中班社会教案平安夜.doc
幼儿园平安夜教案《平安夜》集体游戏亲子活动方案圣诞节主题活动
幼儿园平安夜教案《平安夜》集体游戏亲子活动方案圣诞节主题活动一、教案背景圣诞节是西方的传统节日，也是世界范围内的盛大节日之一。
在这个特别的节日里，人们有着各种各样的庆祝方式。
为了让孩子们更好地了解圣诞节文化，感受圣诞节的氛围，我们决定在幼儿园举办一场以平安夜为主题的集体游戏亲子活动。
二、活动内容1. 游戏环节1.1 大家来摇铃铛铃铛是圣诞节必不可少的元素，孩子们将分成小组，每个小组选出一名代表，参与这个游戏。
游戏规则是：每个代表拿着一个铃铛上台，按照主持人的指令，一起摇铃铛，并在铃铛停下的时候高喊“圣诞快乐”三遍。
最后，来比较哪个团队在时间和次数方面完成得最好，作为本轮的胜者。
1.2 圣诞节接力游戏这个游戏需要家长和孩子们合作完成，小组内家长和孩子们一起分别站在起点和终点，家长手里拿着一份包装好的圣诞礼物，每次只能由家长带着小朋友们前进一段距离，然后回到起点交接下一个家长。
时间到也游戏结束。
最后哪个小组完成接力的距离最远，以及耗时最短，将成为胜利者。
2. 亲子活动环节2.1 亲子DIY——圣诞树在这个环节，家长和孩子们齐聚一堂，在主持人的指导下，一起进行圣诞树的DIY活动。
需要提前购买需要的装饰工具等物品，提供给家长和孩子们使用，让他们发挥自己的想象和创意，打造出一个属于自己的精美圣诞树。
2.2 圣诞晚会这是一场亲子共同参与的圣诞晚会。
在活动即将结束时，每个小组都将在舞台上献上自己准备好的特色节目。
家长和孩子们可以选择唱圣诞歌曲、表演小品、朗诵诗歌等多种形式的表达方式。
在整个晚会中，家长和孩子们可以一起分享快乐，欢庆圣诞节。
三、活动目标•通过游戏和亲子活动，让孩子们了解圣诞节的起源、文化和习俗，同时增强家庭亲子情感•提高孩子们的沟通协调能力、动手能力和团队协作意识•丰富幼儿的游戏形式，提高儿童的情感应对能力•营造欢乐祥和的活动氛围，增加孩子们的社交经验和其生活中的快乐体验四、活动总结通过这次游戏和亲子活动，孩子们对圣诞节的文化和传统习俗有了一定的了解，同时也受到了情感的熏陶。
幼儿园平安夜教案
幼儿园平安夜教案一、教学目标1、让幼儿了解平安夜的由来和意义。
2、培养幼儿的动手能力和创造力，通过制作手工感受节日氛围。
3、增进幼儿之间的交流与合作，提高幼儿的社交能力。
4、激发幼儿对西方文化的兴趣，拓展幼儿的视野。
二、教学重难点1、重点让幼儿了解平安夜的文化内涵和庆祝方式。
指导幼儿完成手工制作，确保安全。
2、难点如何用简单易懂的方式向幼儿解释平安夜的宗教背景。
引导幼儿在活动中积极参与，避免出现个别幼儿被冷落的情况。
三、教学准备1、有关平安夜的图片、视频资料。
2、制作手工的材料，如彩色纸、剪刀、胶水、彩笔等。
3、准备一些小礼物，如糖果、小玩具等。
四、教学过程1、导入（约 5 分钟）播放一段有关平安夜的欢快音乐，营造轻松愉快的氛围。
展示一些平安夜的图片，如圣诞树、圣诞老人、礼物等，问幼儿：“小朋友们，你们知道这是什么节日吗？”2、讲解平安夜的由来和意义（约 10 分钟）用简单易懂的语言向幼儿讲述平安夜的故事，比如耶稣诞生的传说。
强调平安夜是一个充满爱和祝福的节日，人们会互赠礼物、表达关爱。
3、观看平安夜相关的视频（约 5 分钟）播放一段适合幼儿观看的平安夜动画视频，让幼儿更直观地感受节日的氛围。
4、手工制作（约 30 分钟）把幼儿分成小组，每组发放制作手工的材料。
指导幼儿制作简单的圣诞袜或圣诞帽，可以让他们在上面画上自己喜欢的图案，写上祝福的话语。
5、分享与展示（约 10 分钟）请幼儿展示自己制作的手工，并简单介绍自己的创作想法。
鼓励其他幼儿给予掌声和赞美。
6、互赠礼物（约 10 分钟）让幼儿把自己准备的小礼物放在一个大箱子里，然后依次抽取。
抽到礼物后，要向送礼物的小朋友说谢谢，并给予一个拥抱。
7、总结（约 5 分钟）回顾今天的活动，再次强调平安夜的意义，鼓励幼儿在日常生活中也要关爱他人。
