马克思主义发展史 自我整理版
马克思主义原理重点(个人整理)
绪论1.马克思主义产生的历史条件：（1）资本主义经济的发展，（2）无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化2.德国古典哲学代表性人物：黑格尔，费尔巴哈英国古典政治经济学代表人物：威廉配第，亚当斯密，大卫李嘉图空想社会主义代表人物：昂立圣西门，沙尔傅里叶，罗伯特欧文3.马克思主义最重要的科学品质——与时俱进的科学性4.马克思主义的特征（本质属性）：科学性，革命性（阶级性），实践性5.马克思主义最崇高的社会理想——实现共产主义6.学习马克思主义的方法——理论联系实际第一章7.马克思恩格斯创立了辩证唯物主义和历史唯物主义8.哲学是理论化系统化的世界观和方法论9.哲学的基本问题（2个方面）：（1）意识和物质，精神和自然界何者是第一性，何者是第二性的问题（2）思维能否认识或正确认识存在的问题10.对哲学问题的回答，是解决其他一切哲学问题的前提和基础11.物质的唯一特性是客观实在性12.意识的本质：意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主管映像13.意识的形成经历了三个发展阶段：（1）低等生物的刺激感应性（2）高等生物的感觉和心理（3）人类的意识14.马克思主义物质观的理论意义：（1）坚持了物质的客观实在性原则（2）坚持了能动的可知论和反映论，有力的批判了不可知论（3）体现了唯物论和辩证法的统一（4）体现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一15.世界是物质的，而物质是运动的。
运动是物质的存在方式和根本属性物质世界的运动是绝对的。
而物质在运动过程中又有某种相对的静止16.社会的物质性主要表现：（1）人类社会依赖于自然界，使整个物质世界的组成部分（2）人们谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识作指导，但仍然是以物质力量改造物质力量的活动，仍然是物质性活动（3）物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，集中体现人类社会的物质性17.实践的基本特征：物质性，自觉能动性，社会历史性，直接实现性18.为什么实践是人的实践方式？（1）实践是人所独有的活动（2）实践集中表现了人的本质的社会性（3）实践队物质世界的改造是对象性的活动19.社会生活的实践性的主要体现（3个方面）：（1）实践是社会关系形成的基础（2）实践形成了社会生活的基本领域（3）实践构成了社会发展的动力20.联系的特点：客观性，普遍性，多样性21.发展的实质：新事物的产生和旧事物的灭亡22.为什么新事物是不可战胜的？（1）新事物有新的结构和功能，适应了已经变化的环境和条件（新生事物与环境的关系）（2）新事物既否定了旧事物中消极腐朽的东西，又保留了旧事物中合理的，仍然适合新的条件的因素，并添加了旧事物所不能容纳的新内容（新事物与旧事物的关系）23.唯物辩证法的核心与实质是对立统一规律，其原因：（1）对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题（2）对立统一规律是贯穿质量互变规律，否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索，也是理解这些规律和范畴的“钥匙”（3）对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法—矛盾分析法24.矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存，相互贯通的性质和趋势矛盾的斗争性是指矛盾着的对立面之间相互排斥，相互分离的性质和趋势25.矛盾的同一性在事物发展中的重要作用：（1）同一性是事物存在和发展的前提（2）同一性使矛盾双方相互吸取有利于自己的因素（3）同一性规定着事物转化的可能和发展趋势矛盾的斗争性在事物发展中的重要作用：（1）促进矛盾双方力量的变化，造成双方力量发展的不平衡，为对立面的转化，事物的质变创造条件（2）矛盾双方的斗争，是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过过渡的决定力量。
