小学语文课文《景德镇的瓷器》

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六年级语文上册景德镇的瓷器教案

六年级语文上册景德镇的瓷器教案

教案:六年级语文上册《景德镇的瓷器》教学目标:1. 知识与技能:了解景德镇瓷器的起源、发展历史和特点。

学会欣赏和描述景德镇瓷器的造型、釉色和图案。

2. 过程与方法:通过观察、比较和讨论,培养学生的观察力和表达能力。

学会使用相关的语文知识,编写关于景德镇瓷器的短文。

3. 情感态度价值观:培养学生对传统文化的认识和尊重,激发学生对景德镇瓷器的兴趣和热爱。

培养学生的审美能力和创造力,激发学生对美术创作的欲望。

教学重点:了解景德镇瓷器的起源、发展历史和特点。

学会欣赏和描述景德镇瓷器的造型、釉色和图案。

教学难点:学会使用相关的语文知识,编写关于景德镇瓷器的短文。

教学准备:图片或实物展示景德镇瓷器的造型、釉色和图案。

相关资料和参考书籍。

教学过程:一、导入(5分钟)向学生介绍景德镇瓷器的背景信息,引发学生对景德镇瓷器的兴趣。

二、探究(15分钟)1. 观察展示的景德镇瓷器图片或实物,引导学生注意观察瓷器的造型、釉色和图案。

2. 学生分组讨论,分享自己观察到的瓷器特点,并用自己的语言进行描述。

3. 教师总结学生的观察和描述,介绍景德镇瓷器的起源、发展历史和特点。

三、欣赏与分析(10分钟)1. 教师展示一些经典的景德镇瓷器作品,引导学生欣赏和分析其造型、釉色和图案的特点。

2. 学生通过观察和比较,尝试用自己的语言描述瓷器的美丽之处。

3. 教师引导学生思考瓷器制作的过程和技术,以及制作瓷器所需的技巧和耐心。

四、创作与表达(10分钟)1. 学生根据对景德镇瓷器的欣赏和分析,选择一种瓷器造型进行模仿创作。

2. 学生可以使用彩泥、绘画等材料和方式,制作出自己喜欢的瓷器造型。

3. 学生将自己的作品进行展示,并用自己的语言描述作品的特点和创作意图。

五、总结与反思(5分钟)1. 教师引导学生回顾本节课的学习内容,总结所学的关于景德镇瓷器的知识。

2. 学生分享自己在创作过程中的体验和感受,反思自己在表达和描述方面的进步。

3. 教师鼓励学生继续观察和欣赏瓷器,培养对传统文化的认识和尊重。

《景德镇的瓷器》3PPT课件 图文

《景德镇的瓷器》3PPT课件 图文

课文第二自然段描写了景德镇的瓷器有 那些丰富的色彩?
景德镇的瓷器有典雅素净的青花,色
彩艳丽的粉彩,万紫千红的古彩,五彩缤
纷的彩红色釉和似鸡血初凝的祭红、豇豆
红、凤衣彩、紫玫瑰色、茶叶末色,以及
被称之为“色中之王”的“三阳开泰”。
前进
青花
粉彩
古彩
彩红色釉
祭红
豇豆红
紫玫瑰色
茶叶末色瓷
三阳开泰
1. 总 分 总 结 构 , 全 文 结 构 严 谨,条理清晰。
2.介绍详略得当,重点突出。
3.具体介绍中采用了比喻、举 例等方法。
总结
本文对景德镇瓷器的介绍用 词准确,语言优美,字里行间饱 含作者对景德镇瓷器的喜爱之情, 不知不觉中让读者感受到了景德 镇瓷器的美,从而不由自主地感 叹:瓷器真美丽,人民真智慧, 我们真骄傲!
它乌黑闪亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红 釉,红釉四周呈现出黄、青、绿各色光泽,恰似 三颗太阳喷薄而出,美丽极了。
这句话细致地描写了“三阳开泰”的色彩。 一个“喷薄而出”把“三阳开泰”色彩静态的美 写得活了起来,从中可以体会语言的精妙。
景德镇的瓷器品种繁多,应有尽有。 有配套的日用瓷、礼品瓷、文具瓷,还有 工艺精美的装饰瓷和小巧玲珑的旅游瓷等。
文章开篇说对景德镇瓷器特点 及全文内容进行了高度概括,然后 具体介绍了它色彩艳丽、品种繁多、 造型奇特、资质细腻的特点,最后 赞扬了景德镇瓷器为国争得荣誉, 享誉国际。全文结构严谨,条理清 晰。
景德镇的瓷器为什么能名扬四海?
薄如纸
景 德 镇 瓷 器

