八年级物理下册12.1杠杆 专题训练
母向______端调节，直到杠杆在水平位置平衡.
(2)如图甲所示，小明在已调好的杠杆左端 2 格处挂了 3 只钩码，要使杠杆平衡，除可在杠杆右
端第“2”格挂“3”只钩码外，也可以在右端第_______________只钩码来完成.(按“×格挂×”
填写)
(3)若杠杆右端不挂钩码，改用弹簧测力计在右端第 3 格处拉杠杆使其平衡.则最小拉力的方向为
11.(2014·厦门)如图所示，杠杆调平衡后，将两个体积相同的重物分别挂在杠杆两侧的 A、B 处， 杠杆仍然平衡.则两重物重力大小之比 GA∶GB=_______；若要将两重物同时浸没在水中，则杠杆的 ____端将上升.
第十二章 简单机械 第 1 节杠杆
第 1 课时 杠杆及其平衡条件 课前预习 1.在力的作用下绕着固定点转动的 2.支点 动力 阻力 动力臂 动 4.动力臂 阻力臂 l1 l2 当堂训练 1.B 2.C 3.D 4.OA 5.1.5 330 课后作业
1.关于杠杆，下列说法正确的是( ) A.杠杆必须是一根直棒 B.杠杆一定有支点 C.当力的作用线通过支点时，力臂最大 D.动力臂就是支点到动力作用点的距离 2.如图所示，这款图钉来自一位初中生的 创意，翘起部分为我们预留 出施力 空间.图钉作为杠杆，其支点是( )
A.A 点
B.B 点
C.C 点
D.D 点
挑战自我 12.刘佳的妈妈从超市买回一袋胡萝卜，刘佳捡了一个最大的用细线系好挂在弹簧测力计上(如图 所示).胡萝卜重为______N，如果在系线处将胡萝卜切成两段，则 GA_______(填“大于”“小
8.(2014·泰安)如图为吊车从图示位置向上起吊货物的工作示意图，利用伸缩撑杆可使吊臂绕 O 点缓慢转动，伸缩撑杆为圆弧 状，伸缩时伸缩撑杆 对吊臂的支持力始终 与吊臂垂直.下列说法正 确的是( ) A.匀速缓慢顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力大小不变 B.匀速缓慢顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐变小 C.匀速缓慢顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐变大 D.吊臂是一个省力的杠杆
A.剪刀剪纸 B.起子开瓶 C.镊子夹物 D.钳子剪导线 【分析】剪刀、起子和钳子在使用时，动力臂大于阻力臂，动力小于阻力，属于省力杠杆；镊子 使用时，动力臂小于阻力臂，动力大于阻力，属于费力杠杆. 【答案】C
知识点 杠杆的应用 1.省力杠杆的动力臂______阻力臂，___省力，但___距离. 2.费力杠杆的动力臂______阻力臂，____省力，但____距离. 3.等臂杠杆的动力臂_______阻力臂，不省力也不费力，不省距离也不费距离. 4.(2012·贵阳)杠杆在我国古代早就有了许多巧妙地应用，有时人们使用动力臂比阻力臂长的杠 杆是为了______；有时却要使用费力杠杆，那又是为了________.
【答案】(1)如图所示
(2)24 N
【方法归纳】解答与杠杆相关的计算题，一定要利用杠杆平衡条件，解题的关键是找准杠杆的五 要素.
【例 2】如图是一个瓶盖起子，请标出支点 O 和阻力 F2.
【错解】 【错因分析】在撬起瓶盖的过程中，瓶盖对起子的阻力会阻碍着起子向上 运动，其方向是向下的.
【正解】如图所示
知识点 1 杠杆及其五要素 1.___________________________________硬棒叫杠杆. 2.杠杆绕着转动的固定点叫做______，使杠杆转动的力叫______，阻碍杠杆转动的力叫_______， 支点到动力作用线的距离叫_______，支点到阻力作用线的距离叫________. 知识点 2 杠杆的平衡条件 3.当杠杆处于______状态或___________状态时，我们就说杠杆平衡了. 4.杠杆平衡条件是：动力×_______=阻力×_______，即 F1×_____=F2×_____.
D.便于测量力臂的大小
7.(2014·安顺)如图甲所示，长 1.6 m、粗细均匀的金属杆可以绕 O 点在竖直平面内自由转动，
一拉力——位移传感器竖直作用在杆上，并能使杆始终保持水平平衡.该传感器显示其拉力 F 与
作用点到 O 点距离 x 的变化关系如图乙所示.据图可知金属杆重( )
(1)小明将杠杆挂在支架上，发 现杠杆左端下倾，若 他调节杠杆右端的平 衡螺母，应将该平衡螺
9.(2013·无锡)如图所示 的是我们常用 的指甲剪，使用 时，通常把手放 _____(填“A”或“B”)点，锉刀上刻有花纹是为了增大______.
