小学功能教室第一种配备方案标准及参考价
初中实验室和功能室配备标准
初中实验室和功能室相关标准1目录2初级中学实验室、功能室配备标准相关说明1.教学仪器配备：依据教育部最新颁发的配备标准进行配备。
一类标准：学生分组实验除二人配合实验外，其它实验按一人一组配备。
二类标准：学生分组实验按二人一组配备。
三类标准：学生分组实验按二人一组配备.2.音乐、美术、体育器材配备：依据教育部最新颁布的《中学音乐、美术教学器材配备目录》、《中学体育器材设施配备目录》进行配备。
3。
本标准实验室间数分为“基本设置"和“标准设置”两个层次。
“基本设置"是学校实验室和功能教室建设必须达到的最低要求，“标准设置”是学校实验室和功能教室建设应达到的规范要求。
4.标准中的实验室和功能教室的间数指标,初级中学是以学校建设规模和班额人数分别为12—54班（4 —18个平行班)，每班50人参考设计的。
学校规模小于12个班的可参照本标准中12个班的数据指标执行。
学校规模大于54个班的，以本标准中54个班的数据指标为基准,学校每增加12个班时，实验室和功能教室各增加一套.35.学校在进行实验室建设时，除要认真执行本标准的规定外，同时还应符合其它相关的法规标准。
4注：多功能大教室能容纳一个年级的学生，小教室能容纳两个班的学生，面积为人均1㎡。
实验室、功能教室的配置一、物理实验室56物理实验室的功能:为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。
它包含 实验室、仪器室、准备室等配套设施。
（一）物理实验室设备注：二个以上实验室的学校,至少有一个实验室必须有现代化设备，其余的逐步装备完善。
(二）环境及设计要求1.实验室的平面设计要求:第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不应小于2500㎜,边座的学生与黑板远端的水平视角不应小于30°；最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于 1200㎜,与黑板的水平距离不应大于11000㎜。
2.照明：采用自然光及辅助照明。
[小学]实验室及功能教室装备规范及布置要求
![[小学]实验室及功能教室装备规范及布置要求](https://img.taocdn.com/s3/m/44bbaed19f3143323968011ca300a6c30c22f1a3.png)
[小学]实验室及功能教室装备规范及布置要求实验室及功能教室等规范化管理及布置要求一、仪器室、实验室管理完善管理制度～提高人员素养和技能～实行专人专职管理～并签订工作责任状。
,一,仪器设备的常规管理流程:?收货 ?验收,按国家教育部有关技术标准、教学要求及参考说明书进行验收。
开箱查看～核对仪器的名称、规格型号、数量、看说明书～检查配件是否齐全、性能是否正常等等,?分类,按学科分类,?登账,总务处设总账～实验室设明细账。
明细账需一物,品,一页, 并在每一个发生年度,购臵、消耗、损毁,用红线分隔,?入柜,所有仪器必须拆除纸质包装后～入柜存放,?维修、保养 ?领用、外借 ?报损、赔偿 ?盘点等。
,二,仪器的存放要求:教学仪器的存放是一项技术性工作～既要保护仪器的性能特点～又要保证仪器的完好率。
存放的总原则是科学规范、整齐美观、方便取用。
1、按学科分室、分类存放。
仪器和药品分室存放。
?危毒品和一般药品分开存放。
?危毒品柜实行“双人双锁”管理～并严格执行领用手续。
?存放化学药品的容器必须贴有标签～并涂蜡保护～以免标签字迹模糊。
,如钾、钠应浸泡在煤油中保存～白磷应保存在水中等等～一些常识性的化学知识必须掌握,?化学、生物专用仪器,如天平、显微镜等,不得与化学药品同室存放。
