淄博市2014年初中学业考试生物学试题
淄博市2014年初中学业考试
生物学试题
本试卷分第I卷和第II卷两部分，共4页，满分45分，考试时间60分钟。
第I卷（选择题共15分）
一、选择题（本题包括15个小题，每小题1分，共 15分。
每小题只有一个选项符合题意）
1．下列有关生物特征的描述，正确的是
A．生物都能运动 B．生物都能制造有机物
C．生物都是由细胞构成的 D．生物都能排出体内的废物
2．青岛世界园艺博览会于2014年4月25日开幕。
本届世园会以“让生活走进自然”为主题，倡导人与自然和谐相处的绿色发展理念，下列叙述中不符合这一理念的是
A．提倡骑自行车或步行的方式出行 B．发展生态农业，提高废弃物的再循环率C．多开采森林木材，改善我们的生活 D．建立自然保护区，保护生物多样性3．女性生殖系统中，卵细胞受精和孕育胎儿的场所分别是
A．卵巢、胎盘 B．输卵管、子宫 C．输卵管、胎盘 D．卵巢、子宫
4．右图为心脏工作示意图，请据图分析，下列叙述中不正确的是
A．该图表示心室收缩，血液泵至动脉
B．心室四腔中流动脉血的是②和③
C．和①④相连的血管是静脉，和②③相连的血管是动脉
D．从③流出的血液首先参与肺循环
5．微生物在生活和生产中有着广泛的用途，下列微生物与其应
用一致的是
A．大肠杆菌－胰岛素 B．乳酸菌－面包 C．曲霉－青霉素 D．酵
母菌－泡菜
6．2013年10月，我国科学家成功研制出人感染H7N9禽流感病毒疫苗株。
下列说法错误的是
A．H7N9禽流感病毒没有细胞结构 B．H7N9禽流感病毒是病原体
C．H7N9禽流感病毒疫苗株相当于抗原 D．H7N9禽流感病毒是噬菌体
7．受精的鸡卵在产出后，胚胎便停止发育，影响发育的主要外界因素是
A．水分 B．温度 C．养料 D．空气
8．现有甲、乙、丙三种动物，它们的分类情况是：甲和乙同在的最小分类单位是“种”，乙和丙同在的最小的分类单位是“目”。
则与乙亲缘关系最近的是A．甲 B．丙 C．甲和丙相同 D．不能确定
9．右图是某食物网示意图，下列分析不正确的是
A．构成该食物网的五种生物包括生产者和消费者
B．图中数量最多的生物是A
C．图中有3条食物链，最短的是A→B→E
D．结构层次从微观到宏观：细胞→组织→器官→系统→A
10．在俄罗斯举行的第22届冬奥会上，我国运动员周洋在短道速滑1500米比赛中成功卫冕。
下列说法错误的是
A．听到发令声，运动员立即出发，属于复杂反射
B．滑行途中，运动员身体能够保持平衡主要受小脑的调节
C．观众的加油声在运动员的耳蜗处形成听觉
D．周洋夺冠时，观众兴奋地手舞足蹈，面红耳赤，这是神经系统和激素共同调节的结果
11．南非周边海域发现一种新甲壳动物，形似龙虾，体型较小，属于节肢动物。
下列不属于节肢动物主要特征的是
A．身体由很多体节构成 B．体表有外骨骼 C．足和触角分节 D．有三对足，两对翅
12．某校学生用上了新型防近视课桌椅，督促学生形成正确的用眼习惯。
对于近视者而言，远处物体的光线经晶状体折射形成的物像位置以及矫正方式是A．在视网膜的前方，佩戴凹透镜 B．在视网膜的前方，佩戴凸透镜
C．在视网膜的后方，佩戴凹透镜 D．在视网膜的后方，佩戴凸透镜
13．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，可通过呼吸系统进入血液循环，对人体危害极大。
PM2.5吸入后首先进入的血管是
A．肺静脉 B．肺动脉 C．主动脉 D．上、下腔静脉
14．下列叙述不符合达尔文自然选择学说的是
A．各种生物普遍具有很强的繁殖能力
B．生物要生存下去，就得为了获得食物和空间而进行生存斗争
C．生物产生的变异一定都有利于适应环境
D．不适应环境的生物将被淘汰
15．下图中，图甲X表示人体某器官，
①、②表示血管，箭头表示血流方向，
图乙表示血管①、②中血液的气体含量。
下列判断错误的是
A．血管①为肺动脉 B．血管②为体静
脉
C．血管②内流动脉血 D．X表示肺
第II卷（非选择题共30分）
二、理解与应用（本题包括4个小题，共20分）
16．（5分）对农作物光合作用和呼吸作用
的研究，可以指导农业生产。
下图是某研
究小组在大棚内种植番茄进行相关实验
所测结果，请据此回答。
（1）图甲是密闭大棚内一昼夜二氧化碳
浓度变化情况，其中表示番茄进行光合作
用吸收二氧化碳大于呼吸作用释放二氧
化碳的是曲线
段，有机物在时积累的最多。
（2）从图乙可以看出，与P点相比，Q点单株光合强度明显减弱。
原因是番茄
种植密度过大，叶片彼此遮挡，通风不畅，和
两个光合作用的主要外界因素受到影响。
图乙给我们的启示
是，栽培农作物时要注意。
17．（5分）右图为人体部分生理活动示意图，①、②、③代
表生理过程，a、b代表不同的物质。
请据图回答。
（1）食物中的淀粉在消化道的处被分解为葡萄糖，然后通
过生理过程[ ] 进入血液循环。
（2）当膈肌处于状态时（填写“收缩”或“舒
张”），气体进入肺；在完成生理过程③后，血液中气体含量
变化是。
（3）b与血浆成分相比不含有的物质
是。
18．（5分）下图表示植物的两种不同生殖方式，请
据图回答下列问题。
（1）图甲的生殖方式属于，若接穗
为开红花的碧桃，砧木为开白花的碧桃，嫁接枝条
上花朵的颜色应为。
（2）图乙所示植物个体发育的起点
是，若图乙植物所结种子全是圆粒，
子代种子中出现了圆粒和扁粒，则这对相对性状中，
是隐性性状。
若E、e分别表示显性基因和隐性基因，
则子代圆粒的基因组成是。
19．（5分）阅读下面的资料，回答相关问题。
雨后的小树林是一个生机勃勃的世界，树林花草利用根系、伸展茎叶，为生存争夺着水分、养料、阳光和空间，蚯蚓蠕动在地面，蝗虫、蟋蟀贪婪地啃食着嫩叶，蝉在树梢处高声“鸣唱”，鸟儿叽叽喳喳间啄取着食物……
（1）阳光、养料、水分等都能影响树林中生物的生活，它们属于因素。
（2）作为一个完整的生态系统，上述资料中没有介绍的成分是，它所包含的两类生物在细胞结构上的区别是。
（3）小树林与森林生态系统相比较，稳定性较差的是，原因是。
三、实验与探究（本题包括2个小题，共10分）
20．（5分）请根据下列实验步骤及现象回答相关问题。
（1）“绿叶在光下制造有机物”
实验中，先将盆栽天竺葵放到黑
暗处一昼夜，是为了。
然后用黑纸片将叶
片的一部分从上下两面遮盖（如
图甲），这样处理可以起到作用。
（2）图乙表示“观察草履虫”实验时，在右侧草履虫培养液的边缘入一小粒食盐。
请判断，草履虫向移动（填写“左”或“右”），草履虫的这种反应反射（填写“是”或“不是”）。
（3）图丙是用显微镜“观察小鱼尾鳍内血液的流动”时的视野图像，显示的三种血管，血液流动由慢到快的顺序是（用字母和“<”表示）。
21．（5分）人的手由于经常接触各种物品，是否沾有大量的细菌和真菌，洗手
