教育部编写六年级上册语文试题：第三单元测试卷 人教部编版
部编版小学语文六年级（上册）第三单元检测试卷（答题时间100分钟 卷面满分100分，书写5分） 2019年7月一、积累与运用。
（35分）1.完成课文及古诗（词）填空。
（5分）（4）天阶夜色凉如水， 。
——[唐]杜牧《秋夕》 2.根据拼音写词语。
（8分）g ē d ɑ j ǔ s àn g ch án g é d ǐ y ù（ ） （ ） （ ） （ ）k ē f ēi du ò ji ǎo b ān di ǎn p āi sh è（ ） （ ） （ ） （ ） 3.用横线画出下列加点字的正确读音。
（3分）豁．（hu ō hu ò)开 卡．（qi ǎ k ǎ）住 攒．（cu án z ǎn ）着 豁．（hu ō hu ò)然开朗 卡．（qi ǎ k ǎ）车 攒．（z ǎn cu án ）钱 4.按要求选择正确的答案，将序号填入题后的括号中。
（10分） （1）下列几组同音字组成的词中有错误的一组是（ ） A 搏．斗 单薄． 博．学 B 筹．划 愁．怨 仇．视 C 干燥． 暴噪． 躁．音 D 磁．石 慈．爱 辞．退 （2）下列加点汉字注音全部正确的一组是（ ）A 风靡．（m í） 裂缝．（f èn g ） 鲜．（xi ǎn ）见 系．（j ì） 鞋带B 缝．（f éng ）补 俨．（y ǎn ）然 哄．（h òng ）闹 悻．（x ìng ）悻然C 颓．（tu í）然 轮廓．（ku ō） 模．（m ú）样 陨．（y ǔn ）石D 沙漠．（m ò） 模．（m ó）特 废墟．（x ū） 气氛．（f èn ） （3）下列说法与诗文内容不符的一项是（ ）A “将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。
”这句话写了竹节人的操纵方法，告诉读者怎么玩。
B “双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。
”这句话写了老师对竹节人的着迷。
C “但是，人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。
”这句话说明人类探索地球之外生命的行动失败了，再探索也只会徒劳无功。
D 自2011年7月2日起，故宫博物院施行自南向北单向参观方案，从午门（南门）进，从神武门（北门）或东华门（东门）出。
（4）下列成语中加点字解释错误的一项是（）A 别出心裁．：裁剪。
B 技高一筹．：计数的用具，多用竹子制成。
C 弄巧成拙．：（形）笨。
D 全神贯注．：（精神、力量）集中。
（5）我想知道“火星上为什么留不住水”，下列与之无关的材料是（）A 火星比地球小得多，对物体的吸引力也小得多，所以气体脱离火星就不需要太快的速度。
B 在太阳的照射下，火星表面的水蒸发成气体，这些气体很快就取得了足够的热量，达到能够脱离火星的速度而一去不复返。
C 难怪，人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，并由此推测，火星也和地球一样有水和生命存在。
D 持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。
5.观察下面这幅名为《这样的教养方式对吗》的漫画，完成后面的问题。
（4分）①用说明性文字．．．．．介绍漫画的内容。
（2分）②这样的教养方式对吗？请简要谈谈你的看法。
（2分）6.仿照句子“列出要点”的形式，讲明自己的一个观点，如“学习的重要意义”、“与同学和睦相处的妙招”……（5分）例：人们认为天体上若有生命存在，至少应有这样几个条件：一是．．适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间；二是．．必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是．．适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是．．要有足够的光和热，为生命体系提供能源。
二、阅读与理解。
（30分）（一）阅读《神奇的“鱼医”》一文，完成习题。
