七年级下册《道德与法治》第二课 青春的心弦 同步测试
《道德与法治》七年级下册同步练习第二课青春的心弦一．单选题（共19小题）1．“校园相识，无心游走，留下了笑语分两头，许诺自己的心，曲折如缘分的轮廓，缘是无心有意，而人却是有心无意。
”这首九年级某学生的情感诗告诉我们（）A．随着自我意识的逐渐觉醒，中学生开始脱离对父母的依赖B．随着理解力的不断提高，中学生对大自然的认识越发具体而深入C．随着身心的发展，中学生开始探寻青春期的奥秘D．随着生活经验的日渐丰富，中学生开始自觉磨砺意志2．异性同学之间的交往是学校生活中的重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊，男女同学正常交往的益处有（）A．增进对异性的了解B．促进身心健康C．完善自己的个性 D．增进自己的性别意识3．男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否定的。
下列说法体现这一观点的是（）A．甲说：男生和女生都是平等的B．丙说：男生在理科方面比女生反应快，越到高年级成绩越好C．乙说：男生沉默寡言，女生性格开朗D．丁说：男生和女生在个性上是各具特点的4．随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。
这是（）①早恋的现象②正常的心理变化③人走向成熟过程中自然产生的情感④需要理智对待的情感。
A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③④5．为防止学生发生早恋等行为，某中学出台相关规定，其中包括“男女生交往务必在明亮地方，5名以上同学在场”等雷人条款，被称为“史上最严校规”．该规定（）A．有利于防止男女同学不正常交往B．应该成为青春期男女同学的交往准则C．完全符合青春期男女同学的身心特点D．不利于促进男女同学的正常交往和身心发展6．观察漫画《文明交往的距离》，针对漫画中某中学的做法，你的观点是（）A．反对，这一做法阻碍了男女同学之间的正常交往B．反对，男女同学性别意识都很强，校规多此一举C．赞成，这样有利于加强对学生的管理D．赞成，男女同学保持距离，可以杜绝早恋7．某中学在校际校规上明文规定：“男女生交往距离不得低于50厘米；男女生不得同桌吃饭；男女生不得成对单独出现在校园里。
”下列对此规定评价正确的是（）A．此规定是正确的，因为男女授受不亲B．此规定是错误的，因为男女同学可以不分时间、场合、方式的交往C．此规定是错误的，不利于男女同学之间的正常交往和身心发展D．此规定是正确的，因为这是防止男女同学交往过密的有效举措8．八年级一班正在召开有关异性交往的主题班会。
下列同学的观点中，错误的是（）A．张雪林认为：男女生之间的交往，是我们生活的一部分B．李超越认为：男女生之间通过正常交往可以建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活C．余建国认为：男女生在思维、性格等方面都有自己的优势，男女交往可以相互取长补短，促进自我完善D．陈文化认为：男女生之间最好少交往，甚至不交往，因为男女生交往很容易发生早恋现象9．男女同学正常、健康的交往能让我们获得更加丰富的友谊。
男女同学之间的交往应该（）①在集体中交往②相互尊重③掌握言行举止的“度”④单独交往。
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④10．在校园生活中，男生女生和谐相处，构成了一道亮丽的风景线。
男生女生恰当的相处方式是（）A．主动热情，掌握分寸B．无拘无束，勿分性别C．绝不主动，避免交流D．亲密无间，形影不离11．八年级（1）班小晴最近为了帮班上一男生补习英语，两人一下课就待在一块，后来小晴发现总有同学在背后“坏笑”，她很苦恼。
面对同学的“坏笑”，她应该（）①胸襟坦荡，不计较②检点言行，更妥当③以牙还牙，护尊严④勿施于人，不效仿。
A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④12．当你收到异性朋友的来信，信中表达对你很喜欢，并要求你做对方的朋友时，你可以（）①对之不予理睬。
②坦诚告诉对方，现在是学习的黄金时期，可以保持纯洁的友谊。
③在全班同学面前公开信的内容，让其他同学都来嘲笑对方。
④写回信答应做对方的朋友，并与之交往密切。
