小学二年级数学手抄报内容
二年级所有知识的数学小报
以下是一份二年级数学小报的示例，涵盖了二年级的主要数学知识：
标题：二年级数学小报
一、数的认识
1. 数的读法：认识0-9的数字，学习正确的读法。
2. 数的顺序：理解数的顺序，例如0、1、2、
3...的顺序。
3. 数的比较：比较两个数的大小，例如3和5哪个大。
二、加法和减法
1. 加法：理解加法的概念，例如2+3=5。
2. 减法：理解减法的概念，例如5-2=3。
3. 加法和减法的应用：通过实际例子，理解加法和减法的应用。
三、长度和重量
1. 长度单位：认识厘米和米，了解它们之间的关系。
2. 重量单位：认识克和千克，了解它们之间的关系。
3. 长度和重量的测量：学习如何使用工具测量长度和重量。
四、时间和钟表
1. 认识时钟：了解时钟的基本构造，认识时针、分针和秒针。
2. 时间的读写：学习正确读、写时间的方法，例如7:30应该读作“七点三十分”。
3. 时间的应用：通过实际例子，理解时间的应用。
五、形状和空间
1. 认识平面图形：了解正方形、长方形、三角形等基本平面图形的特点。
2. 认识立体图形：了解正方体、长方体等基本立体图形的特点。
3. 形状和空间的应用：通过实际例子，理解形状和空间的应用。
二年级数学小报内容 简单漂亮
的两年级数学小报内容
这是一份用来为两年级学生准备的数学小报，希望大家能够从中有所收获！
一、加法
加法是人们运算数字的最基本运算方法，它指的是把两个或多个数字相加，得到总和。
想要学好加法，就要把加法的基本原理掌握好，并且练习多算加法题，积累宝贵的练习经验。
二、减法
减法是把一个数字从另一个数字中减去，得到差数的运算。
学习减法的重点是要把减法的基本原理掌握好，做减法运算时，可以采用借位、比较大小等方法来解决问题，使减法更有效率。
三、乘法
乘法是相乘，它指的是把两个或多个数字相乘，得到积数。
学习乘法的重点是要把乘法的基本原理掌握好，认真训练乘法表，多做乘法题，加强乘法能力。
四、除法
除法是把一个数字除以另一个数字，得到商数的运算方法。
学习除法的重点是要把除法的基本原理掌握好，注意把除数的整数部分和小数部分区分开来，把商的整数部分和小数部分也区分开来来练习。
小学二年级数学手抄报素材（三篇）
【导语】⼿抄报，是指新闻事业发展过程中出现的⼀种以纸为载体、以⼿抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，⼜称⼿抄新闻。
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【篇⼀】⼩学⼆年级数学⼿抄报素材 三⾓形的初步认识 ⼀、认识⾓ 1、⾓的特征：⼀个顶点，两条边（直的） 2、⾓的⼤⼩：与两条边叉开的⼤⼩有关，与两条边的长短⽆关。
3、⾓的画法： （1）定顶点。
（2）由这⼀点引⼀条直线。
（3）画另⼀条边（直⾓时，⽤直⾓边对准画好的⼀条边后，沿着另⼀条直⾓边，画线） ⼆、⾓的分类： 1、认识直⾓：直⾓的特点， 2、认识锐⾓和钝⾓：锐⾓⽐直⾓⼩，钝⾓⽐直⾓⼤。
3、会⽤三⾓尺来判断直⾓、锐⾓和钝⾓：吧三⾓尺上直⾓的顶点与被⽐较⾓的顶点重叠在⼀起，再将三⾓尺上直⾓的⼀条边与被⽐⾓的⼀条边重合，最后⽐较三⾓尺上直⾓的另⼀条边与被⽐⾓的另⼀条边，线上为直⾓，内为锐⾓，外为钝⾓。
4、画直⾓、锐⾓和钝⾓。
【篇⼆】⼩学⼆年级数学⼿抄报素材 数学应⽤题： 1、⾷堂有3袋⼤⽶，重300千克，两袋⾯粉重120千克，⾷堂⾥的3袋⼤⽶⽐两袋⾯粉重多少千克？ 2、会议室⾥有6张3⼈沙发和15张单⼈沙发，此会议室⼀共可以坐多少⼈？ 3、⼀堆⽊材运⾛20根，还剩25根，这堆⽊材原有多少根？ 4、兔⼦有3只，鹅的只数是兔⼦的`2倍，鸡的只数是兔⼦的4倍。
鹅和鸡各有多少只？ 5、⼩明家养7只⼩鸡，养鸭的只数是鸡的4倍，⼩明家养鸭多少只？养鸭的只数⽐养鹅少5只，⼩明家养鹅多少只？ 6、⼩⽑今年7岁，爸爸的年龄是他的5倍。
爸爸明年多少岁？ 7、冬冬家有2只⽩兔，灰兔的只数是⽩兔的7倍。
冬冬家养兔多少只？ 8、张⽼师带着5名同学去校外参观，每张车票5⾓钱。
