中医医院三基培训总结doc
中医医院三基培训总结5篇
中医医院三基培训总结5篇篇1一、引言中医医院作为我国医疗服务体系的重要组成部分，承担着为人民群众提供优质、便捷的中医药服务的重要职责。
为了提高医务人员的专业技能和服务水平，我院积极开展了三基培训工作。
三基培训即基本理论、基本知识、基本技能培训，旨在提高医务人员的综合素质和业务能力，为患者提供更加安全、有效的医疗服务。
二、培训目标本次三基培训的目标主要包括以下几点：一是提高医务人员的专业技能水平，特别是针对中医基础理论和临床实践能力的提升；二是加强医务人员的服务意识，提高患者满意度；三是培养一批具备创新能力和团队协作精神的中医药人才。
三、培训内容与方法1. 基本理论培训：围绕中医基础理论、中医药知识、中医临床实践等方面展开，通过专题讲座、案例分析等形式进行培训。
2. 基本知识培训：主要包括中医临床常见病、多发病的诊断与治疗，以及中医药的合理应用等方面的知识，通过课堂教学、实践操作等方式进行培训。
3. 基本技能培训：针对中医临床技能、中医操作规范等方面进行培训，通过模拟操作、实际操作等方式进行培训。
四、培训效果与评估通过本次三基培训，医务人员的专业技能和服务水平得到了显著提升。
一方面，医务人员的中医基础理论和临床实践能力得到了加强，能够更好地为患者提供专业的医疗服务。
另一方面，医务人员的服务意识也得到了提高，能够更加主动地关注患者需求，提供更加贴心的服务。
此外，本次培训还培养了一批具备创新能力和团队协作精神的中医药人才，为医院的可持续发展奠定了基础。
五、存在的问题与建议尽管本次三基培训取得了显著成效，但仍存在一些问题需要改进。
首先，培训内容需要进一步更新和完善，以适应中医药事业发展的新形势和新要求。
其次，培训方式和方法需要进一步创新和优化，以提高培训效果和效率。
最后，建议医院加强对医务人员的持续培训和终身学习支持，为医务人员的职业发展提供更多机会和资源。
六、结论总的来说，本次三基培训工作取得了显著成效，为提高医务人员的专业技能和服务水平做出了积极贡献。
中医医院三基培训总结_学校三基工作总结
中医医院三基培训总结_学校三基工作总结
在中医医院三基培训中，我学到了很多关于中医基本理论、中药学、针灸学等方面的
知识。
通过培训，我感到了自己的知识储备得到了很大提升，也更加清晰了自己未来工作
的方向。
首先，在培训过程中，我深刻认识到了中医药的独特性。
与西医药相比，中医药更加
注重整体观念，强调个体化治疗。
通过辨证论治，可以针对每个患者的具体情况制定个性
化的治疗方案，从而达到最优化的疗效。
其次，在中药学方面，我深入了解了中药的基本分类、成分、功效与应用，并学会了
中药的基本煎煮方法。
同时，我也明白了中药的“即时制即时用”的原则，对药物存放、
保存、使用等方面也有了更清晰的认识。
在针灸学方面，我们系统地学习了针灸治疗的基本原理、操作技巧以及注意事项。
除
此之外，我们还学习了穴位定位、灸法、刺法、拔罐等各种针灸疗法和手法的细节操作，
使我们在今后的临床操作当中更加熟练。
通过这次培训，我意识到了在未来的工作中要注重借鉴其他学科的一些成果，如临床
心理学、生物化学、病理学等，将其与中医诊断相结合，形成更加全面的治疗体系。
同时，我们也应该注重患者的心理疏导，要将医患关系视为合作关系，而不仅是简单的医治疾
病。
总之，在这次三基培训中，我们不仅学到了中医基础，更重要的是认识到了中医药作
为传统中华文化的重要组成部分，我们应该传承并发扬其优质精髓。
在今后的工作中，我
会不断提高自己的业务素质，为患者健康做出积极的贡献。
年度科室三基培训总结(3篇)