A．①②B．③④C．①③D．②④13．与异性朋友交往是正常的也是有益的，但与异性交往中最容易引起误解的是（）A．喜欢和某一异性朋友单独相处B．男女同学参加拔河比赛C．对成绩优秀的异性同学产生好感D．女同学请男生帮忙搬课桌14．青春美丽又危险，男女同学应（）A．避免交往B．亲密交往C．断绝交往D．适度交往15．近日，“四名女生殴打一名女生”的视频在网上流传。
据了解，这是一起因“早恋”引发的暴力冲突。
据医生介绍，被殴打女生除了听力和腰部受到损伤，情绪也不太稳定，心理留下了阴影。
这警示我们（）①要正确处理男女同学之间的情感②男女同学之间不会有真正的友谊，要拒绝与男生交往③要尊重他人的生命健康权④要增强自我保护意识，提高自我保护能力。
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④16．为避免让人产生误解，漫画中的女生（）①应只与女生交往②应固执己见，继续与某个异性同学交往过密③应扩大交往范围，坦然大方地与男生交往④与男生交往时，要掌握分寸，注意交往的方式、场合、时间和频率。
A．①③B．②④C．①②D．③④17．男女同学做到“交往有度，纯化友谊”，就要（）①既互相尊重，又自重自爱②开放自己，又要掌握分寸③禁止进行学习之外的交往④主动热情，又要注意交往的方式。
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④18．对处于青春期的男女学生而言，我们倡导“交往有度，纯化友谊”。
对其中“度”的理解，正确的是（）A．避免交往，不引起他人怀疑B．消除差异，不把对方当异性C．保持距离，不突破一米限制D．控制情感，不超越友情界限二．材料分析题（共11小题）19．【明辨是非，健康成长】以下是初中生毛毛生活中的三个情景，请你运用所学知识进行探究。
情境一：毛毛和同小区的婷婷在同一中学上学，他们经常结伴而行，然而最近班里有人在议论他们“早恋”，毛毛知道后很苦恼。
（1）毛毛应该：。
（2）理由：。
情境二：一天中午，毛毛到学校门口的书店买文具，他看见班里小伟同学在买不健康的“口袋书”。
（1）毛毛应该：。
（2）理由：。
情境三：有一天放学，毛毛看见年级其他班的几个同学从网吧里走出来，背着书包往家赶。
（1）旷课、上网吧属于什么行为：。
（2）这些行为有什么危害：。
20．为引导同学们探索青春的奥秘和意义，走进青春，感悟青春，祝福青春，让自己的青春更有活力并充满价值。
某中学探究活动小组决定开展以“珍惜青春、祝福青春”为主题的调查活动。
请你参与其中。
（1）怎样正确认识青春期男生女生的性别差异？（2）怎样正确对待青春期的异性朦胧情感？（3）青春的我们富有激情，渴望梦想。
我们应该具有怎样的至善追求？21．【探究在线】青春的美丽既印在相纸上，也印在我们的心坎上。
在我们心灵的相册里，既有男生也有女生。
为引导男生女生正确交往，某班决定召开一次以“我们的交往很正常”为主题的座谈会，请你加入进来，完成下列任务：（1）我来宣讲：请你向大家介绍一下男女生交往的益处。
（2）出谋划策：座谈会上，小刚说：好郁闷啊！我和隔壁班的一位女生一起参加了市里的文艺演出，回来就被人指指点点，说我们早恋啦！其实我们没什么呢！面对闲言碎语，请你告诉小刚该怎么办呢？（3）友情提醒：男女生如何正常交往呢？请你提三点建议。
22．小强是个乐于助人的好学生，课余时间找他解答问题的同学不少，小莉就是其中的一个。
小强最初不管是男同学还是女同学，只要有问题，他都是一视同仁，耐心细致地解答。
后来有同学说小强特别“关照”小莉。
小强为了避免不必要的麻烦，从此再也不与女同学交往了。
（1）请简要评析小强的处理方式。
（2）在男女同学间的正常健康交往问题上，请谈谈你的一些看法与大家分享。
23．下面是初中生小明生活中的三个片段，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一小明因为父母工作调动转到了一个新学校，到了新班级后，他发现同学云云学习很好，很想和她交流，向她学习，又怕别人说闲话，心里很矛盾。
（1）小明的正确做法：（2）理由：情境二课堂上，小明突然肚子疼，趴在桌子上休息，而老师还不了解情况就批评了他。
（1）小明应该：（2）理由：情景三放学后，父母经常问小明的学习、生活情况，小明为图清净，回家后尽量不和父母说话。
（1）对此，你会劝告小明：（2）理由：。
24．简析异性交往。
情境一：李某（男）和沈某（女）从小学到初中一直是同班同学，尤其是上了初中之后居然是前后桌，因此二人关系比较要好。
他俩经常在一起探讨问题，放学后也经常一起聊天，但聊得都是学习和生活。
他们的行为引起了班上其他同学的注意，有同学甚至开始在背后说闲话。
