口号标语之幼儿园家园共育标语
上级幼儿园帮扶活动横幅
上级幼儿园帮扶活动横幅1.学会健康生活，才能快乐成长。
2.同在蓝天下，和孩子共同成长!3.关心爱心贴心【家园共育标语】4.灵童幼儿园让您的孩子成为灵童。
5.选择壮苗幼儿园，让您的孩子赢在起跑线。
6.【孩子开心家长放心这里是爱的港湾这里是快乐的世界这里是幸福的起点。
】7.坚持让孩子独立进餐：家长总是担心孩子吃不饱或吃的满桌都是或吃得时间太长，这些习惯产生的源头就在于咱们的“种种顾虑”。
8.【同在蓝天下，和孩子共同成长!】9.素质高一分，形象美时分，社区是我家，关爱你我他。
10.【使你放心宝宝舒心我们用爱心给您的孩子一个完美的学前旅程。
】11.壮苗健康育才，只为快乐成才。
12.启蒙明天播种未来一切以孩子为中心13.百年大计教育为本教育大计教师为本14.弘扬法治精神，促进社会和谐! 坚持依法行政，建设法治政府! 促进公正司法，维护社会公平正义! 宣传宪法知识，维护宪法权威! 深入开展法治宣传教育，全面推进法治荆州建设! 加强法制宣传教育，促进社会矛盾化解! 深化法制宣传教育，服务荆州科学发展! 深入开展法制宣传，大力推进依法治市! 积极开展法治荆州建设，提高全市法治化水平! 牢固树立社会主义法治理念，建设社会主义法治国家! 围绕中心，服务大局，全面推进青少年健康成长! 加强青少年法制教育，促进青少年健康成长! 加大法制宣传教育力度，掀起全民学法用法新高潮 ! 深入开展“法律六进”活动，营造优良的法治环境! 加强法制宣传教育工作，提升文明城市建设水平! 开展法制宣传，推进“四城同创”! 加强民主政治建设，保障人民群众依法行使民主权利! 进一步巩固和扩大基层民主，尊重和保障人民群众的合法权益! 以实务惠民为着力点，营造促进和保障经济社会文化协调健康发展的法治环境! 建立健全社会信用体系，建设“信用荆州”! 依法推进社会主义文化建设，保障人民群众文化权利的实现! 全面推进社会建设法治化，保障和改善民生 ! 深化法制宣传教育，增强全民法律素质!15.新的希望，爱的阳光，我们与孩子一起成长。
六个字幼儿园标语口号标语条幅(简短押韵,创新优秀)
六个字幼儿园标语口号标语条幅（简短押韵，创新优秀）六个字幼儿园标语口号1、爱与自由，规则与宽容。
2、幼儿成长的树荫。
3、让孩子赢在起跑线上。
4、用爱心托起明天的太阳。
5、守护天使稚嫩的翅膀。
6、让爱伴随我们一同成长。
7、教育从心开始，我们将贴心的照顾您的宝宝。
8、使其乐在其中，学以致用。
9、假如我是孩子，假如是我的孩子。
10、祖国花朵的园丁。
11、亲爱的孩子，老师是你最好的朋友!12、满园蓓蕾，个个芬芳。
13、向阳!向阳!走向辉煌!14、自信、健康、快乐、感恩。
15、孩子们，我会看着你们一天天长大!16、这是小灵童幼儿园的教学宗旨。
17、蹲下来和孩子说话。
18、小灵童幼儿园，让欢乐的种子撒在每个孩子的心田!19、新起点，新方向，我们在阳光下成长。
20、教育为本，为每个孩子创造属于他们的知识海洋。
21、让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天......22、新的希望，爱的阳光，我们与孩子一同成长!23、校园信息化，育人现代化。
24、儿童健康的天使。
25、小灵童幼儿园，让每个家庭都有一个活泼的孩子!26、灵童幼儿园让您的孩子成为灵童。
27、孩子是祖国未来的太阳。
28、使你放心宝宝舒心我们用爱心给您的孩子一个完美的学前旅程。
