人教PEP版-英语-三年级下册-Unit1 Welcome back to school 第3课时教学设计
Unit1 第3课时教学设计
【内容来源】人教版PEP 三下Unit1
【主题】Welcome back to school!
【课时】第3课时：A Let’s spell. Listen and write.
一、目标依据
依据新课标，要求小学三年级学生在正确读出26个英文字母的基础上，通过感知元音字母的发音规则，建立元音字母与发音的联系，从而让学生对元音字母在单词中的基本读音有初步的认知。
二、教材分析
这是本单元的第三课时。
Let’s spell为语音学习，通过学习大量含有a 的单词来学会/æ/的发音。
三、学情分析
三年级上册教材中学生已经学过26个字母的书写及字母本身音，本节课重在让学生学会a的发音/æ/及相关单词。
（本班学生兴趣度、课堂习惯、自制力、对基础单词和知识点的掌握程度、课堂氛围和学生的思想状况教师可根据实际情况分析。
）
四、教学目标
1. 能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的字母，知道字母a在单词中发
/æ/。
2. 能够在练习的基础上独立拼读出单词。
3. 能够在四线三格中正确描红单词，注意到字母间距。
五、教学重难点
1. 重点：掌握音标/æ/的读音，会拼读含有/æ/的单词。
2. 难点：学生有可能发不准/æ/ (此难点为预设难点，教师可根据班里实际情况调整)。
六、教学评价
1. 通过跟读例词发音学会字母a的发音/æ/。
（检测目标1的达成情况）
2. 通过游戏“看谁反应快”及拼读练习学会拼读单词。
（检测目标2的达成情况）
3. 通过听录音、描红单词来学会如何正确描红单词。
（检测目标3的达成情况）
七、教学过程
Step 1: Warm-up
师生互相打招呼并唱“A Let’s chant” 歌谣。
Step 2：Presentation
1. Listen, repeat and chant
(1) 出示猫的图片，问“What’s this?” 学生：…。
教师在图片下出示单词。
用同样的方法引出“bag”, “dad”, “hand”。
(2) 教师播放录音，跟读。
引导学生总结：这几个单词中字母a的发音相同的，都发/æ/；它的发音口型为：嘴巴张大，嘴角尽量拉向两边，呈扁平形，舌尖抵下齿。
（嘴巴张开，能放下两个手指的宽度）
Step 3：Practice
1. “cat” 为例，教师放慢速度并以夸张的口型读单词“cat”,引导学生思考“cat”由几个音素组成，分别是什么音素；以同样的方法引出“bag”, “dad”和“hand”,进行拆音训练。
2. 游戏：看谁反应快
教师挑3名学生站在讲台上，分别定为第1、2、3个音素。
教师读出单词的某个因素，学生判断该音素的位置，在该位置的学生立即跳一下，则该同学所在小组得分，如果没有反应过来，则另外两名学生所在小组得分。
如：教师说“bag, bag, where is the sound /æ/ in bag? One, two, go!”。
3. 学唱Chant:
Dad has a black cat.
The cat is in the bag.
Dad has a black cat.
The bag is in his hand.
(1) 先播放一遍录音，让学生听1遍，说出自己听到的含有/æ/的单词；
(2) 播放“chant”动画，让学生再听1遍，找出含有/æ/的单词；
(3) 播放动画，学生跟唱歌谣；
(4) 学生唱几遍之后，将全班学生分成2组比赛唱歌谣；
4. Read, listen and circle
(1) 学生自己观察各组单词，同桌之间练习读单词；
(2) 播放录音，学生边听边圈出所听到的单词；
(3) 再次播放，教师带领学生核对答案；
(4) 教师出示更多的单词让学生练习拼读，如：“am”, “bad”, ‘bat”, “sad”, “tap”, “gas”。
5. Listen and write
播放录音，让学生听录音描红单词。
Step 4: Summary
教师引导学生总结/æ/的发音、本课所学的发音为/æ/的单词（可请一位学生先说，其他同学补充，老师及时评价）。
Step 5: Homework
正确拼读课本第6页的单词。
英语三年级下册人教版PEP Unit1 Welcome back to school 必备复习宝典(
专注：心无旁骛，万事可破Unit 1 Welcome back to school!必备宝典一、单词【必会单词】UK 英国Canada /'kænədə/加拿大USA 美国China /'tʃaɪnə/中国she /ʃi:/她student /'stju:dnt/学生pupil /'pju:pl/小学生he /hi:/他teacher /'ti:tʃə(r)/教师boy /bɔɪ/男孩and /ənd/和girl /gɜːl/女孩new /nju:/新的friend /frend/朋友today /tə,deɪ/今天【拓展单词】welcome /'welkəm/欢迎back /bæk/后退，返回again /ə'gen/再一次where /weə(r)/在哪里，地方from /frəm/来自about /ə'baʊt/关于like /laɪk/ 喜欢game /geɪm/游戏big /bɪg/大的clever /'klevə(r)/聪明的wait /weɪt/等待minute /'mɪnɪt/分钟can /kæn/可以read /ri:d/ 读二、词组1、back to school 返回学校2、new friend(s) 新朋友3、boys and girls 同学们4、new student 新同学5、like to play 喜欢玩6、play a game 玩游戏三、句子1、介绍自己：I'm Amy. 我是埃米。
2、介绍他人：This is Miss White.这是怀特老师。
This is my mother.这是我的母亲。
This is my family.这是我的家人。
3、描述他人职业或身份：She's a new student.她是一名新学生。
She's my mother.她是我的母亲。
Unit 1 Welcome back to school第四课时-教案-人教版PEP三年级英语下册
S2: Nice to meet you too.
