生活老师个人述职报告范文3篇
2024年生活老师个人总结
2024年生活老师个人总结尊敬的领导、各位同事：大家好！我是XX中学的生活老师XX。
在过去的一年里，我担任生活老师一职，负责学校学生的生活指导和心理辅导工作。
通过这一年的努力和经验积累，我对我的工作进行了深刻的思考和总结。
现将我的个人总结汇报如下：一、教育理念的转变在这一年中，我更加深入地思考了自己的教育理念，明确了自己的职责和使命。
我认为生活老师不仅仅是给学生传授生活技能，更重要的是培养学生的品德和价值观。
因此，我在教育过程中注重培养学生的自信心和责任感，鼓励他们主动参与社会实践活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
二、学生情绪管理能力的提升在心理辅导方面，我注重帮助学生提高情绪管理能力，培养他们的自我调节能力。
我通过开展小组活动，让学生们学会倾听他人的意见和感受，同时也学会表达自己的情绪和需求。
我还采用了一些放松和冥想的方法，帮助学生们释放内心的压力，建立积极的情绪态度。
三、家校合作的加强我意识到家庭对于学生的成长和发展起着至关重要的作用。
因此，在与家长的交流中，我努力加强家校合作，增进彼此的理解和信任。
我通过家长会、家访等形式，与家长沟通学生的学习和生活情况，了解他们的需求和关切。
同时，我也向家长们传授一些育儿的经验和方法，帮助他们更好地与孩子相处和引导孩子。
四、注重个体差异和多元发展在生活指导中，我始终坚持注重个体差异和多元发展。
我意识到每个学生都有自己的特点和需求，应该给予他们个性化的关注和指导。
在教学过程中，我灵活运用不同的教学方法和手段，调整教学内容和节奏，以满足不同学生的学习需求。
五、自我学习和提升的重要性作为一名生活老师，我深知自己的专业知识需不断更新和充实。
因此，在过去的一年里，我利用课余时间，积极参加各类教育培训和学习交流活动。
通过与同行的交流和学习，我不断拓宽自己的视野，提高了自己的专业素养。
面对未来，我将继续努力，不断学习和提升自己。
我将进一步加强与学生和家长的沟通，更加关注个体差异，为学生提供更加个性化的指导和帮助。
生活老师个人工作述职报告
生活老师个人工作述职报告尊敬的领导：我是生活老师XXX，现向您提交我的个人工作述职报告，以便您对我的工作进行了解和评估。
自从担任生活老师以来，我的工作主要围绕着学生的生活管理和培养他们的生活技能展开。
一、生活管理作为生活老师，我主要负责学生寝室的管理工作。
我每周定期检查学生的寝室卫生情况，指导他们合理布置寝室，保持寝室整洁。
在寝室卫生检查中，我注意到学生们在不断提高自身卫生素养的同时，也对环境保护产生了浓厚的兴趣。
我组织学生们进行寝室卫生整治活动，引导他们养成良好的卫生习惯，并且提醒他们节约用水、用电等环保意识。
通过这些活动，学生们的卫生意识得到了增强，自觉养成了良好的生活习惯。
二、生活技能培养为了帮助学生全面发展，我注重培养他们的生活技能。
我组织了一系列的生活技能培训课程，涵盖了健康饮食、健身锻炼、衣着搭配、社交礼仪等方面。
我在课程中注重理论与实践相结合，同时鼓励学生们积极参与并提出问题。
我还通过邀请专业人士来校进行专题讲座、培训等形式，将专业知识与实际应用相结合。
学生们参加培训后，不仅对于相关生活技能有了更深入的了解，而且能够灵活应用到生活中，提高了自身的生活品质和素养。
三、活动组织为了丰富学生们的校园生活，我积极参与校园活动的组织与策划。
每学期，我都会策划一些有趣的主题活动，如寻宝游戏、智力竞赛、演讲比赛等，吸引学生积极参与。
通过这些活动，不仅增强了学生们的团队合作意识，还提高了他们的组织能力、表达能力和创新思维。
我注意到，通过这些活动，学生们的交流能力得到了提高，与同学之间的关系也更加融洽。
四、与家长的沟通作为生活老师，与家长的沟通也是我工作的一个重要方面。