（1）据材料分析，造成同学们背后说他俩闲话的原因是什么？情境二：面对同学们的议论，沈某提议就此不再交往；李某认为应该继续交往。
（2）你怎样看待沈某的提议？（3）写出你的2条建议，指导他们既继续交往又不引起同学们说闲话。
25．张文和佩佩品学兼优，都是班干部，在共同的学习工作中，他们成为了好朋友。
情景一：但由于二人没能把握好情感的缰绳，过早地陷入情感的漩涡，不能自拔，学习成绩大幅下降，在中考中都没有考上理想的学校。
情景二：张文和佩佩常常在一起工作，引得有些同学说起了闲话，这让佩佩感到很害怕。
因此她再也不和张文说话了，看见男同学都躲得远远的。
（1）根据情景一分析：张文和佩佩在中考中失败的原因是什么？（2）作为中学生应该如何与异性同学进行交往？26．材料一：材料二：教育部提出在全国中小学校全面推广校园集体舞后，有些中小学校园仍没看到孩子们翩翩起舞的场面。
原来家长、老师担心男女生手拉手的动作会导致早恋现象的发生，并准备用秧歌代替集体舞，因为这样就不用男女生手拉手了。
（1）你对学校和家长的做法如何看待？为什么？（2）说起校园舞男女生要拉手跳，长春市某中学女生杨梦婷害羞地说：“那该多不好意思啊，我宁可当值日生扫地。
”高二男生王鲲鹏说：“想想就觉得别扭。
”我们中学生到底应该如何与异性交往？27．同侪携手，同舟共进同学、朋友是我们常谈的两个话题。
他们对我们的成长至关重要。
下面，就这两个话题请你参与讨论。
（1）异性同学的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。
那么，男女同学之间怎样进行正常、健康的交往昵？（2）对于友情，需要我们明智而谨慎地把握。
那么，交友的原则有哪些？28．中广网漯河4月6日消息：据中国之声《新闻纵横》报道，为了防止男女生“不正当”交往，漯河市漯河高中近日制定并颁布了新的校规，规定“任何男女生交往务必遵循在明亮地方、5人以上同学在场。
”其中还有多项条款对于男女同学交往提出了严格要求，而一旦有学生违反这些规定，可能面临的将是轻则警告重则开除学籍、勒令退学的处罚。
该校规也被学生及网友们称为史上最严校规。
（1）男生女生生活在同一片蓝天下，怎样交往也就成了一个不可避免的话题，那么你认为男女生交往有什么益处呢？（2）在与异性同学交往中，经常会遇到老师和家长的不理解，猜忌甚至干涉，请你说说男女生该如何正常的交往？参考答案与试题解析一．单选题（共19小题）1．（2016•益阳）“校园相识，无心游走，留下了笑语分两头，许诺自己的心，曲折如缘分的轮廓，缘是无心有意，而人却是有心无意。
第二课+青春的心弦+同步练习 部编版道德与法治七年级下册
第二课青春的心弦同步练习题一、选择题1．有困难找老师.父母或同性同学解决。
如情况特殊，要由班主任批准，否则男女生不得借故献殷勤。
某中学做出规定，要求男女生不能一对一在一起。
寻求帮助，尽量少找异性同学等。
此消息一出，网友反映强烈，网友反映强烈的依据是（）①男生女生可以成为朋友②男生.女生的交往能够实现共同提高的目的③异性同学交往有利于双方的健康成长④异性同学交往离不开法律法规的约束A．①②③B．②③④C．①③D．①②③④2．“涂口红”一直被大家认为是女性的特权，“口红一哥”李佳琦在大学毕业担任欧莱雅的柜员时，因大多数顾客并不愿意直接试色柜台的样品口红，虽身为男性的他便开始尝试用自己的嘴巴为顾客试色，多次获销售冠军，后签约成为美妆博主，开启直播带货的职业生涯。
对此认识正确的是（）A．我们不要过于受性别刻板印象的影响B．性别刻板印象是科学划分性别的依据C．严格按照性别刻板印象塑造自我形象D．性别刻板印象有助于自身潜能的发挥3．有两性共同参加的劳动，参加者一般感到更愉快，干得更出色。
出现这种异性效应主要是因为（）A．男女同学都比较注意在异性面前的形象B．男同学意志力强，女同学心细C．男同学逻辑思维能力强于女同学D．男生女生拥有各自的性别优势，优势互补4．下列对男生女生性别角色认识正确的有（）①对性别角色的认识有助于塑造自我形象②男生女生性别的心理特征是与生俱来的③应该平静而欣然地接受男女生性别差异④性别刻板印象影响着人们对性别的认识A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③5．初中生晶晶觉得自己可能“喜欢”上了班长。
面对生活中出现的朦胧情愫，她内心矛盾，不知道该怎么办。
晶晶应采取的正确做法是（）A．顺其自然，随波逐流B．拉开距离，拒绝交往C．慎重对待，理智处理D．义无反顾，放任情感6．近年来，“奇葩校规”屡见报端。
如福建一所中学的校规在网上引发热议，具体内容如：“禁止男女生交往过密，包括不许并行、共餐、互赠礼品、直接交流”。
