统编版三年级语文上册第8课《卖火柴的小女孩》课文预习和知识点总结
部编版语文三年级上册第三单元
第8课《卖火柴的小女孩》课文预习和知识点总结
知识点
01我会写
柴chái（火柴、打柴、骨瘦如柴）
冷lěng（寒冷、冷冻、冰冷）
旧jiù（新旧、陈旧、旧衣服）
裙qún（裙子、围裙、连衣裙）
怜lián（可怜、怜惜、同病相怜）
饿è（饥饿、饿鬼、忍饥挨饿）
乎hū（几乎、在乎、似乎）
焰yàn（火焰、烈焰、焰火）
蜡là（蜡烛、石蜡、蜡笔）
烛zhú（烛光、烛芯、烛台）
富fù（富有、富饶、丰富多彩）
诉sù（告诉、诉说、诉苦）
离lí（离开、离别、分离）
02我会认
卷juǎn（卷尺、卷烟、胶卷）
挣zhèng（挣钱、挣脱、挣扎）
几jī（几乎、几率、茶几）
燃rán（燃烧、点燃、自燃）
晃huǎng（晃动、摇晃、晃眼）
划huá（划船、划火柴、划桨）
喷pèn（喷香、香喷喷、喷泉）
03多音字
挣zhèng（挣钱）zhēng（挣扎）
jī(几乎)jǐ(几年)
晃huàng（晃动）huǎng（明晃晃）
喷pēn（喷出）pèn（喷香）
04近义词
奇异一一奇特穷苦一一穷困慈爱一一慈祥温暖——暖和精致——精巧温和——和蔼
05反义词
飞快——缓慢温暖——寒冷精致——粗糙慈爱——冷酷明亮——暗淡光明——黑暗快乐——痛苦一向——偶尔穷苦——富裕暖烘烘——冷冰冰
06理解词语
精致：质量很好。
精，精巧，完美；致，精细，讲究。
蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢，摇摇摆摆的样子。
慈爱：仁爱，喜爱。
这个词一般用于长者对幼者。
灵魂：迷信的人认为附在人的躯体上作为主宰的一种非物质的东西，灵魂离开躯体后人即死亡（旧时迷信的说法，指能离开肉体而存在的精神。
）
拖鞋：后半截没有鞋帮的鞋。
摇篮：供婴儿睡觉的家具。
形状略像篮子，可以摇动，使婴儿容易入睡。
围裙：工作时围在身前保护衣服或身体的东西。
哆哆嗦嗦：哆嗦：由于生理或心理上受到刺激而身体颤动。
本课中的哆哆嗦嗦指饥寒交迫使小女孩浑身不住地颤抖。
烤鹅：一种挂在特制的炉子里烤熟的鹅。
圣诞树：圣诞节用的松树、枞树，树上装饰着小蜡烛、玩具和赠送的礼品等。
圣诞节是基督教徒纪念耶稣诞生的节日。
多数教会规定12月25日为圣诞节。
大年夜：就是一年的最后一天。
也叫除夕。
富商：拥有大量财产的商人。
橱窗：指商店临街的玻璃窗，用来展览货物的样品。
喷香：形容香气非常浓厚。
穷苦：贫穷困苦。
07句子解析
１.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大很大的拖鞋──那么大，一向是她妈妈穿的。
这句话的意思是：在下着雪的大年夜，穿着一向是妈妈穿的又大又旧的拖鞋，根本是起不到保暖作用的，说明小女孩家很穷，她自己根本没有鞋。
２.她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗？她终于抽出了一根。
这句话讲小女孩想从许多火柴里抽出一根来，擦燃了暖暖手，但她没有卖掉一根火柴，自己却燃掉一根火柴，她爸爸会打她的。
难忍的寒冷逼得她顾不得挨打，终于抽出了一根。
3.这是一道奇异的火光！
这道“奇异”的火光，使小女孩看到暖烘烘的大火炉，得到了短暂的温暖和满足。
在这雪花漫天飞舞的“又冷又黑的晚上”，这对于一个“赤着脚”、“一双小脚冻得青一块紫一块”、“蜷着腿缩成一团”、“一双小手几乎冻僵了”的小女孩来说，实在是非常可贵的。
