校园安全检查记录表001
学校欺凌事件登记表(范文)
学校欺凌事件登记表(范文)一、基本信息1. 事件编号：2023XQ0012. 事件发生时间：2023年10月15日 14:003. 事件发生地点：学校操场西南角4. 报告人姓名：张老师5. 报告人联系方式：138XXXX12346. 报告时间：2023年10月15日 15:00二、涉及人员信息1. 受害者信息姓名：李明性别：男年龄：14岁班级：初二（3）班联系方式：139XXXX5678家庭住址：XX市XX区XX街道XX号家长联系方式：138XXXX87652. 施暴者信息姓名：王强性别：男年龄：15岁班级：初二（4）班联系方式：137XXXX4321家庭住址：XX市XX区XX街道XX号家长联系方式：136XXXX54323. 目击者信息姓名：赵红性别：女年龄：14岁班级：初二（3）班联系方式：135XXXX7890家庭住址：XX市XX区XX街道XX号家长联系方式：134XXXX0987三、事件详细经过1. 事件起因2023年10月15日下午，初二（3）班学生李明与初二（4）班学生王强在操场西南角发生冲突。
起因是王强怀疑李明在背后说他的坏话，心生不满，决定找李明“理论”。
2. 事件经过当天下午14:00左右，李明独自一人在操场西南角看书，王强带着几名同学走到李明面前，质问李明是否说过他的坏话。
李明否认，并表示自己从未说过王强的坏话。
王强不听解释，情绪激动，开始对李明进行言语辱骂，并推搡李明。
随后，王强动手打了李明几拳，李明试图反抗，但由于力量悬殊，未能成功。
王强继续对李明进行殴打，期间还用脚踢李明的腹部和腿部。
整个过程持续了约10分钟，直到被路过的赵红发现并报告给张老师。
3. 事件结果李明被打后，面部和身上多处出现淤青和擦伤，腹部疼痛难忍。
张老师立即将李明送往学校医务室进行初步处理，并通知了李明的家长。
李明的家长赶到学校后，立即将李明送往医院进行检查，医生诊断为轻微脑震荡和多处软组织挫伤。
四、目击者陈述赵红在事件发生后第一时间向张老师报告，并在事后接受了详细的询问。
学校校园安全检查记录表
学校校园安全检查记录表
一、安全检查时间
•年份：2021
•月份：5
•日：13
二、检查人员
•姓名：张三
•职务：安全办公室主任
三、检查内容
1.教学楼
（1）楼道
•检查情况：楼道内通道畅通，无障碍物；楼道内灭火器、消火栓、
报警器、紧急疏散通道设置与标识齐全。
•处理情况：无。
（2）教室
•检查情况：教室门窗完好，教室内楼道畅通，安全电源开关正常；
教室内安全标志、灭火器、消火栓及防火门标志、紧急疏散通道标志设置齐全。
•处理情况：无。
2.食堂
（1）厨房
•检查情况：厨房设施齐全，灶头、煤气管道、油烟机清洁；用水设施、用电设施正常；厨房卫生情况良好。
•处理情况：检查人员对厨房进行及时表扬，提醒食堂工作人员要继
续保持良好的卫生情况。
（2）餐厅
•检查情况：餐厅内灭火器、消火栓设置齐全，餐桌、椅子整齐，门
窗完好；餐品质量合格，卫生情况良好。
•处理情况：无。
3.宿舍楼
（1）楼道
•检查情况：楼道内通道畅通，电路正常，紧急疏散通道设置齐全；
公用区域卫生情况良好。
•处理情况：无。
（2）宿舍
•检查情况：宿舍内门窗完好，照明、电路正常；宿舍内灭火器、消火栓设置齐全，卫生情况良好。
•处理情况：无。
四、备注
本次安全检查结果良好，未发现安全隐患。
检查人员提醒学校相关人员要继续保持校园内的安全情况，确保师生的健康安全。
校园安全检查记录表【范本模板】
3。学生(幼儿）接送车是否经检验合格并定期检测和维护，是否有超载超速行为,接送车辆有无老师随车,有无学校与司机、司机与交警部门签订的交通安全责任书或协议书.
4.学生搭乘农用车、无证三轮车现象是否得到有效遏制。
5.未经交警、教育部门审批的车辆有无用于接送学生、幼儿.
