2016年江苏省无锡市教师公开招聘考试(中学地理)真题试卷
2016年江苏省无锡市教师公开招聘考试（中学地理）真题试卷(总分：68.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：12，分数：40.00)下图中N为北极点，A、M、B位于地球表面，NP为经线，NM的球面最短距离为2553千米。
读图完成下面各题。
(1).若AM为昏线，则此时节( )。
A.巴黎香榭丽舍大道落叶遍地B.日本富士山樱花烂漫C.阿根廷盘帕斯草原牧草枯黄D.北京颐和园冰封雪飞√解析：解析：由于N为北极点，所以地球自转方向为逆时针方向，同时NM的球面最短距离为2 553千米，则M点的纬度=90°=(2 553／111)°=67°，而AM为昏线，可以判断67°N至北极点出现极夜，所以此时接近冬至日。
巴黎为温带海洋性气候，香榭丽舍大道落叶遍地为秋季，日本春季富士山樱花烂漫．阿根廷潘帕斯草原位于南半球，当地冬季时(北半球夏季)牧草枯黄，北京颐和园雪飞冰封时为冬季。
故选D。
(2).若观测到M地日影最短的时刻是北京时间12时40分，则M地大致位于( )。
A.66°N，110°EB.67°N，110°E√C.66°N，130°ED.67°N，130°E解析：解析：M地日影最短的时刻为当地地方时12时，而此时北京时间(120°E地方时)为12时40分，说明M地位于120°E的西边，两地时间相差40分钟，说明经度相差10°(经度差1°，时间相差4分钟)，所以M地的经度为110°E。
NM的球面最短距离为2 553千米，则M点的纬度=90°一(2 553／11 1)°=67°，又N为北极点，所以M的纬度为67°N。
故选B。
地下水埋藏深度对植物影响很大。
假如植物根部不能达到地下水位，就会因缺水而死。
影响地下水埋藏深度的主要因素是大气降水。
下图是“青海一四川一江西一台湾”一线的地下水埋藏深度示意图。
读图完成下面各题。
(1).图中的曲线在甲地出现明显的较低值，主要原因是此处( )。
A.受海洋影响，降水量增多B.受地形提升影响，降水量增多√C.河道弯曲，排水不畅D.土质疏松，下流能力强解析：解析：左图是沿“青海一四川一江西一台湾”一线所做的地下水埋藏深度曲线；根据图中的经度标尺可知，甲地位于105。
E附近，地下水埋藏较浅，结合中国主要地形区分布可以推断，甲地应该在四川盆地西部，处于夏季风的迎风坡，受地形抬升作用的影响，降水量增多，故选项B正确。
(2).乙区域要选择四种植物对EFGH四地绿化，它们的根深如表一所示。
下列叙述正确的是( )A.a植物在E地可良好生长√B.b植物在各地都能种植C.c植物在F地不能成活D.d植物在H地会因缺水而死亡解析：解析：由图可知E区海拔在149~150米之间，等地下水位大于149米，所以E区的地下水埋藏深度不足150-149=1米，a植物的根深1米，所以a植物在E区可以良好生长；同理H区的地下水埋藏在2-4米之间，b植物根深1．2米，所以b植物在H区会因为缺水而死亡，d植物根深，4．1米，则可以生长，排除选项B、D；F区地下水埋藏在1～3米之间，c植物根深3．6米，所以在F区能成活，故选项A正确。
(1).图中山峰与甲村的相对高度可能是( )。
A.450米B.650米√C.750米D.850米解析：解析：甲村的海拔处于300~400之间，山顶的海拔处于900~1000之间，所以甲村与山峰的相对高度应该大于500、小于700，故只有B选项符合题意。
(2).图示区域为发展旅游业，拟开发下列旅游产品，你认为合理的是( )。
A.湖光山色√B.幽谷藏寺C.激流飞瀑D.险滩峡谷解析：解析：该区域位于河谷地带，中心地区为河流和湖泊，周围是山地，适合发展的是湖光山色的旅游产品。
图示区域的寺庙位于山顶处，并非幽谷藏寺；瀑布一般出现于陡崖处，依据图可知，图中并无陡崖地形：根据等高线和比例尺判断，河谷两岸并没有陡峭的峡谷，河流也未形成险滩，发展险滩峡谷并不适合。
(1).与乙地相比，甲地( )。
A.风力大√B.湿度大C.昼夜温差大D.植被少解析：解析：甲、乙两地分别处于沙丘的背风坡和迎风坡，所以乙地风力大于甲地、蒸发旺盛，湿度小于甲地。
由于甲地处于背风坡、湿度较大，甲地昼夜温差较小，植被应该比乙地更多一些。
(2).该拍摄地最可能位于( )。
A.非洲北部撒哈拉沙漠B.南美西岸阿塔卡马沙漠C.中国塔克拉玛干沙漠√D.澳大利亚维多利亚沙漠解析：解析：图为某游客由北向南拍摄的，图上乙处于迎风坡，故风来自西侧，为流动性的新月型沙丘地貌。