第1篇一、背景为提高我院医务人员的业务技术水平，提升医疗服务质量，根据医院工作计划和上级卫生行政部门的要求，我科室于XX年XX月开展了年度“三基”培训。
本次培训以“基础理论、基本知识、基本技能”为主要内容，旨在规范医疗操作程序，强化医务人员的基本操作技能，提高医疗服务质量。
二、培训内容本次培训主要包括以下内容：1. 基础理论：针对科室专业特点，组织医务人员学习相关基础理论知识，包括疾病诊断、治疗、预防等方面的知识。
2. 基本知识：对医疗法规、医院规章制度、职业道德等进行讲解，提高医务人员的法律意识、责任意识和职业道德水平。
3. 基本技能：针对科室临床操作技能，如心肺复苏、电除颤、简易呼吸器、手卫生、穿脱隔离衣、无菌技术、体格检查等，进行实操培训。
三、培训形式1. 科室集中学习：由科室主任、护士长组织，邀请院内专家进行授课，对培训内容进行讲解和示范。
2. 医院集中辅导：参加医院组织的各类培训班，如临床技能培训、合理用药培训等。
3. 网络学习：利用网络资源，如在线课程、视频教程等，进行自主学习。
四、培训效果1. 提高了医务人员的业务技术水平：通过培训，医务人员对基础理论、基本知识和基本技能有了更深入的了解，操作技能得到明显提升。
2. 规范了医疗操作程序：培训过程中，医务人员对医疗操作流程有了更加清晰的认识，操作更加规范。
3. 提升了医疗服务质量：通过培训，医务人员的综合素质得到提高，为患者提供了更加优质、安全的医疗服务。
4. 增强了团队凝聚力：培训过程中，医务人员相互学习、相互交流，增进了科室内部的沟通与协作，增强了团队凝聚力。
五、不足与改进1. 培训内容针对性不足：部分培训内容与实际工作结合不够紧密，需进一步优化培训内容。
2. 培训时间安排不合理：部分培训时间与医务人员工作时间冲突，影响培训效果。
针对以上不足，我们将在今后的工作中进行以下改进：1. 优化培训内容，提高培训的针对性和实用性。
2. 合理安排培训时间，尽量减少对医务人员工作的影响。
医师三基培训总结
千里之行，始于足下。
医师三基培训总结在医师三基培训中，我学到了许多关于医学基础知识、临床技能和医学伦理的重要内容。
通过这次培训，我对自己未来医学生涯的发展有了更明确的规划。
以下是我对这次培训的总结。
首先，培训内容的广度和深度都超出了我的预期。
我们学习了解剖学、生理学、生物化学、病理学等多个医学基础学科。
这些基础知识对于成为一名合格的医生来说是非常重要的。
通过学习这些知识，我深刻理解了人体结构和功能之间的关系，以及疾病的发生机制。
这些知识不仅可以帮助我更好地理解临床诊疗过程中的问题，还可以提高我对患者病情的分析能力。
其次，临床技能的培训使我受益匪浅。
我们学习了查体技巧、实验室检查、影像学解读等实践操作。
这些技能对于正确诊断和治疗疾病至关重要。
通过模拟实验和真实病例的讨论，我们不仅学习了正确和标准的操作方法，还学会了如何分析和解读各种临床数据。
这些技能的掌握对于未来成为一名出色的临床医生是必不可少的。
此外，医学伦理和职业道德的培训让我深入思考了医学职业的特殊性和责任。
作为医生，我们要对患者的生命和健康负责，要保护他们的隐私和尊严。
我们要始终保持专业的态度和尽职尽责的精神，不仅要尽力救治患者，还要给予他们心理和社会的支持。
通过与其他医学专业人员的讨论和分享，我对医学伦理和职业道德的重要性有了更深刻的理解。
此外，这次培训还增强了我与其他医学生的交流和合作能力。
我们通过小组讨论、病例讨论和实践操作等多种形式的学习活动，积极参与讨论和交流。
在与其他医学生合作解决问题的过程中，我学会了倾听和尊重他人的意见，也提高了自己解决问题的能力。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