4.她赶紧擦着了一整把火柴，要把奶奶留住。
对小女孩来说，这世界上没有光明，没有温暖。
奶奶的出现使她无比留恋。
她清楚地知道，火柴一灭，慈爱温和的奶奶就会不见的。
所以，她不顾一切，“赶紧”擦着了“一整把”火柴。
这句话反映了小女孩对美好生活的强烈向往，也反衬了当时社会现实的冷酷。
5.她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
这只是小女孩的幻想和愿望。
在小女孩所处的社会里，“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方”实际上是不存在的，要想真正过上没有寒冷、饥饿的、痛苦的生活，只有推翻人剥削人的社会。
小女孩之所以产生这样的幻想，正说明她在那个现实世界中有的只是寒冷、饥饿和痛苦。
小女孩就是怀着这美好的幻想，被寒冷、饥饿和痛苦折磨死了的。
6.谁也不知道：她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。
这句话中，两个“曾经”表明小女孩是怀着多么美好的愿望死去的。
而这样美好的愿望却又是“谁也不知道”的，说明了谁也不关心她。
这些美好的愿望，与“谁也不知道”形成鲜明的对比，突出了小女孩的悲惨命运。
7.可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。
雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。
每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
小女孩长着一头金黄的头发，那头发打成可爱的卷儿披在肩上，可以看出，这是个美丽的小姑娘。
但是，她没有心思去关心自己的美丽，她一心想的是今天是大年夜──一年的最后一天。
在这样一个本应幸福温暖的夜晚，她却光着头，赤着脚，走在又冷又黑的街上，眼巴巴地看着有钱人家窗户里透出的灯光，无可奈何地闻着街上飘着的烤鹅香味。
只因为她是穷苦人家的孩子，即使在这样的夜晚，也必须出来卖火柴，为家里挣一点钱维持生活。
多么“可怜的女孩”啊！这段描写，深深地透露出作者对小女孩的同情。
08问题归纳
1.天冷极了，下着雪，又快黑了。
环境描写有什么作用？
交代了故事发生的时间、背景，烘托了小女孩的孤独、可怜。
对一般人而言，大年夜意味着快乐幸福、团圆美满。
文章接下来写的却是一个小女孩的悲惨故事，快乐的节日氛围更衬托了小女孩命运的悲惨。
2.作者为什么要花那么多笔墨去描写那双鞋？
作者着力描写那双大鞋是为了凸显小女孩家境贫寒。
天冷极了，下着雪，小女孩连一双自己的鞋都没有，只能穿着妈妈的大拖鞋在路上走。
她如此可怜还受到男孩子的嘲弄，让读者感受到小女孩的绝望和无助。
3.为什么小女孩没有注意到自己美丽的金发，却忘不了大年夜？
她没有注意自己美丽的金发，是因为此刻她正在死亡线上挣扎，无暇顾及这些；她忘不了大年夜是因为她对美味的食物和幸福的生活的渴望。
这样的对比描写突出了小女孩生活的悲惨，使文章更具震撼力。
4.女孩又冷又饿，为什么不回家?
卖不掉火柴，“爸爸一定会打她的”可见爸爸对她十分冷酷，没有父爱。
“家里跟街上一样冷”，写出了她家的贫穷，也进一步突出她的可怜。
5.“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方”指什么?
