我爱科学400字作文科学小实验彩色喷泉
科学实验彩色的喷泉三年级作文
科学实验彩色的喷泉三年级作文
今天，老师让我们做了一个奇妙的实验，叫做“白色喷泉”。
我激动得手心都直冒汗！
实验桌上放着各种各样的红色透明瓶子和五颜六色的液体，它们像糖果一样，让人禁不住想要尝一口！老师说，一些液体是安全的，不用着急。
我们先把水和醋倒进瓶子里，然后小心翼翼地放进一个小苏打片。
这时，瓶子里开始冒泡泡，像小鱼吐泡泡一样，可爱极了！接着，老师掏出一根吸管，轻轻地把它插入瓶子里，然后用吹风机对着吸管吹气。
哇！突然发生奇迹了！瓶子里的液体像火山爆发一样喷涌而出，喷出的液体不是单色的，而是五颜六色的，像彩虹一样美！同学们都惊呼出声，脸上充满了惊奇和欢乐。
这样的实验真好玩啊！它让我明白科学真是太不可思议了，它可以凭空创造出许多奇妙的东西！以后我还要做很多有趣的科学实验，一路探索科学的奥秘！。
我爱科学400字作文科学小实验彩色喷泉
我爱科学400字作文科学小实验-彩色喷泉我很喜爱科学，老是盼望着快点到三年级，如此就能够够上科学课了。
自从去年暑假看了撒贝宁主持的《加油向以后》那个节目以后，我更喜爱上了科学小实验。
我最感爱好的实验是“大象牙膏”和“彩色喷泉”，我一直都想尝试着做那个“大象牙膏”实验，可是妈妈说有必然的危险性，一直不给我预备材料，有点小遗憾。
可是就在上个周，机遇来了，教师告知咱们，学校要举行一个设计小实验的活动，这下子我爱好来了，马上报名参加。
于是我让妈妈帮我预备了药品和材料，在妈妈的指导下，我的“大象牙膏”实验终于成功了，我好快乐啊！可是后来发觉活动上面要求不能用化学药品，于是我和妈妈又预备了另外一个实验，那确实是“彩色喷泉”实验。
说干就干，大中午的我就和妈妈一路去诊所了，说明来意后，咱们向医生要了一个500毫升的空的盐水瓶，一个短的塑料管，还有一个白色塑料瓶。
紫红色水是用画画的水粉做成的，还有一段大约1米长的橡胶管。
我通过量次反复的练习，已经能够熟练把握方式了，大体能做到一次成功。
实验仍是很成功的，我把玻璃瓶倒立过来，只见彩色的水就顺着橡胶管缓缓流下，专门快就在玻璃瓶底部形成漂亮的喷泉啦！妈妈还给我拍了照片录了像，我很喜爱那个科学小实验，很成心思，很有趣。
那个活动真好，以后我还要多多参加如此的活动。
我很喜爱科学，老是盼望着快点到三年级，如此就能够够上科学课了。
自从去年暑假看了撒贝宁主持的《加油向以后》那个节目以后，我更喜爱上了科学小实验。
我最感爱好的实验是“大象牙膏”和“彩色喷泉”，我一直都想尝试着做那个“大象牙膏”实验，可是妈妈说有必然的危险性，一直不给我预备材料，有点小遗憾。
可是就在上个周，机遇来了，教师告知咱们，学校要举行一个设计小实验的活动，这下子我爱好来了，马上报名参加。
于是我让妈妈帮我预备了药品和材料，在妈妈的指导下，我的“大象牙膏”实验终于成功了，我好快乐啊！可是后来发觉活动上面要求不能用化学药品，于是我和妈妈又预备了另外一个实验，那确实是“彩色喷泉”实验。
科学小实验彩虹喷泉作文
科学小实验彩虹喷泉作文小伙伴们！今天我要给大家分享一个超级有趣的科学小实验，这个实验能让你在家就看到像彩虹一样美丽的喷泉，是不是很期待呢？首先呢，咱们得准备一些材料。
需要一个透明的塑料瓶，注意哦，最好是那种比较大一点的，像大可乐瓶就很合适。
然后是小苏打，这可是让喷泉喷起来的关键角色呢，就像魔法粉末一样。
还有白醋，这酸酸的东西能和小苏打发生奇妙的反应。
另外，还得准备一些食用色素，这就是让喷泉变成彩虹色的秘密武器啦。
别忘了准备一个大盘子或者大碗，用来接住可能会溢出来的液体。
第一步，先把塑料瓶放在大盘子里或者大碗里，这就像是给小喷泉找了个安全的小窝，防止一会儿“水漫金山”。
