上海高考英语口试应试技巧
上海高考口语考试-快速应答
上海高考口语考试—快速应答I.考试能力考核要求：此部分主要为考察日常生活中最主要的语言功能，在历届上海高考口试中其考点一般可分为12项，这12项为：Greetings问候Asking Introductions介绍Saying Good-bye告别Making Requests and Giving Instructions请求Giving Thanks致谢Asking for Permission允许Showing Agreement or disagreement同意不同意Giving Invitations发出邀请Asking Direction问题Expressing Good Wishes祝愿Requesting and Offering Help请求与帮助Making Apologies道歉考生若要高分，则必须将这12个部分的相关表达，练习熟练，这样才能在实考中迎刃而解。
【例题解析】Make quick responses to the sentences you hear:Q: Some of the lessons are rather dull.【解析】考生反应：这是一个考showing agreement or disagreement型试题，因此马上在脑海中出现这一方面的准备回答用语（已记熟）【答案】That’s sure / I agree with you. / That’s exactly. / What I was thinking. / I think so.（补一句）I don’t like the lessons at all. I’m tired of listening to these lessons. 结论：收集整理记忆日常生活中12类表达及相关内容是取胜该部分的关键。
【课堂精练】Group 1:1.How do you go to school every day?2.Why don’t you wear that new coat?3.Watch your steps, please.4.Hey, please don’t use my dictionary without asking.Group 2:1.How are things with you?2.I must apologize for my behavior yesterday.3.We’re having an outing on Saturday. I hope you can make it.4.Which TV program are you most interested in?Group 3:1.May I speak to Mr. Johnson, the hotel manager?2.Could I have two tickets for the Lion King for Friday night?3.You ought not to be smoking here, sir.4.If I were you, I’d sent him an email.Group 4:1.What do you think of taking a summer English course in Britain?2.How is your cousin? I haven’t seen her for ages.3.I don’t know how to use this fax machine.4.Can you tell me what time it is now?。
上海高考英语口语考试：快速应答
上海高考英语口语考试：快速应答1.Parting：See you later.2.Greetong: Thanks.How are you./I will./He(She) will be pleased to hear that./Yes,it's lovely.(weather)/Morning.(Afernoon/Evening.)3.Inviting: That would be nice./Great,I will come./Thanks butI don't think I can./Sorry, I had to study for my test.4.Asking routes: Follow me,I will show you.Offering help: OK.That's very kind of you./That would be nice./It's fantastic.5.Suggestion: Great.Good idea./I will take your advice.6.Agreement: You can say that again./I can't