2021新教材高中化学第七章有机化合物中碳原子的成键特点烷烃的结构课件 人教版必修2
2．大多数有机物分子里的碳原子与碳原子或碳原子与其他原子相
结合的化学键是
(C)
A．只有非极性键
B．只有极性键
C．非极性键和极性键
D．只有离子键
解析：因为碳原子有4个价电子，在有机物里，碳原子与碳原子间
以非极性键结合，碳原子还可与其它原子形成极性键，所以选C。
3．以下结构表示的物质中是烷烃的是
A．CH3OH
电子式为___________，结构式为___________。
2．有机物中碳原子的结构及成键特点
3．有机物种类繁多的原因 (1)碳原子间成键方式多样
①碳碳之间的结合方式有单键(_________)、双键(_________)、三键 (__—__C__≡__C_—_____)。
②多个碳原子可以相互结合成__链____状，也可以结合成__环____状(且 可带支链)，如下图所示。
的组成相同，二者中哪一个与
CH2==CH2互为同系物？由此判断，分子组成上相差一个或若干个CH2
原子团的有机物一定是同系物吗？
提示：与CH2==CH2互为同系物的是CH2==CHCH3，因为CH2==CH2
和CH2==CHCH3分子中都含有
，结构相似，且分子组成上相差
1个CH2原子团。
分子中含碳碳单键而不含双键，化学键类
通过初中化学的学习，你已经了解到有机化合物具有一些共同的性 质，如大多数有机化合物具有熔点和沸点低、难溶于水、可以燃烧等性 质。下面以甲烷为例，进一步研究有机化合物的性质。让我们一起走进 丰富多彩前景广阔的有机化学世界，去探索知识的奥秘吧！
课前素能奠基
新知预习 一、有机化合物中碳原子的成键特点 1．甲烷是最简单的有机化合物，甲烷的分子式为____C_H__4_，
型不同，结构不相似。由此可知分子组成上相差一个或若干个CH2原子
团的有机物结构不一定相似，故不一定是同系物。
知识归纳总结 1．同系物判断的三个关键点：
(1)同系物一定具有不同的碳原子数(或分子式)。 (2)同系物一定具有不同的相对分子质量(相差14n)。
2．同系物判断的几个“一定”和“不一定” (1)同系物在分子组成上一定相差一个或若干个“CH2”原子团；但在 分子组成上相差一个或若干个“CH2”原子团的有机物不一定是同系物。 (2)同系物具有同一通式，但具有同一通式的有机物不一定是同系 物。 (3)同系物的化学性质一定相似，但化学性质相似的物质不一定是同 系物。 (4)同系物的相对分子质量一定不相同。
典例剖析
典例1 下列关于同系物的说法中，错误的是
A
()
A．同系物具有相同的最简式
B．同系物能符合同一通式
C．同系物中，相邻的同系物彼此在组成上相差一个CH2原子团 D．同系物的化学性质基本相似，物理性质随碳原子数增加而呈规
律性变化
解析：同系物不一定具有相同的最简式，如甲烷、乙烷、丙烷是烷 烃的同系物，其最简式分别是CH4、CH3、C3H8，A项错误；同系物分 子式的通式相同，B项正确；由同系物定义知，C项正确；同系物结构相 似，化学性质相似，物理性质随碳原子数增加呈规律性变化，D项正 确。
第一节 认识有机化合物
第1课时 有机化合物中碳原子的成键特点 烷烃的结构
学习目标
核心素养
宏观辨识与微观辨析： 1．知道有机化合物是有空间结构
1．能从原子、分子水平分析烷烃的微 的，以甲烷为例认识有机物中碳
观特征，能运用化学符号说明同系物、 原子的成键特点。
同分异构现象。 2．知道同系物、同分异构体的概
3．同系物 (1) 概 念 ： __结__构____ 相 似 ， 在 分 子 组 成 上 相 差 一 个 或 若 干 个 __C_H__2_原__子__团____的化合物。 (2)实例：CH4、C2H6、C3H8互为同系物。 (3)判断有机物之间是否互为同系物的方法： a．同系物间的分子结构相似，属于同一类物质；b．同系物间的组 成上相差一个或若干个CH2原子团。
B．CH2==CH2
( C)
C．
D．