五、教学延伸1、让幼儿回家后，把今天学到的平安夜知识讲给爸爸妈妈听。
2、在班级的展示区展示幼儿制作的手工作品。
幼儿园中班平安夜活动方案
幼儿园中班平安夜活动方案一、活动主题：平安夜-欢乐时光二、活动时间：2019年12月24日下午2点-4点三、活动地点：幼儿园大礼堂四、活动目的：1、丰富幼儿的生活，让幼儿感受到平安夜的气氛；2、增加家长与孩子的交流，让他们共同度过难忘的平安夜；3、培养幼儿的团队意识与协作精神。
五、具体活动安排：1、欢迎仪式（14:00-14:10）活动开始前，教师会邀请家长们一起欢聚在活动现场，做简单的自我介绍，同时发放活动各项物品，并向家长介绍活动的意义、目的和各项注意事项，引导家长与孩子一起投入到活动中来。
2、唱歌环节（14:10-14:20）孩子们将一起唱歌——《圣诞树辉煌》，提前练习，展示了孩子们的团队意识，并唤起了平安夜的浪漫气氛。
3、DIY手工活动（14:20-14:50）孩子们将自己的思维发挥到成品之上，创造性地将简单的材料动手制作成为各种彩色的装饰品，如彩球、小鹿、星星点点等。
这样的手工活动不仅能够培养幼儿的动手能力，也能够培养他们的艺术兴趣和创造力，并且为活动现场增色不少，让整个活动显得更加生动活泼。
4、儿童故事讲解（14:50-15:10）教师小草将向孩子们讲述关于圣诞老人的历史故事，让孩子们了解更多关于平安夜的渊源。
5、圣诞礼物分发（15:10-15:20）圣诞树上的彩球里装有精美的小礼物，孩子们轮流取出自己的小礼物，然后互相分享和交流。
这个环节也是孩子们最为期待和喜欢的环节。
6、圣诞晚会（15:20-15:50）晚会上，孩子们将为家长们表演节目，如舞蹈、诗歌朗诵等，家长们也可以与孩子们一起献上自己的特别表演。
在表演的过程中，孩子们感受到了家长的陪伴和支持，也让父母们的心情变得更加的愉悦。
7、活动总结（15:50-16:00）教师小草将向家长们介绍孩子们在活动中的表现，强调孩子们今后应该继续保持活动中展现的良好习惯和技能。
同时，教师也会感谢家长们的积极参与和支持，也安排回馈家长们的环节——发放学生DIY制作的圣诞贺卡，孩子们表达着自己的感谢与祝福，送给在这个特别的平安夜里一起成为孩子们陪伴的家长们。
幼儿园平安夜教案《平安夜》集体游戏亲子活动方案圣诞节主题活动【幼儿教案】
幼儿园平安夜教案《平安夜》集体游戏亲子活动方案圣诞节主题活动【幼儿教案】一、活动主题简介在圣诞节这个特殊的日子里，我们准备了一场以《平安夜》为主题的集体游戏亲子活动。
通过亲子参与的方式，让幼儿感受到圣诞节的喜庆氛围，增进家庭的亲子互动，促进幼儿的身心发展。
活动将围绕着传统圣诞节元素展开，让幼儿在玩乐中增加对节日的认识与理解。
二、活动目标1. 增加幼儿对圣诞节的了解和认知，培养幼儿对传统文化的理解和尊重。
2. 通过亲子活动，促进家庭成员之间的情感交流和互动，加强家庭凝聚力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神，提高幼儿的协作能力。
4. 利用游戏和互动的方式，启发幼儿的想象力和创造力，促进幼儿的智力发展。
三、活动准备1. 场地准备：活动室或室外空地，根据实际情况设定游戏区域和活动区域。
2. 素材准备：圣诞树、彩灯、圣诞帽、圣诞袜等装饰品；扮演角色的服装、道具等。
3. 物品准备：音乐播放设备，礼物奖品等。
4. 人员安排：教师、幼儿家长。
四、活动流程1. 制定游戏规则并介绍活动主题（5分钟）- 介绍节日背景和《平安夜》的意义，引发幼儿的兴趣。
- 说明活动流程和游戏规则，确保幼儿和家长都能理解和遵守。
2. 卡拉OK合唱《圣诞颂歌》（10分钟）- 准备卡拉OK设备，播放《圣诞颂歌》音乐。
- 教师带领幼儿和家长一起合唱，感受到圣诞的喜庆氛围。
3. 寻找圣诞礼物（15分钟）- 在活动区域放置多个装饰品和小礼物，每个幼儿携带一个装有礼品的圣诞袜。
- 幼儿和家长一起寻找圣诞袜，将找到的袜子交给教师，用于下一环节的亲子游戏。