马克思主义发展史笔记整理
马克思主义发展史笔记整理马克思主义发展史笔记整理专题⼀恩格斯晚年对唯物史观的新发展⼀、形成及主要内容马克思提出历史发展的根本动⼒是⽣产⼒与⽣产关系的⽭盾，《共的。
2两个“必然”不是两个“⾃然”，那如何实现两个“必然”，唯⼀途径就是暴⼒⾰命。
那么⽃争需要动⼒和⽃志，19世纪40年代，资产阶级很难维持统治，“三⼤⼯⼈起义”便可见，⽆产阶级如此有⾰命⽃志，⽆产阶级处境、待遇⾮常不好，没有保障，因此马恩断⾔⽆产阶级将不断⾰命，提出两个“必然”的理论。
但是19世纪50年代以后，出现了新的情况。
起义与⾰命越来越少，⽆产阶级待遇改善，资本家⼤幅提⾼⼯⼈待遇，实⾏⼋⼩时⼯作制，劳动环境改善，注重⼯⼈培训、发展的要求，注重⼯⼈在企业管理中的民主性，保障提⾼。
所以19世纪80年代，⾰命⼤量减少，如何看待⼯⼈阶级的历史地位与史命，迫使恩格斯第⼀，资本主义经济进⼊垄断发展阶段，但不会很快崩溃。
垄断资本主义阶段，延缓了资本主义灭亡的步伐。
“资产阶级社会将于1898年崩溃,这是⼀个误会。
资本主义⼤厦即使倾覆,也需要数⼗年时间。
”这⾥的误会，是马恩误会了资本主义的⼒量，低估了资本主义的能⼒。
第⼆，资本主义民主制度进⼀步发展，为⽆产阶级的和平合法⽃争准备了条件。
这是关于看待⽆产阶级⽃争⽅式的观点。
马恩起初认为，只有暴⼒⾰命才能获取⾰命的胜利。
但再19世纪80、90年代，⽆产阶级不愿⾰命，资产阶级也不再武⼒镇压，展过程中得出的确切结论；不结合这些事实和过程去加以阐明，就没有任何理论价值和实际价值”。
⾛本国社会主义道路第三，恩格斯晚年就如何建设社会主义提出了许多建设性意见。
A.从⽆产阶级夺取政权到社会主义建⽴要经历⼀个过渡时期。
B.重视发挥知识分⼦的作⽤（脑⼒劳动⽆产阶级体⼒劳动⽆产阶级）C.防⽌社会主义国家机关的蜕变（异化）恩格斯承认这种可能，提出三个设想（1）批判对国家的崇拜（2）加强民主选举和监督衍。
的⽀配。
”恩格斯正确理解两种⽣产之间的内在逻辑关系⼆者是不可割裂的⼈⼝⽣产影响物质⽣产3.历史合⼒论是多个⼒量形成⼀个合⼒推动历史发展，经济、⼈⽂、政治、⽂化、宗教、哲学、法律都是重要的⼒量。
马克思主义发展史学习心得
马克思主义发展史学习心得
学习马克思主义发展史，让我对马克思主义理论的历史起源和发展过程有了更深入的
了解。
以下是我的学习心得。
首先，马克思主义的发展是一个不断演进的过程。
从马克思和恩格斯创立马克思主义
开始，到列宁发展和丰富了马克思主义理论，再到毛泽东进一步发展了马克思主义在
中国的应用，这一连串的思想演进和理论探索，使马克思主义走上了一个新的发展阶段。
这一点让我更加认识到马克思主义不是一成不变的教条，而是一个持续发展和适
应实际的理论体系。
其次，马克思主义的发展与社会历史背景密切相关。
马克思主义的思想和理论并不是
脱离历史和社会背景而产生的，而是与当时的社会、经济和政治条件相互作用产生的。
从资本主义的兴起到工人运动的兴起，再到社会主义的初步实践，每一个时代都对马
克思主义的发展产生了重要影响。
这一点让我更加认识到马克思主义理论体系的现实
性和指导性。
最后，马克思主义的发展离不开实践的检验。
马克思主义不仅仅是一种学说或理论，
更是与现实的社会运动和革命实践相结合的。
只有通过实践的检验，才能验证马克思
主义理论的正确性和有效性。
通过学习马克思主义发展史，我更加明确了马克思主义
实践性的重要性和必要性，也更加坚定了自己实践马克思主义理论的决心。
总结起来，学习马克思主义发展史，让我对马克思主义理论的历史渊源、社会历史背
景和实践检验有了更深刻的了解。
这让我更加认识到马克思主义的科学性、现实性和
指导性，也更加坚定了我对马克思主义的信仰和实践。
马克思主义创立及其历史发展可修改全文
1867年《资本论》第一卷问世。
恩格斯（1820-1895）1820年11月 28日诞生于巴门市。
1837年辍学经商， 坚持自学，能用 12种语言说话写作，能阅读20种文字。
1842年到曼彻斯特他父亲的工厂工作， 和英国工人运动发生联系。不久，成 为社会主义者。
马克思主义创立及其历史发展
1、马克思列宁主义一词的由来 2、马克思主义的形成
谈谈你所知道和理 解的马克思主义?