指的是小女孩离开了人世，在美好的幻象中死去了。
三个“没有”构成排比，写出了小女孩活在这个世界上，只有寒冷、饥饿和痛苦。
对于她来讲，摆脱寒冷、饥饿和痛苦的唯一方法只有“死亡”，多么残酷！
6.课文中为什么几次提到“大年夜”？在什么情况下提到的？有什么作用？
课文三次提到“大年夜”:第一次是在文章一开头，写小女孩在“大年夜”出去卖火柴。
第二次是写小女孩又冷又饿，哆哆嗦嗦地走在街上，看着别人家窗户透出的灯光，闻着烤鹅的香味，心里忘不了这是“大年夜”。
第三次是写小女孩在“大年夜”冻死在街头。
课文三次提到“大年夜”，这是给故事安排的特定时间、特定环境，大年夜本应是欢乐的、幸福的，而小女孩却在大年夜走在街头，在大年夜看着别人家窗户里透出的灯光，闻着烤鹅的香味，在大年夜冻饿而死。
这就更突出了小女孩的悲惨，更引起人们对她的同情、怜悯，体现了穷苦人民的悲惨生活，揭露了当时社会的黑暗。
09课文分段
第一段（1-4）：在大年夜的风雪中，一个赤着脚的小女孩在大街上卖火柴，她一根也没卖出去。
第二段(5-9)：小女孩五次擦燃火柴，看到了各种幻象。
第三段(10-11)：写小女孩在大年夜悲惨地冻死在街头。
10课文主题
本课叙述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的悲惨故事，揭露了资本主义制度的罪恶，表达了作者对小女孩不幸遭遇的深切同情和对当时社会现实的强烈不满。
11教材课后习题
2.小女孩擦燃了几次火柴？每次擦燃后看到了什么，表达了她怎样的愿望？
小女孩擦燃了五次火柴。
第一次擦燃火柴，她看到了一个烧得旺旺的大火炉，因为她太冷了，渴望得到温暖；第二次擦燃火柴，她看到喷香的烤鹅，因为她渴望得到食物；第三次擦燃火柴，她看见了美丽的圣诞树，她渴望在大年夜里得到节日的欢乐；第四次擦燃火柴，她看见了奶奶，说明她孤独、痛苦，渴望有人疼爱；第五次，在整把火柴的亮光里，小女孩和奶奶在光明和快乐中飞走了，这预示着小女孩即将死去。
统编版三年级语文上册第8课《卖火柴的小女孩》课文预习和知识点总结
统编版三年级语文上册第8课《卖火柴的小女孩》课文预习和知识点总结部编版语文三年级上册第三单元第8课《卖火柴的小女孩》课文预习和知识点总结知识点01我会写柴chái（火柴、打柴、骨瘦如柴）冷lěng（寒冷、冷冻、冰冷）旧jiù（新旧、陈旧、旧衣服）裙qún（裙子、围裙、连衣裙）怜lián（可怜、怜惜、同病相怜）饿è（饥饿、饿鬼、忍饥挨饿）乎hū（几乎、在乎、似乎）焰yàn（火焰、烈焰、焰火）蜡là（蜡烛、石蜡、蜡笔）烛zhú（烛光、烛芯、烛台）富fù（富有、富饶、丰富多彩）诉sù（告诉、诉说、诉苦）离lí（离开、离别、分离）02我会认卷juǎn（卷尺、卷烟、胶卷）挣zhèng（挣钱、挣脱、挣扎）几jī（几乎、几率、茶几）燃rán（燃烧、点燃、自燃）晃huǎng（晃动、摇晃、晃眼）划huá（划船、划火柴、划桨）喷pèn（喷香、香喷喷、喷泉）03多音字挣zhèng（挣钱）zhēng（挣扎）jī(几乎)jǐ(几年)晃huàng（晃动）huǎng（明晃晃）喷pēn（喷出）pèn（喷香）04近义词奇异一一奇特穷苦一一穷困慈爱一一慈祥温暖——暖和精致——精巧温和——和蔼05反义词飞快——缓慢温暖——寒冷精致——粗糙慈爱——冷酷明亮——暗淡光明——黑暗快乐——痛苦一向——偶尔穷苦——富裕暖烘烘——冷冰冰06理解词语精致：质量很好。
精，精巧，完美；致，精细，讲究。
蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢，摇摇摆摆的样子。
慈爱：仁爱，喜爱。
这个词一般用于长者对幼者。
灵魂：迷信的人认为附在人的躯体上作为主宰的一种非物质的东西，灵魂离开躯体后人即死亡（旧时迷信的说法，指能离开肉体而存在的精神。
