幼儿园庆元旦活动：认识元旦方案.doc
幼儿园大班元旦活动方案（4篇）
幼儿园大班元旦活动方案一、活动主题：庆祝元旦，欢度新年二、活动目标：1. 使幼儿理解元旦的起源和意义，增进对节日文化的理解；2. 培养幼儿的协作意识和团队精神；3. 提升幼儿的动手能力和创新思维；4. 丰富幼儿的活动内容，增强参与感和幸福感。
三、活动筹备：1. 确定活动主题与场地；2. 准备相关道具、材料及装饰品；3. 安排活动时间及人员配置；4. 设计活动流程及详细内容。
四、活动流程：上午活动：1. 开幕仪式（15分钟）活动主持人宣布活动开始，介绍活动主题，并引导幼儿共同演唱一首元旦歌曲。
2. 观看元旦教育视频（20分钟）播放关于元旦的视频，帮助幼儿了解节日的由来和意义。
3. 制作元旦装饰品（40分钟）幼儿分组参与装饰品制作，使用如纸片、彩纸、剪刀和胶水等材料，激发创新潜力。
4. 晚会节目排练（30分钟）为幼儿园元旦晚会准备节目，进行舞台排练，包括小品、舞蹈、合唱等。
中午活动：午餐时间下午活动：1. 制作元旦主题贺卡（30分钟）幼儿使用画笔、彩纸、贴纸等材料创作元旦主题贺卡，可送给家人或朋友。
2. 元旦游戏活动（40分钟）设立多个游戏环节，如平衡游戏、礼物交换、拉拉队比赛等，促进团队合作和乐趣体验。
3. 元旦晚会表演（60分钟）举办幼儿园元旦晚会，展示幼儿才艺，包括舞蹈、小品、歌唱等节目，邀请家长观看。
4. 活动总结（15分钟）主持人与幼儿共同回顾活动，鼓励幼儿分享感受，给予肯定和表扬。
五、活动材料与道具准备：1. 制作装饰品所需的纸片、彩纸、剪刀、胶水等材料；2. 制作贺卡所需的画笔、彩纸、贴纸等材料；3. 游戏环节所需的道具及奖品；4. 晚会所需的音响设备、舞台布置及表演道具。
六、活动评估：教师需观察幼儿在活动中的参与度和表现，记录他们的情绪反馈，评估活动效果和成果。
同时，欢迎家长参与并收集他们对活动的评价和建议。
七、活动拓展：活动结束后，可安排相关拓展活动，如户外郊游、参观教育场所等，以加深幼儿对元旦的了解和体验。
2024年幼儿园大中小班教案《元旦活动方案》
2024年幼儿园大中小班教案《元旦活动方案》一、活动目的元旦是新一年的开始，希望通过这次元旦活动让孩子们感受到节日的快乐氛围，增强他们对团结、互助、友爱的认识与体验，同时培养他们动手能力和创造力。
二、活动时间元旦前两天，具体时间为12月30日上午。
三、活动准备1.节日布置：在教室内外进行元旦主题的布置，如贴挂元旦的彩纸花、气球等。
2.材料准备：准备纸张、颜料、彩纸、剪刀等材料。
3.分工合作：老师们对活动进行分工，确保活动顺利进行。
四、活动流程1. 介绍节日背景（15分钟）老师简要介绍元旦的由来和意义，让孩子们了解元旦节是什么，意味着什么。
2. 制作元旦贺卡（40分钟）1.大班：在五彩纸上印有“新年快乐”字样，引导大班孩子用颜料或者贴纸、彩纸等材料进行装饰。
2.中班：老师引导中班孩子们用剪纸、折纸等形式制作元旦贺卡。
3.小班：小班孩子们在老师的指导下用手印、画笔等进行简单装饰，制作简易元旦贺卡。
3. 制作元旦彩带（30分钟）1.大班：老师示范如何将不同颜色的纸条编织成彩带，大班孩子们尝试动手完成。
2.中班：中班学生们尝试自己编织元旦彩带，老师提供适当指导。
3.小班：小班孩子们通过简单的动作模仿老师的示范，制作自己的元旦彩带。
4. 小型元旦联欢会（30分钟）孩子们围坐在一起，互相分享制作的贺卡、彩带，欣赏其他班级孩子们的作品，一起唱歌、跳舞，共同度过一个快乐的元旦。
五、活动总结在活动结束后，老师可以对此次活动进行总结，鼓励孩子们讲述活动中自己的心得体会和感受，强调团队合作的重要性，帮助孩子们形成积极向上的心态。
通过这次元旦活动，相信幼儿园的大、中、小班孩子们能够度过一个难忘、快乐的元旦，同时在活动中收获友情、乐趣和成长。
希望每一个孩子都能在这次活动中感受到幸福、快乐和温暖，为新的一年开启一个美好的开始。
2024年幼儿园元旦节活动计划（五篇）
2024年幼儿园元旦节活动计划一、活动宗旨1、深入理解元旦节的起源及其重要意义，全面了解元旦节的不同庆祝形式。
2、通过亲自布置元旦环境，深刻感受节日的欢乐氛围。
3、鼓励参与者以个人独特的方式庆祝元旦，表达内心的喜悦之情。
二、活动框架设计1、认识元旦，传承中华传统节日的文化精髓。
2、迎接元旦，迎接新的一年，展现全新气象。
3、制作新年卡片，传递美好祝福。
4、以班级为单位，自主开展元旦庆祝活动。
三、活动具体目标1、明确每年____月____日是元旦，标志着一年的开始。
2、认识到跨过新年，意味着又长了一岁。
3、了解并掌握庆祝元旦的多种方式。
四、活动准备工作准备日历卡、幼儿照片以及各种庆祝元旦所需的卡片或背景图案。
五、活动重点与难点重点在于理解元旦的深刻含义，难点在于掌握庆祝元旦的多样化方式。
六、活动实施步骤1、引导幼儿运用既有经验，分享对传统节日的认识，激发学习兴趣。
（1）教师邀请幼儿分享所知传统节日，如国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节等，并指出今天我们将主要学习元旦。