T: Where are you from?
S2: I’m from….
1．首先师生之间进行示范，同学们观看。然后进行小组活动。
创设情境让学生在对话中操练新句型。
2．Group work。
T:Great! It’s your turn now.（教师拿出准备好的人物或动物卡片；黑板或课件上有提示句型）
六、板书设计：
Unit 1 Welcome Back to School Lesson 4
Good afternoon! Good afternoon!
Where are you from? I’m from….
七、Homework:
1．听课本第7页课文录音并跟读。
2．与自己的小伙伴操练B Let’s talk里的对话（可适当改编）。
Review
1．复习国家名称。
Words game:紧接着上一环节，让学生回忆以a,b,c为首的单词，复习America,Canada,Australia,China等国家名称。
1．逐一说出相应的国家名称。
用头脑风暴式的游戏复习所学国家的名称，避免了单一的单词重复，达到了知识的滚动复习，也激发了学生的兴趣。
3．让学生就自己拥有的物品进行交际，养成用英语交流的良好习惯。通过赞美别人的玩具，培养学生乐于分享、乐于赞美的好品质。
二、教学内容：
在A部分学习I’m from….的基础上，学习Where are you from?等扩展的新语言。
三、教学重难点：
1．新句型的正确发音和认读。
2．能运用本单元已学的句型和单词进行对话。
Consolidation
新人教版PEP英语三年级下册课件—Unit 1(202张)
Group work
Where are you from?
I’m from….
可以说国家，省份、市或者镇。
Unit 1 Welcome back to school
A Let’s spell
Let’s chant
元音字母：
Aa Ee Ii Oo Uu
字 辅音字母： 母
Bb Cc Dd Ff Gg Hh Jj Kk Ll Mm Nn Pp Qq Rr Ss Tt Vv Ww Xx Yy Zz
1.A:We have two new students today. B:Welcome.
2.A:Hi,Mr Jones.This is Zhang Peng. B:Hello,Zhang Peng.Where are you from? A:I’m from Shandong.
3.A:Mum,this is Miss Green.She’s my new teacher. B:Miss Green,nice to meet you. A:Nice to meet you ,too.
Try to read
and apple bad can cap fan fat hat map sad that
根据发音的规律，自造英语单词并大声读出 来，看哪个小组在三分钟之内造出词多。
要求：你可以不知道你所造出的单词是什么意思，但它 必须符合发音的规律，而且你要能够读出自己所造出的单词。
例：bat …
Read and guess!
Hello, boys and girls. I’m an animal. I’m black and white.
I’m P__a_n_d_a___. I’m from China.
人教PEP版英语三年级下册第一单元全部课件
二、给下列句子选择对应的汉语翻译。。
( B ) 1. I have a new friend.
A. 我来自美国。
( C ) 2. Hi, I'm Amy.
B. 我有一个新朋友。
( A ) 3. I'm from the USA.
C.你好！我是艾米！
Summary
1. 学习了下列单词：UK, Canada, USA, China
【详解】此句型用来询问他人的情况，一般用在介绍完自己 的情况之后，以示对他人的关心，用同样的问题询问对方为 避免重复，常用“What abou you?”来询问对方。
e.g. -How are you? -I'm fine. Thank you. What about you?
Guess: Where are they from? I'm Amy. I'm from __t_h_e_U_K__.
Hello, Mike! Do, oh, do.
Hello! Hello! Hello!
It’s time to go to school!
点击画面 播放视频
Lead in
Meet a new friend.
Boys and girls, welcome back to school! Nice to see you! We have a new friend today. Let's have a look!
1. cat
bag
3. Canada panda
2. bag dad 4. hand dad
Try to read more words.