1、马列主义一词的由来
马克思主义一词的首次出现是１９世纪６０—７０ 年代，当时俄国无政府主义者巴枯宁等人从贬义上 使用“马克思主义”。
１８８３年３月１４日马克思逝世后，为了肯定马 克思在理论上的伟大贡献，才开始从褒义上使用 “马克思主义”的提法。
马克思去世后，恩格斯中断自已的研 究工作，整理、补充、出版《资本论》 第二三卷。
恩格斯十分重视和关心国际共产主义的革 命实践活动。他和马克思一起领导了第一 国际。
1889年，在恩格斯的直接领导下，各国 社会主义者在巴黎成立第二国际。
1895年8月5日，恩格斯在伦敦去世。根 据生前意愿，他的骨灰被撤在波涛滚滚的 大海里。
马克思被评选为千年 伟人对我们有何启示？
“列宁主义”开始是由孟什维克首领马尔托夫在１ ９０３年开始使用。
1、马列主义一词的由来
１９２４年１月列宁病危，俄共布第十三次代表 会议在１８日通过的决议中提出：“在我们所有 组织中成立列宁主义研究小组”。１月２１日列 宁病故俄共布中央在发表的《告全党和全体劳动 人民书》中正式提出“列宁主义”。
列宁谢世后召开的共产国际第五次代表大会上第 一次把“马克思主义”与“列宁主义”合称为 “马克思列宁主义”。
马克思主义发展史 笔记 (2)
马克思主义发展史笔记1. 引言马克思主义是一种全球范围内具有重要影响的政治经济理论体系，涵盖了哲学、经济学和社会学等多个领域。
马克思主义的发展史可以追溯到19世纪，从马克思和恩格斯的原始理论到今天的多样化发展，马克思主义不断适应和应对社会变革的需求。
2. 19世纪的马克思主义马克思和恩格斯是马克思主义的奠基人。
他们的著作《共产党宣言》和《资本论》等对后来的马克思主义思想具有深远影响。
这一时期的马克思主义主要探讨了资本主义及其对工人阶级的剥削，提出了阶级斗争的概念，并强调了无产阶级革命的必要性。
3. 20世纪的马克思主义20世纪的马克思主义经历了许多变革和分化。
其中最重要的是列宁主义、斯大林主义和毛泽东思想的兴起。
这些思想强调了无产阶级专政和社会主义建设的重要性。
列宁提出的帝国主义理论解释了资本主义国家之间的冲突和战争，斯大林则进一步发展了社会主义建设的理论。
4. 马克思主义的多样化发展随着时间的推移，马克思主义在不同国家和地区产生了多种派系和流派，形成了多样化的发展。
其中包括托洛茨基主义、西方马克思主义、法兰克福学派等。
这些派系在理论和实践上对马克思主义进行了批判和拓展，为马克思主义创新和发展提供了新的思路和方法。
5. 当代马克思主义在当代社会中，马克思主义仍然具有重要的影响力。
面对全球化、经济危机和社会不平等等挑战，马克思主义仍然提供了一个解释这些问题的框架。
同时，一些新的理论流派如后马克思主义和文化马克思主义也在马克思主义的基础上进行了新的探索。
6. 马克思主义的局限性和争议尽管马克思主义在过去的两个世纪中取得了重要的成就，但也面临一些批评和争议。
其中一些批评主要针对其经济理论的局限性，以及在实践中出现的一些问题。
此外，一些人认为马克思主义过于理论化，无法与当今世界的复杂性相适应。
7. 结论马克思主义的发展史是一个复杂而多样化的过程，推动了相关领域的理论和实践的发展。
虽然马克思主义在历史上取得了显著的成就，但它仍然需要不断地适应和应对不断变化的社会需求。
马克思主义发展史 笔记
马克思主义发展史笔记1. 引言马克思主义是人类历史发展的产物，具有世界性的影响。