（2）教师提问：谁知道元旦是哪一天，它代表了什么？（新年的第一天）（3）教师引导：你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦在____月____日，'元'代表开始、第一，'旦'代表早晨、一天。
元旦意味着一年的开始、一年的第一天。
按照农历，正月初一为元旦。
2、介绍迎接新年的不同方式，鼓励幼儿表达自己的庆祝想法。
（1）引导幼儿分享以往如何庆祝新年，如放烟花、吃饺子等。
（2）展示全国不同地区的新年庆祝方式，使用卡片或背景图案进行引导。
（3）鼓励幼儿表达自己对新年的期待和庆祝方式。
（4）播放庆祝元旦的录音或录像，引导幼儿发现庆祝活动中表达祝福的重要性，并讨论合适的祝福语。
3、引导幼儿谈论新年的计划和愿望。
（1）教师展示幼儿的照片，引导他们讨论照片中的人正在做什么，从而感受到自己的成长和新年带来的变化。
（2）鼓励幼儿分享新的一年中他们想要做的事情。
幼儿园元旦活动方案（3篇）
幼儿园元旦活动方案一、活动目标：1. 深化幼儿对元旦节的认知，激发他们的节日意识。
2. 培育幼儿的协作精神和团队合作能力。
3. 提升幼儿的实践技能和创新思维。
4. 丰富幼儿的知识库，增强学习兴趣。
二、活动时间：____年1月1日，上午9:00至11:30。
三、活动地点：幼儿园活动室及室外活动区域。
四、活动安排：1. 游园活动（20分钟）：利用室外场地组织跳绳、踢毽子、投掷沙包等多种游戏，让幼儿体验阳光游戏的乐趣。
2. 元旦主题手工艺（30分钟）：提前准备纸张、彩色笔、剪刀、胶水等材料，引导幼儿制作元旦主题的贺卡、灯笼或小礼物，以锻炼他们的动手能力和创新力。
3. 元旦故事讲述（20分钟）：选择相关元旦故事，以生动有趣的方式讲解，增进幼儿对元旦节的认知。
4. 元旦主题舞蹈表演（30分钟）：幼儿将表演一段充满活力的元旦主题舞蹈，展示他们的活力和自信心。
5. 儿童绘画竞赛（40分钟）：以元旦为题材，组织全园幼儿参与绘画比赛，通过绘画激发他们的创造力和想象力。
6. 元旦主题游戏（30分钟）：设计一系列与元旦相关的游戏，如猜谜语、猜灯谜、拼图等，以游戏形式促进幼儿的学习和团队合作。
7. 元旦晚会（60分钟）：准备一场包含歌舞、小品、魔术等节目的元旦晚会，为幼儿带来欢乐和惊喜。
五、活动筹备：1. 明确活动目标和内容，确定活动时间与地点。
2. 为每位幼儿准备必要的制作材料及绘画工具。
3. 准备元旦主题舞蹈音乐和晚会演出道具。
4. 搭建活动场地，包括舞台、展示墙等布置工作。
5. 安排志愿者和幼儿园教师，确保活动的顺利进行。
六、活动总结：本次元旦活动旨在让幼儿在愉快的氛围中度过节日，同时在游戏和活动中学习元旦知识，提升实践和创新能力。
通过与其他幼儿的互动，培养他们的团队合作意识。
期望这次活动能带给幼儿欢乐与收获，让他们度过一个难忘的元旦节。
幼儿园元旦活动方案（二）一、活动策划1. 活动主题：新年庆祝，童趣无限2. 活动目标：借助一系列活动，提升幼儿的实践能力、思考能力、社交技巧和团队精神，加深他们对新年的认知和参与感，使他们在愉悦中度过一个难忘的元旦节。
幼儿园庆元旦活动方案（三篇）
幼儿园庆元旦活动方案活动主题：欢度元旦，快乐成长活动目的：通过丰富多彩的庆元旦活动，营造温馨欢乐的节日氛围，让幼儿感受到新年的喜庆和美好，培养幼儿的社交能力、表演能力和团队意识，促进幼儿身心健康发展。
活动时间：12月31日至1月1日活动地点：幼儿园校园活动人员：幼儿、家长、教职工活动一：元旦主题美术创作活动内容：1. 给每个班级教室准备画纸、颜料、画笔等绘画工具，让幼儿自由创作元旦主题的画作。
2. 组织幼儿参观画展，欣赏并学习各班幼儿的作品，并为他们进行评选和奖励。
活动目的：通过美术创作，培养幼儿的艺术审美能力和创造力，激发幼儿的想象力和表达能力。
活动二：元旦主题舞蹈表演活动内容：1. 每个班级选择一支元旦主题的舞蹈，由幼儿自己进行编排和排练。
2. 组织幼儿进行舞蹈展示，安排舞台、音乐等配合，邀请家长观看演出。
活动目的：通过舞蹈表演，培养幼儿的动作协调性、音乐感知能力和自信心，展示幼儿的才艺。
活动三：元旦庆祝会活动内容：1. 在室内大厅进行庆祝会活动，准备气球、彩带、礼物等。
2. 组织幼儿进行合唱、乐器演奏等文艺表演。
3. 进行有奖游戏，如抽奖、找宝藏等，给幼儿送上祝福和礼物。
4. 举办团体舞比赛，鼓励幼儿积极参与，评选出优秀的表演团队。
5. 进行舞蹈互动环节，邀请家长和幼儿一起跳舞。
活动目的：通过庆祝会，增强幼儿的团队合作意识和参与感，提升幼儿的自信心和社交能力，营造愉快祥和的节日氛围。
活动四：元旦户外游戏活动内容：1. 组织幼儿进行元旦主题的户外游戏，如踩气球比赛、拔河比赛等。
2. 设置游戏关卡，让幼儿进行接力比赛，锻炼幼儿的身体协调性和运动能力。
3. 进行彩虹跑活动，让幼儿在欢乐奔跑中感受元旦的快乐。
活动目的：通过户外游戏，促进幼儿体能的发展，锻炼幼儿的动手能力和团队意识，增强幼儿的身体素质。