明如镜

从这四个比喻中,你体会到了什么?
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六年级语文上册第31课景德镇的瓷器PPT课件4西师大版

六年级语文上册第31课景德镇的瓷器PPT课件4西师大版

青花
粉彩
古彩
彩红色釉
祭红
豇豆红
紫玫瑰色
茶叶末色瓷
三阳开泰
3.课文第三段写了景德镇的瓷器有那些种类?重 点介绍了哪几种?
景德镇的瓷器品种繁多,应有尽有。有配套的日用瓷、
礼品瓷、文具瓷,还有工艺精美的装饰瓷和小巧玲珑的旅
游瓷等。 重点介绍了日用瓷中的青花梧桐餐具和青花玲珑餐 具,以及装饰瓷中的“五子罗汉”和名贵的薄胎瓷。
青花梧桐餐具青花玲珑餐具源自“五子罗汉”薄胎瓷
它乌黑闪亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红 釉,红釉四周呈现出黄、青、绿各色光泽,恰似
三颗太阳喷薄而出,美丽极了。
这句话细致地描写了“三阳开泰”的色彩。 一 个“喷薄而出”把“三阳开泰”色彩静态的美写 得活 了起来,从中可以体会语言的精妙。

青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果,让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世,舍我其谁! 3、有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚; 4、苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减,有味青春苦中甜。集雄心壮志,创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤,不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事,只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的,聪明是不可靠的,要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍,金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树,结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的,但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢,但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品,不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间,该做就做。 15、如果相信自己能够做到,你就能够做到。

小学语文课文《景德镇的瓷器》

小学语文课文《景德镇的瓷器》

小学语文课文《景德镇的瓷器》小学语文课文《景德镇的瓷器》景德镇是世界闻名的瓷都,瓷器素以"薄如纸,明如镜,白如玉,声如磬";这四大特点而名扬四海。

你如果到过景德镇,逛过琳琅满目的瓷器市场,一定会被品种齐全,色彩艳丽的各种瓷器所吸引。

你看,那典雅素净的青花,色彩艳丽的粉彩,万紫千红的古彩,五彩缤纷的彩虹色釉和似鸡血初凝的祭红、豇豆红、凤衣彩、紫玫瑰色、茶叶末色,真是让人眼花缭乱!还有那被称为"色中之王";的"三阳开泰";更引人注目。

它乌黑闪亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红釉,红釉四周呈现出黄、青、绿各色光泽,恰似三颗太阳喷薄而出,美丽极了。

