四年级下册语文一课一练-《语文园地六》(含答案)人教部编版
部编版四年级下册语文园地六练习题
一、下列加点字的读音有误的一项是（）
A．扭．断（niǔ）嘹．亮（liáo）B．捆．绑（kǔn）呜．咽（wū）C．吭．声（kēnɡ）倔．强（jiànɡ）D．嘱．咐（zhǔ）沮．丧（zǔ）
二、我能从句子中带点的部分体会不同的感情。
1.雨来像小鸭子
．．．．一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，望着妈妈笑。
这句话把（）比作（），表达了（）之情。
2.扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子
．．．．．，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
这句话把（）比作（），表达了（）之情。
三、用修改符号修改下面这段话。
无锡市内的惠泉，人们被成为“天下第二泉”。
泉水从上、中、下三个池子里涌出来，中年不断。
不但泉水清纯、甘甜，而且每天有许多人来这里品尝泉水。
双目失明的音乐家阿炳，为惠泉谱写了一首优美的乐泉--《二泉映月》，成了游人们更加想往去的地方。
四、积累与运用。
1.本单元课文都是分几个部分来写的。
《小英雄雨来（节选）》用______来标示每个部分，《我们家的男子汉》用________来标示每个部分，《芦花鞋》用_________的方式来标示每个部分。
2.《芦花鞋》的作者是_________，本文选自《_______》。
3.《小英雄雨来（节选）》写的是抗日战争时期小英雄雨来的故事，你还知道
_______、________等都像雨来一样，不仅机智，而且勇敢。
五、阅读古诗，完成练习。
独坐敬亭山
众鸟高飞尽，。
，只有敬亭山。
1.把这首诗补充完整。
2.这首诗的作者是____朝的________，他被称为“________”。
3.这首诗通过对________景象的描写，抒发了诗人因怀才不遇而产生的
__________的感情。
“相看两不厌，只有敬亭山”运用________的修辞方法。
其
中“厌”字解释为______________________；“闲”字解释为
_______________________；“尽”字解释为________。
4.根据意思写诗句。
（1）天上的鸟儿都向着高空飞走了，孤独的一朵云也不愿意留下，悠闲地向远处飘去。
__________________________________________________________________ （2）敬亭山和我对视着，谁都看不够，看不厌，看来理解我的只有这敬亭山了。
___________________________________________________________________ 六、作文。
我们正在慢慢的长大，学会了做很多的事情。
你学会了哪件事情让你最有成就感？把它写出来吧。
请以“我学会了_______”为题写一篇作文。
参考答案
一、D
二、1.雨来小鸭子对雨来的喜爱 2.扁鼻子军官的双手鹰的爪子对扁鼻子军官的厌恶
三、
四、1.序号小标题空行 2.曹文轩青铜葵花 3.王二小海娃唐
五、1.孤云独去闲相看两不厌2.唐李白诗仙 3.敬亭山
孤独寂寞拟人满足形容云彩飘来飘去，悠闲自在的样子没有了
4.众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
六、示例：
我学会了骑自行车
你有过成功的经历吗？如果你有，那么，你一定会知道成功可以给人带来喜悦、快乐，增长我们的自信和自豪感。
当然，我也有过成功的经历，那就是我学会了骑自行车。
第一天，我让妈妈把我扶着，我对妈妈说：“妈妈你不用把车头扶着，就行了。
”妈妈说：“哦。
”我突然发现我还不会上车呢！晚上，妈妈把我带到了一个高中的学校里的操场上。
妈妈先拿车子骑了三圈，然后我自己试着骑一圈骑到了一半摔了一跤，还留了血。
妈妈说：“小红，你都流血了，还是先回家吧。
”
第二天，妈妈带我到一条长长的直路。
妈妈先教我如何上车，我把一只脚踩在脚踏板上，另一只脚踩在地上蹬一下，另一只脚自然就会上去了。
就这样我会骑自行车了。
通过学会骑自行车，我深深地悟了：“世上无难事，只要肯登攀。
”的深刻含义，无论是在生活中，还是在学习中，我要有不畏艰险，迎着困难向前的精神，才能取得更好的成绩，才能登入胜利的山峰。
人教版小学四年级语文下册一课一练含答案
人教版小学四年级语文下册一课一练(含答案)1 古诗词三首【字词荟萃】1、瞧拼音写词语。
ɡūdútán miàn qīnɡluófēnɡjǐnɡjiù cénɡān( ) ( ) ( ) ( )2、比一比,再组词。
庆( ) 廷( ) 孤( ) 螺( ) 谙( )厌( ) 庭( ) 狐( ) 累( ) 暗( ) 【句段集锦】1、先解释带点字的意思,再写写句子的意思。
