湖北省八校2018届高三第二次联考理综生物试题Word版含解析

湖北省八校（鄂南高中、华师一附中、黄冈中学、黄石二中、荆州中学、孝感高中、襄阳四中、襄阳五中）2018届高三第二次联考理综-生物试题一、选择题1. 下列有关细胞的说法，正确的是A. 衰老细胞的各种酶活性均下降B. 原癌基因抑制细胞不正常增殖C. 细胞核是细胞生命活动的代谢中心和控制中心D. 细胞器中不一定含有磷脂，但一定含有蛋白质【答案】D【解析】衰老细胞内绝大多数酶的活性会下降，但是仍然有些酶活性会升高，如水解酶，A项错误；原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖，B项错误；细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，细胞生命活动的代谢中心是细胞质基质，C项错误；没有膜结构的细胞器不含磷脂，如核糖体和中心体，但所有细胞器一定含有蛋白质，D项正确。

【点睛】本题的易错点在于：误认为细胞衰老后所有的酶活性降低；混淆原癌基因和抑癌基因的作用；混淆细胞代谢的中心和细胞代谢的控制中心。

熟记并理解教材中与细胞器、细胞核、细胞癌变和细胞衰老的基础知识是解答此类问题的关键。

2. 下列关于酶和ATP的叙述正确的是A. 酶使细胞代谢高效而有序的进行，对生命活动具有重要的调节作用B. 利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液可以验证酶的专一性C. 酶和ATP均具有高效性和专一性D. 将ATP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸上产物是ADP【答案】D【解析】酶在细胞代谢中起催化作用，从而使生命活动高效而有序的进行，对生命活动具有调节作用的物质是激素，A项错误；淀粉酶会使淀粉分解，加碘液后不变蓝，淀粉酶不能使蔗糖分解，同样加碘液后不变蓝，因此不能利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液来验证酶的专一性，B项错误；酶具有高效性和专一性，ATP是细胞生命活动的直接能源，不具有高效性和专一性，C项错误；腺嘌呤核糖核苷酸由一分子磷酸基团、一分子腺嘌呤和一分子核糖组成，ADP由两分子磷酸基团、一分子腺嘌呤和一分子核糖组成，因此将ATP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸上可产生ADP，D项正确。

3. 下列关于神经细胞生物电现象的叙述，正确的是A. 将电位计的两电极置于神经纤维膜的外侧，给予一适宜刺激后可测出动作电位的大小B. 将离体的神经纤维置于适宜的生理盐溶液，适当增加溶液的KCl浓度其静息电位的绝对值增大C. 将离体的神经纤维置于适宜的生理盐溶液，适当增加溶液的NaCl浓度其动作电位的峰值增大D. 神经纤维膜上动作电位的峰值会随刺激强度的增大而增大，随传导距离的增大而减小【答案】C【解析】测定动作电位应该把电位计的两电极分别放在细胞膜内侧和外侧，观察有无电势差，若表现为外负内正即是动作电位，A项错误；神经细胞膜主要对钾离子有通透性，造成钾离子外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，这是静息电位形成的原因，适当增加溶液的KCl浓度，使细胞膜内外K+浓度差变小，造成钾离子外流的数量减少，使得静息电位的绝对值变小，B项错误；发生动作电位时，细胞膜对钠离子的通透性增大，Na+内流，膜电位表现为内正外负，适当增加溶液的NaCl浓度，使得膜内外Na+浓度差增大，Na+内流增多，动作电位的峰值增大，C项正确；兴奋的传导具有“全或无”和“不衰减”的特点，前者指在神经元细胞膜上任意一点施加的阈刺激与任何强度的阈上刺激引起的动作电位水平是相同的，后者指在细胞膜上任意一点产生动作电位，那整个细胞膜都会经历一次完全相同的动作电位，也即神经纤维膜上动作电位的峰值不受刺激强度和传导距离的影响，D项错误。

