大班科学活动 完整版课件PPT
合集下载
大班科学活动《神奇的磁铁》PPT课件

磁性首饰不仅具有装饰作用,还可以 通过磁铁的吸附性方便地佩戴和取下。
磁疗产品
磁疗产品利用磁铁产生的磁场作用于 人体,可以缓解疼痛、促进血液循环 等。
03 神奇磁铁实验展 示
悬浮列车模拟实验
• 实验材料:环形磁铁、电池、导线、轻质小车
悬浮列车模拟实验
实验步骤 将导线绕成线圈固定在轻质小车上
将电池连接导线两端,形成电磁铁
微波炉
微波炉中的磁铁控制着微 波的产生和发射,从而加 热食物。
办公用品与文具中的磁铁
磁性白板
磁性白板利用磁铁的吸附 性,可以方便地贴上便签、 照片等。
磁性笔
磁性笔内置磁铁,可以吸 附在金属表面上,方便携 带和使用。
磁性文件夹
磁性文件夹利用磁铁的吸 附性,可以轻松地分类和 整理文件。
玩具中的磁铁设计
悬浮列车模拟实验
将环形磁铁放在地面 上,小车放在磁铁上 方
实验原理:利用磁铁 同性相斥的原理,使 小车悬浮在空中。
当电磁铁通电时,小 车会因磁力作用而悬 浮起来
指南针制作与使用方法
实验材料:磁铁、钢针、水盆、漂浮 物(如泡沫塑料) 实验步骤
用磁铁多次摩擦钢针,使其磁化
将磁化后的钢针穿过漂浮物,使其能 自由转动
大班科学活动《Βιβλιοθήκη 奇的磁铁》 PPT课件目 录
• 磁铁的基本知识与特性 • 磁铁在日常生活中的应用 • 神奇磁铁实验展示 • 磁铁在科技领域的应用拓展 • 安全注意事项及环保问题探讨 • 总结回顾与延伸活动建议
01 磁铁的基本知识 与特性
磁铁的定义及分类
定义
磁铁是一种可以产生磁场的物体, 能够吸引铁、钴、镍等金属。
分类
根据形状和用途,磁铁可分为条形 磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁等。
大班科学优质课课件ppt课件ppt

能源等。
科技伦理与道德
03
介绍科技发展中的伦理问题和道德规范,如隐私权、知识产权
等。
03
教学方法与技巧
激发兴趣法
总结词
通过激发学生对科学的兴趣,提高他们的学习积极性。
详细描述
教师可以利用有趣的科学实验、生动的科学故事或富有挑战性的科学游戏来吸引 学生的注意力,激发他们对科学的兴趣和好奇心。同时,教师可以通过设置悬念 、引导学生预测结果等方式,让学生对科学探究保持浓厚的兴趣。
思维能力
评价学生在解决问题、 逻辑推理和批判性思维
方面的表现。
教师评价
01
02
03
04
教学目标实现
评估教学目标是否达成,是否 有效传递了科学知识。
教学方法
评价教学方法是否适合大班教 学,是否能激发学生的学习兴
趣。
课堂氛围
观察课堂氛围是否活跃,学生 是否愿意参与讨论和互动。
教学资源利用
评估课件PPT的制作质量和使 用效果,是否有效地辅助了教
物质科学
物质的基本属性
包括物质的形态、颜色、 气味、硬度、熔点等特性 ,以及物质的组成和结构 。
化学反应
介绍化学反应的概念、类 型和过程,以及化学反应 中物质的变化和能量转化 。
物质分类
根据物质的性质和组成, 将物质分为不同的类别, 如纯净物、混合物、单质 、化合物等。
生命科学
细胞结构与功能
生物体的生命周期
介绍细胞的基本结构和功能,包括细 胞膜、细胞质、细胞核等部分。