（14分）①在浩瀚的海洋世界里，鱼类也有自己的医生，这里所说的鱼医不是我们人类，而是一种小鱼。
②“鱼医”体态小巧，行动轻盈，它给鱼治病，不是通过用药，而是以那尖尖的嘴巴，为病鱼清除细菌和坏死的肉。
实际上，鱼医是以病鱼身上的寄生虫和坏死组织当佳肴美餐的。
③说来颇为有趣，病鱼与“鱼医”的关系相当融洽，凡是前来接受治疗的病鱼，就诊时，必须头朝下、尾巴朝上，笔直地悬浮在水中。
如果是喉咙生病，那么病鱼就得乖乖地张大嘴巴，让鱼医钻进嘴里去，吃掉其坏死的组织。
也许有人会问，病鱼会不会把鱼医吃掉。
据海洋学家考察，这种事情是不会发生的。
即使是遇上敌害，病鱼也不会匆匆将鱼医吞下，而是立即将鱼医带到安全地方后吐出来。
总之，病鱼决不让鱼医受到伤害。
由此可见，鱼类中鱼医是不可或缺的，只要有鱼医在，病鱼就能得到及时救治，患病致死的现象大大减少。
④鱼医的诊所总是生意兴隆、门庭若市，病鱼过多时，甚至会出现排队候诊现象。
一遇这种情况，鱼医也会勃然大怒，撒手不干，躲到清净的地方去。
而此时，病鱼也常常前呼后拥地把它拦住，无可奈何之际，鱼医又不得不重新开始治病工作。
⑤说到这里，或许有人会怀疑其真实性。
这并不奇怪，海洋学家们也颇感疑惑。
为了证实鱼病是否真的由鱼医治好，他们在鱼医经常活动的水域将鱼医捉走，结果前往求医的病鱼大大减少。
更令人惊讶的是鱼医失踪10天后，该水域的很多鱼都染上了疾病，一些鱼的鳞、鳃和鳍上开始出现脓肿。
这是因为鱼类无时无刻不在受到微生物、细菌和寄生虫的侵蚀，随时都能患病。
加上鱼类间并不那么文明，争斗的事常有发生，受伤在所难免。
如果没有鱼医，伤病就得不到及时救治。
⑥在鱼类中约有50种鱼是鱼医，他们夜以继日地从事“救死扶伤”的医疗工作。
“医疗站”通常设在珊瑚礁、岩石旁、海草茂盛等水流不急的水域或沉船残骸（h ái）边。
鱼医治病的速度快得令人难以置信。
研究人员曾连续6小时在水中观察鱼医治病，经统计，一条鱼医6小时内竟医治了300条病鱼。
1．在文中找出下列词语的近义词。
(3分)必不可少（）无计可施（）不可思议（）2．下列句子中的加点字为什么不能去掉？写出你的理解。
（2分）（1）总之，病鱼决．不让鱼医受到伤害。
（2）研究人员曾连续6小时在水中观察鱼医治病，经统计，一条鱼医6小时内竟．医治了300条病鱼。
3．阅读第⑤⑥小节，可以知道鱼类染病的原因：一是；二是。
鱼医为它们治病的场所一般在。
（3分）4．选择正确的说明方法，将序号填入相应句子后面的括号中。
(3分)A 举例子B 摹状貌 C列数字(1)说来颇为有趣，病鱼与“鱼医”的关系相当融洽，凡是前来接受治疗的病鱼，就诊时，必须头朝下、尾巴朝上，笔直地悬浮在水中．．．．．．．．．．．．．．．．．。
( )(2)据海洋学家考察，这种事情是不会发生的。
即使．．是遇上敌害，病鱼也．不会匆匆将鱼医吞下，而是立即将鱼医带到安全地方后吐出来。
( )(3)在鱼类中约有50．．种．鱼是鱼医，他们夜以继日地从事“救死扶伤”的医疗工作。
( ) 5．请分要点说说“鱼医”的神奇主要表现在哪三个方面。
（3分）（二）阅读《应聘测试》一文，完成习题。
（16分）（1）那是一个名气很大的合资公司，招聘一名总经理助理，年薪20万，刘露在众多应聘者中脱颖而出，最后一关是外方总经理面试。
（2）总经理对他进行了长达两个小时的面试，刘露从经营方略到内部管理、新品开发等方面阐述了自己的想法。
总经理认真地听着，不时赞许地点点头，显然，他对刘露很满意。
（3）“好了。
”总经理说，“讲了半天，口一定渴了，我也有些口渴，请你去买两瓶矿泉水来。
”说着递给刘露一张百元大钞。
（4）刘露走到街上，买了两瓶矿泉水，回来递给经理，把剩下的钱交代清楚一分不差地也交给总经理。
他认为这很可能也是考试内容的一部分。
（5）果然，总经理打开一瓶矿泉水，说:“这是今天测试的最后一道题目了。
你给我留下了很好的印象，如果这道题你能回答得让我满意，你将通过今天的测试。
这道题是这样的：假如这两瓶中有一瓶被人掺了毒药，当然目标是针对我的，现在我命令你先尝一尝。
”（6）刘露说:“我明白你是在测试我对公司和你的忠诚程度，也许我尝了你就会录用我，但我不能尝，虽然我很想得到总经理助理这个位子，我认为这是对我人格的污辱。
