人教部编版七年级历史上册：第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 课件(共22张PPT)
丝绸之路上出土的丝织品
从陆上道路运到地中海的西方世界的所有物 品中，丝绸是中国输出的最具代表性的商品。
三、对西域的管理
1
时间： 公元前60年
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
西 都护府： 乌垒城
域
颁行汉朝的号令
都 职能：
调遣军队
护
征发粮草
地位： 管理西域的最高长官
意义：
西域开始正式归属中央政权，其管辖范围今 新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
3、图片一中人物的出使活动与图片二展示的通道开通有什么相 同作用？
一、张骞通西域
敦煌壁画里有一幅“张骞拜别汉武帝出使西域图”
思考：壁画描绘了什么情景？汉武帝亲自相送，说明了 什么？张骞能否不辱使命，出色的完成西域之行呢？
一、张骞通西域
（1）张骞出使西域的目的是什么？ （2）张骞一共几次出使西域？ （3）在西域和汉朝的交往中，双方 经济文化交流主要有哪些表现？
张骞通西域
参照课本64页和65页丝绸之路示意图和文 字说明，尝试将丝绸之路的路线说给你的同桌 听。（说出起点、终点、所经过的主要地区）
二、丝绸之路
1.陆上丝绸之路的路线
欧从长安穿过河西走廊，经西域到中
洲亚、西亚西 再亚到欧洲西的域沟通欧亚 的陆上交通要道为“丝绸之 长安
路”。
二、丝绸之路
2.海上丝绸之路的路线
2．张骞第一次出使西域的时间是 A
A．公元前138年 B．公元前119年
C．公元138年
D．公元 119年
3．丝绸之路是从长安出发，所经地点的先后
顺序是 B
①西亚②河西走廊③欧洲④今新疆境内 A．①②③④ B． ②④ ①③ C．③④①② D． ④②①③
4．公元97年，受班超派遣出使大秦的人是 A
A．甘英 B．班固 C．窦固 D．窦宪
水稻
葡萄
舞蹈
漆器
石榴
核桃
长安商队
二、丝绸之路
3.表现
西域商队
丝绸、开渠、凿井、铸铁
良种马、香料、玻璃、宝石、核 桃、葡萄、石榴、 苜蓿
4、丝绸之路的作用： （1）丝绸之路是古代东西方往来的大动脉
（2）对于中国同其他国家和地区的贸易与文化 交流，起到了极大作用。
为什么这条商路被成为“丝绸之路”？
学习与 探究
一、张骞通西域 比一比：张骞两次出使西域
时间 目的
成果
第一次
公元前138年
联络大月氏， 夹击匈奴
了解西域各国想与汉 朝往来的愿望，使汉 朝了解到西域的具体 情况。
第二次
公元前119年
访问西域各国 建立友好关系
使西域各国认识到 汉朝汉朝的富足与 强大纷纷派使节来 长安。
想象他在出使西域过程中会遇到哪些挫
印度半岛南 端和斯里 孟 兰卡岛 加
拉 湾
广东沿海的港口出发
穿中过国马的六甲丝海峡绸马 半等来 岛 物马来品半经岛 过这条航线再转
运到欧洲马地六甲区，因此这条路线被称为
“海上丝海峡绸之路”。
二、丝绸之路
找一找：汉与西域交流频繁后，下面哪些事物是由中原 传到西域，哪些是由西域传到中原？
锄头
丝绸
苜蓿
良种马 小麦
5、如果你生活在张骞通西域之前的汉朝，
你不可能吃到的食物是（ C ）
A 水稻 B 麦 C 葡萄 D 豆
6、对开通陆路丝绸之路功劳最大的是（ B ）
A 汉武帝 B 张骞 C 班超 D 甘英
图片一 张骞
图片二
1、图片一中的人物出使到的地方称为什么地方？ 他最初出使的目的是什么？
2、图片二展示的是历史上著名的什么通道？它的起点是哪里？ 中国输出的最具代表性的商品是什么？
折？应学习他的什么精神？
一川碎石大如斗，随风满地石乱走。
——唐 岑参《走马川行奉送出师西征》