介绍生物体的生命周期,包括出生、 生长发育、繁殖和死亡等阶段。
生物体的组织与器官
介绍生物体的组织类型和器官结构, 如上皮组织、结缔组织、肌肉组织等 。
幼儿园大班科学课件课件

空气污染与保护
空气污染的危害
空气污染会对人体健康、植物生长和气候变化产生负面影响,让 孩子们了解空气污染的危害。
减少空气污染的方法
减少化石燃料的使用,提倡绿色出行,加强空气质量监测等,让孩 子们了解减少空气污染的方法。
空气保护的重要性
空气是生命之源,保护空气就是保护我们自己和地球家园,让孩子 们认识到空气保护的重要性。
05
主题五:人体奥秘
我们的骨骼与肌肉
骨骼系统
介绍人体的骨骼组成,包 括颅骨、脊柱、肋骨、四 肢骨等,并解释它们的作 用和保护身体的重要性。
肌肉系统
介绍人体的肌肉组成,包 括骨骼肌、心肌和平滑肌 等,并解释它们的作用和 运动的重要性。
关节与运动
解释关节的结构和功能, 以及如何通过运动锻炼来 增强肌肉和骨骼。
2. 展示水从河流蒸发到云朵,再从云朵 变成雨滴落回地面的过程。
详细描述
1. 讲解水的三种状态:固态、液态和气 态。
奇妙的化学反应
详细描述
2. 向幼儿解释化学反应的基本概 念和作用。
总结词:探索化学反应的奇妙现 象,如中和反应、氧化反应等。
1. 通过实验展示化学反应的过程 ,如酸碱中和反应会生成水和盐 。
详细描述
通过设计有趣的实验和活动,引导孩子们了解发明创造的过程和技巧,鼓励他 们发挥想象力和创意,动手制作自己的小发明,提高解决问题的能力。
历史上的重大发明
总结词
让孩子们了解历史上一些重大发明的背景、过程和意义,拓宽他们的知识视野, 激发他们对科学文化的兴趣。
详细描述
通过展示一些重大发明的图片和模型,向孩子们介绍一些重要的历史发明家和他 们的发明创造,让孩子们了解发明对人类文明发展的贡献。
大班科学活动 课件ppt

水的三态
介绍水的固态、液态和气态三种 状态,以及它们在不同温度下的
转换过程。
浮与沉
探讨物体在水中的浮沉原理,以及 不同物体在水中的浮沉现象。
光的折射与反射
解释光的折射和反射现象,以及它 们在生活中的实际应用。
生活中的科学应用
冰花与霜的形成
介绍冰花和霜的形成过程,以及它们对自然环境和人类生活的影 响。
05 活动总结与延伸
活动总结与回顾
实验操作
回顾和总结本次科学活动的实验 操作过程,强调实验操作的科学
性和安全性。
观察记录
展示和解读孩子们在实验过程中 的观察记录,帮助他们理解科学
现象和科学方法。
讨论交流
回顾和总结孩子们在讨论交流环 节的表现,鼓励他们大胆提出自
己的想法和问题。
家庭科学活动延伸
家庭实验
方法2
讲述与恐龙相关的故事,如恐龙 宝宝的故事,让孩子们对恐龙有 情感上的共鸣。
02 科学实验环节
准备实验材料
实验材料
水、杯子、盐、搅拌棒、 鸡蛋。
准备原则
确保实验材料的安全性、 可重复使用性和可获取性 。
实验材料的作用
提供必要的条件,帮助幼 儿进行实验操作。
实验步骤及注意事项
步骤1
将水倒入杯子中。
彩虹的形成
探讨彩虹的形成原理,以及彩虹在气象学和光学中的应用。
建筑物的采光与通风
分析建筑物采光和通风的设计原理,以及它们对人们生活和工作的 影响。
04 互动游戏环节
与主题相关的游戏设计