”（7）总经理怒道:“这次应试者上千人之多，别说我让他们喝这没毒的矿泉水，就是真的让他们吃屎，他们也吃!”（8）刘露正色道:“我认为你刚才说的话与你的身份地位很不相称，对不起，我觉得今天的测试该结束了。
”说着要起身离去。
（9）总经理立刻和颜悦色地说:“请原谅，刚才只是测试，我很欣赏你的反应和品格。
请坐。
是的，今天的测试你通过了。
祝贺你!你被录用了。
”（10）刘露说:“招聘是双向选择，你对我的测试通过了，但我对你的测试却没有通过，你不是我想象中的老板。
再见!”说完拂袖而去。
1.联系上下文理解词语。
（4分）（1）脱颖而出：。
（2）和颜悦色：。
2.第5小节中，“果然”这个词能不能去掉，为什么？（2分）3.第6小节中“我认为这是对我人格的污辱。
”“这”是指，刘露之所以觉得“这”是对他人格的污辱，是因为。
（1+2分）4.第8小节中刘露认为总经理“说的话与你的身份地位很不相称”，是因为。
（3分）5.有人说，刘露已经被录用了，但最终放弃了这个机会，是因为他压根没把这次应聘当回事，你赞同这个观点吗？请在文中找出相关依据表明自己的观点。
（4分）三、习作与表达。
（30分）你一定有自己的兴趣爱好吧，为了这个爱好，你愿意付出更多时间和精力，甚至为此遭受了挫折和打击仍不愿放弃。
请以“为了，我愿意！”为题，部编版小学语文六年级（上册）第三单元检测试卷答案一、积累与运用。
（35分）1.完成课文及古诗（词）填空。
（略）2.根据拼音写词语。
（略）3.用横线画出下列加点字的正确读音。
（略）4.按要求选择正确的答案，将序号填入题后的括号中。
（10分）（1）下列几组同音字组成的词中有错误的一组是（ C ）（2）下列加点汉字注音全部正确的一组是（ B ）（3）下列说法与诗文内容不符的一项是（ C ）（4）下列成语中加点字解释错误的一项是（A）（5）我想知道“火星上为什么留不住水”，下列与之无关的材料是（C ）5.观察下面这幅名为《这样的教养方式对吗》的漫画，完成后面的问题。
（4分）①用说明性文字．．．．．介绍漫画的内容。
（2分）爸爸给孩子布置了大量家庭作业，还逼迫他写不完作业别吃饭。
②这样的教养方式对吗？请简要谈谈你的看法。
（2分）抓住要点：（1）长时间写作业，对视力和身体健康影响大；（2）占用大量时间，没时间学习其他技能，最后会造成“高分低能”；（3）摧残孩子身心健康，造成厌学等一系列心理问题。
2023-2024第三单元单元测试卷(单元测试)统编版语文六年级上册
第1页，共4页第2页，共4页…○…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………○…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………姓 名考点考场考号2023-2024学年第一学期六年级语文第三单元模拟试卷（时间：90分钟 总分：100分 ）一、读拼音，写词语。
（每个字0.5分，共8分l ǐ l ùn p āi sh è c í ch ǎng p éi y ǎng （ ） （ ） （ ） （ ）ch ōu ti hu ō k āi tu í r án du ò ji ǎo （ ） （ ） （ ） （ ） 二．选字组词。
（4分）橡 像 好（ ） （ ）皮 图（ ） （ ）树 燥 澡 干（ ） （ ）盆 洗（ ） 枯（ ） 裁 载 下（ ） （ ）衣 （ ）缝 （ ）重 磁 滋 （ ）石 （ ）味 （ ）场 （ ）养三．下面四组加点字拼音和书写正确吗？对的打“√”，错误的用“_______”画出来，订正在后面的括号里。
(4分)(1) 矗．(zh ù)立 盔．(ku ī)甲 弄巧成拙．(zhu ó)( ) (2)琉．(li ú)璃 土壤．(r ǎng) 沧海一粟．(s ù) ( ) (3)鳌．(áo)头 叉．(ch ǎ)腿 赫赫．(h ǎo)有名 ( ) (4) 豁．(hu ō)开 雍．(y ōn ɡ)正 叱咤．(ch à)风云 ( ) 四．把词语补充完整，并选词填空。