Exercises
一、选出下列单词中不同类的一项。
三年级下册英语教学课件-Unit1 Welcome back to school!-人教(PEP)版 (33)(29页ppt)
7．依据画面提示，对学生进行热爱祖 国、热 爱学习 、遵守 纪律、 团结友 爱等方 面的入 学常规 教育和 良好学 习习惯 的养成 教育。
Unit 1 Welcome back to school
A. let’s spell
bag
d f Let’s find cat b c n r (找出相同点) hand a mp ko hj g dad Game：快速读出字母及发音，摘取苹果
a a a /æ/ /æ/ /æ/
SLouendt’psracctihcea(n发t音练习)
Let’s spell
hat
--
Let’s spell
同桌合作拼读单词 /æ /
单词拼读器
fmphbrcs a npdt
大声读出你看到的单词。
单词拼读器
dr a n wk
大声读出你看到的单词。
Story time 单词拼读器
Fr ank
大声读出你看到的单词。
Frank is a rat!
Frank is in a hat.
Frank is on a bat.
Frank is in a pan.
Frank is on a cat.
Frnk is in a hat.
Frank is in a pan.
Frank is on an apple.
a ad ad aad /æ / a g a g a a g
ap ap aap a n an aan
Let’s spell
c-a-t
/æ / b-a-g d-a-d h-a-n-d
Let’s guess
hand
dad bag cat
1.
2.
人教版三年级英语下册Unit1WelcomeBacktoSchool教案
Unit One Welcome Back to School！单元整体分析本单元是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书三年级下册第一单元。
单元主题为Welcome back to school（欢迎回学校），经过一个寒假，同学们刚刚返回学校，这样的主题正好符合他们的生活实际。
在这个单元里，学生们要学习如何来介绍自己或他人的国籍、籍贯、身份等。
本单元共分A、B、C三部分。
A部分共三页，分三课时。
第一课时为情景对话和练习部分。
怀特老师向大家介绍两位新同学。
他们分别是Amy和张鹏，分别来自英国和山东。
通过他们的自我介绍，来引出本单元的重点句型：Hi. I’m Amy. I’m from the UK. 在看一看、说一说练习中，学生通过观察国旗来模仿图中人物进行介绍。
在这课时里，学生初步接触国家名称类单词和主要句型。
第二课时为重点词汇和重点句型呈现，Amy做小老师，给大家介绍四个国家名称，UK，Canada, USA, China，并向大家介绍自己的名字和国籍，再一次出现重点句型：I’m…I’m from…并通过韵句：We are friends. We like to play. 来进一步巩固重点单词和句型。
第三课时为语音学习，通过听一听、读一读，读听圈，听一听写一写三个活动，让学生理解并掌握字母a在单词里发的短音/æ /。
B部分共四页，分两课时。
第一课时仍然呈现情景对话和练习。
琼斯老师在自己的课上同新来的同学Amy进行对话。
首先吴一凡先向老师介绍新同学，从而引出句型This is Amy. She’s a new student. 老师再和Amy进行交流：Where are you from? I’m from the UK. 从而呈现本单元的重点功能句式，询问并回答自己或他人的国籍、籍贯。
第二课时呈现重点单词she, he, student, teacher，并通过 Amy和吴一凡的课上画一画说一说的小游戏，来引出介绍他人身份的句式: This is Amy. S he’s a student. 之后通过一个小韵句来使学生区分使用he和she，并进一步熟悉新授词汇。
人教版pep小学英语三起点三年级下册课文及翻译(完整)
人教版pep小学英语三起点三年级下册Unit One Welcome back to school! 第一单元欢迎回到学校！（A )Welcome! 欢迎！Wu Yifan, this is Amy. 吴一凡，这是艾米。
Hi! Nice to meet you. 你好！很高兴见到你。
Where are you from? 你从哪里来？I'm from the UK. 我从英国来。
Welcome back! 欢迎回来！Nice to see you again. 很高兴再见到你们。
Nice to see you, too. 我们也很高兴见到你。
A Let's talk. A 我们来说一说。
Boys and girls, 孩子们，we have two new friends today. 今天我们有两个新朋友。
Hi, I'm Amy. 大家好，我是艾米。
I'm from the UK. 我是英国人。
Hi, I'm Zhang Peng. 大家好，我是张鹏。
I'm from Shandong. 我是山东人。
Welcome! 欢迎！Let's learn 我们来学一学Hi, I'm Amy. 你好，我是艾米。
I'm from the UK. 我是英国人。
UK 英国Canada 加拿大USA 美国China 中国Let's chant 我们来说唱We are friends. We like to play. 我们是朋友。
我们喜欢玩。
We are friends. We like to play. 我们是朋友。
我们喜欢玩。
A boy from Canada, A girl from the UK, 男孩来自加拿大，女孩来自英国，Friends from China and the USA. 中国美国的朋友们。