“他（张骞）是一个冒险 家、又是一个天才的外交家 ，同时又是一员战将，真可 谓中国历史上出类拔萃的人 物也。”
——翦伯赞（历史学家）
精神：百折不挠，勇于探索、开拓;
为国家利益，不顾个人安危。
二、丝绸之路
你听我说：丝路路线
三、对西域的管理
2.班超经营西域
有没有听过“投笔从戎”这个成语，它讲的是哪个 学习与
历史人物？为什么要经营西域？结果如何？
探究
事件：东汉明帝时，班超出使 西域，班超派甘英出使大秦， 开辟了通往西亚的路线
结果--西域各国重新与汉朝建
立联系。
班超
三、对西域的管理
2.班超经营西域
班超出使 西域路线
甘英出使 大秦路线
两汉时期，人们把现今甘肃 玉门关 和 阳关 以西，也
就是现张在骞通新西疆域 地区 和更远的地方，称为西域。
2.背景
一、张骞通西域
①②西汉初时年，的匈西奴域从，西小域国不林断立向，中受原到发匈动奴进的攻控，制使和汉奴王役朝。 大十月分氏被被动匈。奴汉驱武赶帝，认匈识奴到单西于域还的把重大要月性氏，国决王定的派头人盖出骨使制西 成域“，饮联器络”大。月氏夹击匈奴。
路沟
通 中 外 文 明 的 丝 绸 之
张骞通西域 西域的地理概念 张骞通西域
陆上丝绸之路 丝绸之路
海上丝绸之路 西域都护的设置
对西域的管理 班超经营西域
• 1．张骞出使西域带来的直接结果是 C
A．丰富了汉族的经济生活 B．促进了西域的经济发展 C．开辟了东西交通的重要通道 D．设置了管理西域的行政机构
“一带一路” 的前世
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
学习目标
1. 掌握张骞出使西域的目的、结果、意义； 理解张骞出使西域对民族交往的影响。
2. 识记丝绸之路的路线；理解丝绸之路开 通的重要影响及作用。
3. 识记西域归属中央政权的标志。
一、张骞通西域 1.西域的地理概念
北
山
葱 岭
西
域
南山
玉门关 阳关
合集下载
人教部编版七年级上册第14课沟通中外文明的“丝绸之路”(共27张PPT)
Ø 公 元 97 年 ， 甘 英 出使大秦（即罗马帝国）。
Ø 公元166年，大秦 安敦王朝首次派使 臣来到东汉－－这 是欧洲国家同我国 直接友好往来的开 始
西域的范围：汉代把今甘肃 玉 门 关和 阳 关以西，也就是今
天 新疆 地区和更远的地方，称为西域。
汉
通 西
①公元前 138 年，第一次出使西域。 出使 ②公元前 119 年，第二次出使西域。
班超经营西域
投笔从戎 不入虎穴，焉得虎子 万里封侯
2、班超经营西域
班超出使西域
时间-- 公 元 73 年 （东汉明帝）
原因--
使西域各国重新 与汉朝建立联系
西 域 各 族 摆 脱 了 匈 奴 的 投笔从戎
结果--
束缚和奴役，西域和内 地的联系更加密切。
甘英出使
波斯路线
班超出使 西域路线
Ø3、甘英出使大秦
治经济文化交流，为西域归属汉朝中央政
府创造了条件，也为丝绸之路的开辟奠定
了基础。
西域都护府的设立
西域都护府
西域都护府的设立
①设立： 公元前60年， 西汉政府设置 西域都护府， 管辖西域事务。
②意义保：障了东西商路的畅通，加强了中原地区 和西域广大地区的交流，这是新疆地区正式接 受中央政权管辖的开始。
今天，丝绸之路已经不仅仅是一个传统意义上 的连接东西方的纽带，在更多人的心中，丝绸 之路已经成为文化与文化，民族与民族、国家 与国家、甚至是价值观、世界观的一种包容的 态度。
丝绸之路 1、陆上丝绸之路的路线
长安 河西走廊 今新疆地区
葱岭 西亚 欧洲
葡萄
核桃
丝 绸
石榴
苜蓿 良种马
哈哈，你知 道这些物品 哪些是我从 西域驮回来 的？哪些是 从中原驮过
Ø 公元166年，大秦 安敦王朝首次派使 臣来到东汉－－这 是欧洲国家同我国 直接友好往来的开 始
西域的范围：汉代把今甘肃 玉 门 关和 阳 关以西，也就是今