(12分)大步( )星 ( )气冲冲 别出心( ) 技高一( ) 化为( )有 嫦娥( )月 ( )海一( ) 严( )合( ) ( )然有序 烟雾( )绕 ( )然不同 一无所( ) 五．按要求改写句子。
(10分)1.教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
部编版六年级语文上册第三单元测试卷(附参考答案)
部编版六年级语文上册第三单元测试卷姓名:班级:得分:一、选择题（30分）1．下面加点字的读音有错误的一项是（）A．风靡．（mǐ）疙．（gē）瘩沮．（jǔ）丧跺．（duò）脚B．挨揍．（zòu）窦尔敦．（dūn）厌氧．（yǎng）菌轮廓．（kuò）C．废墟．（xū）培．（péi）养盔．（huī）甲后妃．（fēi）D．金箍．（gū）棒嫦．（cháng）娥倾．（qīng）角纳．（nà）鞋底2．下面的几组词，完全正确的一组是（）A．污辱清廉督都竣工菜羹迥然不同B．慰籍筋脉慷慨磅礴妥贴自相矛盾C．防御允诺咨询脾胃投掷迫不及待D．辈份屋檐屹立炊烟申斥腰缠万贯3．对下面句中的加点词语理解有误的一项是()。
A．破课桌，俨然一个叱咤风云．．．．的古战场。
(形容声势威力很大。
)B．同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味．．．．。
(很有兴趣地谈论。
)C．整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少。
．．．．．(数量很多。
)D．站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫，,错综相连，而井然有．．．序。
．．(整整齐齐，次序分明，条理清楚。
)4．每个人读书都有自己的方法。
读下面的句子，填入下方横线处的词语正确的一组是（）。
自从有了书籍，就有了读书方法。
梁启超有不动笔墨不读书的习惯，读书必会抄录或做笔记，这种的办法虽然笨极了，但真正做学问的人却总也离不了；陈寅恪读书非常广泛，几乎无书不读，他习惯将自己的考证、注释、心得写在书眉上，这种的方法使他成为“最有识见、最能用材料的人”；胡适主张“大胆假设，小心求证”，这种的读书方法适用于自然学科与人文学科；朱自清则主张，特别推崇姚鼐“放声疾读，久之自悟”的读书方法。
A．博览质疑诵读精读B．精读博览质疑诵读C．诵读精读博览质疑D．质疑诵读精读博览5．下面说法不正确的一项是（）。
A.《竹节人》全文都为我们详细介绍了竹节人的制作和操作方法。
人教部编六年级语文上册第三单元测试卷附答案
六年级语文上册第三单元测试卷时间：90分钟满分：100分一、积累与运用。
（共45分）1.读拼音，写词语。
（10分）cháng é（） gān zào（） cí chǎng（）dǐ yù（） pāi shè（） gē da（）diāo kè（） xiàng pí（） jǔ sàng（）hǎi dào（）2.判断各组词语中加点字读音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。
（1）一哄．而散哄．堂大笑（）（2）豁．开豁．然开朗（）（3）蟠．龙金柱蟠．桃胜会（）（4）冲．着冲．锋陷阵（）3.写出下面句子所运用的修辞手法。
（4分）（1）破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。
（）（2）咦，看见了什么？只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。
（）（3）等闲识得东风面，万紫千红总是春。
（）（4）大虫见掀他不着，吼一声，顿觉半天里起了个霹雳，震得那山冈也动。
（）4.补全下列四字词语，并按要求完成练习。
（9分）①技高一（）②（）空心思③别出心（）④威风（）（）⑤弄巧成（）⑥（）台楼阁⑦井然有（）⑧怒气（）（）（1）与“独具一格”意思相近的词语是，形容想尽方法的词语是。
（填序号）（2）再写两个与词语⑥结构相同的词语：，。
（3）她本来有意露一手，慌乱间反倒，把盐当糖撒了。
看着妈妈那的脸，她不好意思地低下了头。
（选词填空，填序号）（4）用词语①造句：5.下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（）。