我定期与家长进行面谈，了解学生的生活和学习情况，并及时反馈给家长。
同时，我也通过电话、微信等方式与家长保持联系，了解学生在家庭方面的情况，并帮助他们解决问题。
通过与家长的积极沟通，我能够更好地了解学生的特点和需求，为他们提供更好的帮助和指导。
生活老师述职报告范例
尊敬的领导们、各位家长、亲爱的同学们：大家好！我是某中学生活老师，今天很荣幸来到这里向大家做一份述职报告。
在过去的一年中，我和同事们一起努力工作，积极探索生活教育的新模式，不断探索教育方法，致力于为学生们打造一个健康、快乐、舒适的成长环境。
一、教育管理学校生活处是学校教育管理的重要组成部分，我和同事们重视教育管理工作，落实学校《管理制度》的各项规章制度，做到信息化办公，及时处理学生的事务。
我们建立了网格化管理模式，实现了生活教育全覆盖。
每个班级的生活老师策划每周一次班级主题活动，组织学生进行体育运动、文艺活动等。
二、学生健康教育学校是一个学生成长的场所，学生的身体健康是学校的关注重点。
在学校中，我和同事们通过开展各种形式的健康教育，带领学生培养良好的生活习惯。
我们与学校医院合作，举办丰富多彩的健康活动，例如健康知识竞赛、健康检查等，旨在为学生建立健康的生活理念、增强健康意识，不断提高生活质量。
三、学生情感教育随着社会发展，学生们容易被外界环境影响而导致人际交往方面不足。
我们通过课程、主题活动、生活思想讲座等渠道，教授学生们如何真正进行群体交往，学习珍惜、维护友谊，强化人际交往能力。
在精神疏导方面，我们力推心理疏导工作，在每年初中毕业的时候，我和同事们组织了一次“最后一课”，让学生们有机会向老师和同学们表达内心真实的情感。
四、学生安全教育安全教育是生命教育中最为重要的环节。
我们加强了安全问题的宣传启蒙，组织学生参加多项突发事件的训练，提高学生应对各种情况的能力。
我和同事们组织过灭火演习、自救互救活动、食品安全知识讲座等。
同时，我们还组织学生参加社会公益活动，让他们体验人民群众的工作和生活，增强社会责任感。
五、学生权益维护学生的权益是必须得到保障的。
在学生权益维护方面，我和同事们始终坚持教育公平的原则。
我们建立了集体谈话、电话回访等沟通与反馈机制。
同时在学生生活和学习中的困难地方，我们始终安排了足够的时间与精力，积极予以关注和协助，以保障每一位同学的合法权益。
生活老师转正述职报告范文(6篇)
生活老师转正述职报告范文(6篇)光阴似箭，日月如梭，转瞬间，踏上教师岗位已有一年多的时间。
现将任教期间的思想、学习、工作状况总结如下：一、思想政治方面：成为一名人民教师以来，时刻感受到教师这份事业的荣耀，从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加标准。
工作中，我始终坚持党的教育方针，遵循教育规律和学生成长、成才规律，喜爱学生。
通过参与学校组织的政治学习等形式，不断加强自己的理论修养，树立了正确的价值观和教育观念。
积极参与学校组织的活动，结合实际教育教学中的很多问题，理论联系实际，提高了自己的道德修养和政治理论水平。
在以后的工作中我要进一步加强师德修养，遵守职业道德标准，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范影响和培育学生，做一名德才兼备的教师。
今年以来，学校开展以“爱校、爱岗、爱生”为主题的师德师风建立活动，我通过听报告、学材料、写笔记和撰写心得体会等方式，对“三爱”和师德师风进展了系统学习，期间我撰写师德学习心得体会四篇，师德自查报告一篇。
使我对师德有了更深的理解，并努力在实践中践行。
二、工作态度方面：工作中严格要求自己，听从学校的安排，积极做好各项工作，坚守工作岗位。
工作中勇挑重担，乐于承受学校安排的常规和临时任务，并能仔细准时地完成。
严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。