29、给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任!30、一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。
31、用太阳的光辉照亮孩子的心房。
32、美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。
33、关心下一代，汗水浇未来。
34、同在蓝天下，和孩子共同成长!35、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子!36、向阳!向阳!迎接阳光!37、我们一同去探索和发现这世界的秘密。
38、名师精心指导，培育一代新人。
39、今日的学校之星，明日的社会之星!40、授一技之长，养百年之身。
41、孩子，老师和你一起成长!六个字幼儿园标语口号1、不要推不要挤，关心别人爱自己。
2、为中华崛起而读书!3、小小走廊亮堂堂，宝宝排队站中央，依次行走有秩序，不推不挤望前方。
安全教育日宣传语幼儿园(3篇)
第1篇亲爱的家长朋友们，尊敬的老师们，可爱的小朋友们：在这个充满活力与希望的季节里，我们迎来了又一个安全教育日。
为了提高幼儿的安全意识，培养幼儿的自我保护能力，营造一个安全、和谐、健康的成长环境，我们特此举办安全教育宣传活动。
以下是我们精心准备的宣传语，希望能够引起大家的广泛关注和积极参与。
一、安全知识篇1. “小手拉大手，安全共成长”——让安全意识从娃娃抓起。
2. “安全无小事，防范于未然”——时刻关注幼儿安全，共建和谐校园。
3. “安全出行，文明交通”——培养幼儿遵守交通规则的好习惯。
4. “消防安全，警钟长鸣”——提高幼儿消防安全意识，共创平安校园。
5. “防拐防骗，提高警惕”——教会幼儿识别危险，保护自己。
6. “食品安全，健康相伴”——关注幼儿饮食安全，确保健康成长。
7. “防溺水教育，生命至上”——提高幼儿防溺水意识，确保生命安全。
8. “交通安全，文明出行”——培养幼儿遵守交通规则，共创文明交通环境。
9. “网络安全，健康上网”——引导幼儿正确使用网络，远离网络危险。
10. “预防疾病，从我做起”——提高幼儿卫生保健意识，共建健康校园。
二、安全教育篇1. “安全第一，预防为主”——把安全放在首位，确保幼儿健康成长。
2. “家校共育，安全同行”——家校携手，共同关注幼儿安全。
3. “安全意识，从我做起”——让每个幼儿都成为安全小卫士。
4. “安全教育，从小抓起”——培养幼儿安全意识，预防事故发生。
5. “关爱生命，从细节做起”——关注幼儿生活细节，确保生命安全。
6. “快乐成长，安全相伴”——让安全成为幼儿快乐成长的保障。
7. “安全无小事，责任重于泰山”——提高教师安全责任意识，确保幼儿安全。
8. “安全教育，人人有责”——营造全员参与的安全教育氛围。
9. “安全演练，防患未然”——定期开展安全演练，提高幼儿应对突发事件的能力。
10. “关爱幼儿，从安全开始”——让安全成为幼儿成长道路上的一盏明灯。
幼儿园宣传标语口号50条
幼儿园宣传标语口号50条1.快乐成长，从幼儿园开始。
2.用爱养育，用心教育。
3.健康快乐，每天进步一点点。
4.童年只有一次，让它在幼儿园里绽放。
5.培养孩子的想象力，就是培养未来的创造力。
6.幼儿园，孩子的快乐天地。
7.爱心呵护，健康成长。
8.快乐学习，快乐成长。
9.培养孩子的独立思考，就是培养未来的领袖。
10.用爱浇灌，用心培育。
11.培养孩子的全面发展，就是培养未来的竞争力。
12.幼儿园，孩子的梦想起航地。
13.快乐游戏，快乐成长。
14.培养孩子的社交能力，就是培养未来的成功者。