4. 幼儿与家长互动游戏（20分钟）- 分组进行亲子游戏，每组一位教师协助。
- 进行传递礼物、穿戴圣诞服饰、扮演角色等游戏，增进亲子间的合作与互助。
5. 制作圣诞贺卡（20分钟）- 为幼儿准备卡纸、彩笔等制作工具。
- 幼儿和家长一起制作圣诞贺卡，表达对亲人和朋友的祝福。
6. 圣诞礼物交换仪式（10分钟）- 将之前收集到的礼物进行整理，每个组的家长代表将自己组的礼物放到礼物区。
幼儿园平安夜教案
幼儿园平安夜教案一、教学内容本节课选自幼儿社会教育教材第四章《生活中的节日》，详细内容为“平安夜”的相关知识。
通过本节课的学习，让幼儿了解平安夜的由来、习俗以及与圣诞节的关系，培养幼儿对我国传统文化和外来文化的认识。
二、教学目标1. 了解平安夜的来历和习俗，知道平安夜与圣诞节的关系。
2. 培养幼儿关爱他人、传递祝福的情感。
3. 提高幼儿的口语表达和动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：平安夜的来历和习俗。
教学重点：平安夜与圣诞节的关系，以及祝福语的传递。
四、教具与学具准备教具：平安夜相关图片、圣诞树、礼物盒、卡片等。
学具：彩笔、剪刀、胶水、卡片等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示平安夜相关图片，引导幼儿观察并讲述图片中的内容，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过讲述圣诞老人在平安夜给孩子们送礼物的故事，引导幼儿了解平安夜的来历和习俗。
3. 随堂练习（5分钟）教师发放卡片，指导幼儿制作祝福卡片，锻炼幼儿的动手操作能力。
4. 口语表达（5分钟）教师邀请幼儿上台，用自己制作的祝福卡片向同伴传递祝福，培养幼儿的口语表达能力。
5. 小结（5分钟）六、板书设计1. 平安夜2. 内容：平安夜的来历平安夜的习俗圣诞节与平安夜的关系传递祝福七、作业设计1. 作业题目：制作平安夜祝福卡片，送给家人或朋友。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲述故事、制作卡片等形式，让幼儿了解平安夜的相关知识，培养幼儿的口语表达和动手操作能力。
课后，教师应关注幼儿对平安夜知识的掌握情况，并及时进行拓展延伸，如组织一次圣诞主题的亲子活动，让幼儿在家庭中感受节日的氛围，进一步巩固所学知识。
同时，教师还可以引导幼儿关注其他国家的节日，培养幼儿的国际视野。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与呈现方式2. 教学目标的设定与实现3. 教学难点与重点的处理4. 教学过程的实践情景引入与口语表达环节5. 作业设计与课后反思拓展延伸详细补充和说明：一、教学内容的选取与呈现方式教学内容应结合幼儿的认知水平和兴趣点进行选取。
平安夜幼儿园活动方案平安夜活动方案
平安夜幼儿园活动方案平安夜活动方案一、活动主题：欢乐平安夜，温馨共度时二、活动目标：1.让孩子们了解平安夜的由来和习俗，感受节日氛围。
2.培养孩子们的团队协作能力，增强集体荣誉感。
3.培养孩子们的动手能力和创造力。
4.增进家长与孩子之间的亲子感情。
三、活动时间：平安夜当天下午2点至晚上8点四、活动地点：幼儿园大厅、教室五、活动流程：1.14:00-14:30开场仪式主持人简要介绍平安夜的由来，宣布活动开始。
2.14:30-15:30游戏环节设计一系列趣味性游戏，如“猜灯谜”、“踩气球”、“抢凳子”等，让孩子们在游戏中感受节日的快乐。
3.15:30-16:30制作圣诞树提前准备好圣诞树材料，让孩子们动手制作属于自己的圣诞树，培养他们的动手能力和创造力。
4.16:30-17:30圣诞歌曲学唱教练带领孩子们学唱经典圣诞歌曲，如《铃儿响叮当》、《圣诞歌》等，感受圣诞氛围。
5.17:30-18:00亲子互动环节邀请家长参与，与孩子们一起完成亲子游戏，增进亲子感情。