10.(2014·齐齐哈尔)如图是搬运砖头的独轮车，车箱和砖头所受的总重力 G＝800 N，推车时， 独轮车属于______杠杆，人手竖直向上的力 F 应为_____N.
这是一个( )
A.费力、省距离的杠杆
B.省力、费距离的杠杆
C.既费力、也费距离的杠杆
D.既省力、也省距离的杠杆
7.工地上建筑工人常用如图所示的小车运送重物，为了更省力( )
A.手尽可能握在车把的前部，减小阻力臂 B.手尽可能握在车把的前部，减小动力臂 C.手尽可能握在车把的后部，增大阻力臂 D.手尽可能握在车把的后部，增大动力臂
1.(2013·泉州)如图所示的简单机械中，使用时属于费力杠杆的是( )
5.(2013·吉林)如图是环卫工人 用的一种垃圾夹的结 构示意图.拉绳的一 端固定在手把上，另一 端穿过空心管杆与两夹爪的一 端相连.当用力捏手 把时，夹爪在拉绳的作 用下可夹持物体，同时 弹簧被压缩；当松开手把时， 夹爪在弹簧的作用下 恢复原状.在使用过程 中，手把和夹爪分别是 () A.省力杠杆，费力杠杆 B.费力杠杆，省力杠杆 C.省力杠杆，省力杠杆 D.费力杠杆，费力杠杆 6.人体的运动系统相当复杂， 但最基本的运动形式 是骨骼在肌肉提供的 动力作用下绕关节转动. 如图所示是手端起茶杯的情景，其前臂骨骼相当于杠杆，肱二头肌收缩提供动力.由图可以看出，
3.(2013·潍坊)如图所示，活塞式抽水机手柄可以看作是绕 O 点转动的杠杆，它在动力 F1 和阻力
F2 的作用下，处于平衡状态，则( )
A.F1·OC=F2·OA
B.F1·OD=F2·OB
C.F1·OE=F2·OA
D.F1·OE=F2·OB
4.(2014·北京)如图所示，OB 是以 O 点为支点的杠杆，F 是作用在杠杆 B 端的力，图
终垂直于杆的作用力 F，使杆从 OA 位置匀速转到 OB 位置的过程中，力 F 的大小将()
A.一直是变大的 C.先变大，后变小
B.一直是变小的 D.先变小，后变大
A.5 N B.10 N C.20 N D.40 N 8.(2013·青岛)请在图中画出力 F1 的力臂.
9.(2013·遵义)小明在做“探究杠杆平衡”的实验中，所用的器材有规格相同的钩码 6 只，弹簧 测力计一只，杠杆及支架，细线，杠杆上每小格距离相等.
中线段 AB 与力 F 的作用线在一条直线上，且 OA⊥AB、AC⊥OB.线段(填“OA”或“AC”)
表示力 F 的力臂.
1
5.(2014·怀化)如图所示，小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆，O 为支点，A 为重心， 他的体重为 550 N.地面对手的支持力 F 的力臂是_______m，大小为_______N.
_________.
(4)如图乙，将弹簧测力计挂在杠杆右端第 4 格处向下方拉使杠杆平衡，当拉杠杆的力由向左下
方逐渐变为向右下方拉的过程中，拉力( )
A.逐渐变大
B.逐渐变小
C.先变大后变小 D.先变小后变大
挑战自我
10.(2014·烟台)如图所示，一根质地均匀的木杆可绕 O 点自由转动，在木杆的右端施加一个始
2
第 2 课时 生活中的杠杆
1.不要误认为费力杠杆会费力 就没有用处.人们利 用机械是为了得到种种 便利：使用省力杠杆是 为了省力，但会费距离；使用费力杠杆虽然费了力，但可以省距离.没有既省力又省距离的杠杆. 2.平衡的不等臂杠杆，两边减相等的力(或力臂)后，杠杆哪一端会翘起？可用“端值法”解答： 让减的力(或力臂)等于杠杆上较小的那个力(或力臂)，可以发现，较小的力(或力臂)那一端的力 矩变为零，故这一端会翘起.
第十二章 简单机械
第 1 节 杠杆 第 1 课时 杠杆及其平衡条件
1.认识杠杆的形状： (1)不一定所有的杠杆都像“杠”或“棒”，有的杠杆像“板”或“片”. (2)杠杆可以是直的，也可以是弯的. (3)杠杆的支点可以在杠杆的一端，也可以在杠杆上其他位置. 2.杠杆支点与动力方向和阻力方向之间的关系：若支点在杠杆中间，两力方向基本相同；若支点 在杠杆的一端，两力方向应该相反. 3.运用公式 F1×l1=F2×l2 进行计算时，力的单位应该用牛顿，而力臂的单位可以是米、分米、 厘米，但动力臂和阻力臂的单 位一定要统一.注意 这时力与力臂的乘积不 是计算功，单位也不是 焦耳.
(1)请在图中画出绳子对杠杆拉力 F1 的力臂. (2)拉力 F1 的大小是多少?