人教版《道德与法治》七年级下册：第二课青春的心弦同步测试
第二课青春的心弦一、单项选择题1．进入青春期||，男生和女生的差异就出来了||。
下边对女生和男生的认识||，正确的选项是A. 男生比女生强B. 女生比男生强C. 男生女生各有千秋||，各自出色D. 男生女生同样2．对男女生的差异||，以下认识正确的选项是①男女生在性格特色、兴趣喜好、思想方式等方面存在差异②学习对方优势||，扬长避短 ||，除去差异③到了青春期||，男女生生理的差异会愈来愈显然||，我们要沉静而欣然接受这类差异④不要过于受性别刻板印象的影响去认识自己和身旁的同学A. ②③④B. ①③④C. ①②③D. ①②④3．对漫画《分界线》认识正确的选项是A.不利于男女生之间的正常沟通和学习效率的提升B.有益于培育男女生的自立能力C.有益于减少两方的纠葛 ||，便于提升学习效率D.保持必定距离 ||，有益于保护女生的安全4．我与班上一位男生很谈得来||。
他兴趣宽泛||，知识丰富 ||，在学习上给了我很大的帮助||。
因此我很敬重他 ||，课间常常和他议论问题||，相互借阅书本||，相互收获很大||。
经过“我”的经历||，我们能认识到A.没有男女同学的交往就不可以很好地提升学习成绩B.男女同学的交往会带来不用要的麻烦C.男女同学正常交往能够扬长避短||，共同进步D.男女同学的正常交往是获得好成绩的重点5．上课的时候 ||，老师要求大家写下男生女生各自的性别特色||，大家发现用来形容女生最多的词是：善解人意、心思精密、情绪化||。
这说明A. 这是全部女生都必定具备的性别特色B. 这表现了人们对女性角色的希望和见解C. 男生和女生的性别特色是完整不一样的D. 每一个人都应切合性别刻板印象的要求6．以下交往中||，属于男女同学之间不正常、不健康的交往方式的是A. 小刚与小红既是同学又是街坊||，两人常常递纸条||，独自约会B. 小明与小丽既是同学又是街坊||，他们常常在一同写作业C. 班里的女同学碰到困难时||，小军十分愿意帮助D.体育课上 ||，小辉常常与班上的女同学一同进行锻炼7．显然和芳芳是同桌 ||，两人常常在一同商讨问题||，相互介绍学习资料和书本||，这使两方的成绩进步很快 ||，本来默不作声的芳芳也变得豪迈爽朗了||。
人教版《道德与法治》七年级下册：第2课青春的心弦同步测试
青春的心弦一、选择题1．某中学为了让学生健康成长，特意请来了教育专家和同学一起交流，解答同学们青春期的困惑，这位专家一共说了以下几点，请你分析正确的观点有（）①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义③通常会受到性别刻板印象的影响④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
A. ①②B. ①③④C. ①②③④D. ①②④【答案】B2．对男女同学差异和特点认识正确的是：（)①有利于组成一个多彩的世界②有利于学习如何与异性相处③可以帮助我们了解自己与异性的不同特点④有利于我们获得真正的友情A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②③④【答案】D【解析】此题旨在考查学生对正确认识男女同学异性特点和差异的意义的掌握，主要考查学生的认知能力。
根据所学，正确认识和对待男女同学性别差异和特点，有助于我们组成一个多彩的世界，让我们学会如何与异性相处，帮助我们了解与异性的不同特点，活动真正的友谊的等，所以①②③④都符合题意，正确答案选D。
3．现在各学校都在推广校园集体舞，你认为推行校园集体舞的积极作用是（）①增进班集体成员间的凝聚力②异性同学间增进情感，建立友谊③男女同学互相取长补短，提高学习效率④促进心理健康，丰富完善个性A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②③④【答案】D【解析】此题旨在考查学生对男女同学交往的意义的认识，主要考查学生的分析能力。
材料中通过推广校园集体舞，有利于增强集体成员之间的凝聚力，增进感情，建立友谊，使男女同学之间相互取长补短，共同进步，有益于身心健康等，所以①②③④都符合题意，正确答案选D。
