小学数学北师版二年级下册《最喜欢的水果》习题1
小学数学北师版二年级下册 《最喜欢的水果》习题
一、数一数，按要求做题。 小鸟 兔子 松鼠 鸭子 √√√ √√√√√ √ √ √√ √ √ √ √ √ √√ √ √
1．将结果填入下表。 小鸟 （ ）只 兔子 （ ）只 松鼠 （ ）只 鸭子 （ ）只
2．根据统计的结果填空。 （1）松鼠比兔子多（ （2）鸭子是（ （3）一共有（ ）只。
）的 2 倍。 ）只小动物。
二、下面是新华小学二（1）班同学最喜欢的假日活动统计表。 项目 人数 郊游 18 锻炼 19 ）的人最多。 ）的人最少。 ） 。 看电视 15 学电脑 12 其它 20ຫໍສະໝຸດ （1）喜欢（ （2）喜欢（
（3）我最喜欢（
三、你知道“正”字的笔顺吗？请写下来：_____、_____、_____、_____、_____。 在统计中经常用画“正”字的方法来记录数字。 如： 有 11 只，则画为：正 正 一 有 8 辆，应画为：_________________ 有 19 支，应画为：_________________
北师大版小学二年级数学下册《最喜欢的水果》同步练习
《最喜欢的水果》同步练习一、你的口算进步了吗？380+50= 270+40= 380+200= 600+120=130－70= 812－108= 4300－300= 470－300=二、填空。
（1）比最小三位数多487的数是（）。
（2）最大的三位数比最小的四位数小（)。
（3）正方形中有（）个直角，长方形中有（）个直角。
三、在○里填上“<”、“>”、“=”。
800－4○800－40 750＋500○570＋700 1000－780○120＋100四、我会选。
(1) 394+278与278+400相比较（）。
A、394+278大B、278+400大C、一样大(2) 在放大镜下看一个直角，结果看到的是( )A、直角B、钝角C、锐角(3) 指针式钟表上4时整，时针和分针组成的角是（）角。
A、钝角B、锐角C、直角五、脱式计算。
268－135－65 600+345－278 986－（402+199）六、里程表。
下面是“北京——郑州”沿线各大站的火车里程表。
（2）从石家庄到新乡距离多远？七、下表是二（2）班学生每天看电视时间情况统计表：（2）这个班有多少名同学？八、下面是本班同学喜欢的电视节目情况记录：动画片：12人电视剧：10人体育：9人新闻：8人把上面的数据记录下来并回答问题。
节目动画片体育电视剧新闻人数（2）共调查了（）名同学。
九、下面是森林动物园小动物的数量统计情况。
(1)小刺猬有( )只；小象有( )只；小猴子有( )只。
(2)这些小动物一共有( )只。
十、丁丁调查班里同学们最喜欢吃的水果，除了丁丁每位同学都选择了一张水果卡片。
（1）数一数，填一填。
水果苹果橘子梨西瓜草莓人数（3）丁丁的班级一共有（）人。
答案及解析：一、答案：430 310 580 72060 704 4000 170解析：本题主要考查的是学生的口算能力。
要注意：380+50、270+40这两道题十位相加满十要进一，130－70、812－108这两道不够减的要向前一位借一添十。
北师大版二年级下册 数学第八单元 第二节《最喜欢的水果》 同步练习 .doc
北师大版二年级下册数学第八单元第二节《最喜欢的水
果》同步练习
1. 下面是某小学全校教师来校情况统计表：
项目
步行
坐公共汽车
汽车
其他方式
人数
28
12
13
4
（1）老师__________上班的人数最多，__________上班的人数最少。
（2）全校共有__________人。
（3）如果新调来了一位老师，__________上班的可能性最大。
2. 读一读，填一填。
下面是一年一班同学看书类型统计表。
（1）喜欢看武侠小说的__________人，喜欢看童话书的__________人，喜欢看人物传记的__________人，喜欢看科幻书的__________人，喜欢看连环画的__________人。
（2）喜欢看__________的同学最多，喜欢看__________的同学最少。