为了更好地理解马克思主义的发展历程，本文将从马克思主义的起源和发展、主要思想和理论、不同阶段的代表人物等方面进行梳理和总结。
2. 马克思主义的起源和发展马克思主义的起源可以追溯到19世纪中叶的欧洲。
卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯在《共产党宣言》中首次明确提出了马克思主义。
马克思主义基于对资本主义社会的批判，并试图预测未来社会的发展。
随着马克思主义的提出和传播，马克思主义逐渐成为工人运动的理论指导。
3. 马克思主义的主要思想和理论马克思主义的主要思想和理论包括阶级斗争理论、剩余价值理论、历史唯物主义、辩证法等。
阶级斗争理论认为社会的发展是由不同阶级之间的斗争推动的。
剩余价值理论解释了剥削的本质和资本主义社会的经济规律。
历史唯物主义认为社会的发展是由人类生产力和生产关系的变化所决定的。
辩证法是马克思主义的独特思维方式，强调矛盾的存在和解决。
4. 马克思主义的发展阶段4.1 早期马克思主义早期马克思主义是指马克思和恩格斯时代的马克思主义发展阶段。
这一时期的代表人物有卡尔·马克思、弗里德里希·恩格斯等。
他们主要从哲学和经济学的角度进行了资本主义社会的批判，并提出了社会主义革命和无产阶级专政的思想。
4.2 二国革命时期马克思主义二国革命时期是指马克思主义在帝国主义和资本主义国家中的发展阶段。
这一时期的代表人物有列宁、斯大林等。
他们根据各自国家的具体情况，进一步完善了马克思主义的理论，并将其与革命实践相结合，提出了无产阶级政党领导下的社会主义建设道路。
4.3 全球化时期的马克思主义全球化时期是指马克思主义在全球范围内的发展阶段。
这一时期的代表人物有毛泽东、邓小平等。
他们在中国特色社会主义的实践中不断丰富了马克思主义，并提出了社会主义市场经济等新的理论。
5. 马克思主义在当代的意义马克思主义在当代仍然具有重要的理论和实践意义。
考研知识点归纳马克思主义发展史
考研知识点归纳马克思主义发展史马克思主义是一门重要的理论体系，对于理解社会历史和推动社会变革具有重要作用。
在考研中，对于马克思主义的学习和理解是必不可少的一部分。
本文旨在归纳考研的马克思主义发展史知识点，帮助考生更好地准备考试。
一、马克思主义的起源马克思主义的起源可以追溯到19世纪的欧洲。
当时，由于资本主义的发展，社会阶级矛盾日益尖锐，许多社会学家开始思考如何解决这些问题。
马克思和恩格斯的合作与思想交流，成为了马克思主义的起源。
他们提出了无产阶级革命、建立无产阶级专政等理论，为后来的马克思主义发展奠定了基础。
二、马克思主义的早期发展马克思主义的早期发展主要集中在马克思和恩格斯本人的著作中。
其中最具代表性的是《共产党宣言》和《资本论》。
《共产党宣言》中提出了无产阶级解放的纲领和目标，对资本主义制度进行了批判。
《资本论》则对资本主义经济体系进行了深入的分析和阐述，揭示了资本主义的内在矛盾和无法持久的发展趋势。
三、马克思主义在俄国的传播与发展在俄国，马克思主义得到了广泛的传播和发展。
列宁是俄国共产党的创始人，他将马克思主义与俄国的实际情况相结合，提出了“工人阶级领导的民主革命”和“无产阶级专政”的理论，为俄国革命的胜利做出了重要贡献。
此后，马克思主义在俄国的影响不断扩大，成为了社会主义革命的思想基石。
四、马克思主义的国际传播与发展随着时间的推移，马克思主义逐渐走向世界各地，并在不同国家和地区产生了不同的发展形态。