6.18:00-19:00圣诞晚宴准备丰盛的晚餐，让孩子们品尝美食，共享团圆时刻。
7.19:00-20:00圣诞礼物互换提前准备好圣诞礼物，让孩子们互相交换，体验分享与关爱。
8.20:00结束语主持人宣布活动结束，邀请家长和孩子们合影留念。
六、活动准备：1.提前布置活动场地，营造节日氛围。
2.准备活动道具和礼物。
3.安排志愿者协助活动顺利进行。
4.提前通知家长活动安排，确保家长参与。
七、活动注意事项：1.确保活动安全，避免孩子们受伤。
2.注意活动现场的卫生，保持环境整洁。
3.培养孩子们的团队精神，鼓励他们互相帮助。
4.关注孩子们的情感需求，让他们在活动中感受到关爱。
在这个温馨的平安夜，让我们携手共创美好回忆，让孩子们的童年充满快乐和温馨。
愿我们的活动方案能为孩子们带来一个难忘的平安夜！注意事项一：活动现场安全解决办法：提前检查所有活动道具是否安全可靠，排除潜在危险。
2024年平安夜幼儿园教案
2024年平安夜幼儿园教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会实践活动教材第四章《我们的节日》，详细内容为“2024年平安夜”主题活动。
通过讲解平安夜的由来、习俗以及与我国传统节日的对比，使幼儿了解多元文化，增强对世界各国文化的认识。
二、教学目标1. 让幼儿了解平安夜的来历和习俗，培养他们的国际视野。
2. 培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。
3. 培养幼儿对家人、朋友的关爱之情，懂得分享与感恩。
三、教学难点与重点重点：平安夜的来历、习俗以及与我国传统节日的对比。
难点：如何引导幼儿理解并尊重不同国家的文化差异。
四、教具与学具准备教具：圣诞树、圣诞帽、彩球、彩带、礼物盒等。
学具：画笔、水粉、卡纸、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着圣诞老人服装，头戴圣诞帽，手拿礼物盒，营造浓厚的节日氛围。
向幼儿介绍平安夜的来历和习俗，激发幼儿的学习兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示，讲解平安夜的来历、习俗以及与我国传统节日的对比。
让幼儿了解世界各国文化的差异，培养他们的国际视野。
3. 随堂练习（15分钟）教师指导幼儿动手制作圣诞贺卡，培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。
4. 小组讨论（5分钟）分组讨论：如何向家人、朋友表达关爱之情？引导幼儿懂得分享与感恩。
六、板书设计1. 主题：2024年平安夜2. 内容：平安夜的来历平安夜的习俗与我国传统节日的对比七、作业设计1. 作业题目：制作一张关于平安夜的贺卡，送给家人或朋友。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家人一起过平安夜，体验不同的节日氛围，培养他们的国际视野。
同时，关注其他国家的传统节日，了解世界各地的文化差异。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和小组讨论4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定平安夜的来历、习俗以及与我国传统节日的对比是本节课的重点。
幼儿园平安夜教案《平安夜》集体游戏亲子活动方案圣诞节主题活动
幼儿园平安夜教案《平安夜》集体游戏亲子活动方案圣诞节主题活动一、活动背景和目的在平安夜这个特殊的日子里，为了增强幼儿之间的交流与合作能力，培养幼儿的团队意识和创造力，提高幼儿对圣诞节的了解和参与感，幼儿园特举办《平安夜》集体游戏亲子活动。
本活动旨在通过多种游戏形式，让幼儿们在参与游戏的过程中感受到快乐与团结，同时培养他们的观察力、记忆力和动手能力。