目的:通过互动游戏的方式,帮助幼儿更好地理解和掌握科学知识,提高其动手能力和合作 精神。
游戏名称:水的魔法师
游戏材料:水盆、毛巾、塑料瓶、彩色卡纸、小石头等。
介绍水的固态、液态和气态三种 状态,以及它们在不同温度下的
转换过程。
浮与沉
探讨物体在水中的浮沉原理,以及 不同物体在水中的浮沉现象。
光的折射与反射
解释光的折射和反射现象,以及它 们在生活中的实际应用。
生活中的科学应用
冰花与霜的形成
介绍冰花和霜的形成过程,以及它们对自然环境和人类生活的影 响。
05 活动总结与延伸
活动总结与回顾
实验操作
回顾和总结本次科学活动的实验 操作过程,强调实验操作的科学
性和安全性。
观察记录
展示和解读孩子们在实验过程中 的观察记录,帮助他们理解科学
现象和科学方法。
讨论交流
回顾和总结孩子们在讨论交流环 节的表现,鼓励他们大胆提出自
己的想法和问题。
家庭科学活动延伸
家庭实验
方法2
讲述与恐龙相关的故事,如恐龙 宝宝的故事,让孩子们对恐龙有 情感上的共鸣。
02 科学实验环节
准备实验材料
实验材料
水、杯子、盐、搅拌棒、 鸡蛋。
准备原则
确保实验材料的安全性、 可重复使用性和可获取性 。
实验材料的作用
提供必要的条件,帮助幼 儿进行实验操作。
实验步骤及注意事项
步骤1
将水倒入杯子中。
彩虹的形成
探讨彩虹的形成原理,以及彩虹在气象学和光学中的应用。
建筑物的采光与通风
分析建筑物采光和通风的设计原理,以及它们对人们生活和工作的 影响。
04 互动游戏环节
与主题相关的游戏设计
目的:通过互动游戏的方式,帮助幼儿更好地理解和掌握科学知识,提高其动手能力和合作 精神。
游戏名称:水的魔法师
游戏材料:水盆、毛巾、塑料瓶、彩色卡纸、小石头等。
幼儿园大班科学活动教案ppt

指出活动设计不足
针对活动设计中的不足之处,提出改进意见和建 议。
指出教师指导不足
评价教师在活动中的指导效果,包括指导方式、 指导内容等方面,并提出改中对资源的利用情况,包括实验材料、 教学设备等,提出改进意见和建议。
05
活动延伸与拓展
引导幼儿进行家庭实验
布置家庭小实验
图文并茂
实验操作步骤图应图文并茂,通过图片和文字的结合,帮助幼儿更 好地理解和掌握实验操作步骤。
03
活动过程与方法
引导幼儿观察实验现象
准备实验材料
01
为幼儿准备适合的实验材料,如水、盐、糖、小碗、小勺等。
实验操作
02
教师演示实验过程,幼儿观察实验现象,如水与盐、水与糖的
溶解过程。
引导幼儿描述观察结果
教师可以在活动结束后,布置一些简单的家庭小实验,让幼儿在家中与父母一 起进行探索。例如,利用生活中的材料制作火山爆发模型,观察火山爆发的过 程。
鼓励家长参与
鼓励家长积极参与幼儿的家庭实验,与幼儿一起探索、发现和解决问题。家长 可以提供必要的帮助和指导,同时也可以为幼儿提供更多的学习机会。
引导幼儿进行户外观察活动
鼓励幼儿提出自己的疑问或想法,如为什么有些东西在水中不会 溶解?
引导幼儿总结实验结果
回顾实验过程
教师与幼儿一起回顾实验过程和观察到的现象。
总结实验结果
教师与幼儿一起总结实验结果,如盐和糖在水中 溶解后,水的味道发生了变化。
引导幼儿应用
教师引导幼儿将实验结果应用到实际生活中,如 我们在做饭时为什么要加盐和糖?