6.(2014·济宁)小梦在做探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用
弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如图所示，他这样做的最终目的是( )
A.便于直接读出拉力的大小
B.便于提供不同方向的拉力
C.便于正确认识力臂
要使杠杆的动力最小，其动力 臂就必须最长.在找 最长动力臂时，应先确 定支点，再在杠杆上找 离支点最远的点，则以这两点的连线为力臂的力最小.
【例】下列杠杆中属于费力杠杆的是( )
A.起子
B.镊子
C.钢丝钳
2.(2014·十堰)下列工具属于费力杠杆的是( )
D.托盘天平
3.(2014·台州)生活处处有科学.有人利用筷子开启啤酒瓶盖(如图)，筷子相当于 ______(填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆.
阻力臂
3.静 止
匀速转
6.C 7.B 8.
9.（1）右 （2）3 格挂 2 （3）竖直向下 （4）D 10.C
人教版八年级物理下册12.1《杠杆》习题 (包含答案解析)
12.1《杠杆》习题一、基础过关1．关于杠杆，下列说法中正确的是（）A．杠杆只有静止在水平位置才是处于平衡状态B．杠杆平衡时，作用在杠杆上的两个力一定在支点的两侧C．杠杆一定有支点D．杠杆的支点一定在杠杆的正中间2．图1中，F的力臂表示正确的是（）图13．如图2，园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O处靠近，这样做的目的是为了（）A．增大阻力臂，减小动力移动的距离B．减小动力臂，减小动力移动的距离C．增大动力臂，省力D．减小阻力臂，省力图24．杆秤是一种很古老但现在仍然在广泛使用的一种测量质量的工具。
小林同学用一杆秤称一实心球的质量，如图3所示。
当杆秤在水平位置平衡时，秤砣拉线正好压在4kg的刻度线上。
根据秤砣拉线、提纽和称钩所在秤杆的位置之间的距离的粗略关系，可以估测出秤砣的质量大约是（）A．10g B．400g C．1000g D．4000g5．地震中，滚滚的山石挡住了道路。
增援人员要用撬棒撬开山石，分别沿如图4所示的四个方向用力，其中最省力的是（）A．沿F1方向B．沿F2方向C．沿F3方向D．沿F4方向6．如图5所示，杠杆上分别放着质量不相等的两个球，杠杆在水平位置平衡，如果两球以相同的速度同时匀速向支点移动，则杠杆( )A．仍能平衡B．不能平衡，大球那端下沉C．不能平衡，小球那端下沉D．无法判断7．如图6，在竖直墙壁上的石英钟，它的秒针在走动时会受到转轴处的摩擦阻力和重力的作用。
当石英钟内电池的电能将耗尽而停止走动时，其秒针往往停在表盘上的( )A．“3”的位置B．“6”的位置C．“9”的位置D．“12"的位置8．人体的运动系统相当复杂，但最基本的运动形式是，骨骼在肌肉提供的动力作用下绕关节转动。
如图7所示是手端起茶杯的情景，其前臂骨骼相当于杠杆，肱二头肌收缩提供动力。
由图7可以看出，这是一个（）A．费力、省距离的杠杆 B．省力、费距离的杠杆C．费力、也费距离的杠杆D．省力、也省距离的杠杆9．室内垃圾桶平时桶盖关闭不使垃圾散发异味，使用时用脚踩踏板，桶盖开启。
2024-2025学年人教版物理八年级下册：12.1杠杆-练习(2)(含答案)
2024-2025学年人教版物理八年级下册：12.1杠杆-练习（2）（含答案）测试题 一．选择题1.如图是手负重（指能承受的最大物重）示意图，当手臂按图示方向伸展时，下列图象能表示负重大小与手臂伸展程度大致关系的是（ ）A B C D2.下列工具正常使用时，是省力杠杆的 （ ） A 钓鱼竿 B.瓶起子 C.镊子 D.天平 E.铡刀 F.羊角锤3.如图所示，一根一端粗一端细的木棒，用细线悬起来，刚好在水平处平衡，如果沿悬挂线锯成两段，则 （ ） A.粗端较重 B.细端较重 C.两端一样重 D.无法比较4. 粗细均匀的钢筋AOB ，形状如图所示.已知AO =OB ，在O 点用一线悬挂起来，并使AO 段位于水平位置后放手，放手后 ( )A B OA.A 端下沉B.B 端下沉C.保持原状D.以上说法都不正确5. 当杠杆水平平衡时，L 1＞L 2，若F 1和F 2的大小和方向都不变，将它们的作用点同时远离支点相同的距离，那么杠杆将 （ ）A ．F 1那端下降B ．F 2那端下降C ．仍然平衡D ．无法判断6. 