（3）喜欢看__________和__________的同学一样多。
3. 填一填，画一画。
（1）用画“正”字的方法把下面各种图形的个数统计出来填在表中，并在统计图里涂色。
（2）__________最多，__________最少，所有图形共有__________个。
△比□少__________个，○比多__________个。
4. 先用两种方法统计出货车和松树中每种图形的总个数，再填空。
（1）
（2）__________最多，__________最少。
（3）□比○少__________个，△比□多__________个。
北师大版二年级数学下册《最喜欢的水果》同步练习1
项目
郊游
锻炼
看电视
学电脑
其它
人数
18
19
15
12
20
（1）喜欢（ ）的人最多。
（2）喜欢（ ）的人最少。
（3）我最喜欢（ ）。
三、你知道“正”字的笔顺吗？请写下来：_____、_____、_____、_____、_____。
在统计中经常用画“正”字的方法来记录数字。
北师大版二年级数学下册
《最喜欢的水果》同步练习1
一、数一数，按要求做题。
小鸟
√√√
兔子
√√√√√
松鼠
√√√√√√√
鸭子
√√√√√√
1．将结果填入下表。
小鸟
兔子
松鼠
鸭子
（ ）只
（ ）只
（ ）只
（ ）只
2．根据统计的结果填空。
（1）松鼠比兔子多（ ）只。
（2）鸭子是（ ）的2倍。
（3）一共有（ ）只小动物。
如： 有11只，则画为：正 正 一
有8辆，应画为：_________________
有19支，应画为：____________
参考答案：
一．1.3，5，7，6；2.（1）2பைடு நூலகம்（2）小鸟；（3）21。
二．（1）其它；（2）学电脑；（3）锻炼。
三.—，丨，-，丨，—；略。
二年级下册数学一课一练最喜欢的水果_北师大版(2022秋)(含解析)
二年级下册数学一课一练8事实上,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是经历有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,如何会向高层次进军?专门是语文学科涉猎的范畴专门广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时刻让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
如此,就会在有限的时刻、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
一、单选题课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也专门难做到恰如其分。
什么缘故?依旧没有完全“记死”的缘故。
要解决那个问题,方法专门简单,每天花3-5分钟左右的时刻记一条成语、一则名言警句即可。
能够写在后黑板的“积存专栏”上每日一换,能够在每天课前的3分钟让学生轮番讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
如此,一年就可记300多条成语、30 0多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财宝。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会为所欲为地“提取”出来,使文章增色添辉。
1.394+278与278+400相比较（）。
语文课本中的文章差不多上精选的比较优秀的文章,还有许多名家名篇。
