实验中学生自我反思精选作文
学生综合素质评价月球车实验自我反思作文
学生综合素质评价月球车实验自我反思作文全文共9篇示例，供读者参考学生综合素质评价月球车实验自我反思作文篇1随着一年初中生活的结束，我在一步一步走向成熟，我是一个比较内向的学生，但是很热爱学习，无论何时你看到的我总是一个学习努力，积极探索，不怕困难的人。
我对待学习一丝不苟，端正的学习态度是我有很好的精神面貌，受到老师和同学的一致好评。
在德育方面。
一年来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，按照《中学生日常行为规范》严格要求自己。
认真学习《思想政治》课，在学习《思想政治》课中，懂得了真善美，学会了做人的道理，尊敬师长，团结同学，关系集体，坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响，认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动，在思想上和行动上向团支部靠拢，并加入了中国共青团。
在智育方面。
明确学习目的、端正学习态度。
在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。
我全面地学习了本学年各学科的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。
还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力，积极参加学校及各学科所举办的各项科研活动。
因此，各学科的成绩有了一定的进步，去年第一学期期末统考中，我获得了整体综合分第二名，本学期中段考整体成绩一等奖。
在体、美、劳方面。
我十分重视体育课和劳动课，积极参加各项体育运动和劳动，不断地提高自己的身体健康水平，锻炼了自己的坚强意志，懂得了劳动能创造一切的道理，进一步培养和提高自己的审美能力。
但我也有好些不足的地方。
在一年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐心地向他们讲解态度也不够热情。
有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。
这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。
以后我决心把这些不足的缺点纠正过来，做一名品学兼优的初中学生。
化学实验室万能检讨书范文
尊敬的实验室主任、各位老师、同学们：大家好！我是化学实验室的一名普通学生，今天我站在这里，怀着沉重的心情，向大家进行一次深刻的自我检讨。
近日，我在实验室的学习和实验操作中，暴露出了一些问题，给实验室的正常运行和同学们的实验体验带来了不便，为此，我深感愧疚。
以下是我对自身问题的检讨：一、问题与不足1. 实验态度不端正。
在实验过程中，我对待实验的态度不够认真，有时存在侥幸心理，对实验数据不够重视，导致实验结果出现偏差。
2. 实验操作不规范。
在实验操作过程中，我未能严格按照实验规程进行，有时为了追求速度，忽视了一些细节，导致实验结果不准确。
3. 实验室卫生意识不强。
在实验过程中，我未能自觉维护实验室卫生，实验台面、仪器设备等存在脏乱现象，给实验室环境带来了不良影响。
4. 团队协作能力不足。
在实验过程中，我与同学们的沟通协作不够，未能充分发挥团队优势，导致实验进度受到影响。
二、原因分析1. 对实验知识掌握不牢固。
由于自身对实验知识的掌握不够扎实，导致在实验过程中出现失误。
2. 缺乏责任心。