4.是否做好财会室、电脑室等重点场所的安全保卫工作.
5.是否有安装视频监控和报警系统。
6。保卫室创建情况.
7。保卫人员上岗情况。
8.保卫室四表的 记载情况。
校舍及附属设施安全
1.楼房顶面、外墙、阳台、门窗、楼梯围栏有无裂缝等不安全情况。
2。护栏、扶手高度是否符合安全要求、是否牢固。
3.楼道、走廊及其它通道是否安全、通畅,照明设备是否处于正常状态。
2.体育设施和器械是否符合标准、是否牢固无安全隐患。
3。小学、幼儿园是否建立低年级学生、幼儿上下学时接送的交接制度。
4。早操、集会、上下课等活动是否采取有效措施防止发生拥挤踩踏事故.
5。教师是否侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生。
水火毒网
络安全
1.学校周边山塘、水库、江河有无安全隐患。
2。是否存在上课及课余学生私自游泳的情况。
4。消防安全教育
5.地质灾害安全教育
6.饮食卫生安全教育
7。集会活动安全教育
8.汛期安全教育
9ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ假日安全教育
10。校园及周边安全教育
11.利用广播、宣传栏等宣传安全知识常识.
安全保卫
1。是否有专职保安或其他能够切实履行职责的人员担任门卫。
2.是否落实值班制度,有校外人员入校登记。
学校安全检查记录表
学校安全检查记录表一、引言近年来，随着学校安全问题的不断凸显，学校安全检查成为保障学生健康成长、促进教育教学良好发展的重要手段。
本文旨在探讨学校安全检查记录表的内容与意义，以期提高学校安全意识，确保学校的安全环境。
二、背景学校安全是学生的安全、家长们关心的焦点，也是学校领导、教师和管理人员的责任。
安全检查记录表作为一种规范化管理工具，对学校安全工作的开展、安全隐患的排查具有重要意义。
三、学校安全检查记录表的构成学校安全检查记录表通常包括以下几个方面的内容：1. 学校基本信息：校名、校址、联系方式等。
2. 检查日期与时间：记录检查的具体时间，便于追踪问题。
3. 检查人员：记录安全检查人员的姓名和职务，做到专人专责。
4. 检查内容与范围：涵盖学校的各个区域和项目，包括校园周边、教室、实验室、食堂、宿舍楼等。
5. 检查结果：对每个检查项目进行评价，包括合格、不合格、待整改等分类，为问题的解决提供指导。
6. 整改意见与措施：根据检查结果，提出相应的整改建议及可行措施。
7. 整改时限和责任人：明确整改的时间期限和责任人，确保问题及时解决。
8. 处理结果：记录整改情况及效果，为日后的安全工作提供经验和借鉴。
9. 签字确认：主要包括学校领导的签字确认、相关责任人的签字确认等。
四、学校安全检查记录表的意义学校安全检查记录表的制定与执行对学校安全工作具有重要意义：1. 规范化工作：通过记录表的制定，在安全检查工作中规范操作，确保每个检查项目都能全面评估，提高工作质量。
2. 发现问题：检查记录表能够明确记录安全隐患，便于及时发现问题，采取适当措施，避免事故的发生。
3. 推动整改：在检查记录表中明确整改意见和措施，能够推动学校及时解决隐患，提高学校安全管理的整体水平。
4. 保障学生安全：学校安全检查记录表的制定与执行，能够提高对学生的安全保障措施，减少安全事故的发生。
五、学校安全检查记录表的使用与实施学校安全检查记录表的使用与实施需要注意以下几个方面：1. 定期执行：学校应定期进行安全检查，并及时记录、整改。
校园安全检查记录表
校园安全检查记录表1. 检查背景校园安全是学校管理工作中的重要部分，保障师生的人身安全和财产安全是学校的首要任务之一。
为了确保校园安全工作的有效开展，对校园各个区域进行定期检查是必不可少的。
2. 检查目的本次校园安全检查的目的在于发现并解决潜在的安全隐患，确保学生和教职员工在一个安全、稳定的环境中学习和工作。