总之，医师三基培训是一次难得的学习机会。
通过这次培训，我不仅学到了医学基础知识和临床技能，也提高了自己的医学伦理和职业道德修养。
我相信，这次培训对我的未来医学生涯发展起到了至关重要的作用，我会将所学知识和技能应用到实践中，为患者的健康贡献自己的力量。
三基三严培训总结 三基培训总结
三基三严培训总结三基培训总结提高了培训效果为了提高培训效果，我们选用了多种培训方式和方法。
包括理论授课、实践操作、病例讨论、模拟演练、在线研究等。
通过不同的培训方式和方法，让卫技人员更加深入地理解和掌握“三基三严”理论和操作技能，提高了培训的实效性和针对性。
同时，我们还注重培训与考核相结合，及时发现和纠正卫技人员存在的问题，确保培训效果。
四、下一步工作计划下一步，我们将继续加强卫技人员的“三基三严”培训工作，提高培训的质量和效果。
同时，我们还将加强对卫技人员的考核和监督，及时发现和纠正问题，确保医疗质量和安全。
我们相信，在全院领导和卫技人员的共同努力下，医院的医疗质量和服务水平将会不断提高。
采用职工自学与科室集中培训相结合的方式，让卫技人员利用空闲时间研究医学知识和急诊急救技能。
科室利用科主任查房、晨会交班和每周业务研究时间研究新知识，并对急救常用技术进行现场操作演练和考核，定期举行急救模拟演练。
这种方法有效地提高了卫技人员的临床岗位技能，夯实了基础医疗质量。
全院培训由医务科组织集中授课、临床技能培训等方式，对全院45岁以下、副高级职称以下人员进行培训。
培训内容包括心电图、影像学等基础专业知识。
医院共组织开展“三基”讲座6次，技能培训4次，全院医技人员均接受了规范的“三基三严”培训考试。
这进一步提高了卫技人员的临床岗位技能，夯实了基础医疗质量，整个培训考核过程计划周详，组织有序，考勤严格，保证了整个考核结果的客观、有效。
加强对新入院职工的培训力度，从源头上抓好基础医疗质量建设。
医院严格按照住院医师规范化培训的要求及职工个人专业要求安排新职工科室轮转。
各科室由培训、考核小组负责新入科人员的培训与考核工作，同时相关职能部门加大了对新入岗人员的监督力度，定期组织考核，使新上岗人员能够扎实有效地掌握基础知识、基本理论和基本技能，保证了医疗安全。
医院派出11名医师到XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等地进修妇产科、血液中心、nicu、不孕不育、急诊急救等专业。
医院三基培训总结范文
一、前言为提高我院医务人员的医疗技术水平，提升基础医疗质量，规范医疗操作程序，我院在2023年度开展了以“三基”（基础知识、基本理论、基本技能）为核心的培训活动。
现将本次培训总结如下：一、培训目标1. 提高医务人员对“三基”知识的掌握程度，增强其临床实践能力；2. 规范医疗操作，提高医疗质量，确保医疗安全；3. 培养一支业务精湛、素质优良的医务人员队伍。
二、培训内容1. 基础知识：包括医学基础理论、生理、病理、药理学、生物化学等；2. 基本理论：包括临床医学、医技科室相关理论知识；3. 基本技能：包括临床技能、医技操作、急救技能等。
三、培训方式1. 集中授课：邀请院内专家和外部讲师进行专题讲座；2. 案例分析：结合临床实际案例，提高医务人员分析问题和解决问题的能力；3. 实操培训：在模拟病房、实验室等环境下，进行实际操作培训；4. 考核评估：对培训效果进行考核，确保培训质量。
四、培训成果1. 参训人员对“三基”知识的掌握程度明显提高，临床实践能力得到提升；2. 医疗操作规范性得到加强，医疗质量得到保障；3. 医务人员整体素质得到提升，医疗服务水平得到提高；4. 医院内部形成良好的学习氛围，为医院可持续发展奠定基础。