这里的瓷器不但色彩美丽,而且品种繁多,应有尽有。

有配套的日用瓷、礼品瓷、文具瓷,还有工艺精美的装饰瓷和小巧玲珑的旅游瓷等。

日用瓷中,青花梧桐餐具和青花玲珑餐具最受中外人士欢迎,远销海外。

青花梧桐餐具上有精心描绘的山、水、路、桥、楼台、亭阁、树木、庭院、小鸟和人物等,一应俱全,恰似一幅壮观的山水画。

不论是在宴会席上,还是在家庭餐桌上,摆上它就会给饭菜增添色彩。

青花玲珑餐具更加惹人喜爱,它四周是由米粒形状的圆形孔眼构成的。

它明净剔透,细致精巧,有着明晰优雅的艺术特色,呈现出玉一般的质地美。

装饰瓷造型奇特,瓷质细腻,也是颇受欢迎的。

其中,最普遍、数量最多的是"五子罗汉";。

那个罗汉咧开大嘴笑嘻嘻的,五个顽皮的小瓷人爬在他身上嬉戏,真有趣!装饰瓷中最名贵的要数薄胎瓷了。

薄胎瓷俗称蛋壳瓷,薄似蝉翼,亮如玻璃,轻若浮云。

对着光看去,好像彩云追月,披露含雾,似画中有画,静中有动。

故这种瓷的制作工艺被人们称为"神技";。

景德镇的瓷器曾经多次夺得国际博览会金奖,为中国赢得了不少的荣誉。

《景德镇的瓷器》 优秀PPT课件2

《景德镇的瓷器》  优秀PPT课件2

西师大版六年级语文(上册)第八单元
思考
1、景德镇瓷器有哪些特点? 2、课文是从哪些方面介绍了景德 镇瓷器?
1.景德镇的瓷器有哪些特点?
薄如纸 白如玉 明如镜 声如磐
2.课文是从哪些方面介绍了景 德镇瓷器?
色彩艳丽 品种齐全
你看,那典雅素净的青花,色彩艳 丽的粉彩,万紫千红的古彩,五彩缤纷 的彩虹色釉和似鸡血初凝的祭红、豇豆 红、凤衣彩、紫玫瑰色、茶叶末色,真 是眼花缭乱!还有那被称为“色中之王” 的“三阳开泰”更引人注目。它乌黑发 亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红釉, 红釉四周呈现出黄、青、绿各色光泽, 恰似三颗太阳喷薄而出,美丽极了。
日用瓷
日用瓷
礼品瓷
自学提示2
课文重点介绍了景德镇的哪几种 瓷器? 重点介绍了日用瓷中的青花梧 桐餐具和青花玲珑餐具,以及装饰 瓷中的“五子罗汉”和名贵的薄胎 瓷。
28
自学提示3
1、第五自然段作者具体介绍了哪两 种装饰瓷? 五子罗汉、薄胎瓷
2、分别抓住了它们哪些特点?
33
那个罗汉咧开大嘴笑嘻嘻的, 五个顽皮的小瓷人爬在他身上嬉 戏,真有趣!
6
万紫千红的古彩
它乌黑发亮的釉面上呈现出三处 扁圆形的红釉,红釉四周呈现出黄、 青、绿各色光泽,恰似三颗太阳喷 薄而出,美丽极了。
它乌黑发亮的釉面上呈现出三处 扁圆形的红釉,红釉四周呈现出黄、 青、绿各色光泽,恰似三颗太阳喷 薄而出,美丽极了。
19
它乌黑闪亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红 釉,红釉四周呈现出黄、青、绿各色光泽,恰似
你看,那典雅素净的青花,色彩艳 丽的粉彩,万紫千红的古彩,五彩缤纷 的彩虹色釉和似鸡血初凝的祭红、豇豆 红、凤衣彩、紫玫瑰色、茶叶末色,真 是眼花缭乱!还有那被称为“色中之王” 的“三阳开泰”更引人注目。它乌黑发 亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红釉, 红釉四周呈现出黄、青、绿各色光泽, 恰似三颗太阳喷薄而出,美丽极了。

四年级景德镇的瓷器阅读理解

四年级景德镇的瓷器阅读理解

四年级景德镇的瓷器阅读理解稿子一
嘿,朋友!今天咱们来聊聊四年级关于景德镇瓷器的阅读理解。

你知道吗?景德镇的瓷器那可真是了不起!在那篇阅读理解里呀,我一看到那些精美的瓷器图片,眼睛都直啦!
那些瓷器的形状各种各样,有的像胖胖的大冬瓜,圆滚滚的;有的像细细的竹子,修长又好看。