提供材料
为幼儿提供丰富的科学实验材料,鼓 励其动手操作,亲身体验科学的奥秘 。
培养幼儿观察能力
大班科学活动 课件ppt

知识讲解
结合实验和观察结果,向幼儿 讲解相关的科学知识,帮助他
们理解科学原理。
扩展思考
提出一些开放性的问题,引导 幼儿进行深入思考和探索。
活动总结
回顾活动内容
带领幼儿回顾整个活动过程,总结学 到的科学知识和经验。
鼓励表达
表扬与鼓励
对幼儿在活动中的表现给予肯定和表 扬,激发他们对科学探索的兴趣和热 情。
REPORT
大班科学活动 课件
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
目录
CONTENTS
• 引言 • 科学活动内容 • 活动准备 • 活动过程 • 活动评估 • 活动拓展
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
01
引言
活动背景
年龄段适应
大班阶段的幼儿正处于对世界充满好 奇、渴望探索的时期,科学活动能够 满足他们对未知的好奇心,培养其观 察、思考和实验的能力。
安全措施
实验操作安全
确保实验操作符合安全规范,避 免发生意外事故。
设备安全
检查实验设备和教具是否完好无损 ,防止因设备故障造成安全隐患。
学生管理
加强学生管理,确保学生在活动过 程中不离开指定区域,防止意外发 生。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
04
活动过程
活动导入
化学反应
总结词
初步了解化学反应和物质变化
详细描述
通过实验和观察,让孩子们了解一些简单的化学反应和物质变化,如酸碱反应、沉淀反应等,培养孩 子们对化学的兴趣和好奇心。
《我从哪里来》PPT课件大班科学活动

感谢观看
汇报人:
活动目标设定
了解生命的起源和人类的多样性 培养孩子们的观察力和思考能力 培养孩子们的想象力和创造力 培养孩子们的自信心和自尊心
03
活动内容与流程
活动内容概述
活动目标:了解宝宝从哪里来的科学知识,培养孩子的生命观念和感恩意识
活动准备:PPT课件、音乐、道具等
活动过程:通过PPT展示、音乐欣赏、互动游戏等多种形式,引导孩子们了解宝宝从哪里来的 科学知识,培养孩子的生命观念和感恩意识
设计布局和版式:采用简洁明快的布局和版式,突出重点内容,方便幼儿观看和理 解。
选择合适的图片和视频:使用清晰、生动、有趣的图片和视频,帮助幼儿更好地理 解和感受科学知识。
制作互动环节:在PPT中加入互动环节,如小游戏、小实验等,激发幼儿的学习兴 趣和参与度。
注重细节和美观:注意PPT的细节和美观度,使用合适的字体、颜色和背景,提高 幼儿的阅读体验。
PPT课件展示技巧
图文结合:使用清晰、美观的图片和简洁、易懂的文字,帮助幼儿更好地 理解内容。
动画效果:适当使用动画效果,增加课件的趣味性和互动性,吸引幼儿的 注意力。
声音配合:选择适合的声音,如音乐、音效等,营造氛围,增强幼儿的感 知体验。
互动环节:设置互动环节,如提问、游戏等,让幼儿参与其中,提高教学 效果。
收集内容:了解家长和幼儿 对活动的满意度、对活动的 建议和意见等
收集方式:通过问卷调查、 个别访谈等方式收集家长和 幼儿的反馈意见
处理方式:对收集到的反馈 意见进行整理、分类和分析,
针对问题提出改进措施
反馈结果运用:将反馈结果 运用到后续的教学活动中,
不断优化教学内容和方法
活动改进方向与措施
幼儿园大班科学ppt课件

应对自然灾害
向孩子们介绍自然灾害的危害及应对方法,如地震时寻找安全地带 躲避、洪水时向高处转移等。
培养孩子自我保护意识
增强安全意识
通过故事、游戏等形式,让孩子 们认识到安全的重要性,培养他 们的安全意识。
学会拒绝和求助
教育孩子们在遇到危险或不良诱 惑时,学会拒绝并寻求帮助,提 高他们的自我保护能力。