在实验过程中，我未能充分认识到自己的责任，对实验结果不够重视，导致实验失误。
3. 实验室纪律意识淡薄。
在实验过程中，我未能严格遵守实验室纪律，给实验室环境和其他同学带来了不良影响。
三、改进措施1. 加强实验知识学习。
我将认真学习实验理论，掌握实验技能，提高实验操作水平。
2. 认真对待每一次实验。
在实验过程中，我将严格按照实验规程进行操作，确保实验数据的准确性。
3. 增强实验室卫生意识。
我将自觉维护实验室卫生，保持实验台面、仪器设备等整洁。
4. 提高团队协作能力。
我将加强与同学们的沟通协作，充分发挥团队优势，共同完成实验任务。
5. 增强责任心。
我将充分认识到自己在实验中的责任，对实验结果负责，为实验室的正常运行贡献力量。
最后，我再次为在实验过程中出现的问题向大家表示诚挚的歉意。
在今后的学习和实验中，我将严格要求自己，不断提高自身素质，为化学实验室的和谐发展贡献自己的力量。
探究任务过程中的自我反思学生作文
探究任务过程中的自我反思学生作文全文共10篇示例，供读者参考探究任务过程中的自我反思学生作文篇1光阴似箭，日月如梭。
一眨眼的工夫，一个学期就很快就过去了，又迎来了新的一年，新的学期，又有新的工作等着我们来学，等我们来消化，去理解。
在上个学期，我没有好好去学习，去理解，所以在上个学期的考试才会考得那么糟糕，那么差。
不过，现在又是新的一年，新的学期，我要整装待发，要以一个全新的我去迎接这个学期的起点站，奋发图强，永不停步。
在这个学期里，我不能像上个学期一样浪费时间，不懂得珍惜时间，所以，我要在这个学期里自我反思，要珍惜现在的时间，不会再浪费时间了。
如果老师讲的课我没有听懂或者是没有听清楚，下课后，我要马上跑去问老师，直到弄懂为止。
在家里，先把老师讲过的课温习一遍，再讲给爸爸听没，要是我将得很流利，很舒畅的把老师讲过的重点说一遍，证明我把这一天老师上课所讲的我全都注意听了，没有讲小话，这是一种很好的学习方法。
上课时，要专心听讲，不可以跟前后左右讲小话，要勤做笔记，把老师讲过的重点记下来。
回到家里，把今天老师讲过的课文复习一遍，再做老师布置的作业。
做完了作业，找一些有关今天的资料看一看，做一做，这样就不会忘记今天老师所讲过的课，还可以顺便预习明天老师所要讲的课，做好一个预习的准备。
在作业上，我要用认真的态度去对待作业。
要把作业写得工工整整，先把算是或者是把答案写在草稿纸上，确定对了以后才抄到作业本上。
要是作业有弄不明白的地方可以问同学老师，也可以恩爸爸妈妈。
我会在这个学期里好好学习，争取用优秀的成绩汇报爸爸妈妈。
探究任务过程中的自我反思学生作文篇2爱默生说：“思考是行为的种子。
”诚然，唯有在经历中不断反省自我，不断思考人生，不断修正自己的行为，才能使人摆脱肤浅，走向智睿。
反省自我是对自身错误的认识，也是想要进步必备的条件。
处在青春期的我们，做事总是很冲动，完全不考虑后果，总是自以为是，就像前人议说的：“眼睛长在前面，只看到别人的错误与不满，永远也看不到自身的缺点。
实验探究过程的自我反思
实验探究过程的自我反思做实验探究啊，就像在一个神秘的魔法世界里冒险。
一开始我总是信心满满，觉得自己就像即将征服恶龙的勇士，那实验步骤在我眼里就像通往宝藏的地图，清晰又明确。
可往往一开始动手，就发现事情没那么简单。
就好比我以为自己是个能轻松驾驭八匹马的车夫，结果发现我连一匹马都拉不动。
那些实验仪器就像调皮的小精灵，完全不按我预想的来。
有时候测量数据，那数据就像个顽皮的孩子，跳来跳去，怎么都不肯乖乖听话，我在那干着急，就像热锅上的蚂蚁，团团转。
在探究过程中，我还常常犯一些超级低级的错误。
就像一个明明知道要向左走却总是往右拐的糊涂蛋。