例如，在中国，毛泽东提出了农村包围城市、武装夺取政权的理论，推动了中国共产党领导的人民革命。
在其他国家，亦有人将马克思主义与本土实践相结合，形成了各自独特的马克思主义理论流派。
五、马克思主义的当代发展在当代，马克思主义仍然具有重要的理论意义。
在全球化、经济危机、社会变革等问题的背景下，马克思主义仍然提供了独特的视角和方法论。
例如，在新自由主义盛行的时代背景下，马克思主义对资本主义的批判和无产阶级解放的理论依然具有现实意义。
马克思主义发展史复习最终版
一、马克思主义产生的时代背景、理论来源及理论特质时代背景：1．社会历史条件：（1）马克思主义产生是以资本主义机器工业的大生产为物质前提，引起了生产关系、社会关系的深刻变革，资本主义的生产方式相继在西欧的主要资本主义国家中占据统治地位，社会历史发展的唯物辩证性质得到了充分的表现。
（2）与此同时，资本主义所固有的各种社会矛盾特别是生产社会化和资本主义私人占有制之间的矛盾日益加深。
无产阶级和资产阶级矛盾和阶级对抗越来越尖锐起来。
（3）伴随资本主义经济的发展，无产阶级组织建立、壮大，无产阶级要完成自己的历史使命，迫切需要以科学的世界观为指导，马克思主义正是适应无产阶级政治斗争的迫切需要而产生的。
2．自然科学基础是：19世界，地质学、动植物生理学和有机化学等一批说明自然联系和发展的科学纷纷建立并发展起来。
能量守恒与转化定律、细胞学说、生物进化论这三大发现和自然科学的其他巨大进步，使人们用联系和发展的眼光看待周围世界成为可能，沉重打击了唯心主义和形而上学，为全面、深刻揭示世界发展规律的马克思主义的产生提供了科学依据。
理论来源：英国古典政治经济学（李嘉图、斯密，提出了劳动价值论、利润、地租、利息、分工理论）；法国空想社会主义（欧文、傅利叶、圣西门对资本主义制度作了深刻尖锐的批判，明确提出资本主义必将被未来的理想社会所代替）；德国古典哲学（黑格尔的辩证法中对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律和费尔巴哈唯物主义）；复辟时期法国历史学家的思想（梯里叶、基佐用阶级分析法和阶级斗争）的观点为马克思主义的产生提供了思想基础。
理论特质：1.批判性：马克思主义是一种批判性理论批判以往理论；批判资本主义工业社会；不断地批判自身理论。
2.实践性：马克思主义是一种实践的理论实践观点是马克思的首创，并且是全部马克思主义的基石。
以往的哲学家们只是以不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。
实践观点强调：社会生活在本质上是实践的。
实践是一切认识包括理论的基础，是检验认识真理性的唯一标准。
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有▲标识为08资料版，后附上第几题为08版资料标有“粗线”为老师复习提及的双层线的为出现在多于一份复习资料，比较重要▲名词解释：（1-5）第一部分1、欧洲1848年革命：是指１８４８～１８４９年主要发生在法国、德意志、奥地利、意大利、匈牙利等欧洲国家的资产阶级民主民族革命。
1848年欧洲革命打击了欧洲各国的封建专制制度，摧毁了反动的神圣同盟和维也纳体系，为资本主义的发展扫清了道路；它锻炼了法、德等国的无产阶级以及革命群众，丰富了科学社会主义的理论，对于马克思主义和后来欧洲工人运动以及社会主义运动的发展有着深远的影响。