4．在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（）①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义③通常会受到性别刻板印象的影响④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处A. ①②B. ①③④C. ①②③④D. ①②④【答案】B5．“男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿茵场上驰骋/女孩喜在阳光下嬉戏/男孩会自我激励地说/我要坚强/我要执着/女孩常对溪流讲/我会欣赏/我能把握/如今的男孩女孩呀/共撑一片蓝天。
人教版道德和法治七年级下册 第二课 青春的心炫 同步测试
第二课青春的心炫一、选择题1．男生有男生的个性，女生有女生的特长。
关于男女有别，下列说法正确的是（）A．男女生智力是天生存在差别的B．正确认识性别角色，目的是为了更好的接触异性C．了解自己与异性的不同，有利于塑造自我形象D．男女生本身没有差别，都是社会刻板印象影响的2．与异性相处，有助于我们了解异性的（）①兴趣爱好②思维方式③情感特征④生活习惯A．②③B．①②C．①④D．③④3. 七年级（2）班男生小张和女生小周在学习上既合作又竞争，成绩稳步提高；生活上，遇到困难时，互相帮助、关心和安慰，成为了很好朋友。
这说明了，与异性交往（）①有助于了解异性的思维方式、情感特征②有利于欣赏对方优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀③有利于解决学习生活中一切问题④只有好处，没有坏处A．①② B．①②③ C．②③ D．③④4. 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。
这是（）A. 青春成长中不正常的心理现象B. 青春成长中的正常生理现象C. 青春成长中不正常的生理现象 C. 青春成长中的正常心理现象5.莎士比亚说：“真实爱情的途径并不平坦。
”他这样说，是因为真正的爱情（）①需要具有爱他人的能力②对异性欣赏和向往③需要一定的物质基础和共同的生活理想④需要彼此深入了解A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④6.对下图漫画《新校规》认识错误的是（）①有利于杜绝中学生早恋。
②不利于男女生之间正常交往③有利于男女生之间相互学习，共同进步④便于把握男女生之间交往的尺度A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③7．男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否定的，下列说法体现这一观点的是（）A．甲说：男生和女生都是平等的B．乙说：男生沉默寡言，女生性格开朗C．丙说：男生和女生在个性上是各具特点的D．丁说：男生在理科方面比女生反应快，越到高年级成绩越好8．小茜和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，于是有同学议论他俩“早恋”，小茜为此非常苦恼和困惑。
第二课 青春的心弦 同步练习-部编版道德与法治七年级下册 (1)
第二课青春的心弦同步练习一、选择题1．男孩小航学习成绩优异、风趣幽默，不仅是校篮球队的主力还是辩论社团的团长，女孩小萱对他心怀好感。
面对这份美好情感，小萱应（）A．任其发展，不必在意B．大胆表白，不计后果C．慎重对待，理智处理D．封闭自我，不再往来2．男生果断、粗犷奔放……女生细致、文静、体贴……这体现了男生女生_____的差异。
（）A．兴趣爱好方面B．性格特征方面C．社会行为方面D．思维方式方面3．下列观点不属于性别刻板印象的是（）A．小雨认为班里的所有体力活都应该由男生做B．王三说男女生各有优势，应该相互帮助，取长补短C．李二说自己是个女孩子，所以才学不好数学D．甜甜觉得爸爸就该在外赚钱养家，妈妈应该在家做饭洗衣4．进入初中以后，小艺的装扮越来越男性化，头发比男生还短。
为此她妈妈很担忧，时常念她“你是女孩子，就应该有女孩的样子。
小艺妈妈这种想法反映了（）A．男女生拥有各自的性别优势，我们要平静的接受刻板印象的影响B．女生不应该留短发，男生也不应该留长头发C．男女生的生理性别特征是与生俱来的，我们要欣然接受D．在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响5．影响人们评价某个男孩，认为“不像个男孩”或者评价某个女孩，认为“她是个假小子”的因素是（）A．生理性别特征B．性别刻板印象C．心理性别特征D．社会行为方式6．一位作家这样告诉上初中的儿子：“世间万物各有时节，过早的成熟，就会过早的凋谢。
你和班上的那位女同学既然都在春天，就不要去做秋天的事。