15.用心守护，用爱滋养。
16.培养孩子的自主学习，就是培养未来的卓越者。
17.幼儿园，孩子的快乐家园。
18.爱心教育，快乐成长。
19.培养孩子的创造力，就是培养未来的创新者。
20.幼儿园，孩子的成长乐园。
21.快乐学习，健康成长。
23.爱心呵护，快乐成长。
24.培养孩子的艺术修养，就是培养未来的艺术家。
25.幼儿园，孩子的梦想工场。
26.快乐游戏，快乐学习。
27.培养孩子的自我管理，就是培养未来的成功者。
28.用心教育，快乐成长。
29.培养孩子的探索精神，就是培养未来的科学家。
30.幼儿园，孩子的快乐天地。
31.快乐学习，快乐生活。
32.培养孩子的环保意识，就是培养未来的环保使者。
33.爱心教育，健康成长。
34.培养孩子的礼仪素养，就是培养未来的绅士。
35.幼儿园，孩子的快乐家园。
36.快乐游戏，快乐成长。
37.培养孩子的创造力，就是培养未来的创新者。
38.用心呵护，快乐成长。
39.培养孩子的自主学习，就是培养未来的卓越者。
40.幼儿园，孩子的梦想起航地。
41.快乐学习，快乐生活。
42.培养孩子的社交能力，就是培养未来的成功者。
43.爱心教育，快乐成长。
45.幼儿园，孩子的成长乐园。
46.快乐游戏，快乐学习。
47.培养孩子的探索精神，就是培养未来的科学家。
48.用心教育，快乐成长。
49.培养孩子的艺术修养，就是培养未来的艺术家。
幼儿园教研活动口号(3篇)
第1篇一、引领教育新风尚，共筑幼儿美好未来1. “教研同行，智慧共享，共育幼儿快乐成长！”2. “聚焦幼儿发展，携手共进，教研助力教育梦！”3. “用心教研，用爱教育，共筑幼儿美好人生！”4. “立足幼儿需求，创新教研模式，共创教育辉煌！”5. “研之有物，教之有方，携手共进，共育未来！”6. “立足实践，注重实效，深化教研，提升质量！”7. “以研促教，以教促学，携手共进，共筑幼儿成长梦！”8. “教研引领，教育创新，携手共进，为幼儿插上梦想的翅膀！”9. “聚焦幼儿，关注发展，共谋成长，共创美好未来！”10. “深化教研，提高质量，助力幼儿，幸福成长！”二、提升教师专业素养，打造优秀教育团队1. “以研促教，以教促学，提升教师专业素养，共筑教育辉煌！”2. “教研引领，教师成长，携手共进，打造优秀教育团队！”3. “立足岗位，提升自我，教研助力，共铸教育辉煌！”4. “深化教研，提高素质，共育英才，打造卓越教育团队！”5. “以研促教，以教促学，共育优秀人才，助力教育事业发展！”6. “教研助力，教师成长，携手共进，共创教育美好未来！”7. “立足实际，深化教研，提升教师专业素养，共筑教育梦！”8. “教研引领，教师成长，携手共进，为幼儿提供优质教育！”9. “深化教研，提高教学质量，共育优秀人才，打造卓越教育团队！”10. “以研促教，以教促学，共育未来，助力教育事业蓬勃发展！”三、创新教育方法，优化幼儿教育环境1. “创新教研，优化教育，共筑幼儿快乐成长乐园！”2. “以研促教，以教促学，创新教育方法，为幼儿搭建快乐成长舞台！”3. “聚焦幼儿需求，创新教研模式，优化教育环境，共育未来之星！”4. “深化教研，创新教育，为幼儿创造美好成长空间！”5. “教研助力，教育创新，共筑幼儿美好未来！”6. “立足幼儿发展，创新教研方法，优化教育环境，共育优秀人才！”7. “以研促教，以教促学，创新教育方法，助力幼儿全面发展！”8. “深化教研，创新教育，为幼儿营造快乐成长氛围！”9. “聚焦幼儿需求，创新教研模式，优化教育环境，共育未来精英！”10. “教研引领，教育创新，共筑幼儿美好未来，助力教育事业蓬勃发展！”