在教育教学上，严格遵守教师职业道德标准，关怀爱惜学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、学习方面：作为一名新教师，我深知学习的重要性，在参与新教师培训活动中，我仔细记笔记，吸取其他教师的珍贵阅历，努力提高自身的教学水平，加强自身学习，讨论教材、教法，准时反思。
每周的教研活动，对于我来说，都是学习教育理论、教学方法、向老教师学习，提升自我的好时机。
无论是优秀教师的公开课，还是外出学习教师的学习阅历沟通，都让我受益匪浅。
去年x月，学校推举我参与x省中等职业学校教师培训班。
2024年教师个人年度述职报告范文(15篇)
教师个人年度述职报告范文(15篇)教师个人年度述职报告范文1时间总是匆匆，让我来不及捕捉生活中的每一个精彩瞬间，转眼一年又过去了。
如今静静地回忆这一年来工作中的点滴，心里总会涌起一种难以言表的感觉。
本学年我班的孩子们从小班升为中班，经历着年龄的变化以及性格的变化，而我则继续和顾老师、胡阿姨继续合作，共同管理班级，我们一如既往，将保教工作做到最好。
现将这一年的工作做以下总结：一、思想政治方面积极参加政治业务学习，做到认真做好笔记，会后写出自己的心得体会，不断提高自己的思想政治觉悟，能积极参加园里组织的各项活动，并认真做笔记，也能积极参加园外的各项听课活动；团结同事，热爱集体，遵守幼儿园一切规章制度，保质保量的完成本职工作；积极响应工会号召，并参与各项活动。
二、严格要求自己，工作一丝不苟为了给孩子们创造一个温馨且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室有限的场地，设计最佳的区角位置，在活动室里设立了图书角、益智区、娃娃家、小商店等。
在图书角中，我将孩子们在重阳节为爷爷奶奶做的好事的照片打印出来制成图书，放在阅读区，让每个孩子利用午间、课间等时间自己去看看，并讲给其他小朋友听自己在重阳节为爷爷奶奶做的'是什么事情。
在其他区域中，我们利用废旧材料，制成各种教玩具，例如：利用废旧纸板制成的走迷宫、飞盘、规律操作板、陀螺等，供幼儿课外体育活动课或课间休息时玩。
我们还结合每个阶段的主题，请幼儿带来不同的材料，布置在墙面或是区角中，例如：在开展《快快慢慢》主题时，我们请孩子们带来了小汽车、自行车等，一方面供幼儿了解快慢的物品，另一方面丰富区角，供幼儿课间玩耍。
三、加强常规建设，培养良好习惯我在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，在每个细节上切实照顾幼儿的生活，培养幼儿良好的生活和卫生习惯，特别是现在天冷了，提醒孩子多喝水，多穿衣服，以防感冒。
现在我班的孩子出勤率比小班时有所提高，这个是我比较欣慰的。
2024生活老师工作总结范本
2024生活老师工作总结范本2024年的生活老师工作总结尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX市某中学的生活老师XXX。
在过去的一年里，我一直以敬畏之心和责任感，认真履行着生活老师的职责，全力以赴为学生们的成长和发展提供支持和帮助。
本着总结经验、发扬优点、改进不足的原则，我将就2024年的工作进行总结，希望能够得到大家的指教和建议。
一、教学工作方面：作为一名生活老师，我主要负责学生的思想品德教育和班级管理工作。
今年，我在教学工作方面取得了一些成绩。
首先，在思想品德教育方面，我注重培养学生的核心价值观和健康成长观念，开展了一系列主题班会和课堂教育活动。
例如，通过开展关于自律、责任和友爱的主题班会，帮助学生树立正确的价值观；通过开展心理健康教育课程，在学生中弘扬积极向上、乐观向善的精神风貌。
其次，在班级管理方面，我注重师生沟通，及时了解学生的问题和困难，并积极与家长合作，共同关注学生的发展。