”这告诉我们（）A．男女同学之间的交往必然会导致早恋B．男女同学之间的交往必然会影响学习C．男女同学之间的交往不利于身心健康D．萌动的青春，需要理性的驾驭和意志的控制7．女生喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。
男生喜欢武器类玩具，喜欢球类活动，如：足球，篮球。
这说明男女生存在_____差异。
（）A．生理变化B．性格特征C．兴趣爱好D．思维方式8．下面对于男女生之间差异的表述不正确的是（）。
人教版七年级下册道德与法治第二课青春的心弦同步练习
第二课青春的心弦同步练习一、单项选择题1.电影《长江七号》中周小狄的饰演者徐娇曾被“假小子”的称号困扰多年，如今不再是那个又瘦又黑的假小子了，而是肤白貌美的二次元少女啦。
对于男生女生的生理性别特征，下面认识正确的是( )①青春期的男生女生在生理性别特征方面的差异会更加明显；②男生女生的生理性别特征是与生俱来的，不可改变；③我们应克服性别刻板印象的影响，正确看待“性别错位”；④每个人都有自己的选择，我们应该予以尊重、包容和引导A. ①②④B. ②③④C. ①③④D. ①②③2.进人青春期以后，男生和女生表现出越来越多的差异。
面对这些差异，我们应该（）①平静欣然地接受②欣赏异性的优势③互相学习，淡化差异④按性别刻板印象认识异性A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④3.了解异性、学会与异性正确交往是每一个青少年人生的必修课，为能充分发挥与异性交往的积极作用，要做的准备有（）①了解异性情感，学会理智处理③自觉提升自我，培养责任意识②珍视友谊，学会与异性相处的方法④可以尝试早恋，丰富人生经验A. ②③④B. ①②④C. ①③④D. ①②③4.小花喜欢上了班里的一位男生。
今天这位男生约她周末去郊游。
她既高兴又不安，不敢告诉父母和老师，又不知如何处理。
假如你是小花的好朋友，你会告诉她（）A. 避开家长和老师，答应这位男生的邀请B. 慎重对待，理智处理，注意交往的尺度和原则C. 要自尊自爱，最好拒绝异性的一切邀请D. 与这位男生断绝交往5.然然入选了校舞蹈队，她很高兴，对第一次集体训练特别期待。
但当她得知要和一名男生分到一组进行练习时，又很不开心。
因为她不愿意拉男同学的手跳舞，觉得特别不好意思。
根据以上材料，以下认识正确的是（）①男女有别，学校安排男生女生手拉手跳舞很不合理②学校安排男生女生搭配跳舞可以发挥各自的性别优势③要学会理解集体要求的合理性④内心坦荡，把握好分寸，可以减少或避免和异性交往的不自然A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④6.李嫣然是个漂亮开朗的女生，她有不少异性朋友，最近异性朋友中有一位男生写了一封信给她，信中向她表白了爱慕之情。
《道德与法治》七年级下册《青春的心弦》同步测试(含详细解答)
人教版《道德与法治》七年级下册同步练习第二课青春的心弦一．单选题（共19小题）1．“校园相识，无心游走，留下了笑语分两头，许诺自己的心，曲折如缘分的轮廓，缘是无心有意，而人却是有心无意。
”这首九年级某学生的情感诗告诉我们（）A．随着自我意识的逐渐觉醒，中学生开始脱离对父母的依赖B．随着理解力的不断提高，中学生对大自然的认识越发具体而深入C．随着身心的发展，中学生开始探寻青春期的奥秘D．随着生活经验的日渐丰富，中学生开始自觉磨砺意志2．异性同学之间的交往是学校生活中的重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊，男女同学正常交往的益处有（）A．增进对异性的了解B．促进身心健康C．完善自己的个性 D．增进自己的性别意识3．男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否定的。
下列说法体现这一观点的是（）A．甲说：男生和女生都是平等的B．丙说：男生在理科方面比女生反应快，越到高年级成绩越好C．乙说：男生沉默寡言，女生性格开朗D．丁说：男生和女生在个性上是各具特点的4．随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。
这是（）①早恋的现象②正常的心理变化③人走向成熟过程中自然产生的情感④需要理智对待的情感。
