六年级上数学课件-第三单元布艺兴趣小组分数除法3_青岛版
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三+布艺兴趣小组——分数除法(课件)-2024-2025学年六年级上册数学青岛版
03 对应分率
单位“1” 01
输入文 本
旺兴商铺运回一批蔬菜。算一算，西红柿和黄瓜各运回多少千克？ 茄子120千克
茄子120千克
茄子120千克（单位“1”） 120的五分之四是多少，用乘法。
黄瓜？千克（单位“1”）
答：西红柿运回96千克，黄瓜运回180千克。
学校图书馆有科普读物320本，占全部图书的 。故事书占全部图书的 。
分数除法
在除法中，当除数等于于1 时，商等于被除数。
在除法中，当除数大于1时， 商小于被除数。
在除法中，当除数小于 1时，商大于被除数。
除数小于1，商大于被除数 除以一个数，等于乘它的倒数 除数相等，被除数大商也大
除数大于1，商小于被除数 除数大于1，商小于被除数 除以一个数，等于乘它的倒数
1
科普读物320本
占全部 图书的
？
问题一：学校图书馆共有多少本书？
方法一：
？本（单位“1”）
问题二：学校图书馆有多少本故事书？ 方法二：
Байду номын сангаас
答：学校图书馆有270本故事书。
答：学校图书馆共有900本书。
某工厂四月份烧煤120吨，比原计划节约了 ，四月份 原计划烧煤多少吨？
方法一：
方法二：解：设原来计划烧x吨。
•计 算 经 过 时 间•
个泄洪口。只打开A口，8小时可以完成任务，只打开B口，6小时可
以完成任务。如果两个泄洪口同时打开，几小时可以完成任务？
A的速度：1÷8=
B的速度：1÷6=
•计 算 经 过 时 间•
甲：1÷30 =
乙：1÷20 =
合做10小时：10 ×（ + ） =
剩下的工作量：1 - =
六年级上数学课件-分数连除运算习题_青岛版
153 8
x= 1
17
x 6 = 26 13
35 45 25
解：x
6 35
=
10 9
x= 10 6
9 35
x= 4
21
3 x 3 = 1
4 82
解：3
4
x=
1 2
3 8
x= 3 4
16 3
x= 1
4
4. 下面各题怎样简便就怎样算。
5 （ 5 5 ） 13 7 13
解： 5 5 5
13 13 7 7
5
4 59 15 9 5
解：
4
5 (
9
)
15 9 5
4 15
5. 选择。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)修一条
8 5
千米长的公路，4天修了它的
1 5
，平均
每天修多少千米？列式不正确的是( C )。
A(2.)85爸（爸15 开 4车）去公B园. ，85去 时15 平4 均每C小. 时85行 640千15 米，2
27
2. 计算下面各题。
99 3= 10 485 3 3 34 = 35 275 8
5 5 9= 5 8 18 5 4
5 15
1 =
1
4
26
3. 解方程。
2 x 1 = 1 2
34
解：2
3
x
=
12
1 4
x= 3 3 2
x= 9 2
8 x= 1 16
9 6 51
解：8
9
x=
1
8 53
x= 8 9
(3)
解：10 2 5 =63（岁）
79
答：爷爷今年63岁。
x= 1
17
x 6 = 26 13
35 45 25
解：x
6 35
=
10 9
x= 10 6
9 35
x= 4
21
3 x 3 = 1
4 82
解：3
4
x=
1 2
3 8
x= 3 4
16 3
x= 1
4
4. 下面各题怎样简便就怎样算。
5 （ 5 5 ） 13 7 13
解： 5 5 5
13 13 7 7
5
4 59 15 9 5
解：
4
5 (
9
)
15 9 5
4 15
5. 选择。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)修一条
8 5
千米长的公路，4天修了它的
1 5
，平均
每天修多少千米？列式不正确的是( C )。