解析：CH3OH中含氧元素，不属烃类，A项错误；烷烃中没有碳碳 双键，B项错误；烷烃是链状饱和烃，C项正确，D项错误。
4．下列分子只表示一种物质的是
B
()
A．C3H7Cl C．C5H12
B．C3H8 D．C4H10
解析：C3H7Cl有CH3CH2CH2Cl和
两种同分异构体，C3H8
2．能从物质的微观角度说明烷烃的结 念，能根据结构式或结构简式判
构特征。 断它们是否为同分异构体或同系
3．能用不同的化学符号描述常见的简 物。
单有机物。
新课情景呈现 课前素能奠基 课堂素能探究 名师博客呈现 课堂达标验收 夯基提能作业
新课情景呈现
目前，在自然界里发现的和由人工合成的有机化合物已经有几千万 种，而且新的有机化合物仍在不断地被发现或合成出来。其中，有些物 质有特殊的性质和功能，有些物质与人类的生命活动息息相关。为了人 类的生存和发展，化学家们不断地对有机化合物进行研究，逐渐揭开了 包括生命之谜在内的许多科学奥秘，也使我们的物质世界更加丰富多 彩。
3．把握内涵·懂实质。依据代表物：甲烷、乙烯、苯、乙醇、乙 酸、乙酸乙酯的性质，推测烷烃、烯烃、芳香烃、醇、羧酸、酯的性 质，明确决定有机化合物性质的根本原因是物质的结构及组成。
4．微观分析·练规范。明确烷烃同分异构体的书写方法和规则，书 写有机化合物的同分异构体，并能判断有机化合物同分异构体的种类。
为
，白磷分子呈正四面体，含非极性键，D项错误。
课堂素能探究
知识点
同系物的理解与判断 问题探究
1．CH3CH2CH2CH3与
是否属于同系物？为什么？
提示：不是。因为同系物在分子组成上必须相差1个或若干个CH2
原子团，一定具有不同的分子式。而CH3CH2CH2CH3与 分子式相同，属于同分异构体。
2．CH2==CHCH3和
预习自测
1．判断下列说法是否正确(正确的打“√”，错误的打“×”)
(1)同分异构体具有相同的组成元素。
√
()
×
(2)相对分子质量相同的化合物互为同分异构体。
×
()
×
(3)烷烃都是直线状的。
()
(4)烷烃都有同分异构体。
()
解析：(1)同分异构体具有相同的分子式，所以组成元素一定相同。 (2)同分异构体具有相同的分子式，相对分子质量一定相同。但相对 分子质量相同的化合物不一定是同分异构体。 (3)烷烃的碳原子呈锯齿状。 (4)甲烷、乙烷、丙烷都没有同分异构体。
第七章 机化合物
知识导航
第一节 认识有机化合物 1．知道有机化合物分子是有空间结构的，认识有机物中碳原子的 成键特点，知道有机化合物存在同分异构现象。 2．认识甲烷的结构及其主要性质与应用，知道氧化反应、取代反 应等反应类型。
第二节 乙烯与有机高分子材料 1．认识乙烯的结构及其主要性质与应用；结合典型实例认识官能 团与性质的关系，知道氧化、加成、聚合等有机反应类型。 2．认识常见的天然高分子材料和合成有机高分子材料，了解合成 有机高分子材料在生产、生活中的重要应用，知道高分子材料结构和性 质的关系。
变式训练
1．下列各组物质互为同系物的是
(B )
A．O2和O3
B．CH4和C3H8
C．CH3CH2CH2CH3和(CH3)3CH
D．11H和21H 解析：O2和O3互为同素异形体，A项错误；CH3CH2CH2CH3和
(CH3)3CH的分子式相同，不是同系物，C项错误；11H和12H互为同位素，
D项错误；只有B项符合要求。
(3)实例：书写戊烷(C5H12)同分异构体 ①先写出碳链最长的直链烃：CH3CH2CH2CH2CH3。 ②从主链上减少一个—CH3作为取代基(支链)，在所得主链上依次
3．丁烷有几种同分异构体？其一氯代物有几种？ 提示：丁烷有两种同分异构体，它们分别是正丁烷和异丁烷。其一 氯代物共有4种，它们分别是CH3CH2CH2CH2Cl、CH3CH2CHClCH3、 (CH3)2CHCH2Cl、(CH3)2CClCH3。
知识归纳总结