撒哈拉沙漠位于非洲北部，受副热带高压控制，盛行下沉气流，不会形成移动沙丘；南美西岸阿塔卡马沙漠大部位于南半球副高地区，受副高和离岸东风控制，不大可能形成新月形沙丘，更不会受西风的影响：澳大利亚维多利亚沙漠和阿塔卡马沙漠的大气环流状况相似，也不可能形成图示的新月型沙丘；塔克拉玛干沙漠处于中国的西部，沙漠西部以西北风和西风为主，沙丘向东南移动，沙丘以新月形沙丘链为主。
(1).下列叙述，符合图中所示的动物种群数量分布规律的是( )。
A.南半球的种群数量多于北半球B.信风带的种群数量多于西风带√C.低纬地区的种群数量少于中纬地区D.森林地带的种群数量少于草原地带解析：解析：由图可知，种群数量低纬多于高纬，森林多于旱地，北半球多于南半球，信风带多于西风带。
(2).结合图中的信息判断，世界特大城市数量纬度差异的形成，主要由于( )。
A.气候、土地资源的差异√B.生物、土地资源的差异C.矿产、生物资源的差异D.气候、矿产资源的差异解析：解析：由图可知，陆地面积大的地方，城市数量也多，而气候适宜的地区，城市数量与规模也比较多。
(1).①②④四幅图中，符合该国入口增长率特征的是( )A.①√B.②C.③D.④解析：解析：读图，从1910年到1970年，迁移人口变化不大，但迁移人口所占的比重却持续稳定下降，说明这段期间该国人口总数持续稳定增长。
1970年后迁移人口增长快，占总人口比重增长较慢．说明人口总数继续增长，只能是①符合，所以A对。
②图中1950年后，如果人口总数不变，迁移人口增加，迁移人口占总人口的比例会呈正比例增长，B错。
③、④图中总人口出现下降时期，与迁移人口比重下降不相符，C、D错。
(2).该国人口增长数量最多的时段为( )。
A.1910－1930年B.1930－1950年C.1950－1970年D.1970－1990年解析：解析：根据前面分析，在①图中人口总数增长最快的时段是曲线坡度最大的时段．约在1950一1970年。
从迁移人口数分析，1950一1970年，迁移人口数变化不大，但是在总人口中所占比例最小，说明此时段人口数量增长最多，C对。
A、B、D错。
(1).从城镇规划来看，该地区的地形最有可能是( )。
A.平原√B.高原C.山地D.丘陵解析：解析：该城市的规划交通线以直线和圆环为主，形状规则，证明该地的区域规划受地形的限制较小，当地的地形最有可能是平原。
(2).图中信息显示，城市的服务功能( )。
A.沿铁路线较强B.沿干道较强√C.沿环路较强D.区域内无明显差异解析：解析：由图可以看出，郊区城镇大都分布在干道的两侧，说明城市的服务功能沿干道较强。
下图是GIS案例分析示意图，图中的顺向坡面是指岩层倾斜方向与山坡方向相同。
(1).该案例研究的主题是( )。
A.泥石流B.滑坡√C.地震D.崩塌解析：解析：泥石流和降水强度、地面侵蚀度、植被覆盖率相关，而题中没有相关信息，因而A错误；滑坡发生的条件和坡度大小、地层和坡面朝向、断层等相关，因而B正确；地震发生和地层收到的挤压力大小、方向，地层的韧度和承受力等相关，因而C错误；崩塌形成的地质条件为：岩土类型、地质构造、地形地貌，多发于节理、断层等处，产生的崩塌原因有流水侵蚀、风化作用等，同时人类不合理的开挖坡脚也会导致崩塌，故D错误。
(2).甲图层可能代表( )。
A.坡向√B.地面起伏C.地面侵蚀D.地面厚度解析：解析：确定是否为顺向坡面有两个必要条件：一是确定地层倾斜的方向，而是确定坡面朝向(坡向)。
故A正确。
1.根据地理资源的内涵和地理学科特点，可将地理课程资源的基本内容分为：(1)地理教材系列；(2)人力资源；(3)大众传播媒体；(4)地理教学设备设施。
其中属于地理核心构成的是( )。
A.(1)和(2) √B.(1)和(4)C.(2)和(3)D.(2)和(4)解析：解析：依据地理课程资源的内涵，我们把地理课程资源的基本内容共分为地理教材系列、人力资源、大众传播媒体和地理教学设备设施四类，其中地理教材系列和人力资源是地理课程资源的核心组成。
2.《普通高中地理课程标准》从不同维度对高中地理课程的总目标进行细化，以下不属于课程关键目标的是( )。
A.知识与技能B.过程与方法C.情感、态度与价值观D.德育目标√解析：解析：高中地理课程的课程目标从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度来表述，这三个维度在实施过程中是一个有机的整体。