能否减少手上的细菌和真菌呢？针对以上问题，生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动，请分析回答。
培养皿 A B C实验
步骤①将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理
②A用无菌棉棒在洗手前的手心取样，轻轻涂抹在培养基上B 用无菌棉棒在洗
手后的手心取样，轻轻涂抹在培养基上 C不作处理
③将A、B、C培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次，做好记录。
实验现象 A出现许多菌落 B出现个别菌落C 不出现
（1）如果比较A和C，所探究的问题是。
（2）培养皿高温处理的目的是。
（3）用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同，目的是。
如果要使这个实验更严谨，应该设置组。
（4）从A、B的实验现象你可以得出的结论是。
淄博市2014年考试生物学试题参考答案
第I卷
一、选择题1—5DCBBA 6—10DBADC 11—15DAACB
第II卷
二、理解与应用（本题包括4个小题，共20分）16．（1）BD D （2）光照空气
中二氧化碳的含量合理密植
17．（1）小肠②吸收（2）收缩氧气含量增加，二氧化碳含量减少（3）葡萄
糖
18．（1）嫁接（或“无性生殖”）红色（2）受精卵扁粒 EE或Ee 19．（1）非生物（2）细菌和真菌（或“分解者”）细菌无成形细胞核，真菌
有成形细胞核
（3）小树林生态系统的结构简单
三、实验与探究（本题包括2个小题，共10分）
20．（1）消耗完叶内储存的淀粉对照（2）左不是（3）B< C< A 21．（（1）未洗的手是否沾有大量的细菌和真菌？（2）杀灭培养基和培养皿附
着的微生物
（3）保证研究因子（变量）的单一平行实验
（4）洗手能减少手上的细菌和真菌。
淄博市2014年初中学业考试
淄博市2014年初中学业考试语文试题（A）参考答案及评分标准1．B 2. A 3. C 4. A 5．C 6． D 7．B8．（1）波撼岳阳城（2）此夜曲中闻折柳（3）雪拥蓝关马不前（4）濯清涟而不妖（5）只恐双溪舴艋舟（6）海内存知己，天涯若比邻（每句1分，共7分。
添字、漏字、有错别字均不得分）9．答案示例：①结庐在人境，而无车马喧。
诗人虽身居闹市，却听不到车马的喧闹声，表达了诗人内心宁静，脱离尘俗的思想感情。
②问君何能尔？心远地自偏。
采用自问自答的形式，表达了诗人超凡脱俗、毫无名利之念的思想情感。
③采菊东篱下，悠然见南山。
诗人东篱采菊，抬头见山，表现了他悠然自得，物我两忘的思想境界。
④山气日夕佳，飞鸟相与还。
诗人通过黄昏中飞鸟结伴归林的美好景色，表达了诗人摆脱束缚，自由自在的思想情感。
⑤此中有真意，欲辨已忘言。
诗人从大自然中悟到了无法言说的人生真谛，表达了诗人陶醉其中，悠然忘我的境界。
（3分，分析1分，情感2分）10．（1）①放松，这里指卸（放）下②渡，渡过（2分，每空1分，）（2）D（2分)（3）这样，全国上下对待君主就像对待自己的父母一样啊！（2分）（4）答案示例：管仲：能言善辩聪明智慧心怀天下雄才大略齐桓公：雄怀大志善纳忠言知错能改爱惜人才礼贤下士（2分，每空1分）（5）答案示例：小大之狱，虽不能察，必以情；天时不如地利，地利不如人和；得道多助，失道寡助；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
）（2分，写出其中一句即可）11. 这些科学家认为宣布动物有意识和自我意识很重要，所以郑重地签署了宣言，但在一般人看来却有点小题大做。
（2分）12. 运用了举例子的说明方法，具体说明了狗具有嫉妒这种高级情感的自我意识。
（2分，方法1分，作用1分）13. 答案示例：黑猩猩对镜梳妆，还会反复触摸前额和耳尖上的红点；亚洲象也会照镜子；狗对主人关注的其他动物和新朋友表现出抵触情绪。
（4分，每个事例1分，语言概括不简练扣1分。
山东省淄博市博山区第六中学2014届九年级生物上学期第一次诊断性检测试题(无答案) 鲁科版
山东省淄博市博山区第六中学2014届九年级生物上学期第一次诊断性检测试题（无答案）一、选择题:1、生物多样性是人类赖以生存的基础，是国家生态安全的基石。
保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，这种措施是( )A、保护基因的多样性B、保护生物种类的多样性C、保护生态系统的多样性D、保护人类所需生物的多样性2、保护生物的多样性，最有效的措施是A．将濒危物种迁出原地 B．将动物领养回家C．建立自然保护区 D．建立种质库3、“鸟类的黑手党”——杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。
对小鸟这种行为的解释，正确的是①是先天性行为②是学习行为③是由遗传因素决定的④是由环境因素决定的A．①③ B．②④ C．①④ D．②③4、蝉蜕是一味中药，它是蝉发育过程中蜕掉的一层“皮”。
下列有关蝉的正确叙述是A．蝉的鸣叫是一种觅食行为B. 蝉的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段C．这层“皮”是蝉的外骨骼D．蝉的身体由许多体节构成，属于环节动物5、美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是（）①家蚕②蝗虫③蜜蜂④蟋蟀A、①②B、①③C、②③D、②④6、下列实例，属于有性生殖的是（）①“试管婴儿”的诞生②“克隆羊”的出现③“脱毒土豆”的培育④生产胰岛素“工程菌”的培育⑤鸟类的生殖A. ①③B. ②④C. ③④D.①⑤7、研究人员用显微注射器将大鼠生长激素基因注射进入小鼠的受精卵中，再将受精卵注入母鼠的输卵管，培育出超级鼠，此项研究应用了（）A、克隆技术B、杂交技术C、干细胞技术D、转基因技术8、下面是四位同学对生物变异的认识，你认为正确的是A．生物的变异都是可遗传的变异 B．变异在生物界是一种个别现象C．没有变异就没有生物的进化 D．生物的变异大多是适应环境的9、父亲有耳垂(A)为显性，母亲无耳垂（a）为隐性，生下的女儿无耳垂，则父亲的基因组成是A、AAB、AaC、AA或AaD、aa10、某种农药对杀灭蚊、蝇有独特的效果，随着使用年限的增长，防治效果越来越差，下列说法中正确的是 ( )A．这种农药的质量越来越差B．蚊、蝇等能自然发生并巩固抵抗这种农药的变异C．这种农药选择了蚊、蝇中能抵抗农药的变异D．农药使蚊、蝇发生了抵抗农药的变异11、图5表示几类哺乳动物的起源情况，对此图的分析正确的是A．原始哺乳动物为适应不同的环境而进化为现存各类哺乳动物B．现存各类哺乳动物的出现是自然选择的结果C．生物通过定向的变异适应变化的环境D．在现存条件下，原始哺乳动物也可进化为现代乳动物12、2008年四川汶川大地震，严重破坏了四川卧龙大熊猫基地。