活动五：元旦亲子互动活动内容：1. 邀请家长参与幼儿的元旦活动，进行亲子互动游戏，如泥塑比赛、手工制作等。
幼儿园元旦活动设计方案范文（四篇）
幼儿园元旦活动设计方案范文活动目的：1、了解元旦的由来，感受元旦欢乐的气氛。
2、积极参与元旦的环境布置，初步有空间审美能力。
3、通过元旦庆祝活动，幼儿参与包饺子游戏，满足肢体活动的乐趣，并了解饺子的制作过程，以及过节吃饺子的习俗。
活动准备：1、收集有关《元旦》的故事、歌谣、儿歌。
2、收集有关《元旦》布置装饰品、食品、卡片、图片等。
3、播放“早安新年”音乐，准备包饺子用的食材。
活动过程1、老师讲解元旦的由来，及过元旦的风俗习惯，引出装饰室内和包饺子，激发幼儿参与活动的兴趣。
2、请幼儿相互交流自己对元旦的经验，说说为什么喜欢元旦。
3、介绍饺子的由来，让幼儿了解有关元旦吃饺子的习俗。
4、师幼共同听音乐“早安，新年”。
5、小朋友在老师的指挥下，在各自教室用桌子组合操作台，小朋友分坐在操作台的四周。
小朋友们表演手指操《包饺子》，为即将开始的包饺子活动营造气氛。
6、生活老师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次加入盐、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等，进行搓和、拌馅。
请小朋友依次参观。
(并说明鸡蛋的用途为增强黏度，酱油为调色，好看、增强食欲)7、生活老师和班级老师进行分工，擀面杖，切成小面团。
老师先示范，请小朋友依次摁成面片并成擀饺子皮。
(开始前，请班级老师给小朋友们洗手)8、把准备好的食材弄好后，准备开始包饺子。
生活老师把饺子皮分给小朋友(____个/人次)，班级老师把饺子馅分别放在小朋友的饺子皮上，然后，班级酒老师进行示范，小朋友依示范进行包饺子。
包的又快又好的小朋友给予奖励，包不好的给予鼓励。
9、生活老师把煮熟的饺子分发在小朋友的碗里，请小朋友们品尝自己包的饺子。
(猜猜看：碗里有多少饺子，都是谁包的饺子?)幼儿园元旦活动设计方案范文（二）活动目标：1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。
2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。
活动准备：1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。
2、背景音乐《新年好》。
幼儿园庆元旦活动方案电子版(十篇)
幼儿园庆元旦活动方案电子版让小朋友知道，新的一年已经过去，新年即将来临，自己又大了一岁，也会慢慢学到更多的东西，迎来更多的变化和挑战，学习表达自己的愿望与祝福。
一、重点和难点激发幼儿喜欢过新年的情感，愿意表达自己在新年里的愿望。
二、活动准备1、了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。
2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。
3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。
三、设计思路新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。
本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉快地过新年。
通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培养幼儿的表现力。
其中“我长大了”，以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。
“给新年老人写信”，表达自己的愿望。
“做贺卡”激发幼儿与人交往。
总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。
四、活动流程感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服—激发情感，谈话—表达情感—给新年老人写信，做贺卡，送贺卡。
(一)感知经验1、准备自己的身高体重卡。
说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。
其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。
2、与父母一起准备自己穿小的衣物。
说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。
(二)激发情感1、说说我们在长大。
说明：①可以先说说自己在长大。
在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。
②可以说说别人在长大。
说说同伴身体的长大和能力的“长大”。
2、记录现在的情况。