A(2.)85爸（爸15 开 4车）去公B园. ，85去 时15 平4 均每C小. 时85行 640千15 米，2
27
2. 计算下面各题。
99 3= 10 485 3 3 34 = 35 275 8
5 5 9= 5 8 18 5 4
5 15
1 =
1
4
26
3. 解方程。
2 x 1 = 1 2
34
解：2
3
x
=
12
1 4
x= 3 3 2
x= 9 2
8 x= 1 16
9 6 51
解：8
9
x=
1
8 53
x= 8 9
(3)
解：10 2 5 =63（岁）
79
答：爷爷今年63岁。
小学六年级上册数学《布艺兴趣小组》PPT优秀课件
PPT文档·教学课件
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2020/11/21
7
PPT模板：
PPT素材：
PPT背景：
PPT图表：
PP下载：
教案下载：
PPT论坛：
PPT课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
2020/11/21
*求一个数的几分之几（百分之几）是 多少，用乘法。
布艺兴趣小组
分数除法应用题
2020/11/21
1
学校图书室新买故事书840本，是原有 故事书的 3 ，图书室原有故事书多少本？
5
原有故事书：
单位“1”
？本
新买故事书：
是原有故事书的 3 5
2020/11/21
840本
2
试一试：
有一堆化肥，运走
3 8
,正好是7
吨。这堆化肥有多少吨？
1 2
2020/11/21
3
看图口头列式，并用一句话概括题中的等 量关系。
2
“1”
5
火车：
运走30吨
？吨
1 4
自行车：
？千米
每小时15千米
2020/11/21
4
2 1.一条路50千米，修了 5 ，修了多少千米？
2.一条路修了50千米，修了2 ,这条路全长多少千米？
5
3.一条路50千米，修了
2 5
千米，还剩多少千米？
比一比，做一做
*已知一个数的几分之几（百分之几） 是多少，求这个数，用除法。
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2020/11/21
7
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教案下载：
PPT论坛：
PPT课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
2020/11/21
*求一个数的几分之几（百分之几）是 多少，用乘法。
布艺兴趣小组
分数除法应用题
2020/11/21
1
学校图书室新买故事书840本，是原有 故事书的 3 ，图书室原有故事书多少本？
5
原有故事书：
单位“1”
？本
新买故事书：
是原有故事书的 3 5
2020/11/21
840本
2
试一试：
有一堆化肥，运走
3 8
,正好是7
吨。这堆化肥有多少吨？
1 2
2020/11/21
3
看图口头列式，并用一句话概括题中的等 量关系。
2
“1”
5
火车：
运走30吨
？吨
1 4
自行车：
？千米
每小时15千米
2020/11/21
4
2 1.一条路50千米，修了 5 ，修了多少千米？
2.一条路修了50千米，修了2 ,这条路全长多少千米？
5
3.一条路50千米，修了
2 5
千米，还剩多少千米？
比一比，做一做
*已知一个数的几分之几（百分之几） 是多少，求这个数，用除法。
青岛版六年级数学上册第三单元
单元备课第三单元布艺兴趣小组——分数除法教材分析本单元共安排四个信息窗。
教材以“布艺兴趣活动”为素材，第一个信息窗呈现的是布艺兴趣小组“给小猴做衣服”的情景，借助问题“做一件背心需要布料多少米？”和“做一条裤子需要布料多少米？”引入分数除以整数的意义和计算方法的探索学习。
第二个信息窗呈现的是“做书信袋和裙子”的活动情景，借助问题“2米布可以做多少个小书信袋？”“2米布可以做多少个大书信袋”教学整数除以分数的意义和计算方法，借助问题“45米布可以做几条裙子”，教学分数除以分数的计算方法并总结分数除法的计算方法。