（2分）A.进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿：太和殿，中和殿，保和殿。
B.太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高。
C.人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受？还是追求宁静淡泊的精神境界？D.给成功者一个微笑，那是赞赏：给失败者一个微笑，那是鼓励。
6.按要求完成句子练习。
（6分）（1）科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。
部编版小学六年级上册语文第三单元测试卷含答案(共3套)
部编版小学六年级上册语文第三单元测试卷含答案(共3套)六年级上册第三单元测试卷（1）时间：90分钟满分：100分得分：_________一、将下列加点字的音节补充完整。
（8分）1.hēi2.dào3.tuì4.táng5.qīn6.dào7.mò 8.bān二、看拼音，写词语。
（8分）1.钓鱼竿2.刻苦耐劳3.骨干4.上位5.揭开6.洋气7.磁铁 8.词汇三、根据括号中的意思写出合适的四字词语。
（4分）1.步履维艰2.全盘抛弃3.呼风唤雨4.一无所有四、把词语补充完整，再选择恰当的词语填入句子中。
（11分）前程似锦尽情威风一飞冲天风云别样别出心裁一败涂地成千上万有味无穷忘乎所以1.三国时代，出现了一位前程似锦的人物，他就是___。
2.老师发满分试卷，读到我的名字，我尽情威风地走向讲台。
3.这是一场别出心裁、充满特色的联欢晚会。
五、指出下面句子所使用的说明方法。
（4分）1.描写2.说明3.比喻4.说明六、按要求写句子。
（5分）1.我们的操场太小了，连踢球都困难。
（改为夸张句）我们的操场小得像一个花盆，连蚂蚁都挤不下去。
2.中国人不会被困难吓倒。
（改为反问句）难道中国人会被困难吓倒吗？3.在老师的帮助下，我克服了缺点。
（修改病句）在老师的帮助下，我成功地克服了我的缺点。
4.中国人在面对自然灾害时并不屈服，相反，他们展现出了伟大的勇气和坚韧不拔的精神。
5.“我也要回祖国去！”外公告诉我。
七、根据课文内容填空。
（9分）1.《竹节人》以童年时的玩具——竹节人为线索，回忆了作者童年时代制作竹节人、送竹节人以及老师教制竹节人却也自己制作竹节人的情景，表现了童年游戏的美好。
2.人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是化学元素的存在和组合；二是合适的温度和压力；三是液态水的存在；四是外部能量输入，为生命系统提供能源。
3.春天，___才才到郊外踏青，看着眼前万紫千红的景色，他们不由得想起了___《春日》里的两句诗：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。
部编版六年级语文上册第三单元测试卷及参考答案
部编版六年级语文上册第三单元测试卷及参考答案一、积累与运用（20分）1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．屏．风（pÍn）咚锵．（jiāng）作鸟兽散．（sàn）B. 一绺．（liǔ）鏖．战（lù）赫．赫伟绩（hè）C．矗．立（chù）斗．拱（dòu）叱咤．风云(chà)D．沮丧．（sàng）额枋．(fāng）弄巧成拙．(zhuō)2. 下列词语书写完全正确的一项是（）A．娇健肃穆抵御池馆水榭B. 破绽迥然斑点别出心裁C．击磬风靡枯萎沧海一栗D．颓然干躁镏金化为乌有3. 下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A．目前，住房价格一涨再涨，令购房者虎视眈眈．．．．。
B．这个故事听起来津津有味．．．．。
C. 他不断追求自己的人生目标，从来没有心满意足．．．．，真让我敬佩。
D．一个个登山的人幻化成蜿蜒山路上移动的一个个小点，在自然鬼斧神工的巍峨面前，显得是那样微不足道．．．．。