3.教学评价按功能分为( )。
A.自我评价、集体评价B.相对评价、绝对评价、内部差异评价C.定量评价、定性评价D.诊断性评价、形成性评价、总结性评价√解析：解析：按照评价功能的不同，可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
4.地理学业水平测试属于( )。
A.集体评价B.总结性评价√C.诊断性评价D.形成性评价解析：解析：总结性评价又称“终结性评价”“事后评价”，一般是在教学活动告一段落后，为了解教学活动的最终效果而进行的评价。
学期末或学年末进行的各科考试、考核都属于这种评价，其目的是检查学生的学业是否最终达到了教学目标的要求。
总结性评价重视的是结果，借此对评价者作出全面鉴定．区分出等级．并对整个教学活动的效果作出评定。
地理学业水平测试属于总结性评价。
二、综合题(总题数：4，分数：28.00)根据下列材料，回答问题。
材料一摩洛哥地处非洲西北角，其南北自然环境差异大，磷矿资源丰富，经济发展水平不高。
近年，该国拦坝蓄水，兴修水利；引进外资，创办免税工业园；开发矿产，发展民族工业，使国民生产总值稳步提高。
读下列材料，结合所学知识，完成(1)～(4)题。
材料二材料三中国、美国、摩洛哥三国磷矿资源综合比较(1).摩洛哥毗邻撒哈拉沙漠，但大部分地区气候宜人，有“烈日下的清凉国土”之美誉，试分析其原因。
__________________________________________________________________________________________正确答案：(正确答案：紧邻海洋，受大西洋(地中海)的调节作用强；山脉阻挡了南部撒哈拉大沙漠热浪的侵袭；沿岸寒流的降温作用。
2016上半年教师资格考试《初中地理》真题
小明暑期和爸爸到非洲草原旅游，可能看到的代表性景观是（ ）。
A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁AB C D •2、下列选项中，符合“地图”定义的是（ ）。
A. 素描图B. 地形图C. 卫星影像D. 风景照片A B C D图 1 为干旱地区某地貌类型景观，图 2是该地貌发育过程示意图，读图完成下列各题。
16上科三地理（初中）图 2 表示的地貌类型是（）。
A.冰川地貌B.喀斯特地貌C.雅丹地貌D.丹霞地貌A B C D•4、该地貌发育过程依次是（）。
①纵向沟槽切割，形成塔状或柱状体②地壳抬升运动，平坦地表开始隆起③坍塌形成残丘，大部分地表成为戈壁面④流水和风力侵蚀，沟槽加宽和加深A.①②③④B.①②④③C.②①③④D.②①④③A B C D表 1 是我国四个城市气候要素统计资料，据此完成下列各题。
•5、成都 1 月平均气温高于武汉，最主要的影响因素是（）。
A.纬度B.海陆C.地形D.季风环流A B C D•6、上述四个城市中，昆明年日照时数最长的原因是（）。
A.冬季气温最高，对流旺盛B.纬度位置最低，正午太阳高度最大C.离印度洋较近，水汽丰富D.位于云贵高原西南部，全年晴天多A B C D下图是我国某城市气候资料图。
图中的月蒸发量是指在给予充足的水分条件下，地表一个月可能产生的最大蒸发量。
读图完成下列各题。
•7、据图4 推断，该城市最可能是（）。
A.广州B.上海C.北京D.乌鲁木齐A B C D•8、根据水平衡原理，该城市缺水现象比较严重的季节是（）。
A.春季B.夏季C.秋季D.冬季A B C D西印度群岛国家牙买加生产的热带经济作物咖啡质量较高。
据此完成下列题。
•9、牙买加种植咖啡的最有利条件是（）。
A.地形平坦B.交通便利C.热量充足D.技术先进A B C D•10、大批优质咖啡豆从牙买加运往美国西雅图某咖啡加工基地，最佳的运输方式是（）。
A.海运B.空运C.公路D.铁路A B C D某中学地理研究性学习小组，在校园内用立杆测影法测算当地正午太阳高度（如图5 所示）。
江苏省教师招聘考试真题汇编1