1．烷烃同分异构体的书写规律 (1)方法速记口诀：主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边， 排列对、邻到间。 (2)书写原则与操作思路：选择最长的碳链为主链；找出中心对称 线；碳原子必须满足四个键；主链上的链端不能接甲基，主链上的第二 个碳原子或倒数第二个碳原子不能接乙基．否则主链会改变。而容易出 现重复结构。
4．同分异构体 (1)概念 ① 同 分 异 构 现 象 ： 化 合 物 具 有 相 同 的 ___分__子__式___ ， 但 具 有 不 同 ___结__构___的现象。 ②同分异构体：具有___同__分__异__构__现__象___的化合物。 (2)写出C4H10的同分异构体：
___C__H_3_C__H_2_C_H__2C__H_3___和__________________。 (3)戊烷的同分异构体有__3___种，己烷的同分异构体有___5__种。
知识点
同分异构体的书写与判断 问题探究
1．
与
是否为同分异构体？说明理由。
提示：不是同分异构体，由于二者均为四面体结构，为同一种物
质。
2．CH3—CH==CH2与 化学性质一定相同吗？
互为同分异构体吗？同分异构体的
提示：二者分子式相同，碳原子与碳原子间的连接方式不同，结构 不同，是同分异构体；同分异构体可能是不同类的物质，如题干所述两 种物质，它们的化学性质不同。
③碳原子还可以和____H_、__O__、__N_、__S_、__P__、__卤__素_____等多种非金属原 子形成共价键。
(2)组成有机物的碳原子数目灵活 有机物分子中可能只含有1个或几个碳原子，也可以含有成千上万 个碳原子。
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人教版高中化学必修第二册精品课件 第七章 第一节 第1课时 有机化合物中碳原子的成键特点 烷烃的结构
1.丙烷和正丁烷分子的球棍模型如图所示，二者关系正确 的是( )
B
A.同素异形体 B.同系物 C.同分异构体 D.同种物质
2.下列球棍模型中，能表示乙烷分子的是( )
选项
A
B
C
D
球棍模型
A
3.[2023·江苏连云港阶段练习]下列说法正确的一组是( )
D
B. 和 互为同分异构体
C.正丁烷和异丁烷是同系物
D. 和 是同一种物质
4.对下列六种物质的描述不正确的是( )
C
5.[2023·江苏盐城阶段练习]根据下列各组物质，将合适的序号填在对应的空格内：
3.同系物
相似
相似
4.同分异构现象和同分异构体
（1）定义
名称
定义的要点
同分异构现象
化合物具有相同的________，但具有不同______的现象称为同分异构 现象
同分异 构体
具有______________的化合物互称为同分异构体
分子式
结构
同分异构现象
（2）实例
正丁烷
异丁烷
温故知新 化合物的分类及共价键
（1）互为同位素的是____。 （2）互为同分异构体的是____。 （3）互为同系物的是____。 （4）为同一种物质的是____。
②
④
⑥
⑤
球棍模型拼插作品示例
（2）在烃分子中，碳原子可能以哪些成键方式满足“碳四价”的原则？ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
B
A.同素异形体 B.同系物 C.同分异构体 D.同种物质
2.下列球棍模型中，能表示乙烷分子的是( )
选项
A
B
C
D
球棍模型
A
3.[2023·江苏连云港阶段练习]下列说法正确的一组是( )
D
B. 和 互为同分异构体
C.正丁烷和异丁烷是同系物
D. 和 是同一种物质
4.对下列六种物质的描述不正确的是( )
C
5.[2023·江苏盐城阶段练习]根据下列各组物质，将合适的序号填在对应的空格内：
3.同系物
相似
相似
4.同分异构现象和同分异构体
（1）定义
名称
定义的要点
同分异构现象
化合物具有相同的________，但具有不同______的现象称为同分异构 现象
同分异 构体
具有______________的化合物互称为同分异构体
分子式
结构
同分异构现象
（2）实例
正丁烷
异丁烷