如图所示杠杆，力F 方向始终竖直向上，当此杠杆在动力F 作用下，将一个由细绳系的物体由图中位置逆时针匀速转动到水平位置时，则 ( )FA.F 大小始终不变B.F 先变大后变小C.F 先变小后变大D.无法判断F 大小的变化7. 自行车是人们常用的交通工具，它应用了许多物理知识，下面说法中正确的是 ( )A.刹车传动系统应用了杠杆B.车把应用了杠杆C.链条和前后轮盘组成滑轮组D.轮胎制有花纹是为了减小摩擦 8.如图，一个不等臂杠杆，在水平位置平衡后，若再在两端分别挂上两个质量相同的物体后，则A.杠杆仍然平衡B.杠杆不能平衡，向力臂长的一端倾斜C.杠杆不能平衡，向力臂短的一端倾斜D.无法判断9.如图7所示，用力F将球形重物滚上台阶时，可以把它看成一个杠杆，那么 ( ) A．它的两个力臂相等 B．这杠杆的支点是球心O点C．这杠杆的支点是球与地面的接触点 D．这杠杆的支点是球与台阶的接触点10.某人将一根木棒的一端抬起，另上端搁在地上。
八年级下册物理专项测试题 专题12.1 杠杆(解析版)
专题12.1 杠杆1.一根在力的作用下能绕固定点转动的硬棒,叫做_____杠杆___。
一根硬棒能成为杠杆要具备两个条件：有力的作用；能绕某固定点转动。
两个条件缺一不可，杠杆的形状可以是直的，也可以是弯的，但必须是硬的，支点可以在杠杆的一端，也可以在杠杆上的其它位置处。
2.杠杆的五要素（1）杠杆绕着固定转动的点，称为___支点____,用字母“O”表示。
（2）促使杠杆转动的力，叫做__动力___,常用字母“F1”表示。
（3）阻碍杠杆转动的力，叫做___阻力___,常用字母“F2”表示。
（4）动力臂：支点到动力作用线的距离，叫做____动力臂____,常用字母“L1”表示。
（5）阻力臂：支点到阻力作用线的距离，叫做____阻力臂____,常用字母“L2”表示。
3.杠杆分类4.杠杆的平衡条件（1）杠杆的平衡是指杠杆静止不动或_____匀速___转动。
（2）杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即数学表达式为______ F1L1= F2L2 _____。
（3）从杠杆的平衡可知，力和力臂的大小成反比，即力臂越长，力就越__小__；力臂越短，力就越__大__。
计算时，单位要统一，即动力和阻力的单位要统一，动力臂和阻力臂的单位也要统一。
知识点1：杠杆1.杠杆：在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就是杠杆。
2.杠杆的五要素：①支点：杠杆绕着转动的固定点（O）；②动力：使杠杆转动的力（F1）；③阻力：阻碍杠杆转动的力（F2）；④动力臂：从支点到动力作用线的距离（L1）；⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离（L2）。
3.力臂的画法：①找出支点，②画出力的作用线，③过支点作力的作用线的垂线。
④用大括号把垂线段括起来，并标上力臂的符号。
【例题1】（2019山东威海）如图是一种活塞式抽水机的示意图。
其中手柄AOB是一个杠杆，杠杆在动力F1的作用下绕O点匀速转动，请在图中画出杠杆在B点受到阻力的示意图和F1的力臂。
人教八下物理12.1杠杆练习题(附答案)
人教八下物理12.1杠杆练习题（附答案）一、单选题1.如图所示的四种用具中，正常使用时属于费力杠杆的是()A. 瓶盖起子B. 活动扳手C. 镊子D. 钢铁钳2.如图所示，分别沿力F1、F2、F3的方向用力，使杠杆平衡，关于三个力的大小，下列说法正确的是()A. 沿F1方向的力最小B. 沿F2方向的力最小C. 沿F3方向的力最小D. 三个力的大小相等3.如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态。
如果两侧各去掉一个钩码，下列说法正确的是( )A. 左端下沉B. 无法判断C. 仍然平衡D. 右端下沉4.某人用力F抬起放在水平地面上的一匀质杠杆AB的B端，F方向始终竖直向上，如图所示，则在抬起过程中()A. F逐渐变大B. F保持不变C. F逐渐减小D. 无法确定5.如图所示，杠杆始终处于水平平衡状态，改变弹簧测力计拉力的方向，使其从①→②→③，此过程中，弹簧测力计的示数将()A. 逐渐变大B. 逐渐变小C. 先变大后变小D. 先变小后变大6.如图所示，轻质杠杆AB可绕O点自由转动，A点处悬挂重物G，在B点施加竖直向上的动力F1，使杠杆在水平位置平衡，若将动力方向改为沿虚线方向.仍使杠杆在水平位置平衡，则()A. 动力臂变小，动力变小B. 动力臂变小，动力变大C. 动力臂变大，动力变大D. 动力臂变大，动力变小7.