天 新疆 地区和更远的地方，称为西域。
汉
通 西
①公元前 138 年，第一次出使西域。 出使 ②公元前 119 年，第二次出使西域。
班超经营西域
投笔从戎 不入虎穴，焉得虎子 万里封侯
2、班超经营西域
班超出使西域
时间-- 公 元 73 年 （东汉明帝）
原因--
使西域各国重新 与汉朝建立联系
西 域 各 族 摆 脱 了 匈 奴 的 投笔从戎
结果--
束缚和奴役，西域和内 地的联系更加密切。
甘英出使
波斯路线
班超出使 西域路线
Ø3、甘英出使大秦
治经济文化交流，为西域归属汉朝中央政
府创造了条件，也为丝绸之路的开辟奠定
了基础。
西域都护府的设立
西域都护府
西域都护府的设立
①设立： 公元前60年， 西汉政府设置 西域都护府， 管辖西域事务。
②意义保：障了东西商路的畅通，加强了中原地区 和西域广大地区的交流，这是新疆地区正式接 受中央政权管辖的开始。
今天，丝绸之路已经不仅仅是一个传统意义上 的连接东西方的纽带，在更多人的心中，丝绸 之路已经成为文化与文化，民族与民族、国家 与国家、甚至是价值观、世界观的一种包容的 态度。
丝绸之路 1、陆上丝绸之路的路线
长安 河西走廊 今新疆地区
葱岭 西亚 欧洲
葡萄
核桃
丝 绸
石榴
苜蓿 良种马
哈哈，你知 道这些物品 哪些是我从 西域驮回来 的？哪些是 从中原驮过
人教部编版七年级上册历史 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件(22张)
班超经营西域
时间： 东汉明帝
目 的 ：使西域各国重新与汉朝建立联系 结 果 ：他 得 到 西 域 各 国 的 信 任 , 长 期 留 守 西 域 。
班超在西域时派部下 甘英出使 大秦 。到达安息后受阻，此行开辟 了 通 往 西 亚 的 路 线 。 他 的 儿 子 _班_ _ _勇_ _ _ 再 次 出 使 西 域 。
2
张骞通西域 张骞
汉武帝
张骞拜别汉武帝出使西域
3
张骞通西域
张骞出使西域的目的是什么？ 张骞一共几次出使西域？ 在西域和汉朝的交往中，双方经济文化交流主 要有哪些表现？
4
张骞通西域
你能说出丝绸之路的路线？
欧
洲 西 亚
新疆地区
长安
前138年
5
张骞通西域
张骞第二次出使西域（前119年）
6
张骞通西域
18
对西域的管理
西域都护的设立
时 间： 公 元 前 6 0 年
作 用： 西 汉 政 府 管 理 西 域 的 最 高 长 官 。 意 义： 西 域 都 护 的 设 置 ， 标 志 着 西 域 开 始 正 式 归 属 中 央
政权。其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东 、以南的广大地区。
19
对西域的管理
张骞第一次出使西域，虽未达到联合大月氏的目的，但同西域各国 建立了联系，知道了许多西域地区的山川、地形、物产、人口、风 俗等，此后，汉朝与西域诸国互派使节，互通商旅。
——《秦汉，一个民族强盛的起点》
成果之一： 促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来
9
张骞通西域 张骞通西域之路
丝绸之路
张骞出使西域开通了中 西交往的通道。后来汉 朝在通往中亚、西亚的 路线上修道路、设驿站、 筑长城，为来往使团、 商旅提供食宿、交通和 安全保护，形成贯穿东 西的交通要线。
人教部编版七年级历史上册 第14课沟通中外文明丝绸之路课件(共39张PPT)
第14课 沟通中外文明的 “丝绸之路”
张骞通西域
公元前 138年
张骞出使西域路线图
张骞两次出使西域
第一次
时间 公元前138年
目的
联合大月氏 共击匈奴
成果 了解西域
第二次
公元前119年 访问西域各国 建立友好关系
沟通西域《史记.大宛ຫໍສະໝຸດ 传》》《 汉 书 西 域 传
.