4．下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（）A．你是去图书馆借书，还是去资料室查资料？B．陆游云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。
”C．屈原、李白、杜甫等……，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。
D．2009年6月6日的《新闻晚报》上，有一篇介绍“国嘴”罗京的文章。
5. 结合语境，填入横线处最恰当的一项是（）人的一生，就是一个储蓄的过程。
在奋斗的时候，你储蓄了；在耕耘的时候，你储蓄了；在旅行的时候，你储蓄了；在微笑的时候，你储蓄了。
①一个希望②一片风景③一个快乐④一粒种子A.①②③④B.②①③④C.③④②①D.①④②③二、课文回顾6.默写填空。
（1） ______________ ,水村山郭酒旗风。
（2）南朝四百八十寺， _______________ 。
（3）茅檐长扫净无苔 , _______________ 。
（4）默写刘禹锡《浪淘沙》_________________ ,_______________。
部编版语文六年级上册 第三单元测试题(含答案)
人教部编版语文六年级上册第三单元测试卷（90分钟 100分）一、将古诗《宿建德江》默写在横线上（写上题目和作者），要求书写正确，行款整齐。
（5分）二、选择题（14分）（一）请选择正确的读音或者字词，用“”标出。
（4分）四季更．替（ɡènɡɡēnɡ）飞船着．陆（ zhuó zháo）薄．雾弥漫（ báo bó）化为（无乌）有（二）选择题（10分）1.下列词语中带点字的意思解释错误的一项是（）A. 井然有序．（次序）B. 沧海一粟．（谷子，即大米）C. 虎视．眈眈（注视的样子）D. 别．出心裁（另外）2.下面词语没有错别字的一组是( )A.考察起源别出心裁技高一畴B.冰棍跺脚大步留星暴露无遗C.类似沮丧望乎所以心满意足D.抽屉神蜜威风凛凛怒气冲冲3.下面文段运用的修辞方法是（）竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。
把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！A.比喻拟人B.比喻反复C.拟人反复D.比喻夸张4.下面句子的说明方法判断不全面的是（）A. 南沙群岛，就像一颗耀眼的东方明珠。
打比方B.光的速度很快，相当于飞机平均速度的100倍。
作比较C. 近年来，沙漠化越来越严重，比如我国西北地区，大片草场被荒漠覆盖。
举例子D.今年一年，这个国家荒漠化面积增加30万平方米。
列数字5.下列说法错误的一项是（）A.《宇宙生命之谜》是一篇科普说明文。
B. 《竹节人》通过对制作竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与议论，表现了上学的乐趣，表达儿童的喜悦与满足。
C. 《故宫博物院》一文大体按照游览参观路线，由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。
D.课外阅读的范围相当广，如学生可以依据自己的兴趣进行选择性的阅读，其身心将受到一次大的洗礼，心情自然会愉快，在增长见识的同时又娱乐身心。
部编版语文六年级上册 第三单元测试卷(含答案)
第三单元测试卷（时间：90分钟分数：100分）第一部分基础知识积累与巩固运用（37分）一、读句子,根据拼音写词语。
（10分）1.这块陨石看起来就像一个铁ɡē dɑ（）,虽然样子很丑,但是很有研究价值,也许科学家们能从中jiē kāi（）宇宙生命神秘的面纱。
2.我们遇到困难时不能tuí rán（）和jǔ sànɡ（）,而要迎难而上，péi yǎnɡ（）自己面对困难的勇气。
二、找出下列各组词语中的错别字,并改正过来。
（9分）1.风糜全班心满意足玲珑奇巧雄伟壮丽迥然不同（）2.前功尽弃叱诧风云虎视眈眈多姿多彩烟雾缭绕（）3.威风凛凛别出心裁鏖战犹酣宇宙之迷庄严肃穆（）三、选词填空。
（6分）1.老师脸上的（）,跟我们玩得入迷时一模一样。