agree(with you) any more./I am afraid you are not quite right.7.Praise: Thanks,it's very nice of you to say so.8.Asking for opinion or expression: Yes, it was ver good./I am not sure,you can askothers./There's nothing wrong with them./Me neither./It will be OK,I promise./T ake it easy.Being late: My bicycle broke down./Sorry,I couldn't find the place.9.Blame and complaining: Sorry. It's my fault./I won't do it again.Take it easy.10.Regretting: Never mind.It's not your fault./Thanks anyway./That's all right./Take iteasy./What a pitty.11.Thanking and apologizing: My pleasure./You are welcome./Don't mention it./It doesn't matter./It's all right./Whata pity!12.Requesting and asking for favours: Sorry,I don'tknow,either./I can help you./No problem./With pleasure.13.Asking for information: I have no idea./I am not intersted in...14.Asking for permission: Please go ahead./Of course,you can./Yes,please./What's up?Appreciation: I am happy to hear that.15.Encouragement: Ok.Thanks./Thank you for your encouragement.。
高考英语口语考试有哪些临场应试技巧
高考英语口语考试有哪些临场应试技巧高考英语口语考试有哪些临场应试技巧一、确认考试前已熟悉测试形式，并进行了相应的模拟练习，做到胸有成竹。
二、考试全程按顺序进行，各个部分都是不可逆的，考生须高度集中注意力，不得中途擅自摘下耳机或关闭计算机。
三、考试时按计算机发出的答题指令(从耳机听到的或在计算机屏幕上看到的)做出反应并回答考题。
答题录音时注意不能读出自己的名字和考号。
四、大胆开口讲，考生应答考题的“准备时间”不多，不要在犹豫中浪费有限的考试时间。
但是录音时应该确认“嘀”声响过之后才开始答题，否则开头的几个字有可能录不上。
五、注意每项考试的录音倒计时，待有“开始录音的”信号出现后才进行口试内容录音。
谨记：遇到有读错的句子，应及时在该题的答题时间内重答一次!六、说话的速度不要慢，声音不能太小，尽量让你的声音流畅地传入话筒，不要大声喊叫，保持平时讲英语的正常语速，注意发音清晰。
七、要始终保持镇静、放松、相信自己是有备而来，控制自己的表现并调整到积极状态。
每时每刻给自己充足的信心与支持。
八、在确认考试结束并听到“……结束，请考生等待答案上传”之前，不能提前退出系统。
需要外语口试成绩的专业有哪些?近年来高校招生中，需要外语口试的院校和专业主要集中在，外语类和经贸类。
具体专业大致有：语言类的英语、法学、法语、德语、日语、西班牙语等，国际经济与贸易、旅游管理、工商管理、信息管理与信息系统、对外汉语、翻译、法学等等。
知道口试成绩后怎样填志愿?高考外语口试一般都在填报高考志愿前进行，考生如果能早知道口试成绩，在填报志愿的时候就更有主动性了。
成绩不合格的考生填报志愿时可以避开相关专业，从而避免志愿选报失误。
因为在录取时，不同学校及相关专业对考生外语口试成绩的要求是不一样的，因此各位考生和家长应多了解自己想报考的专业对外语口试成绩有什么要求，如：某学生所报读的外语专业需要口试成绩5分，但自己却考到2分，这样就不要报考这个专业，以免落榜。
高考英语口语的应试技巧有哪些
高考英语口语的应试技巧有哪些高考英语口语的应试技巧有哪些一、口语测试情况介绍(一)测试要求及内容1.要求：高中学生口语测试分为两级：三级和四级(初中学生为一级和二级)。
2.内容：三级：(1)朗读短文，(2)回答问题，四级：(3)情景对话，(4)话题简述。
(二)、评分标准1.朗读短文(10分)一档(9-10分)语音语调正确，朗读自然流利，具有节奏感。