3. 检查内容3.1 校园周边环境•检查周边道路交通情况，包括交通标志是否完好、道路状况是否良好等。
•检查周边社区治安情况，包括附近是否存在违法犯罪现象。
•检查周边建筑物外部是否存在安全隐患，如老旧建筑、建筑物倒塌风险等。
3.2 校门出入口及围墙•检查校门出入口是否畅通无阻。
•检查校门附近是否有危险物品或垃圾堆放。
•检查围墙是否完好，是否存在破损、倾斜等情况。
3.3 教学楼及教室•检查教学楼外部是否存在安全隐患，如裂缝、漏水等。
•检查教室门窗是否完好，是否能够正常关闭。
•检查教室内部的消防设施是否齐全，如灭火器、疏散通道等。
3.4 实验室及实验设备•检查实验室内的安全标识是否齐全明确。
•检查实验设备的使用情况，包括设备是否正常运转、电气线路是否安全等。
3.5 食堂及食品安全•检查食堂内部卫生情况，包括清洁程度、垃圾处理等。
•检查食品存放和加工区域的卫生状况，确保食品安全。
3.6 宿舍楼及住宿环境•检查宿舍楼外部和走廊的安全情况，如楼梯扶手、照明设施等。
•检查宿舍内部的消防设施是否齐全，如烟感器、灭火器等。
•检查宿舍卫生情况，包括床铺整洁度、垃圾处理等。
4. 检查结果根据对以上内容的检查，记录下每个区域存在的问题和隐患。
4.1 存在问题•校园周边环境：部分道路交通标志损坏，需要及时修复。
•校门出入口及围墙：校门附近存在垃圾堆放现象，需要加强清理。
•教学楼及教室：部分教室门窗存在破损情况，需要维修更换。
•实验室及实验设备：部分实验设备使用年限较长，需进行定期维护检修。
•食堂及食品安全：食堂内部卫生情况一般，需要加强管理和清洁工作。
小学学生矛盾纠纷排查报告
小学学生矛盾纠纷排查报告报告编号：2021-001报告时间：2021年10月10日报告人：XXX背景介绍在小学校园内，学生之间难免会出现一些矛盾和纠纷。
为了确保校园秩序的正常运行，学校高度重视并积极处理学生之间的矛盾纠纷。
本次报告将对一起小学一年级学生之间的矛盾纠纷进行排查和分析，并提出相应的解决方案，以促进学生之间的和谐相处。
事件描述时间：2021年10月5日地点：小学校园内操场参与学生：- 学生A（男，一年级1班）- 学生B（女，一年级2班）事件细节：学生A和学生B在上操课时发生了争吵，并互相推搡。
根据目击证人的描述，学生A和学生B在操场上玩球时发生了一次碰撞，导致两人双方产生矛盾情绪。
随后，学生A指责学生B故意撞他，学生B则反驳说是学生A撞到了她。
争执升级后，两人开始互相推搡，并被同学和老师分开。
事件调查为了了解此事的真相，我们采取了以下调查措施：1. 目击证人询问：我们询问了目击学生C和学生D关于事件的描述。
询问结果表明，学生C和学生D确实看到了学生A和学生B的争吵和推搡行为。
然而，由于他们站的位置较远，无法确切判断导火索是谁引起的。
2. 视频监控调查：校园内装有监控摄像头，我们查看了当天操场上的录像。
从录像中可以看到学生A和学生B之间发生了碰撞，但因为角度和画面模糊，无法准确判断谁先碰撞谁。
3. 学生A和学生B亲自陈述：我们分别与学生A和学生B进行了面谈。
学生A坚称是学生B故意撞到了他，而学生B则坚决否认，并声称是学生A先撞到了她。
事件分析根据目前的调查结果，我们可以得出以下分析：1. 责任难以确定：根据目击证人的描述、视频监控以及学生双方的陈述，我们无法准确确定此事的责任方。
可能是因为碰撞引起的冲突，也可能是双方存在误会导致的争吵和推搡。
2. 双方存在情绪问题：学生A和学生B在事件中表现出了较为激动的情绪，并通过推搡来发泄情绪。
这表明他们缺乏理性沟通和情绪控制的能力，需要进行教育和引导。
XXXXX防范恐怖袭击重点目标登记表(XX为目标名称)
记
理
由
提高反恐意识，加强反恐防范，预防恐怖事件发生，加强师生反恐知识教育,确保学校师生生命和财产安全。切实保障正常的教育教学秩序。