江苏省教师招聘考试真题汇编试卷中学地理（满分100分）第一部分地理教育教学基础知识一、选择题（每题只有一个答案符合题意，每小题1分，共10分）1.国家制定《教育法》的目的是为了( )①发展教育事业②提高全民族的素质③促进社会主义物质文明和精神文明建设④保护教师权益，提高教师待遇A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④2.《中小学教师职业道德规范》对“爱岗敬业”的具体要求是( )①忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业②注意培养学生具有良好的思想品德③对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生④甘为人梯，乐于奉献，不得敷衍塞责A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④3.《基础教育课程改革纲要》中指出：建立促进学生全面发展的评价体系，必须要能做到( )①关注学生的学业成绩，发现和发展学生多方面的潜能②了解学生发展中的需要，帮助学生认识自我，建立自信③强调教师对自己教学行为的分析与反思④促进学生在原有水平上发展A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.下列观点符合《中华人民共和国义务教育法》规定的是( )①教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生②应该把学生的智育工作放在各项工作的首位③要注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展④要促进学生养成良好的思想品德和行为习惯A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.根据“学习”的定义，下列属于学习的现象是( )A.吃了酸的食物流唾液B.望梅止渴C.蜘蛛织网D.儿童模仿电影中人物的行为6.一般我们把在教育活动开始前进行，以摸清学生的底细，更好地安排活动为目的而进行的评价叫( )A.形成性评价B.诊断性评价C.发展性评价D.准备性评价7.建构主义学习理论对学习的解释是( )A.学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生建构自己知识的过程，学习者不是被动地吸收新信息，而是主动地建构信息的意义，这种建构不可能由其他人代替B.知识是由教师传递给学习者，然后学习者根据教师所传递的知识来建构自己的知识体系C.尽管知识是由学习者自己建构的，但只要条件允许，教师可以帮助，甚至代替学生来建构这一知识体系D.知识的学习有两种主要途径：学习者主动建构知识，学习者被动地掌握知识8.下列情境中代表内在动机的情境是( )A.课间休息时，小李回到教室里做作业B.王老师对张华的单词测验成绩表示满意C.校长在全校大会上宣布三好学生名单D.陈英每天独自看几个小时电视9.学生是人，是教育的对象，因而他们( )①消极被动地接受教育②对外界的教育影响有选择性③毫无顾忌地接受教育④能动地接受教育A.①②B.②③C.③④D.②④10.先天因素主要是指个体生物因素，其中最重要的因素是( )A.成熟B.生长C.遗传D.发育二、简答题（共10分）11.《中小学教师职业道德规范》对教师职业道德规定了哪几个方面的内容？（4分）12.根据基础教育课程改革的需要，结合新课程教育教学理念，谈谈在确立课堂教学组织形式时应考虑哪些问题？（6分）第二部分地理专业试题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。
2016年无锡教师招聘笔试真题
2016年无锡教师招聘笔试真题一、单项选择题（共8题，每题2分，共计16分）1、（中华人民共和国教育法》中强调，在教育过程中应立德树人，增强受教育者的（）,提高创新精神和实践能力。
A.伦理道德感B.民族自豪感C.社会责任感D.个人自尊心2、在最近热播的《芈月传》中，以下无锡地名的来源与黄歇无关的是（）。
A.学前街B.春申路C.黄公涧D.黄埔墩3、墨家和儒家并成为显学，以下关于墨家说法正确的是（）。
A.坚持“兼爱”与“非攻”B.因材施教C.课内外相结合D.“贤人”与“君子”作为培养目标4、有经验的教师在复习原有知识基础上导入新课，从知识迁移来看，这是（）的迁移。
A.水平迁移B.结构迁移C.行为迁移D.顺向迁移5、“聪明早慧”与“大器晚成”，体现了个体身心发展的（）规律。
A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性6、“正确的教育观念，一定的研究能力”，体现了教师的（）素养。
A.学科专业素养B.文化素养C.教育专业素养D.人格素养7、教师对学生的关注和激励，当学生得到这些关注和激励后，更加积极努力的学习，这一行为被称为（）效应。