温故知新 化合物的分类及共价键
（1）互为同位素的是____。 （2）互为同分异构体的是____。 （3）互为同系物的是____。 （4）为同一种物质的是____。
②
④
⑥
⑤
球棍模型拼插作品示例
（2）在烃分子中，碳原子可能以哪些成键方式满足“碳四价”的原则？ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
高中新教材化学课件必修时有机化合物中碳原子的成键特点烷烃的结构
化学性质
可燃性；取代反应；加成反应；氧化反应；加聚反应等。其中，取代反应是有机物分子 里的某些原子或原子团被其他原子或原子团所代替的反应；加成反应是有机物分子中不
饱和双键或叁键发生断裂，不饱和键与其它物质直接结合生成新的化合物的反应。
有机化合物在生活中的应用
燃料
如石油、天然气、煤等 ，为我们的生活提供能
03 碳原子的成键与 烷烃结构的关系
碳原子成键方式对烷烃结构的影响
碳原子以共价键形式相互连接 ，形成链状或环状结构，是构 成烷烃的基础。
碳原子的sp^3杂化使得烷烃分 子具有四面体结构，这种结构 决定了烷烃的物理和化学性质 。
不同长度的碳链和不同的支链 结构导致了烷烃性质的差异， 如熔点、沸点、密度等。
碳原子在形成共价键时，其最外层的四个电子可以发生杂化 。
杂化类型包括sp^3、sp^2和sp杂化，分别对应于四面体、 平面三角形和直线型分子构型。
键长、键能和键角
键长
碳碳单键的键长比碳碳双键和碳 碳三键的键长长。
键能
碳碳单键的键能比碳碳双键和碳 碳三键的键能低。
键角
在sp^3杂化的碳原子上，四个 共价键之间的夹角约为109.5°； 在sp^2杂化的碳原子上，三个 共价键之间的夹角约为120°；在 sp杂化的碳原子上，两个共价键
器
质观察
质探究
论
选择典型的烷烃样品，如 甲烷、乙烷等，准备所需 的试剂和仪器，如试管、 酒精灯、滴管等。
观察烷烃的颜色、状态、 气味等物理性质，并记录 。
进行烷烃的燃烧实验，观 察燃烧现象，记录燃烧产 物。
根据实验现象和数据进行 分析，得出实验结论。
在实验过程中，注意规范 操作，确保安全。例如， 点燃烷烃时应在通风良好 的环境下进行，远离易燃 物品；使用酒精灯时，注 意火源的控制和熄灭方法 等。
可燃性；取代反应；加成反应；氧化反应；加聚反应等。其中，取代反应是有机物分子 里的某些原子或原子团被其他原子或原子团所代替的反应；加成反应是有机物分子中不
饱和双键或叁键发生断裂，不饱和键与其它物质直接结合生成新的化合物的反应。
有机化合物在生活中的应用
燃料
如石油、天然气、煤等 ，为我们的生活提供能
03 碳原子的成键与 烷烃结构的关系
碳原子成键方式对烷烃结构的影响
碳原子以共价键形式相互连接 ，形成链状或环状结构，是构 成烷烃的基础。
碳原子的sp^3杂化使得烷烃分 子具有四面体结构，这种结构 决定了烷烃的物理和化学性质 。
不同长度的碳链和不同的支链 结构导致了烷烃性质的差异， 如熔点、沸点、密度等。
碳原子在形成共价键时，其最外层的四个电子可以发生杂化 。
杂化类型包括sp^3、sp^2和sp杂化，分别对应于四面体、 平面三角形和直线型分子构型。
键长、键能和键角
键长
碳碳单键的键长比碳碳双键和碳 碳三键的键长长。
键能
碳碳单键的键能比碳碳双键和碳 碳三键的键能低。
键角
在sp^3杂化的碳原子上，四个 共价键之间的夹角约为109.5°； 在sp^2杂化的碳原子上，三个 共价键之间的夹角约为120°；在 sp杂化的碳原子上，两个共价键
器
质观察
质探究
论
选择典型的烷烃样品，如 甲烷、乙烷等，准备所需 的试剂和仪器，如试管、 酒精灯、滴管等。
观察烷烃的颜色、状态、 气味等物理性质，并记录 。
进行烷烃的燃烧实验，观 察燃烧现象，记录燃烧产 物。
根据实验现象和数据进行 分析，得出实验结论。
在实验过程中，注意规范 操作，确保安全。例如， 点燃烷烃时应在通风良好 的环境下进行，远离易燃 物品；使用酒精灯时，注 意火源的控制和熄灭方法 等。