同时，我也注重与班主任、任课教师的合作，共同营造良好的班级氛围。
我相信，通过这些教学工作的努力，学生的思想品德素质有所提升。
二、个人能力和自我提升：在过去的一年里，我积极参加各类教师培训和学习，提升自己的专业素养。
例如，我参加了学校组织的关于班级管理和心理健康教育的培训，学习了一系列新的教育理论和方法。
同时，我还积极参加学校组织的教研活动，与其他老师进行交流和研讨，共同提高教学水平。
此外，我还参加了一些关于生活教育的学术研究和交流活动，拓宽了教育思路和视野。
通过这些学习和培训，我不仅提高了自己的专业能力，还激发了自己对生活教育工作的热情和创新思维。
三、存在的问题和改进方向：在工作中，我也存在一些不足和问题，需要进一步改进和完善。
首先，我在班级管理中还存在一定的困难，需要进一步提升自己的管理能力和沟通技巧。
同时，我也需要进一步提升自己的教学能力和课堂管理能力，使教学更加有效和有针对性。
此外，我还需要深入了解学生的需求和问题，根据学生的特点开展有针对性的教育活动。
寄宿制生活教师述职报告
寄宿制生活教师述职报告
尊敬的领导：
我是寄宿制学校的一名生活教师，现在向您汇报我的工作情况。
作为寄宿制学校生活教师，我始终以学生的身心健康为重，积极组织学生的日常生活，保证学生的生活起居有序。
在日常管理中，我注重学生的睡眠、饮食和个人卫生，引导学生养成良好的生活习惯。
我还定期组织学生进行体育锻炼和文娱活动，丰富了学生的课余生活，增强了学生的体魄和团队协作能力。
在学生管理中，我注重与学生建立良好的关系，耐心倾听学生的心声，关心他们的成长成才之路。
我及时发现学生的问题并及时与学校领导和家长进行沟通，确保学生的问题得到妥善解决。
通过我的努力，学生们的思想道德品质、学习成绩和行为举止都有了明显的提高。
除此之外，我还积极参与学校的家长会和学生心理辅导工作，关注学生的心理健康，引导学生树立正确的人生观和价值观。
通过这些工作，我建立了良好的师生关系，得到了学生和家长的信任和认可。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教育教学水平，为学校的发展贡献自己的力量。
谢谢！。
幼儿园生活老师的述职报告
幼儿园生活老师的述职报告尊敬的校领导、各位家长：大家好！我是XX幼儿园生活老师，我非常荣幸能够站在这里向大家汇报过去一年我在幼儿园工作的情况。
在过去的一年里，我兢兢业业、勤勤恳恳地履行着我的职责，尽心尽力地为孩子们提供一个安全、温暖、快乐的学习生活环境。
一、教育教学工作作为一名幼儿园生活老师，我主要负责幼儿园日常生活、健康与安全等方面的工作。
在这一年的时间里，我积极主动地与其他老师紧密配合，共同为孩子们打造一个良好的生活环境。
我严格按照幼儿园规定，认真执行各项标准和流程。
1. 照顾孩子的生活起居我每天早晨都会提前到校，为孩子们准备好早餐，并按照计划表组织孩子们按时进餐。
在午休时间，我会协助幼儿园教师和保育员帮助孩子们入睡，并在午休结束后及时唤醒他们。
同时，我会定期检查并维护幼儿园床上用品，确保孩子们的卫生和健康。
2. 保障幼儿安全在幼儿园，孩子们的安全是最重要的。
我会定期组织安全教育活动，以培养孩子们的安全意识和自我保护能力。
同时，我也会定期检查幼儿园的安全设施和器材，确保孩子们的安全。
3. 促进幼儿健康发展我非常注重幼儿的健康发展。
我会定期组织体育活动，通过游戏和运动培养孩子们的体质和协调能力。
此外，我还会组织健康教育活动，教导孩子们正确的饮食和卫生习惯。
二、家庭和社区合作1. 与家长的沟通我认为与家长的密切合作是促进孩子综合发展的重要环节。
我每天在接送孩子的时候，与家长进行简短的交流，了解孩子的日常情况，并及时向家长反馈孩子在幼儿园的情况。
我也会定期组织家长会，与家长共同讨论孩子的学习和生活问题，以便更好地参与孩子的教育。
2. 社区服务活动作为一名幼儿园生活老师，我也积极参与社区服务活动。