Let's spell 我们来拼写Listen, repeat and chant. 听一听，跟读并说唱。
小学三年级英语下册《Unit1Welcomebacktoschool!》教案范文五篇
小学三班级英语下册《Unit1Welcomebacktoschool!》教案范文五篇小学三班级英语下册《Unit1Welcomebacktoschool!》教案范文五篇教育是石，撞击生命的火花。
教育是灯，照亮夜行者踽踽独行的路。
教育是路，引领人类走向黎明。
由于有教育，一切才都那么美好，由于有教育，人类才有无穷的希望。
今日我为大家带来的是小学三班级英语下册《Unit1Welcomebacktoschool!》教案范文，供大家阅读。
小学三班级英语下册《Unit1Welcomebacktoschool!》教案范文一学情分析：新学期刚刚开始，同学的学习热诚正高，思维较活跃，对学校的一切都有深厚的喜好，也爱好结交新伙伴。
教学理念：新课标提倡任务型教学模式，培育自主、探究，合作学习，以人为本，强调语言的运用、重视本领培育，突出喜好的激发，重视双向交流，引导同学用所学语言完成教学任务，体现“在玩中学，在学中玩”，欢快教学，轻松学习。
教学目标学问与技能：1、能听说单词Welcome，back，boy,and，girl,we,new,friend,today,from等；2、会运用句子Irsquo；m/Irsquo；mfrom介绍自身及自身的情况。
3、学习表示国家和省会名称的单词：UK,China （Shandong）,USA,Canada过程与方法：创设情景，小组合作学习中巩固运用句型和单词。
情感、态度和价值观：培育同学敬重他人的良好品质，及团结友爱的精神。
重点：理解单词boy，girl，friend。
难点：1、boy和from的读音不易把握。
2、认得和理解英语中人名、地名及国家名称的写法和读法。
学法引导：同学活动教具学具国旗，头饰教学过程：Step1.Warmup/Revision师生共唱Hello,歌曲，让同学快速进入英语课堂。
师生问候，用英语打招呼Welcomebacktoschool!复习巩固学过的内容，介绍自身的姓名，创设英语学习氛围。
人教版pep小学英语三起点三年级下册课文与翻译(完整)
人教版pep小学英语三起点三年级下册UnitOneWelcomebacktoschool!第一单元欢迎回到学校！（A) Welcome!欢迎！WuYifan,thisisAmy.吴一凡，这是艾米。
Hi!Nicetomeetyou.你好！很高兴见到你。
Whereareyoufrom?你从哪里来？I'mfromtheUK.我从英国来。
Welcomeback!欢迎回来！Nicetoseeyouagain.很高兴再见到你们。
Nicetoseeyou,too.我们也很高兴见到你。
ALet'stalk.A我们来说一说。
Boysandgirls,孩子们，wehavetwonewfriendstoday.今天我们有两个新朋友。
Hi,I'mAmy.大家好，我是艾米。
I'mfromtheUK.我是英国人。
Hi,I'mZhangPeng.大家好，我是张鹏。
I'mfromShandong.我是山东人。
Welcome!欢迎！Let'slearn我们来学一学Hi,I'mAmy.你好，我是艾米。
I'mfromtheUK.我是英国人。
UK英国Canada加拿大USA美国China中国Let'schant我们来说唱Wearefriends.Weliketoplay.我们是朋友。
我们喜欢玩。
Wearefriends.Weliketoplay.我们是朋友。
我们喜欢玩。
AboyfromCanada,AgirlfromtheUK,男孩来自加拿大，女孩来自英国，FriendsfromChinaandtheUSA.中国美国的朋友们。
Let'sspell我们来拼写Listen,repeatandchant.听一听，跟读并说唱。
cat猫bag包dad爸爸hand手Let'schant.我们来说唱Dadhasablackcat.爸爸有一只黑猫。
Thecatisinthebag.猫在包里。
三年级下册英语课件-Unit1 Welcome back to school _人教(PEP)(秋)
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午12时48分29秒下午12时48分12:48:2921.8.1
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我们，还在路上……
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年8月1日 星期日12时48分29秒12:48:291 August 2021
Look, she is Lili. She is from Qingdao.
S: Hi! I'mLili, I'm from Qingdao . T:Welcome, Lili.
Nice to see you again !
Hello , I’m Amy ,I’m from America
China
America Australia Canite the book P4
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.8.121.8.1Sunday, August 01, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。12:48:2912:48:2912:488/1/2021 12:48:29 PM
Good morning , boys and girls. Nice to see you again. How are you? I'm fine, thank you.