新人教版必修第二册第七章第一节第1课时碳原子的成键特点 烷烃的结构(共17张PPT)
判断同系物的关键点 1.同
互为同系物的物质必须属于同一类物质。
2.似
结构相似，即化学键类型相似，分子中各原子的结合方式
相似。 3.差 组成上相差n个CH2原子团。（n≥1）
同系物一定具有不同的碳原子 数（或分子式）；同系物一定 具有不同的相对分子质量。
1.烷烃分子中的碳原子与其他原子的结合方式为（ A ）。 A.形成4对共用电子对 B.非极性键 C.共价键 D.离子键
一、碳原子的成键特点 1.碳原子的结构及成键特点
碳原子的最外层有4个 电子，很难得失电子， 易与碳原子或其他原子 形成4个共价键。
2.碳原子的结合方式 （1）碳碳之间的结合方式
单键
CC
双键
CC
三以结合成环状（可带支链） C
（3）碳原子还可以和H、O、N、S、P等多种非金属元素原子形 成共价键。
（4）同分异构现象与同分异构体
化合物具有相同的分子式，但具有不同结构的现象称为同分异构
现象。
有机物种类繁多的重要原因之一。
具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体。
烷烃同分异构体的书写 1.遵循的原则 主链由长到短，支链由整到散；位置由心到边，排列对邻到间。 2.书写步骤 （1）先写碳原子数最多的主链。 （2）写出少一个碳原子的主链，另一个碳原子作为甲基接在主 链的某个碳原子上。 （3）写出少两个碳原子的主链，另两个碳原子作为乙基或两个 甲基接在主链的碳原子上，以此类推。
碳原子数相同，碳原子之间的成键方式不同或碳骨架不同，因 此有机物的结构不同。
二、烷烃的结构 1.甲烷的结构
H HC H
甲烷的空间结构 呈正四面体形。
长度和强 度相同。
H 结构式
球棍模型
比例模型
新教材高中化学第七章有机化合物第1节第1课时有机化合物中碳原子的成键特点烷烃的结构课件新人教版必修
C2H6
结构式
HH ︱︱ H — C — C—H ︱︱ HH
结构简式
CH3CH3
丙烷
C3H8
HHH ︱︱ ︱
H — C — C — C—H ︱︱ ︱
HH H
CH3CH2CH3
讨论： 设一个烷烃分子中碳原子个数为n（n为正
2021/4/17 整数，n≥新1教）材，高中那化学么第氢七章原有子的个7数为多少？ 机化合物第1节第1课时有
复习课件
新教材高中化学第七章有机化合物第1节第1课时有机化合物中碳原子的成 键特点烷烃的结构课件新人教版必修第二册
2021/4/17
新教材高中化学第七章有机化合物第1节第1课时有机化合 物中碳原子的成键特点烷烃的结构课件新人教版必修第二
第一节 认识有机化合物
第1课时 有机化合物碳原子的成键特点 烷烃的结构
HHH ︱︱ ︱
H — C — C — C—H ︱︱ ︱
HH H
CH3CH2CH3
讨论：乙烷和丙烷的结构有何共同点？
2021/4/17
新教材高中化学第七章有
4
机化合物第1节第1课时有
碳原子和碳原子之间全部以单键结合成 链状，碳原子剩余的价键全部与氢原子 结合。 像这类的饱和烃称为烷烃
烷烃的成键特点：
学习目标
1.动手、动脑研究乙烷、丙烷、丁烷分子结构的异同，从分子结构的角度认 识烷烃、同分异构现象，掌握同分异构体的概念。 2.结合碳原子的成键方式、同分异构现象认识有机化合物结构的多样性。 间想象能力
2021/4/17
新教材高中化学第七章有
2
机化合物第1节第1课时有
甲烷的结构
分子式 CH4 结构式
2、烷烃的通式 CnH2n+2（n≥1）
碳原子的成键特点烷烃的结构课件高一下学期化学人教版
(1)碳原子间所成的化学键全是碳碳单键的有_A_、__C_、__H__、__J_(填字母，下 同)，含有碳碳双键的有_B_、__E__、__F_，含有碳碳三键的有_D_、__G__。
(2)碳骨架为链状的有A__、__B_、__C_、__D__、__E_、__F_、__G__，为环状的有_H__、__J_， 含有支链的有_C_、__F__、__J_。