A.扇贝效应B.罗森塔尔效应C.南风效应D.巴纳姆效应缺少第8题二、判断题（共8题，每题1分，共8分）1、“爱”与“仁慈”是贯穿教师职业道德的核心和灵魂（）。
2、教师自我教育能力的核心是反思能力（）。
3、主题班会是班级建设的一项重要举措，被列入国家课程计划，必须与课程同等重要（）。
4、精神分析学派认为，人的性本能是推动人发展的潜在的、无意识的一种根本动因，这种观点属于内发论的观点。
（）5、学生从无民事行为能力到完全民事行为能力的发展过程中，教师对学生有监护的责任。
（）6、有的学生趋于权威，按照他人的意见办事，不能应对紧急情况。
这类型的人属于场依存性认知方式（）。
7、新信息对已有信息的抑制现象称为前摄抑制（）。
8、国家对学校培养什么样的人的总体要求称为教育目标（）。
三、案例分析题（共3题，每题9分，共27分）1、有位学生不受教师关注，同学也不喜欢他。
历年江苏无锡教师招聘考试真题及答案
历年江苏无锡教师招聘考试真题及答案一、单项选择题( 下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的,请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共10小题,每小题2分,共20分)1.2016年9月9日,习近平总书记在北京市八一学校考察时,勉励广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生( )的引路人,做学生奉献祖国的引路人。
A.核心价值B.创新思维C.立德树人D.全面发展【答案】B【解析】略。
2.《无锡市“十三五”教育事业发展规划( 2016~2020年)》中提到,未来五年无锡教育要实施( )学校建设计划,激发学校主动变革,提升发展的专业自觉。
A.高品质B.高水平C.新常态D.新优质【答案】A【解析】略。
3.历年2月7日,《中国诗词大会》迎来总决赛。
来自复旦大学附属中学的16岁少女武亦姝夺冠,引发我国全民诗词热。
下列词句中,( )是正确的。
A.会挽雕弓如残月,西北望,射天狼B.会挽雕弓如弦月,西北望,射天狼C.会挽雕弓如寒月,西北望,射天狼D.会挽雕弓如满月,西北望,射天狼【答案】D【解析】略。
4.有关人生观教育、世畀观教育、革命理想与传统教育、劳动教育、纪律教育等都属于德育内容中的( )A.道德教育B.政治教育C.思想教育D.心理教育【答案】C【解析】德育内容中的思想教育是培养学生具有正确的世界观、人生观、价值观以及相应思想观念方面的教育,包括辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和人生观教育、革命理想和革命传统教育、劳动教育、自觉纪律敦育。
5.2016年是中国共产党成立95周年。
在中共早期领导人中,有一位无锡籍人士,他是( )A.张闻天B.秦邦宪C.瞿秋白D.恽代英【答案】B【解析】秦邦宪又名博古,他是中国共产党早期领导人,是江苏无锡人。
6.学校在安排课表时要充分考虑各学科之间的相互影响和特点,促使课程之间彼此产生积极影响。
这是安排课表的( )原则。
( 易混)A.迁移性C.适宜性B.整体性D.调和性【答案】A【解析】安排课程表的迁移性原则是指在安排课程表时要充分考虑各学科之间相互影响的性质和特点,利用心理学的迁移规律促使各门课程之间产生正迁移,促进教学质量的提高。
2016年下半年江苏省中学教师资格考试专业地理知识试题
2016年下半年江苏省中学教师资格考试专业地理知识试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共20小题，每小题2分，共40分。
)1、对下列句子使用的修辞方法判断有误的一项是（）A：石拱桥的桥洞成弧形，就像彩虹。
(比喻)B：老城处处干燥，处处烫手，处处憋闷。
(排比)C：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
(对偶)D：克服困难不也是一种享受吗?(设问)2、”矮子里找高个”“水涨船高”是一种。