通过与社区的合作，我希望为孩子们提供更多的发展机会和资源。
我与社区组织合作举办了多次亲子活动，让孩子们与家长一起参与到社区的建设中去。
三、个人成长与发展在过去的一年里，我也在不断提升自己的专业素养和能力。
我主动参加了各类教育培训和学习交流活动，不断更新教育理念，拓宽知识面。
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生活老师个人述职报告范文3篇报告范文3篇我是今年9月来到北大附中中学部生活组的，根据学部的安排，我接替的是七年级(4)班，由于这个班比较特殊，会遇到不同的学生，如何抓住学生的特点，提高学生的各方面素质，就成了我首先考虑的问题。
学校是德育的重要场所，在生活区这一块，生活教师便是主角，我认为要带好这个班首先要做的是以下几个方面。
一、尊重、理解、信任学生对学生的尊重和期望，我不仅仅表现在口头上，更是注意言行一致，贯穿在整个自我道德教育过程中，比如，在和学生谈心时，我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行，这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意;再如，我在学生的面前从不批驳对于新生事物的敏感性，学生强过老师自己正在忙着认识一些新事物，学习一些新知识，看一些较经典的书籍刊物，使自己和学生谈心时充满时代气息。
二、言教身教要结合作为一位生活指导教师，我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范，对孩子的深刻教育，言语不如行动：身教最为贵，知行不可少，如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等，随时加强自身修养。
要知道老师的行为不当，学生的举止也好不到哪里去。
因此，我不断地完善自身，谨言慎行，时时处处做学生的榜样，用自己的善言善行为学生树立模仿的标本。
三、了解、关爱每一位学生首先熟悉了解学生，掌握学生动态，分析以前学生的情况，找个别学生谈话，如：甘洛、黄洪卫、曹颖、田晓等等，从和他们谈话我可以了解和掌握学生的心理和动态，在和他们多次交谈以后，我认为他们都把我当成了朋友，兄长，我感觉他们都是很有上进心的，由于文化基础打得不好，加上脾气比较暴躁，所以经常和同学发生冲突，特别是黄洪卫，在我刚接这个班的时候，英语老师给我说他上课的时候从来不听课，讲话，打闹，什么都做。
在和他谈心的过程中，了解到他的家长对他是非常严格，期望是很高的，所以就帮他制定小目标，逐渐进步，现在他已经和其他同学关系和睦、上课也能认真听讲了，做事也很积极了，当然看到他的改变的心里也很安慰，时而表扬他，慢慢地，学生愿意靠近我，有什么心里话都跟我谈。
四、提高学生自理能力、严格要求生活老师，首先必须先从寝室的常规管理做起。
所以我每个天都要下寝室很多次，尤其是两休，我都会去寝室值班，希望学生可以休息好。
寝室是学生的第二个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比安静，整洁的休息的良好环境。
所以每天我都会去寝室进行常规检查，为了搞好寝室工作，我决定发展学生实行传、帮、带让做得好的同学当小老师如曹颖的军被叠得不错，去向同学传授他叠被子的经验，帮那些叠不好的同学，带动一个班级，同时学校也设立了奖励制度，每月都设有优秀寝室的评比，获奖寝室在每月的德育考核中都能有流动红旗。
这样学生的积极性也就被调动起来了。
同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。
学生发挥自己的聪明才智，自己动手，布置寝室，简单大方，又充满创意，使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃生机。