）拖鞋：后半截没有鞋帮的鞋。
摇篮：供婴儿睡觉的家具。
形状略像篮子，可以摇动，使婴儿容易入睡。
【精品整理】部编版三年级上册语文第8课《卖火柴的小女孩》知识点
《卖火柴的小女孩》知识点01我会写柴chái（火柴、打柴、骨瘦如柴）冷 l ěng（寒冷、冷冻、冰冷）旧 ji ù（新旧、陈旧、旧衣服）裙qún（裙子、围裙、连衣裙）怜 lián（可怜、怜惜、同病相怜）饿è（饥饿、饿鬼、忍饥挨饿）乎 hū（几乎、在乎、似乎）焰 yàn（火焰、烈焰、焰火）蜡l à（蜡烛、石蜡、蜡笔）烛 zhú（烛光、烛芯、烛台）富 f ù（富有、富饶、丰富多彩）诉sù（告诉、诉说、诉苦）离 l （í离开、离别、分离）我会认卷ju ǎn（卷尺、卷烟、胶卷）挣 zhèng（挣钱、挣脱、挣扎）几 j （ī几乎、几率、茶几）燃 r án（燃烧、点燃、自燃）晃huǎng（晃动、摇晃、晃眼）划huá（划船、划火柴、划桨）喷pèn（喷香、香喷喷、喷泉）03多音字挣 zhèng（挣钱） zhēng（挣扎）j ī几(乎 )j ǐ几年( )晃huàng（晃动） huǎng（明晃晃）喷 pēn（喷出） pèn（喷香）04近义词奇异一一奇特穷苦一一穷困慈爱一一慈祥温暖——暖和精致——精巧温和——和蔼反义词飞快——缓慢温暖——寒冷精致——粗糙慈爱——冷酷明亮——暗淡光明——黑暗快乐——痛苦一向——偶尔穷苦——富裕暖烘烘——冷冰冰06理解词语精致：质量很好。
精，精巧，完美；致，精细，讲究。
蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢，摇摇摆摆的样子。
慈爱：仁爱，喜爱。
这个词一般用于长者对幼者。
灵魂：迷信的人认为附在人的躯体上作为主宰的一种非物质的东西，灵魂离开躯体后人即死亡（旧时迷信的说法，指能离开肉体而存在的精神。
）拖鞋：后半截没有鞋帮的鞋。
摇篮：供婴儿睡觉的家具。
形状略像篮子，可以摇动，使婴儿容易入睡。
围裙：工作时围在身前保护衣服或身体的东西。
《卖火柴的小女孩》课文知识要点讲解
《卖火柴的小女孩》课文知识要点讲解《卖火柴的小女孩》课文知识要点讲解指教科书中的正文，区别于注释和习题等，一般在语文或地理中出现。
英语，有对话和短文。
下面跟着小编来看看《卖火柴的小女孩》课文知识要点讲解吧！希望对你有所帮助。
《卖火柴的小女孩》课文知识要点讲解1、课文是丹麦作家安徒生的一篇童话，他的作品还有：《海的女儿》、《丑小鸭》、《拇指姑娘》。
本课讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。
2、小女孩第一次擦燃火柴，看到了暖和的火炉，是因为她十分寒冷，渴望得到温暖；第二次擦燃火柴，她看到喷香的烤鹅，是因为她十分饥饿，渴望得到食物；最后擦燃整把火柴，她看到了慈祥的奶奶，是因为她想把奶奶留住，和奶奶一起飞走，远离寒冷、饥饿、痛苦。
3、文章之所以打动，是因为作家巧妙的表达方法：写实和写虚交替进行，美丽的幻想和残酷的现实交替出现。
4、写出下面两段话的理解。
（1）飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
小女孩离开人世在美妙的幻觉中死去了，小女孩只要活在这个世界，就只有寒冷、饥饿和痛苦。
（2）她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
曾经指的是火柴擦燃后的幻想。
前一个幸福指小女孩临死前在美好的幻想中度过的，是幸福的；后一个幸福指小女孩死后就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。
这句话表达了作者对穷苦人民的深切同情和对贫富悬殊的社会现实的强烈不满。