第三个信息窗呈现的是“做蝴蝶结”动情景，借助问题“第一小组计划做多少个蝴蝶结”，学习用方程的方法解决“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题。
第四个信息窗呈现“做帽子”的情景，借助“送给幼儿园多少顶帽子”的问题，学习分数的乘除混合运算。
本单元是在学生学习了分数乘法和方程的基础上进行教学的。
这部分内容是今后学习分数四则混合运算和解决分数有关的实际问题的基础。
因此，教师要特别注重从学生已有的认知基础和生活经验出发，结合教材创设的情景，组织丰富、有效的数学活动，引导学习理解分数除法的意义，学习分数除法的计算方法。
教学目标1．让学生在解决具体问题的过程中，借助直观图示，理解分数除法的意义，探索分数除法的计算方法，能正确计算分数除法以及分数连除和乘除混合运算的式题。
2．使学生能够运用分数除法知识解决简单的实际问题，体验用方程解决分数除法问题的优越性。
3、使学生经历探索分数除法的计算方法和应用相关分数知识解决实际问题的过程，进一步培养学生分析、比较、抽象、概括、归纳、类推的能力，使学生形成独立思考和探索的意识。
立德树人目标：让学生在解决实际问题的过程中感受数学与生活的密切联系，增强自主探索与合作交流的意识，体验学数学、用数学的乐趣。
重点、难点重点:分数除法的计算方法；学习用方程的方法解决“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题；简单的分数乘除混合运算。
六年级数学上册 第三单元 布艺兴趣小组 分数除法课件3
选
是乙零件重量的
1 4
D
一 选
1
甲零 比乙零件轻 4 千克
A
你 件重 乙零件的重量是甲零 乙零件对来自3 件的 1吗 ？
8
千克
4
重多少 千克？
C
乙零件比甲零件轻
—14 千克
B
补充条件或问题，使它们成为一 道完整的分数（百分数）应用题：
1.六年级有女同学50人，占全年级人数的1/5，—— ——。
2.六年级有女同学50人，————。男同学人数是女 同学的几分之几？
1 4
自行车：
？千米
每小时15千米
25
25
25
1.一条路50千米，修了 ，修了多少千米？ 2.一条路修了50千米，修了 ,这条路全长多少千米？ 3.一条路50千米，修了 千米，还剩多少千米？
比一比，做一做
*求一个数的几分之几（百分之几）是 多少，用乘法。
*已知一个数的几分之几（百分之几） 是多少，求这个数，用除法。
学校图书室新买故事书840本，是原有 故事书的 ，图书室原有故事书多少本？
35 35
原有故事书： 新买故事书：
单位“1” ？本
是原有故事书的 840本
试一试：
有一堆化肥，运走 ,正好是7 吨。这堆化肥有多少吨？
12 38
看图口头列式，并用一句话概括题中的等 量关系。
2
“1”
5
火车：
运走30吨
？吨
3.———— ，白兔只数是黑兔的 。————？
35
1514 34
思考题
张师傅每天做零件150个，是黄师傅每 天做的 ，是李师傅每天做的 ， 三人每天一共做多少个？
【新】青岛版 六年级数学上册《布艺兴趣小组 分数除法》赛课课件.ppt
（4）汽车的速度相当于火车速度的
2 3
。
布艺兴趣小组用6米布制作一
批帽子每顶帽子用布 2 米。将
这些帽子的 2
5
送给幼儿园。
3
你能提出什么问题？
送给幼儿园多少顶帽子？
帽问子：布用送艺布给兴幼52趣布批这儿米小艺帽些园。组兴 子 帽多将用趣每子少这6米小顶的顶些布组帽帽帽2 制用子子子送作用6？的米给一布32幼布批送52儿制帽米给园作子。幼。一每将儿顶园。
。2020年7月22日星期三2020/7/222020/7/222020/7/22
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月2020/7/222020/7/222020/7/227/22/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/7/222020/7/22July 22, 2020