2.危险面前老船长（）自若,一点也不害怕和紧张。
3.竹节人手上系上一根冰棍棒,就成了手握金箍棒的孙悟空,特（）！四、读句子,先说说加点词语在句子中的意思,再体会说明文语言的特点。
（8分）1.整个银河系中有几千亿颗恒星,类似太阳系这样的天体系统为数不少,其中肯定．．有与地球类似的行星。
（）2.人们了解了生命起源的过程之后,认为至少．．应有这样几个条件……（）句子中加点的词语体现了说明文语言的特点。
五、按要求写句子。
（4分）1.地球绝不是有生命存在的唯一天体。
（改为反问句）2.这样宏伟的建筑,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
（改为肯定句）第二部分语言综合运用与文化传承（10分）六、仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比句。
（6分）浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文……。
中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律；，，；，，。
七、语言运用。
（4分）李梦瑶同学住在素有“火炉”之称的重庆，暑假她想到凉快一点的景点旅游，请你向她推荐一个景点。
第三部分阅读理解与写作实践（53分）八、阅读短文,完成练习。
2023-2024学年人教部编版六年级上学期语文 第三单元积累运用及课内阅读专项测试卷 含答案
第三单元积累运用及课内阅读专项测试卷总分（100分）姓名：____________一、积累与运用。
（56分）1.下面句子中的“多少”到底强调多还是少?请说说你的理解。
（12分）（1）冬天，能穿多少就穿多少。
_______________________________________________________ （2）南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
_______________________________________________________ （3）人秋以来，北京的天气多少有些变化。
_______________________________________________________ （4）这碗汤，你多少喝一点吧。
_______________________________________________________ 2.把正确答案的字母填入括号里。
（6分）(1)为了对火星作进一步的考察，1975年，美国发射了两艘名叫( )的宇宙飞船。
A．“水手9号”B．“海盗号”(2)( )是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。
A．故宫 B．太和殿3.请选择恰当的材料。
(18分)(1)A.做竹节人B．玩竹节人C．上课玩竹节人，被老师抓住，竹节人被没收D．找竹节人，发现老师在玩被没收的竹节人E．见老师玩得那么投入，我们笑着溜走了①写玩具制作指南，教别人玩这种玩具，我要选择的材料是( )②讲一个有关老师的故事，我要选择的材料是( )(2)A.故宫博物院简介B．修太和殿C．故宫博物院官方网站 D．故宫博物院平面示意图①为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图，我要选择的材料是( )②给家人介绍故宫的重要景点，我要选择的材料是( )（3）《宇宙生命之谜》一文中，说明天体上可能有生命存在的必备条件有( )(多选)(3分)A．适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间。
部编新人教版小学语文六年级上册第三单元测试卷及答案
部编新人教版小学语文六年级上册第三单元测试卷及答案删除明显有问题的段落）剔除下面文章的格式错误，删除明显有问题的段落，然后再小幅度的改写每段话。
部编新人教版小学语文六年级上册第三单元测试卷及答案主题百花园（41分）一、主题达标。
（25分）1.读拼音写字词。