还有的上面画着漂亮的花鸟鱼虫,就像是一幅会动的画儿。

而且哦,制作瓷器的过程可复杂啦!要经过好多好多道工序,师傅们得特别用心,一点儿都不能马虎。

就像我们做作业一样,得认认真真,不然就出错啦。

我还从这篇阅读理解里知道了,景德镇的瓷器在全世界都特别有名。

好多外国人都争着抢着要买呢!这说明咱们中国的传统手艺真是厉害呀!
怎么样,是不是觉得很有意思?我反正是越读越喜欢,好像自己都走进了那个充满瓷器的世界。

稿子二
亲爱的小伙伴们,咱们来唠唠四年级那篇景德镇瓷器的阅读理解哈。

哎呀呀,一说起这个,我就兴奋得不行。

那里面讲的景德镇瓷器简直太迷人啦!
你瞧,那些瓷器的颜色五彩斑斓的,红的像火,白的像雪,蓝的像大海,绿的像草地。

每一种颜色都那么鲜艳,那么好看。

还有那些图案,有的是古代的美女,一个个长得可漂亮啦;有的是神话故事里的神仙,好像随时都会飞出来一样。

我就在想啊,画这些的人得有多厉害的本事,才能画得这么栩栩如生。

而且呀,这瓷器不光好看,还特别实用呢!可以用来装东西,可以当装饰品,用处可多啦。

读这篇阅读理解的时候,我感觉自己就像在景德镇的瓷器厂里,看着师傅们忙碌地做着瓷器,听着他们讲着瓷器的故事。

这感觉,简直太棒啦!
不知道你们读完是不是也跟我一样,被景德镇的瓷器深深吸引住啦?。

六年级语文上册第31课景德镇的瓷器PPT课件1西师大版

六年级语文上册第31课景德镇的瓷器PPT课件1西师大版

景德镇的瓷器品种繁多,应有尽有。 有配套的日用瓷、礼品瓷、文具瓷,还有 工艺精美的装饰瓷和小巧玲珑的旅游瓷等。 这一自然段在文中起什么作用?
这自然段为过渡段,在文中起承上 启下的作用。它用“不但……而且……” 对第二自然段进行概括,又引出了介绍 景德镇瓷器品种繁多的内容,使前后内 容紧密地联系在一起,又与第一自然段 “品种齐全、色彩艳丽”相照应。
青花玲珑餐具
“五子罗汉”
薄胎瓷
从瓷器的造型和瓷质中,你们 感受到了什么?
我国劳动人民的 聪明才智以及精湛的 制瓷技艺。
读了全文,你最想说什么?
“中华向号瓷之国,瓷业高 峰是此都”,千余年来,景德镇 制业集历代名窑之大成,汇各地 技艺之精华,形成了独树一帜的 手工制瓷工艺生产体系,创造了 中国陶瓷史上最辉煌灿烂的一段 历史。的确令人敬仰和骄傲啊!
这篇文章在写作方法上有没有值 得我们学习的地方?
1. 总 分 总 结 构 , 全 文 结 构 严 谨,条理清晰。 2.介绍详略得当,重点突出。 3. 具体介绍中采用了比喻,语言优美,字里行间饱 含作者对景德镇瓷器的喜爱之情, 不知不觉中让读者感受到了景德 镇瓷器的美,从而不由自主地感 叹:瓷器真美丽,人民真智慧, 我们真骄傲!
作业布置
1. 摘抄你喜欢的四字词语。
2. 小练笔:学习本课结构,选一种自己喜欢的 物品,写一篇简单的小说明文。
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 27、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。

