部编二年级数学《八、时、分、秒的认识》翟艳欣PPT课件PPT课件一等奖新名师优质课获奖比赛公开北京

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部编二年级数学《八、时、分、秒的认识》张丽教案PPT课件一等奖新名师优质课获奖比赛教学设计北京

单元七教学内容奥运开幕课时1教学目标知识与技能：使学生认识钟面，认识时间单位时、分，知道1时=60分。

过程与方法和情感态度与价值观：让学生经历1时、1分的时间，初步建立时分的概念，体验数学与生活的联系，养成遵守和爱惜时间的良好习惯。

教学重点难点认识时间单位时、分，知道1时=60分。

教具学具资料准备课件，钟面模型课堂教学设计教师活动（教师导航）学生活动或师生互动（学程设计）一、视频导入1、出示北京奥运开幕的视频，然后出示钟面，这是什么时间。

2、钟有什么用处？二、认识钟面1、出示钟：观察钟面上有什么？同桌说一说，然后交流。

2、钟面上有几个大格？集体从1数到123、每个大格有几个小格？一共有几个小格？你是怎样数出来的？（涉及几个5）三、认识时分1、长针叫什么？短针叫什么？2、分针走路看小格，一小格是什么？2小格呢？分针走过一大格是几分？从12走到3是多长时间？，到5呢？？到9呢？到12？3、体验一分钟：1分钟做些什么？4、时针走路看大格，一大格是1小时，走2大格呢？从12走到4是多少时间？走到7？1、有分针、时针、刻度、数字（1）从1开始数数，看能书到几？（2）看人的脉搏1分钟能跳几下？（3）1分钟能做几节眼保健操（4）1分钟能做几道口算题（5）1分钟能写几个字？（6）1分钟能跳几下绳？课堂教学设计教师活动（教师导航）学生活动或师生互动（学程设计）5、时与分进行走路比赛：老师示范，分针和时针在同一起跑线12上，学生也动手拨一拨，你们发现了什么？时针走了多长时间？分针走了多少时间？你可以得出什么结论？（1小时=60分）6、体验一小时：四、联系实际妈妈早上8时上班，到中午12时下班，爸爸上午工作了几小时？五、全课总结今天你们认识了什么？有关时间的名句有很多：时间是生命一寸光阴一寸金、寸金难买寸光阴。

你们还能说出有关的吗？（1）一节课是（）分钟，课间休息（）分钟，再加上（）分钟是1小时。

（2）晚饭同学们从在5时进食堂吃饭，然后洗澡结束时针指向6时，请问用了多少时间？做了哪件事情？作业布置板书设计钟面上有12个大格60个小格时针走1大格是1时分针走1小格是1分，走1大格是5分。

部编二年级数学《八、时、分、秒的认识》尤云教案PPT课件一等奖新名师优质课获奖比赛教学设计北京

1《认识时间》教案【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册P81认识时间。

【教材分析】本课时是在一年级上册认识钟表的基础上，进一步认识时间，同时为以后时、分、秒的认识及相关计算打下基础。

“认识时间”这一教材内容的编排，是用5分5分数的方法读取时间，并通过实际操作知道1小时=60分。

在5分5分数的基础上，再用1分1分数的方法读取时间。

与一年级上册的内容联系起来看，教材对时间的认识是从特殊到一般从简单到复杂的顺序来编排的。

这样的编排既符合儿童的认知规律也符合人们认识时间的经验和习惯。

【学生分析】学生已经知道了钟面上有时针、分针、12个数；能够读、写整时和半时，知道认识整时和半时的方法。

通过本节课的教学，主要让学生进一步认识钟面上还有12个大格、60个小格，能正确读写几时几分（整5整10），知道1时=60分。

基于学生已有的知识以及一定的生活经验，部分学生已经能正确认读其他的钟面，但对于大多数学生来说，时间是一个很抽象的概念，学生很难理解，尤其是认识几时55分更是困难。