声音的传播速度与介质有关
声音在不同介质中的传播速度不同,一般来说,在固体中传播最快,液体次之,气体最慢 。
声音的传播方向与振动方向有关
声音的传播方向与物体振动的方向垂直。
04
环保意识培养与行动实践
垃圾分类重要性
减少污染
垃圾分类可以减少对土壤、水源 和空气的污染,保护我们的环境
。
资源回收
通过分类回收可再利用的垃圾,可 以节约资源,减少对新资源的需求 。
幼儿园大班科学ppt课 件
contents
目录
• 科学启蒙与探索精神 • 自然现象认知 • 身边科学现象解析 • 环保意识培养与行动实践 • 科技产品初步了解 • 安全知识普及与自我保护能力提高
01
科学启蒙与探索精神
培养孩子好奇心
通过展示神奇的自然 现象、有趣的科学实 验等,激发孩子的好 奇心。
过程。
激发探索欲望
通过介绍科学家的故事、科学 发现的过程等,激发孩子的探 索欲望和榜样力量。
提供丰富的科学材料和工具, 让孩子能够亲身参与科学探索 和实验。
组织户外活动或参观科学博物 馆等,让孩子在实践中感受科 学的魅力和乐趣。
02
自然现象认知
天气变化观察
01
02
03
云朵与天气
通过观察云朵的形状、颜 色和移动速度,预测天气 的变化。
向孩子们介绍自然灾害的危害及应对方法,如地震时寻找安全地带 躲避、洪水时向高处转移等。
培养孩子自我保护意识
增强安全意识
通过故事、游戏等形式,让孩子 们认识到安全的重要性,培养他 们的安全意识。
学会拒绝和求助
教育孩子们在遇到危险或不良诱 惑时,学会拒绝并寻求帮助,提 高他们的自我保护能力。
声音的传播速度与介质有关
声音在不同介质中的传播速度不同,一般来说,在固体中传播最快,液体次之,气体最慢 。
声音的传播方向与振动方向有关
声音的传播方向与物体振动的方向垂直。
04
环保意识培养与行动实践
垃圾分类重要性
减少污染
垃圾分类可以减少对土壤、水源 和空气的污染,保护我们的环境
。
资源回收
通过分类回收可再利用的垃圾,可 以节约资源,减少对新资源的需求 。
幼儿园大班科学ppt课 件
contents
目录
• 科学启蒙与探索精神 • 自然现象认知 • 身边科学现象解析 • 环保意识培养与行动实践 • 科技产品初步了解 • 安全知识普及与自我保护能力提高
01
科学启蒙与探索精神
培养孩子好奇心
通过展示神奇的自然 现象、有趣的科学实 验等,激发孩子的好 奇心。
过程。
激发探索欲望
通过介绍科学家的故事、科学 发现的过程等,激发孩子的探 索欲望和榜样力量。
提供丰富的科学材料和工具, 让孩子能够亲身参与科学探索 和实验。
组织户外活动或参观科学博物 馆等,让孩子在实践中感受科 学的魅力和乐趣。
02
自然现象认知
天气变化观察
01
02
03
云朵与天气
通过观察云朵的形状、颜 色和移动速度,预测天气 的变化。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
文字内容点击输入文字内
点击输入标题内容
Click on Enter the Title Content
眼睛会睁开吗?
点击输入标题内容
Click on Enter the Title Content
点击输入标题内容
Click on Enter the Title Content
标题
您的内容打在这里,或者通过复制您 的文本,您的内容打在这里,
点击输入标题内容
Click on Enter the Title Content
1.逐一出示图片,让 幼儿观察。
--师:这时的宝宝是 怎样的?他怎么吃食 物呢?
--师:这时候的宝 宝只能看见头和身体, 还有腮和小尾巴呢! 不过小尾巴会随着宝 宝的长大消失的。
小宝宝是通过脐带吸 收妈妈肚子里的营养, 一天天地长大。
--师:你看 见小宝宝又 有什么变化 了?