五、不足与改进1. 部分医务人员对培训的重要性认识不足，参与度不高；2. 培训内容与临床实际需求存在一定差距，需进一步优化；3. 培训考核方式单一，需探索更多有效考核方法。
针对以上不足，我们将采取以下措施进行改进：1. 加强宣传，提高医务人员对培训重要性的认识；2. 根据临床实际需求，调整培训内容，提高培训的针对性和实用性；3. 丰富考核方式，结合实际操作、理论知识等方面，全面评估培训效果。
总之，2023年度医院“三基”培训取得了显著成效。
在今后的工作中，我们将继续加强医务人员“三基”培训，不断提高医疗服务质量，为患者提供更加优质的医疗服务。
中医医院三基培训总结8篇
中医医院三基培训总结8篇篇1一、培训背景为了提升中医医院的医疗质量和服务水平，加强医务人员的基础理论知识、基本技能和临床操作能力的培训，我院近期组织了全面的“三基”培训活动。
本次培训涉及面广，内容丰富，针对性强，旨在提高医务人员的综合素质，确保医疗服务的安全性和有效性。
二、培训内容1. 基础理论知识：包括中医经典理论、中药学知识、中医诊断学原理等，旨在强化医务人员的中医理论基础，提高临床辨证施治的准确性。
2. 基本技能培训：主要包括中医临床操作技能、常用诊疗技术如针灸、推拿、拔罐等，以及现代医学基本操作技能，如心肺复苏、无菌术等。
3. 临床操作能力培训：通过模拟病例分析、实践操作训练等方式，加强医务人员对常见病、多发病的诊疗能力，提高临床决策水平。
三、培训过程本次培训采用多种形式相结合的方式进行，包括集中授课、实践操作、小组讨论和案例分析等。
培训过程中，讲师团队由院内经验丰富的专家及特邀的医学专家组成，确保了培训的专业性和实用性。
同时，我们注重理论与实践相结合，通过实际操作和案例分析，使参训人员能够更好地理解和应用所学知识。
四、培训效果1. 知识水平提升：通过培训，医务人员在中医基础理论、临床技能和诊疗技术等方面的知识得到了进一步巩固和提升。
2. 操作能力增强：通过实践操作和模拟病例分析，医务人员的临床操作能力和诊疗水平得到了明显提高。
3. 服务质量提升：培训提高了医务人员的服务意识和沟通技巧，增强了患者满意度。
4. 医疗安全意识增强：通过培训，医务人员对医疗安全的重要性有了更深入的认识，医疗差错和事故的发生率得到了有效降低。
五、问题与建议在培训过程中，我们也发现了一些问题，如部分医务人员对理论知识的学习不够深入，实践操作时还存在不规范之处等。
针对这些问题，我们提出以下建议：1. 加强理论学习的深度和广度，定期组织知识竞赛和考试，检验学习效果。
2. 加强实践操作的训练，规范操作流程，确保临床操作的安全性和有效性。
三基三严培训总结
三基三严培训总结医疗质量是医院生存和发展的基石，而医务人员的“三基三严”水平则是医疗质量的重要保障。
为了提高医务人员的业务素质和医疗服务水平，我院组织了为期具体时长的“三基三严”培训。
此次培训内容丰富、形式多样，涵盖了基本理论、基本知识、基本技能以及严格要求、严密组织、严谨态度等方面。
现将培训情况总结如下：一、培训内容1、基本理论包括解剖学、生理学、病理学、药理学、微生物学等基础医学知识，以及内科学、外科学、妇产科学、儿科学等临床医学知识。
通过系统的理论学习，使医务人员夯实了基础，为临床实践提供了坚实的理论支持。
2、基本知识培训了各种疾病的诊断标准、治疗原则、预防措施，以及临床常用药物的使用方法、剂量、不良反应等。
同时，还学习了医疗法律法规、医疗伦理道德、医患沟通技巧等方面的知识，增强了医务人员的法律意识和服务意识。
3、基本技能进行了心肺复苏、体格检查、无菌操作、手术基本操作、病历书写等技能的培训。
通过实际操作和模拟演练，提高了医务人员的动手能力和应急处理能力。