A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③④5．为防止学生发生早恋等行为，某中学出台相关规定，其中包括“男女生交往务必在明亮地方，5名以上同学在场”等雷人条款，被称为“史上最严校规”．该规定（）A．有利于防止男女同学不正常交往B．应该成为青春期男女同学的交往准则C．完全符合青春期男女同学的身心特点D．不利于促进男女同学的正常交往和身心发展6．观察漫画《文明交往的距离》，针对漫画中某中学的做法，你的观点是（）A．反对，这一做法阻碍了男女同学之间的正常交往B．反对，男女同学性别意识都很强，校规多此一举C．赞成，这样有利于加强对学生的管理D．赞成，男女同学保持距离，可以杜绝早恋7．某中学在校际校规上明文规定：“男女生交往距离不得低于50厘米；男女生不得同桌吃饭；男女生不得成对单独出现在校园里。
部编版七年级下册道德与法治第二课 青春的心弦 同步训练
部编版七年级下册道德与法治第二课青春的心弦同步训练一、选择题1. 到了青春期，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等放面，越来越多地表现出自己的特点。
下列对此认识正确的是 ( )①女生力气虽然小，可是做事有耐心②男生比较豪爽，只适合与男生交朋友③男生女生各有所长，要相互合作④男生虽然粗心，但是勇敢果断A.①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④2.“男孩子坚强、勇敢，富有责感.孩子温柔、细腻，善于关心他人……”这告诉我们（）A.男生比女生有更多的优点B.男生和女生性格上是对立的，是不可以互相交往的C.我们对男生和女生的角色特征都有固定的印象，不能出现任何偏差D.男生和女生性格互为补充、映衬，构成美妙的图画3. 男生女生各自拥有自身的性别优势。
我们应该 ( )①发现对方的优势，欣赏对方的优势[来源:学②相互取长补短，让自己变得更加优秀③发现自身的优势，鄙视对方④相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步A.①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④4．当今学校里，有少部分中学生，他(她)们的行为举止像异性，且我行我素，不在意别人的嘲笑。
他(她)们要经过有意识地纠正，才能恢复“正常”。
这启发我们( )①要正确认识性别角色，学会塑造自我形象②要平静而欣然地接纳自己的青春期生理变化③要了解自己与异性的不同特点④受性别刻板印象的影响是正确的A．①②B．③④ C．①③ D．②④5. 一向文静和善的小文，到了中学后，逐渐对男生越来越反感，不愿意接触男生，更不会主动寻求帮助，对男生总是敬而远之。
作为她的好朋友，你会告诉她青春期与异性正常交往有利于 ( )①发现自身不足，优势互补②相互配合，提高学习效率③促进自己个性的全面发展④发展亲密的异性朋友关系A.①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④6. “异性效应”表现为有异性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般会感到更愉快，干得也更起劲、更出色，并激发起内在的积极性和创造力。
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人教版《道德与法治》七年级下册：第二课青春的心弦同步测试一.选择题1.小红进入初中后，母亲多次告诫小红不要和男同学交往，小红母亲的担心（）A. 合理，因为男女同学之间的交往必然导致早恋B. 合理，因为男女同学之间的交往影响学习C•不合理，因为男女同学之间的交往一定能使双方共同进步D.不合理，因为男女同学之间的正常交往会促进身心的健康发展2. 在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友谊”，这要做到（）①交往中要落落大方，掌握分寸②提倡群体交往、集体活动③同学之间要互相帮助，互相学习④禁止进行学习Z外的交往A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3. 与异性交往应该（）①内心坦荡②举止得体③言谈得当④目空一切A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③4 .对于青春期出现的朦胧的情感，我们应该（）①放任自流②慎重对待③理智处理④高度警惕A.①②③B.②③C.①③④D.②③④5. 下面不属于青春期心理萌动的是（）A•在异性面前，有自我表现的欲望B.更加在意自己的形象C. 渴望得到异性的肯定和接受D.男生声音变粗6. 与异性相处（）①有助于我们了解异性的思维方式②有助于我们了解异性的情感特征③能从对方身上看到某些优秀品质④仅仅是性别的吸引A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④7. “世间万物各有时节，过早地成熟，会过早地凋谢。