二、活动内容1. 主题引导在活动开始前，教师可以适当介绍圣诞节的由来和意义，向幼儿们传达平安夜的信息，让幼儿们对这个节日有一定的了解和认识。
2. 游戏1：制作圣诞卡片指导幼儿制作圣诞卡片给家人或朋友，可以使用彩纸、贴纸、彩笔等材料。
教师可以给幼儿提供一些简单的圣诞图案，指导幼儿在卡片上进行涂色和贴纸等创作。
完成后，幼儿可以互相交流自己的作品，并介绍自己设计的卡片背后的寓意。
3. 游戏2：找不同教师精心准备一组圣诞节主题的图片，如圣诞树、圣诞老人、礼物等。
将其中一张图片进行微小改动，例如改变颜色、增加或删减细节等，然后将这些图片贴在墙上。
幼儿们轮流观察图片，然后指出不同之处。
这个游戏可以锻炼幼儿的观察力和注意力，同时也提供了交流和合作的机会。
4. 游戏3：舞蹈编排在活动开始前，教师可以根据圣诞节的主题选择一首欢快的节日音乐。
然后，教师带领幼儿一起编排一支简单的舞蹈，包括手部动作、身体动作和舞步等。
通过舞蹈的编排和练习，可以增强幼儿的协调能力和表达能力。
5. 游戏4：圣诞打气球准备一些彩色气球，将气球分发给幼儿们，并告诉他们可以用气球来模仿圣诞节的主题，例如圣诞树、雪人、糖果等。
然后，教师带领幼儿们一起玩圣诞打气球的游戏。
游戏规则是尽量用气球模仿出相应的形状，然后对其他幼儿进行展示。
这个游戏可以培养幼儿的创造力和动手能力，同时也增强了幼儿之间的互动和合作。
三、活动流程1.活动介绍和背景引导（10分钟）2.游戏1：制作圣诞卡片（30分钟）3.小休息（10分钟）4.游戏2：找不同（20分钟）5.游戏3：舞蹈编排（30分钟）6.小休息（10分钟）7.游戏4：圣诞打气球（30分钟）8.活动总结和反思（10分钟）四、活动评估1.观察每个幼儿参与活动的积极性和合作性。
幼儿园中班平安夜活动方案
幼儿园中班平安夜活动方案一、活动主题：欢乐平安夜二、活动目的：通过丰富多彩的活动，培养幼儿的团队合作意识，提高他们的社交能力，增强幼儿对平安夜的认识和理解。
三、活动时间：12月24日晚上6点至8点四、活动准备：1. 场地布置：a. 将教室装饰成圣诞主题，使用装饰品如圣诞树、彩灯、饰品等。
b. 设置舞台，准备必要的音响设备。
c. 准备桌椅和场地，方便活动进行。
2. 材料准备：a. 音乐播放器和合适的圣诞颂歌。
b. 购买适合幼儿的平安夜礼物，如小礼品、圣诞帽等。
c. 准备材料供幼儿手工制作圣诞卡片和装饰品。
五、活动内容：1. 欢迎仪式（10分钟）：a. 教师为幼儿们做简单的介绍，向他们宣布今晚的活动节目。
b. 进行开场舞蹈表演，拉开活动序幕。
2. 唱圣诞歌（15分钟）：a. 播放活动准备中准备好的圣诞歌曲。
b. 与幼儿们一起唱圣诞歌，营造欢乐的氛围。
3. 小游戏环节（30分钟）：a. 玩“接力圣诞帽”游戏：将幼儿们分成若干小组，每组队员之间用圣诞帽传递，最快完成的小组胜出。
b. 玩“找出最多圣诞物品”游戏：提前在教室中隐藏一些圣诞物品，幼儿们以小组形式在规定时间内寻找，找到的小组获胜。
4. 手工制作（30分钟）：a. 活动准备中准备好足够的材料，供幼儿们制作圣诞卡片和装饰品。
b. 老师给幼儿们简单的示范和指导，鼓励他们动手尝试。
5. 平安夜礼物颁发（20分钟）：a. 老师将提前准备好的平安夜礼物分发给每个幼儿。
b. 幼儿们相互表达祝福，感受温馨的平安夜氛围。
6. 活动总结与合影（15分钟）：a. 教师对今晚的活动进行总结，感谢幼儿们积极的参与。
b. 全体师生集体合影留念。
六、活动要求：1. 活动期间，要保证幼儿的安全，注意观察幼儿的情绪变化和个体需求，及时调整活动过程。
2. 在活动中要注重培养幼儿的团队意识和协作能力，鼓励幼儿分享、互助，以及尊重他人。
3. 营造温馨、和谐的氛围，让每个幼儿都能积极参与。
幼儿中班平安夜教案(精选14篇)
幼儿中班平安夜教案（精选14篇）幼儿中班平安夜教案（精选14篇）1一、活动时间：x月x日二、活动形式：所有班集体活动三、活动目标：通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。