二、培训方式1、集中授课邀请了院内资深专家和业务骨干进行专题讲座，他们结合自己的临床经验，深入浅出地讲解了相关知识和技能，使培训内容更加生动、形象，易于理解和掌握。
2、实践操作在临床技能培训中心，利用模拟人、模型等设备，让医务人员进行实际操作练习，并由指导老师现场点评和纠正，确保操作规范、准确。
3、案例分析选取临床中的典型病例，组织医务人员进行讨论和分析，培养他们的临床思维能力和解决实际问题的能力。
4、自主学习发放了相关的学习资料和参考书籍，鼓励医务人员利用业余时间自主学习，不断巩固和提高自己的知识水平。
三、培训考核为了确保培训效果，我们制定了严格的考核制度。
考核分为理论考核和技能考核两部分。
1、理论考核采用闭卷考试的方式，对医务人员的基本理论和基本知识掌握情况进行考核。
考试内容涵盖了培训的重点内容，题型多样，包括选择题、填空题、简答题和论述题等。
医院三基三严培训工作总结8篇
医院三基三严培训工作总结8篇篇1一、引言本年度医院三基三严培训工作，按照预定的计划和目标有序展开，确保医疗工作者具备扎实的理论基础、良好的实践技能和严谨的工作态度。
本报告旨在全面回顾和梳理本年度三基三严培训工作的实施情况、成果及经验教训，并为未来的培训工作提供借鉴。
二、工作内容概述1. 制定培训计划：结合医院实际情况，制定详细的培训计划，确保培训内容全面覆盖基础知识、基本技能和严肃认真的工作态度。
2. 组织理论培训：组织多轮次的理论知识培训，包括医学基础知识、临床操作规范、医疗法律法规等。
3. 实践技能培训：组织医护人员进行临床技能操作训练，如急救技能、手术操作等，确保每位医护人员都能熟练掌握。
4. 态度培养：通过案例分享、专题讲座等形式，培养医护人员严谨的工作态度与责任心。
5. 考核与反馈：对参与培训的医护人员进行定期考核，评估培训效果，并根据反馈及时调整培训内容和方法。
三、重点成果1. 全体医护人员理论知识水平显著提升，能够熟练掌握医学基础知识和临床操作规范。
2. 医护人员的临床技能操作水平得到明显提高，能够熟练进行急救技能和基本手术操作。
3. 医护人员的职业素养和责任心得到增强，对待工作的态度更加严谨认真。
4. 通过考核反馈机制，及时发现问题并调整培训内容和方法，确保培训效果。
四、遇到的问题与解决方案1. 问题：部分医护人员对理论知识学习兴趣不高。
解决方案：采用互动式教学方法，增加案例分析，提高教学趣味性。
2. 问题：部分医护人员临床实践机会较少。
解决方案：加强与临床科室的沟通协作，增加实践机会和实战演练。
3. 问题：培训内容与实际工作需求存在差距。
解决方案：定期与临床科室沟通，了解实际需求，调整培训内容。
五、自我评估/反思本年度三基三严培训工作虽然取得了一定成果，但也存在一些不足。
如在部分环节上还需进一步优化，如教学方法的多样性、实践机会的均等性等方面仍需加强。
同时，未来还需更加注重培训效果的长期跟踪和评估，确保培训工作的持续改进。
三基培训考试小结
三基培训考试小结“三基”培训考试是对医务人员基础理论、基本知识和基本技能的考核，其目的是通过系统的培训与严格考核，提升医疗卫生工作者的职业素养和技术能力，确保医疗服务质量与安全。
以下是一个关于“三基”培训考试的小结：培训内容：1.基本理论：涵盖了医学基础知识、临床各科专业理论以及最新的医学进展。
2.基本知识：包括但不限于解剖学、生理学、病理生理学、药理学等医学基础知识，以及与岗位职责相关的专业知识。
3.基本技能：如心电图解读、影像诊断、急救技术、无菌操作、各类临床操作技能（如穿刺术、导管插入术等）。
培训形式：1.理论讲座：定期组织专家进行专题讲座，更新和巩固医务人员的基础医学理论知识。