《汉书.张骞传》载：“然骞凿空，诸 后使往者皆称博望侯，以为质于外国， 外国由是信之。”
“李崇之印信” 奎玉克协海尔古城（轮台古城）遗址
在新疆沙雅县出土 ，铜质方形。李崇 是王莽末年最后一 任西域都护。
位于新疆省轮台县，就是传说 中的乌垒城，汉代西域都护府 的治所，即官邸所在地。
新疆自古以来 就一直是中国领土的 一部分！
西汉
战国
秦西朝汉
古道新途
一带：丝绸之路经济带 一路：21世纪海上丝绸之路 我国借用古代“丝绸之路”的历史符号，大力推进“一带 一路”建设，高举和平发展的旗帜，主动发展与沿线国家 的经济合作，共同打造政治互信、经济融合的共同体。
想一想，为什么说张骞出使西域 的举动是“凿空”呢？
《汉书.张骞传》载：“然骞凿空，诸 后使往者皆称博望侯，以为质于外国， 外国由是信之。”
想一想，为什么说张骞出使西域的 举动是“凿空”呢？
古代称对未知领域的探险为“凿空”
“他是一个冒险家，又是一个天
才的外交家，同时又是一员战将，
真可谓中国历史上出类拔萃之人物
也。”
——（史学家）翦伯赞
想一想，张骞身上哪些品质最打动你？
勇于探索 不畏艰难 爱国精神
小结：请同学们从对外关系和民族关系 两个方面总结一下张骞出使西域的历 史意义？
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共21张PPT)
张骞出使西域的路线
张骞通 西域
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共21张PPT)
公元前 138年
公元前 126年
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共21张PPT)
张骞出使西域的影响
张骞通 西域
虽未能联络大月氏攻打匈 奴，但使得汉朝了解到了 西域的具体情况。
丝绸之路
丝
葡
绸
萄
苜
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共21张PPT)
石 榴
核桃
哈哈，你 知道这些 物品哪些 是我从西 域驮回来 的？哪些 是从中原 驮过去的
吗？
良种 马
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共21张PPT)
丝绸之路
良种马 葡萄 石榴 苜蓿mùxu 核桃
路
响 材料一：丝据《绸汉之书》路记载的，张影骞响通西：域后，丝绸之
路呈现繁荣状态。中国的丝绸、瓷器、茶叶、金器、漆
器、丝银绸器源之源不路断传是入古西方代，西东方的西香方料、往珠宝来、的皮货
、 大药动材也脉不断，运对到中于国。中国同其他国家和
材料二：中国的四大发明经丝绸之路西传，为人类
文 地明区发展的作出经巨济大贡与献。文西化方的交各流种宗，教：起佛教到、了基
2、班超经营西域 （甘英东出汉使）大秦
➢ 公元97年，甘英出使大秦（ 罗马帝国）。
意义：开辟了通往西亚的路线 。
对西域的 管理
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共21张PPT)
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共21张PPT)
张骞通 西域
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共21张PPT)
公元前 138年
公元前 126年
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共21张PPT)
张骞出使西域的影响
张骞通 西域
虽未能联络大月氏攻打匈 奴，但使得汉朝了解到了 西域的具体情况。
丝绸之路
丝
葡
绸
萄
苜
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共21张PPT)
石 榴
核桃
哈哈，你 知道这些 物品哪些 是我从西 域驮回来 的？哪些 是从中原 驮过去的
吗？
良种 马
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共21张PPT)
丝绸之路
良种马 葡萄 石榴 苜蓿mùxu 核桃
路
响 材料一：丝据《绸汉之书》路记载的，张影骞响通西：域后，丝绸之
路呈现繁荣状态。中国的丝绸、瓷器、茶叶、金器、漆