14年山东学业水平考试生物真题 附答案
历城五中学业水平考试生物复习历年真题 6 课型：习题姓名________________班级____________组号__________ 2015年6月11日山东省2014年6月普通高中学业水平考试一、选择题l.在生物体内，生命活动的体现者（承担者）、遗传信息的携带者分别是A.蛋白质和核酸B.蛋白质和脂质C.蛋白质和糖类D.葡萄糖和DNA2.生态系统的正常运转与其功能密切相关，生态系统的功能不包括A.物质循环B.能量流动C.信息传递D.群落演替3.人体进食后血糖浓度升高，此时分泌量明显增多、促进血糖浓度降低的激素是A.胰岛素B.甲状腺激素C.生长激素D.胰高血糖素4.经临床检测证实，患过流感的人，其体内含有相应的抗体。
人体内产生抗体的细胞是A.效应T细胞B.吞噬细胞C.效应B细胞（浆细胞）D.记忆细胞5.某同学向牛奶中加入双缩脲试剂后产生紫色反应，由此可推知牛奶中含有A.淀粉B.葡萄糖C.脂肪D.蛋白质6.细胞衰老是一种正常的生命现象，人的细胞在衰老过程中可能出现的变化是A.运输功能增强B.呼吸速率加快C.水分含量增多D.色素含量增多7.图1是某二肽结构示意图，其中用虚线框出的①、②、③依次表示A.肽键、氨基、羧基B.羧基、肽键、氨基C.氨基、肽键、羧基D.氨基、羧基、肽键图18.用化学药物抑制人体肿瘤细胞DNA的复制可以达到治疗肿瘤的目的，这在医学上属于“化疗”。
用化学药物处理的肿瘤细胞停留在细胞周期的A.间期B.前期C.中期D.末期9.下列细胞图像中，表示植物细胞有丝分裂后期的是A B C D10.将下列活细胞放在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，能观察到质壁分离现象的是A.人的成熟红细胞B.洋葱鳞片叶表皮细胞C.人的口腔上皮细胞D.洋葱根尖分生区细胞11.将基因型为Aabb（两对基因分别位于两对同源染色体上）植株进行花药离体培养，再用秋水仙素处理幼苗，所得植株中纯合体（纯合子）所占的比例为A. 0B. l/4C.1/2D. l12.同一—株水毛茛在水中的叶形呈丝状，而露出水面的叶形呈扁平状，这表明水毛茛的不同叶形A.是等位基因分离的结果B.是基因自由组合的结果C.所对应的基因型一定不相同D.是基因与环境共同作用的结果13.酶的催化活性受温度、酸碱度等因素的影响。
山东省淄博市淄博区金山中学2013-2014学年八年级上学期生物期末质量检测试题 (word版含答案)五四制
山东省淄博市淄博区金山中学2013-2014学年八年级（五四学制）上学期期末质量检测生物试题鲁教版一、选择题：（每小题只有一个正确选项，请将答案填在下面表格中，共60分）1．用吸管吸取一些红墨水，把红墨水慢慢的滴在鱼口的前方，观察墨汁流动的方向是A．水由鱼的口流入鳃，然后再由口流出B．水由鱼的口流入鳃，然后再由鳃盖后缘流出C．水由鱼的鳃盖后缘流入鳃，然后再由口流出D．水由鱼的鳃盖后缘流入鳃，然后再由鳃盖后缘流出2．幼体生活在水中，用鳃呼吸，幼体经过变态发育长成成体后，在水中和陆地都能生活，成体用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
这类动物属于A．节肢动物B．两栖动物C．环节动物D．腔肠动物3．某小组同学在做完观察蚯蚓的实验后，忘记了将一只蚯蚓放回土中，而是将它留在了干燥的环境中，不久就发现蚯蚓死亡了。
造成这只蚯蚓死亡的最主要原因是A．蚯蚓饥饿而死B．穴居动物怕光C．无法呼吸窒息而死D．蚯蚓干渴而死4．下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是A．沙蚕身体分节与躯体运动灵活相适应B．节肢动物身体分头、胸、腹与飞行生活相适应C．鲫鱼身体呈流线形与水生生活相适应D．爬行动物具有角质的鳞或甲与陆地生活相适应5．下列关于鸟类适于飞行生活的特点，描述正确的是①食量大且耐饥饿，以满足飞行时所需的能量②直肠短不存粪便．以减轻体重③有气囊能辅助肺呼吸④心脏占体重百分比大，心搏快⑤发达的胸肌两端都附着在高耸的胸骨上，以牵动两翼扇动A．②④⑤ B．①②③ C．①②③④ D．①②③④⑤6．关于扬子鳄、鲫鱼、蚯蚓、大熊猫四种动物的描述，正确的是A．上述动物中各有两种分属脊椎动物和无脊椎动物B．扬子鳄既能在水中生活又能在陆地爬行，属于两栖动物C．蚯蚓身体由许多体节构成，这样能促进与外界的气体交换D．除大熊猫外，其它都不能保持体温恒定7．举手、抬腿、转头等任何一个动作都包括：①关节囊受到牵拉②相应的骨受到牵引③骨骼肌接受神经传来的兴奋④骨骼肌收缩。
山东省淄博市沂源四中2014_2015学年七年级生物下学期第一次月考试卷(含解析)鲁科版
2014-2015学年山东省淄博市沂源四中七年级（下）第一次月考生物试卷一、选择题（共32小题，每小题2分，满分64分）1．枣庄的“市树”﹣﹣枣树属于（）A．裸子植物 B．被子植物 C．藻类植物 D．蕨类植物2．下列生物中，最低等的是（）A．海带 B．墙藓 C．肾蕨 D．玉米3．下列具有根、茎、叶、花、果实、种子的植物是（）A．银杏 B．珙桐 C．海带 D．蕨4．下列关于植物类群的叙述，正确的是（）A．海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上B．墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活C．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫“白果”D．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因5．细心观察你会发现，我们周围植物体的形态结构各不相同．以下植物有根、茎、叶分化的是（）A．海带 B．水绵 C．发菜 D．蕨菜6．莱州市大基山森林公园生长着许多种蕨类植物．下列有关蕨类植物的描述，你不认同的是（）A．蕨类植物生活在森林和山野的潮湿环境中B．蕨类植物可作为监测空气污染程度的指示植物C．蕨类植物比苔藓植物高大是因为具有输导组织D．蕨类植物用孢子繁殖7．如图所示是银杏树上结的“白果”，对白果的描述正确的是（）A．白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落B．白果是银杏的种子，没有果皮包被C．白果是银杏的种子，没有果皮和种皮包被D．白果是银杏的种子，没有种皮包被8．目前，我国以煤炭发电为主．形成这些煤的植物类群主要是古代的（）A．藻类植物 B．蕨类植物 C．被子植物 D．