D、CH3CH2CHCH3 与 CH3CHCH2CH3
CH3
CH3
5．有下列结构的物质： ①CH3(CH2)3CH3 ②CH3CH2CH2CH2CH3 ③ CH3CH2CH2CH2CH2CH3
其中，属于同系物的是___B__D___；属于同分异构体的是___E___；
属于同种物质的______A_F_
骨架的有机物种类繁多的原因。
C 原子成 键特点
成键个数: 每个C原子形成4个共价键 成键类型: C原子之间可以形成单键、双键、三键 碳骨架类型：C原子间可构成链状 ( 直链、支链 )、环状
1.下图是表示4个碳原子相互结合的方式。小球表示碳原子，小棍表示 化学键，假如碳原子上其余的化学键都是与氢原子结合。
这样一类的有机化合物称为饱和烃，也称为烷烃。
链状烷烃的通式： CnH2n+2(n≥1)
C5HX
12
C8HY
18
（1）下列有机物中，属于烷烃的是__C__F_D___
【课堂练习】
（2）写出下列各烷烃的分子式。
烷烃Ｂ的分子中含有200个氢原子：____C_9_9H__2_00__。
3.烷烃的命名
（1）表示
气 烃 火 +
t īng =
t àn q īng
1.甲烷的结构
分子结构示意图
(2)碳骨架为链状的有A__、__B_、__C_、__D__、__E_、__F_、__G__，为环状的有_H__、__J_， 含有支链的有_C_、__F__、__J_。
D、CH3CH2CHCH3 与 CH3CHCH2CH3
CH3
CH3
5．有下列结构的物质： ①CH3(CH2)3CH3 ②CH3CH2CH2CH2CH3 ③ CH3CH2CH2CH2CH2CH3
其中，属于同系物的是___B__D___；属于同分异构体的是___E___；
属于同种物质的______A_F_
骨架的有机物种类繁多的原因。
C 原子成 键特点
成键个数: 每个C原子形成4个共价键 成键类型: C原子之间可以形成单键、双键、三键 碳骨架类型：C原子间可构成链状 ( 直链、支链 )、环状
1.下图是表示4个碳原子相互结合的方式。小球表示碳原子，小棍表示 化学键，假如碳原子上其余的化学键都是与氢原子结合。
这样一类的有机化合物称为饱和烃，也称为烷烃。
链状烷烃的通式： CnH2n+2(n≥1)
C5HX
12
C8HY
18
（1）下列有机物中，属于烷烃的是__C__F_D___
【课堂练习】
（2）写出下列各烷烃的分子式。
烷烃Ｂ的分子中含有200个氢原子：____C_9_9H__2_00__。
3.烷烃的命名
（1）表示
气 烃 火 +
t īng =
t àn q īng
1.甲烷的结构
分子结构示意图
化学人教版必修第二册7.1.1碳原子的成键特点烷烃的结构(共28张ppt)
qīng 氢
tīng 烃
烷烃的结构
2.链状烷烃的命名——习惯命名法(n：碳原子个数)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
n≤10
甲烷 乙烷 丙烷 丁烷 戊烷 己烷 庚烷 辛烷 壬烷 癸烷
n＞10
用汉字数字，如C11H24：十一烷 CH3(CH2)9CH3
3.结构特点：碳碳单键可旋转；碳原子数大于2的直链烷烃呈锯齿状 或折线状。
第七章 有机化合物
第一节 认识有机化合物
课时1 碳原子的成键特点 烷烃的结构
教学目标
(1)认识有机化合物中碳原子的成键特点，从微观视角探析有机化合 物的分子结构。
(2)认识有机化合物的同分异构现象，能从分子结构的多样性角度探 析有机化合物性质的多样性。
(3)通过认识烷烃的命名法和同系物的概念，从物质分类的角度辨识 各类有机化合物的结构。
相对分子质量相差 14n
③“差”： 分子式不同， 组成相差若干个CH2
【例】判断下列各组内的物质是否互为同系物(填“是”或“否”)。
①CH3CH3和CH3CH2CH3 是 。 ②CH2==CH2和CH2==CH—CH2—CH3 是 。
③
和CH2==CH2
否。
【例】下列物质中属于同系物的是__②___③____.