卖火柴的小女孩说课稿一、教材简析：《卖火柴的小女孩》是人教版小学语文第十二册第四组的一篇讲读课文。
这篇课文是安徒生的一篇著名的童话，它主要讲了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。
安徒生通过这个童话，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。
课文先叙述了大年夜，天下着雪，又黑又冷，小女孩还在街上卖火柴；接着讲小女孩为了暖和一下自己，一次又一次地擦燃火柴，从火柴的亮光中看到了种种幻象；最后讲小女孩被冻死了。
二、教学目标及教学重难点教学目标：1、体会作者现实与虚幻相结合的表达方法并获得情感体验，从而感受小女孩命运的悲惨和作者寄予的深切同情。
小学三年级语文上册 (部编版) 第 3 单元第 8 课《卖火柴的小女孩》重点知识归纳
小学三年级语文上册(部编版) 第 3 单元第8 课《卖火柴的小女孩》重点知识归纳一、引言在小学三年级的语文学习中，部编版上册语文教材为我们带来了许多精彩的课文。
今天，我们就一起来复习电子课本中的第 3 单元第8 课《卖火柴的小女孩》，对这篇课文的重点知识进行归纳，为大家提供一份实用的复习资料。
二、课文基本信息1.写作背景：《卖火柴的小女孩》创作于19 世纪，当时丹麦社会贫富悬殊，穷苦人民的生活十分悲惨。
2.主题：通过描述卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲惨遭遇，深刻地揭露了资本主义社会的罪恶，表达了对穷苦人民的深切同情。
3.文学体裁：童话。
4.作者信息：安徒生，丹麦著名童话作家。
他的作品想象丰富，情节生动，语言优美，深受世界各地儿童的喜爱。
5.主要内容：在一个又冷又黑的大年夜，一个穷苦的小女孩在街上卖火柴。
她又冷又饿，却不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。
她一次次地擦燃火柴，从火柴的亮光中看到了温暖的火炉、美味的烤鹅、美丽的圣诞树和慈爱的奶奶。
最后，小女孩在幻觉中死去。
6.中心思想：通过卖火柴的小女孩的悲惨遭遇，表达了对穷苦人民的深切同情，同时也批判了资本主义社会的冷酷和无情。
三、重点字词1.生字读音、写法和词义：●柴（chái）：左右结构，部首是“木”。
组词：火柴、柴草。
词义：做燃料用的草木。
●旧（jiù）：左右结构，部首是“日”。
组词：旧书、旧衣服。
词义：过去的；过时的。
●裙（qún）：左右结构，部首是“衤”。
组词：裙子、连衣裙。
词义：一种围在腰部以下的服装。
●怜（lián）：左右结构，部首是“忄”。
组词：可怜、怜惜。
词义：对遭遇不幸的人表示同情。
●饿（è）：左右结构，部首是“饣”。
组词：饥饿、挨饿。
词义：肚子空，想吃东西。
●乎（hū）：独体字。
组词：几乎、在乎。
词义：表示疑问或揣测。
●焰（yàn）：左右结构，部首是“火”。
第八课卖火柴的小女孩课堂笔记
第八课卖火柴的小女孩课堂笔记百度文库文档：《第八课卖火柴的小女孩课堂笔记》第一部分：背景介绍《第八课卖火柴的小女孩课堂笔记》是针对安徒生童话《卖火柴的小女孩》的一篇笔记。
该童话以一个可怜的小女孩为主角，通过她在寒冷的冬夜中卖火柴的故事，呈现了社会冷漠与对弱者的关怀。
本文旨在梳理该童话的主要情节以及背后的寓意，为读者提供一个全面的了解。
第二部分：故事情节分析1.小女孩的贫困生活故事一开始，我们看到小女孩贫穷的生活环境，她没有新衣服来御寒，也没有家庭的温暖。
通过描述她与冰雪为伴的生活，营造出一种凄凉的氛围，并让读者对她的处境产生同情和共鸣。
2.小女孩卖火柴的经历在炎冷的夜晚，小女孩只身出门卖火柴。
由于寒冷与饥饿，她不得不点燃火柴来暖和一下。
每次点燃火柴，她都会看到美丽的画面，给她带来一丝慰藉和幸福感。