裸子植物9．某同学将水稻、苹果、松树归为一类，把贯众、海带和葫芦藓归为另一类．则他分类的主要依据是（）A．根的有无 B．种子的有无C．果实的有无D．陆生或水生10．玉米种子在萌发过程中，所需营养物质的来源及最先突破种皮的结构依次是（）A．子叶胚芽B．子叶胚根C．胚乳胚根D．胚乳胚芽11．下列哪一组说法是正确的（）①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝④种子中子叶发育为叶，芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根．A．①② B．②③ C．③④ D．②④12．在玉米种子的纵剖面上滴加稀碘液，胚乳处变成蓝色．这说明玉米种子中含有（）A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白质D．以上都不是13．为了探究水对种子萌发的影响，某研究人员设计了一个实验：在①和②两个花盆中分别种了等量的大豆种子（假设大豆种子萌发的适宜温度为25℃左右），在保证土壤中有充足空气的前提下，对温度的高低和水的多少加以控制（如表）．为了确保实验的严密性，请你选出最佳的修改意见（）A．两个花盆中都应该适量浇水B．两个花盆都应该放在0℃的环境中C．两个花盆都应该放在25℃的环境中D．不需要修改14．预计王大爷家今年粮食大丰收，你认为贮藏粮食的最佳环境条件应该是（）A．高温、潮湿B．低温、潮湿C．低温、干燥D．高温、干燥15．利用塑料大棚、温室栽培种植反季节蔬菜是大力发展现代农业，使农民科技致富的重要途径之一．请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，上述措施的主要作用是（）A．保持水分 B．提供氧气 C．提高温度 D．防治病虫16．下表为某小组同学用水稻种子探究“种子萌发的环境条件”实验，他们探究的环境条件是（）A．温度 B．空气 C．水分 D．阳光17．小明同学要探究“种子的萌发是否需要水分”．在设计对照实验时，甲、乙两组实验除一个条件不同外，其他条件都应相同．不同的条件是（）A．甲组用20粒种子，乙组用10粒种子B．甲组用籽粒饱满的种子，乙组用相对干瘪的种子C．甲组始终保持湿润，乙组始终保持干燥18．我们日常食用的大米主要是水稻种子结构中的（）A．胚芽 B．胚根 C．子叶 D．胚乳19．我们平时吃的花生油，主要是从花生种子的哪一部分榨取的（）A．胚轴 B．胚芽 C．胚乳 D．子叶20．观察图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（）A．都无种子 B．都能进行光合作用C．都有根、茎、叶D．种子外都无果皮包被21．冬小麦播种太晚会很难萌发，原因主要是缺少种子萌发所需要的（）A．空气 B．水分 C．适宜的温度D．有生命力的胚22．将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右时分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是（）A．甲组先发芽B．乙组先发芽C．同时发芽 D．都不发芽23．如图中的四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部位表示有损伤，请你判断哪一粒种子肯定不会萌发（）A．B．C．D．24．下列种子萌发的条件中，属于自身条件的是（）A．完整有生命力的胚 B．足够的水分C．充足的空气D．适宜的温度25．将煮熟的玉米种子种下去，在适宜的温度、充足的水分和空气条件下不能萌发的原因是（） A．种子不完整B．处在休眠期C．胚已死D．无供胚发育的营养物质26．下列最适于种子萌发的外界环境条件是 （）A．潮湿松软的土壤B．冰冻的土壤C．干旱疏松的土壤D．潮湿板结的土壤27．水稻种子萌发时，把胚乳中的营养物质输送给胚的结构是（）A．胚根 B．子叶 C．胚芽 D．胚轴28．“黄豆芽”中细长发白的可食用部分主要是由黄豆种子的哪﹣部分发育成的（）A．胚根 B．胚轴 C．胚芽 D．子叶29．将甲、乙、丙三粒有生活力的种子在适宜温度下做如下处理：甲浸泡在水中，乙浅埋在湿润的土中，丙浅埋在干沙中．过几天后，萌发的种子是（）A．甲B．乙C．丙D．甲和乙30．某同学设计了这样的实验：他将小麦种子分为等量的两组，给予适量的水，适宜的温度，一组放在阳光下，另一组放在黑暗透气的纸盒里，他想要探究的问题是（）A．水分对小麦种子萌发是否有影响B．光照对小麦种子萌发是否有影响C．空气对小麦种子萌发是否有影响D．温度对小麦种子萌发是否有影响31．仓库里的小麦种子一般不能萌发，主要原因是（）A．空气不足 B．温度较高 C．缺少水分 D．缺乏营养物质32．在菜豆种子的萌发过程中，首先突破种皮的结构是（）A．胚根 B．胚芽 C．胚轴 D．子叶二、解答题（共4小题，满分56分）33．如图所示的是几类植物，请分析回答下列问题．（1）没有根茎叶等器官分化的是[ ] 植物，这类植物属于植物，这类植物的能吸收水分和无机盐．（2）A类植物已经出现了等器官的分化，这类植物生活在的环境中，是因为其生殖过程．（3）用种子繁殖的植物是，（填序号）在种子的结构中表层是，里面是胚，胚实际上就是，种子是生殖．（4）用孢子繁殖的植物是，（填序号）孢子是生殖，只有散落在的环境中才能萌发，而种子在比较的地方也能萌发，所以种子植物比孢子植物．（5）具有根叶茎的植物有．（填序号）（6）最高等的植物是．（填序号）这类植物的种子外面有包被着，果实常有适于的特点，因此它是适应性，分布的一类植物．34．图中的甲和乙分别代表葫芦藓和蕨的植株，据图回答：（1）图甲中能吸收水分和无机盐的结构是（填字母），能进行光合作用的主要结构是（填字母），C′起着作用．（2）图乙中C的作用是和，A、B、C中都有组织，能运输、和．（3）乙类植物中的、等可供药用，是一种优质的绿肥和饲料．的嫩叶可以食用，可供观赏．35．如图为菜豆种子和玉米种子的结构图，据图分析回答下列问题：（1）菜豆种子的结构[1]是，相对应玉米种子结构图的[ ] ；[2]是，对应玉米种子的[ ] ，[4]是，对应玉米种子的[ ] ，[5]是，对应玉米种子的[ ]（2）玉米种子的和愈合在一起，不易分开，所以常见的玉米种子应是．36．红旗中学2009级三个生物兴趣小组的同学分别做了下列探究：探究：种子萌发需要水分和氧气吗？小娟同学用菜豆种子为材料，设计实验如图所示（玻璃棒由上至下的A、B、C三粒种子，均为饱满且具有完整活性的胚，杯内为清水，其他条件相同且适宜）．结果，只有种子B萌发．（1）种子A不萌发B萌发，说明种子萌发需要．（2）种子B萌发C不萌发，种子C不萌发的原因是缺少．（3）该实验的结论是：种子萌发需要．