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/7/222020/7/222020/7/222020/7/22
谢谢观看
按照从左到右顺序
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/7/222020/7/22Wednesday, July 22, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/7/222020/7/222020/7/227/22/2020 10:05:51 AM
3 6米？顶帽子 1米
……
做一顶帽 子用 2 米
5
6米布做的帽子
2 ？顶帽子
3
规范解答
法一：分步解答
六年级数学上册三布艺兴趣小组__分数除法信息窗2一个数除以分数第1课时课件青岛版六三制
5
5
米。
你能提出什么问题？
2米布可以做多少个小书信袋？ 2 1 = ____（个）
5 怎样计算呢？
2米
1米
1米
1米
5
2 1 =2 5=10（个） 5
1米里面有5个
1 5
米，1米布能做5个小书信袋。
2米布能做2×5=10个小书信袋。
2米布可以做多少个大书信袋？
1个大书信袋用布 2 米。
5
2 2 = ____（个） 5
小红的速度： 1 1 =2（千米/时） 2
3＞2
答：小明走的快一些。
还是先画 图分析
怎样计算呢？
2米
1米
1米
2米 2米 2米 2米 2米
5
5
5
5
5
1米布能做2.5个大书信袋
2米布能做2.5×2=5个大书信袋
2.5= 2 5
2 5 =5 2
2
2
1 =2
5
=5（个）
5 21
想 你还有其他的计算方法吗？
2 2 5
=（ 2 5 ） （ 2 5 ）
2
52
=2 5 1 2
整数除以分数的计算 方法
青岛版六年级上册
直接写得数
4 1 = 2 1 11= 1 2 2= 1 5 10= 1
72 7 2
22 9 9 8
16
7 6 = 1 3 6= 1 8 8= 1 3 15= 1
12 7 2 8 16 9 9 5
25
布艺兴趣小组的同学要用2米布做书信袋。
一个小书信袋需要 1 米，一个大书信袋需要 2
= 5（个）
为什么？
总结 2 1 和2 2 的计算方法，你
六年级数学3.4 分数乘除混合运算课件
4
3
１ １ ＝ 6
探索新知
1 5 5 × ÷ 2 8 2
１ １ ＝ 1 ×5 × 2
2 8 5
１
＝
1 8
１
想一想，怎样进行分数乘除法混合运算？
探索新知
分数乘除法混合运算的计算方法： 把除以一个数，改写 成乘这个数的倒数。 能约分的要约分。 算出结果。
典题精讲
2 7 3 一面粉厂 5 可以磨面粉 10 吨。照这样计算， 小 4 时可以磨面粉多少？
课堂小结
怎样进行分数乘 除混合运算？
•分数乘除混合运算或分数连除中，遇到除 以一个数时，只要乘以这个数的倒数，就可 以把乘除混合运算转化为分数连乘再计算。
易错提醒
错误分析：
没有正确理解分数乘除混合运算的计算方法。遇到
除以一个数时，要乘以这个数的倒数。
4 4 3 4 5 3 5 9 5 2 9 4 2 6
学以致用
1.计算
5 3 5 ÷ ÷ 4 6 12 5 6 4 ＝ × × 5 12 3
3 3 ×4÷ 4 4
1 5 2 × × 2 8 5
1 3
1 1
2 1
1 3 1 4 ＝ ×4×
4
3
１ １ ＝ 1 ×5 × 2
2 8 5
1 ＝ 4
1 ＝
2 ＝ 3
１
1 8
１
学以致用
2.用10米长的彩绸做小旗，平均每面小
1 4 旗用彩绸 8 米。这些小旗的 用来装 5
饰教室，装饰教室的小旗有多少面？
1 4 10
探索新知
送给幼儿园多少顶帽子？
列综合算式解答：
2 2 ６ ÷5 × 3
2 5 2 ﹦6 × × 2 3 1 1
3
１ １ ＝ 6
探索新知
1 5 5 × ÷ 2 8 2
１ １ ＝ 1 ×5 × 2
2 8 5
１
＝
1 8
１
想一想，怎样进行分数乘除法混合运算？