然而，这些美好只是短暂的，随着火柴燃尽，她重新回到了冷酷的现实中。
3.小女孩的死亡与解脱在极度寒冷中，小女孩终于无法忍受，她点燃了最后一根火柴，希望能得到一些温暖。
这一次，她看到了奶奶和一群天使向她走来，带她离开了痛苦的世界。
小女孩的死亡象征着解脱，她不再受冷酷现实的摧残，获得了心灵的自由和安宁。
第三部分：寓意与启示1.社会的冷漠和不公通过小女孩的遭遇，我们看到当时社会的冷漠和对弱者的漠视。
她在严寒的寒冷中艰难求生，但无人理睬。
这种社会现象使人反思人性的冷漠，呼吁对社会弱势群体给予更多的关注和帮助。
2.人间的温暖与关怀尽管整个童话笼罩着寒冷和悲伤，但我们也能从中感受到些许人间的温暖和对孤独者的关怀。
奶奶和天使的出现，代表着善良和慈悲，他们将小女孩从痛苦中解救出来，给予她安宁与幸福。
这表明在社会中，我们也应该关注他人的需要，倾听弱者的声音，尽己所能为他们营造温暖和关怀的环境。
3.希望与勇气尽管小女孩的命运悲惨，她仍然保持着一份希望和勇气。
她点燃火柴，看到美好的画面，暂时忘却了痛苦。
这告诉我们，无论境况多么困难，我们都应该坚持希望，勇敢面对挑战，为自己争取更好的未来。
三年级上册语文第8课卖火柴的笔记(清清的手写笔记)
《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生先生的一篇著名童话，讲述了
一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲惨故事。
本单元的语文要素是“感受童话的丰富想象”。
这一语文要素在本课
体现在小女孩5次擦燃火柴所产生的奇异的幻象之中，因此对这5次幻象
的描写，以及这5次幻象所表达的愿望是学习本课的重点。
课文中多次出现的对比手法也值得大家学习与借鉴，周围环境与小女
孩的处境通过对比所形成的强烈反差，更容易让读者对小女孩的悲惨遭遇
产生深深的同情。
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统编版语文三年级上册8-卖火柴的小女孩 知识梳理+同步练习【含答案】
统编版语文三年级上册8.卖火柴的小女孩知识梳理+同步练习【学习目标】1．认识“旧、饿”等11个生字，读准“挣、几”等4个多音字，会写“柴、旧”等13个字，会写“火柴、围裙”等15个词语。
2．能说出小女孩5次擦燃火柴后看到的情形及表达的愿望。
3．能和同学交流印象深刻的部分，说出自己的感受。
【课文梳理】《卖火柴的小女孩》，发现了藏在童话中丰富而奇特的想象，同时透过想象，学会了用自己的眼光去发现故事中深藏的秘密，获得新的力量。
【重点字词】火柴围裙可怜哪怕暖和火焰蜡烛亮光忽然地板烛光温和赶紧痛苦清晨【走进作家】安徒生（1805—1875），丹麦文学家，世界童话文学的代表人物之一。
著有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》《拇指姑娘》等。
统编版三年级语文上册课时练习8.卖火柴的小女孩一、单选题1.选一选，将正确一组的读音填在括号里。
（）A. 喷（pēn ）香薄（bó）纱B. 挣（zhèng）钱裂缝（féng ）C. 把（bǎ）手混（hùn）乱2.阅读《卖火柴的小女孩》，选出正确的选项。
“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷、没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
”这句话是说小女孩（）A. 幻想变成有钱人。
B. 幻想飞到温暖幸福的地方。
C. 幻想飞到我们今天的幸福世界中。
3.关于《卖火柴的小女孩》一文中虚实结合的写法，说法正确的是（）A. 虚实结合的写法能让文章内容更抽象，读起来更有情调。