来回共需多少钱？ 9、学校要在操场旁种⼀排树，每隔8⽶种1棵。
（1）从第1棵到第5棵相隔多少⽶？ （2）⼀共种了9棵树，这个操场有多长？ 10、⼩红、⼩英、⼩⽅三⼈踢毽⼦，⼩红⼀次踢18个，⼩英⼀次踢2个，⼩⽅⼀次踢6个，⼩红⼀次踢的是⼩⽅的多少倍？ 11、⼩红今年9岁，妈妈的年龄是⼩红的4倍，奶奶⽐⼩红⼤56岁。
二年级小学生数学手抄报文字内容五篇
二年级小学生数学手抄报文字内容五篇1.二年级小学生数学手抄报文字内容一元钱哪里去了：三人住旅店，每人每天的价格是十元，每人付了十元钱，总共给了老板三十元，后来老板优惠了五元，让服务员退给他们，结果服务员贪污了两元，剩下三元每人退了一元钱，也就是说每人消费了9元钱。
三个人总共花了27元，加上服务员贪污的2元总共29元。
那一元钱到哪去了？分苹果：小咪家里来了5位同学。
小咪的爸爸想用苹果来招待这6位小朋友，可是家里只有5个苹果。
怎么办呢？只好把苹果切开了，可是又不能切成碎块，小咪的爸爸希望每个苹果最多切成3块。
这就成了又一道题目：给6个孩子平均分配5个苹果，每个苹果都不许切成3块以上。
小咪的爸爸是怎样做的呢？2.二年级小学生数学手抄报文字内容数学故事：1、傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。
请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。
我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。
而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。
一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。
这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。
2、动物学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。
小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。
个位对齐个位加，满十要向十位进。
十位相加再加一，得数算得快又准。
”小猴刚说完，小狗又开始朗诵：“退位减法并不难，数位对齐才能减。
个位数小不够减，要向十位借个一。
十位退一是一十，退了以后少个一。
十位数字怎么减，十位退一再去减。
”大家都为它们的精彩表演鼓掌。
数学小报二年级内容摘抄
数学小报二年级内容摘抄
第一篇
嗨，小朋友们！今天咱们一起来聊聊有趣的数学。
你们知道吗？数字就像我们的好朋友，一直陪伴着我们。
比如说1、2、3、4、5……它们能帮我们数清楚好多东西呢。
就像咱们吃的糖果，一颗、两颗、三颗……用数字就能清楚知道有多少啦。
还有形状也很有意思哦！三角形有三个尖尖的角，正方形四四方方的，圆形像个大皮球，滚来滚去。
咱们平常玩的积木也有好多形状，搭房子、建城堡的时候，是不是觉得很有趣呀？
再来说说加法和减法。
比如说，你有 2 个苹果，妈妈又给了你 3 个，那一共就有 5 个啦，这就是加法。
要是你有 5 颗糖，吃了 2 颗，还剩下 3 颗，这就是减法。
数学在生活里到处都是哟！去超市买东西要算价钱，坐公交车要数站数。
小朋友们，让我们一起发现更多数学的小秘密，好不好呀？
第二篇
亲爱的小朋友们，咱们又见面啦，今天接着来聊聊好玩的数学。
你们有没有注意到时钟呀？时钟上的数字和指针可神奇啦。
短针是时针，走得慢吞吞的，长针是分针，跑得比较快。
当分针转一圈，时针就走一格，这就表示过了一个小时。
还有尺子哦，用尺子可以量东西的长短。
比如咱们的铅笔有多长，书本有多宽，都能量出来。
数学里还有排队的问题呢。
比如说，小明前面有 3 个人，后面有 2 个人，那这一排一共有几个人呀？
这就得好好想想啦，是不是 3 + 1 + 2 = 6 个人呀？
还有猜数字的游戏也很好玩。
我心里想一个数字，让你猜猜看，我给你提示大了还是小了，看看你能不能猜中。
