怎一个美字了得-作文
怎一个美字了得作文4篇
怎一个美字了得作文4篇怎一个“美''字了得千年中华，万古河山，笔走龙蛇。
民乐，唱出的是中华的大众之美；笔墨，挥舞的是中华的文字之美；瓷器，刻出的是中华的淡雅之美。
中华，已经在世界上书写了太多的奇迹，中华的千年历史，怎一个“美“字了得？走过那千年，中华的一切都深深刻在脑海里。
黄山千米之上，云雾让它如仙境般神秘，怪石峭壁使它巍峨峻拔，展现一种神秘之美；长城万里蜿蜒，多少乡亲父老的力量，使它坚不可摧，令千军万马望洋兴叹，展现一种雄壮之美；杭州西湖，烟雨轻拂湖面，一叶渔舟的灯火照亮她，展现一种淡雅之美。
中华的江山，怎一个“美“字了得？一支毛笔，写出的，是？兰亭集序？的真情流露，是？燕塔圣教序？的严谨巧妙。
画出的，是？清明上河图？的人们朴实欢乐的生活；是一匹匹的骏马，一只只宁静休闲的虾。
这，是艺术的美。
《红楼梦》是一个悲伤而美丽的梦还是上天开的一个玩笑？文字之间流露了曹雪芹的一生的情感。
在《西游记》看孙悟空斩妖除魔令我兴奋，同岳飞一同“收拾旧山河”，享受“采菊东篱下，悠然见南山”的悠然情趣，感受“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的人生真谛，倾听“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的雄壮之音，我看到了太白“飞流直下三千尺，凝是银河落九天”的壮烈。
文字之美, 如一滴甘露，滋润我的心田，怎一个“美”字了得？中华千古的美，是大气磅礴的美，是清新淡雅的美，是悲伤，是欢喜。
是“王侯将相，宁有种乎？”的呼喊，是“寻寻觅觅冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的悲愁，是天安门上''中华人民共和国成立！”那声口号，令中华的美，是现代的美，是世界的最美。
千古文化，万古江山，中华之美，中华之美，怎一个“美”字了得？篇二：怎一个美字了得十月五日，计划中的烧烤，所有需要准备的已经全部到位。
早上老天黑着脸，似乎不满意我们没有邀请他的参与,终于把雨水从天幕中挤了下来，一阵接一阵，雨敲窗台, 水花四溅。
苦了几个活动的组织者，老天不帮忙，昨天踩点的地方泡汤了。
怎一个美字了得作文600字
怎一个美字了得作文600字美，是一个多么令人向往的词汇，无论是人们追求的目标，还是一切美好的事物，都深深扣上了美的烙印。
而要说美字了得，那就更是一个超越了美的状态了。
如何才能做到怎一个美字了得？美，不仅仅是外在表现，更是内在修养，是一种生活的态度和心灵的净化。
那么，怎样才能成为一个怎一个美字了得的人呢？外在的美丽并不是怎一个美字了得的全部。
外在的美丽可以为内在的美丽增添光彩。
一个干净整洁的容颜、一身得体的着装，都可以为我们的形象加分。
保持良好的仪容仪表，做到言行举止得体优雅，显然是怎一个美字了得的前提。
外在的美丽不仅仅是为了让自己更有自信和魅力，更是传递着一种对生活的热爱和对自己的尊重。
怎一个美字了得的人首先要有良好的外表修养，使自己成为生活的艺术品，展现出最完美的姿态。
内在的美丽更重要。
怎一个美字了得的人，心地一定是善良美好的。
善良是内心的清澈与温暖，是一种与生俱来的美好品质。
怎么样才能做到善良，每天都可以从自己做起，从点滴小事开始。
比如多帮助一下身边的人，多给一些建议，主动一点，帮助一下有需要的人，其实不难。
再待人以诚，以待人之道还人之身，不断用自己的真诚和善意感染身边的人以及整个社会，相信善良是一种积极的力量。
要学会宽容，不计较别人的得失，不计较自己的得失。
怎一个美字了得的人，必然是一颗宽容的心，宽容别人的过失，宽容自己的不足，宽容生活的曲折。
以宽容的态度对待周围的人和事，不仅可以使自己拥有更多的快乐，也能传递给他人美好。
即便外在和内在都得到了美丽的呵护，但要怎一个美字了得，就需要在一切细节中彰显自己的美丽。