五、抓学生的养成教育，促学生健康成长。
养成了良好的学习习惯，等于成功了一半。
对于学生的内务、路队，我都严格要求。
做不规范的不能过关，物品摆放丢三拉四的不过关。
我班有32个学生，要是老师都亲自检查是不现实的。
我培养了几个班干部。
这样既提高了检查力度，又减轻了老师的工作量，还能保质保量的完成各项任务。
每个同学心里都明白做不好是过不了关的，自然就会自觉的干好自己份内的事。
经过一个多月的磨合，我已经和老师、学生建立了良好的友谊。
生活组老师们都帮助我，使我感受到了亲情般的温暖。
使我尽快熟悉了这里的工作流程和工作内容;使我得以在这里施展自己的抱负，使我在部队学到的部分管理方式能融入实际应用，为我创造了更多的发展空间，我想再没有什么能比这给我带来更多的快乐，于是我对北大附中更加热爱。
对于刚加盟北大附中重庆实验学校的生活老师，我大部分时间都与学生生活在一起，在工作中，有欢笑、有汗水、有眼泪，但什么时候我都没退缩，我认为部队培养我最大的优点就是不轻言放弃。
一件事要么不做，要么就尽力去做好。
我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名生活老师的职责。
篇生活老师个人述职报告范文篇2学生管理主要是做人的工作，而人是千差万别的，因此这项工作极其复杂，极为艰辛，具有很深的学问，生活指导老师工作总结。
学生管理这项复杂、艰辛的工作，同时也是创造性极强的工作，既是一门学问，又是一种艺术。
艺术是方法和经验的结晶。
我来新纪元学校已经将近七年的时间，伴随着学校一天一天的成长，作为生活指导我所带的是第一届毕业班，可以说经历了风风雨雨。
现将本年度的工作总结如下：一：在遵守学校的规章制度方面没有规矩，就不成方圆。
国家是这样，现在是法治社会，学校同样也需要是这样，学校也有他的规章制度，不仅对学生也针对老师，只有这样学校才有起生命力、才有活力、才能够不断的前进。
本年度我能够较好的遵守学校的各项规章制度，自我认为比上学期有所进步，学校每次组织的会议和活动，都能按时的参加，不管是教工例会、听讲座、本部门会议、升旗仪式还是党组织活动从来没迟到过。
二：为人师表方面教师自己的形象在教育过程中也起到十分重要的作用。
教师形象的外显特征表现在教师的容貌、体态、穿着、谈吐等方面;教师形象的内在特征，表现在教师的性格、气质、情绪等方面;即容貌仪表因素、语言表达因素、行为举止因素、职业道德因素、业务水平因素。
这五个教师形象构成因素，彼此之间既有区别又有联系，只有这些因素有机结合在一起，才能构成一个完美的教师形象。
教师形象核心是教师的人格，教师的人格对于青少年来说是任何东西都不能代替的有益于发展的阳光。
教师的一举一动、一言一行时时呈现在学生面前，给学生一个综合的感觉，给学生潜移默化的影响。
正像车尔尼雪夫斯基所说：教师把学生造就成什么人，自己就应当是这种人。
由此可见，教师的形象对学生的身心发展起着重要作用。
本学期我一开学就严格要求自己，注意自己的形象，为人师表。
对自己的穿着打扮、衣食住行、谈吐、作风上都多加注意。
三：团结协作方面学生管理工作不是哪一个人、哪一方面能够独立完成的事。
爱护学校荣誉，自觉维护集体团结，教师之间相互尊重，相互帮助，协调各方面关系，发挥互补效应，发扬团队精神，这是对我们教师最基本的要求。
严格要求自己，关心他人，乐于助人，这有利于在日常生活中给学生树立学习榜样，也有利于形成一个相互尊重、紧密配合的教师群体。
有人把塑造学生的工作比喻为塑造一块大理石，认为有六个雕塑家共同雕着这块大理石，其中主要的两个就是家长和教师，而第一位则是家长。
因为学生除了学校生活外，家庭生活时间是最长的。
学生的健康成长除了学校(特别是班主任)的思想教育之外，家长的熏陶与潜移默化的影响更为重要。
父母是孩子的第一任启蒙老师，老师是暂时的，家长却是终身的。