我会把试剂弄混，那感觉就像是厨师把盐当成了糖，这做出来的“菜”能好吃吗？实验结果当然是一团糟，就像一场混乱的音乐会，各种音符杂乱无章地凑在一起。
我还特别容易忽略一些小细节，这就好比盖房子的时候忘记了打地基。
那些小细节就像一颗颗小沙子，看起来微不足道，可一旦多了，就足以让我的实验大厦轰然倒塌。
每次实验失败后看着那些失败的产物，我就像个看到自己精心制作的沙雕被海浪冲垮的孩子，既无奈又沮丧。
不过呢，随着不断地尝试，我也慢慢成长了。
我开始像个细心的侦探一样，不放过任何一个蛛丝马迹。
每一次调整实验步骤，就像是重新规划一次探险路线。
那些曾经让我头疼的仪器，我也逐渐能和它们“友好相处”了，就像驯服了一群小怪兽。
我也学会了不再盲目自信，而是谨慎地对待每一个环节。
这就像走钢丝的人，每一步都要小心翼翼。
实验中的意外也不再是让我崩溃的恶魔，而是像路上突然出现的小岔道，虽然有点麻烦，但也许会通往更有趣的地方。
但是我知道，我还有很多不足。
有时候我还是会像一只莽撞的小鹿，横冲直撞。
我的耐心也像个小气的气球，很容易就瘪掉。
不过我相信，只要我不断地反思和改进，我总有一天能像个经验丰富的老魔法师一样，在实验探究这个魔法世界里游刃有余，把那些实验难题都像变戏法一样轻松解决。
哈哈，未来的实验之路，我可是充满期待呢！。
化学实验课检讨书范文
尊敬的老师：您好！我因在化学实验课中表现不佳，特此写下这份检讨书，以表达我对自己的反省和对您教导的诚挚歉意。
首先，我要对我实验操作中的失误表示深深的歉意。
在上周的化学实验课上，我在进行“物质的溶解度”实验时，由于操作不当，导致实验结果与预期相差甚远。
我在配制溶液时，没有严格按照实验步骤进行，没有充分搅拌，使得溶液中的物质未能充分溶解。
此外，在滴定过程中，我也没有准确控制滴定速度，导致滴定结果不准确。
这些失误不仅浪费了实验材料，还影响了实验课的正常进行。
其次，我要对我的实验态度进行深刻的反省。
在实验过程中，我缺乏严谨的科学态度和细致的观察力。
在实验前，我没有认真预习实验步骤和注意事项，导致实验过程中遇到问题时，无法及时找到解决方法。
实验过程中，我没有认真观察实验现象，对于实验中出现的一些异常情况，没有及时记录下来，使得实验结果失去了参考价值。
以下是我对这次实验失误的反思和改正措施：1. 严谨的实验态度：在今后的实验中，我将始终保持严谨的科学态度，认真对待每一个实验步骤，严格按照实验操作规程进行实验。
2. 充分预习：在实验前，我会认真预习实验内容，了解实验原理、步骤和注意事项，为实验做好充分准备。
3. 观察与记录：在实验过程中，我会仔细观察实验现象，对于出现的异常情况，及时记录下来，以便分析原因和改进实验方法。
4. 提高实验技能：通过这次实验失误，我认识到自己在实验技能方面的不足，今后我会加强实验技能训练，提高自己的实验操作能力。
5. 主动请教：在实验过程中，遇到问题时，我会主动向老师请教，及时解决问题，避免类似失误再次发生。
最后，我再次对因我的失误而给您和同学们带来的不便表示歉意。
我深知检讨书不能弥补我的错误，但我希望通过这份检讨书，能让我自己深刻认识到问题所在，并努力改正。
在今后的学习和生活中，我会以此为鉴，严格要求自己，不断提高自己的综合素质。
谨此检讨，敬请老师批评指正。
此致敬礼！学生：（签名）年月日。
做实验的自我反思
做实验的自我反思600字在次实验中，我承担了组织和执行实验的任务，并对实验进行了自我反思。
以下是我的自我反思：首先，我意识到在实验设计方面，我需要更加仔细和周密。
在实验前，我仅仅是简单地考虑了实验的步骤和需要的材料，而没有深入地思考实验的目的和可能的结果。
这导致了实验的目标不够明确和实验结果的分析不够全面。
