张勇校长在家长委员会会议上的讲话

张勇校长在家长委员会会议上的讲话

尊敬的家长委员会委员：大家下午好。

首先我代表学校，对你们的到来表示衷心的谢意，谢谢你们对学校工作的支持，对孩子教育的重视。

现在有很多独生子女家庭，大多数家庭是一到两个孩子。应当说孩子的教育是非常重要的。对国家来说，孩子是将来的建设者；对家庭来说，孩子是家庭的希望。毫不夸张的说，孩子是否健康成长关系到我们后半生的幸福、关系到国家的未来。因此，现在国家、社会都十分重视下一代的教育，并为此付出了相当的努力。随着九年义务教育的实施，国家逐步免除了学杂费、教材费；我们开发区又免除了作业本费、一套教辅资料费，在积极争取免费为在校生入保险；并补助部分家庭贫困住宿生的生活费每生每年１２５０元、补助乘坐校车学生每年每生８１０元。所有这些，都是看得见的、实实在在的政策。

学校作为学生教育的主体，肩负着教育学生的重任。作为校长，我的责任就是带领全校教职工全面扎实的落实国家的政策、上级主管部门的要求，力争把每一个孩子都教育成为合格的国家公民，力争为国家培养更多的优秀人才。围绕这一目标，我们确立了“办人民满意的学校育，创造适合学生发展的教育”的办学理念。以办学理念为指导，开展学校

各项工作。现在，我就学校基本情况和本学期的工作向大家做一通报，以争取大家的理解与支持，并欢迎大家提出宝贵的建议，帮助我们改进教育教学工作。

一、学校基本情况

我校始建于1991年，最初是由滨州市第三职业中学、里则联中、岔吴联中、彭集联中合并而成。后来北陈中学、中心小学陆续并入我校，学校现已发展为九年一贯制学校。

学校现有37个教学班，在校生1823人，教职工１０２人，教师学历达标率100%。其中市、区级优秀教师24人，市、区级学科带头人教学能手13人，近两年获得市区级优质课30余节次，论文获奖或发表200余篇。

学校坚持“以人为本、育人为先，让教师成功、让学生成才”的办学理念，以“创造适合学生发展的教育，办人民满意的学校”为办学目标，坚持“教科研以课堂教学为主，学生管理以习惯养成为主，规范加特色”的工作思路，逐步形成科学、规范、求实、创新的管理特色。

２００８年以来，学校先后被评为“滨州市校舍维护管理优秀学校”“滨州市民主管理先进单位”“滨州市教学示范学校”“滨州市德育示范学校”“滨州市中小学图书室建设管理使用优秀学校”“滨州市规范化学校”“滨州市语言文字规范化学校”“滨州市青少年足球训练基地”“山东省体育传统项目（田径、足球）学校”“全国国民语文应用能力实

验学校”“滨州市学校国防教育先进单位”“滨州市诗文诵读、感恩教育、才艺培养先进学校”“滨州市平安和谐校园建设先进单位”“滨州市社会文化优秀单位”今年又被开发区工委、管委会评为“教育工作先进单位”。

二、本学期教学工作

（一）加强教学常规管理力度，引导教师提高工作实效本学期开始，首先制定并公布各科教学常规检查标准，要求教师按照标准准备学案、上课、批改作业。教师自己每周对照标准自查；每两周学科主任检查一次并向教师作出反馈，强化优点改正缺点；每个月教务处会同学科主任再检查一次，将检查结果计入工作档案并向教室反馈，让教师明白教学中存在的问题。这一做法，规范了教师的教学行为，避免了教学随意性，提高了教师的工作实效，解决了教的问题。

（二）大力推进教学改革，提高学生学习效率

从去年开始，我们学校开始在学习昌乐二中的基础上探索“三三五”教学模式改革。所谓“三三五”教学模式具体是指三组建设、三种学案、课堂教学环节。每班都成立高效行政管理小组管理班务；高效学科研究小组负责辅助学科教师搞好教学；高效学习小组合作学习相互促进。三组建设的目的是提高学生自我管理能力、通过竞争提高学习兴趣、通过相互交流合作提高学习能力。三种学案包括预习案、探究案、训练案。预习案是学生在学习新课之前自己完成的比较

简单的题目，为学习核心知识做准备；探究案是学习的重点和核心；训练案是学习新知识之后的巩固和提高。三种学案建设是为了规范教师教学、学生学习的过程，使之更符合认知规律。课堂教学环节包括课前预习、自主学习、小组交流、展示评价、当堂检测。课堂教学五环节的实施，是为了改变那种不管学生听懂没听懂、消化不消化满堂灌的低效课堂，把着眼点放在培养学生自主学习的能力上，引导学生主动学习，提高学生学业成绩。

“三三五”教学改革，正在我校逐步推进。再辅之以《学习的金钥匙》的学习习惯培养，就能够解决学生学的问题。

（三）积极开展领导班子听课活动，增强管理效率

今学期以来，要求个中层领导每周听课不少于五节，并对听课标准作了具体要求：淡化形式，注重实效；不看教师讲什么，怎么讲；而看学生学了什么，怎么学；老师上课必须用导学案，学生必须有15分钟的训练时间，必须加强小组建设，提高学习效率，必须让更多的学生展示学习成果。这一活动，杜绝了老师上课的随意性，保证了老师按学校要求规范上课，提高了管理效率。

只要是解决了教的问题、学的问题、管理的问题，我们有理由相信，我们的教育教学质量是会稳步提高的。

三、本学期德育工作

（一）开展系列德育活动，在活动中育人

要培养学生良好的行为习惯，要培养学生高尚的思想品质，要培养学生良好的个性和心态，光靠枯燥的正面引导说教，效果是不可能理想的。即使学生把这些守则与规范背得滚瓜烂熟，他该怎么出问题还是怎么出问题。研究表明，生动、有趣的活动是学生乐意接受的，开展德育活动在培养学生良好的行为品质中非常重要。因此，我校一直坚持在活动中育人的基本原则，尽量科学地安排丰富多彩的德育活动，让学生在活动中得到锤炼，让学生在活动中体验社会道德和行为规范的必要，让学生在活动中感受集体的力量和温暖，让学生在活动中增长知识，让学生在活动中学会与他人交往，让学生在活动中培养爱班级、爱学校、爱家庭、爱亲人、爱同学的高尚情操……

今学期我校开展的德育活动有：教师节为老师制作贺卡、献花；“唱响红歌”国庆爱国主义歌曲合唱比赛；秋季田径运动会；重阳节到敬老院慰问老人；感恩教育书画展、感恩教育演讲比赛等。通过这些活动让学生懂得尊重师长、懂得回报父母、回报社会、让学生变得坚强，提高了学生的道德品质素质。

（二）大力加强“三力”建设，培养学生综合素质

我们经过调查研究，充分论证，从本学期开始，确定了“大力加强学生‘三力’建设，促进学生综合素质提升”的工作思路，开始系统实施。