数学是不是超级有趣呀？咱们一起在数学的世界里快乐玩耍吧！。
二年级小学生数学手抄报文字内容四篇
【导语】数学不仅是⼀门科学，⽽且是⼀种普遍适⽤的技术。
它是科学的⼤门和钥匙，学数学是令⾃⼰变的理性的⼀个很重要的措施，数学本⾝也有⾃⾝的乐趣。
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1.⼆年级⼩学⽣数学⼿抄报⽂字内容 九九乘法表： 1×1=1 1×2=2 2×2=4 1×3=3 2×3=6 3×3=9 1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16 1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36 1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49 1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64 1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81 2.⼆年级⼩学⽣数学⼿抄报⽂字内容 1、⾓的初步认识 （1）⾓是由⼀个顶点和两条边组成的； （2）画⾓的⽅法：从⼀个点起，⽤尺⼦向不同的⽅向画两条直线。
（3）⾓的⼤⼩与边的长短没有关系，与⾓的两条边张开的⼤⼩有关，⾓的两条边张开得越⼤，⾓就越⼤，⾓的两条边张开得越⼩，⾓就越⼩。
2、直⾓的初步认识 （1）直⾓的判断⽅法：⽤三⾓尺上的直⾓⽐⼀⽐（顶点对顶点，⼀边对⼀边，再看另⼀条边是否重合）。
二年级小学生数学手抄报文字内容
【导语】⼿抄报培养了学⽣动⼿、动脑的习惯，培养了他们的创新意识和创造能⼒，这正是时代的迫切需要。
学⽣在课外阅读中积累的知识很多，要制成⼿抄报需要巧妙设计，精⼼安排，这就要求每个学⽣必须⼤胆设想，尤其是版⾯设计，根据内容添加图画，使版⾯图⽂并茂、活泼新颖，学⽣既陶冶了情操，⼜提⾼了审美能⼒和绘画技巧。
以下是⽆忧考整理的《⼆年级⼩学⽣数学⼿抄报⽂字内容》相关资料，希望帮助到您。
1.⼆年级⼩学⽣数学⼿抄报⽂字内容 1、熟记20以内加法和减法的得数（20以内进位加法、20以内退位减法） 20以内退位减法⼝诀表 10-1=9 11-2=9 12-3=9 13-4=9 14-5=9 15-6=9 16-7=9 17-8=9 18-9=9 10-2=8 11-3=8 12-4=8 13-5=8 14-6=8 15-7=8 16-8=8 17-9=8 10-3=7 11-4=7 12-5=7 13-6=7 14-7=7 15-8=7 16-9=7 10-4=6 11-5=6 12-6=6 13-7=6 14-8=6 15-9=6 10-5=5 11-6=5 12-7=5 13-8=5 14-9=5 10-6=4 11-7=4 12-8=4 13-9=4 10-7=3 11-8=3 12-9=3 10-8=2 11-9=2 10-9=1 2、看图列式解题时候，要利⽤图中已知条件正确列式。
常⽤的关系有： （1）部分数+另⼀部分数=总数 （2）总数-部分数=另⼀个部分数 （3）⼤数-⼩数=相差数谁⽐谁多⼏，或谁⽐谁少⼏。
求⼤数列加法。
求⼩数或相差数列减法。
（4）原有-借出=剩下⽤了多少，求还剩多少时⽤列减法 3、应⽤题解题时候，要根据已知条件正确列式 （1）总分关系（加、减法） 部分数+另⼀部分数=总数总数-部分数=另⼀部分数 ①问题中出现“⼀共、共、全长、原来等”表⽰总数时，列加法。
②问题中出现“还剩、剩下、余下、第⼀次、第⼆次、⽤去、吃了等”表⽰部分数时，列减法。
数学小报二年级上册模板
数学小报二年级上册模板一、标题区。
“趣味数学乐园”（用彩色粉笔或者彩色笔写得大一些、可爱一些，可以画一些卡通图案在周围，如数字宝宝在乐园里玩耍）二、知识点区。
1. 乘法口诀。
- 乘法的意义：乘法是求几个相同加数和的简便运算。
例如，3 + 3+ 3+ 3 = 12，写成乘法算式就是3×4 = 12或者4×3 = 12。