培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动地点：幼儿园大操场五、活动过程：1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场。
2、热身活动：放背景音乐，主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体，跟着音乐节奏，自由放松，帮助提高活动气氛。
（背景音乐可以为德国儿歌Schnuffels Weihnachtslied，后附歌曲、歌词）3、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。
4、亲子游戏活动1）运礼物父（母）驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。
材料：礼物袋x只，皮球x只，篮子x只，圣诞老人帽子大、小各x个。
2）跳圈父（母）子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。
材料：小塑料圈x个。
3）羊角球父（母）从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。
材料：羊角球5只。
4）二人三足行父（母）子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。
材料：红带子x根。
5）抢椅子由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。
鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。
材料：椅子x个，鼓一架。
6）袋鼠跳幼儿钻进袋中，父（母）手提袋口前进跳，先到者为胜。
材料：布袋x只。
7）抓尾巴家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。
材料：x个尾巴。
8）坐花轿贴五官（全家三人）爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。
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中班社会教案平安夜篇一：《平安夜》教案一《平安夜》教案一、教学内容：1、聆听《平安夜》二、教学总目标：1、通过听《平安夜》感受音乐情绪。
2、认识民族打击乐器锣、鼓、镣，能掌握其演奏姿势，探索其演奏方法。
并能为歌曲伴奏。
3、能编创简单节奏、送新贺年卡的小游戏。
三、教材分析：《平安夜》由奥地利作曲家格立伯作曲。
一年一度的圣诞节12月25日是许多国家万民同庆的盛大节日，在这辞旧迎新的节日里，你会听到一首家喻户晓的歌，这首歌在圣诞节前夜演唱，柔和安详的旋律，带给人们节日之夜温馨与和谐，那就是《平安夜》。
歌曲为B大调，6/8拍，六乐句组成的一段体结构。
歌曲的旋律波浪起优，节奏悠缓舒展。
一、二乐句歌唱性极强，三、四乐句重复带有叙述性，随既出现歌曲高潮乐句，旋律在较高音区进行，格外明朗，似心潮澎湃激荡。
高潮后回旋，旋律一路下行平稳地落在主音“DO ”上，舒展平和的结束了全曲。
旋律完美地抒发了作者的内心对和平幸福的追求，带给人们祥和与安宁。
四、教学过程：聆听歌曲《平安夜》。
1、初听歌曲，说一说心里有什么感受。
2、随音乐，听老师讲述平安夜的小故事。
3、带着对歌曲的了解，再听歌曲，感受乐曲的的音调，并随着音乐轻轻做动作。
篇二：幼儿园平安夜活动方案活动目的：1、通过亲子互动活动，使孩子们和家长感受到集体游戏的快乐，增进亲子间的情感。
2、了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢乐的气氛！3、在活动中，培养孩子的交往能力和自我展示才能。