(1)湖光秋月两相与湖光:________________________ 秋月:________________________诗句的意思就是:_____________________________________________。
(2)日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
红胜火:______________________ 绿如蓝:________________________ 诗句的意思就是:_____________________________________________。
2.根据意思写诗句。
(1)与我久久地凝视着而互相瞧不够的,只有敬亭山了。
_____________________________________________。
(2)江南春天的美景实在太美了,这的美丽风景,曾经就是多么熟悉,多么了解。
_____________________________________________。
【课文链接】1、默写古诗《望洞庭》,再填空。
望洞庭_________________________, ________________________。
_________________________, ________________________。
1)诗中采用___________的写作手法,把___________比作_____________,___________比作______________________比作___________。
【分层训练】人教部编版四年级语文下册语文园地六同步练习(含答案)
【分层训练】语文园地六同步练习姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、下列加点字的读音有误的一项是（）。
A.勤．劳（qín）卒．业（zú）B.捆．绑（kǔn）呜．咽（wū）C.吭．声（kēnɡ）倔强．（jiànɡ）D.嘱．咐（zhǔ）沮．丧（zǔ）二、用“√”给加点字选择正确读音。
枪栓．（shān shuān）劫．难（qù jié）趁．其不备（chèn chèng）尸首．（shou shǒu）嘴唇．（cún chún）鼓鼓囊囊．．（nāng nánɡ）三、我会多音字组词。
sāi（） qiáng（） jì（） nāng（）塞强济囊sài（） jiàng（） jǐ（） náng（）四、读拼音,写词语。
dí rén gē bo zhǔ fù pín qiónɡ xīn qínháo mài qiān bǐ jié nàn jué jiàng yí hàn五、写出有下列偏旁的字并组词。
走：（）组词（）忄：（）组词（）月：（）组词（）火：（）组词（）六、辨字组词。
沮（）栓（）劫（）趁（）祈（）组（）拴（）劝（）赴（）析（）七、照样子，写词语。
毛茸茸（ABB）：飘飘悠悠（AABB）:哗啦哗啦（ABAB）:生机勃勃（ABCC）:八、照样子，在括号里填上恰当的词语。
例（沮丧）地回答（）地吃着（）地听在心里例（鹅毛）般的苇絮（）般的芦苇（）般的露珠例（咕咚咕咚）地喝水（）地说话（）地翻着课本九、下列各个成语故事中的主人公是谁?请你填一填。
A.囊萤夜读（）B.凿壁偷光（）C.程门立雪（）D.铁杵成针（）E.手不释卷（）F.悬梁刺股（）【能力提升篇】一、课文回顾。
部编版四年级下册语文《语文园地六》课后作业及答案共2套
《语文园地六》课后作业一、（原创题）用学过的修改符号修改下面这段话。
长宁四川地震发生后，在一次综合实践课上，老师给我们讲了地震预警系统的原理。
因为老师的嗓子哑了，所以讲得很认真。
我们全班同学都把他吸引了。
最后，老师还激发鼓励我们好好学习，将来争取为地震预警作出更多的贡献。
二、下面句子中表达不恰当的一项是（）A.那个小偷像侦探一样，远远地盯着柜台里的珠宝。
B.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
C.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
D.雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
三、阅读古诗，完成练习。
独坐敬亭山众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
1.这首诗的作者是代诗人。
2.这首诗的前两句，用“”“”两个字，把我们带到了一个清幽寂静的境界，抒发了诗人的心情。
3.对“众鸟高飞尽，孤云独去闲”理解正确的是（）A.一群鸟儿在空中自由地飞翔，一片白云在天空悠闲地飘来飘去，一切都是那么美好。
B.仰望天空，只见几只鸟向远处飞去，直到看不见影子，一片白云也慢悠悠地越飘越远。