2、普列汉诺夫：（俄国马克思主义的先驱）①尖锐地批判了伯恩斯坦修正主义者对马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的攻击，对马克思主义哲学理论作了深刻的思考。
他以哲学知识和社会历史经验，论证了马克思辩证唯物史观的科学性和正确性。
②尖锐地批判了伯恩斯坦的经济学理论，对马克思主义政治经济学基本原理作了较为深刻的思考。
他用大量事实论证了马克思主义政治经济学基本原理的科学性和正确性。
③尖锐地批判了伯恩斯坦修正主义者攻击马克思主义关于社会主义革命的学说，对马克思主义科学社会主义理论作了深刻的思考。
他认为无产阶级夺取政权必须依靠暴力来实行阶级统治。
3、巴黎公社：革命发生在1871年3月18日到5月28日。
导致巴黎公社革命的直接原因是法国在普法战争中惨败。
革命失败的根本原因是还没有一个以马克思主义为指导思想的无产阶级政党的领导。
巴黎公社革命是无产阶级为推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的第一次伟大尝试，为无产阶级革命运动提供了极其宝贵的经验和教训。
4、《共产党宣言》：1848年2月，《共产党宣言》问世。
《共产党宣言》是马克思主义诞生的标志，对全世界的无产阶级革命运动起了巨大的推动作用。
主要内容：①阶级斗争是阶级社会发展的直接动力；②资产阶级和无产阶级的产生、发展历程和生产方式的决定作用；③共产党的性质、目的和任务；④人们的社会存在决定他们的思想观念；⑤对各种社会主义和共产主义学说的批判；⑥共产党人对各种反对党派的态度和政治斗争的策略。
5、考茨基1、市民社会答：马克思、恩格斯将交往关系（生产关系）从各种社会关系中划分出来作为社会结构中具有决定性的因素，并沿袭传统社会学的术语将其称为“市民社会”，即社会的经济基础。
3、巴黎公社巴黎公社起义是1871年3月18日至5月28日，巴黎无产阶级在广大人民群众的支持下，为推翻地主资产阶级的反动统治，建立无产阶级国家政权而进行的第一次武装斗争。
革命后建立的工人革命政府，也是人类历史上第一个无产阶级政权。
武装起义虽然仅进行了72天，但它却以无产阶级推翻资本主义制度具有世界性意义的第一次演习，载入了无产阶级革命的光辉史册。
4、十月革命（下面有作为简答的）十月革命是俄国工人阶级在布尔什维克党领导下联合贫农所完成的伟大的社会主义革命，又称布尔什维克革命。
1917年11月7日，列宁领导的布尔什维克党向冬宫发起总攻，推翻了临时政府，建立了苏维埃政权。
由此，世界上第一个社会主义国家宣告诞生。
十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级领导的社会主义国家，沉重的打击了帝国主义的统治，开辟了人类探索社会主义道路的新时代，使马克思列宁主义传遍世界，对整个人类社会都产生了巨大影响。
5、斯密教条他们把积累仅仅看成是资本转化为工资的过程，仅仅看成是资本主义物质生产能力的增长过程，把剩余价值当做是利润，地租，工资。
6、马赫主义又名“经验批判主义”。
本质上是一个主观唯心主义哲学流派。
马赫主义强调经验的重要性，把感觉经验看作是认识的界限和世界的基础，认为作为世界第一性的东西既不是物质也不是精神，而是感觉经验。