四、家园共育，助力幼儿健康成长1. “家园携手，共育幼儿，携手教研，助力幼儿健康成长！”2. “家庭与幼儿园，共育未来，携手教研，助力幼儿幸福成长！”3. “家园共育，携手教研，共筑幼儿美好人生！”4. “家园合力，共育英才，携手教研，助力幼儿全面发展！”5. “家园携手，共育幼儿，深化教研，为幼儿搭建快乐成长舞台！”6. “家园共育，携手教研，共筑幼儿美好未来，助力教育事业蓬勃发展！”7. “家园合力，共育优秀人才，携手教研，为幼儿创造美好成长环境！”8. “家园共育，携手教研，共筑幼儿幸福人生，助力教育事业辉煌！”9. “家园携手，共育幼儿，深化教研，助力幼儿快乐成长！”10. “家园共育，携手教研，共筑幼儿美好未来，为教育事业助力前行！”通过以上口号，我们希望激发幼儿园教师和教育工作者的教研热情，共同为幼儿的全面发展贡献力量。
幼儿园诚信之路：家园共育宣传标语
幼儿园诚信之路：家园共育宣传标语一、幼儿园诚信的重要性幼儿期是孩子们人生中最重要的学习时期之一，幼儿园作为孩子们的第一所学校，其教育质量和环境对孩子们的成长至关重要。
而幼儿园的诚信建设更是直接关系到孩子们的健康成长和全面发展。
幼儿园诚信之路，家园共育宣传标语的制定和宣传，是至关重要的。
二、评估幼儿园诚信之路的深度和广度在评估幼儿园诚信之路的深度和广度时，首先要考虑的是对诚信的全面理解和涵义。
除了幼儿园的管理层和教师团队之外，家长和社会公众也应该参与其中，共同构建和推进幼儿园诚信之路。
诚信不仅仅指的是幼儿园内部的管理和教育行为，还应该包括与家长的沟通、与社会的互动以及对孩子们的教育质量保障。
在这个过程中，宣传标语的制定和传播显得至关重要。
宣传标语不仅要贴近幼儿园的实际情况，还要能够引导社会公众对幼儿园诚信建设的和支持。
宣传标语的制定需要在深度和广度上进行全面评估，以实现对幼儿园诚信之路的有效推动。
三、撰写有价值的文章针对幼儿园诚信之路和家园共育宣传标语的主题，本文将从深度和广度两方面进行全面探讨。
我们将理清诚信在幼儿园教育中的重要性，然后探讨家园共育在诚信建设中的作用。
在此基础上，我们将强调宣传标语在幼儿园诚信建设中的重要性，并提出针对性的建议。
1. 诚信的重要性幼儿园诚信的重要性不言而喻，它直接关系到孩子们的成长和教育质量。
诚信不仅是一种行为准则，更是一种价值观念的培养。
在幼儿园诚信之路中，通过教师和家长的共同努力，可以引导孩子们养成诚实守信、守规矩守纪律的良好行为习惯，使他们在诚信意识和行为规范上得到全面的提升。
2. 家园共育的作用家园共育是指幼儿园和家庭之间的良好合作和沟通。
在幼儿园诚信之路上，家园共育发挥着至关重要的作用。
只有幼儿园和家长之间达成了共识和合作，才能真正促进孩子们的健康成长。
在诚信建设中，家园共育要求幼儿园不仅要提供良好的教育环境，还要和家长们建立起紧密的互动沟通渠道，以共同承担起教育孩子们的责任。
幼儿园创卫宣传标语牌
幼儿园创卫宣传标语牌创卫是指创建整洁、美丽、健康的生活环境，宣传标语牌是幼儿园宣传创卫工作的重要手段之一。
下面是一些幼儿园创卫宣传标语牌，共5500字供您参考：1. 创建干净整洁的幼儿园，让孩子健康成长。
2. 手牵手，共创美丽家园。
3. 从我做起，关爱幼儿成长环境。
4. 美丽园区，关爱幼儿成长。
5. 创卫工作，我们在行动。
6. 美丽环境，健康成长。
7. 坚决杜绝乱扔垃圾，共建美丽家园。
8. 爱心创卫，让幼儿更健康。
9. 保护环境，从小事做起。
10. 从娃娃抓起，创造美好未来。
11. 创卫工作，我们是行动派。
12. 保持整洁，做文明的小朋友。