器、丝银绸器源之源不路断传是入古西方代，西东方的西香方料、往珠宝来、的皮货
、 大药动材也脉不断，运对到中于国。中国同其他国家和
材料二：中国的四大发明经丝绸之路西传，为人类
文 地明区发展的作出经巨济大贡与献。文西化方的交各流种宗，教：起佛教到、了基
2、班超经营西域 （甘英东出汉使）大秦
➢ 公元97年，甘英出使大秦（ 罗马帝国）。
意义：开辟了通往西亚的路线 。
对西域的 管理
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共21张PPT)
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共21张PPT)
【部编版】七年级历史上册 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 课件 (共35张PPT)
讲授新课
班超出使西域 时 间— 原
公元73年
为了恢复中原和西域的交往
因—
结 果—
西域各族摆脱了匈奴的束缚 和奴役，西域和内地的联系 更加密切
设西域都护府， 果 把西域纳入政府 张 要结 管辖范围内 骞重 通 班超出使西域 西 开 拓 丝绸之路 域
总结：
促 进 中 外 经 济 文 化 交 流
选一选
•西域主要指今天的： A、西域 B、新疆 C、甘肃 D、西藏 •西汉时期曾两次出使西域的是：
A、班超 B、张骞 C、甘英 D、卫青
张骞两次出使西域的时间先后是： A、公元前119年和公元前138年 B、公元前166年和公元前138年 C、公元前138年和公元前119年 D、公元前119年和公元前60年
苜蓿
歌舞
汗血马
葡萄
胡椒
黄瓜
石榴
核桃
番茄
胡萝卜
蚕豆
洋葱
哇，连葱、蒜、 洋葱都是西域传 来的啊？！
胡葱
胡蒜
归纳一下中西经济文化交流中各自输出以什 么类型的商品为主？
中国输出品是以手工业品和技术为主。 毛织物 西方输出品是以动植物品种和宗教文化 凿 井 为主
黄瓜 玻璃谷纹璧 杂 技 胡萝卜 自于西域传入中原地 区的物品名称中带“胡” 字,例如:胡萝卜、胡蒜、 胡瓜、胡豆、胡麻、胡 桃、胡笛等等
丝绸之路促成了东西方文明的互相渗透 1、物资上 丝绸、瓷器、茶叶…… 西方 中国 香料、琉璃、胡椒……
2、文化上 造纸术、印刷术、火药…… 中国 西方 佛教、基督教、伊斯兰教……
第14课
沟通中外文明的 “丝绸之路”
一、西域的地理概念
西域
阳关
人教版历史七年级上第14课沟通中外文明的“丝绸之路”课件(共27张PPT)
丝绸之路之路线
长安 河西走廊 今新疆境内 西亚欧洲（大秦） （西域）
海上丝绸之路
通往孟加拉湾沿岸
孟
广东沿海的港口出发
加
拉
马来
湾
半岛 绕过马来半岛
马六甲 海峡
穿过马六甲海峡
舞蹈、石榴、核桃、木笛、葡萄、马匹、 皮毛、香料、药材、珠宝、音乐、宗 教……
西
方东
方
丝绸、锄头、小麦、水稻、漆器、 瓷器、冶铁技术、蚕种和养蚕技 术……
❖
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/112021/8/112021/8/112021/8/11
❖ 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
❖
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年8月2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021
❖
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/112021/8/11August 11, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/8/112021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021
人教部编版 历史 七年级上册 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”(共22张PPT)
（提示：古代对未知领域的探险为“凿空”）
张骞第一次开辟出了中原通往西域的道路，中原王朝 和西域各国有了第一次友好往来，所以称为“凿空”
张骞曾两次被匈奴抓住，被扣留 了十余年，但他仍坚持完成使命。 他身上有哪些精神值得我们学习？