二档(6-8分)语音语调基本正确，虽有一两处错误，但朗读还比较自然流利。
三档(3-5分)语音语调不够正确，朗读不够连贯，有一些错误。
四档(0-2分)语音语调较差，朗读不连贯，错误较多，影响意思表达。
2.回答问题(10分)共5小题，计分以小题为单位，每小题按三个档次给分。
一档(2分)意思明白，语音语调正确，词语、语法合乎规范。
二档(1分)意思明白，语音语调基本正确，词语、语法有些错误。
三档(0分)答非所问，或错误很多，不能达意。
3.情景对话(10分)一档(9-10分)意思明白，表达清楚，语音语调正确，词语、语法合乎规范。
二档(6-8分)意思比较明白，表达比较清楚，语音语调基本正确，词语、语法有个别错误。
三档(3-5分)意思不够明白，表达不够清楚，语音语调较差，词语、语法有些错误。
四档(0-2分)只能说出一些与内容有关的词语，语音语调较差，错误很多。
4.话题简述(10分)一档(9-10分)语音语调正确，讲述连贯，表达清楚，不少于8句。
二档(6-8 分)语音语调基本正确，讲述比较连贯，表达比较清楚，不少于8句，但有个别错误。
三档(3-5分)语音语调基本正确，讲述不够连贯，有一些错误或不满8句，影响意思表达。
四档(0-2分)语音语调较差，错误较多;或只能说出一些与内容有关的单词。
三级测试内容凡得12分以上者(包括12分)通过三级。
四级测试内容凡得12分以上者(包括12分)通过四级。
凡未通过三级测试的学生不得进入四级测试。
学生的测试成绩分四个等第：优秀A、良好B、及格C、不及格D。
全国高考英语口试技巧
全国高考英语口试技巧1.多听多说英语口语考试注重考察考生的听说能力，所以平时要多听多说。
可以通过听英语原版的音乐、电影、电视剧等来提升自己的听力水平，同时也可以多与他人进行英语对话，提高自己的口语表达能力。
2.多积累词汇和短语词汇是口语考试的基础，所以平时要多积累词汇和常用短语。
可以通过背单词、阅读英语文章、使用单词卡片等方式来增加自己的词汇量。
3.注重语音语调语音语调是口语考试的重要方面，它能够反映出考生的发音准确性和表达效果。
所以平时要多进行口语练习，注意发音的准确性和语调的自然流畅。
4.注意语法和句子结构语法和句子结构是口语考试的基础，它直接关系到考生的语言表达能力。
所以平时要多进行语法练习，掌握基本的语法规则，并且适当地运用到口语中。
5.了解口试流程和考题类型了解口试的流程和考题类型有助于考生提前做好准备。
可以通过查阅相关资料、参加模拟口试等方式来了解口试的流程和题型，从而做到心中有数，更加自信地应对。
6.针对性练习根据自己的口语不足之处进行针对性练习是提高口语能力的有效方法。
如果在表达中有些困难，可以多进行口语练习，提高自己的表达能力。
如果在听力方面有些困难，可以多进行听力训练，提高自己的听力水平。
7.注意细节和篇章结构在进行口试时，要注意细节和篇章结构。
在回答问题时要注意语句的连贯性和逻辑性，尽量避免出现语法错误和表达错误。
8.学会利用举例和总结归纳在回答问题时，可以适当地使用举例和总结归纳的方式来增加自己的回答内容和说服力。
可以通过举例来说明自己的观点或论证自己的观点，同时可以通过总结归纳来回答问题，提供一个完整的观点。
9.多进行模拟口试模拟口试是提高口语能力的有效方法。
可以找一位英语老师或有经验的同学进行模拟口试，让他们对你的表达方式和发音进行反馈，从而发现自己的不足之处，有针对性地进行改进。
10.自信和放松在进行口试时，要保持自信和放松的状态。
自信可以增加你的表达能力和说服力；而放松可以使你更加自然地表达，避免因紧张而出现错误。
高考英语口语考试技巧应对攻略
高考英语口语考试技巧应对攻略高考英语口语考试技巧口语考试是各类外语考试的重头戏，也是体现考生外语水平的重要指标。
但中国考生偏重读写，口语能力相对较弱，要想顺利通过口语考试，有一定难度。
俗话说熟能生巧，口语考试虽是道难关，但只要考生认真练习，掌握一定的技巧，完全能达到对答如流的水平。
模仿练习与复述练习是攻克英语口语考试的两大法宝，能帮助考生纠正不良发音，了解英语表达习惯，提高语言流利程度，从而全面提升口语能力。
如何进行模仿练习模仿的原则：考生必须主动、有意识、有目的地去模仿。
模仿时要放开嗓子，口形到位，清清楚楚、一板一眼，并及时纠正说不好的单词、短语等。
纯正、优美的语音、语调不是短期模仿就能达到的，需要考生长期坚持锻炼，一般来说，至少需要半年时间。
模仿的标准：模仿到什么程度才算好呢简单地说就是要像，考生的语音、语调等都很接近模仿对象。
如能更进一步，在语音、语调等方面都达到逼真的效果，则更为成功。
模仿的方法：第一步，语音模仿。
刚开始模仿时，速度不要过快，并注意口形正确，以便把音发到位。
打好基础后再加快速度，用正常语速反复多练几遍，直到自如表达意思。
对于读不准或较陌生的单词，要反复多听几遍，逐一进行单独模仿。
第二步，词组模仿。