13. 美丽家园，从小做起。
14. 创卫从我做起，共创美好明天。
15. 爱护环境，关爱幼儿。
16. 保护环境，创造美丽校园。
17. 美丽家园，我们共同建设。
18. 学会保护环境，创造美丽明天。
19. 美丽园区，从每个细节开始。
20. 深入行动，共创美好明天。
21. 创卫从我做起，共建美丽园区。
22. 美丽环境，健康成长。
23. 美丽园区，创造幸福生活。
24. 爱护环境，关爱未来。
25. 美丽园区，共同建设。
26. 创卫工作，我们在行动。
27. 养成良好习惯，创建美好未来。
28. 美丽家园，从小事做起。
29. 垃圾分类，从我做起。
30. 保护环境，创造美丽家园。
31. 美丽园区，从我做起。
32. 创卫工作，人人有责。
33. 做环保小卫士，共创美好未来。
34. 美丽园区，从我做起。
35. 学习环保知识，从我做起。
36. 创卫工作，人人有责。
37. 美丽园区，共同呵护。
38. 爱护环境，保护地球家园。
39. 创卫从我做起，共建美好明天。
40. 关爱环境，关爱自己。
41. 创卫工作，从现在做起。
42. 养成良好卫生习惯，让幼儿更健康。
43. 垃圾分类，从我们做起。
44. 美丽环境，我们的责任。
45. 美丽园区，共同建设。
46. 创卫工作，从我做起。
47. 美丽环境，健康成长。
家园共育共勉的句子四十句
家园共育共勉的句子四十句1. 家园共育共勉，让孩子在家庭和社区中获得全面成长。
2. 父母应该与学校紧密合作，共同关注孩子的教育进展。
3. 家庭中要给予孩子温暖的环境和关心，促进他们的身心健康发展。
4. 孩子要学会与家人进行有效沟通，以建立密切的家庭关系。
5. 父母应与孩子共同制定学习计划，共同监督学习进度。
6. 家长要树立良好的榜样，为孩子树立正确的行为模范。
7. 学校和家庭要共同培养孩子的品德素养和社会责任感。
8. 家长要关心孩子的兴趣和特长，并积极支持他们的发展。
9. 孩子们要尊重家庭中的长辈，并学会为他们提供帮助和照顾。
10. 学校和家庭要共同加强对孩子的安全教育，确保他们的人身安全。
11. 家长要与孩子共同规划未来，帮助他们树立明确的目标。
12. 孩子们要学会独立思考和解决问题，培养自主学习能力。
13. 家园共育共勉，让孩子从小就具备团队合作的能力。
14. 孩子们要学会尊重和包容他人，与同学友好相处。
15. 家长要积极参与孩子的学习活动，帮助他们掌握知识。
16. 家庭和学校要共同培养孩子的创新思维和实践能力。
17. 孩子们要学会时间管理和自我调节，提高自我管理能力。
18. 家长要营造愉快的学习氛围，让孩子喜欢学习。
19. 学校和家庭要共同传承文化传统，培养孩子的文化自信心。
20. 家长要注重孩子的情感需求，给予他们足够的关怀和支持。
21. 孩子们要学会尊重和保护环境，培养环保意识。
22. 家庭应该注重身心健康，让孩子快乐成长。
23. 学校和家庭要共同加强性教育，保护孩子的身心健康。
24. 家长要与孩子建立良好的亲子关系，培养孩子的情绪智力。
25. 孩子们要学会与他人分享和合作，培养团队协作能力。
26. 家庭和学校要共同关注孩子的心理健康，提供必要的帮助。
27. 父母要给予孩子充分的自由空间，培养他们独立思考能力。
28. 孩子们要学会尊重和理解不同文化，培养跨文化交流能力。
29. 家庭应该提供良好的读书环境，培养孩子的阅读兴趣。
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幼儿园家园共育标语【篇一：家园共育内容第一期】幼儿园习惯养成教育内容包括四个习惯：生活习惯、卫生习惯、学习习惯、礼仪习惯；两项行为：安全行为和品德行为。