西师大版六年级上册语文阅读《31.景德镇的瓷器》课件

西师大版六年级上册语文阅读《31.景德镇的瓷器》课件
1、本题主要考察我们对同音字的掌握。 参考答案:燎 缭 潦 嘹
2、给短文第二自然段加上适当的标点。
2、本题主要考察我们对标点符号的把握。 参考答案:,:“,。:。”
3、在括号里填上合适的关联词。 (1)( )学会与别人合作,( )能取得更大 的成功。 (2).( )我们善于把精读和泛读结合起来, ( )能取得最佳的读书效果。
导读: 本文的主要特点是故事的有趣性上, 比如:“这个,一会儿就能煮成美味的汤。” 第二个士兵说,“不过,要是放上点盐,再来点 芹菜,它的味道就会更加鲜美。”表现了士 兵们聪明的智慧以及合作团结力量的强大。
阅读实训: 1、在括号里填上合适的“liáo”字。 a.星星之火,可以( )原。 b.货架上琳琅满目的商品令人眼花( ) 乱。 c.他的作业一向字迹( )草。 d.奥运会( )亮的会歌旋律随水柱飞扬。
3、本题主要考察我们对关联词语的掌握。 参考答案:(1)只有 才 (2)如果 就(3)即使 还 (4) 就是 也
4、按要求改写句子。 (1)小溪在流淌,鱼儿在水中游动。 (改成拟人句) (2) 八路军把侵犯黄土岭的日本坂垣师团包围住。 (改成比喻句) (3) 骄傲和粗心是学习上的两大敌人。 (改成反问句) (4) 碰到这样难以解决的事,真急人。 (改成夸张句)
7、本题主要考察我们的阅读感受。 参考答案:做人又乐于帮助别人,大家都来援助,再大的 困难都可以战胜。
5、本题主要考察我们对中心句的掌握。 参考答案:不过有一点是肯定的,只要人人都拿出一点东西 来,就可以办成让大家分享的宴会。
6、村民们给三个士兵吃的、喝的,为什么还 要感谢他们?
6、本题主要考察我们对文章内容的理解。 参考答案:因为士兵们教会了他们如何去团结别人克服困 难的道理。
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小学语文课文《景德镇的瓷器》
景德镇是世界闻名的瓷都,瓷器素以"薄如纸,明如镜,白如玉,声如磬";这四大特点而名扬四海。

你如果到过景德镇,逛过琳琅满目的瓷器市场,一定会被品种齐全,色彩艳丽的各种瓷器所吸引。

你看,那典雅素净的青花,色彩艳丽的粉彩,万紫千红的古彩,五彩缤纷的彩虹色釉和似鸡血初凝的祭红、豇豆红、凤衣彩、紫玫瑰色、茶叶末色,真是让人眼花缭乱!还有那被称为"色中之王";的"三阳开泰";更引人注目。

它乌黑闪亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红釉,红釉四周呈现出黄、青、绿各色光泽,恰似三颗太阳喷薄而出,美丽极了。

这里的瓷器不但色彩美丽,而且品种繁多,应有尽有。

有配套的日用瓷、礼品瓷、文具瓷,还有工艺精美的装饰瓷和小巧玲珑的旅游瓷等。

日用瓷中,青花梧桐餐具和青花玲珑餐具最受中外人士欢迎,远销海外。

青花梧桐餐具上有精心描绘的山、水、路、桥、楼台、亭阁、树木、庭院、小鸟和人物等,一应俱全,恰似一幅壮观的山水画。

不论是在宴会席上,还是在家庭餐桌上,摆上它就会给饭菜增添色彩。

青花玲珑餐具更加惹人喜爱,它四周是由米粒形状的圆形孔眼构成的。

它明净剔透,细致精巧,有着明晰优雅的艺术特色,呈现出玉一般的质地美。

装饰瓷造型奇特,瓷质细腻,也是颇受欢迎的。

其中,最普遍、数量最多的是"五子罗汉";。

那个罗汉咧开大嘴笑嘻嘻的,五个顽皮的小瓷人爬在他身上嬉戏,真有趣!装饰瓷中最名贵的要数薄胎瓷了。

薄胎瓷俗称蛋壳瓷,薄似蝉翼,亮如玻璃,轻若浮云。

对着光看去,好像彩云追月,披露含雾,似画中有画,静中有动。

故这种瓷的制作工艺被人们称为"神技";。

景德镇的瓷器曾经多次夺得国际博览会金奖,为中国赢得了不少的荣誉。

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