2.技能培训：采用模拟操作、实战演练、病例分析等多种方式，提高实际操作能力和临床决策水平。
3.在线学习与线下研讨相结合，确保学习效果的同时，满足不同层次人员的学习需求。
考核机制：1.“三基三严”考核原则：即对基本功训练要求严格、考核标准严格、管理措施严格。
2.组织定期的书面测试和实践技能考核，确保所有医技人员均能达到规定的技能标准。
3.以考促学，通过考核结果反馈来调整和完善培训计划，形成持续改进的循环。
总结成效：1.通过一年来的“三基”培训及考核，医院提高了全院医技人员的专业素质和岗位胜任力，增强了医疗服务的安全性和有效性。
2.从多次开展的讲座和技能培训中，可以看到全员参与度高，且通过严格的考核，反映出整体医疗队伍在“三基”方面的显著进步。
总之，“三基”培训考核是医疗机构强化内部质量管理、保障患者安全和提高医疗服务水平的重要手段之一，也是医务人员个人职业发展的重要环节。
通过系统的“三基”培训和严谨的考核，可促进医疗团队的整体素质不断提升。
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中医医院三基培训总结篇一：XX年康复科三基培训总结XX年康复医学（疼痛）科护理三基培训总结 XX年我科实行每月进行一次三基知识的培训，并组织理论、操作考试，收到了较好的效果，加强了护理知识的学习，护理人员在基论知识上得到了很大的提高，并充分调动了护理人员学习的积极性，学习氛围也非常浓厚，并形成了相互学习的风气使护理人员在业务上能将所学的理论知识运用于工作中考试成绩全部合格。
但康复科专科性较强，在以后的三基培训上多加强对专科知识的基础培训及专业培训，以更好地让护理人员掌握专业方面的知识，更进一步加强护理人员的三基知识的培训及考核。
现将XX年总结如下：1、为加强巩固护理人员医学基础知识理论及相关专业知识，全年共参加科室业务及相关知识学习12次；护理基础知识培训12次，中医康复专科知识培训24次。
2、每月进行一次基础及专科护理技术操作培训考核。
12月份组织全员进行五项中医护理操作考核，通过中医专科护理理论及操作的培训，，使全科护理人员的理论技术水平得到极大提高在中医规范示范单位复审中得到中医护理专家的一致好评。
3、为强化各层次护理人员对急救知识及技能的掌握与运用，培养应对各突发事件，意外事故的救护能力，有计划的组织进行全员应急预案的培训及演练4次，急救技能培训及考核12次，合格率100%。
4、全年共选送1名护理骨干到四川省中医骨科医院进修，疼痛专科护士培训人3人次；护士长参加省级、市级康复年会各1次。
通过对我科护理人员三基培训，建立了一支学习型的护理队伍，动并提高护理标准化管理的贯彻实施。
大家在三基培训中比学赶帮，积极认真，充分展示了我科护理人员的整体职业素质和风采，使全科护理人员的理论技术水平得到极大提高。
进一步强化质量意识，加强基础知识及基础护理项目培训，规范及提高基本技术操作水平，通过培训，使各项操作更加标准化、流程化、规范化，达到护理操作质量的持续改进和提高加强急救训练，提高护理人员的急救意识及急救水平，保证病人安全，为今后的急救工作打下坚实有效的基础。
为了不影响正常工作，大家都利用休息及上下夜班时间进行练习，唯恐在考核中不能取得优异成绩，充分体现了护理人员以工作为重，努力进取，勇于争先的精神。
三基培训，强调的是基本知识及基本技能、基本理论的掌握，通过考核进行练兵，通过考核规范标准，通过考核使大家认识到各项技术操作的不足之处三基培训，一方面强调医疗服务的标准化，更强调护理服务的人性化。
要求在各操作环节中，真正体现对人的关怀和爱护，强调护患沟通及病人的舒适满意，操作中如何提高服务意识及服务艺术，从满意服务达到感动服务和卓越服务，以达到在临床工作中的和谐护患。