2014-2015学年山东省淄博市沂源四中七年级（下）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共32小题，每小题2分，满分64分）1．枣庄的“市树”﹣﹣枣树属于（）A．裸子植物 B．被子植物 C．藻类植物 D．蕨类植物【考点】被子植物的主要特征及经济意义．【分析】此题主要考查的是被子植物的主要特征，思考解答．【解答】解：枣树属于被子植物，被子植物又叫绿色开花植物，胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．故选：B【点评】关键点：被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官．2．下列生物中，最低等的是（）A．海带 B．墙藓 C．肾蕨 D．玉米【考点】生物进化的历程．【分析】本题考查生物进化的历程，可以通过生物进化树来解答．【解答】解：如图生命树植物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），而被子植物与裸子植物相比出现了花与果实，使其繁殖能力更强、后代的成活率更高，适应能力更强，也就更高级．藻类植物无根、茎、叶的划分，生殖多为低等的孢子生殖，是最低等的植物．又海带属于藻类植物，墙藓属于苔藓植物，肾蕨属于蕨类植物，玉米属于被子植物．故选：A【点评】植物的进化历程知识点属于基础知识，但是为中考热点．3．下列具有根、茎、叶、花、果实、种子的植物是（）A．银杏 B．珙桐 C．海带 D．蕨【考点】被子植物的主要特征及经济意义；植物的分类．【分析】此题是关于被子植物的选择题，据此答题．【解答】解：A、银杏属于裸子植物，裸子植物无花，有种子，适于在干旱的陆地上生活，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实，裸子植物具有根、茎、叶和种子四种器官，不符合题意．B、珙桐属于被子植物，被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，又叫绿色开花植物．符合题意．C、海带属于藻类植物，结构最简单，无根、茎、叶的分化．不符合题意．D、蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，无花、果实和种子，用孢子繁殖后代，不符合题意．故选：B【点评】关键点：被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，明确珙桐属于被子植物．4．下列关于植物类群的叙述，正确的是（）A．海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上B．墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活C．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫“白果”D．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因【考点】种子植物的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】（1）藻类植物是多种多样的，有单细胞的，如衣藻，也有多细胞的，如水绵、海带、紫菜等，它们大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，全身都能吸收水和无机盐，都能进行光合作用，无根、茎、叶的分化．（2）苔藓植物一般具有茎和叶，但茎中无导管，叶中无叶脉，所以没有输导组织．（3）裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子，无果实．（4）种子属于器官，而孢子仅仅是一个细胞，种子比孢子的生命力强．【解答】解：A海带是藻类植物，无根、茎和叶的分化，依靠它的根状物固着在浅海岩石上，A错误；B、墙藓的茎、叶内没有输导组织，生殖作用离不开水，适于生活在阴暗潮湿的环境中，B错误；C、银杏是裸子植物，没有果实，“白果”实际上是种子，C错误；D、种子属于器官，而孢子仅仅是一个细胞，种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因，D正确．故选：D【点评】理解植物各个类群的主要特征是关键．5．细心观察你会发现，我们周围植物体的形态结构各不相同．以下植物有根、茎、叶分化的是（）A．海带 B．水绵 C．发菜 D．蕨菜【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】此题主要考查的是蕨类植物的主要特征，据此解答．【解答】解：藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，水绵、海带、发菜等都属于藻类植物；苔藓植物没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小，如葫芦藓、墙藓等．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大．蕨类植物也有机械组织，能支撑地上部分，如蕨菜、肾蕨等．可见D符合题意．故选：D【点评】关键点：蕨类植物有了根、茎、叶的分化．6．莱州市大基山森林公园生长着许多种蕨类植物．下列有关蕨类植物的描述，你不认同的是（）A．蕨类植物生活在森林和山野的潮湿环境中B．蕨类植物可作为监测空气污染程度的指示植物C．蕨类植物比苔藓植物高大是因为具有输导组织D．蕨类植物用孢子繁殖【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系；苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系．【解答】解：A、蕨类植物的受精离不开水，适于生活在阴湿处，主要生活在森林和山野的潮湿环境中．A 正确．B、蕨类植物有的可以食用、药用、做饲料、工业原料等，苔藓植物的叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物．B错误．C、苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境．有茎和叶，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉，即没有输导组织，根是假根，吸水能力、保水能力较差；蕨类植物根、茎、叶中，有专门的输导组织，能为植株输送大量的营养物质，因此蕨类植物长得较高大，而苔藓植物一般都很矮小．C正确．