有了第一步的基础，这一步就容易多了。
考生的重点要放在熟练程度和流利程度上，特别要多练习连读、同化等语音技巧。
第三步，段落及篇章模仿。
听英语文章录音或英语新闻，并跟着模仿，重点在于提高口腔肌肉的反应速度，使肌肉和大脑更加协调，从而提高语言的流利程度。
模仿练习时要注意克服害羞心理。
害羞心理一方面源于性格，内向的人讲话时易小声小气，这对学习英语语音语调很不利。
另一方面是源于自卑心理，总以为自己英语水平太差，不敢开口，尤其是与水平较高者对话时。
克服这种心理障碍，是学好口语的前提。
如何进行复述练习复述的原则：复述练习一定要循序渐进，从一两句开始，听完后用英语表述说出来。
刚开始时，因语言表达能力、技巧等方面原因，往往复述接近于背诵。
上海高考 外语听说
上海高考外语听说
上海高考外语听说考试包括朗读、情景提问、看图说话和快速应答四个部分。
在考试过程中，考生需要注意以下几点：
- 朗读部分：
- 注意文章的停顿、语调、失爆、连读、语音的同化、弱读和重读。
- 遇到不认识的单词，不要中途停下，凭语感读出来。
- 朗读时要大声，声音要宏亮，给批卷老师留下好印象。
- 嘴巴不要太靠近麦克风，不要随意动麦克风或摘下戴上，以免出现录音不成功的情况。
- 情景提问部分：
- 要冷静分析主谓宾结构，大概知道意思即可，先问一般疑问句，再提问特殊疑问句。
- 提问时，不要笑，注意自己的态度，不要说一些与本话题不相关的内容。
- 看图说话部分：
- 开头要讲好，用较好的语音和语调，自信地把开头说出来。
- 叙述时，停顿时间不要太长，以免老师以为你说完了。
- 快速应答部分：
- 要用上下文词汇体现完整，如回答Why....? 要用Because....回答；回答How many...?要用There are/ is……回答。
- 善于自我纠正，如果发现自己说错了，不要不敢再说。
- 遇到不会回答的问题，可以直接说:“Sorry, I don’t know”，但最好争取说出相关的一两个单词。
高考英语口语答题技巧
高考英语口语答题技巧高中同学面对繁重的学业，要预备（英语口语）考试对同学们来说，是特别艰苦的，只有把握的好的（学习（方法）），备考才能更简单。
那么接下来给大家共享一些关于高考英语口语答题技巧，盼望对大家有所关心。
高考英语口语答题技巧一、多问细听慢回答英语口语考试(初级)对考生的基本要求是在生活、社交的场合能与外籍人士进行沟通和沟通。
每年的考试标准都是统一的，不会忽高忽低。
初级考生最简单犯的问题是紧急、考前最需要解决的是调整心理状态。
韩宝成谈到，好的应考状态应当是自然大方、叙述清晰。
初级考生普遍存在听力问题，往往听不明白考官的问题。
口语考试体现的是一个沟通的过程，听不懂没关系，这时考生要马上礼貌地再问问清晰，可以要求老师重新提问，切忌不能冷场。
二、学会用眼睛沟通英语口语考试(中级)的最基本要求是考生能在关键工作岗位上与外宾沟通。
参与中级考试的考生口语水平相对比较娴熟了。
需要留意的是精确性和有力度的问题。
中级考试中，简洁的问答已经满意不了考查的需求，因此有了话题考查环节。
要通过考试，考生一般都会在考前进行话题预备。
但要留意，考试期间不能完全死记硬背，口语考试不鼓舞讲起来没完没了。
同样，沟通是必需的。
不但是语言的沟通，还应当有身体语言、眼神的沟通。
用眼神、身体语言沟通的目的其实也是对自己发言的一种补充，考生应视自己是在作演讲。
语气的转折、停顿协作适当的肢体动作，恰恰反映出考生对语言沟通功能的本质、力度的一种把握力量。
但这也不是鼓舞考生在考试时手舞足蹈，肢体动作要运用恰当。
三、言之有物显水平英语口语考试(高级)考生更多要面对的场合是公务场合或做会谈的翻译。
要求比初、中级的考生要高得多。
高级考生的语言流利、词汇把握量大。
但在考试中，常常消失言之无物的问题，说明考生对考试预备不足，甚至可以说没有理解考试的真正目的。
高级考生应当在考试中留意自己的语音、语调和顿挫，以比较自然的姿势来展现自己的才能。
并非滔滔不绝就能取得好的效果，要清晰地表明自己对某一现象或者事物的看法，要求有自己的见解，发言时留意不要偏离主题。
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上海高考英语口试应试技巧上海高考英语口试应试技巧一．第一部分快速应答此部分主要为考察日常生活中最主要的语言功能，在历届上海高考口试中其考点一般可分为12项，这12项为：Greetings问候Asking Introductions介绍Saying Good-bye告别Making Requests and Giving Instructions请求Giving Thanks致谢Asking for Permission允许Showing Agreement or disagreement同意不同意Giving Invitations发出邀请Asking Direction问题Expressing Good Wishes祝愿Requesting and Offering Help请求与帮助Making Apologies道歉考生若要高分，则必须将这12个部分的相关表达，练习熟练，这样才能在实考中迎刃而解。