如图所示，形状规则、密度均匀的木板AB放在水平桌面上，OA=2OB.当B端挂30N的重物G时，木板A端刚刚开始翘起，木板重为()A. 10NB. 15NC. 30ND. 608.如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A经过B拉至位置C，在这个过程中动力F()A. 变大B. 变小C. 先变小后变大D. 先变大后变小9.下列生活中的杠杆，属于费力杠杆的是()A. 筷子B. 瓶起子C. 羊角锤D. 独轮车10.如图为吊车从图示位置向上起吊货物工作示意图，利用伸缩撑杆使吊臂(可伸缩)绕O点缓慢转动，伸缩撑杆为圆弧状，伸缩时伸缩撑杆对吊臂的支持力始终与吊臂垂直.下列说法正确是()A. 吊臂是一个省力杠杆B. 匀速缓慢顶起长度不变吊臂过程中，伸缩撑杆支持力渐渐变大C. 匀速缓慢伸长吊臂，伸缩撑杆不动过程中，撑杆的支持力渐渐变大D. 匀速缓慢下降长度不变吊臂过程中，伸缩撑杆支持力渐渐变小11.用图示装置探究杠杆的平衡条件，保持左侧的钩码个数和位置不变，使右侧弹簧测力计的作用点A固定，改变测力计与水平方向的夹角θ，动力臂L也随之改变，所作出的“F−θ”图象和“F−L”图象中，正确的是()A. B. C. D.12.如图所示，一轻质杠杆OA在力F A、F B的作用下保持水平平衡，O为杠杆的支点，则下列关系式中正确的是()A. F A⋅OA=F B⋅OBB. F A⋅OA<F B⋅OBC. F A⋅OB=F B⋅OBD. F A⋅OA>F B⋅OB13.如图所示，杠杆处于平衡状态且刻度均匀，各钩码质量相等，如果在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相等的钩码，杠杆会()A. 右端下沉B. 左端下沉C. 杠杆仍然平衡D. 无法判断二、多选题14.如图所示的杠杆中，OA=1m，OB=0.4m，物体重力G=300N，拉力F与杠杆OA成30∘角，杠杆在拉力F的作用下处于平衡状态，杠杆自身力忽略不计，则下列说法正确的是()A. 拉力F的力臂为0.5mB. 拉力F的大小为240NC. 此时杠杆为费力杠杆D. 拉力F从实线位置转到虚线位置时，F最小15.如图所示，是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是( )A. 指甲刀有三个杠杆，其中ABC是一个省力杠杆B. D处刀刃较薄，可以增大压力C. 杠杆ABC上表面有粗糙的花纹，可以增大摩擦D. 剪指甲时，杠杆DEO在E处受力是向上的三、填空题16.如图所示，OB为一轻质杠杆，O为支点，OA=0.3m，OB=0.4m，将重30N的物体悬挂在B点，当杠杆在水平位置平衡时，在A点至少需加______ N的拉力.如保持拉力的方向不变，使杠杆缓慢上升，则拉力的大小将______ ．17.分别用三个大小相同的力F1、F2、F3把油桶推上台阶(如图所示)，其中比较容易把油桶推上去的力是______，可见力的作用效果与力的______有关。
2024年物理讲义+专题练习8下(人教版)12.1杠杆(专题训练)【九大题型】(原卷版)
12.1 杠杆（专题训练）【九大题型】一．杠杆及其五要素（共5小题）二．力臂的画法（共6小题）三．杠杆的平衡条件（共11小题）四．探究杠杆的平衡条件（共4小题）五．杠杆的动态平衡分析（共10小题）六．杠杆的平衡分析法及其应用（共5小题）七．杠杆中最小力的问题（共6小题）八．杠杆的分类（共4小题）九．杠杆的应用（共7小题）一．杠杆及其五要素（共5小题）1．（2023春•临沭县校级月考）如图所示为桥梁结构和侧翻时的示意图，下列说法中不正确的是（）A．该桥梁可以看成是以桥墩为支点的杠杆B．超载车辆只要走在桥梁中间就不会对桥梁造成危害C．车辆的超载对桥梁路面的危害极大，要严禁超载D．该超载车辆行驶在路一侧，对桥梁的压力和压力的力臂乘积过大，造成桥梁侧翻2．（2023秋•沭阳县校级月考）如图是教室壁挂式实物展台示意图，MN为展示台，PQ为连杆拉柱展示台，m为展示物。
以下是展示台承载展示物时杠杆的示意图，其中正确的是（）A．B．C．D．3．（2023春•固始县期末）关于杠杆，下列说法中正确的是（）A．杠杆一定是一根直的硬棒B．杠杆的支点一定在杠杆上，且在杠杆的中间位置C．作用在杠杆上的动力一定与杠杆的阻力方向相反D．力臂可能在杠杆上也可能不在杠杆上4．（2023春•太平区校级月考）如图为脚踩式垃圾桶的示意图，在开盖子的过程中，是杠杆ABC和杠杆A′B′C′在起作用，对两个杠杆的认识是：ABC是杠杆，支点是；A′B′C′是杠杆，支点是。