--师:这时 的小宝宝开 始长绒毛了。
点击输入标题内容
Click on Enter the Title Content
5.出示第五幅 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ片后提问。
--师:你猜猜 小宝宝这时候 会长成什么样?
--师:这时候 的小宝宝还在 继续长大,骨 骼也渐渐结实 了,他有时还 会调皮的踢妈 妈一脚呢!
点击输入标题内容
Click on Enter the Title Content
“ 我从 大班科学领域
来 ” 哪
小雨老师
里
点小击朋输友入们标看题一内下容这两张照片是不是同一位阿姨呀?这位阿姨怎么了?
Click on Enter the Title Content
1
加入你的标题描述
2
加入你的标题描述
01
02
小宝宝会在妈妈的肚子里做些什么呢 ?
标题
宝宝的耳朵能听见声音吗?
标题
您的内容打在这里,或者通过复制您 的文本,您的内容打在这里,
03 04
点击输入标题内容
Click on Enter the Title Content
单击此处添加标题内容
请在此处添加您需要的文字内容请在此处添加 您需要的文字内容请在此处添加您需要的文字 内容请在此处添加您需要的文字内容
点击输入标题内容
Click on Enter the Title Content
2.出示第二幅图片后提 问。
--师:小宝宝慢慢长大 了,现在他是什么样 的?他有眼睛、鼻子、 嘴巴了,他现在的眼 睛、鼻子、嘴巴和我 们的一样吗?请小朋 友们认真观察一下。
--师:现在的小宝宝 刚刚有了眼睛、鼻子、 嘴巴,和我们的不一 样。
点击输入标题内容
Click on Enter the Title Content
6.出示第六幅 图片后提问。
--师:小宝宝怎 样了?
--师:小宝宝在 妈妈的肚子里生 活了十个月,最 后终于来到了人 间,来到这个世 界。
点击输入标题内容
Click on Enter the Title Content
点击输入标题内容
Click on Enter the Title Content
3.出示第三幅 图片后提问。
--师:你看见 小宝宝的什么 了?
--师:这时的 小宝宝长了小 手、小脚,他 躲在妈妈的肚 子里很安全。
点击输入标题内容
Click on Enter the Title Content
4.出示第 四幅图片后 提问。
单击此处添加标题内容
后来宝宝在妈妈的肚子里怎么样了 ?
他会在妈妈的肚子里生活几个月?
点击输入标题内容
Click on Enter the Title Content
标题
标题 标题
添加标题 01 添加标题 02 添加标题 03 添加标题 04
原来小宝宝一直住在妈妈身体 里的一个叫做子宫的小房子里, 开始的时候他像一粒种子那么 大,慢慢地长出了眼睛、耳朵、 嘴巴。
3
加入你的标题描述
4
加入你的标题描述
原来阿姨怀孕 了要生小宝宝 了。
你们是从哪来小 朋友们,那来的 呢?你们知道妈妈 的肚子里为什么 会有小宝宝吗?
点击输入标题内容
Click on Enter the Title Content
1 加入你的标题描述
原来爸爸妈妈结婚以 后,爸爸在妈妈的身体 里种下了一些小种子, 这些像小蝌蚪的种子叫 做精子,他们在妈妈的 身体里展开了游泳比赛, 游得最快的精子就会和 妈妈身体里叫做卵子的 好朋友友好地结合在一 起,形成一个受精卵, 受精卵长大后就是一个 小宝宝了。
--出示准妈妈怀孕之 前各种游玩的照片并 提问:怀孕之前阿姨 在做什么呢?
点击输入标题内容
Click on Enter the Title Content
--师:有了小宝宝之后,阿 姨的身体有什么变化?还能 和又跑又跳吗?
--出示准妈妈弯腰捡东西不 方便,上楼梯很累的照片让 幼儿观察,体会妈妈怀宝宝 的辛苦。
点击输入标题内容
Click on Enter the Title Content
点击输入标题
点击输入文字内容点击输入文字 内容点击输入文字内容点击输入
文字内容点击输入文字内
小宝宝住在妈妈身 体里的什么地方?