B. 现实与幻象结合着写，能产生一种科幻小说式的玄妙效果。
C. 虚实结合、动静结合、详略得当，都能体现小女孩生活的悲惨。
D. 美好的幻象与残酷的现实交替出现，更凸显小女孩生活的悲惨。
二、填空题4.看拼音，写词语。
guāi qiǎo wéi qún dōu zhe yìng bìāi yā chúchuāng________ ________ ________ ________ ________ ________5.比一比，再组词。
8卖火柴的小女孩课堂笔记
卖火柴的小女孩课堂笔记范本
《卖火柴的小女孩》课堂笔记
一、故事概述
1. 作者：安徒生（Hans Christian Andersen）
2. 类型：童话
3. 主要内容：讲述了一个卖火柴的小女孩在寒冷的冬夜里，为了生存而在街头卖火柴。
最后，她在梦中与亲人团聚，但醒来后却冻死在了街头。
二、人物分析
1. 小女孩：主人公，一个可怜的小女孩，为了生活而努力卖火柴。
她善良、纯洁、天真，但在现实面前却显得无助和脆弱。
2. 父亲：小女孩的父亲，因为酗酒而被赶出家门，没有尽到照顾女儿的责任。
3. 祖母：小女孩的母亲，已经去世，但在小女孩的梦中出现，给她带来了温暖和安慰。
4. 天使：出现在小女孩梦中的天使，带走了她的灵魂，让她得到了解脱。
三、主题思想
1. 对弱者的关爱：通过小女孩的悲惨遭遇，反映了社会对弱者的冷漠和不公，呼吁人们关注和帮助那些生活在社会底层的人们。
2. 勇敢面对死亡：小女孩在面对死亡时表现出了勇敢和坚强，她的死去也让人们反思生命的可贵和珍惜生命。
3. 梦想与现实：小女孩在梦中与亲人团聚，这是她内心深处对美好生活的渴望。
然而，现实却是残酷的，这也让人们思考如何去追求和实现自己的梦想。
四、艺术特点
1. 简洁的语言：安徒生的语言简练而富有诗意，使得这个故事具有很强的感染力。
2. 生动的描绘：通过对小女孩生活环境和心理活动的描绘，使得这个故事更加真实和感人。
3. 深刻的寓意：这个故事虽然是一个童话故事，但却蕴含着深刻的人生哲理和社会现实意义。
统编版三年级语文上册8 卖火柴的小女孩 生字讲解+书法指导 课件(共66张PPT)
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一、学好一个字
1、看图识义
图中人物怎么了？ 图中人物饿了。
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2、形近字歌 感觉十分饥饿 飞蛾爱扑灯火 传说嫦娥奔月 座座雪山巍峨
饿的形近字： 蛾、峨、娥
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3、生字详解
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4、笔顺
同步课文生字讲授
读音：è 音序：E 笔画：10画 结构：左右结构
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5、组词 词语：饥饿 挨饿 成语：饿虎扑食 6、造句 饿：牲口多拉几趟不要紧，可千万别饿着它。
点竖对正
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2、书写要点
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（1）上部首点居中线，左点稍直，横 钩微倾。 （2）下部短横微倾，“口”两竖对称 倾斜，两横平行，“田”两竖内收， 多横平行等距。 （3）注意重心依线，首点与竖画对正。