例如：（在实考中，考生听见）题目：Some of the lessons are rather dull.考生反应：这是一个考showing agreement ordisagreement型试题，因此马上在脑海中出现这一方面的准备回答用语（已记熟）如：That’s sure / I agree with you. / That’s exactly. / Wh at I wasthinking. / I think so.（补一句）I don’t like the lessons at all.I’m tired of listening to these lessons.结论：收集整理记忆日常生活中12类表达及相关内容是取胜该部分的关键。
二．第二部分提问题道正认为这部分试题主要对给定的情景进行提问（用特殊疑问句）这部分应试关键在于划分给定句子成份，针对不同成份预先设计问题，实考中将中心词摸去即可。
下面举一个用名词提问方式：例：One more underground line has been built recently in Shanghai。
分析：本句结构可分解成如下几部分。
One more underground line（主语）思路：名词应含组成件，每一条line必有stop，因此提问：How many stops does this new line have?思路：并且每一条线都有终点与起点，因此提问：Where is the terminal of this new line?思路：第一条地铁线都有方位/方向，因此提问：Can we go to Pudong by this new line.其他思路：地点有无工作人员，司机若干，车票如何总结，这一部分只要将句子任一组成部分深入展开，寻找细节，则解题方法极多。
三．口头表达此部分占整个口试考试30%，是口试中的重点与难点，该部分应试方法主要关键在于将上海高考口试中的对应部分试题归类，然后事先可收集该分类的相关表达，便可取得高分。
根据上海道正学校对上海卷研究，一般可将试卷分成五大考点：1．家乡问题Describe one place of interest in your hometown.What do you think of the weather in your hometown?Do you like living in the city? Why?2．有关社会问题What do you think we can do to protect our environment?What can we do to make our city more beautiful?What do you think if everyone in a big city owns a car?What’s your opinion of keeping a dog in a big city? Why or whynot?Are you in favor of smoking? Why or why not?What do you think of the problem of generation gap?Are you in favor of running red light? Why or why not?Do you enjoy watching ads on TV? Why or why not?3．有关教育/学校/生活How do you get along with your classmates?What kind of book do you like to read? Why?Which do you think is the best way to learn English?Do you think it necessary for students to take exams? Wh y or whynot?What do you know about today’s education?4．有关休闲与爱好Do you like watching cartoons on TV? Tell the reasons.What kind of sports do you like best> tell the reasons.Do you like watching football matches? Why or why not?What do you think is the best way to relax?5．有关人物的话题Say something about a teacher you like. Why do you like him(orher)?Who is your best friend? Say something about him (or he r).另外，这一部分也非常像口头作文，考生可按作文模式整理思路及模型。