5．（2023春•崂山区校级月考）如图所示，一名同学在做俯卧撑，如果把人的躯干看成一个杠杆，该杠杆的支点是（填图中字母）点，动力是（选填“手掌对地面的压力”或“地面对手掌的支持力”），阻力是。
二．力臂的画法（共6小题）6．（2024•中山市校级开学）杠杆在我国古代就有了许多巧妙地应用，护城河上安装的吊桥就是一个杠杆，它的支点是C点，在将吊桥匀速拉起的过程中，请在图中画出动力臂。
人教版八年级下册物理12.1杠杆同步练习(完整版)
人教版八年级下册物理12.1杠杆同步练习一、选择题（共15道）1、在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了A．减小摩擦B．获取多组实验数据归纳出物理规律C．使每组数据更准确D．多次测量取平均值减小误差2、如图4所示，质地均匀的圆柱体，在拉力F的作用下，由实线位置匀速转到虚线所示位置，整个过程中，拉力F始终作用于A点且与OA保持垂直（OA为圆柱体横截面的直径），圆柱体在转动过程中不打滑。
则下列分析正确的是（）A．拉力F逐渐变小B．由于拉力F的力臂始终保持最长，拉力F始终保持最小值不变C．拉力F逐渐变大D．条件不足，无法判断3、如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态．如果两侧各去掉一个钩码，则A．左端下降B．右端下降C．仍然平衡D．无法判断4、如图所示为等刻度轻质杠杆，A处挂2牛的物体，若使杠杆在水平位置平衡，则在B处施加的力（）A．可能为0.5牛B．一定为1牛C．可能为2牛D．一定是4牛5、如图为一健身器材模型，杠杆可绕O点在竖直平面内转动，OA:OB=1: 4，质量为60kg的小明站在水平放置的体重计上，通过该杠杆提起吊篮中的重物，吊篮重80N，当边长为40cm的正方体重物乙刚被提起时，体重计示数为18kg，杠杆始终在水平位置保持平衡，两端绳子拉力保持竖直.不计绳重，杠杆自重和摩擦，则重物甲与重物乙的密度之比为（）A.1: 3B. 2 : 3C. 3: 2D. 3:16、(2019·重庆中考)如图所示,在探究杠杆平衡条件实验中,弹簧测力计从位置A逆时针转到位置B,杠杆仍在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将()A.变大B.变小C.不变D.不能确定7、小梦在做探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两端挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如图所示。
他这样做的最终目的是（）A．便于直接读出拉力的大小B．便于提供不同方向的拉力C．便于正确认识力臂D．便于测量力臂的大小8、小强在北京将一根质量分布均匀的条形磁铁用一条线悬挂起来，使它平衡并呈水平状态，悬线系住磁体的位置应在：（）A.磁体的重心处B.磁体的某一磁极处C.磁体重心的北侧D.磁体重心的南侧9、如图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于省力杠杆的是10、质地均匀杠杆，每个钩码重0.5N，下列操作中可以使杠杆在水平位置平衡的是（杠杆上有等间隔的刻度）（）A．B．C．D．11、如图所示为等刻度轻质杠杆，A处挂4牛的物体，若使杠杆在水平位置平衡，则在B处施加力，用力的大小不可能的是A.1牛B. 2牛C.4牛D.3牛12、如图所示的简单机械，属于省力杠杆的是（）A．托盘天平B．筷子C．钳子D．火钳13、如图所示，可绕O点转动的轻质杠杆，在D点挂一个重为G的物体M，用一把弹簧测力计依次在A，B，C三点沿圆O相切的方向用力拉，都使杠杆在水平位置平衡，读出三次的示数分别为F1，F2，F3，它们的大小关系是（）A．F1＜F2＜F3＜G B．F1＞F2＞F3＞G C．F1=F2=F3=G D．F1＞F2=F3=G14、现有一根形变不计、长为L的铁条AB和两根横截面积相同、长度分别为L a 、Lb的铝条a、b，将铝条a叠在铁条AB上，并使它们的右端对齐，然后把它们放置在三角形支架O上，AB水平平衡，此时OB的距离恰好为La，如图所示。
人教版八年级下121杠杆同步练习(含答案)