探索新知
分数乘除法混合运算的计算方法： 把除以一个数，改写 成乘这个数的倒数。 能约分的要约分。 算出结果。
典题精讲
2 7 3 一面粉厂 5 可以磨面粉 10 吨。照这样计算， 小 4 时可以磨面粉多少？
课堂小结
怎样进行分数乘 除混合运算？
•分数乘除混合运算或分数连除中，遇到除 以一个数时，只要乘以这个数的倒数，就可 以把乘除混合运算转化为分数连乘再计算。
易错提醒
错误分析：
没有正确理解分数乘除混合运算的计算方法。遇到
除以一个数时，要乘以这个数的倒数。
4 4 3 4 5 3 5 9 5 2 9 4 2 6
学以致用
1.计算
5 3 5 ÷ ÷ 4 6 12 5 6 4 ＝ × × 5 12 3
3 3 ×4÷ 4 4
1 5 2 × × 2 8 5
1 3
1 1
2 1
1 3 1 4 ＝ ×4×
4
3
１ １ ＝ 1 ×5 × 2
2 8 5
1 ＝ 4
1 ＝
2 ＝ 3
１
1 8
１
学以致用
2.用10米长的彩绸做小旗，平均每面小
1 4 旗用彩绸 8 米。这些小旗的 用来装 5
饰教室，装饰教室的小旗有多少面？
1 4 10
探索新知
送给幼儿园多少顶帽子？
列综合算式解答：
2 2 ６ ÷5 × 3
2 5 2 ﹦6 × × 2 3 1 1
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六年级上数学课件-第三 单元布艺兴趣小组分数
除法3_青岛版
2020/9/20
学校图书室新买故事书840本，是原有 故事书的 ，图书室原有故事书多少本？
35 35
原有故事书： 新买故事书：
单位“1” ？本
是原有故事书的 840本
试一吨？
12 38
2.六年级有女同学50人，————。男同学人数是女 同学的几分之几？
3.———— ，白兔只数是黑兔的 。————？
35
*已知一个数的几分之几（百分之几） 是多少，求这个数，用除法。
选
是乙零件重量的
1 4
D
一 选
1
甲零 比乙零件轻 4 千克
A
你 件重 乙零件的重量是甲零 乙零件
对
3 件的 1
吗 ？
8
千克
4
重多少 千克？
C
乙零件比甲零件轻
—14 千克
B
补充条件或问题，使它们成为一 道完整的分数（百分数）应用题：
1.六年级有女同学50人，占全年级人数的1/5，—— ——。
看图口头列式，并用一句话概括题中的等 量关系。
2
“1”
5
火车：
运走30吨
？吨
1 4
自行车：
？千米
每小时15千米
25
25
25
1.一条路50千米，修了 ，修了多少千米？ 2.一条路修了50千米，修了 ,这条路全长多少千米？ 3.一条路50千米，修了 千米，还剩多少千米？
比一比，做一做
*求一个数的几分之几（百分之几）是 多少，用乘法。
除法3_青岛版
2020/9/20
学校图书室新买故事书840本，是原有 故事书的 ，图书室原有故事书多少本？
35 35
原有故事书： 新买故事书：
单位“1” ？本
是原有故事书的 840本
试一吨？
12 38
2.六年级有女同学50人，————。男同学人数是女 同学的几分之几？
3.———— ，白兔只数是黑兔的 。————？
35
*已知一个数的几分之几（百分之几） 是多少，求这个数，用除法。
选
是乙零件重量的
1 4
D
一 选
1
甲零 比乙零件轻 4 千克
A
你 件重 乙零件的重量是甲零 乙零件
对
3 件的 1
吗 ？
8
千克
4
重多少 千克？
C
乙零件比甲零件轻
—14 千克
B
补充条件或问题，使它们成为一 道完整的分数（百分数）应用题：
1.六年级有女同学50人，占全年级人数的1/5，—— ——。
看图口头列式，并用一句话概括题中的等 量关系。
2
“1”
5
火车：
运走30吨
？吨
1 4
自行车：
？千米
每小时15千米
25
25
25
1.一条路50千米，修了 ，修了多少千米？ 2.一条路修了50千米，修了 ,这条路全长多少千米？ 3.一条路50千米，修了 千米，还剩多少千米？
比一比，做一做
*求一个数的几分之几（百分之几）是 多少，用乘法。