- 乘法口诀表（重点写一部分，如1 - 5的乘法口诀）- 一一得一。
- 一二得二二二得四。
- 一三得三二三得六三三得九。
- 一四得四二四得八三四十二四四十六。
- 一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五。
2. 角的认识。
- 角有一个顶点和两条边。
我们生活中有很多角，像三角尺上就有三个角。
- 角分为锐角、直角和钝角。
锐角比直角小，钝角比直角大。
可以用三角尺上的直角去比一比其他角来判断是什么角。
3. 长度单位。
- 我们学了厘米（cm）和米（m）。
量比较短的物体用厘米作单位，像铅笔的长度；量比较长的物体用米作单位，像教室的长度。
- 1米 = 100厘米。
三、趣味数学区。
1. 数学小故事。
2. 数学小游戏。
- 猜数字游戏：一个人心里想一个1 - 100之间的数字，另一个人猜。
猜的人如果说的数字比心里想的大，就说“大了”，如果小就说“小了”，直到猜中为止。
四、数学小练习区。
1. 乘法练习。
- 2×3 =.- 4×5 =.- 3×1 =.2. 长度单位填空。
- 铅笔长约15（）。
- 教室的门高约2（）。
3. 角的判断（下面的角是什么角，在括号里写出来）- （锐角）- （直角）- （钝角）（画出三个不同的角让学生判断）。
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小学二年级数学手抄报内容
【伟大的数学天才——高斯】
高斯（1777～1855）是德国数学家、物理学家和天文学家，英国皇家学会会员。
高斯是一个农民的儿子，幼年时，他在数学方面就显示出了非凡的才华。
3岁能纠正父亲计算中的错误；10岁便独立发现了算术级数的求和公式；11岁发现了二项式定理。
少年高斯的聪颖早慧，得到了很有名望的布瑞克公爵的垂青与资助，使他得以不断深造。
19岁的高斯在进大学不久，就发明了只用圆规和直尺作出正17边形的方法，解决了两千年来悬而未决的几何难题。
1801年，他发表的《算术研究》，阐述了数论和高等代数的某些问题。
他对超几何级数、复变函数、统计数学、椭圆函数论都有重大贡献。
同时作为一个物理学家，他与威廉。
韦伯合作研究电磁学，并发明了电极。
为了进行实验，高斯还发明了双线磁力计，这是他对电磁学问题研究的一个很有实际意义的成果。
高斯30岁时担任了德国着名高等学府天文台台长，并一直在天文台工作到逝世。
他平生还喜欢文学和语言学，懂得十几门外语。
他一生共发表323篇（种）着作，提出了404项科学创见，完成了4项重要发明。
高斯去世后，人们在他出生的城市竖起了他的雕像。
为了纪念他发现做出17边形的方法，雕像的底座修成17边形。
世人公认他是一位和牛顿、阿基米德、欧拉齐名的数学家。
【趣味数学故事一】
气象学家Lorenz提出一篇论文，名叫《一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在Taxas州引起龙卷风？》论述某系统如果初期条件差一点点，结果会很不稳定，他把这种现象戏称做「蝴蝶效应」。
就像我们投掷骰子两次，无论我们如何刻意去投掷，两次的物理现象和投出的点数也不必须是相同的。
Lorenz为何要写这篇论文呢？
这故事发生在1961年的某个冬天，他如往常一般在办公室操作气象电脑。
平时，他只需要将温度、湿度、压力等气象数据输入，电脑就会依据三个内建的微分方程式，计算出下一刻可能的气象数据，因此模拟出气象变化图。
【趣味数学故事二】
唐僧师徒四人走在无边无际的沙漠上，他们又饿又累，猪八戒想：如果有一顿美餐该有多好啊！孙悟空可没有八戒那么贪心，悟空只想喝一杯水就够了。
孙悟空想着想着，眼前就出现了一户人家，门口的桌上正好放了一杯牛奶，孙悟空连忙上前，准备把这杯牛奶喝了，可主人家却说：“大圣且慢，如果您想喝这杯奶就务必回答对一道数学题。
”
孙悟空想，不就一道数学题吗，难不倒俺老孙。
孙悟空就答应了。
那位主人家出题：倒了一杯牛奶，你先喝了1/2加满水，再喝1/3，又加满水，最后把这杯饮料全喝下，问你喝的牛奶和水哪个多些？为什么？
网络搜集整理，仅供参考。