开始的时候他有多大? 后来慢慢的长出了什么?
点击输入标题
点击输入文字内容点击输入文字 内容点击输入文字内容点击输入
到了180天的时候眼睛才会睁开。
小宝宝在妈妈的肚子里会游泳、 吸吮手指、翻跟头,有时还会 跟着音乐跳舞。
后来小宝宝越长越大,妈妈的 肚子再也装不下了,他就从妈 妈的肚子里出来了。
他整整在妈妈的肚子里住了十 个月。
点击输入标题内容
Click on Enter the Title Content
观察时刻
--出示阿姨看见食物不想 吃,恶心及不得不吃的照片 并提问:为什么阿姨吃不下 还要吃呢?因为不吃,肚子 里的宝宝就缺乏营养,长不 大,所以妈妈是很伟大的, 我们要更加爱我们的妈妈。
点击输入标题内容
Click on Enter the Title Content
3.师:小朋友都说的很好,这位阿姨现在怀了小宝宝上班很辛苦,常常 感到很累,但是这位阿姨再累还是要上班,因为如果她不工作的话, 以后就没钱养小宝宝了。
4.师:你们在妈妈肚子里的时候,你们的妈妈也付出了很多,也很辛苦, 现在你们上幼儿园了,长大了应该怎样感谢妈妈呢?可以对妈妈做些 什么、说些什么呢?鼓励幼儿用较完整的语言表述自己的想法。
点击输入标题内容
Click on Enter the Title Content
眼睛会睁开吗?
点击输入标题内容
Click on Enter the Title Content
点击输入标题内容
Click on Enter the Title Content
标题
您的内容打在这里,或者通过复制您 的文本,您的内容打在这里,
点击输入标题内容
Click on Enter the Title Content
1.逐一出示图片,让 幼儿观察。
--师:这时的宝宝是 怎样的?他怎么吃食 物呢?
--师:这时候的宝 宝只能看见头和身体, 还有腮和小尾巴呢! 不过小尾巴会随着宝 宝的长大消失的。
小宝宝是通过脐带吸 收妈妈肚子里的营养, 一天天地长大。
--师:你看 见小宝宝又 有什么变化 了?
--师:这时 的小宝宝开 始长绒毛了。
点击输入标题内容
Click on Enter the Title Content
5.出示第五幅 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ片后提问。
--师:你猜猜 小宝宝这时候 会长成什么样?
--师:这时候 的小宝宝还在 继续长大,骨 骼也渐渐结实 了,他有时还 会调皮的踢妈 妈一脚呢!
点击输入标题内容
Click on Enter the Title Content
“ 我从 大班科学领域
来 ” 哪
小雨老师
里
点小击朋输友入们标看题一内下容这两张照片是不是同一位阿姨呀?这位阿姨怎么了?
Click on Enter the Title Content
1
加入你的标题描述
2
加入你的标题描述
01
02
小宝宝会在妈妈的肚子里做些什么呢 ?
标题
宝宝的耳朵能听见声音吗?
标题
您的内容打在这里,或者通过复制您 的文本,您的内容打在这里,
03 04
点击输入标题内容
Click on Enter the Title Content
单击此处添加标题内容
请在此处添加您需要的文字内容请在此处添加 您需要的文字内容请在此处添加您需要的文字 内容请在此处添加您需要的文字内容
点击输入标题内容
Click on Enter the Title Content
2.出示第二幅图片后提 问。
--师:小宝宝慢慢长大 了,现在他是什么样 的?他有眼睛、鼻子、 嘴巴了,他现在的眼 睛、鼻子、嘴巴和我 们的一样吗?请小朋 友们认真观察一下。
--师:现在的小宝宝 刚刚有了眼睛、鼻子、 嘴巴,和我们的不一 样。
点击输入标题内容
Click on Enter the Title Content
6.出示第六幅 图片后提问。
--师:小宝宝怎 样了?