【教学理念】21、从生活出发，让学生学有用的数学；2、在游戏中学，让学生体验学习的快乐；3、由易入难，循序渐进，培养学生学习数学的兴趣。

【教学目标】1、知识与技能目标：使学生认识钟面刻度，能正确的读、写钟面时刻，知道1时=60分，初步建立时间观念。

2、过程与方法目标：学生积极参与知识的形成过程，通过观察、尝试、操作、讨论等活动，培养学生认真观察、善于思考的好习惯，探究合作、实践操作的能力。

3、情感态度与价值观目标：教育学生要珍惜时间，养成良好的学习、生活习惯，即一步提高抓紧时间、勤奋学习的自觉性和积极性。

【教学重、难点】知道1时=60分，能准确的用整五、整十分数的方法读、写时间。

准确的认识几时55分之类的时间。

【教学重、难点突破】解决时针和分针的关系时先让学生动手拨一拨，玩一玩。

然后通过动态演示时针走一大格，分针走一圈的过程，让学生通过自主观察发现1时=60分，突破了本节课的重点。

部编二年级数学《八、时、分、秒的认识》蒋晓PPT课件PPT课件一等奖新名师优质课获奖比赛公开北京

6时40分 6：40
8时35分 8：35
思考题
• 张明家的钟，1时敲一下，2时敲2下，3时敲3下......12时敲12下。每到半时敲1下。一天夜里，张明睡不着，他听到钟敲了1下，过了一会儿，钟又敲了一下，又过了一会儿，钟还是只敲了一下，想一想，这时的时刻是（）时（）分。
世界上最宝贵的是时间，同学们一定要珍惜时间！
（二）
世界上最快又最慢，最长又最短的是什么呢？
时间
一共有（钟面上 1大格有（
一共有（
）大格）小格）小格
() ()
一共有（）大格
钟面上 1大格有（
）小格
一共有（
）小格
填一填
⒈ 钟面上有 12 个大格， 60 个小格。 ⒉ 时针走１个大格是 1 时。 ⒊ 分针走１个小格是 1 分，走１大格是
5 分。
⒋ 时针走１个大格，分针正好走 1 圈，是 60 分。
1时=60 分
分针走一圈，时针走一大格。
60分=1时
1.1×5= 3.5×4= 5.6×5= 7.50+5= 9.5×5+35= 11.11个5是几？ 12.12个5是几？
2.3×5= 4.5×2= 6.5×5= 8.60-5= 10.5×6-5=
银行工作人员1分可以点1500张人民币
小汽车1分跑1200米
飞机1分飞行3000米
1
33时时442时50分 343:::42005005
先看时针走过几就是几时多，
再看分针从12走了几小格是几分，合起来就是几时几分。
2 你会认吗？
12
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二年级数学时分秒的认识ppt

3
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4ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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1时 1 ：00
11 12 1
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4时 4 ：00
11 12 1
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6时 6 ：00
11 12 1
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9时 9 ：00
11 12 1
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4 10时15分
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10 ：15
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4 4时45分
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4 ：45
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分针
10
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与秒
针
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3的
关
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4系
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比一比：
在20秒内看看你能写出多少个数字？
1、2、3……
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1时= 60 分 1时30分= 90 分 1时10分= 70 分 80分= 1 时 20 分
⒉填一填。
1分= 60 秒 1分30秒= 90 秒 80秒= 1 分 20 秒
11 12 1
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4 6时零5分
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4 8时55分
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8 ：55
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填空：
1.秒针从1走到2是（5秒） 2.秒针从3走到4是（ 5秒）

部编二年级数学《八、时、分、秒的认识》刘佳莹PPT课件PPT课件一等奖新名师优质课获奖比赛公开北京

8 76
4 5
小格
大格
秒针
题单1：
要求；
(1)钟面上有（）个大格。 1、观察钟面，独立思考，自学
(2)每一大格有（
）个小格。
完成题单1； 2、将你的想法告诉同桌，做好
汇报展示的准备。
分针走1小格的时间是1分
分针走1大格的时间是5分
2.题单2：分针从12走到4是（5 ）大格，就是（20）小格，也就是（20 ）分钟；分针从12走到6是（6 ）大格，就是（30）小格，也就是（30）分钟；分针从12走到9是（9 ）大格，就是（45）小格，也就是（45）分钟；分针从12走1圈又回到12，是（12）大格，就是（60）小格，也就是（60）分钟；
游戏
运动员一分钟大约跑400米。成人的脉搏每分大约跳75次。儿童每分大约呼吸20次。
题单3：
（1）时针走一大格的时间是（）时；分针走一小格的时间是（）分。
（2）时针在钟面上走一圈是（）时；分针在钟面上走一圈是（）分，等于（）时。
（3）时针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是（）；分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是（）。
要求：（1）观察钟面，独立思考，自学完成题单2；（2）在小组内说说你是怎么想的；（3）组长安排好分工，准备汇报。
1时=60分
1h=60min
听1分钟的歌曲
1分钟能干什么?
秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？
巳、午、未、申、酉、戌、亥12个名称来表示一天的时间。
西周时就开始使用十二时辰制。
明朝万历年间，西方的机械钟表传入中