D、蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，D正确．故选：B【点评】关键是掌握苔藓植物和蕨类植物的主要特征和意义，结合题意，即可做出正确的选择．7．如图所示是银杏树上结的“白果”，对白果的描述正确的是（）A．白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落B．白果是银杏的种子，没有果皮包被C．白果是银杏的种子，没有果皮和种皮包被D．白果是银杏的种子，没有种皮包被【考点】裸子植物的主要特征．【分析】裸子植物和被子植物的分类依据是种子外面有无果皮包被着．【解答】解：植物分类的重要依据是花、果实和种子．根据种子外面有无果皮包被着，把植物分成裸子植物和被子植物，银杏属于裸子植物，其结的白果，是种子，外面肉质的部分是种皮，其种子无果皮包被着，裸露，不能形成果实．可见B正确．故选：B【点评】掌握裸子植物和被子植物的区别是关键．8．目前，我国以煤炭发电为主．形成这些煤的植物类群主要是古代的（）A．藻类植物 B．蕨类植物 C．被子植物 D．裸子植物【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】此题考查的是蕨类植物与人类的关系，据此答题．【解答】解：在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭．故B正确．故选B．【点评】蕨类植物与人类的关系是重点，其他植物与人类的关系也要注意掌握．9．某同学将水稻、苹果、松树归为一类，把贯众、海带和葫芦藓归为另一类．则他分类的主要依据是（）A．根的有无 B．种子的有无C．果实的有无D．陆生或水生【考点】植物的分类．【分析】此题主要考查的是植物的分类，思考解答．【解答】解：自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代．海带、贯众、葫芦藓等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；水稻、苹果、松树等都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物．可见B符合题意．故选：B【点评】植物分类的内容在考试中经常出现，注意理解和掌握．能灵活地对植物进行分类．10．玉米种子在萌发过程中，所需营养物质的来源及最先突破种皮的结构依次是（）A．子叶胚芽B．子叶胚根C．胚乳胚根D．胚乳胚芽【考点】种子萌发的条件和过程．【分析】种子萌发的过程：种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破．同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根伸长突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分．【解答】解：玉米种子的营养物质储存在胚乳里，种子萌发时，为种子的发育提供营养物质．种子萌发过程中，胚根最先突破种皮，并发育成根，随后胚轴伸长，把胚芽顶出土壤，发育成上茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分．因此玉米种子在萌发过程中，所需营养物质的来源及最先突破种皮的结构依次是胚乳、胚根．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子的萌发过程．11．下列哪一组说法是正确的（）①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝④种子中子叶发育为叶，芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根．A．①② B．②③ C．③④ D．②④【考点】种子的结构和成分；种子萌发的条件和过程；解剖并观察双子叶、单子叶植物种子验证或探究种子成分．【分析】此题考查种子的结构和成分、种子萌发的过程的知识，据此答题．【解答】解：玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和一片子叶组成，在种子萌发时，胚根发育最快，发育成植物的根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分，子叶或胚乳内的营养物质输送给胚根、胚轴和胚芽，因此，胚是种子的主要部分，是新植株的幼体，如果将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，其胚乳部分变蓝．原因是玉米种子的营养物质储存在胚乳中，淀粉遇碘会变蓝．①②说法正确．故选：A【点评】胚是发育新植株的结构，玉米的胚乳中储存有营养物质．12．在玉米种子的纵剖面上滴加稀碘液，胚乳处变成蓝色．这说明玉米种子中含有（）A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白质D．以上都不是【考点】解剖并观察双子叶、单子叶植物种子验证或探究种子成分．【分析】淀粉有遇到碘液变成蓝色的特性，常用此来检验淀粉的存在．玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，玉米种子的营养物质储存在胚乳中．【解答】解：玉米种子的营养物质主要是淀粉，淀粉遇到碘液变成蓝色．所以在玉米种子的纵剖面上滴加稀碘液，胚乳处变成蓝色．这说明玉米种子中含有淀粉．故选：A．【点评】解答此题的关键是理解掌握淀粉遇碘液变成蓝色以及玉米种子的结构．13．为了探究水对种子萌发的影响，某研究人员设计了一个实验：在①和②两个花盆中分别种了等量的大豆种子（假设大豆种子萌发的适宜温度为25℃左右），在保证土壤中有充足空气的前提下，对温度的高低和水的多少加以控制（如表）．为了确保实验的严密性，请你选出最佳的修改意见（）A．两个花盆中都应该适量浇水B．两个花盆都应该放在0℃的环境中C．两个花盆都应该放在25℃的环境中D．不需要修改【考点】探究种子萌发的条件．【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解答】解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此“探究水对种子萌发的影响”实验中唯一的变量是水．除水不同外，其它条件都应该相同且适宜，如空气、温度等．所以最佳的修改意见是两个花盆中都应放在25°C的环境中．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性以及种子萌发的过程．14．