--师:小宝宝在 妈妈的肚子里生 活了十个月,最 后终于来到了人 间,来到这个世 界。
点击输入标题内容
Click on Enter the Title Content
点击输入标题内容
Click on Enter the Title Content
3.出示第三幅 图片后提问。
--师:你看见 小宝宝的什么 了?
--师:这时的 小宝宝长了小 手、小脚,他 躲在妈妈的肚 子里很安全。
点击输入标题内容
Click on Enter the Title Content
4.出示第 四幅图片后 提问。
单击此处添加标题内容
后来宝宝在妈妈的肚子里怎么样了 ?
他会在妈妈的肚子里生活几个月?
点击输入标题内容
Click on Enter the Title Content
标题
标题 标题
添加标题 01 添加标题 02 添加标题 03 添加标题 04
原来小宝宝一直住在妈妈身体 里的一个叫做子宫的小房子里, 开始的时候他像一粒种子那么 大,慢慢地长出了眼睛、耳朵、 嘴巴。
3
加入你的标题描述
4
加入你的标题描述
原来阿姨怀孕 了要生小宝宝 了。
你们是从哪来小 朋友们,那来的 呢?你们知道妈妈 的肚子里为什么 会有小宝宝吗?
点击输入标题内容
Click on Enter the Title Content
1 加入你的标题描述
原来爸爸妈妈结婚以 后,爸爸在妈妈的身体 里种下了一些小种子, 这些像小蝌蚪的种子叫 做精子,他们在妈妈的 身体里展开了游泳比赛, 游得最快的精子就会和 妈妈身体里叫做卵子的 好朋友友好地结合在一 起,形成一个受精卵, 受精卵长大后就是一个 小宝宝了。
--出示准妈妈怀孕之 前各种游玩的照片并 提问:怀孕之前阿姨 在做什么呢?
点击输入标题内容
Click on Enter the Title Content
--师:有了小宝宝之后,阿 姨的身体有什么变化?还能 和又跑又跳吗?
--出示准妈妈弯腰捡东西不 方便,上楼梯很累的照片让 幼儿观察,体会妈妈怀宝宝 的辛苦。
点击输入标题内容
Click on Enter the Title Content
点击输入标题
点击输入文字内容点击输入文字 内容点击输入文字内容点击输入
文字内容点击输入文字内
小宝宝住在妈妈身 体里的什么地方?
开始的时候他有多大? 后来慢慢的长出了什么?
点击输入标题
点击输入文字内容点击输入文字 内容点击输入文字内容点击输入
到了180天的时候眼睛才会睁开。
小宝宝在妈妈的肚子里会游泳、 吸吮手指、翻跟头,有时还会 跟着音乐跳舞。
后来小宝宝越长越大,妈妈的 肚子再也装不下了,他就从妈 妈的肚子里出来了。
他整整在妈妈的肚子里住了十 个月。
点击输入标题内容
Click on Enter the Title Content
观察时刻
--出示阿姨看见食物不想 吃,恶心及不得不吃的照片 并提问:为什么阿姨吃不下 还要吃呢?因为不吃,肚子 里的宝宝就缺乏营养,长不 大,所以妈妈是很伟大的, 我们要更加爱我们的妈妈。
点击输入标题内容
Click on Enter the Title Content
3.师:小朋友都说的很好,这位阿姨现在怀了小宝宝上班很辛苦,常常 感到很累,但是这位阿姨再累还是要上班,因为如果她不工作的话, 以后就没钱养小宝宝了。
4.师:你们在妈妈肚子里的时候,你们的妈妈也付出了很多,也很辛苦, 现在你们上幼儿园了,长大了应该怎样感谢妈妈呢?可以对妈妈做些 什么、说些什么呢?鼓励幼儿用较完整的语言表述自己的想法。