8时、分、秒PPT课件

2020年10月5日
10
2.晓东到冷饮店时，刚刚早上７：４５，他还要等多久才开门呢？
2020年10月5日
11
方法一：直接数一数分针走了多少分。
7:45
8:30
分针走了 9 个大格，是 45 分。
2020年10月5日
12
方法二：分成两段计算。
8时前：8时-7时45分=15分 8时后：8时30分-8时=30分 15分+30分=45分答：他还要等45分钟才能开门。
2020年10月5日
5
时间单位的换算
时
1 时＝60 分 60分＝1时
分
1 分＝60 秒 60秒＝1 分
秒
时间单位时、分、秒，由大到小已排好。相邻进率为六十，进率特殊要记牢。
2020年10月5日
6
ห้องสมุดไป่ตู้
小明从家走到学校用了多长时间？
2020年10月5日
7
方法一：可以直接数一数从7：30到7：45，分针走了多少分。
分针走了3个大格，是15分钟。
7:30
7:45
方法二：因为都是7时多，可以直接用45-30算出是15分钟。
答：小明从家走到学校用了15分钟。
2020年10月5日
8
时间单位的换算
时间单位的计算
结束时刻-开始时刻=经过时间
2020年10月5日
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1.填一填。
240秒=（ 4 ）分想：60秒是1分，240秒是（ 4 ）个60秒。
1时= 60 分
2020年10月5日
3
记忆口诀
分针长，时针短，分针快，时针慢。时针１大格，分针走１圈。１时就是 60 分，30 分是半圈。数小时，很容易，12 大格留心看。要数分，也不难， 5 分 5 分来数最简单。

部编二年级数学《八、时、分、秒的认识》杨舒桐PPT课件PPT课件一等奖新名师优质课获奖比赛公开北京

9：00就是8：00过去60 分钟，60－40＝20，所以是20分钟。
一列火车本应11：20 到达，现在要晚点25分钟上。它是什么时候到达？
11：45 到达
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12：00 到达
如果要晚点 40分钟呢？
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（1）上午第一节课用了多少时间？
（2）下午2：10同学们正在做什么？
秒针走1小格就是1秒，走1圈是60秒，也就是1分。
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1分＝60 秒
生活中的数学
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运动会上百米赛跑的冠军跑100米
大约要10秒
说说做完这些事你要用多少时间？
穿衣服
刷牙
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吃早餐
清理书包
聪明一休哥
时间计量单位
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1时是60分，那2时＝（120）分
时、分、秒
1时＝60分
1分＝60秒
1分是60秒，那3分＝（180）秒
小明从家到学校用了（ 15 ）分钟
分针从6走到9，走了3大格，
所以是15分钟。 45－30＝15，所以是
你是怎样算出来的呢？
15分钟。
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你能告诉她，还要等多久吗？说说你是怎样算的所以是20分钟。
（3）如果你在这所小学读书，从家学校要走10分钟，你最晚什么时候起床？
说说你的理由。
（4）你还能提出其他数学问题吗？
35 分
4 15
真的很厉害哟!
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25 分
11 40
12 05
35 分
4 50
5 25
我们来总结一下：
1时＝60分 1分＝60秒
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吃饭。” • 我花了15 秒分就把早饭吃得干干净净。 • 上午的体育课上，我跑50米只用了12 分秒，全
班第一名。 • 晚上，我经常会陪爷爷看30分秒的新闻联播。
时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。
——华罗庚
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1秒有多长呢？
我1分钟跳绳120下。我1分钟可以写20个字。
我的脉搏大约1分钟75次。
1分你能做些什么？
1分钟计时开始
马路红绿灯
2020/9/3
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1号：我跑了11秒
2号：我跑了9秒
3号：我跑了10秒
50米比赛中，跑得最快的是（2）号
小马虎的日记
• 找一找，改一改 • “ 我每天总是早早起床，读20 小分时语文书才
活动一：说一说，拨一拨
我想让秒针从（12 ）走到（ 12 ），经过了（ 60 ）秒。
2020/9/3
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学习提示：
认真观察钟面上表针和电子表数字的变化，然后在小组里说说你的发现。
你会吗？
2分=（120 ）秒 1分半=（ 90 ）秒 180秒=（ 3 ）分
2020/9/3
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活动二
以小组为单位，借助手中的小闹钟，认真听一听，仔细看一看，选择你们自己喜欢的方式和动作，在不影响别人的情况下，把秒的节奏表示出来。
2020/9/3
3分钟计时开始
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10 秒小闹钟
2020/9/3
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1分你能做些什么？
北京版二年级下册第八单元
香营学校翟艳欣
2018.4.19
猜谜语：小弟跑一圈，二哥走一步。二哥走一圈，大哥报个数。三人日夜练走路。
2020/9/3
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钟表
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秒针共走过1大格，也就是5小格。是5秒。

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二年级数学 时分秒的认识ppt

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