在今后的实验中，我需要更加注重实验设计的细节，确保实验目的明确，步骤合理，并预先考虑实验结果的可能性。
其次，我发现在实验过程中，我对实验操作的细节和方法掌握不够熟练。
我在进行某些实验步骤时，没有充分理解操作的原理和方法，导致实验结果的误差较大。
这表明我需要更加深入地学习和掌握实验操作的技巧和理论知识。
我将会积极主动地寻求指导和学习，提高自己的实验操作水平。
再次，我意识到在实验结果的分析和总结方面，我需要提高自己的能力。
在本次实验中，我没有对实验结果进行充分的分析和总结，并没有得出明确的结论。
这可能是因为我对实验结果的数据分析能力和实验原理的理解不够深入。
在今后的实验中，我会更加注重对实验结果的分析和总结，并通过进一步的学习和实践提高我的数据分析和推理能力。
最后，我还需要提高自己的组织和协调能力。
在实验过程中，我没有能够很好地组织和协调实验的执行，导致实验进度不够紧凑和效率低下。
我需要学会更好地安排时间和资源，提高自己的团队合作能力，并与团队成员密切配合，确保实验的顺利进行。
总之，通过本次实验的自我反思，我深刻认识到了自己在实验设计、操作、结果分析和组织协调方面的不足之处。
我将会在今后的学习和实践中，积极改进自己的不足，提高自己的实验能力，以成为一名更加出色的实验者。
实验反思模板初中生作文
实验反思模板初中生作文实验是科学研究中非常重要的一环，通过实验可以验证科学理论，探索未知领域，提高科学素养。
但是，在进行实验的过程中，我们也会遇到各种问题和挑战。
在这篇文章中，我将分享我在实验中的一次经历，并进行一些反思和总结。
这次实验是关于植物生长的。
我们小组选择了几种不同的植物，分别在不同的环境条件下进行种植，观察它们的生长情况。
我们设计了不同的实验组和对照组，以确保实验结果的准确性和可靠性。
在实验开始之前，我们做了大量的准备工作，包括收集资料、制定实验方案、准备实验材料等。
然而，在实验进行的过程中，我们遇到了一些意想不到的问题。
首先，有一些植物在种植的过程中出现了枯萎的情况，我们不得不重新进行实验。
其次，由于实验条件的控制不够严格，一些外部因素对实验结果产生了影响，导致实验结果出现了偏差。
最后，我们在实验数据的记录和分析过程中也出现了一些错误，导致我们对实验结果的解释产生了偏差。
通过这次实验，我深刻地认识到了科学实验的重要性和复杂性。
在进行实验时，我们不仅需要具备扎实的理论知识和实验操作技能，还需要具备严谨的科学态度和严格的实验规范。
同时，我们还需要认识到实验中可能出现的各种问题和挑战，并且要学会从实验中总结经验，不断完善自己的实验能力。
在今后的学习和科研中，我会更加注重实验的设计和操作，提高自己的实验技能和科学素养。
我会认真对待每一次实验，严格控制实验条件，准确记录实验数据，认真分析实验结果，不断完善自己的实验能力。
我相信，通过不断的努力和实践，我一定能够成为一名优秀的科学实验者，为科学研究做出自己的贡献。
总之，实验反思是科学研究中非常重要的一环，通过实验反思，我们可以从实验中总结经验，发现问题，提高自己的实验能力。
我会认真对待每一次实验反思，不断完善自己，提高自己的科学素养。
相信通过自己的努力，我一定能够取得更好的成绩，为科学研究做出更大的贡献。
实验的反思与心得怎么写(优秀10篇)
实验的反思与心得怎么写(优秀10篇)实验的反思与心得怎么写篇1在做测试技术的实验前，我以为不会难做，就像以前做物理实验一样，做完实验，然后两下子就将实验报告做完。
直到做完测试实验时，我才明白其实并不容易做，但学到的知识与难度成正比，使我受益匪浅。
在做实验前，必须要将课本上的知识吃透，因为这是做实验的基础，否则，在老师讲解时就会听不懂，这将使你在做实验时的难度加大，浪费做实验的宝贵时间。