1、生活习惯：作息习惯、睡眠习惯、排泄习惯、饮食习惯、进餐习惯、整理习惯等。
内容非常细，有“细节决定成败、习惯成就未来”现代生活实践证明，一个不会生活的人，也就不会学习、不会工作。
而良好生活习惯的养成，需要从幼儿时期就进行培养。
什么是良好的生活习惯，这是需要每一个幼儿教育工作者和每一个家长必须掌握的。
幼儿良好的生活习惯的养成，离不开家庭和幼儿园的密切配合，一些家长也忽视了幼儿生活习惯方面的教育.我园对幼儿进行良好生活习惯的教育非常重视。
如：在活动结束后，教师会要求幼儿把小椅子轻轻地摆放好，把书本摆放到书架上，把玩具分类放回到玩具柜里，对幼儿进行爱护公物的教育。
在集体活动中，要求幼儿做到说话轻、走路轻，遵守公共秩序，不妨碍他人。
人是习惯的动物，习惯支配着人的思维和行动。
人生的初始阶段，一切都要学习，可塑性大，自控能力差，不教就会错过良机。
（3岁之前是一个关键期，7岁之前又是一个关键期）。
孩子在幼儿园学会了把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；用过的东西要摆放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要休息；做错了事要表示自己的歉意；仔细观察周围的大自然……”而回到家，因为家长包办代替严重，过于溺爱和纵容孩子，会收到5+2=0的效果（即：在幼儿园5天学到的东西等于没学），如：织毛衣时，不注意的情况下漏一针，但如果在意识到的情况下，可以拆了重头再来补救，只是多用了一些时间，但幼儿一旦养成了某一方面的坏习惯，再补救是很难的，正所谓“江山易该，禀性难移”。
2、卫生习惯17世纪的教育家蒙台梭利指出，构成儿童道德品质有三个要素：即天性、理智、和习惯，其中习惯最为重要。
因此，从小让孩子养成良好的卫生习惯，长大后才会受益无穷，另外，对孩子的教育来自家庭、幼儿园和社会，特别是卫生习惯教育来自于家庭的教育尤为重要，父母的一举一动都将成为孩子模仿的对象，所以父母应在孩子面前树立良好的形象，让孩子效仿。
对于孩子在卫生习惯方面的点滴进步，家长都应大大的加以表扬，让孩子分享进步的自豪与喜悦。
身教比什么都重要，孩子总是以父母为榜样的，整天零食、糖果、饼干不离口的父母，很难要求孩子不吃零食。
饭前自己不洗手，又怎能叫孩子洗手才吃饭呢？父母如要孩子养成好的习惯，最好自己先来个改变。
个人卫生习惯教育以养成教育方法为主，如：饭前便后洗手，自己穿衣叠衣放衣，饭后收拾餐具、擦桌子，活动结束自己能将物品物归原位等。
在家或幼儿园进餐时要求幼儿不讲话、不剩饭菜，做到碗里干净、桌上干净、地上干净，以此又对幼儿进行爱惜粮食的教育。
3、学习习惯学习习惯的培养，并不是说学多少知识，而培养的是幼儿的学习兴趣、注意力和学习品质（坚持性）。
美国著名发明家爱迪生，他一生有近2000项的发明。
但是，在发明电灯泡时，他一次次地失败了，又一次次地从失败中站起来，最后，他终于成功了。
她成功的原因下是因为他拥有锲而不舍的精神。
在发明这条道路上，他一直把这种精神作为自己前进的动力，他认为，只要坚持，就一定会成功，所以，他也自然而然地成为了世界上的“发明大王”。
4、礼仪习惯中国自古以来就被尊为“礼仪之邦”，形成了众多公认的生活习惯、礼仪要求。
3-6岁的幼儿正处在个性形成发展的重要时期。
让孩子具有竞争的优势，可成为未来的赢家；让孩子具有健全的人格，收获成功的希望；让孩子从小养成知礼、学礼、懂礼、用礼的好习惯，可使男孩成为未来社会彬彬有礼的绅士，使女孩成为未来社会落落大方的淑女。