?仪器设备均要正放、平放、不得堆放、倒放。
,如天平、显微镜、电子仪器等,2、按仪器分类定橱、定位存放。
?仪器橱柜的中间标注橱号～每顶橱柜的左上角粘贴仪器标签,橱号、学科、仪器类别、编号、品名及规格、单位、数量、变动记录等,。
?所有仪器必须拆除纸质包装～入橱入柜存放～橱顶不得堆放仪器或杂物。
柜内仪器按上轻、下重、上矮、下高、大小分格的原则摆放。
?教学仪器按《初中教学仪器配备标准》的编号顺序进行分类分柜存放。
?要保持仪器设备的成套性、完整性。
同类仪器要放在一起,同一仪器的主件、附件要放在一起。
3、仪器说明书统一按仪器的编号顺序进行装订～集中保存。
城市普通中小学校舍建设标准
第五条 城市普通中小学校的规划设计和建设要认真执行本标准的规定，同时还应符合《中小学校建筑设计规范》与相关建筑法规的规定。
总务仓库
34
40
46
52
维修管理室
24
24
24
24
传达值宿室
22
1
22
1
22
1
22
1
22
三、生活服务用房
531
768
998
1231
教工单身宿舍
65
101
130
166
学生宿舍
—
—
—
另行申报增列
教工与学生食堂
314
470
628
782
锅炉房
—
—
—
另行申报增列
浴室
—
—
—
另行申报增列
开水房
24
24
24
24
汽车库
城市普通中小学校校舍建设标准
条文说明
第一章总则
第一条 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中国教育改革和发展纲要》的要求，城市正在加速普及九年制义务教育，并且在具备条件的城市开始普及高级中学阶段的教育。随着教育逐步走向现代化，教育改革和发展对校园、校舍的条件与环境提出了新的要求。要创造适合青少年德智体等方面全面发展的办学条件与育人环境，必须有一个科学、合理的学校建设标准，使学校的规划设计、建设和管理有章可循。这是制定本建设标准的基本目的。
小学信息技术装备标准
小学信息技术装备标准一、建设与配备说明：1. 3个平行班学校的计算机网络教室数量参照4个平行班；5个平行班参照6个平行班；7个平行班参照8个平行班；8个平行班以上学校在8个平行班基础上同比增加。
2.学校计算机网络教室可兼作图书馆电子阅览室使用，但必须有专人管理、有规章制度、有供学生阅读的资料、有固定的开放时间。
（二）建设要求7. 校园闭路电视系统信号方式。
也可根据学校实际情况选择模拟信号传输方式。
8. 校园广播系统二、管理与应用1．管理要求（（2）人员素质专职网管人员应具有一定的计算机和网络管理水平，必须通过县级以上教育主管部门和相关单位组织的网络管理培训，考试合格，持证上岗。
网管教师应热爱本职工作，积极主动做好网络、网络设备和计算机等的管理和维护、保养工作，确保设备在学校管理、教育、教学工作中正常运行。
（3）制度管理必须建立计算机教室、多媒体教室、信息中心、计算机资料及软件制作室等专室的管理制度；校园网络的安全管理制度；各类信息设备的管理制度；网络管理人员的工作职责；学生上机守则等规章制度；要建立学校广播系统、闭路电视系统和安全监控系统的管理、使用、维护保养制度及管理人员职责。
学生上机守则张贴于计算机教室前方，其余规章制度和管理人员职责分别张贴于相关场所。
校园网络中心应挂有校园网拓扑图。
（4）资料管理必须建立信息技术设备的总帐和分类帐，做到记帐及时、正确，总帐每年填写一次，学期中设备有变化时填入分类帐，做到帐、帐相符、帐物相符。
定期进行帐物核查，确保帐与物的相符率达100%。
购置的光盘等软件资料，可将内容拷入信息中心服务器后入图书馆管理。