比如做应变片的实验，你要清楚电桥的各种接法，如果你不清楚，在做实验时才去摸索，这将使你极大地浪费时间，使你事倍功半。
做实验时，必须要亲力亲为，务必要将每个步骤，每个细节弄清楚，弄明白，实验后，还要复习，思考，这样，你的印象才深刻，记得才牢固，否则，过后不久你就会忘得一干二净，这还不如不做。
做实验时，老师还会根据自己的亲身体会，将一些课本上没有的知识教给我们，拓宽我们的眼界，使我们认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛。
透过这次测试技术的实验，使我学到了不少实用的知识，更重要的是，做实验的过程，思考问题的方法，这与做其他的实验是通用的，真正使我们受益匪浅。
实验的反思与心得怎么写篇2一个长学期的电路原理，让我学到了很多东西，从最开始的什么都不懂，到此刻的略懂一二。
在学习知识上面，开始的时候完全是老师讲什么就做什么，感觉速度还是比较快的，跟理论也没什么差距。
但是之后就觉得越来越麻烦了。
从最开始的误差分析，实验报告写了很多，但是真正掌握的确不多，到最后的回转器，负阻，感觉都是理论没有很好的跟上实践，很多状况下是在实验出现象以后在去想理论。
在实验这门课中给我的感受就是，必须要先弄清楚原理，在做实验，这样又快又好。
在养成习惯方面，最开始的时候我做实验都是没有什么条理，想到哪里就做到哪里。
比如说测量三相电，有很多种状况，有中线，无中线，三角形接线法还是Y形接线法，在这个实验中，如果选取恰当的顺序就能够减少很多接线，做实验就应要有良好的习惯，就应在做实验之前想好这个实验要求什么，有几个步骤，就应怎样安排才最合理，其实这也映射到做事情，不管做什么事情，就应都要想想目的和过程，这样才能高效的完成。
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实验中学生自我反思精选作文
自我反思
光阴似箭，日月如梭。
一眨眼的工夫，一个学期就很快就过去了，又迎来了新的一年，新的学期，又有新的工作等着我们来学，等我们来消化，去理解.
在上个学期，我没有好好去学习，去理解，所以在上个学期的考试才会考得那么糟糕，那么差。
不过，现在又是新的一年，新的学期，我要整装待发，要以一个全新的我去迎接这个学期的起点站，发奋图强，永不停步。
在这个学期里，我不能像上个学期一样浪费时间，不懂得珍惜时间，所以，我要在这个学期里自我反思，要珍惜现在的时间，不会再浪费时间了。
假如教师讲的课我没有听懂或者是没有听清楚，下课后，我要马上跑去问教师，直到弄懂为止。
在家里，先把教师讲过的课温习一遍，再讲给爸爸听没，要是我将得很流利，很舒畅的把教师讲过的重点说一遍，证明我把这一天教师上课所讲的我全都注意听了，没有将小话，
这是一种很好的学习方法。
上课时，要专心听讲，不可以跟前后左右讲小话，要勤做笔记，把教师讲过的重点记下来。
回到家里，把今天教师讲过的课文复习一遍，
再做教师布置的作业。
做完了作业，找一些有关今天的资料看一
看，做一做，这样就不会忘记今天教师所讲过的课，还可以顺便预习明天教师所要讲的课，做好一个预习的准备。
在作业上，我要用认真的态度去对待作业。
要把作业写得工工整整，先把算是或者是把答案写在草稿纸上，确定对了以后才抄到作业本上。
要是作业有弄不明白的地方可以问同学教师，也可以恩爸爸妈妈。
我会在这个学期里好好学习，争取用优秀的成绩总结报告爸爸妈妈。
反思
世界上没有一个人十全十美，更找不到没犯过错的人。
一个人犯了过错，通常都会自我反省，但有些人只是口头上随便说说，敷衍了事，却没去躬行实践，那反省又有什麼用呢所以一个人不但要会学习做人，更要会犯错时自己反省，检讨，并确实的做到。