从这一立场出发，强调一切科学理论都不过是作业假说，它们只有方便与否之分，没有正确与错误之别。
马赫主义曾吸引了不少哲学家和科学家，其思想直接影响了实用主义、逻辑实证主义，并在当时的工人运动中有一定的反映。
这种哲学抛弃了康德经验学说中的唯物主义因素，把毫无客观内容的“纯粹经验”或感觉作为自己哲学的基础，进一步发挥了贝克莱的主观唯心主义和休漠的不可知论。
7、剩余价值理论剩余价值是由雇佣工人在生产过程中所创造的被资本家无偿占有的超过劳动力价值的价值，是资本家阶级不付任何等价物就占有的价值额的一般形式。
剩余价值理论是马克思创立的。
这一理论主要包括剩余价值的起源和本质、剩余价值的生产和分配或转化等理论。
8、帝国主义泛指资本主义国家对外侵略扩张的倾向。
具有这种倾向的国家称为帝国主义国家。
制订和执行对外侵略扩张政策的主要*军事首脑称为帝国主义者。
2.特指资本主义发展中的一个特殊阶段。
9、异化劳动又称劳动异化，是马克思在《 1844 年经济学哲学手稿》中首次提出的概念。
异化劳动是指劳动者的劳动及其产品反对、奴役、控制劳动者的劳动形态。
其具体内容是：①劳动产品与劳动者相异化；②劳动本身与劳动者相异化；③人的类本质与人相异化；即人同自由自觉的活动及其创造的对象世界相异化。
④人与人相异化。
马克思认为，劳动是人类的本质，但在私有制条件下却发生了异化。
马克思借助这概念，初步探讨了人类历史发展的客观规律，揭示私有财产的本质和起源，并通过异化劳动的扬弃来说明共产主义的历史必然性，在马克思主义形成史上曾起过重要作用。
10、亚细亚生产方式亚细亚生产方式最旱是马克思在1859年自己政治经济学批判序言中对其唯物史观进行概括时提出的。
马克思明确指出，他以前的人类社会已经依次更替地经历了亚细亚的、古代的、封建的、资本主义的四种社会形态。
现在一般认为，劳动密集型、效率偏低的传统农业，是亚细亚生产方式的代表。
11、卡夫丁峡谷关于马克思所引用的“卡夫丁峡谷”一词的含义，理论界主要有两种认识。
一种认为“卡夫丁峡谷”是指资本主义生产发展的过程。
所谓可以不通过资本主义制度的卡夫丁峡谷，就是可以超越资本主义生产发展的整个阶段，由前资本主义的生产方式直接进入以公有制为基础的社会主义生产方式阶段。
另一种认为“卡夫丁峡谷”意指资本主义的社会形态。
前资本主义国家在特殊的历史条件下，可以直接进入社会主义社会，不仅实现生产方式的变更，同时也实现社会制度的更新。
12、民粹主义(可译为平民主义)是在19世纪的俄国兴起的一股社会思潮。
民粹是一种人民不满现状的意识形态，民粹主义者往往认为精英阶级所代表的统治团体，既腐化又堕落，因此宁愿要人民相信自己，也不愿相信这套制度，所以民粹主要的特质就是对政府的怨恨。
他们力图用小资产阶级改良主义运动来代替工人革命运动。
13、沙文主义是指把本民族利益看得高于一切，主张征服和奴役其他民族的极端民族主义和好战情绪。
14、新经济政策苏俄在1921年3月开始实行的向社会主义过渡的经济政策。
新经济政策的一项重要内容是以征收粮食税代替余粮收集制。
农民按国家规定交纳一定的粮食税，超过税额的余粮归个人所有，大大减轻了农民的负担。
15、合法的马克思主义是19世纪末俄国政治舞台上出现的一个资产阶级思想派别，其主要代表人物有别尔加也父，他们竭力设法控制工人运动，利用马克思主义为自己反对封建专制的斗争服务，为资产阶级利益服务。
16、拉萨尔主义19世纪德国工人运动中的机会主义思潮。