活动准备：1、家长准备：家长及幼儿以圣诞装扮出席：如戴圣诞帽、戴面具、拿仙女棒、服装喜庆、穿运动鞋；各家庭自己准备心愿卡（要求在家填写好）2、幼儿园准备：大圣诞树三棵；糖果若干；圣诞老人礼物袋六个；气球十包（要求全是粉红色）；贴贴纸若干；红地毯一大块、音乐音响、游戏卡（见附）、英语歌曲《圣诞快乐》、手掌拍拍6个。
3、老师们自备圣诞帽一顶4、竹竿40根活动时间：2019年12月24日上午9:0012:00参与人员：小、托班全体老师、家长及幼儿环境布置：所有的地方全用英语标上，小托班英语单词活动流程：一、9:009:30入场式：（家长到老师处签到，领取兑奖单）全体家长带孩子入园，在门口挂上心愿卡六位圣诞老人在门口迎接家长及幼儿，要求孩子与圣诞老人问好，本篇文章来自资料管理下载。
可获得圣诞礼物，然后与圣诞老人合影，再走红地毯并签名，早到达操场的家庭可先跳竹竿舞，播放欢快音乐。
［大操场中心放一棵大的圣诞树,游戏开始时，大家围着树站成圆圈］二、活动开场9:3010:301、主持人开场白2、圣诞老人表演节目3、集体舞：a、圣诞快乐b、亲亲小宝贝c、l+l&ne；2三、游园活动10:3012:00在每个活动区，孩子在准备时老师出示的英语单词请孩子读，读对的当场奖糖果一个入。
a、游戏《看谁投得准》（三组共同比赛，一个家庭为一组。
）1、托班活动地点：二楼舞蹈室左半边教室2、小班活动地点：壮壮牛班班准备：小框3个，海洋球若干（三个大框装海洋球）玩法：2分钟之内。
家长和宝宝面对面站，相隔一米距离, 家长手持小筐，宝宝投球，看哪组家长接的球多，接球多为胜,分别取一、二、三名。
五个家庭同时进行比赛。
b、游戏：抬花轿（三组同时进行比赛，一组由五个家庭组成。
）两个年级班一起比，不分年级。
准备：障碍物9个，每组各3个地点：二楼舞蹈室右半边教室玩法：家长（爸爸和妈妈）双手搭成十字架，幼儿坐在上面在老师指定的地方跑，从中需要穿过障碍物，那组先完成那组为胜，分别去一、二、三名。
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篇三：平安夜幼儿园活动方案平安夜幼儿园活动方案1、小朋友和家长老师之间神秘的互赠礼物的活动，提前抽签抽到另外的小朋友或者老师的名字，然后准备礼物，写上名字在圣诞前夜挂在圣诞树上，然后自己去找自己的礼物。
2、幼儿园举行了别具一格的快乐的总动员迎新年亲子活动，真真实实地让孩子感受到了迎新年的节日氛围，在孩子心灵深处留下了美好的回忆！活动分两大部分：第一大部分是集体表演活动，由身穿圣诞服装的新年老爷爷和花枝招展的春姑娘主持节目，由幼儿教师扮成的斑点狗、蝴蝶仙子、小蚂蚁和天使姐姐一起带领幼儿唱起了快乐的歌、跳起了喜庆的舞。
这让幼儿们感到仿佛来到了一个童话王国。
第二大部分是亲子游戏，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。
孩子们玩好一项游戏后，便有一份可爱的小礼品。
更让孩子开心的是，新年老爷爷还背着他的神奇包来给小朋友送礼物，斑点狗、蝴蝶仙子、小蚂蚁和天使姐姐则到处给小朋友贴上美丽的贴纸。
孩子们离开幼儿园时，新年老爷爷还在门口给他们送上一盒盒精美的蛋糕。
就这样，孩子们度过了美丽的、快乐的、童话般的早晨。
3、结合圣诞节进行游戏活动《merry Christmas》，教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。
游戏中进行了问候语merry Christmas的练习；句子i want?的练习；还学唱了新歌：《happy new year》，活动很自然也很有意义。