备 注
XXXXXXXX防范恐怖袭击重点目标基础资料表
编号:001-2
目标名称
校园安全
东经
114° v
详细地派出所
联系人
联系电话
公安主管部门
联系人
联系电话
单位属性
教育
职工人数
值班电话
行业主管部门
联系人
联系电话
主要负责人
办公电话
联系电话
保卫部门负责人
办公电话
联系电话
建筑图纸保管人
办公电话
联系电话
建筑类型
钢筋混凝土
建筑面积
16000平方米
建筑层数
三层
出入口
位置数量
4
紧急出口
位置数量
4
办公区域
房间数量
5
重要设备
房间数量
12
宿舍区
房间数量
5
其他房间数量
XXXXXXXXXXX调查梳理防范恐怖袭击重点
目标登记表
调查单位：（印章）填表时间：2019年6月14日编号：001-1
目标名称
校区安全
级别
□三级
详细地址
重要部位
教学区 操场
管理单位
行业监管
公安监管
目标类别
□重要活动 □党政机关 □基础设施 □重要企业 □通信广电 □交通枢纽 □涉危单位 □公众聚集 □宗教场所 □其他目标
7
楼梯
位置数量
5
电梯
位置数量
0
灭火器材
2024年安全隐患排查自查报告(四篇)
2024年安全隐患排查自查报告为更好地贯彻落实市教育局《关于认真排除安全隐患切实做好冬季学校幼儿园安全工作的通知》精神，进一步规范完善了各项制度，建立了安全工作台帐，目前学校安全稳定，教学秩序井然。
学校五月份安全检查情况如下:一、宣传教育按照文件精神和校长批示，进一步抓好落实整改、完善制度，明确责任。
我们首先进行了宣传教育，学校政教处、安全保卫科利用升旗仪式、校园广播、宣传栏、班级黑板报、主题班会等形式，让广大师生掌握安全防范知识，自觉做好“防火、防滑、防拥挤踩踏、防触电、防盗、防溺水、防煤气中毒”等工作。
张贴了市局下发的“安全简报”，并且在升旗仪式上，要求各班安全委员协调班级安全员(寝室室长)做好安全防范工作，严禁学生“恶作剧”行为的发生。
二、安全检查小组集中对校园各处学生集中的地方进行了彻底检查，看有无老化用电线路，学校内的各种用电设施，消防安全和疏散通道，疏散指示标志是否清晰，楼梯间照明灯是否齐全有效等。
制订了10多种安全应急预案及活动方案，选择其中的2项进行了演练，进一步提高了师生的安全意识和应急、自救、自护的能力。
三、强化了交通安全措施。
我校近期在校门口划了斑马线，设置了明显的警告标志，提醒司机和同学增强安全意识，遵守交通规则，了解和掌握交通安全常识，严防各种交通事故的发生。
每次周六下午放学时学校政教处、安全办总是提醒同学注意交通安全和乘车安全。
四、检查了特种设备的使用情况，加强了司炉工的培训、管理，学校用锅炉符合国家的规定，操作人员持证上岗，严格规程操作。
五、强化了实验室危险化学药品的管理健全了规章制度，加强了危险药品的管理，有严格的采购、入库、建帐、保管、借领、归还等制度，对易燃、易爆、放射、剧毒物品按照公安、消防、卫生等部门要求规定严格保存和管理，防止发生意外事故，从不让学生参与危险性活动。
六、进一步做好了学校安全保卫值班工作校园安全，校门口是第一关，非常关键。
我们认真落实门卫巡逻制度，坚持24小时值班巡逻。
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5.是否有配备法制副校长。
6.利用广播、宣传栏、校园网站等宣传安全知识常识。
安全保卫
1.是否有专职保安或其他能够切实履行职责的人员担任门卫。
2.是否落实24小时值班制度，有校外人员出入校登记。
3.是否禁止将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险物品带入校园。
5.是否健全安全检查制度和建立安全工作台帐。
6.是否建立安全事故报告制度。