4.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）这首诗用拟人的修辞把敬亭山当作自己的知己来写。
（）（2）这首诗后两句表达了诗人对敬亭山的厌倦之情。
（）（3）“相看两不厌，只有敬亭山”中的“两”指的是诗人和天上的飞鸟。
（）四、（原创题）暑假，李红独自随团到西湖旅游，这趟旅程让她认识了很多的新朋友，她与朋友玩得很开心，她还主动帮助旅游团的叔叔阿姨做事，给大家讲故事、唱歌，她觉得旅游特别能锻炼人的交际能力。
下列对此理解错误的是（）A.李红的朋友圈扩大了，与朋友活动内容更丰富了。
B.李红的朋友圈缩小了，但与朋友交往更深入了。
C.交往越广泛，越有利于我们拓宽视野，增长见识。
D.参加公益活动或社会活动，是扩大交往范围的好方式。
参考答案一、长宁四川地震发生后，在一次综合实践课上，老师给我们讲了地震预警系统虽然但是被讲的内容的原理。
部编版小学语文四年级下册第六单元 语文园地一课一练(含答案)
部编版小学语文四年级下册第六单元语文园地一课一练学校:___________姓名：___________班级：__________一、选择题，下面的说法错误的是（）。
A．《芦花鞋》选自《青铜葵花》，作者是曹文轩。
B．《独坐敬亭山》的作者是唐代诗人李白。
C．《我们家的男子汉》的作者是著名作家王忆。
D．《小英雄雨来》的作者是管桦。
二、用“√ ” 给加点字选择正确读音。
枪栓．（shān shuān）劫．难（qù jié ）趁．其不备（chèn chèng）尸首．（shou shǒu）嘴唇．（cún chún）鼓鼓囊囊．．（nāng nánɡ）轮廓．（guō kuò）无妨．（fánɡ fǎng）倔强．．（jué juè qiánɡ jiàng）风靡．（mí mǐ）蹿．进（cuān cuàn）人才济济．．（jǐ jì）画框．（kuāng kuàng）雪屑．（xiè xiāo）一声不吭．（kēn kēnɡ）山楂．片（zā zhā）搓．手（chā cuō chuō）捋．下来（luō lǚ）三、填空题。
1.把正确答案填到括号中。
（1）．本单元的课文都很长，而且都是分成几个部分写的。
如：《小英雄雨来（节选）》是用（_____）来标示每个部分；《我们家的男子汉》是用（_____）来标示；《芦花鞋》是用（_____）的方式来标示。
（填序号）A．空行 B．序号 C．小标题（2）．将长课文用上述讲的方式分成几个部分的好处是_____________。
（3）．丁丁想写一篇题为《人生五味》的文章，讲述自己本学期的经历，内容有点儿多，不知如何下笔。
请你帮他把文章分成几个部分写在横线上。
_____________________________________________________________2．品析句子，完成习题。
小学部编版语文四年级下册语文园地六练习卷(含答案解析)
四、修改病句
7．用修改符号修改下面的一段话。
我写的一篇作文“我爱家乡的梧桐树”在作文竞赛中获奖了。晚上，我激动的心情翻开日记本。 回想着发奖时的情景就像放电影一样一幕幕地出现在眼前。当时，老师亲切地对我说：“希望你再接再厉争取更大的成就。”
【详解】
略
6．燕子是农业上一支重要的治虫队伍。
【详解】
略
7．我写的一遍作文《我爱故乡的梧桐树》在作文比赛中获奖了。晚上，我心情激动地翻开日记本，发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。当时，老师新切地对我说：“希望你再接再厉，争取更大的成绩”。
【解析】
【详解】
1、掌握几种判断句子是否有语病的方法（语感审读、缩句、造句类比、逻辑判断等） 2、懂得判断常见的句子语病（搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、结构混乱、指代不明、不合逻辑） 3、懂得常见的修改病句的方法（增、删、换、调、简） 4、要正确使用修改符号
__________________________________
2．那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。
__________________________________
6．读下面这段文字，概括其意思。
“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”老燕一年育雏两次。有人计算从4月到9月，一对燕子同它们的子女要吃掉大约100万只昆虫。它们为保护农作物生长做了很大贡献。所以，燕子是农业上一支重要的治虫队伍。
风靡
①顺风倒下 ②美好 ③无，没有
倔强
①强大 ②强硬不屈，固执 ③勉强
熟练
①植物的果实等完全长成 ②(食物)加热到可以食用的程度 ③因常做而有经验
部编版小学语文四年级下册课后练习试题及答案(一课一练)全册