我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。
”这说明（）A. 男女同学最好少交往B.男女同学之间的情感需要慎重对待、理智处理C.男女同学交往时相互要有礼貌D.男女同学交往要保持距离8. 异性同学交往吋注意：（）⑴要内心坦荡，言谈得当⑵举止得体，自重自爱、掌握分寸⑶场合、时间和频率。
⑷注意场合A.（2）（3）（4）B.⑴⑵⑶⑷C.⑴⑶⑷D.⑴⑵⑶9. 爱情是每个人一生都会拥有的，然而并不是所有人都真正地了解爱情，并且有很多人都在爱情中迷惘着，踌躇着，找不到方向，或者走错了路。
下列对爱情认识正确的是（）①爱情是一种强烈、稳定、专一的感情②男女生相互倾慕便是爱情③真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等、自律④爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的牛活理想A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④10. 男女同学Z间的友谊适宜（）A、个别同学之间发展B、与高年级之间发展C、集体活动之中发展D、成绩优异的同学之间11＞当你突然收到一封异性朋友的情书，你应该（）A、把情书公开B、冷静处理，避免伤害C、答应他的要求D、不理不睬12、男女同学之间是可以建立起友谊的。
人教版《道德与法治》七年级下册：第二课青春的心弦同步练习
人教版《道德与法治》七年级下册：第二课青春的心弦同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．曾经有人问英国著名诗人塞缪尔·约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明呢？”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告诉我们（）A．男孩比女孩聪明B．女孩比男孩聪明C．男孩和女孩一样聪明D．男孩和女孩拥有各自的优势和不足2．多彩的校园由男女同学共同组成，老师提倡男女同学之间要正常交往。
因为（）①男女同学之间优势互补、取长补短②这有助于同学们的身心健康发展③有助于营造一种和谐、温馨、合作、团结的氛围④有益于青春期的到来A．①③ B．①②③ C．②④ D．①②④3．湖北卫视某档男女情商对抗节目，采用提问和PK的方式来告诉观众男人和女人之间究竟有些什么样的不同，通过这档节目不仅可以认清自己所属性别的特点，也可以发现异性和自己的差异。
下列属于男性特征的是①喜欢数学和科学②善于理解、体谅他人③富有冒险精神④不善于决断A．①③B．③④C．①④D．②④4．在一个月的时间里，小红三次要求调换同桌。
第一次，她认为同桌的男生经常把文具、书本乱放，影响到她放文具；第二次，她觉得同桌男生身上的汗味太重，老师又给她换了座位，但几天后，她又想调换座位了。
对此，你认为小红要树立下列哪些正确观念①男生女生各有所长，各有不足，要学会正确对待②男女有别，男女生本来就不应该坐同桌③悦纳自己的同时还要学会悦纳他人④要学会正确看待人与人之间的差异，努力做到求同存异A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④5．在班级大扫除中，男生提水、拖地板，女生擦桌子、扫地，大扫除做得又快又干净。
这种分工产生的效果说明A．大家可以边聊天边干活儿，提高效率B．可以把重活儿全推给男生做C．男女生之间可以优势互补，取长补短D．大家平分工作，谁也不吃亏6．男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿荫场上驰骋/女孩喜欢在阳光下嬉戏/如今的男孩女孩呀/共撑一片蓝天……这首小诗告诉我们，男女同学进行交往①要把主要精力放在与异性同学交往上②各有优势，在一起学习交流，可以取长补短③可以互相影响，互相帮助，促进个性的全面发展④差别太大，交流非常困难A．①④B．①②③C．②③④D．②③7．某中学两次组织学生外出野餐，第一次，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。