说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。
幼儿园庆元旦迎新年活动设计方案(8篇范文精选).doc
幼儿园庆元旦迎新年活动设计方案（8篇范文精选）幼儿园庆元旦迎新年活动设计方案篇1活动目标：1、感受新年带来的喜悦有成长的，知道自己长大了。
2、有成长的自豪感，增强孩子的自主性。
3、培养幼儿竞争，参与集体活动的意识。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
活动时间：20__年12月31日活动地点：大二班教室。
活动准备：报子、气球、零食等活动形式：一、开场：1、师幼共致新年贺词。
新年的脸红了;新年的心儿飞了;新年拉近了我们成长的距离;新年染红了我们快乐的生活;当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。
灵犬悄然而去，兔子一路奔来，在这辞旧迎新之际，我们欢聚一堂，载歌载舞，共同庆祝新年的到来;在这里，我们祝大家：新年快乐、身体健康、万事如意、合家幸福2、齐唱：《新年好》(中英文)二、主题活动：(一)、幼儿节目展示1、歌曲：《劳动最光荣》2、歌舞表演：《读书郎》3、儿歌：《魔术师》(二)、游戏1、游戏：《吹气球》2、智力游戏：《是非题》3、游戏：《魔毯》4、游戏：《摸箱》(三)、幸运气球在活动高潮部分进行“扎球”游戏。
准备气球10个。
以击鼓传花的形式选择幼儿来抽取幸运幼儿，并请幸运幼儿选择气球扎球，内设不同幸运奖品。
(四)、幼儿个人才艺展示三、结束活动：(一)、全体师幼跳兔子舞老师与幼儿共同跳兔子舞。
(二)、致结束词：这里欢歌笑语，这里满堂融融，这里畅想未来，这里放飞新世纪的梦想。
让我们记住这美好的时光，再次祝大家新年快乐，兔年好运!教学反思：本次活动让我们幼儿园全体教师对组织活动都有了领悟与总结，相信我们幼儿园在领导与教师的共同努力下，一定会越办越好。
幼儿园庆元旦迎新年活动设计方案篇2一、活动目标：1、通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的浓厚。
2、通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子参与新年的制作活动。
3、通过活动向家长汇报本学期教学工作。
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幼儿园庆元旦活动：认识元旦方案
为了让孩子们感受节日的气氛，通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。
为大家带来幼儿园庆元旦活动：认识元旦方案，欢迎阅读。
活动目标：
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年，又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备：
日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动重难点：
理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
活动过程：
一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣
1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。
如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀，我们主要来学习“元旦”。
2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)
3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。
“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。
以农历正月为元，初一为旦。
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦
1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)
2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。
提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。
三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。
2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活动
引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。