假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、杰出段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,许多语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破裂,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的干洁净净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键确实是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,假如有目的、有打算地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便能够在读中自然领会文章的思想内容和写作技巧,能够在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
【北师大版】二年级数学下册《8.2 最喜欢的水果》习题课件(点击出答案)
作业拓展练
4．学校要举办歌唱比赛，二(2)班要从李小明和张亚亚两名同 学中选一名参加比赛。投票结果如下：
(1)根据投票结果，应该选( 李小明 )参加比赛。 (2)有3名同学因缺勤没能参加投票，如果他们投了票，结果可
能会怎样？ 现在李小明有21张票，张亚亚有19张票，如果这3名同学都
投张亚亚，则张亚亚的票数会比李小明多1张，那么应选张亚亚 参加比赛。如果这3名同学中至少有1人投李小明，那么李小明的 票数就仍然多于张亚亚，依然应选李小明参加比赛。
第八单元 调查与记录
最喜欢的水果
二年级下册
作业习题
作业提升方向 结合调查数据的记录解决简单的问题
作业提升练
3．作品展。 (1)用自己喜欢的方法记录每种图形的数量。 (方法不唯一)
(2)圆有( 3 )个，长方形有( 4 )个，三角形有( 9 )个，正方形有( 2 )个。 (3)这3幅作品一共用了( 18 )个图形。 (4)圆比长方形少( 1 )个，三角形比正方形多(
春学期小学二年级数学下册八调查与记录最喜欢的水果作业(北师大版)
最喜欢的水果基础题下面是二年级（1）班同学最喜欢的水果情况统计表。
（1）爱好（）的人最多，爱好（）的人最少。
（2）爱好苹果的比爱好梨的多（）人。
（3）二（1）班共有（）人。
2、笑笑也调查同学们最喜欢吃的水果，结果如下：（1）从表中可以看出，笑笑调查了（）名同学。
（2）最喜欢吃（）的人最多，最喜欢吃（）的人最少。
（3）根据上面的数据，自己提出两个问题，并解答。
能力题1、下表是旺旺超市一周内销出的鲜橙多和冰红茶瓶数：（1）从一周销售情况来看，人们喜欢喝（）。
（2）这一周内鲜橙多，售出最多的是星期（），最少的是星期（）。
（3）如果商场想再进一批饮料，你有什么好想法？提升题1、下面是二年级两个班期中考试情况的统计表：（1）二（1）班优秀的有（）人，比二（2）班优秀的多（）人。
（2）二（2）班合格的有（）人，待评的有（）人，二（2）班共有（）人。
（3）你认为两个班哪个班考得更好？为什么？2、下面是淘气统计的某月份天气情况表。
这个月什么天气最多？晴天比雨天少几天？这个月有多少天？你能像淘气这样也统计一个月的天气情况吗？答案与解析基础题1、下面是二年级（1）班同学最喜欢的水果情况统计表。
（1）爱好（苹果）的人最多，爱好（梨）的人最少。
（2）爱好苹果的比爱好梨的多（9 ）人。
（3）二（1）班共有（52）人。
2、笑笑也调查同学们最喜欢吃的水果，结果如下：（1）从表中可以看出，笑笑调查了（42）名同学。
（2）最喜欢吃（香蕉）的人最多，最喜欢吃（桃子）的人最少。
（3）根据上面的数据，自己提出两个问题，并解答。
略能力题1、下表是旺旺超市一周内销出的鲜橙多和冰红茶瓶数：（1）从一周销售情况来看，人们喜欢喝（鲜橙多）。
（2）这一周内鲜橙多，售出最多的是星期（六），最少的是星期（一）。
（3）如果商场想再进一批饮料，你有什么好想法？答：多进一些鲜橙多，少进一些冰红茶。
提升题1、下面是二年级两个班期中考试情况的统计表：（1）二（1）班优秀的有（19）人，比二（2）班优秀的多（2）人。
【数学】北师大版数学二年级下册同步练习《最喜欢的水果》基础练习