礼仪使人更有涵养，涵养使人更具魅力，魅力健人更易成功。
具有良好的行为习惯是人的文明素质的外在表现在，坐、立、行的姿势是否正确也影响着人的整体素质的发展。
中国俗语讲：“站如松、坐如钟、行如风、卧如弓。
”中国学生与日本学生《夏令营中的较量》报导已表明我国孩子在毅力、文明习惯等方面己不尽人意。
通过本次夏令营日本人说：“中原因之一。
在2005年祖国生日这一天，在我们伟大祖国的首都北京,首都北京的心脏天安门, 在全世界媒体都广泛关注的、被称之为中国脸面的天安门,只在广场范围内一天扫出的垃圾就多达20多吨，七天下来就是140吨！140吨垃圾是什么概念呢?也就是说:如果把这140吨垃圾就地解决,可以填平天安门前面的护城河!为什么王市长在紧张的奥运备战中一连用了三个“最”?------最担心、最困扰、最难做到因为-----我们缺少基本的礼仪常识!!!（三）幼儿行为习惯养成的方法：1、首先作为成人要重视，真正意识到习惯培养要从小抓起。
习惯贯穿于人的生活的方方面面，一个学生生活、卫生习惯好，就有益于身体健康成长；文明礼貌习惯好，品德就优良；学习习惯好，定能取得好的学业成绩。
我国教育家陈鹤琴先生则说：“习惯养的好，终身受其益，习惯养不好，终身受其累。
”为了孩子的健康成长和终身的幸福，作为家长更需要高度重视孩子的习惯培养。
陈鹤琴先生又曾说：“人类的动作十之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以幼年时代，应当特别注意习惯的养成。
”2.给孩子立规矩要根据孩子的年龄特点，适时为孩子立规矩。
曾有这样一份报告：一名5岁的儿童生活很有条理，自己的玩具、小图书等都是自己整理，小小年纪已初步养成了爱清洁、爱劳动的良好习惯，令人称赞。
从报道中得知，自孩子两岁开始，他的母亲就给他立下规矩，要求他玩完玩具必须收回原处，若不收就将玩具没收。
正是由于这位母亲注意立规矩并严格要求，孩子才逐渐养成了自己的东西自己整理、有条理的好习惯。
有良好行动，就能取得良好的习惯；有良好习惯，就拥有良好的性格；有良好的性格，就能拥有良好的命运。
这句话说明了个人行为、性格及命运之间的紧密联系，也就是孩子小时候良好习惯的形成能影响他的一生。
例如，根据调查：１９９４～１９９５年，上海高校发生大学生自杀事件２５起，死亡１７人。
这些原各中学的尖子生，披着众星拱月般的光彩，父母宠爱有加，社会精心呵护，不少学生渐渐养成了佼佼者易折的性格。
这些有不少是依赖性强、自理能力差，那种缺乏独立应对生活的经验，“衣来伸手、饭来张口”的孩子，往往是不敢面对困难、易受挫折的。
又如：一个来自四川的少年大学生，因为没有父母的照顾就无法独立生活而休学在家。
当接到学校要他返校学习的通知时，他不敢面对即将来临的独自生活而跳楼自尽。
面对这样的悲剧，我们应当警醒。
尽管这是一个极端的事例，但它确实提醒我们，不能轻视那些要求孩子为自己的生活服务，洗自己的衣服、整理房间等日常“小事”。
因为这些小事正是培养孩子自立的能力和精神，提高孩子应对挫折的能力的一个重要途径。
【篇二：家园共育促进共同成长】家园共育促进共同成长麻家渡镇中心幼儿园园长曾艳芳教育是一个系统的工程，孩子的福祉是教育关注的共同焦点。
我们的教育应该促进家长和教师成为朋友，促进家庭和幼儿园的良好沟通，促进孩子能在大家的共同关注下健康成长和发展。
我园自2011年课程研究以来，以《幼儿园教育指导纲要》（试行）和《幼儿园教育指南》为依据，努力探索家园共育的有效途径，改变传统的教育观念，建立新型的家园关系。