人教版八年级下 12.1 杠杆同步练习一、单选题1．图所示为某同学在生命科学实验中使用镊子夹取玻璃盖片的场景，使用此镊子（）A．省力且省距离B．省力但费距离C．费力且费距离D．费力但省距离2．如图，杠杆在水平方向平衡，若将测力计缓慢地自位置1移到位置2，并保持杠杆始终水平平衡，则测力计的读数变化是（）A．不断增大B．不断减小C．先增大，然后减小D．先减小，然后增大3．下列杠杆中属于费力杠杆的是（）A．撬石头B．船桨C．小推车D．修树剪刀4．如图所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的力。
图中线段AB 与力F的作用线在一条直线上，且OA⊥AB。
则可以表示力F的力臂的线段是（）A．AB B．OA C．OB D．OC 5．如图所示是一种铡刀切甘蔗的示意图，下列说法正确的是（）A．使用铡刀手下压距离小于甘蔗的厚度B．铡刀实质上是一种费力杠杆C．把甘蔗放在b点比放在a点更容易切断D．手沿F2方向用力比沿F1方向时更省力6．如图所示，各式剪刀最适合剪开较硬物体的是（）A．B．C．D．7．如图所示的四种工具中，正常使用时属于费力杠杆的是（）A．开瓶扳手B．镊子C．剪铁皮的剪刀D．独轮车8．如图所示，使用起子向上用力打开瓶盖时，起子可视为杠杆，这时杠杆的支点是（）A．A点B．B点C．C点D．D点9．在杠杆两端各悬挂一个体积相同的铅球和铜球处于平衡状态，现将两球同时浸没在水中（如图所示），则杠杆（ρ铅>ρ铜）（）A．静止不动B．顺时针转动C．逆时针转动D．支点受到的压力变大AO OB ，甲、乙两物体重均为10．如图所示，轻质杠杆AC可以绕O点转动，:3:1300N，甲的底面积为4cm2，杠杆始终保持水平平衡，下列说法正确的是（）A．甲对地面的压强为5×105PaB．地面对甲的支持力为100NC．A端受到甲的拉力为200ND．物体乙从B点向C点移动过程中，甲对地面的压强逐渐增大11．如图所示为等刻度的轻质杠杆，在A处挂一个重为2牛的物体，若要使杠杆在水平位置平衡，则在B处施加的力（）A．可能是2牛B．可能是0.5牛C．一定是1牛D．一定是4牛12．如图所示的四种用具在正常使用的过程中，属于费力杠杆的是（）A．扫帚B．扳手C．羊角锤D．核桃夹二、填空题13．小红和小华用一只弹簧测力计，一根长度为1m、质量为1.2kg粗细均匀、质量均匀分布的圆柱型螺纹钢AB，一只金属筐，制成了如图所示的机械装置。
人教版物理八年级下册12.1杠杆同步训练(含答案)
人教版物理八年级下册12.1杠杆同步训练一、单项选择题（下列选项中只有一个选项满足题意）1．如图，用橇棒撬起石块并保持平衡，下列说法正确的是()A．动力对橇棒的转动效果小于阻力对橇棒的转动效果B．手在A点竖直向下施力时，撬棒是个省力杠杆C．手在A点向不同方向施力时，力的大小都相等D．手分别在A、B两点沿竖直向下方向施力时，在B点比在A点费力2．如图所示的四个实例中，属于费力杠杆的是A．瓶盖起子B．钓鱼竿C．核桃夹D．羊角锤3．如图所示，“ABC”和“DEF”是指甲刀的两个杠杆，下列说法正确的是（）A．“ABC”是省力杠杆，“DEF”是费力杠杆B．“ABC”是费力杠杆，“DEF”是省力杠杆C．“ABC”是省力杠杆，“DE F”是省力杠杆D．“ABC”是费力杠杆，“DEF”是费力杠杆4．如图所示，开瓶盖的起子可以看作是一个杠杆，在图中能正确表示开瓶盖时杠杆的支点、动力和阻力的是（）A．B．C．D．5．如图所示，杠杆恰好处于水平平衡状态，若在B处下方再挂一个钩码，若要使杠杆在水平位置再次平衡，下列可行的操作是______。
（选填字母）A．减少一个悬挂在A处的钩码B．增加一个悬挂在A处的钩码C．将悬挂在A处的钩码向左移动一格D．将悬挂A处的钩码向右移动一格6．如图所示，在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，已知杠杆上每个小格的长度为2cm，用弹簧测力计在A点斜向上（与水平方向成30°角）拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡。
下列说法中正确的是（）A．此时杠杆的动力臂为0.08mB．此时为省力杠杆C．当弹簧测力计向左移至竖直位置时，其示数为1ND．图中钩码的总重力为2N7．如图所示的均匀木条AOB，AO=OB，在O点系一绳并挂起，先使AO保持水平，然后放手，则在刚放手的瞬间，木条将会A．A端向上运动B．A端向下运动C．保持平衡不动D．不能确定8．如图所示，在轻质杠杆上吊一重物G，在一端施加一个始终与杠杆垂直的动力F，使杠杆缓慢地从OA转至OB，则在转动过程中（）A．F不变，杠杆是省力杠杆B．F变大，杠杆是省力杠杆C．F不变，杠杆是费力杠杆D．F变大，杠杆是费力杠杆9．如图所示，杠杆在力F1和F2作用下在水平位置平衡，已知AO<BO，F1和F2的大小和方向都不变。