A：相对评价B：绝对评价C：定性评价D：定量评价3、分析问题，抓住问题关键、找出主要矛盾的过程是问题解决的（）A．发现问题阶段B．理解问题阶段C．提出假设阶段4、美国行为主义心理学家华生主张（）A：遗传决定论B：环境决定论C：二因素论D：教育万能论5、Now many people buy____ Christmas trees instead of real ones．A：falseB：fakeC：shamD：artificial6、依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有效果律、练习律和。
A：准备律B：刺激律C：失败一成功律D：成功一成功律E：重视个别差异7、布鲁纳的结构课程论可以反映的教学的任务是____A：教学是传授系统知识、促进学生发展的最有效形式B：教学是学校的中心工作，学校工作必须坚持以教学为主C：引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能D：发展学生智力，培养学生的创造能力E：发展学生体力，提高学生健康水平8、就智力而言，男性不占优势的方面是（）。
A．数学推理B．言语能力C．空间知觉D．机械操作9、”获指标逾期不买车”该受罚吗?既然无法保证市民在多长时间内参加摇号一定能摇到，那么就没有理由对那些——的市民予以惩罚，这是一个基本的公平。
更何况，大到国家政策尚且可能，普通家庭因为种种原因而临时改变购车计划，凭什么就得挨罚呢?填入画横线部分最恰当的一项是____A：系统性B：结构性C：预见性D：实效性10、我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合____A：独立自主性原则B：发展适宜性原则C：保教结合原则D：综合性原则11、首次提出“人力资本论”的是（）A：赫尔巴特B：杜威C：舒尔茨D：洛克12、在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。
教师公开招聘考试中学地理试卷真题(含答案与解析)
以下图为半球示意图，a 为晨线。
读图答复下面各题。
SSS_SINGLE_SEL教师公开聘请考试〔中学地理〕-试卷 29(总分 148, 做题时间 90 分钟)1. 单项选择题1.此日，我国的节气是( )。
A 春分日B 夏至日C 秋分日D 冬至日分值: 2答案:D解析：据图中海陆分布可推断此半球是北半球，因 a 为晨线，且与北极圈相切，可推断太阳直射南回归线，此时为冬至日，应选 D 。
2.此时，以下马上日出的城市是( )。
A 兰州B 厦门C 上海D 广州分值: 2答案:A解析：读图可知，晨线与 120°E 经线相交，大致经过兰州，所以此时兰州马上迎来日出；而厦门、上海和广州已位于昼半球。
应选 A 。
下面是四地 6 月 22 日昼夜长短分布示意图，图中阴影局部表示黑夜。
读图答复3.甲、乙、丙、丁四地，自转线速度一样的是( )。
A 甲、乙B 乙、丙C 丙、丁D 乙、丁分值: 2答案:D SSS_SINGLE_SEL下面各题。
SSS_SINGLE_SEL解析：依据阴影局部面积可以推断乙、丁两地的夜长相等，可知乙、丁两地位于南半球同纬度，所以自转线速度一样。
SSS_SINGLE_SEL4.三个月后四地正午太阳高度比较，最大的是( )。
A 甲B乙C丙D丁分值: 2答案:C解析：6 月22 日时，丙地昼夜等长，说明丙位于赤道四周。
三个月后是 9 月22 日，太阳直射赤道．因此丙地的正午太阳高度最大。
以下图示意北半球某区域 2023 年1 月5 日14 时和6 日8 时海平面气压(单位：百帕)分布，读图完成下面各题。
SSS_SINGLE_SEL5.5 日14 时～6 日8 时，①地( )。
A阴转多云，气温、气压都上升B阴转多云，气压上升、气温降低C 天气晴朗，气温上升、气压降低D 天气晴朗，气温降低、气压上升分值: 2答案:D解析：比较两幅图示的等压线变化可推断，①地始终为高压中心，因此天气晴朗；依据等值线数据可推断 5 日14 时①地气压大于 l 026 百帕，小于 1 028 百帕，6 日8 时①地气压大于 1 028 百帕，气压上升；14 时应为全天气温最高时，而 8 时为早晨，气温较低，由此推断 D 项正确。
2016年下半年江苏省中学教师资格考试专业地理知识模拟试题