我们将尊重家长、保护家长权利放在首位，视家长为教育的合作伙伴，努力开发家长的潜能，并通过资讯与服务、沟通与交流、支持与参与的途径，改变以往家长被动配合幼儿园教育的局面，逐步确立了家长在幼儿园教育中的主体地位。
充分利用家庭和社区丰富的教育资源为教育服务，使幼儿、教师和家长善于合作、互动，促进幼儿、教师和家长共同成长。
“家园共育”是幼儿园课程研究的重要组成部分，我们在探索园本课程的建构过程中，把幼儿、教职工、家长三大群体视为三个核心，缺一不可进行了系统的研究。
一、规范管理，提升办学品质1、我园依据《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，通过借鉴国内外先进的幼教管理理念和近两年的探索实践，逐步生成和建立了具有本园特色的“家园共育”的管理机制和管理理念，对家园工作的依据、目标、原则、内容、途径、评价等方面内容进行了统整，建立了“家园共育”的管理网络，为我园开展“家园共育”工作奠定了良好的理论基础。
“家园共育”的管理网络图：（略）2、我们根据家园共育工作的不同内容、性质和需要，先后建立建全了一系列规章制度。
如《家长委员会工作章程》、《家长学校工作章程》、《家长学校工作人员岗位职责》、《家长行为规范》、《家长的权利》、《家长的义务与职责》、《家园联系常规工作管理制度》、《社会服务承诺制度》等各类工作制度，使家园共育工作有章可循，有法可依，使家园共育工作在制度的保障下正常运转。
同时，我们将家长和社区工作列入了管理工作的重要议事日程，高度重视家园共育工作的开展，落实了岗位负责制，加强了专人管理的力度。
为了让家长了解我园的办园理念和规章制度，在新生入园时我们通过发放资料和新生家长会议，及时向家长宣传我园有关家园共育方面的要求，让家长在了解幼儿园办园理念、办园宗旨及对家长工作要求的前提下与幼儿园签定“幼儿园、家庭相互承诺协议书”，使孩子一进入我园家长就成为了教育的合作伙伴。
二、实行多渠道、多途径的家园沟通家园共育，沟通是桥梁。
只有幼儿园与家庭建立了密切的联系，才能达到家园配合一致教育幼儿的目的。
我们的具体做法是：1、建立家教宣传专栏：幼儿园和各班都设有家长园地，每月更换一次，向家长介绍保教内容、要求、情感方面培养的目标、手段、措施、生活中应掌握的技能技巧、有关的育儿小常识以及班级、教研组、学校等各方面举行的大活动等等，让家长及时了解、掌握学校、班级中的教育信息，做到心中有数并有针对性地采取适宜方式与教师一起共同教育孩子，达到家园同步的教育效果。
2、开展家长约访：教师每学年安排一次将幼儿家长邀请到幼儿园进行半小时以上的互动交流，并做好约访记录。
结合幼儿档案向家长介绍幼儿发展情况，有针对地交流教育方法。
3、上门家访：教师每学年对每位幼儿家访一次，教师走进家庭了解幼儿生活环境和家庭教育情况。
新生家访在幼儿还未入园前到家里访问，教师不仅要了解每一位幼儿的家庭情况，更要全面、深入、细致的了解幼儿在家庭中的表现，并做好记录加以初步分析；同时，还要向家长介绍幼儿园的基本情况，幼儿入园的一些准备工作，取得家长的积极配合，密切学校和家庭的关系，为新生尽快适应幼儿园生活打下良好基础。
4、利用电话访问：对于一些工作较忙的家长，孩子通常由老人或保姆接送，与老师直接接触的机会较少，对幼儿园的要求也缺乏一定的了解。
因此，老师将班级幼儿家中的电话号码、父母单位的电话号码、联系地址进行登记，并将班级教师电话向家长们公布，鼓励家长们通过电话和教师交流。
孩子可以随时听听老师的声音与老师联系，家长、老师之间也能简便、及时地相互探讨教育方法、交流教育体会、了解孩子情况。