通过三基培训，也发现了许多问题：1、全院业务学习不主动，参加培训学习不积极。
2、新入科专科护士培训工作抓的不紧，对低年资护士指定的带教老师未能认真落实指导工作。
3、年轻护理人员的理论及技术操作水平对适应医院的快速发展有明显差距，技术培训仍要长期进行，规范化的操作标准的实施更是一项人人参与的长期而艰巨的任务。
今后的培训学习中，将针对这些不足的方面学习和培训篇二：三基培训总结合川区合州医院XX年三基培训总结XX 年以来，各科在医院领导的正确带领下，根据医政部的三基培训计划，对医院的全体医护人员进行了培训。
现将培训总结如下：1、XX年10月17日至18日对全院所有医生、检验科、放射科、医技和药剂科等医务人员进行“三基”理论知识考试，全院临床医护人员参考率达100﹪。
考试结束后,分别对考试成绩优异的医护人员分三个等次给予奖励;对考试成绩不合格的医护人员进行了扣奖处理。
三基培训，强调的是基本知识及基本技能、基本理论的掌握，通过考核进行练兵，通过考核规范标准，通过考核使大家认识到各项技术操作的不足之处，在考核的同时给予技术标准的规范，所以每位医护人员考核后监考老师总是不厌其烦地耐心指导。
充分体现了每位监考老师为提高我院医护人员整体水平倾注了极大的热情和信心。
2、为进一步提高医疗文书书写水平，减少医疗差错的发生，医政部11月18日召开学术讲座。
主要内容为: 1.病历的规范化书写。
2.目前病历书写存在的问题及改进措施。
反复强调了病历的规范化书写在日常诊疗工作中的重要性。
3、11月26日至28日, 急诊科主任、副主任和护士长参加了区卫生局举办的卫生应急培训班, 培训结束后分期分批组织各科室进行了院前、院内急救演练，提高了全院医护人员的急救意识及急救水平，为今后的急救工作打下坚实有效的基础。
4、11月27日,为进一步提高危急重症的诊疗抢救技术，减少医疗差错的发生，召开了全院临床医护人员参加的“心肺复苏及操作示范”学术讲座,并于11月28日至12月3日分批进行了心肺复苏操作考核,确保参考人员个个过关。
5、通过对我院医护人员三基培训，建立了一支学习型的医护人员队伍，带动并提高医护人员标准化管理的贯彻实施。
大家在三基培训中比学赶帮，积极认真，充分展示了我院医护人员的整体职业素质和风采，使全院医护人员的理论技术水平得到极大提高。
并提高了医护人员整体素质及技术水平。
6、从通过三基培训，提高了全院医护人员的服务意识，增强了构建和谐医患关系的信心，纷纷表示今后将继续倡导人文关怀各项操作，在各项诊疗技术操作中加强人文沟通与培训，提供人文服务。
7、进一步强化质量意识，加强基础知识及基础诊疗项目培训，规范及提高基本技术操作水平，通过培训，使各项操作更加标准化、流程化、规范化，达到诊疗操作质量的持续改进和提高。
8、通过三基培训，也发现了许多问题，年轻医护人员的理论及技术操作水平对适应医院的快速发展有明显差距，技术培训仍要长期进行，规范化的操作标准的实施更是一项人人参与的长期而艰巨的任务，诊疗基本技术培训上更需进一步加强。
在新的一年，我们将一如既往，再接再厉，以创新为标向，以提高诊疗服务为目标，来开展今后的医疗人员培训。
以求培训出更为出色的医疗人员和团队，为医院的社会效益和经济效益迈上新的台阶而努力奋斗。
XX年12月3日篇三：XX年医院三基总结仪陇县妇幼保健院XX年“三基”培训总结 XX年，我院继续按二甲的三基培训标准，按年初制定的《三基培训计划》进行了培训，还临时性的增加了管理方面的培训，不仅仅是以医学临床“三基三严”培训为中心内容，还对全员进行了成人心肺复苏、安全保卫消防知识等多方面的培训，着力提高医务人员的医疗技术水平，也提高了全员的医疗服务水平，现将XX年“三基三严”培训及考核情况总结如下：一、完善三基三严考核组织，加强管理力度我院非常重视医技人员培训工作，成立了院科两级培训考核组织，多层次对全院卫技人员进行培训与考核。