部编版小学语文四年级下册课课练习题1.古诗词三首一、给下列加点的字选择正确的读音，打上“√”。
1．走在乡村的小路上，到处花红柳绿，鸟语花香，一片兴．(xīng xìng)旺景象，诗人不禁诗兴．(xīng xìng)大发。
2．日子长．(cháng zhǎng)了，小弟弟的长．(zhǎng cháng)相越来越帅气了。
3．最喜小儿亡．(wúwáng)赖，溪头卧剥．(bōbāo)莲蓬。
二、读拼音，写词语。
1．初夏的早晨，xú xú()的微风吹过湖面，几只qīng tínɡ()立在荷叶上。
2．一位lǎo wēng()在wū yán()下的空地上锄草。
三、给加点的字词选择正确的解释。
1．篱落疏疏．．一径深。
()A．稀疏B．生疏C．粗疏D．疏通2．树头花落未成阴．。
()A．月亮B．树荫C暗中D．昏暗3．醉里吴音相媚好．．．。
()A．一切都很美好B．一切都很可爱C．相互逗趣、取乐D．互相喜爱4．最喜小儿亡赖．．。
()A．同“无赖”，指顽皮、淘气B．游手好闲C．刁钻泼辣D．不讲道理四、按要求填写相应的诗句。
1．从“____________________，____________________”中我们看到乡村梅子金黄杏子肥，春天田野中金灿灿的菜花已经落去，只剩下稀稀落落的残朵。
2．从“____________________，____________________”中我们看到了白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着飞来飞去。
3．从“____________________，____________________”中我看到了草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草的景象。
4．从“____________________，____________________”中我看到了一个可爱的小朋友在追赶着蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。
部编版语文四年级下册 语文园地六同步练习(含答案)
语文园地六一、交流平台。
本单元的课文都很长，而且都是分成几个部分来写的。
请你判断下列说法的正(√)误(X)。
1.《小英雄雨来(节选)》用序号来标示每个部分。
( )2.《我们家的男子汉》用空行的方式来标示每个部分。
( )3.《芦花鞋》用小标题来标示每个部分。
( )4.用序号标示每个部分，用小标题，用空行的方法，能帮助我们比较容易地把握主要内容。
( )二、词句段运用。
1.补全成语，并完成练习。
( )萤夜( ) ( )梁刺( )( )( )偷光 ( )( )成针程门( )( ) 手不( )( )(1)上面成语都与有关，我还能再写出两个: 、。
(2)选择其中一个，简单讲讲成语故事和成语的含义。
2.读下面两组例句，体会加点部分表达的不同感情，再照样子改写后两个句子。
◇妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，．．．．．怎么也抓不住。
◇雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，．．．．．．望着妈妈笑。
这一组比喻句中，“像条小泥鳅”“像小鸭子一样”，表达的是的思想感情。
◇那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
．．．．．都盯在越来越短的蜡烛上。
◇地似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛．．．．．．这一组比喻句中，“像鹰的爪子”“恶狼般的眼睛”，表达的是的思想感情。
(1)她跳着轻快的舞蹈。
(2)那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。
三、日积月累。
阅读诗文，回答问题。
独坐敬亭山众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
1.这首诗的作者是代诗人。
2.解释下列字词，并将第一、二句翻译成现代汉语。
尽：独去闲：诗意:3.这首诗抒发了怎样的心情?参考答案一、1.√ 2.X 3.X 4.√二、1.囊读悬股凿壁铁杵立雪释卷(1)古人读书求学的故事示例:韦编三绝牛角挂书(2)示例:我来讲讲“手不释卷”这个成语的故事。
吕蒙是三国时期吴国的大将，作战勇猛，平时却不背读书。
于是，孙权道:“你读点史书和兵法之类的书，用兵会更高明。
新教材部编版四年级语文下册：语文园地六同步练习题(word版有答案)
语文园地六、用修改符号修改下面这段话。
无锡市内的惠泉，人们被成为“天下第二泉” 。
泉水从上、中、下三个池子里涌出来，中年不断。
不但泉水清纯、甘甜，而且每天有许多人来这里品尝泉水。