2016年下半年江苏省中学教师资格考试专业地理知识模拟试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、目前我国普通高中课程实施的主要类型是()A．分科课程B．综合课程C．活动课程D．探究课程2、正常的小学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段，但是在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域又往往存在千差万别，这反映了小学生心理发展的（）A：连续性B：差异性C：不平衡性D：顺序性3、教师上课必要的补充主要是通过。
A：布置作业B：检查作业C：课外辅导D：课后练习E：重视个别差异4、目的在于使学生做好上课前的各种准备的教学环节是。
A：检查复习B：组织教学C：讲授新教材D：布置课外作业E：重视个别差异5、一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为__A．正迁移B．负迁移C．横向迁移D．纵向迁移6、从整体发展来看，小学生品德发展的关键时期大致在__A．一年级B．三年级C．五年级D．六年级7、提出情绪辅导方法的心理学家是__。
A．斯金纳B．巴甫洛夫C．艾里斯D．雅各布松8、”学而时习之”、“温故而知新”体现了教学原则。
A：启发性B：直观性C：巩固性D：循序渐进性9、青少年期一般指__岁。
A．6～12B．11～18C．6～18D．10～2010、下列哪一项不是思维的特点?A：直观性B：与语言有密切关系C：间接性D：概括性E：重视个别差异11、”学而时习之”体现的教学原则是。
A：理论联系实际的原则B：启发性原则C：循序渐进的原则D：巩固性原则E：重视个别差异12、当前世界范围内最基本的教学组织形式是__。
A．分组教学B．个别教学C．班级授课制D．复式教学13、学前儿童心理发展的各个方面。
A：在速度上基本均衡。
在同一时间片断中。
发展的各个方面并不是孤立进行的B：在速度上不均衡．在同一时间片断中．发展的各个方面是孤立进行的C：在速度上基本均衡．在同一时间片断中，发展的各个方面自始至终是成体系的D：在速度上不均衡．在同一时间片断中，友展的各个方面是相互联系的14、教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为__A．教学策略B．教学方法C．教学目标D．学习方法15、德育过程结构的构成要素是__A．教育者，受教育者B．教育者，受教育者，教育内容C．教育者，受教育者，教育内容，德育方法D．教育者，受教育者，德育环境16、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。
2016下半年教师资格考题初中地理面试试卷及答案
2016下半年教师资格考题初中地理面试试卷及解答初中地理《亚洲—地势起伏大，长河众多》一、考题回顾二、考题解析初中地理《亚洲—地势起伏大，长河众多》主要教学过程及板书设计教学过程(一)导入新课谚语导入：采用“人往高处走，水往低处流”这句中国古老的谚语进行导入。
(二)新课教学1.亚洲地形特点分层设色地形图，它是一种用不同颜色来代表不同的海拔高低，用以展示地球表面五种基本类型的地图。
(高原、平原、盆地、地和丘陵)人们又把某一地区具体的地形叫做地形区。
下面咱们就从地形区着手来解析亚洲的地形。
【活动一：知地形】①读“亚洲的地形”图，在三分钟内对照图例查找以下地形区，读取海拔信息，并尝试记忆它们在亚洲所处的位置。
②请大家一会根据老师的提示，我读出一个地形区，大家举手抢答，第一举手的同学，将代表该地形区的“名称条”和“高度条”标在大家右侧的地形图上，我们看看哪些同学记得最准，标的最快。
用珠穆朗玛的和死海的高差来讲解地势的概念。
【活动二】“说见闻”前后四位同学为一小组，按照如下分工完成活动：组号为单号的按照情境1进行，双号的按照情境2进行。
请每一位同学记清楚自己的分工。
情境1：你们小组自北向南沿80°E经线在亚洲陆地上旅行;情境2：你们小组从西到东沿30°N纬线在亚洲陆地上旅行。
一路上你们会依次经过哪些地形区?它们海拔多少?请讨论后用流畅的语言与同学们分享你们在这条线上对地势变化的感受。
现在老师给大家呈现两幅非常熟悉的地形剖面图，而且他们就是沿着80°E和30°N作的亚洲地形剖面图。
教师总结：亚洲地势特点：地势起伏大，中部高四周低。
2.亚洲河流特点【活动三】“识河流”①读“亚洲的地形”图，在图中描画出以下四组河流，观察并总结其流向特点。
a鄂毕河，叶尼塞河，勒拿河;(北冰洋)自南向北流;b黑龙江，黄河，长江，湄公河;(太平洋)自西向东;c恒河，印度河;(印度河)自北向南;d锡尔河，阿姆河;自东向西教师总结：呈放射状，从中部流向四周。