要注重设备的技术资料、管理资料和应用资料的收集与积累，如网络和设备运行情况记录、网络设备和计算机等设备的保养维修记录、网络安全记录、信息技术课程开出情况记录、学生上机记录等。
期末整理，分类装订成册。
（5）设备管理要加强信息中心的设备管理，将室内的温度与湿度控制在规定范围内，保持室内环境整洁，物品摆放整齐，线缆经整理后捆扎。
城市普通中小学校校舍建设标准
城市普通中小学校校舍建设标准主编部门：中华人民共和国教育部批准部门：中华人民共和国建设部中华人民共和国国家发展计划委员会中华人民共和国教育部施行日期：2002年7月1日高等教育出版社2002 北京目录第一章总则第二章学校建设规模与校舍用房的组成第三章学校网点布局、选址与规划设计第四章校舍建筑面积指标第五章校舍主要建筑标准附加说明附件城市普通中小学校校舍建设标准条文说明第一章总则第一条为适应城市普通中小学教育现代化、教育改革与发展以及推进素质教育对校园、校舍条件与环境的需要，加强学校建设的科学化、规范化管理，合理确定并正确掌握建设标准，不断提高中小学校的规划设计和建设水平，促进技术进步，提高投资效益，制定本建设标准。
第二条本建设标准适用于城市（包括建制镇）新建普通中小学校建设项目的规划设计和建设。
改建、扩建项目可参照执行。
第三条城市普通中小学校的建设，必须贯彻安全、适用、经济、美观的原则，应结合本地区的实际情况，根据需要与可能，正确处理好近期与远期结合的关系。
第四条城市普通中小学校的建设必须坚持先规划设计后建设的原则。
学校的规划设计要便于分期实施。
改建、扩建项目应充分利用已有设施和设备。
第五条城市普通中小学校的建设除执行本建设标准外，尚应符合国家现行有关建设标准和建筑设计规范的规定。
第二章学校建设规模与校舍用房的组成第六条学校建设规模一、城市普通中小学校的建设规模应根据批准的学校规模、城市建设规划的要求确定。
二、学校规模和班额人数1、完全小学：12班、18班、24班、30班，每班45人。
2、九年制学校：18班、27班、36班、45班，小学阶段每班45人、中学阶段每班50人。
3、初级中学：12班、18班、24班、30班，每班50人。
4、完全中学： 18班、24班、30班、36班，每班50人。
5、高级中学：18班、24班、30班、36班，每班50人。
第七条校舍用房的组成一、城市普通中小学校校舍由教学及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房三部分组成。
南京市中小学《课堂教学录播专用教室》建设方案与装备技术标准
南京市中小学《课堂教学录播专用教室》建设方案与装备技术标准（讨论稿）第一章课堂教学录播专用教室定义课堂教学录播专用教室，是学校用来为教师课堂教学过程进行全程自动或半自动录制的专用场所。
课堂教学录播专用教室由三部分组成：教室环境建设、数字化课堂教学录播系统和课堂教学网络传播平台（环境、硬件和软件）。
课堂教学录播专用教室的功能实现如下：1、精品课程资源建设：录制优质的课堂教学，作为优质资源存储和共享、交流。
2、教师课堂教学资源建设：教师自主录制课堂教学，作为个人课堂教学的资源建设与个人教学反思、课堂教学研讨、评估评价。
3、开展网络教研活动：以课堂教学为主体的教研活动，可利用“录播”系统直播到每一个教师桌面，也可录制后作为样本在网上进行“微格式”分析研讨。
4、开展课堂教学绩效管理：学校可用本专用教室进行教学管理与绩效考核。
其一，学校规定教师每年必须录制一定数量的课，并且自选最好的课，开展好课评比；其二，教研组开展听课、评课均可在网上进行，形成教研活动数据库；其三，学校优选优质课，组成学校精品资源，可对外交流、可供学生家长课后浏览阅读、可作为示范课示范他人等。
其四，开展好课或优质课评比活动。