特点： 1、烷烃在分子组成上都符合通式
CnH2n+2 ； 2、分子式不同，但分子上相差了一个
或若干个CH2原子团。
1.概念：结构相似，在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的有 机化合物互称为同系物
2、同系物辨别
2.判断同系物的三个关键点
①“同”： 属于同一类物质， 有相同的通式
②“似”： 结构相似， 化学性质相似
《碳原子的成键特点 烷烃的结构》PPT课件
2.以小球表示碳原子，小棍表示化学键，试画出3个碳原子相互结合的所有 碳骨架的示意图________。 提示 碳原子可以以下列方式相结合：
归纳总结
(1)有机化合物中，碳原子最外层有4个电子，可以形成4个共价键，比 氮、氧、氢或卤素原子所成价键都要多。 (2)含有多个碳原子的有机化合物，碳原子间成键方式较多，可以形成 单键，也可以形成双键或三键，碳原子间所成骨架有多种，可以是直 链，也可以成环，也可以带支链。
构体，分别为CH3CH2CH2CH3和
，C5H12有3种同分异构体，分别
为CH3CH2CH2CH2CH3、
、
。
6.分子式为C6H14的烷烃有几种同分异构体？请写出它们的结构简式。
答案 5种
CH3CH2CH2CH2CH2CH3、
、
、
、
解析 a.将分子中所有碳原子连成直链作为母链。 C—C—C—C—C—C
跟踪强化
1.(2019·河北省永清县一中月考)有机物分子中的碳原子与其他原子的结合方式是 A.通过两个共价键 B.通过非极性键
√C.形成四对共用电子对
D.通过离子键和共价键 解析 碳原子核外最外层有四个电子，在反应中不易得或失电子，则在形 成有机物时与其他原子可形成四对共用电子对，故C正确。
123
机物一定是链状烷烃
√A.3个
B.4个
C.5个
D.6个
123
3.写出下列各种链状烷烃的分子式： 含碳质量分数最低的烷烃是C__H_4__；和CO2密度相同的烷烃是C_3_H_8___；碳、 氢质量比为5∶1的烷烃是C5_H_1_2___。
解析 在CnH2n＋2中，随着n的不断增大，碳的质量分数也逐渐增大，故含 碳质量分数最低的烷烃是甲烷；与CO2密度相同的烷烃，其相对分子质量 与CO2必须相同，丙烷的相对分子质量为44；由CnH2n＋2知，12n∶(2n＋2) ＝5∶1，则n＝5，为戊烷。
新教材人教版高中化学必修二第七章第一节认识有机化合物PPT
【案例示范】 【典例】如图是几种烷烃的球棍模型,试回答下列问题 :
(1)A、B、C三者的关系是____________。 (2)A的分子式为____________________, C的名称为 ____________。
【思维建模】解答本类试题思维流程如下:
【解析】据球棍模型知结构简式分别为A.CH3CH3, B.CH3CH2CH3,C.CH3CH2CH2CH3,名称分别为乙烷、丙烷、 正丁烷,它们分子组成上依次相差一个“CH2”原子团, 互为同系物。 答案:(1)同系物 (2)C2H6 正丁烷
同分异构体;同分异构体为不同的物质,故它们之间的 转化是化学变化;
为同一物质,不是同分异构体。
【素养提升】 “手性”指一个物体不能与其镜像相重合 。如我们的 双手,左手与互成镜像的右手不重合。一个手性分子与 其镜像不重合,分子的手性通常是由不对称碳引起的, 即一个碳上的四个基团互不相同。 通常用(RS)、(DL) 对其进行识别。例如:
2.下列各组物质互为同系物的是 ( ) A.O2和O3 B.CH4和C3H8 C.CH3CH2CH2CH3和(CH3)3CH D
1 1
H和12
H
【位解素析;C】H3C选H2BC。H2OC2H和3和O3(互CH为3)同3CH素分异子形式体相；同11H,和只12有H C互H4为和同 C3H8满足同系物的概念。
2.“等效氢法”判断一卤代烃的数目 要判断某烃的一卤取代物的同分异构体的数目,首先要 观察烃的结构是否具有对称性。 (1)连在同一碳原子上的氢原子等效,如甲烷中的4个氢 原子等效。