《最喜欢的水果》基础练习1.学校食堂要买西红柿、茄子、豆角和黄瓜四种蔬菜。
用你喜欢的方法统计班级同学喜欢蔬菜的人数情况，并根据统计结果回答问题。
西红柿茄子豆角黄瓜（1）喜欢西红柿的有（）人，喜欢茄子的有（）人，喜欢豆角的有（）人。
（2）你对食堂要购买的各种蔬菜的数量有什么建议？2.根据某地7月份天气情况的调查记录回答问题。
（1）晴天有（）天，阴天有（）天，多云有（）天，雨天有（）天。
（2）这个月什么天气最多，什么天气最少？（3）阴天比雨天少几天，晴天比雨天多几天？第1单元磁铁1、磁铁能吸引什么【教学目标】科学概念：1.磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。
过程与方法：1.用实验方法研究磁铁能吸引什么，不能吸引什么。
2.用磁铁识别物体是不是铁材料制作的。
情感、态度、价值观：认同认真实验，获取证据，用证据来检验推测的重要性。
【教学重点】通过实验，认识到磁铁具有吸引铁制品的性质。
【教学难点】知道并理解用磁铁可以辨别出不易辨认的铁制品。
【教学准备】1．小组材料：磁铁每组一块。
自备各种硬币、1号袋：铁钉、铅笔、螺丝、铜钥匙、铝钥匙、玻璃弹珠、橡皮、一些回形针等，２号袋：布片、小木片、玻璃片、泡沫等。
２、教师准备的材料：装有水的烧杯，１元硬币。
教学过程一、动画激疑，引入新课播放《机器人总动员》中《机器人与磁铁》的有趣片断：机器人wall-E在路边看到一个马蹄形状的东西，不知道是什么，很好奇，上前去看，还没看清楚，那个东西就一下扑在了它的身上，它吓了一跳，赶紧用手把它取下，那东西却粘在了它的手上，它开始发慌了，用尽办法要摆脱它，一扔，那东西粘在它的眼睛上，它越用力却越扔不掉，到最后它费尽力气以为它把那东西扔了，终于松了一口气，转身离去，可实际上那东西正在它的背上得意地笑呢……师：那个东西那么喜欢wall-E，总舍不得离开它，到底是什么东西呢？（生答）为什么磁铁会那么喜欢它呢？（生猜）到底是不是像你们说的那样呢？今天，我们就来研究关于磁铁的一些性质（板书：磁铁）二、自主探究，获取新知（１）探究活动一：找朋友刚才我们已经知道了磁铁很喜欢机器人wall-E，那么磁铁还喜欢什么呢？下面老师请大家帮着找一找磁铁还有哪些朋友。
二年级下册数学一课一练8最喜欢的水果∣北师大版
《最喜欢的水果》练习一、你的口算进步了吗？380+50= 270+40= 380+200= 600+120=130－70= 812－108= 4300－300= 470－300=二、填空。
（1）比最小三位数多487的数是（）。
（2）最大的三位数比最小的四位数小（)。
（3）正方形中有（）个直角，长方形中有（）个直角。
三、在○里填上“<”、“>”、“=”。
800－4○800－40 750＋500○570＋700 1000－780○120＋100四、我会选。
(1) 394+278与278+400相比较（）。
A、394+278大B、278+400大C、一样大(2) 在放大镜下看一个直角，结果看到的是( )A、直角B、钝角C、锐角(3) 指针式钟表上4时整，时针和分针组成的角是（）角。
A、钝角B、锐角C、直角五、脱式计算。
268－135－65 600+345－278 986－（402+199）六、里程表。
下面是“北京——郑州”沿线各大站的火车里程表。
（2）从石家庄到新乡距离多远？七、下表是二（2）班学生每天看电视时间情况统计表：（2）这个班有多少名同学？八、下面是本班同学喜欢的电视节目情况记录：动画片：12人电视剧：10人体育：9人新闻：8人把上面的数据记录下来并回答问题。
节目动画片体育电视剧新闻人数（2）共调查了（）名同学。
九、下面是森林动物园小动物的数量统计情况。
(1)小刺猬有( )只；小象有( )只；小猴子有( )只。
(2)这些小动物一共有( )只。
十、丁丁调查班里同学们最喜欢吃的水果，除了丁丁每位同学都选择了一张水果卡片。
（1）数一数，填一填。
水果苹果橘子梨西瓜草莓人数（3）丁丁的班级一共有（）人。