7. 是否制订各项安全应急预案并组织多项多次演练。
安全教育
1.是否组织师生学习有关安全文件精神和进行宣传教育。
2.是否将学生安全教育和法制教育纳入教学内容（安全与法制教材、教案）
3.开展法制、安全知识宣传教育，是否材料齐全，形式多样。
6.校内和周边有无枯死树木未伐，枯树枝条悬挂树干。
7.易发生碰撞、滑倒、破摔等设施是否设置醒目的安全警示标志。
8.现有校舍有无防雷装置。
卫生安全
饮食卫生
1.有无卫生许可证，工作人员有无健康证。
2.食堂防蝇、防鼠和消毒设施设备是否齐全。
3.有无 “三无”商品、过期食品。
4.是否有对食堂、小店食品卫生工作的监管。
4. 是否有安装视频控，并能正常使用。
校舍安全
1.楼房顶面、外墙、门窗、楼梯围栏有无裂缝等不安全情况。
2.护栏、扶手高度是否符合安全要求、是否牢固。
3.楼道、走廊及其它通道是否安全、通畅，照明设备是否处于正常状态，是否安装警示标志。
4.车棚、雨棚等是否安全可靠。围墙、大门等附属设施有无安全隐患。
5.宣传栏、运动器械等是否安全牢固。
2.是否有乘车安全事故应急预案。
周边治
安环境
1.交通安全设施是否齐全，是否有专人维持交通秩序。
2.是否有违法建筑和易倒易塌的危险建筑。
3.是否有易燃、易爆、有毒、有害等影响学生学习的生产经营活动。
4.是否存在非法网吧、歌舞厅、游戏厅、书摊、流动饮食摊点等场所。
5.校园周边是否存在的因矛盾转移而引发涉校涉生暴力案件或群体性事件的苗头和倾向，是否有滋扰校园、侵害少年儿童安全的流氓恶势力。
2.校园内是否有高压线通过，周边变电站或变压器有无安全隐患
3.电器设备是否符合国家有关安全标准，安放是否牢固。
4.有无私乱拉乱接电线，是否及时更换老化电线。
5.各功能室灭火器材配备数量是否足够（灭火器、沙袋等）。
交通安全
1.校门口通道是否畅通。
2.校园周边道路交通安全设施设备是否齐全，上学放学时有无专人管理校门口交通。
5.食堂和小店是否建立购物索证制度，是否有留样食品。
6.厨房和就餐场所的卫生状况是否整洁。
7.饮用水是否卫生、安全，是否有专人负责、管理。
卫生保健
1. 有无防范突发流行性疾病和传染病的措施。
2. 是否做到每年一次对学生进行体检。
3.卫生保健室有无安全管理制度及突发事件预案。
消防安全
1.安全出口、应急通道是否畅通、指示标志、应急照明是否完好。
5.是否聘用有犯罪史的人或有精神病史的人担任教职工。
6.教师是否侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生。
水、火
毒、网
络安全
学校周边有无安全隐患（如水库、网吧等）。
全体教职工和高年级学生是否有防火意识，是否会使用灭火器。
有无开展禁毒、防毒教育。
校园网络管理是否规范
接送车安全
1.有无学校与司机、司机与交警部门签订的交通安全责任书或协议书。
校园安全检查记录表
（ 公章） 学校 2011 年 12月 日
项 目
检 查 内 容
自 查 情 况
整改措施
安全制度
1.是否建立安全工作领导机构、一岗双责，组织机构健全，分工明确。
2.安全工作是否有计划。
3.是否健全岗位责任制，签订安全责任书、执行事故责任追究制。
4.是否落实每月主持召开一次安全整治工作会的会议制度。
3.学生搭乘农用车、无证三轮车现象是否得到有效遏制。
4.未经交警、教育部门审批的车辆有无用于接送学生、幼儿。
教学安全
1.集体劳动或社会实践活动是否采取有效措施，为活动提供安全保障。
2.体育设施和器械是否符合标准、是否牢固无安全隐患。
3.幼儿园是否建立幼儿上下学时接送的交接制度。
4.早操、集会、上下课等活动是否采取有效措施防止发生拥挤踩踏事故。
6.是否及时将存在的安全隐患向有关部门报告。
整改意见
安全主管人签字：
安全责任人签字：
时间：2011 年 12 月 日