预计王大爷家今年粮食大丰收，你认为贮藏粮食的最佳环境条件应该是（）A．高温、潮湿B．低温、潮湿C．低温、干燥D．高温、干燥【考点】种子的知识在农业生产上的应用．【分析】种子是幼小的植物体，具有生命力，在贮藏过程中要进行呼吸作用；而呼吸作用要消耗种子内储存的有机物，因此在种子的贮藏过程中要设法抑制种子的呼吸作用．【解答】解：种子的呼吸作用要消耗有机物，在高温、潮湿的环境下，种子的呼吸作用强，消耗的有机物多，不利于种子的贮藏；在空气不流通的情况下，易造成种子发霉；因此贮藏种子的最佳环境应该是干燥、低温、空气流通．故选：C．【点评】在种子贮藏过程中要设法减弱种子的呼吸作用，以减少种子内有机物的消耗．15．利用塑料大棚、温室栽培种植反季节蔬菜是大力发展现代农业，使农民科技致富的重要途径之一．请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，上述措施的主要作用是（）A．保持水分 B．提供氧气 C．提高温度 D．防治病虫【考点】种子萌发的条件和过程．【分析】本题考查种子萌发的条件．对于种子萌发的条件与其探究实验对比进行记忆分析．【解答】解：我们知道种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．而植物的生长亦需要适量的水分、适宜的温度，在寒冷季节往往这两方面不足．利用塑料大棚、温室栽培种植可以保湿、保温使蔬菜破季上市．故选：C【点评】种子的萌发的外界条件有一定的水分、适宜温度、充足的空气三个．想使其萌发除满足自身条件外，还要满足其外界条件．16．下表为某小组同学用水稻种子探究“种子萌发的环境条件”实验，他们探究的环境条件是（）A．温度 B．空气 C．水分 D．阳光【考点】探究种子萌发的条件．【分析】本题为探究种子萌发的外界条件的对照实验．题目中涉及到的温度、水分、空气三个条件．对照实验应注意变量的唯一性．【解答】解：通过对表中的内容分析可知，①与②存在唯一的变量﹣﹣水分，其它因素都相同，因此，某小组同学探究的问题是水分对种子萌发的影响．故他们探究的种子萌发的环境条件是水分．故选C【点评】解答此类题目的关键是明确对照实验是唯一变量实验．17．小明同学要探究“种子的萌发是否需要水分”．在设计对照实验时，甲、乙两组实验除一个条件不同外，其他条件都应相同．不同的条件是（）A．甲组用20粒种子，乙组用10粒种子B．甲组用籽粒饱满的种子，乙组用相对干瘪的种子C．甲组始终保持湿润，乙组始终保持干燥。
山东省淄博市七年级生物上册第一单元部编版基础掌握模拟卷
山东省淄博市七年级生物上册第一单元部编版基础掌握模拟卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列食物链的表示正确的是（ ）A．草→兔、狼B．草→兔→狼C．阳光→草→兔→狼D．兔→草→狼2.生物体在生命活动中表现出许多有趣的生命现象，下列谚语或古诗与对应的生命现象不相符的是（ ）A．“朵朵葵花向太阳”说明生物具有应激性B．“春种一粒粟，秋收万颗子”说明生物能够繁殖后代C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”说明生物的生活需要营养D．“一猪生九崽，连母十个样”主要说明生物有遗传的特性3.下列不属于生命现象的是A．蜜蜂采蜜B．飞蛾扑火C．蜘蛛结网D．钟乳石不断长大4.“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述了生物之间吃与被吃的关系,但不构成食物链原因是A．无生产者B．无分解者C．无消费者D．无非生物成分5.下列示意图中，如果a表示生产者，b表示消费者，c表示分解者，h表示环境，下图中表示生态系统物质循环最为合理的是（）A．B．C．D．6.2020年前后出现了新型冠状病毒导致的肺炎疫情，判断该新型冠状病毒属于生物的依据是（ ）A．能进行繁殖B．能使人患病C．个体微小D．能进行运动7.如图为海洋生态系统中部分生物之间构成的食物网。
近几年，人类掠夺性捕获鱼类，导致鱼类资源急剧减少；虎鲸原来的主要猎物是海豹、海狮，近几年开始进入近海岸区域大量捕食海獭，根据硅藻→磷虾→鱼→海狮、食物网分析预测当地海带林面积将会（ ）A．增多B．减少C．不受影响D．无法判断8.生物的存在让我们的地球变得生机勃勃、多姿多彩。
通过学习，你认为下列属于生物的是（）A．珊瑚和珊瑚虫B．钟乳石和生石花C．新型冠状病毒和电脑病毒D．黑木耳和白木耳9.“长安回望绣成堆，山顶千门次第开，一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”是唐代诗人杜牧描述荔枝送达唐都长安的景况。
山东省淄博市初中生物学业考试试题
山东省淄博市2014年初中生物学业考试试题本试卷分第I卷和第II卷两部分，共4页，满分45分，考试时间60分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题共15分）一、选择题（本题包括15个小题，每小题1分，共15分。
每小题只有一个选项符合题意）1．下列有关生物特征的描述，正确的是A．生物都能运动 B．生物都能制造有机物C．生物都是由细胞构成的 D．生物都能排出体内的废物2．青岛世界园艺博览会于2014年4月25日开幕。
本届世园会以“让生活走进自然”为主题，倡导人与自然和谐相处的绿色发展理念，下列叙述中不符合．．．这一理念的是A．提倡骑自行车或步行的方式出行 B．发展生态农业，提高废弃物的再循环率C．多开采森林木材，改善我们的生活 D．建立自然保护区，保护生物多样性3．女性生殖系统中，卵细胞受精和孕育胎儿的场所分别是A．卵巢、胎盘 B．输卵管、子宫 C．输卵管、胎盘 D．卵巢、子宫4．右图为心脏工作示意图，请据图分析，下列叙述中不正确．．．的是A．该图表示心室收缩，血液泵至动脉B．心室四腔中流动脉血的是②和③C．和①④相连的血管是静脉，和②③相连的血管是动脉D．从③流出的血液首先参与肺循环5．微生物在生活和生产中有着广泛的用途，下列微生物与其应用一致的是A．大肠杆菌－胰岛素 B．乳酸菌－面包 C．曲霉－青霉素 D．酵母菌－泡菜6．2013年10月，我国科学家成功研制出人感染H7N9禽流感病毒疫苗株。
下列说法错误的是A．H7N9禽流感病毒没有细胞结构 B．H7N9禽流感病毒是病原体C．H7N9禽流感病毒疫苗株相当于抗原 D．H7N9禽流感病毒是噬菌体7．受精的鸡卵在产出后，胚胎便停止发育，影响发育的主要外界因素是A．水分 B．温度 C．养料 D．空气8．现有甲、乙、丙三种动物，它们的分类情况是：甲和乙同在的最小分类单位是“种”，乙和丙同在的最小的分类单位是“目”。