家长在教育理念、教育思想、教育态度上，完全能反映时代的要求。
现在，教师、尤其是班主任与家长联手教育学生，已经成为教育学生工作的一个不可缺少的环节。
成功的联手能调动家长参与教育的积极性，促进学生的学习与品德的进步，使学校教育和家庭教育形成互补关系，保持学校和家庭对学生教育的一致性和协调性。
生活老师在教育学生的时候应处理好这几种关系：与级组学校之间的关系、与班主任之间的关系、与学生家长之间的关系，处理好这几种关系是做好学生管理工作的必需条件。
以前的教育工作，给我最大的感受就是，没有处理好这三种关系，从而没形成教育的合力，使自己的工作处于被动。
在下一步的新生管理工作中，我要加强和班主任、家长的沟通，不仅要了解学生在课室和家庭的情况，并且及时的将学生在生活区的表现反映给班主任和家长，共同研讨教育学生的方法，形成教育合力，使学生健康成长。
一年多的学生管理工作实践中，使我有以下几点感受和体会：一：积极进取，提高自己是教育学生的关键认真做好一日的常规工作，做到手勤、脚勤，让孩子们有一个良好的生活环境。
做到对孩子有耐心，有爱心，还要细心，用爱感化孩子。
做一名生活老师很苦很累，但发现自己很喜欢这份工作，也能为学校做出一份自己的贡献，就是我最大的满足。
作为一名生活老师更要注意在行为和生活习惯上要严格要求自己，给学生树立榜样，正确引导学生的自理和独立的生活能力。
教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能及做人的基本准则。
二：落实规范先做样子后落实。
《小学生日常行为规范》、《宿舍管理规定》是我校对全体学生日常行为的基本要求。
在学生落实过程中，注意引导他们从自身做起，从一点一滴做起。
对个别学生中出现的问题，也要有耐心地加以引导。
因为：任何事物的发展都是量变和质变的统一，量变是质变的前提，质变是量变的必然结果。
因此，在落实过程中，坚持适度原则，注意量的积累，注意认真从小事、从点滴做起，培养良好行为和生活习惯的养成。
三：立足早字，未雨绸缪，及时打预防针做好计划，提高自己的预见性，对可能发生的问题考虑周全些，认真的总结经验，多看教育心理学和有关理论知识，坚决杜绝事故的发生。
要工作开展顺利并收到满意的效果，就要未雨绸缪，及早分析并预测各个阶段学生的思想动向，行为习惯和有可能出现的事情，及时进行预防式的教育。
同时，出现问题后，及时处理，及时调查，及时的和班主任、级组长、学生处、家长沟通，形成教育合力。
如果不及时处理或处理不好，就可能引起很多的后患。
四：勤于深入学生的生活，勤于观察，多与学生谈心老师不深入学生的生活中，就不会第一手掌握学生情况，特别是生活老师，不深入宿舍就很难掌握学生的情况，就会出现很多事故隐患。
多巡视是管理学生最简单，也是最有效的方法。
认真观察学生的言行举动，了解学生思想行动，才能够从细处做学生的思想工作。
同时多与学生谈心，也是学生管理工作的关键，重要部分。
总之，要想做好生活指导这个职务，我还有不少的距离，在今后的工作中，我应多学习，多总结，真正不辜负校领导交代给我的任务，将下年度里的工作做得更出色。
篇生活老师个人述职报告范文篇31.本人工作介绍各位领导，大家好。
我叫**，来本校工作已经快两年了，现在是3-6年级59名女生的生活老师，在工作中我能圆满完成学校交给的各项工作任务，胜任本职工作。
2.敬岗爱业我非常热爱和喜欢生活老师这项工作，从来学校的第一天起，我就l 4.同学生家长密切沟通孩子是祖国的未来，家庭的希望，家长的心肝宝贝，来不得半点闪失，经常与家长联系和沟通显得尤其重要。
一次一位学生家长给我打来电话，要求给孩子换个床位，我就把我为什么让她孩子在那个床位的理由给她说个明白，建议她不要光听孩子的。
第二天，她专门打来电话说不用换了，并对我为孩子着想的做法表示感谢。
在工作中对学生家长提出的要求能做到的我尽量满足，一时做不到的我都能给予耐心的解释或向学校领导反映。