敢于冒险、不畏艰难、不怕吃苦 、百折不挠、不达目标誓不罢休 的精神和不辱使命的民族气节 。
假如你生活在西汉，你会揭榜去西域吗？为什么？
受家，张
汉、汉骞
武旅中（
帝行郡前
164 ― 114
之家城
命 ，
、 探
固 人
年
两 次
险 家
， 中
前
出。国
使 西 域 。
封 博 望 侯 ， 一 生
汉 代 杰 出 的 外 交
年 ） ， 字 子 文
汉 武 帝 张 骞
张骞拜别汉武帝出使西域
张骞两次出使西域的比较
是今天新疆地区和更远的地方，称为西域。
春
西
风
出
不
阳
度
关
玉
无
门
故
关
人
当时没有人去过西域，传说西行之路上有寸草 不生的漫漫黄沙，还有烈火熊熊的火焰山，日落后 昆仑山上还有长着豹尾的食人怪兽。
——译自《山海经》
招贤榜
我大汉王朝，为保境安民，彻底根除 匈奴 之患，拟联合大月氏，夹击匈奴。 现招募有胆有识、果敢忠义之人，代表大 汉王朝出使大月氏。事成之后，赏良田美 宅、黄金百两。如有勇者，速来报名，钦 此！
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
一、凿空西域通丝路 二、陆海丝路连世界 三、广袤西域终归汉
一、凿空西域通丝路
了解西域
汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新 疆和更远的广大地区，称为西域。
张骞第一次开辟出了中原通往西域的道路，中原王朝 和西域各国有了第一次友好往来，所以称为“凿空”
张骞曾两次被匈奴抓住，被扣留 了十余年，但他仍坚持完成使命。 他身上有哪些精神值得我们学习？
敢于冒险、不畏艰难、不怕吃苦 、百折不挠、不达目标誓不罢休 的精神和不辱使命的民族气节 。
假如你生活在西汉，你会揭榜去西域吗？为什么？
受家，张
汉、汉骞
武旅中（
帝行郡前
164 ― 114
之家城
命 ，
、 探
固 人
年
两 次
险 家
， 中
前
出。国
使 西 域 。
封 博 望 侯 ， 一 生
汉 代 杰 出 的 外 交
年 ） ， 字 子 文
汉 武 帝 张 骞
张骞拜别汉武帝出使西域
张骞两次出使西域的比较
是今天新疆地区和更远的地方，称为西域。
春
西
风
出
不
阳
度
关
玉
无
门
故
关
人
当时没有人去过西域，传说西行之路上有寸草 不生的漫漫黄沙，还有烈火熊熊的火焰山，日落后 昆仑山上还有长着豹尾的食人怪兽。
——译自《山海经》
招贤榜
我大汉王朝，为保境安民，彻底根除 匈奴 之患，拟联合大月氏，夹击匈奴。 现招募有胆有识、果敢忠义之人，代表大 汉王朝出使大月氏。事成之后，赏良田美 宅、黄金百两。如有勇者，速来报名，钦 此！
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
一、凿空西域通丝路 二、陆海丝路连世界 三、广袤西域终归汉
一、凿空西域通丝路
了解西域
汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新 疆和更远的广大地区，称为西域。
人教部编版七年级历史上册第二单元 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”(共34张ppt(共34张PPT)
zhī
建元中，匈奴降者言匈奴破月氏 王，以其头为饮器，月氏怨匈奴， 无力击之。汉方欲灭匈奴，闻此言 ，欲通使，乃募能使者。 --《汉书.张骞传》
张骞第一次出使西域
公元前138 年出发
张骞第二次出使西域
公元前 119年 张骞第二次出使西域的目的是什 么？开始于何时？结果怎样？ 为发展与西域各国的友好往来； 公元前119年；促进了汉朝与西域之间 的相互了解与往来。 公元前+火警号
进取、开拓
一人﹒一路﹒一世界
开放、包容
为什么西方的物品会在中国出土？
一人﹒一路﹒一世界
一人﹒一路﹒一世界
西方
交融、和谐
中国
一人﹒一路﹒一世界
合作、共赢
一人﹒一路﹒一世界
一条经济贸易之路
一条文化传播之路
一条开放包容之路
一人﹒一路﹒一世界
和平合作 开放包容 互学互鉴 互利共赢
第14课
沟通中外文明的“丝绸之路 ”
学习目标: 1.掌握张骞两次出使西域的目的、时 间及结果。 2.识记丝绸之路的路线及意义。 3.了解汉代对西域的管理。
西域的地理概念
西域
阳关
玉 门 关
西汉 两汉时期，人们把今天甘肃玉门关 和阳关以西，也就是现在新疆地区和更 远的地方，称为西域。
羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关
甘英出使 大秦路线
班勇出使 西域路线
一人﹒一路﹒一世界
……
一人﹒一路﹒一世界
一人﹒一路﹒一世界
为什么叫丝绸之路？
19世纪，德 国 地 理 学 家 李希 霍芬第 一 次 把 这 条 陆 上 通 道 翻 译为sil一路﹒一世界
如果你是汉朝商人，你会……
一人﹒一路﹒一世界
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共37张PPT)
•
情感态度与价值观：
•
通过了解宋代市民文化娱乐活动的丰富多彩，让学生体会宋元时期城市经济和文化的繁荣；通过了解宋朝传统节庆习俗，加深学生与中华民族的历史和文化的亲和力，更好的传承和发扬民族传统文化；宋词元曲是我国古代文学艺术的奇葩，培养学生对传统优秀文化的热爱以及传承、弘扬优秀的民族文化。
•
【重点难点】
联络大月氏夹击匈奴
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共37张PPT)
西汉
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共37张PPT)
第一篇章: 通丝路
•凿空西域第一人•
3、过程
qiān
张骞
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共37张PPT)
欧洲 西亚 中亚
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共37张PPT)
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共37张PPT)
第二篇章: 探丝路 1、陆上丝绸之路
欧洲
⑥
西亚
中亚
④
⑤
河西
走廊
②
③
①
今新疆地区
长
安
欧洲
西亚
中亚 今新疆地区 河西走廊
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共37张PPT)
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共37张PPT)
第一篇章: 通丝路
张骞通西域之路
4、意义
丝绸之路
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共37张PPT)
部编人教版历史七年级上册 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件(共31张PPT)
丝绸 商品 瓷器
西 方
东西方经济文化交流的桥梁
东 方
传承 开拓
版块三
今日丝路—天下何人不识君
新欧亚大陆桥 New Eurasian Land Bridge
荷兰
合作 交流 共赢
山东
一带一路战略the Belt and Road”
版块一
开辟丝路—北风吹雁雪纷纷
1.西域的地理位置
两汉时期，人们把这块地方称为西域。指现今甘肃玉门关 和 阳关 以西，也就是今天 新疆地区 和更远的地方。
我遇到了什么？
我是如何面对这些困难的？
什么！你想联合 夹击我们匈奴？
老实给我呆着， 哪儿也别想去！
也别闲着，给我 们放羊吧……
我遇到了什么？
人教版2016年7月第1版七年级上《中国历史》
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
希望本无所谓有，无所谓无的； 就像世界上本没有路，走的人 多了，也就成了路。 ——鲁迅《故乡》
开路者应具备怎样的品质？
第十四课
沟通中外文明的“丝绸之路”
课标要求： 通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。
我是如何面对这些困难的？
听不懂……
看不懂…… 住不惯……
我遇到了什么？ 我是如何面对这些困难的？
我们这挺好，我 们不要回去了……
遇到了什么？ 接下来质？
有勇
有谋
有恒
有国
公元前119年，张骞第二次出使西域
土豪我们做 朋友吧！！
张 骞 两 次 出 使 西 域 次数 一 二 时 间 成果 了解西域的地理环境 联络大月氏, 和风土人情及同汉朝 夹击匈奴 来往的愿望 访问西域， 互派使节，相互往来 建立关系 目 的