待人真诚，说话温和，给人一颗暖心；积极向上，经常学习新知识，让自己的内心充满智慧的光芒；更乐观向上，即使生活中充满了挫折和艰难，都能依然微笑着面对，用一颗饱满的心去迎接生活的每一天。
怎一个美字了得的人，要有着他们无法言喻的魅力，就是这些平凡的态度和做法所带来的。
让一切对美的追求和热爱，让自己在日常生活中散发出来。
怎一个“美”字了得——《自己的花是让别人看的》文本解读
怎一个“美”字了得——《自己的花是让别人看的》文本解读作者：樊裔华来源：《小学教学·语文版》 2018年第5期《自己的花是让别人看的》是人教版教材五年级下册的一篇精读课文，篇幅不长，却展现了一个相当广阔的世界：德国的人情风俗，其独特的养花方式，有花共赏的奇情异景。
作者的求学经历及其独特而精深的思想感悟，使文本创造出一个浪漫温馨的美好世界。
它和《威尼斯小艇》《与象共舞》《彩色的非洲》共同组成了一个主题为“异域风情”的教学单元。
走进文本，就仿佛走入了一个崭新的世界：一个花的世界，一个美的世界，一个充满温情的世界，一个意蕴深远、耐人寻味的世界。
季羡林先生从德国人独特的养花方式中，领悟到了一种至高无上的人生境界：人人为我，我为人人。
本文不同于一般写景物、风情的文章，不是纯粹描写景物，而是如拉家常一样娓娓道来，在讲述德国风景民俗的同时，用最精练概括的语言点明了通俗易懂又意味深长的哲理。
初读文本，会使人产生一种淡淡的忧伤。
但随着阅读的逐渐深入，弥漫在字里行间的那种重返故地的暖暖的快乐，那对德国民俗风情的赞赏跃然纸上，让人回味无穷。
怎一个“美”字了得！教学本文，可以以“美”为线索，循着“美”一路前行，但不能因其中明显的人文性而忽略其工具性。
语文教学必须是整体的，因整体的文本阅读而有意义，因整体的文本感悟而有情趣。
以《剪掉一半的窗帘》为拓展和本文进行比较阅读，构思单元主题，再凸显文本前面的“单元提示”，凸显本单元四篇课文的主题，不失为开阔学生阅读视野的一条佳径。
花儿和德国都很美爱美是人之天性。
美丽的事物人人爱，花儿堪称是美丽的代名词。
作者开篇以简洁的文字、相同的笔法，写花在宇宙间美的事物中占重要地位，德国在爱花的民族中占重要地位。
如此肯定、如此简短的语句显现出了花儿在季羡林先生心目中的地位，德国在季羡林先生心中的地位。
对于一个心中充满对美的向往，对美好意象的思念的文人来说，还有什么能比这样的表达更为快意的呢？因为怀想，所以美。
怎一个好字了得范文(19篇)
怎一个好字了得范文（19篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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怎一个“美”字了得——以《搭石》教学为例谈语文教学中的审美教育
怎一个“美,，字了得—以《搭石》教学为例谈语文教学中的审美教育王毓鸿（巢湖市城南小学安徽合肥238000）摘要:语文课程标准中提出，语文课程应通过优秀文化的熏陶感染，促进学生和谐发展，使他们提高思想道德修养和审美情趣，逐步形成良好的个性和健全的人格。
本文以《搭石》为例，阐述以文本为载体，引导学生在感悟语言的同时，实现提高学生审美情趣这一目标的措施和方法。
关键词：道德修养审美情趣立足文本美，人人爱之，人人趋之,其不仅表现于事物的形、色,也表现于声音、语言、文字等诸多方面。
每个人的审美能力各有差异，因学识不同、价值观不同，对美的感悟和理解也各不相同。
小学语文教材中，一篇篇文质兼美的文章可以作为提升学生审美能力的教学载体，但需要教者引领学生从中感知美、发现美，潜移默化地受到美的教育,并在此基础上学会用语言文字来表现美、宣扬美。
统编小学语文五年级上册第二单元的第一篇课文《搭石》语言质朴，意境优美，洋溢着浓郁的生活气息。
正如作者在文中所写:“搭石，构成了家乡的一道风景。
”既然是“风景”,那就一定有其独特的“美”。
下面笔者以《搭石》一文的教学为例，剖析在教学中如何以“美”为切入点，深入挖掘文本内涵,给学生以美的感悟和启迪。