答案及解析：一、答案：430 310 580 72060 704 4000 170解析：本题主要考查的是学生的口算能力。
要注意：380+50、270+40这两道题十位相加满十要进一，130－70、812－108这两道不够减的要向前一位借一添十。
北师大版二年级下册数学一课一练最喜欢的水果
《最喜欢的水果》同步练习3 一、统计本班同学业余最喜欢的哪种活动？1、本班共有（）人。
2、本班同学业余最喜欢（）的人最多。
3、本班同学业余最喜欢看电视的比最喜欢看书的人多（）人。
二、旺旺超市一周内销出的鲜橙多和冰红茶瓶数如下：星期鲜橙多（瓶）冰红茶（瓶）一85 63二12086三94 90四115 78五120 97六134 892、这一周内鲜橙多，售出最多的是星期日（ ），最少的是星期（ ），大约一共售出（ ）瓶。
3、如果商场想再进一批饮料，你有什么好想法？三、下面是某班同学最喜欢的动物卡片统计表。
1、把整理的结果填在统计表里。
2、喜欢（ ）的人数最多。
3、喜欢（ ）和（ ）的人数是一样的。
4、喜欢小熊猫的比喜欢小狗的多（ ）人。
四、统计。
喜欢水果的人数。
小猫：小熊猫：小猴：2、每个格代表（）人。
3、全部有（）人。
4、喜欢吃苹果的比喜欢吃香蕉的少多少人？参考答案：一．1.44；2.看电视；3.8.二. 1.鲜橙多；2.128瓶，一，700；3.进鲜橙多。
三．1.10，14，10，4；2.小熊猫；3.小猫，小猴；4.10.四. 1.香蕉，梨子；2.略；3.68；4.答：喜欢吃苹果的比喜欢吃香蕉的少20-16=4人。
小学六年级数学（下）期末测试题一、细心填写我最棒。
（每题1分，共21分）1. 32比20多（）％，20比32少（）％。
2.（）∶4＝( ) /24＝0.25＝（）÷12＝( ) ﹪。
3. 一件衣服原价180元，现在按“九折”出售，现价为( ) 元。
4. 植树活动共栽树苗99棵，结果全部成活，成活率是( ) ﹪。
5.在一个比例中，两个外项的积是12，其中一个内项是，则另一个内项是（）。
6. 一个圆柱的底面直径是4cm，高是15cm，它的侧面积是（） cm2，表面积是（）cm2，体积是（） cm3。
7. 3时15分= （）时 3.25千米= （）米4立方米50立方分米=（）立方米 3.06吨=（）吨（）千克8. 图上距离3厘米表示实际距离60千米，这幅图的比例尺是（）。
二年级数学下册八调查与记录最喜欢的水果练习北师大
最喜欢的水果轻松准备1．请你调查4人小组内拥有的文具数量。
填一填。
从上面的表格中，你能提出什么问题？2．二年级(1)斑开联欢会，同学们带来了自己最喜欢的水果。
(2)填一填。
喜欢( )的同学最多。
同学们一共带来了( )个水果。
囝的个数是固的( )倍。
假如二年组(1)班正好有一位同学没有来，他最有可能是喜欢( )这种水果。
快乐学习3．数一数，填一填。
4．分类统计图形的个数。
(1)填表。
(2)( )最多，( )最少。
(3)你从图中还知道什么？（至少提两个问题）5．数一数，你们班里有多少个男生，画“正”，有多少个女生，画“√”，看一看，是男生多，还是女生多，然后完成下列各题。
(1)完成统计表。
(2)你们班一共有多少人？口O口=口（人）(3)男生多，还是女生多？多多少？口O口=口（人）6．你最想参加哪一种活动？在小组里调查一下，用画“√”的方法记下来。
想参加( )的人最多，想参加( )的人最少。
你还能知道什么？7．调查本班每一位同学最喜欢什么交通工具。
(1)喜欢( )的人最多，喜欢( )的人最少。
(2)你还能提出什么问题？8．班里要开联欢会，请你统计一下同学们喜欢的文艺节目，将结果填在表里。
拓展练习9．调查自己家一周扔掉多少个塑料袋，完成下面的统计表。
(1)我家一周扔掉( )个塑料袋。
(2)你知道废弃的塑料袋对环境的危害情况吗？请查阅相关资料或问家长。
为了保护环境，你有什么办法吗？答案与点拨2．(1)4 3 12 4(2)西瓜23 3西瓜3．(1)2 (2)3 (3)11 (4)174．(1)4 8 2 1 3 18 (2)四边形六边形(3)略。