部编物理八年级下册12.1杠杆(解析版)含答案
12.1 杠杆（解析版）考点1 杠杆及其五要素②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。
如：鱼杆、铁锹。
（2）杠杆五要素：【典例1】（秋•徐汇区校级月考）关于力臂，下列说法正确的是（ ）A ．力臂是支点到力的作用点的距离B ．杠杆的长度一定等于动力臂与阻力臂之和典例分析＋变式训练考点直击C．力臂一定在杠杆上D．有力作用在杠杆上，但力臂可能为零【答案】D。
【分析】杠杆是可以让某一固定点转动的硬棒。
力臂是从支点到力的作用线之间的距离。
支点是杠杆绕着转动的固定点，根据杠杆五要素的定义来分析本题。
【解答】解：A、力臂是支点到力的作用线的垂直距离，故A错误；B、杠杆的长度不是动力臂与阻力臂之和，故B错误；C、力臂是支点到力的作用线的垂直距离，若杠杆是弯曲的，力臂就不会在杠杆上，故C错误；D、力与力臂是五要素中两个独立的要素，支点确定，力的方向不同，力臂大小不一定，甚至可能为零，故D正确。
故选：D。
【典例2】（春•浦东新区月考）在力的作用下能绕着某个固定点转动的硬棒叫做 杠杆 。
杠杆的力臂 不一定 （选填“一定”或“不一定”）在杠杆上。
杠杆平衡是指静止或绕支点 匀速转动 状态。
【答案】杠杆；不一定；匀速转动。
【分析】（1）杠杆的定义：在力的作用下能绕着某个固定点转动的硬棒；（2）力臂是否在杠杆上与力的方向有关；（3）杠杆的平衡条件为：动力×动力臂＝阻力×阻力臂【解答】解：（1）杠杆的定义：在力的作用下能绕着某个固定点转动的硬棒，故填“杠杆”；（2）力臂是否在杠杆上与力的方向有关，因此杠杆的力臂不一定在杠杆上，故填写“不一定”；（3）杠杆的平衡条件为：动力×动力臂＝阻力×阻力臂，只要满足即为平衡，杠杆匀速转动也满足此条件，故填写“匀速转动”。
故答案为：杠杆；不一定；匀速转动【变式训练1】（秋•亭湖区校级期中）关于杠杆，下列说法中正确的是（ ）A．从支点到力的作用点的距离称为力臂B．作用在杠杆上的动力和阻力，方向有可能是相同的C．支点总是处在动力作用点和阻力作用点之间的某一位置D．人们在生产劳动中使用杠杆的目的都是为了省力【答案】B【分析】根据杠杆的五要素的概念进行分析，即杠杆绕固定点转动的点为支点，使杠杆转动的力为动力，阻碍杠杆转动的力为阻力，支点到力的作用线的距离为力臂。
【★】2023-2024学年人教版初中八年级物理下册课时练《12.1 杠杆》
八年级物理人教版下册《12.1杠杆》课堂作业一、单选题1．下列工具中，正常使用时属于省力杠杆的是（）A．定滑轮B．钓鱼竿C．托盘天平D．开瓶起子2．下列关于力臂的说法，正确的是（）A．力臂是从力的作用点到支点的距离B．力臂一定在杠杆上C．力臂是从支点到力的作用线的距离D．动力臂一定比阻力臂大3．指甲刀是生活中常用的小工具，如图所示，它包含三个杠杆，关于这三个杠杆的说法正确的是（A．一个省力杠杆，两个费力杠杆B．一个费力杠杆，两个省力杠杆C．三个都是省力杠杆D．三个都是费力杠杆4．如图所示，用开瓶器在A处用力开启瓶盖，下列说法正确的是（）A．B点为开瓶器的支点B．开瓶器受到的阻力方向为竖直向上C．使用开瓶器能省力D．使用开瓶器能省功5．各式各样的剪刀都是一对对杠杆。
下列剪刀，最适合剪开较硬物体的是（）6．如图所示，重力为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一始终垂直于棒的拉力F让棒缓慢转到图中虚线所示位置，在转动的过程中（）A．动力F逐渐变大B．动力F逐渐变小C．动力F一直不变D．无法确定动力F大小7．我们在拖动行李箱时，一般先拉出行李箱上方的拉杆，从杠杆的角度分析，这样做的目的是（）A．减小阻力B．增大动力C．减小阻力臂D．增大动力臂8．校工用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀的轴处靠近，这样做是为了（）A．增大阻力臂，省力B．减小阻力臂，省力C．增大动力臂，方便D．减小动力臂，方便9．踮脚是一项很好的有氧运动（如图），它简单易学，不受场地的限制，深受广大群众的喜爱，踮脚运动的基本模型是杠杆，下列分析正确的是（）A．脚后跟是支点，是省力杠杆B．脚后跟是支点，是费力杠杆C．脚掌与地面接触的地方是支点，是省力杠杆D．脚掌与地面接触的地方是支点，是费力杠杆二、填空题10．如图是一种健身器械，AOB可视为杠杆，图中小明同学竖直向下拉杠杆，重物被抬起，此时阻力臂＿＿＿＿＿＿＿（选取“大于”，“小于”，“等于”）动力臂。