一、立足文本,发现搭石的实用之美许地山先生在《落花生》中说:“人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
”通俗的语言，揭示出深奥的做人之道和生活之道。
做“有用”之人很重要，当今社会我们就是要做建设社会主义事业的有用人才;在生活中，是否“有用”也成了人们判断事物美丑的一个标准。
在教学《搭石》时，上课伊始，我向学生提出问题:“什么是搭石？搭石有什么用处?”搭石对生活在交通发达地区的孩子们来说是很陌生的，这个问题激起了学生阅读的欲望。
学生从课文中能找到介绍搭石的语句，结合书本中的图片，能够初步认识搭石的样子。
但对搭石在人们生活中所起的作用之重要，学生很难有切身体会。
教学中，我抓住“山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去,必须脱鞋挽裤”这句话来引导学生体会。
美丽的汉字作文400字（精选14篇）
美丽的汉字作文400字（精选14篇）美丽的汉字作文400字（精选14篇）在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的美丽的汉字作文400字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
美丽的汉字作文400字篇1小时候，最先会写的是自己的名字，望着方格子中的横竖撇捺，我心中充满着神秘。
左看右看上看下看，发现字虽是方方正正的，但一笔一画中，却透着一股灵气。
因此我直到现在，写下自己的名字时，心中还有那一份神秘感。
上小学时，接触了英文，觉得它乍一看十分均衡美观，可不过是26个字母变来变去，多看自然乏味。
不信你翻开中华字典，就说一个简单的“山”字，排除它本身就是个字，竟还有许许多多个以它为偏旁的字：岖、崎、屹、屿、峰、岭、峻、峪……除去这些矗立在旁的“山”，还有许多卧倒的以及高高在上的正迫不及待呢，瞧：岛、岳、岙、岱、岔、巍、嵌、岗、炭、岚……这一个字便能变出那么多的花头，哈哈，汉字不愧是个庞大的家族啊！年级再高些，开始跌跌撞撞地走进古诗的世界。
我便真切地体会到汉字果真可以当作中国的“第五大发明”，它并非是僵硬的符号，而是有形象、有色彩、有气味的，个个跃然纸上，呼之欲出，瞧：“山”字：有人看它是“两岸青山相对出”有人看它为“五千仞岳上摩天”。
“水”字：性格温和的人听到的是“泉眼无声惜细流”；性格豪迈的人听到的是“浪淘风簸自天涯”；性格平和的人听到的是“潭面无风镜未磨”；性格悲壮的人听到的则是“三万里河东入海”汉字真是个美丽的小箱子，打开它，感悟它，让我们在与古人的不谋而合中跨越时空去解读一笔一画的绝妙，用今天多样的生活去印证它的无限魅力。
美丽的汉字作文400字篇2“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”这是法国的大雕塑家罗丹的名言，这句名言鼓励人们不断关注生活，不断发现生活中的美。
美的作文300字（通用67篇）
美的作文300字（通用67篇）美的作文300字（通用67篇）在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的美的作文，欢迎阅读与收藏。
美的作文300字篇1我最喜欢的一种花，你知道是什么吗?它就是被人们称为“凌波仙子”的水仙花。
我家去年就曾种过一盆水仙花，它的根茎很像大蒜，几个根不粗也不细。
叶子修长，所以是垂着的。
妈妈买回来的时候，水仙花叶子里只有几个花骨朵，我把它放到花盆里，加了一些水，并放了好多五颜六色的小彩球，压住水仙花的根茎，使它能更好的生长。
妈妈说春节前后就会开花了，我静静地等待着这一时刻的到来。
“绽开了，绽开了，水仙花的花瓣绽开了，快来看哪。
”我惊喜的叫着妈妈。
我看了看水仙花，黄色的花蕊，白里透黄的花瓣漂亮极了。