5、小型演播室功能：学校召开家长会或视频会议用。
第二章、教室基础环境建设标准一、教室位置选择选择位置相对安静的教室或专用教室（最好不要临街或靠近操场、音乐教室等），教室靠近走廊一面建议要有相应的隔音措施。
二、教室结构布局教室面积：大于或等于标准教室或专用教室（90平方米以上），高度为3.5米左右；空间分割：有条件的学校可将录播教室分为教学区、观摩区、控制区；学生桌椅排布：秧田式排列与分组排列均能实现，可符合分组讨论需要自由组合的需要。
三、教室环境技术指标温度：25℃以内噪场级：40dB(A)混响时间：0.5～0.7秒/100平米四、教室环境装修建议1）建议教室吊顶使用吸声孔的矿棉板，或其他吸音装饰；2）建议窗户加装中空玻璃窗体、增密闭性：3）建议地面使用PVC材质的静音塑胶；4）建议四周墙体采用浅色吸音材料，教室与观摩室间的隔墙装饰，采用吸声板，内填吸声材料。
功能教室管理制度
功能教室管理制度一、引言功能教室作为现代教育的重要组成部分，为学校提供了更多的教学与学习机会。
为了更好地利用功能教室资源并保障教学秩序，制定一套科学合理的功能教室管理制度就显得尤为重要。
本文将从功能教室的定义与分类、管理目标与原则、管理流程与措施等方面探讨功能教室管理制度的建立与实施。
二、功能教室的定义与分类功能教室是指为教育教学活动而设立的具有特定设备、教学资源和功能的场所。
根据不同的功能需求，功能教室可以分为实验室、计算机室、语音室、音乐室、美术室等多种类型。
三、功能教室管理的目标与原则1. 目标：功能教室管理的主要目标是保障教学的顺利进行，提高教学效果，最大限度地利用教室资源，并确保学生的安全与健康。
2. 原则：(1) 公平公正原则：功能教室的使用应遵循公平公正原则，不偏袒任何一方，确保每个班级或学生都能享受到合理的教室资源。
(2) 综合利用原则：不同类型的功能教室应尽量综合利用，例如一个实验室可以同时满足物理、化学等不同学科的实验需求。
(3) 教学优先原则：功能教室的首要用途应是教学活动，其他用途应该在不影响教学的前提下进行。
(4) 安全第一原则：功能教室的管理必须以学生的安全为首要考虑，确保教室环境安全、设备完好。
四、功能教室管理流程与措施1. 预约使用：教师需要提前以书面形式向学校相关部门预约功能教室使用时间，并按规定填写使用申请单。
2. 确认审批：学校相关部门对教师的功能教室使用申请进行审批，并将审批结果及时反馈给教师。
3. 使用须知：学校在功能教室中设置明确的使用须知，包括教师和学生在使用教室时需要遵守的规定和注意事项。
4. 管理责任：学校应指定专门的管理人员负责功能教室的日常管理工作，包括教室设备的维护与管理、教室使用情况的记录与统计等。
5. 使用监督：学校应建立完善的监督制度，通过巡查、设备使用登记、用户满意度调查等方式对教室使用情况进行监督与评估。
6. 教室维护：学校要定期对功能教室进行维护保养，及时处理教室设备故障，并做好设备的存档管理。
训练教室配套建设方案
训练教室配套建设方案需要考虑以下几个方面：
1.教室布局：根据课程需求和学生人数，设计合理的教室布局，
包括课桌椅的摆放、投影仪和白板的安装位置等。
2.硬件设备：根据课程需求，配备相应的硬件设备，如电脑、投
影仪、音响、麦克风、白板等。
3.互动教学系统：为了提高教学效果，可以安装互动教学系统，
如电子白板、互动课堂软件等，方便教师与学生之间的互动。
4.照明和通风：确保教室有良好的照明和通风条件，保证学生的
学习环境舒适。
5.装饰和氛围：教室的装饰和氛围也要考虑，可以设置文化墙、
装饰品等，营造积极向上的学习氛围。
6.安全和消防：确保教室符合安全和消防规定，配备灭火器和紧
急疏散指示标志等。