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一、学好一个字
1、看图识义
图中罐子里有什么？ 罐子里有许多颗糖果。
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2、猜谜字歌 左边长在书上 右边生于纸浆 左右合在一起 食粮粒粒归仓 颗的形近字： 课、棵
忽的同音字： 呼、乎
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3、生字详解
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4、笔顺
同步课文生字讲授
读音：hū 音序：H 笔画：8画 结构：上下结构
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5、组词 词语：忽然 忽略 成语：忽隐忽现 6、造句 忽：看到一个阿姨忽然摔倒，她赶忙上 去搀扶，并呼叫路人帮助。
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二、写好一个字
1、结构特点
上小下大
三点一线
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2、书写要点
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（1）上部首撇微弧，横折钩内收，内部两 撇同曲、左短右长。 （2）下部左点稍直，卧钩安稳，三点一线。
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Hale Waihona Puke 、生字详解04、笔顺
同步课文生字讲授
读音：là 音序：L 笔画：14画 结构：左右结构
最新人教部编版三年级课文8.《卖火柴的小女孩》重点知识点归纳
三年级课文8.《卖火柴的小女孩》知识点大全我会写柴chái（火柴、打柴、骨瘦如柴）冷lěng（寒冷、冷冻、冰冷）旧jiù（新旧、陈旧、旧衣服）裙qún（裙子、围裙、连衣裙）怜lián（可怜、怜惜、同病相怜）饿è（饥饿、饿鬼、忍饥挨饿）乎hū（几乎、在乎、似乎）焰yàn（火焰、烈焰、焰火）蜡là（蜡烛、石蜡、蜡笔）烛zhú（烛光、烛芯、烛台）富fù（富有、富饶、丰富多彩）诉sù（告诉、诉说、诉苦）离lí（离开、离别、分离）卷juǎn（卷尺、卷烟、胶卷）挣zhèng（挣钱、挣脱、挣扎）几jī（几乎、几率、茶几）燃rán（燃烧、点燃、自燃）晃huǎng（晃动、摇晃、晃眼）划huá（划船、划火柴、划桨）喷pèn（喷香、香喷喷、喷泉）多音字挣zhèng（挣钱）zhēng（挣扎）jī(几乎)jǐ(几年)晃huàng（晃动）huǎng（明晃晃）喷pēn（喷出）pèn（喷香）近义词奇异一一奇特穷苦一一穷困慈爱一一慈祥温暖——暖和精致——精巧温和——和蔼飞快——缓慢温暖——寒冷精致——粗糙慈爱——冷酷明亮——暗淡光明——黑暗快乐——痛苦一向——偶尔穷苦——富裕暖烘烘——冷冰冰理解词语精致：质量很好。
精，精巧，完美；致，精细，讲究。
蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢，摇摇摆摆的样子。
慈爱：仁爱，喜爱。
这个词一般用于长者对幼者。
灵魂：迷信的人认为附在人的躯体上作为主宰的一种非物质的东西，灵魂离开躯体后人即死亡（旧时迷信的说法，指能离开肉体而存在的精神。
）拖鞋：后半截没有鞋帮的鞋。
摇篮：供婴儿睡觉的家具。
形状略像篮子，可以摇动，使婴儿容易入睡。
围裙：工作时围在身前保护衣服或身体的东西。
哆哆嗦嗦：哆嗦：由于生理或心理上受到刺激而身体颤动。
本课中的哆哆嗦嗦指饥寒交迫使小女孩浑身不住地颤抖。