一共有七个花朵，我把鼻子凑近花朵上闻，啊，真香啊!这香气令人心旷神怡。
在水仙花绽开的日子里，我很喜欢这股香气。
所以我把一朵小心地掐了下来，想留住它。
不料，天不遂人愿，才过了五天被我掐下来的一朵已经枯萎了。
过了一个月，一盆水仙花，看起来已经有一些憔悴了，不再像才开放的时候那样充满朝气，我不禁变得担心起来。
又过了半个月，水仙已经悄然无息的凋谢了。
我们把它轻轻地放到了楼底下，扔掉了。
再见了水仙，谢谢你让我家这一个半月里充满香气。
我很喜欢水仙花，我今年一定还要再养一盆水仙。
美的作文300字篇2橡皮，是我们学习中必不可少的用具，虽然它的外表看起来不怎么样，但是它的用处却很大。
比起花花绿绿的涂改液，我更喜欢普通又平凡的橡皮！当橡皮擦去错误的字迹时，不会留下一点点痕迹，使卷面整洁。
但是涂改液在掩盖住错误的字迹的同时，总会在纸上留下一个“补丁”。
这也就是说，有些人虽然外表平凡朴素，但是能默默无闻地无私奉献，帮助有困难的人。
而有些人虽外表华丽体面，但整天吹嘘自己有多么了不起，到最后一事无成。
怎一个美字了得作文450字
怎一个美字了得作文450字
嘿，你知道吗？这世界上啊，啥都有它独特的美，真的，不是
随便一个“美”字就能说清楚的。
就说春天吧，那桃花一开，简直了！粉红粉红的，风一吹，花
瓣儿就轻轻摇，就像小姑娘害羞了似的。
还有花瓣上的露珠，亮晶
晶的，就像小钻石一样，看着就让人心花怒放，感觉像是进了啥仙
境似的。
夏天嘛，那大海美得不得了！波光粼粼的，海和天连一起了，
看着就让人心情大好。
海浪拍在礁石上，那声音，哇，太好听了，
就像唱歌一样，听得人心里舒坦极了。
那海啊，有时狂野得像个汉子，有时又静得像幅画，真是让人看了就想多待会儿。
秋天来了，晚上的月亮特别亮，把整个大地都照得亮堂堂的。
那月光啊，就像妈妈的手一样温柔，摸得人心里暖暖的。
整个晚上
都静悄悄的，美得让人都不想说话，就想好好享受这份宁静和安详。
冬天一到，那雪下得可大了！整个大地都白了，像铺了层厚厚
的棉被。
雪花在空中飘啊飘，就像小精灵在跳舞似的，看得人心里
都乐开了花。
那雪啊，既纯洁又壮观，真是让人看了就忍不住想大声叫好！
总之啊，这世界上的美太多了，啥都有它的特色。
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怎一个“美”字了得
怎一个"美"字了得千年中华，万古河山，笔走龙蛇。
民乐，唱出的是中华的大众之美;笔墨，挥舞的是中华的文字之美;瓷器，刻出的是中华的淡雅之美。
中华，已经在世界上书写了太多的奇迹，中华的千年历史，怎一个"美"字了得？走过那千年，中华的一切都深深刻在脑海里。
黄山千米之上，云雾让它如仙境般神秘，怪石峭壁使它巍峨峻拔，展现一种神秘之美;长城万里蜿蜒，多少乡亲父老的力量，使它坚不可摧，令千军万马望洋兴叹，展现一种雄壮之美;杭州西湖，烟雨轻拂湖面，一叶渔舟的灯火照亮她，展现一种淡雅之美。
中华的江山，怎一个"美"字了得？一支毛笔，写出的，是?兰亭集序?的真情流露，是?燕塔圣教序?的严谨巧妙。
画出的，是?清明上河图?的人们朴实欢乐的生活;是一匹匹的骏马，一只只宁静休闲的虾。
这，是艺术的美。
《红楼梦》是一个悲伤而美丽的梦还是上天开的一个玩笑？文字之间流露了曹雪芹的一生的情感。
在《西游记》看孙悟空斩妖除魔令我兴奋，同岳飞一同收拾旧山河，享受采菊东篱下，悠然见南山的悠然情趣，感受人有悲欢离合，月有阴晴圆缺的人生真谛，倾听大江东去，浪淘尽，千古风流人物的雄壮之音，我看到了太白飞流直下三千尺，凝是银河落九天的壮烈。
文字之美，如一滴甘露，滋润我的心田，怎一个美字了得？中华千古的美，是大气磅礴的美，是清新淡雅的美，是悲伤，是欢喜。
是王侯将相，宁有种乎？的呼喊，是寻寻觅觅冷冷清清，凄凄惨惨戚戚的悲愁，是天安门上中华人民共和国成立!那声口号，令中华的美，是现代的美，是世界的最美。
千古文化，万古江山，中华之美，中华之美，怎一个美字了得？六年级:钟欢炜。