【点睛】解答此题的关键是弄明白“静息电位”和“动作电位”与钠离子和钾离子的跨膜运输的关系，然后结合物质跨膜运输和兴奋传导的知识进行解答。

4. 下图是物质进出细胞的两种运输方式示意图，以下有关说法错误的是A. 吞噬细胞对病原体的摄取和处理与a过程有关B. 胰岛素通过a过程进入靶细胞发挥作用C. 浆细胞产生的抗体经b过程分泌到细胞外D. 经b过程出细胞的物质不一定都是大分子物质【答案】B【解析】a、b图分别表示胞吞和胞吐。

吞噬细胞对病原体的摄取和处理与胞吞有关，A项正确；胰岛素不进入靶细胞，而是通过体液运输作用于靶细胞表面的特异性受体，进而引起靶细胞发生相应的生理变化，B项错误；浆细胞产生的抗体是分泌蛋白，抗体通过胞吐分泌到细胞外，C项正确；一般情况下，经胞吐分泌出细胞的物质是大分子物质，但也有例外，如神经递质由突触前膜释放的过程也是胞吐，D项正确。

5. 下列关于信息传递的描述，正确的是选项信息类型来源作用对象举例A 植物激素特定的器官靶细胞生长素B 淋巴因子T细胞B细胞溶菌酶C 物理信息某生物同种生物蜜蜂圆圈舞D 神经递质神经元神经元、肌细胞等肾上腺素A. AB. BC. CD. D【答案】D6. 如图所示为基因型AaBb(两对基因独立遗传)的某种二倍体动物的两个正处在分裂状态的细胞。

下列说法正确的是A. 两个细胞所属的分裂方式相同B. 两个细胞中染色体组数和同源染色体对数相同C. 两个细胞发生了相同类型的可遗传变异D. 两个细胞中染色体上出现所示的A与a的原因一定相同【答案】C【解析】左图细胞含同源染色体，且染色体的着丝点排列在赤道板上，是有丝分裂中期，右图细胞不含同源染色体，且染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体分开，是减数第二次分裂后期，A项错误；由A项分析可知，左图含2个染色体组和2对同源染色体，右图含2个染色体组和0对同源染色体，B项错误；该动物的基因型是AaBb，且两对基因是独立遗传的，这说明A/a和B/b应分别位于两对同源染色体上，而图中两细胞的b基因却在含A/a的染色体上，这说明两个细胞均发生了染色体结构变异中的易位，另外，正常情况下，姐妹染色单体上的基因是相同的，但是左图含A基因的姐妹染色单体对应的另一条单体上却是a，说明左图细胞同时还发生了基因突变，而右图细胞进行减数分裂，也有如此现象，推测其也可能发生了基因突变或交叉互换，C项正确；由C项分析可知，左图细胞染色体上出现A与a的原因是基因突变，而由图则可能发生基因突变或交叉互换，D项错误。

【点睛】解答此题的关键熟悉有丝分裂和减数分裂过程的染色体和DNA变化规律，然后结合生物变异的知识进行作答。

二、非选择题7. 某科研人员研究不同遮光处理对白桦光合作用生理特性的影响结果如图。

（1）叶片中叶绿素含量是维持植物正常光合作用的主要指标，叶绿素主要存在于白桦叶片的_____________（具体部位），通过图1的结果发现白桦叶绿素含量随_______________而增加，提高了白桦在弱光环境下的捕光能力。

研究发现植物体内的叶绿素处于不断的合成和分解中。

请从该角度去解释叶绿素含量增加的原因：__________________________。

（2）叶绿素b/a比值可作为植物利用弱光能力的判断指标，研究人员发现遮光处理提高了白桦叶绿素b/a比值。

通过高中课本__________________实验可以验证该结论。

你的实验证据是：____________【答案】 (1). 叶绿体类囊体薄膜 (2). 遮光程度的增加 (3). 叶绿素的合成量变化不大，分解量减少（或叶绿素的合成量增加，分解量变化不大）（或者叶绿素的合成量增加，分解量减少） (4). 色素的提取和分离 (5). 遮光组滤纸条上黄绿色的色素带宽度与蓝绿色的色素带宽度的比值大于非遮光组【解析】试题分析：本题以不同遮光处理的白桦为素材，综合考查了光合作用的知识。