做错事要反省，那到底要反省那些事呢我们可以从日常生活的一些小事中去发现。
像平常时待人假如可以做的到，那就要继续保持，假如做不到的话，就要虚心的请教别人。
吸收别人的长处，改良自己的缺点，这样的话你没有十全十美，至少也有十全九美吧！现代的社会中有很多青少年自以为是，想要做什麼就做什麼，总是抱著「只要我喜欢，有什麼不可以」的心态，因此常会看到儿子杀父亲，原因只是为了区区的小钱，还有…等不法的行为。
虽然到了监狱才懊悔，反省，但将来出了监狱之后，难道真的可以保证不再重蹈覆辙了吗所以做错事后要铭记在心，千万不要左耳进，右耳出，要做个新世代优秀的阳光
少年生活中最需要自我反省，假使你在获得一点成绩之后自我反省一下，那么你将获得更多的成绩，可是自我反省往往是不容易做到的。
成绩出来了，我此时手中拿着成绩单，脑子里一片空白，怎么回如此的差呢？
我呆呆的望着成绩单回想起以前。
那是初二升初三考试前的日子里，我比别人多付出了许多努力，终于在考试里我超长发挥一举夺魁，坐了初三的第一把交椅。
自从我那次之后，上课不注意听讲，下课下完成作业，更不用说比别人更努力了，而且还跟一些学习不好整天惹事的人掺和，教师们见我这样怕我退步找我谈话，可是我只当耳旁风，还以为教师和我过不去，之后依旧我行我素，还玩还玩，沾沾自喜，自以为是，可是时间却从我的放纵中飞逝。
终于又一次的考试来临了，我本以为可以轻轻松松的，可是我错了，每一道习题都似曾相识，这时想起教师们的那些话，我真是懊悔也来不及。
尤其是班主任的那句：“你该好好反省放行了。
”更使我难受。
“叮呤……”铃声把我从思索中拉了回来，我想我确实应该反省了，假使我课上认真听讲，那些习题能似曾相识吗？假使我及时反省我能堕落到今天这个地步吗？想想以前那个我，再想想现在的我，我真是变的太快了，我又很庆幸这次让我失败了，使我反省了，能及时改正，及时努力去追回我以前的时光。
这件事之后，我得到了一个道理：“你若想做一个成功的人，那么你就必须经常反省，不要获得一点成绩就沾沾自喜，自毁前程”朋友请记住生活中最需要反省！是否亲切有礼做事是否兢兢业业求学
是否认真上进…。
.等。
刹那间，我发现了自我
当人们还沉浸在奥运火炬顺利登上珠穆朗玛峰的喜悦中时，无情的灾害摧毁了人们心中的喜悦。
一场突袭的7.8级大地震，撼动了中国，撼动了世界。
牵动了整个神州大地。
举国上下悲痛万分，大家在心中默默的祷告着。
看着影屏上，妻离子散的灾民们抱头痛哭时，我的心中莫名的升起了自责_为什么我一点也帮不上忙；看着荧屏上的自愿者们忙的焦头烂额时，我的心中某名升起了一种冲动；看着荧屏上的他从废墟中出来，脸上还带着浅笑，向解放军叔叔“端正”的行了一个少先队队礼时，我的眼睛分泌出了一种叫做泪水的液体。
5月12日，一个让世界铭记的日子，一个让含苞待放的花朵凋谢的日子。
就是这样一个日子，让我们认识了那些素未谋面的“朋友”，让我们接触到了他们的勇敢，他们的智慧。
汶川地震发生后，一个个震撼人心的抢险救灾画面感动着全国人民。
这其中，有一张令许多人心灵受到冲击的照片：20XX年5月13日早晨，在北川灾区一片四周仍在冒烟的废墟上，一个左臂受伤的幼童躺在一块小木板做的临时担架上，用他稚嫩的右手向8位抬着他的解放军战士敬礼_在地震发生十余小时后，满脸是血3岁的郎铮从废墟中被救出。
就在武警官兵准备把他转移到安全地带时，他困难地举起还能动弹的右手，虚弱而又规范地敬了一个少先队队礼。
担架上的小郎铮不忘向搭救他的官兵叔叔敬礼感恩的举动，让无数的人深受感动。
一名3岁的孩子，一名不谙世事的娇小子，他本该在父母的怀
里撒娇。