则与乙亲缘关系最近的是A．甲 B．丙 C．甲和丙相同 D．不能确定9．右图是某食物网示意图，下列分析不正确．．．的是A．构成该食物网的五种生物包括生产者和消费者B．图中数量最多的生物是AC．图中有3条食物链，最短的是A→B→ED．结构层次从微观到宏观：细胞→组织→器官→系统→A10．在俄罗斯举行的第22届冬奥会上，我国运动员周洋在短道速滑1500米比赛中成功卫冕。
中考专题生物学试题(2)
淄博市 2014 年初中学业考试生物学试题（ A 卷）第 I 卷（选择题共15分）一、选择题（此题包含15 个小题，每题 1 分，共 15 分，每题只有一个选项切合题意）1、以下有关生物特点的描绘，正确的选项是（）A. 生物都能运动B. 生物都能制造有机物C. 生物都是由细胞组成的D. 生物都能排出体内的废物2、青岛世界园艺展览会于2014 年 4 月 25 日开幕，本届世园会以“让生活走进自然”为主题，倡议人与自然和睦相处的绿色发展观点，以下表达中不切合．．．这一理念的是（）A. 倡议骑自行车或步行的方式出行B. 发展生态农业，提升荒弃物的再循环率C. 多开采丛林木材，改良我们的生活D.成立自然保护区，保护生物多样性3、女性生殖系统中，卵细胞受精和孕育胎儿的场所分别是（）A. 卵巢胎盘B. 输卵管子宫C. 输卵管胎盘D.卵巢子宫4、右图为心脏工作表示图，请据图剖析，以下表达中不正确．．．的是（）A. 该图表示心室缩短，血液泵至动脉B. 心脏四腔中流动脉血的是②和③C. 和①④相连的血管是静脉，和②③相连的血管是动脉，D. 从③流出的血液第一参加肺循环④①③②的是（）5、微生物在生活和生产中有着宽泛的用途，以下微生物与应用一致．．A. 大肠杆菌——胰岛素B. 乳酸菌——面包C. 曲霉——青霉素D. 酵母菌——泡菜6、 2013 年 10 月，我国科学家成功研制出人感染H7N9 禽流感病毒疫苗株，以下说法错误．．的是（）A. H7N9 禽流感病毒没有细胞构造B. H7N9 禽流感病毒是病原体C. H7N9 禽流感病毒疫苗株相当于抗原D. H7N9 禽流感病毒是噬菌体7、受精的鸡卵在产出此后，胚胎便停止发育，影响发育的主要外界要素是（）A. 水分B. 温度C. 养料D. 空气8、现有甲、乙、丙三种动物，它们的分类状况是：甲和乙同在的最小分类单位是“种”，乙和丙同在的最小分类单位是“目” ，则与乙亲缘关系近来的是（）A. 甲B. 丙C. 甲和丙同样D. 不可以确立9、右图是某食品网表示图，以下剖析不正确的是（）．．．A.组成该食品网的五种生物包含生产者和花费者B. 图中数目最多的生物是 A EC. 图中有 3 条食品链，最短的是 A → B → EA B C DD. 构造层次从微观到宏观：细胞→组织→器官→系统→A10、在俄罗斯举行的第 22 届冬奥会上，我国运动员周洋在短道速滑1500 米竞赛中成功卫冕。
2014级学分认定考试答案(生物)
淄博六中2014级学分认定考试参考答案（生物学科）
第一卷：
1-10 DBBBA，BCACB 11-20BBBDC，DBCDB
21-30DADAD，DDDCC 31-40DCCAC，ACCBB
第二卷：
41．（每空1分，共7分）
(1)有丝分裂
(2)AAaaBBbb 次级卵母细胞或(第一)极体
(3)② AB(Ab或aB或ab)
(4)甲→丙→乙
(5)1/2
42．（除特殊标注外，每空1分，共14分）
(1)BZ A、BW、bZ A、bW 脱氧核苷酸的排列顺序不同
(2)基因通过控制酶的合成控制代谢过程进而控制生物性状 3
(3)BbZ A Z a（2分） bbZ a W（2分）
(4)bZ a（2分）
(5)1/2（2分） 1/12（2分）
43．（每空1分，共7分）
(1)可以
(2)①②③ AGC UAG
(3)翻译基因不同(或DNA中碱基序列不同)
(4)基因2不能表达，人体会缺乏酪氨酸酶，酪氨酸不能形成黑色素，导致白化病44. （每空1分，共8分）
(1)甲
(2)天冬氨酸缬氨酸
(3)多倍体育种用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
(4)基因重组
(5)花药离体培养明显缩短育种年限
45.（每空1分，9分）
(1)基因突变重复
(2)2 4
(3)3 3∶2∶3
(4)父本①全为矮化②正常∶矮化＝1∶1。
级]学业水平考试生物试卷带参考答案和解析(2024届[标签-九年山东省淄博市初中)
选择题下列关于科学探究“作出假设”的叙述，错误的是（）A. 作出假设要根据已有知识或生活经验B. 作出假设是在全部实验方案设计完成后C. 作出的假设可能是正确的，也可能是错误的D. 作出的假设是否正确，需要实验验证才能证明【答案】B【解析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。
设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。
按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。
并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。
有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。
科学探究分为六大步骤：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流。
作出假设要根据已有的生活经验或知识，故A正确；在提出问题后，根据已经提出的问题作出相关的假设，而不是在全部实验方案设计完成后再作出假设，故B错误；作出的假设可能是正确的，也可能是错误的，故C正确；作出假设后，再根据假设制定相关的计划，并实施实验计划，从而判断制定的假设是否正确，故D正确。
故选B。
选择题生物适应环境也能影响环境，下列不属于生物适应环境的是（）A. 春天，桃花、梨花竞相开放B. 夏天，大树底下好乘凉C. 秋天，杨树、柳树纷纷落叶D. 冬天，青蛙、晰蝎进人冬眠【答案】B【解析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。
生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
春天，气温回升，桃花、梨花竞相开放，体现了生物对环境的适应，故A不符合题意；大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，故B符合题意；秋天，杨树、柳树纷纷落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，是植物对寒冷环境的一种适应，故C不符合题意；青蛙、蛇、蝎是变温动物，体温随着环境温度的变化而变化，为了避免温度过低冻伤甚至冻死，体现了生物适应环境，故D不符合题意。