相关职能部门和科室工作人员认真负责，将“三基三严”作为大事来抓，严格督促落实，考核成绩与个人年终考核、职称晋升、奖金、医师定期考核、医疗技术准入和执业医师注册挂钩，有效地保证了“三基三严”训练效果。
三基三严培训覆盖率：100％，三基考核合格率在100％以上。
二、根据临床工作需要选择培训及考核内容，扎实开展三基培训工作，涵盖的内容包括：（一）基础理论方面：主要以科室组织的业务学习为主：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。
如：生理、病理、药理学、输液、输血的基本理论，常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则等基础理论。
（二）基本知识：以科室业务学习及院内组织培训相结合的方式进行，包括疾病诊断、治疗的临床医疗知识。
（三）基本技能：采用科室训练、请院外专家培训等方式进行，包括卫技人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能。
以及能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力。
（四）法律法规：《卫生部九不准》、《医务人员医德规范及实施办法》及其他医疗法律法规如：医疗安全风险与防范培训、医疗核心制度、病历书写规范培训、医德医风专题教育等。
（五）技能培训与考核内容：XX年在全院进行了新生儿窒息复苏、成人心肺复苏培训，（包括保安、保洁人员）进行了成人窒息复苏的考核。
（六）对新进人员进行岗前培训，包括相关法律法规，病历书写，医患沟通等。
三、选用了多种培训方式方法采用职工自学与科室集中培训两结合的方式方法。
让卫技人员利用一切空闲时间学习医学及急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。
科室利用科主任查房，晨会交班及每周业务学习时间学习新知识。
（一）全院培训由科教科组织集中授课、临床技能培训等方式，对全院进行培训，并按要求对全员进行了两次急救和消防安全知识的培训。
XX年医院组织院内培训包括儿科、产科、新生儿科及妇科相关知识，并请诚华西专家来院进行相关知识培训。
（二）加强对新入院职工的培训力度，从源头上抓好基础医疗质量建设。
医院严格按照住院医师规范化培训的要求及职工个人专业要求安排新职工科室轮转。
各科室均由培训、考核小组负责新入科人员的培训与考核工作，同时相关职能部门加大了对新入岗人员的监督力度，定期组织考核，使新上岗人员能够扎实有效的掌握基础知识、基本理论和基本技能，保证了医疗安全。
（三）XX年我院共派出10余名医务人员分别到四川省人民医院、重庆市儿童医院、华西附二院、南充中心医院、省妇幼保健院、成都妇女儿童中心等地进修妇产科、儿科、检验、药剂、护理等专业，派出参加各类短期学习班、研讨会共50余人次。
对进修结束回院的医务人员科教科及时组织全员讲座，保证他们学到的新知识、新技术能够及时传授给其他医务人员，保证我院医疗技术水平得到整体的提高。
通过行之有效的“三基三严”训练与考核，卫技人员的“三基三严”水平和临床工作能力有了明显的提升，全院卫技人员“三基三严”培训合格率达到98%，无论是理论知识，还是实际的操作技能都有了进步。
危重病抢救成功率、疾病确诊率明显提高，剖宫产率、新生儿窒息发生率明显降低，这对于我们向三乙进发奠定了坚实的基础。
仪陇县妇幼保健院医务科二0一五年十二月三十日。