(2)同一个碳原子上所连接的甲基(—CH3)上的氢原子
等效。如新戊烷
,其四个甲基等效,各甲基
上的氢原子完全等效,也就是说新戊烷分子中的12个氢 原子是等效的。
烷烃的结构课件高一下学期化学人教版(_1
{甲烷是最简单的有机化合物}
分子式：CH4
电子式：
结构式：
结构简式：CH4
分子结构示意图：
球棍模型：
空间填充模型：
甲烷也是最简单的烷烃
烃：碳氢化合物叫烃，既只有碳、氢两种元素的有机物。
气 火 +
=烃
t àn
qīng
tīng
烷烃：分子中的碳原子之间都以单键结合，碳原子的剩余价键均与氢原 子结合，使碳原子的化合价都达到“饱和”，这样的一类有机化合物称 为饱和烃。
3.相同碳原子数而结构不同的烷烃，就在名称前加正、异、新等来加 以区别： 如：正戊烷（无支链）、异戊烷（一支链）、新戊烷（两支链）。
{同系物}
结构相似，在分子 组成上相差一个或 若干个CH2原子团。
同系物
同系物的特点：通式相同、结构相似、化学性质相似，分子式不 同、组成上相差一个或若干CH2原子团。 ①同系物所含元素种类一定相同，除C、H外其他种类元素原子数必须相 同。 ②同系物一定具有不同的碳、氢原子数和分子式。 ③同系物一定具有不同的相对分子质量(相差14n)。
{烷烃的命名-习惯命名法}
十天干：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸
1.碳原子数在十个以下，用天干来命名： 甲烷CH4 、乙烷C2H6 、丙烷C3H8 、丁烷C4H10 、戊烷C5H12 己烷C6H14 、庚烷C7H16 、辛烷C8H18 、壬烷C9H20 、癸烷C10H22
2.碳原子数在十个以上，就用中文数字表示来命名： 如：C原子数目为11、15、17、20等的烷烃其对应的名称分别为：十一 烷、十五烷、十七烷、二十烷。
有机化合物为什么如此繁多？它们的结构和性质具有哪些一般特点？
有机物的定义： 有机化合物主要由碳、氢元素组成，是一定含碳的化合物。 如：CH4、C6H12O6、C2H5OH等等。
碳原子的成键特点 烷烃的结构(页)课件【新版】人教版高一化学必修第二册
课堂小结
烷烃的习惯命名法
碳原子成键特点
有
分子式相同，结构不同 同系物
机
物
结构相似，分子式相差
同分异构
1个或n个CH2原子团
烷烃结构 甲烷正四面体
【课堂练习】
1．以下结构表示的物质中是烷烃的是( C )
A．CH3OH
B．CH2===CH2
2．下列分子只表示一种物质的是( B
A．C3H7Cl D．C4H10
分子相差一个或 分子组成 组成 几个CH2原子团 相同
分子组成 不同
质子数相同 中子数不同
结构 结构相似
结一元素的 不同种原子
总结： 同系物判断的几个“一定”和“不一定” （1）同系物在分子组成上一定相差一个或若干个“CH2”原子团；但在分子 组成上相差一个或若干个“CH2”原子团的有机物不一定是同系物。 （2）同系物具有同一通式；但具有同一通式的有机物不一定是同系物。 （3）同系物的化学性质一定相似；但化学性质相似的物质不一定是同系物。 （4）同系物的相对分子质量一定不相同。
同分异构体:具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体。 HCHO+2Cu(OH)2 HCOOH+Cu2O↓+2H2O
4，即晶胞中含Fe和P的数目均为4，根据化学式为LiFePO4，并且一个晶胞中含有 mol·L-1=2.3×10-2 mol·L-1,即剩余c(F-)=2.3×10-2 mol·L-1,而体积 1.D 得电子的电极发生还原反应,左侧Ag电极上得电子作正极、Pt作负极,则 中物质主要是水,则淡水的出口为b出口,故C正确;根据B项的分析,戊室收集到 (3)常温常压下，11 g CO2气体中含有的氧原子数为0.5NA( )
-4 +1 分子式： CH4 电子式：