通过提取（1）中图1的信息，确定遮光处理与叶绿素含量的关系；通过（2）回顾教材中绿叶中色素的提取和分离实验的过程和结果，来确定得出实验结论的现象。

（1）叶绿素主要存在于白桦叶片的叶绿体类囊体薄膜上。

叶绿素具有捕获光能的作用，图示横轴表示不同遮光处理，纵轴表示叶绿素含量，从图中分析可知，随着遮光程度的增加，白桦叶绿素含量逐渐增加，这说明随着光照强度的减弱，叶绿素能提高白桦在弱光环境下的捕光能力。

植物体内的叶绿素处于不断的合成和分解中，这说明植物体内的叶绿素含量是其合成量与分解量的差值，因此叶绿素含量增加的原因是叶绿素的合成量变化不大，分解量减少（或叶绿素的合成量增加，分解量变化不大）（或者叶绿素的合成量增加，分解量减少）。

（2）通过高中课本色素的提取和分离实验，通过观察比较滤纸条上蓝绿色条带（叶绿素a）和黄绿色条带（叶绿素b）的宽度来可确定叶绿素a和叶绿素b的含量，从而确定遮光处理是否提高了叶绿素b/a比值。

遮光处理提高了白桦叶绿素b/a比值，这说明遮光组滤纸条上黄绿色的色素带宽度与蓝绿色的色素带宽度的比值大于非遮光组。

【点睛】解答此题的关键有两个：一是能熟练分析柱形图，二是能熟练掌握色素的提取和分离实验。

前者要求考生在复习时熟练掌握分析各种图表曲线的方法，后者要求考生熟练掌握教材知识。

8. 植物开花需要日照长度必须大于临界日长(一般为12—14小时以上)称为长日照植物，植物开花需要日照长度只有短于其所要求的临界日长(一般在12—14小时以下)称为短日照植物。

科学家通过改变24小时的光照和黑暗的时间处理植物A和植物B一段时间，结果如下图组1和组2、组5和组6。

（1）根据组别____________（填组别号）可判断植物B为________（填“长”或“短”）日照植物。

（2）科学家又对植物A和植物B分别做了以下处理：闪光打断黑暗时间，短暂的暗处理打断光照时间。

实验结果如上图组3和组4、组7和组8。

根据图示结果可知影响植物开花的关键因素是__________（填“夜间的长度”或“日照的长度”）。

请说明理由____________________________________。

（3）若要B植物提前开花，可以怎样处理：______________________________________________。

【答案】 (1). 5 、6 (2). 长 (3). 夜间的长度 (4). 对于两组植物，只有闪光打断黑暗时间会改变开花情况，而短暂的暗处理打断光照时间不改变开花情况 (5). 在夜间用闪光处理或者延长光照时间【解析】试题分析：本题以植物开花为背景，综合考查实验设计及结果分析的知识。

通过提取组5和组6的知识确定植物B是长日照植物；通过比较组3和组4，以及比较组7和组8，得出影响植物开花的关键因素是夜间的长度；通过组5和组7的比较，得出市植物B提前开花的措施。

（1）5组用大于12—14小时以上日照处理后植物B开花，6组用少于12—14小时的日照处理后植物B不开花，通过5、6组对照可判断植物B是长日照植物。

（2）从组3和组4对照、和组7和组8对照结果可知，只有闪光打断黑暗时间会改变开花情况，而短暂的暗处理打断光照时间不改变开花情况，这说明影响植物开花的关键因素是夜间的长度。