以拉萨尔为主要代表。
认为无产阶级只要通过和平的合法的斗争，争得普选权，就可以把君主专制国家变为自由的人民国家；否认无产阶级进行经济和政治斗争的必要性。
17、巴枯宁主义巴枯宁主义，是19世纪中叶的无政府主义思潮，以巴枯宁为主要代表。
宣扬绝对的个人自由，否认任何权威，反对一切国家，反对无产阶级专政；主张建立绝对自由的无政府状态的社会。
▲填空题：（1-15）1、《莱茵报》时期，马克思写的三篇文章，即《关于出版自由和公布等级会议记录的辩论》、《关于林木盗窃法的辩论》和《摩塞尔记者的辩护》，是马克思世界观转变的三个环节。
2、恩格斯以问答的形式起草的《共产主义信条》作为共产主义者同盟的纲领的基础。
后来，恩格斯对《信条》作了修改，形成了新的《共产主义原理》，最后取名为《共产党宣言》。
3、1899年1月，伯恩斯坦完成的题为《社会主义的前提和社会民主党的任务》一书，成为他与马克思主义公开决裂的宣言书。
4、针对当时各种唯心主义理论，以及针对修正主义者对马克思主义哲学的攻击和歪曲，列宁撰写了《唯物主义和经验批判主义》和《哲学笔记》等重要著述。
5、针对当时各种机会主义对马克思主义关于国家和革命学说的歪曲和篡改，列宁撰写了《国家与革命》这一重要著作。
6、列宁撰写的《帝国主义是资本主义的最高阶段》，得出了“垄断正是‘资本主义发展的最高阶段’的最新成就”等科学结论，创立了马克思主义的帝国主义理论。
7、恩格斯连续写了《谢林论黑格尔》、《谢林和启示》和《谢林——基督的哲学家》，回击谢林对黑格尔和青年黑格尔派的攻击，捍卫黑格尔的辩证法。
8、《国内危机》一文，是恩格斯思想开始转变的重要标志。
（唯心主义→唯物主义，革命民主主义→共产主义）9、马克思的《论犹太人问题》和《<黑格尔法哲学批判>导言》，恩格斯的《政治经济学批判大纲》和《英国状况——评托马斯·卡莱尔的“过去和现在”》表明他们已经完成了从唯心主义到唯物主义、从革命民主主义到共产主义的思想转变。
10、《神圣家族》是马克思、恩格斯合作的最初成果，《德意志意识形态》是第二次合作成果。
11、《关于费尔巴哈的提纲》和《德意志意识形态》是历史唯物主义诞生的标志。
12、1864年9月28日，在英国伦敦成立了“国际工人协会”，即后人所称的“第一国际”。
第一国际的成立，标志着工人运动的国际联合步入了一个新阶段。
13、马克思为第一国际的纲领和章程起草完成了两个重要文件；《国际工人协会成立宣言》和《国际工人协会共同章程》。
14、《卡·马克思〈1848年至1850年的法兰西阶级斗争〉一书导言》是恩格斯一生中发表的最后一篇文章。
15、列宁写的《唯物主义和经验批判主义》和《哲学笔记》成为开创马克思主义哲学新境界的标志性著作。
另一资料：猜可以考填空题：《1844年经济学哲学手稿》：新世界观的首次理论探索；《神圣家族》：唯物史观的形成的前夜；《关于费尔巴哈的提纲》：新世界观的天才萌芽；《德意志意识形态》：唯物史观初步的系统阐述；《哲学的贫困》：科学世界观的第一次公开阐述；《共产主义宣言》：马克思主义诞生的标志，唯物史观是其基本思想。
▲辨析题1、运动就是一切：这是在19世纪末20世纪初，伯恩施坦对马克思主义作出的全面修正的时候提出来的。
修正主义对社会主义运动的最终目的所抱的态度，是它的经济倾向和政治倾向的自然补充。
“运动就是一切，最终目的算不了什么”，伯恩施坦的这句风行一时的话，要比许多长篇大论更能表明修正主义的实质。