（8分）1）苇风吝吝（lǐn lǐn）的竹节人像健美比赛中浑身隔大（gē dɑ）肉的小伙子，在他手上系上一根兵棍（bīng XXX）棒儿，他就成了手握金箍棒的XXX。
2）古时候有长峨本岳（cháng XXX）的美丽传说，如今人们了解了宇宙的许多知识，但“地球之外是否有生命存在”这个谜（mí），仍等待着科学家们去揭开（jiē kāi）。
3）XXX过去叫紫禁城，是明清两代的皇宫（huánggōng）。
它规模宏大（hóng dà），建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
2.在每组中不同类的词语下面画横线。
（4分）1）得意扬扬怒气冲冲念念有词虎视眈眈2）金星水星太阳系天王星3）太和殿乾清宫中和殿保和殿4）仙女下凡蟠桃盛会九天揽月温室效应3.照样子写词语。
（9分）轻手轻脚：轻轻松松、轻手慢脚、轻手轻脚津津有味：津津乐道、津津有味、津津快乐悻悻然：悻悻不乐、悻悻然、悻悻不悦4.下面的句子是比喻句吗？在比喻句后面的括号里打“√”。
（4分）1）破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。
（√）2）其实，竹节人的动作压根不由扯线人做主，那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已，可看上去，却挺像是那么回事。
（√）3）（我们）希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。
（）4）我来到这里，仿佛进入了苏州园林。
（√）二、主题探究。
（14分）1.请选择恰当的材料。
（4分）1）A.做竹节人B.玩竹节人C.上课玩竹节人，被老师抓住，竹节人被没收D.找竹节人，发现老师在玩被没收的竹节人E.见老师玩得那么投入，我们笑着溜走了①写玩具制作指南，教别人玩这种玩具，我要选择的材料是（A）。
新部编版六年级语文上册第三、四单元测试卷(附答案)
新部编版六年级语文上册第三、四单元测试卷(附答案)部编版六年级语文上册第三、四单元综合测试卷时间：90分钟（第三单元）总分：100分一、读拼音，写词语。
（8分）猜测句丧歌大批卷周页深秘排射杆造二、用“√”给加点的字选择正确的读音。
（6分）恒星（héng xīng）揭开（jiē kāi）提供（gōng gòng）斑点（bān diǎn）陨石（yǔn shí）矗立（chù lì）三、根据积累，将下面的词语补充完整。
（6分）怒气冲冲出口伤人大喜过望流水不绝暴跳如雷无精打采呆若木鸡轻松愉快四、根据解释写出成语。
（5分）1.形容声势或气派使人敬畏。
（气势磅礴）2.指低声自语或含糊不清地说个不停。
（喃喃自语）3.形容双方比较，有一方稍强一些，技术高人一等。
（半斤八两）4.指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。
（得意忘形）5.形容心中非常满意。
（喜出望外）五、修改病句。
（4分）1.XXX的先进事迹是值得我们研究的好榜样。
→XXX的先进事迹是值得我们研究的榜样。
2.我们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。
→我们把教室打扫得干干净净，整洁有序。
3.XXX的衣服穿得很稀少，我担心他受寒。
→XXX穿得很单薄，我担心他受冻。
4.广场上挂满了五颜六色的红旗。
→广场上飘扬着五彩缤纷的红旗。
六、按要求，改写句子。
（10分）1.秋风一吹，树上的叶子便随风飘落。
改为比喻句：秋风吹散了树上的黄叶，像是一场黄色的雨。
改为拟人句：秋风轻抚着树叶，树叶轻轻地摇曳着，仿佛在和秋风玩耍。
2.感激困境中给你力量的人，因为他增强了你的自信。
（仿写句子）感激给你启迪的人，因为他让你变得更加自信。
3.妈妈对我说：“下午你们班要参加歌咏比赛，XXX没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”（改为转述句）妈妈告诉我，XXX没有蓝色制服，她答应把我的借给她。
4.他垂下了头。
（扩句）他沮丧地垂下了头，眼神黯淡无光。
七、写出下列句子所用的修辞手法。