教师公开招聘考试中学地理历年真题试卷汇编(二)_真题无答案
教师公开招聘考试（中学地理）历年真题试卷汇编(二)(总分100, 做题时间120分钟)单项选择题1.下列属于天体系统的是( )SSS_SINGLE_SELA仙女座大星云B木星C狮子座D织女星读甲、乙两个国家人口出生率和死亡率统计图，回答下列问题。
SSS_SINGLE_SEL2.甲国的人口自然增长率大约为( )A1％B2％C3％D4％SSS_SINGLE_SEL3.乙国的人口增长模式为( )A原始人口增长模式B“高—低—高”模式C传统人口增长模式D“低—低—低”模式图为某城市功能区在某年的不同年龄段人口迁移数量统计图，读图回答下列问题。
SSS_SINGLE_SEL4.该功能区最可能是( )A商业区B住宅区C工业区D行政区SSS_SINGLE_SEL5.该功能区内最迫切需要增加的配套功能是( )A养老院B医院C职业学校D小学下图为某地地质剖面图，图中①～⑧为岩层编号，其年代由老到新。
完成下列问题。
SSS_SINGLE_SEL6.有关图中甲、乙两地地质地貌的叙述，正确的是( )A甲—背斜岩层，由水平挤压成山B甲—向斜槽部岩层向下弯曲成谷C乙—背斜顶部受张力被侵蚀成谷D乙—向斜上覆岩层差别侵蚀成谷SSS_SINGLE_SEL7.有人称丙处山峰为“飞来峰”，其岩石可能是( )A石灰岩砂岩B花岗岩流纹岩大理岩石英岩D安山岩玄武岩下图示意我国某地区14日6时的气压形势，L为低压，图中天气系统以200千米／天的速度东移。
读图，完成下列问题。
SSS_SINGLE_SEL8.图中甲地14日6～9时的风向为( )A偏东风B偏南风C东北风D西北风SSS_SINGLE_SEL9.气象部门发布了暴雨预报，甲地暴雨开始的时间约为( )A14日4时B14日19时C15日4时D15日11时SSS_SINGLE_SEL10.该地区及图示气压形势出现的地区和月份可能为( )A华北平原，3、4月份B四川盆地，1、2月份C黄土高原，10、11月份D东南丘陵，4、5月份11.下列人口移动行为中，属于人口迁移的是( )SSS_SINGLE_SEL张教授到北京参加为期一周的学术研讨活动B李老师暑假期间到桂林旅游C刘同学湖南大学毕业后到北京工作、定居D王先生今年五月到香港出差“天河工程”论证会于2016年9月在青海省西宁市举行，“天河工程”用人工干预方式改变大气水汽分布，一旦成功，有望在青藏高原地区增加降水。
中学地理教师招聘水平测试试卷
中学地理教师招聘水平测试试卷一．单项选择题(每小题2分，共20分)1．( )关于九大行星的叙述；正确的是：A、表面困反射太阳光而发光；B、都有固体外壳；C、分属不同的星座；D、除金星外绕日运动方向都一致。
2．( )某的往东是西半球，往西是东半球，往南是高纬度地区；往北；中纬度地区，该地的地理坐标是：A、20W、60N；B、20W、60S；C、160E、60N；D、160E、60S。
3．( )地球内部圈层可分为地壳、地慢、地核，其划分依据是A、地震波传播速度的突然变化；B、岩浆组成物资的不同；C、岩浆比重的不同；D、各层的厚度不同。
4( )气温、气压、降水分别和高度的关系是A、气温随高度增力。
而增加；B、气压随高度增力。
而降低；C、降水随高度增力口而增力。
；D、植被随高度增力。
从森林演变到荒漠。
5．( )在水循环的各个环节中；人类施加影响最大的是A、大气降水；D、水面蒸发ZC、地表径流，D、地下径流。
6．( )表现出经度地带性规律的自然带是A、青藏高原的高山植物带；B、俄罗斯的亚寒带针叶林带、苔原带；C、南美洲的热带雨林带、热带草原带；D、北美洲的温带落叶阔叶林带、温带草原带、荒漠带。
7．( )下列关于我国自然保护区名称、所在省区及保护内容的正确组合是A、方湖山一广东省一热带季雨林；B、卧龙一甘肃省一大熊猫与珍贵植物；C、长白山一吉林省一温带森林和珍稀动物ZD、梵净山一云南省一金丝猴、烘桐。
8．( 〕我国长江以南的各省区中，煤炭蕴藏量最丰富的省区是A、湖南省ZB、贵州省；C、江西省ZD、云南省。
9．()海河流域最大的石化工业中。
C是A、天津；B、北京；C、任丘；D、石家庄。
10( )下列影响农业生产的条件中，属于社会经济方面的是A、世界农业发达的地区多半分布在温带草原和肥沃的冲积平原；B、山区发展林业、牧业、副业；C、在城市郊区及工矿周围，往往形成以生产农副产品为重点的农业生产基地；D、化肥、农药等大量施用，大大地推动了农业生产的发展。