新部编版二年级语文上册看图写话专项同步练习
新部编版二年级语文上册看图写话专项同步练习1. 看图写话。
提示：图中都有谁?他们在干什么?请你写一写。
2. 看图写话。
提示：图上画的是什么季节?他们在干什么?请写一写。
3. 我会看图写话。
（不会写的字可以用拼音代替。
）
4. 认真看图，看看图上都有谁，它在干什么，然后写几句连贯的话。
5. 图中的孩子的做法对吗？你想对他们说些什么？把你要说的话写下来。
6. 我会看图写话。
（提示：请认真观察图片，发挥想象写一写。
）
7. 看图写词语，再写一两句话。
(不会写的字写拼音)
词语：______ ______ ______ ______
写话：______
8. 仔细看下面的图，图上写的是什么时候？谁在哪里做什么？
9. 看图，想一想，写一写我们童年的趣事。
①
②
10. 看图写话。
图上有谁？他们在干什么？他们的心情怎么样？把你看到的和想到的写下来。
11. 仔细看图,说说图上都有谁?发生了什么事?把你看到的,想到的写下来.
12. 看图写话。
认真观察下面的图画，想一想：他们的做法对吗？如果你在场，你会对他们说些什么？
13. 做事有计划。
星期天，和大人计划一次秋游吧!想一想：你们要准备带哪些物品呢?和大人商量一下，再写下来。
(不会写的字写拼音)
14. 看图写一句话。
15. 人人都说家乡好！你觉得你的家乡哪个季节最美？为什么？仿照《美丽的小兴安岭》写一段话。
我的家乡在______，这里一年四季景色宜人，尤其是______天。
______
16. 用心写话！
提示：图上的小兔子为什么会被淋湿呢？他的蘑菇伞都帮助了谁？它们之间又会说些什么？请认真观察四幅图，然后展开想象编一个有趣的小故事，注意语句通顺，字迹工整哦！
17. 看图写话。
提示：图上有谁?发生了什么事?结果怎样?试着用上下面这几个词语写一写。
词语：面红耳赤恍然大悟齐心协力
18. 看图想一想他们在干什么，再照样子写下来。
例：
19. 看图写话。
图中什么天气？小兔子做什么去了？发生了一件什么事？仔细看图写一写。
20. 看图写话。
(10分)
提示：图上有谁?他们在哪儿?在干什么?用两三句话写一写。
附加题品读经典·弘扬传统文化
21. 看图写话。
提示：选择其中自己最喜欢的一幅图，写一写“我”学会了什么，是怎么学会的，学会后心情怎么样。
22. 看图写话。
提示：下面的图上都有谁？他们在做什么？想一想，他们会说些什么？写一段通顺的话下来吧!
23. 仔细看图，图上是什么天气？都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？用几句话写一写。
24. 看图写话。
先按春、夏、秋、冬的顺序写上序号，再按图序各写几句话。
A．
B．
C．
D．
25. 看图写话。
狐狸是聪明的、狡猾的，可是也有糊涂的时候。
仔细看图，想一想，狐狸这样钓鱼会有怎样的结果？请编一个小故事写下来吧！
26. 我是小作家。
小朋友们，图中都有哪些有物，发生了什么事？他们在干什么？想一想，写一写。
27. 看图写话。
提示：什么时候？谁在哪里？在干什么？请你写下来吧。
词语宝库：倒茶小心烫
28. 仔细看图，用几句话把你观察到的、想象到的内容写下来，不会写的字写拼音。
29. 看图写话。
30. 图上都有谁？蛋糕上有几支蜡烛？他们准备给谁过生日？他们的心情怎样？会说些什么？仔细看图，按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。
注意语句要通顺连贯。
部编版二年级上册语文看图写话训练(15道)
部编版二年级上册语文看图写话训练（15道）一、我会看图编故事。
提示: 图上的小动物们都在干什么？它们的心情怎么样？仔细看图写一写, 注意语句通顺, 标点符号正确。
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仔细观察图片, 想一想: 图中的小蚂蚁发现了什么？它们是怎样把东西弄走的？请你展开想象, 快来写一写吧！_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。
新部编人教版二年级语文上册看图写话专项同步练习及答案
新部编人教版二年级语文上册看图写话专项同步练习及答案一、看图写话。
图上画的是什么时间？什么地点？这几个小朋友们正在做什么？用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。
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提示：图中是什么时候？有谁在什么地方干什么？他们的心情怎样？你能用上“……有的……有的……还有的……”说几句话吗？试试看！_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、快乐写话。
部编人教版二年级语文上册看图写话专项同步练习(含答案)
部编人教版二年级语文上册看图写话专项同步练习（含答案）1. 看图写话。
认真观察下面的图画，想一想：他们的做法对吗？如果你在场，你会对他们说些什么？2. 想一想，写一写。
(不会写的字用拼音代替)小白兔在森林里采蘑菇，忽然，从树的后面跳出一只大老虎。
大老虎说：“我好久没吃东西了，你来得正好!”这可怎么办呢?快帮小白兔想想办法吧!3. 我会看图编故事。
提示：红红在上学路上遇到了一件什么事？她又是怎么做的呢？请仔细看图，展开合理的想象，编个小故事写下来吧。
别忘了给故事定个题目哦！4. 看图写话。
图中的人物是谁和谁？他们在做什么？他们都说了什么话？仔细观察图片，写一写吧！5. 我会看图写话。
观察图片,小蚂蚁们发现了什么东西?他们利用这个东西做了什么有趣的事情呢?请你用上以下词语,发挥你的想象,写一写。
漂捞搬滑梯开心6. 看图写词语，再写一两句话。
(不会写的字写拼音)词语：______ ______ ______ ______写话：______7. 看图写话。
请仔细观察这幅图。
图上画了谁？他们在什么地方干什么？结果怎样呢？充分发挥你的想象，编一个有趣的故事吧。
8. 图中什么天气？有哪些动物？它们之间发生了什么事？请发挥想象写一段话。
9. 我是小作家。
小朋友们，图中都有哪些有物，发生了什么事？他们在干什么？想一想，写一写。
10. 我会看图写话。
（不会写的字可以用拼音代替。
