人教版七年级下册数学《平移》ppt课件

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5.2 平移
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1.以下这几种运动现象有什么共同特点? 2.你能发现平移前后两个图形相比较,什么没有改 变,什么发生了改变吗?
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如果小狗向前移动了50米,那么拖着的箱子向什
么方向移动?移动了多少距离?
如果小狗向左跑了80cm,那么箱子向
移动


想一想
根据上述分析,你能说明什么样的图形运动称为平 移吗?
C
A
D
F
B
E
wk.baidu.com
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平移的性质:
经过平移,对应点所连的线段平行且相等; 对应线段平行且相等,对应角相等。
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练习
在下面的六幅图案中,(2)(3)(4)(5)(6) 中的哪个图案可以通过平移图案(1)得到?
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一、将线段AB平移,使点A与点D对应。
A
D
B
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一、将线段AB平移,使点A与点D对应。
A
D
B 1、连结AD。
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欣赏
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学习体会
通过本节课的学习,请谈谈你的收获.
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课后作业 课本33页 2、3题
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一、将线段AB平移,使点A与点D对应。
A
D
B 1、连结AD。 2、过点B作AD的平行线。
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一、将线段AB平移,使点A与点D对应。
A
D
B
C
1、连结AD。 2、过点B作AD的平行线。
3、在平行线上作线段BC,使BC=AD。
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一、将线段AB平移,使点A与点D对应。
A
D
B
C
1、连结AD。 2、过点B作AD的平行线。
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在平面内,将一个图形沿某个方向移动一 定的距离,这样的图形运动叫做平移。
平移不改变物体的形状和大小
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举出现实生活中平移的一些例子。
平移前后对应点、对应线段以及对应 角之间在做怎样的变化变化?
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图中,对应点的连线AC,BD,EF有怎样的位置关系? 图中每对对应线段之间有怎样的位置关系? 图中有哪些相等的线段、相等的角?
3、在平行线上作线段BC,使BC=AD。
4、连结CD。
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二、思考如何将一个三角形进行平移。
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二、思考如何将一个三角形进行平移。
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二、思考如何将一个三角形进行平移。
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二、思考如何将一个三角形进行平移。
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二、思考如何将一个三角形进行平移。
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平移三角形的作法
例 经过平移,三角形ABC的顶点A移到了点 D. 画出平移
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小结:如何进行平移作图。
关键在于按要求作出对应点。 然后,顺次连结对应点即可。
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解释生活中的现象
装饰工人在墙上用同一个模具刷制图 案时,常常每刷制一个图案后移动一次模 具,最后形成一幅漂亮的图案。图中任意 两个图案之间有何关系?
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试一试:
下图是一个图案,它是由若干个两种颜色的小鱼形 状的图案拼成的,你能用平移分析这个图案是如何形 成的吗?
后的三角形.
分析:设顶点 B,C分别平移
D
到了E,F,
根据“经过平移,对应点所
连的线段平行且相等”,可知
线段 BE,CF与AD平行且相等
. 解:如图,过 B,C点
E
F
分别做线段BE,CF使得他
们与线段AD平行且相等,
连接 DE,DF,EF。 三角
形 DEF 就是三角形ABC平
移后的图形.
.
将图中的小船向左平移6格
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