4、在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”5、彩灯闪烁，在《同一首歌》的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱：“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今天我要说一声，谢谢你们啦！”分明看到家长眼中涌着的泪光，昔日不谙世事的孩子竟能如此乖巧、懂事，他们能没有丝丝感动？圣诞老人和圣诞小童的到来，平添了几分圣诞的气息，他们一曲《jingle bells))的精彩表演吸引全场人的注意，当孩子们看到盼望已久的圣诞礼物时，更是欢呼雀跃、兴奋不已，圣诞老人与孩子们亲切的拥抱、握手，在浓浓地问候声中，接受西方文化光泽而温馨的洗礼。
篇四：中班社会教案我们都是好孩子中班社会教案：我们都来做好孩子一、设计意图在这个课件中让孩子要爱护小动物、讲究卫生和注意日常生活。
以课件的形式生动的表达更能让幼儿明白。
二、活动目标1、通过观看课件，让幼儿对生活习惯有正确的对待。
2、让幼儿区分正确生活习惯和错误的生活习惯三、活动准备教具：多媒体课件图片四、过程建议第一步：问幼儿什么样的孩子是好孩子？（让幼儿自己回答）第二步：大家观看课件（教师边看边讲解）1、大家说里面谁是好孩子呢？ 2、看完以后，试着让幼儿用自己的话讲课件的内容，这样有利于锻炼幼儿初步的语言表达能力。
第三步：用图片来讲解好孩子应该怎么样做，并让幼儿说说自己应该在幼儿园和在家里应该怎么样做老师和爸爸妈妈的好孩子。
第四步：设计一个场景，让几个孩子参与不同的角色, 其余的孩子来判断是否应该那样做是不是一个好孩子。
第五步：教师总结以上的过程，并让孩子更理解做好孩子的重要。
五、延伸提示1、鼓励孩子们以后要养成好孩子的生活习惯。
2、家长和老师共同帮助孩子健康成长。
篇五：平安夜幼儿园活动方案1、小朋友和家长老师之间神秘的互赠礼物的活动，提前抽签抽到另外的小朋友或者老师的名字，然后准备礼物，写上名字在圣诞前夜挂在圣诞树上，然后自己去找自己的礼物。
2、幼儿园举行了别具一格的快乐的总动员迎新年亲子活动，真真实实地让孩子感受到了迎新年的节日氛围，在孩子心灵深处留下了美好的回忆！活动分两大部分：第一大部分是集体表演活动，由身穿圣诞服装的新年老爷爷和花枝招展的春姑娘主持节目，由幼儿教师扮成的斑点狗、蝴蝶仙子、小蚂蚁和天使姐姐一起带领幼儿唱起了快乐的歌、跳起了喜庆的舞。
这让幼儿们感到仿佛来到了一个童话王国。
第二大部分是亲子游戏，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。
孩子们玩好一项游戏后，便有一份可爱的小礼品。
更让孩子开心的是，新年老爷爷还背着他的神奇包来给小朋友送礼物，斑点狗、蝴蝶仙子、小蚂蚁和天使姐姐则到处给小朋友贴上美丽的贴纸。
孩子们离开幼儿园时，新年老爷爷还在门口给他们送上一盒盒精美的蛋糕。
就这样，孩子们度过了美丽的、快乐的、童话般的早晨。
3、结合圣诞节进行游戏活动《merry Christmas》，教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。
游戏中进行了问候语merry Christmas的练习；句子i want?的练习；还学唱了新歌：《happy new year》，活动很自然也很有意义。
4、在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”5、彩灯闪烁，在《同一首歌》的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱：“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今天我要说一声，谢谢你们啦！”分明看到家长眼中涌着的泪光，昔日不谙世事的孩子竟能如此乖巧、懂事，他们能没有丝丝感动？圣诞老人和圣诞小童的到来，平添了几分圣诞的气息，他们一曲《jingle bells》的精彩表演吸引全场人的注意，当孩子们看到盼望已久的圣诞礼物时，更是欢呼雀跃、兴奋不已，圣诞老人与孩子们亲切的拥抱、握手，在浓浓地问候声中，接受西方文化光泽而温馨的洗礼。