然无情的天灾让他的童年变得深沉而成熟，他以一个“小男人”的阳刚之气，解读了人性的坚定不移――地震可以摧毁我们的房屋，毁坏我们的家园，但永远摧不垮我们的意志，众志成诚、众志成城，中华民族钢铁般血性在此得到了最完美、最真切的展现和诠释。
汶川县映秀渔子溪中小学9岁的林浩在倒塌的校舍自救后，马上用弱小的身体将一名昏迷的同学背了出来。
随后，他又重返已倒塌的校舍又背出来另一名昏迷的同学；少儿园小朋友任思雨双腿被卡鲜血直流，救援人员怕她痛苦而救援迟缓，任思雨竟高声地唱起《两只老虎》来安慰救援人员；12岁的女孩李月必须双腿截肢才能救出，截肢中李月咬破嘴皮也没有哼一声，还问救援人员“我是不是最勇敢的”……
这些事实不得不让我进行了反思，在汶川发生地震时我在干什么，我只不过是坐在电视机前“虚情假意”罢了，只不过是那这爸妈的钱去捐。
在那一刻我发现了自己，比起他们我觉得自己好渺小，觉得自己只不过是他们身上的一滴血罢了，假设是我面对这突如其来的灾难我一定会不知所措，也许我会木在那儿，一动不动，等待着所谓的命运，等待着所谓的天使和幸运，也许在那时我会忘记我的身边还有同学。
不管怎样我觉得自己是如此的微不足道，以往的我在那时以荡然无存，因为在那时我发现了自我_我只不过是一个学生。
但是，以后当我这种灾害时，我不会慌张，因为有他们的精神在鼓励着我。
半期反思
半期反思
有一天，我不经意的看了一眼我的半期考试试卷，就引出了我的
一段回忆。
这是这学期的半期考试成绩，语文的分数我很遗憾，你知道我为什么遗憾吗?是因为书写分的失误，我认为我那天考试试卷上的两个疤，
是可以不打疤的，字也可以写好一点的，可惜......这使我明白了“世上没有懊悔药”这句话的含意。
看见我的精选作文，我想：“要是我再考用心一点就好了！这次还没有上次呢！”
我以后一定要认真书写，认真思考问习题，不要粗心大意！
说来也失败，我在生活上也有不好：拿了东西乱放，纸不放入垃圾桶里......停，我怎么觉得我在自我贬低呀！总之，我有许多不好我要改正，奔向好的一面，让我自己变得越来越好！教师我会的，你相信我吗？假如信，您就看看我的开展吧！
教师，我已经认识到自己的缺点不足，我会努力进步的！
反思
期中考试的语文成绩出来了。
我们班级考的是一塌糊涂。
我们班是特色班耶！你们相信吗？这个特色班居然连两个平行班都考不过。
可是教师却说我们十分有“特色”。
我们班真的可以当之无愧的说：“我们是特色班，我们班是一个只继在双语班之后的班级吗？”不，我们不能，我们正在退步，我们班级已经离我们原来的目的越来越远了。
渐渐离我们目的越来越远的我们，却还是继续戴着“提高班”的这顶自以为是的帽子。
我们应该把头上这顶高高的帽子摘掉，变成那些个原来只求上进，不愿退缩的一群群阳光男女孩儿们摒弃骄傲，摒弃一切对我们不好的事物，保留我们美妙的品质。
星期一上午，有位教师说：“教师应该和学生沟通，但是学生更应该和教师沟通，，因为学生肯定会有许多个，但教师往往只有一个。
”我想：确实如此，我们学生常常为一些教师批评我们的话而愤怒，而我们有何尝试着换位思考一下，教师的感受呢？当自私占据我们的心灵时，有时甚至会说一些，做一些十分伤害教师的事情，可教师除了只在课堂上气不过的时候提一下而已，又何尝向我们一样小鸡肚肠呢？教师的宽厚大度，难道不是我们自行惭愧吗？我们是说不得，骂不得，而教师呢？教师受委屈后又找谁去发泄呢？所以，与此同时，我们过激的做法，很有可能是不得当的。
教师，他都能不计前嫌，而我们为什么就不可以呢？
我不能说我们去啊班同学都保证什么，只是说我，我，我知道教师要的不是承诺，不是什么保证书，只是我们全班的行动，努力的决心，永不放弃的精神和能让每一个教师感到欣慰的感觉。
教师你不要认为我们的潜力只有这些，我自我认为我们特色班可能不是最好的，但绝对不可能是最差的。