如题：Talk about some changes in Shanghai over the pas t 10 years.思路：（上海变化）——衍化出：1．浦东开发The development of Pudong2．南浦大桥Nanpu Bridge3．地铁underground line4．交通改善Traffic has improved5．市容变化The city becomes more beautiful6．上海博物馆/大剧院the Shanghai Grand Theatre / the ShanghaiMuseum7．拆除旧房子pull down old houses8．过江隧道three tunnels结论：此部分关键在于事先组织材料，实考时，对应回答即可四．看图说明这个部分关键在于6个W (who, what, which, when, wher e,why)与1个H（how），因此考生回答时就可按上述几个问题形式，组织自己的材料，然后合理给出解。
如下题：解法：第一步：（介绍人称）The man in the picture was John, and he was a compute r scientist.第二步：（时间）One day. (one Sunny day)第三步：（行为）John was designing programs for his robot and want robot to playchess with him.（第一幅结束）第四步：（行为）Now John and his robot were playing together. Very soon the robotwon 3 games continually. The score was 0 to 3. John, of course, wasvery unpleased. So he changed the programs and make th e robot lessclever.（第二、三幅结束）第五步：（行为）They played again and this time the robot was defeated.第六步：（总结）This shows, I think, robot will never become more clever t han menbecause they are designed, made and controlled by men.总结：道正强烈推荐考生事先按上述模型整理程序，按部就班，一切就OK推荐模式：1．人物介绍2．时间//场景引入3．第一步动作4．转换动作5．最后动作6. 结论评定（发表意见）虽然英语口试采取的是人机对话模式，但阅卷老师还是很容易从考生的口头表达中掂量出“听、说、读”的基本功。
口试与笔试最大的区别在于，前者需要考生在答题时投入更多的即时情感，因此，从这一点来说，更需要考生冷静、机智地对许多问题做出瞬间的判断和处理，从而给“幕后考官”一个良好的印象分。
高考英语口试共分5个部分，而要使每一部分答题都能获得比较理想的分数，既需要靠学生的日积月累、厚积薄发，也需要靠临场的发挥和摸透得分“窍门”。
第一部分朗读文章开考以后屏幕上出现了朗读文章，此时考生不要急于先读出声音来，而是应该充分利用所给的一分钟准备时间，大致地默读文章，理解文章的主旨，领悟其语意。
在朗读的过程中要注意三点：一是声音不要过大或过小，尽量用最完美的语音和语调来读；二是掌握好节奏，不乱停顿，不读破句，语句连贯、自然、流畅；三是注意各类词形变化的发音，如名词复数、动词形式、过去分词的词尾变化等。
第二部分快速应答考生在这个环节的应试时，特别要注意听清每一个问题以及其中的关键词。
如问你“今天是几号？”你就不能回答“今天是星期几”。
在听到给出的问题时，应首先弄明白这个句型究竟是陈述句还是祈使句，是一般疑问句还是特殊疑问句，然后作有针对性的回答。
考生在应答时不要过分紧张，并要注意语境中的时态运用，学会机智答题。
有些应答可不必作过于详细和完整的陈述，这样既可节省时间，也可避免“言多必失”，如问你“Can you tell me how to get to the zoo?”，你在想不出更好答案的情况下，回答“Sorry ,I am a stranger here”也不失为“妙计”。
第三部分情景设计既然是要求根据“情景”自己设计问题，那么考生就得先弄清楚“情景”中必不可少的规定要素，如时间、地点、人物、事件、原因等。