）11. 看图写一句话。
12. 看图写话。
提示：图中都有谁?他们在干什么?请你写一写。
13. 看图写话。
提示：图上画的是什么季节?他们在干什么?请写一写。
14. 图上都有谁？蛋糕上有几支蜡烛？他们准备给谁过生日？他们的心情怎样？会说些什么？仔细看图，按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。
注意语句要通顺连贯。
15. 看图写话。
仔细观察图画，看图划伤都有谁？他们在哪？在做什么？把你看到的、想到的，用一段通顺、连贯的话写下来。
16. 看图写话。
新部编人教版二年级语文上册看图写话专项练习及答案
新部编人教版二年级语文上册看图写话专项练习及答案一、看图写话。
图中有几个小朋友?他们要做什么?仔细看图,写一段话。
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仔细观察图片，想一想可能发生了怎样的故事，用几句话写一写。
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部编版二年级语文上册看图写话同步练习及答案
部编版二年级语文上册看图写话同步练习及答案一、看图写话。
提示:图片画了哪些小动物?它们之间发生了怎样的故事?发挥你的想象力,写一段话。
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注意语句通顺，书写工整哦！（不会写的字用拼音代替）。
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新部编版二年级语文上册看图写话同步练习及答案
新部编版二年级语文上册看图写话同步练习及答案一、写话展示。
仔细看图，图上是什么天气？都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？用几句话写一写。
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要求：请仔细观察下面的四幅图，看看图中有哪些人，他们在什么地方，干了些什么。
把你看到的、想到的结合起来，编一个小故事。
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部编版二年级语文看图写话专项训练附答案
二年级看图写话专项训练（附答案）（一）【看图】图中有谁，她在做什么？【用词】小红花朵浇水一天早上【动笔】（二）【看图】图上都有谁？在什么地方？做什么事情？【用词】公园王叔叔小红【动笔】（三）【看图】图上都有谁？在什么地方？做什么事情？心情怎么样？【用词】同学跳绳踢毽子跳绳打乒乓球【动笔】（四）【看图】图上都有谁？在什么地方？做什么事情？心情怎么样？【用词】小鱼老奶奶捡梨【动笔】（五）【看图】图上都有谁？在什么地方？做什么事情？心情怎么样？【用词】小红洗手帕【动笔】（六）【看图】图上都有谁？在什么地方？做什么事情？【用词】小兔子小刺猬小乌龟松鼠看书【动笔】（七）【看图】图上都有谁？在什么地方？做什么事情？【用词】小猴小猪小熊过河【动笔】（八）【看图】图上都有谁？在什么地方？做什么事情？【用词】小猫小熊草坪踢足球小河【动笔】（九）【看图】图上都有谁？在什么地方？做什么事情？【用词】小朋友们堆雪人【动笔】（十）【看图】图上都有谁？在什么地方？做什么事情？【用词】小明鸟巢小猫救小鸟【动笔】看图写话答案：【例文一】一天早晨，小红醒来，看家里的花朵都低着头。
小红看见花愁眉不展的样子，就拿来水壶给它补充水分。
花儿又重新绽放了它的笑容，小红也高兴地笑了。
那边的花也旱了，她又拿起水壶浇花。
那边的花也重新绽放了笑容。
【例文二】：爱护花草一个阳光灿烂的早上，公园里牛伯伯弯着腰，推着除草机给小草【例文三】【例文四】星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。
这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。
这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。
就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。
老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。
新部编人教版二年级上册语文看图写话专项练习题及答案
新部编人教版二年级上册语文看图写话专项练习题及答案一、看图写话。
观察图片的内容，写一写，小狗在上学的路上遇到了什么困难，是怎样解决的？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、写话天地仔细观察两幅图，小朋友们遇到了什么困难？他们会用什么办法解决呢？想一想，写一写。
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部编版二年级上册语文看图写话专项同步练习
部编版二年级上册语文看图写话专项同步练习一、看图写话。
提示：图上有什么？还有谁？他们在说些什么呢？他们又是如何做的？最后会怎样呢？快把你想到的故事写下来吧！（不会写的字可以用拼音代替）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
请认真观察图画，同学们都在做什么呢？写一小段话，注意标点符号的用法。
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新部编人教版二年级上册语文看图写话专项同步练习及答案
新部编人教版二年级上册语文看图写话专项同步练习及答案一、我会看图写话。
1．看看图中都有谁，它们在哪里？在干什么？它们的动作和表情是怎样的。
2．充分发挥想象力，想想接下来可能会发生什么。
3．把看到的和想到的写下来，可以用上自己学到的好词好句。
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在一个风和日丽的周末，小猪和小猴在河边玩跳绳游戏。
他们是怎样玩的？接下来发生了什么事情？请你发挥想象写一写吧！_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。