粤教版八年级思想品德下册复习提纲

第五单元我是中国公民

5.1 我们都是公民

1、什么是公民？什么是中国公民？

（1）公民是指具有一国国籍（国籍是一个人属于某个国家的一种法律上的身份），并根据该国法律规定享有权

（2）我国法律规定，凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。除必须具备中华人民共和国国籍，没有任何限制条件。我国不承认中国公民具有双重国籍。

2．如何理解公民身份内涵？

（1）公民是受国家宪法和法律管辖和保护的个人。

（2）公民具有国家宪法和法律所规定的公民权利和义务

（3）公民享有平等权。公民的法律地位是平等的。

3．怎样树立公民意识，作个合格公民？

（1）要树立国家观念。

（2）要培养良好的公民道德和民主意识。

（3）要增强法律意识，遵守国家法律。

5.2公民的权利和义务

1．宪法规定的权利和义务才是公民的基本权利和基本义务。

2

（1）基本权利有：第一类，公民的平等权。第二类，公民的政治权利和自由。如选举权和被选举权；言论、出版、集会、游行示威的自由。第三类，公民的人身自由权利。第四类，公民的社会生活权利，第五类，公民的社会经济权利。

（2）公民的基本义务有：第一类，公民对国家履行的义务。第二类，对社会履行的义务。第三类，对应履行的义务。3．公民权利和义务的关系如何？你要如何说服不交税的人？）（不交税为什么是错的？）（你是如何理解“没有无权利的义务，也没有无义务的权利”？）

答：公民的权利和义务是统一的。（1）公民的权利和义务是相互依存、密不可分的。每个公民既是权利的享有者，也是义务的承担者。（2）公民的权利和义务是相辅相成、互相促进的。公民正确的行使权利和履行义务，作出更多的贡献，国家才能更富强，才能更好的保障公民权利。（3）公民某些权利和义务是相互结合的。

4.怎样维护权利，履行义务？

（1）依法享有权利，依法制止各种侵权行为。

（2）依法行使权利，公民在行使自己权利的时候，必须才用合法方式，不得损害国家社会、集体的利益以及其他公民合法的权利和自由。

（3）尊重他人权利，因为他人权利和我们的权利具有同等的地位。

自觉履行义务要做到：法律鼓励作的积极去做；法律要求作的必须去做；法律禁止作的坚决不做。

5.3宪法保障公民权利

1、为什么说宪法是国家的根本法？

答：宪法是国家的根本法，在我国法律体系中居于首要地位。（宪法的地位）这是因为：

（1）

（2）宪法具有最高的法律效力。普通法律以宪法为基础和依据，内容不能和宪法违背、抵触。

（3）宪法的制定和修改比普通法律更严格。

注意：材料说明什么和分别说明什么答法是不一样的。

2、为什么说宪法是公民权利的保障书？宪法对公民权利的有效保障表现在哪些方面？

答：课本21页最后一段至课本22页第3段划线部分。

3. 怎样树立宪法意识，维护宪法权威？

答:（1）认真学习宪法，自觉遵守宪法，热情宣传宪法。（2）积极行使公民监督权利，与违宪行为作斗争。

关于宪法宣传

第六单元我们的人身权利

6.1维护人身权利

1．什么是公民人身自由？为什么说人身自由是公民最基本的权利？

2．什么是生命健康权及重要性？

答：公民的生命健康权由生命权和健康权两部分组成。生命健康权是公民的根本权利，是行使其他权利的前提。是每个人最高的人身权益。

3．举例侵害生命健康权的违法行为？

答：故意或过失致使他人受伤或死亡；食品不卫生毒死人；恐吓别人。

4．请写出我国保护生命健康的四部法律？

宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚法。

5．请为大家提供四种珍爱自己和他人生命健康的正确做法。

答：积极锻炼身体；患病时及时就医；当生命健康受非法侵害，要依法自卫和请求法律保护。关爱和尊重他人生命。6．保安或其他非执法人员搜身为什么是错的？

答：公民的人身自由受法律保护，禁止对公民身体进行非法搜查。保安人员不是执法人员，又没有搜查证，所以是违法的。

7、我国法律是怎样保护公民的人身权的？

答：课本30页最后一段至31每段第一句。

8、被侵权怎么办？

答：要用法律武器维护自己的合法权益：（1）与侵权人据理力争或协商（2）打110报警。（3）向法院提起诉讼，要求停止侵害、赔礼道歉、消除影响、赔偿损失，必要时可以追究其法律责任。（4）通知家人、朋友向社会求救。注意：以上4点不一定每点都答，要根据题目提供的情景来作答。

9、你自己平时要如何履行不伤害他人人身自由和生命健康的义务？

6.2维护人格尊严

1、什么是人格尊严？它包括哪些内容？

答：（1）人格尊严权，是我们作为人应当受到他人最起码的尊重的权利。

（2）人格尊严包括肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权等。

2、为什么未成年人的人格尊严受法律特殊保护？（为什么要制定《未成年人保护法》）

答：人格尊严是作为人应当受到他人尊重的最起码的权利。人格尊严权是未成年人的基本权利之一。未成年人身心发展正处于关键时期，如果人格尊严受到侵害，其精神健康将受到巨大的损伤。

3、举例家庭、学校、社会损害未成年人人格尊严的行为？38页倒数第二段

4、怎样维护自己的人格尊严？人格尊严被侵害怎么办？39页第一段

5、自己要怎样尊重别人的人格尊严。39页第二段

6.3保护个人隐私

1、什么是个人隐私权？为什么要保护个人隐私权？

（1）个人隐私权也叫个人私生活秘密权，是指公民希望隐瞒的不危害社会的个人私事，未经本人允许别人不得将其公开的权利。

（2）从个人隐私权是衡量……越来越迫切。

2、在日常生活种你要如何尊重他人的隐私？45页倒数第二段

5、你认为导致自己隐私泄露的原因可能有哪些？

答：自己防患意识不强，日记、信件随便乱放；有些人法律意识不强，喜欢打听、传播别人的隐私；有些人出于不良动机喜欢窥视、传播别人隐私。

6、怎样自觉尊重个人隐私？

（1）尊重自己的隐私权，不到处宣扬自己的私人秘密。

（2）尊重别人的隐私。

（3）有烦恼、困惑时也应及时和老师家长、朋友沟通。

第七单元我们的文化经济权利

7.1维护受教育权

1、什么是受教育权？

2为什么受教育既是公民的基本权利，又是基本义务？（不要受教育这权利对吗，为什么？）

3、什么是义务教育？什么是九年义务教育？

答：义务教育是按照法律规定，适龄儿童少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。

我国义务教育包括小学和初级中等教育两个阶段，时间跨度共九年，所以也成为“九年义务教育”。

4、九年义务教育有什么特征？

（1）公益性（免费性）。国家免除我们的学费，但不能免除一切费用，个人和家庭还需要承担必要的书杂费。