双目失明的音乐家阿炳，为惠泉谱写了一首优美的乐泉-- 《二泉映月》，成了游人们更加想往去的地方。
二、读下面两组例句，体会加点部分表达的不同感情，照样子写后面四个句子。
1. 妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥．鳅．．．．，怎么也抓不住。
雨来像．小．鸭．子．一．样．兜着头上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
2. 那双手就像．鹰．的．爪．子．，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
她似乎感到德军那几双恶狼．般．的．眼．睛．．都盯在越来越短的蜡烛上。
3. 小梅跳着轻快的舞蹈。
4. 侄子不愿让人牵起他的手，一只胖胖的小手在我的手掌里挣扎着。
5 那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。
6. 扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”三、如果我们要写一篇很长的作文，如何能让读者比较容易的把握主要内容？四、口语交际。
和朋友相处，最重要的是什么？有人认为，是彼此的信任；有人认为，是愿意分享，不自私你的看法是什么呢？想一想，写下来。
五、古诗阅读。
独坐敬亭山众鸟高飞尽，，只有敬亭山。
1. 把这首诗补充完整。
2. 这首诗的作者是朝的，他被称为“3. 这首诗通过对景象的描写，抒发了诗人因怀才不遇而产生的的感情。
“相看两不厌，只有敬亭山”运用的修辞方法。
其中“厌”字解释为；“闲”字解释为；“尽”字解释为。
4. 根据意思写诗句。
（1）天上的鸟儿都向着高空飞走了，孤独的一朵云也不愿意留下，悠闲地向远处飘去。
2）敬亭山和我对视着，谁都看不够，看不厌，看来理解我的只有这敬亭山了。
参考答案二、1. 这两个句子中的分别把雨来比作小泥鳅和小鸭子，表达了妈妈对雨来的疼爱。
2. 把敌人的手比作鹰的爪子，把德军的眼睛比作恶狼的眼睛。
人教部编版四年级语文下册 第六单元 语文园地六 一课一练 教材同步拓展培优练习 课件
14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
下午3时3分40秒下午3时3分 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月下午3时3分22.5.415:03May 4, 2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
部编版四年级语文下册第六单元《语文园地六》课后作业及答案
部编版四年级语文下册第六单元《语文园地六》课后作业及答案一、小明使用修改符号修改了下面一段话，其中错误的一处是（）。
我酷爱书法，无论是刚劲有力的大字还是清秀玲珑的小楷，我对它们都有特A. 己B.殊的感情，挥毫练笔以成为我生命中必不可少不可或缺的内容。
练习书法不仅使C.我写得好字一手，也陶冶了我的性情。
我还报名了今年的全国少年书法大赛，家D. 他们的人和老师都希望我能拿奖，我一定努力练习，不辜负期望。
二、体会画线部分表达的不同感情，照样子改写句子。
1.例：雨来抖着头上的水。
→雨来像小鸭子一样抖着头上的水。
（1）小玉在跑道上飞奔。
→（2）小宝宝挥舞着小拳头。
→2.例：她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。
（1）敌人鬼鬼祟祟地摸黑前进。
→（2）那个小偷贪婪地盯着那块价格不菲的手表。
→三、口语交际。
分小组讨论“怎样快速背诵古诗”，并记录大家的意见（至少三条），然后用横线画去重复的想法，用“√”标记出大多数同学认同的想法。
1/ 3四、读一读，找一找，改一改。
陈小米在阅读古诗《独坐敬亭山》时，根据自己的理解做了一些笔记，还把这首古诗改写成了现代诗。
请你把不合理的地方用“”画出来，并依次在下面的横线上修改。
（共三处）独坐敬亭山[唐]李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
题目的意思是：独自一人坐着观看敬亭山。
这首诗是五言律诗。
作者是李白，他被称为“诗仙”，他的许多作品我们都学过，例如《咏鹅》《静夜思》《赠汪伦》《望庐山瀑布》等。
改写：鸟儿们飞散得连影子都没了，改写：那片云悠闲自在地独自飘去。
这两句诗其实是借景抒情，主要是写诗人自己的孤独寂寞之感。
改写：互相看着，怎么看都不够，改写：也只有这敬亭山了。
这两句诗运用比喻的修辞手法，写出了作者对敬亭山的喜爱之情。
1.2.2/ 3参考答案一、A二、1.示例：（1）小玉像一只矫健的梅花鹿一样在跑道上飞奔。
（2）小宝宝挥舞着白面馒头似的小拳头。