然后往塑料瓶里倒入大概三分之一的白醋，这时候你就能闻到那股酸酸的味道啦，就像在做凉拌菜的时候倒醋的感觉。
接下来就是好玩的部分了。
咱们要开始制作彩色的“魔法水球”啦。
拿几个小杯子，在每个杯子里倒入一点小苏打，然后再往每个杯子里滴入不同颜色的食用色素。
我滴了红色、蓝色、绿色，就像在调配小魔药一样。
你可以根据自己的喜好选择颜色哦，要是你想做出一个超级绚丽的彩虹喷泉，那就多挑几种颜色吧。
用小勺子把小苏打和食用色素搅拌均匀，这时候杯子里就出现了五颜六色的小颗粒，看起来特别像彩色的小沙子。
现在就是见证奇迹的时刻啦！小心翼翼地把彩色的小苏打用小勺子一勺一勺地放进装着白醋的塑料瓶里。
刚一放进去，哇塞！瓶子里就像火山爆发一样，不过是超级温和的那种火山爆发。
只见白醋和小苏打一接触，就开始咕噜咕噜地冒气泡，那些彩色的小苏打就像坐着气泡小飞船一样，在瓶子里上蹿下跳。
随着气泡越来越多，它们就从瓶口喷涌而出，就像一个个彩色的小喷泉。
而且因为有不同颜色的食用色素，这些喷泉组合在一起，真的就像一道美丽的彩虹在瓶子里跳舞呢。
这是为什么呢？其实啊，这是一个简单的化学反应。
白醋是酸性的，小苏打是碱性的，当它们混合在一起的时候，就会发生反应，产生二氧化碳气体。
这些气体不断地往上冒，就把彩色的小苏打和液体一起带了出来，形成了这个奇妙的彩虹喷泉。
作文 实验 二氧化碳 彩色喷泉
作文实验二氧化碳彩色喷泉示例文章篇一：《神奇的彩色喷泉实验》嘿！同学们，你们见过彩色喷泉吗？不是公园里那种大大的喷泉哦，而是在小小的瓶子里就能出现的彩色喷泉！想知道是怎么回事吗？那就听我来讲讲吧！有一天，科学课上老师说要带我们做一个超级有趣的实验——彩色喷泉实验。
哇塞，大家一听都兴奋得不行，眼睛瞪得大大的，迫不及待地想开始。
老师先把我们分成了几个小组，我和我的好朋友小明、小红一组。
老师给每个小组都发了一些实验用品，有一个带塞子的塑料瓶、一个烧杯、一些洗洁精、一瓶色素、一包小苏打还有一瓶白醋。
实验开始啦！我们先往塑料瓶里装了三分之一的水，小明拿着色素瓶，歪着头问：“咱们选什么颜色好呢？”小红抢着说：“红色！红色最鲜艳啦！”于是，小明就往瓶子里滴了几滴红色色素，瓶子里的水一下子就变成了红彤彤的，就像草莓汁一样。
接着，我小心翼翼地往瓶子里倒了一些洗洁精，然后用搅拌棒轻轻地搅拌起来。
这时候，瓶子里的水变得有点黏糊糊的。
然后，小红拿起一包小苏打，慢慢地倒进瓶子里。
“哎呀，会不会倒多了呀？”我有点担心地说。
“没事没事，试试看嘛！”小红笑着回答。
最后，最关键的时刻到啦！老师让我们把白醋快速地倒进瓶子里，然后马上把塞子塞紧。
“哇，会发生什么呢？”我们都紧张地盯着瓶子。
只听见“砰”的一声，瓶子里的液体像火山喷发一样，一下子冲了出来，形成了一个红红的喷泉！“哇！太神奇啦！”我们都忍不住欢呼起来。
其他小组也都成功啦，有的是蓝色的喷泉，有的是绿色的，教室里简直变成了一个彩色喷泉的世界！老师看着我们兴奋的样子，笑着问：“你们知道为什么会出现彩色喷泉吗？”大家都摇摇头。
老师解释说：“这是因为小苏打和白醋混合在一起会产生大量的二氧化碳气体，这些气体在瓶子里越积越多，最后就把瓶里的液体给挤出来啦，形成了喷泉。
洗洁精让喷泉变得更加绚丽多彩哦！”“原来是这样啊！”我们恍然大悟。
这可真是一个超级有趣的实验！它就像一场魔法表演，让我们看到了平常看不到的奇妙景象。
彩色喷泉实验作文
彩色喷泉实验作文1周五老师布置我们做一个小实验，实验的神奇深深地吸引着我，我早就迫不及待要动手操作了！家里刚好有一个实验套装，我拿出说明书，选中了一个叫做“彩色喷泉”的小实验。
全材料都是整套的，我拿出托盘、小苏打、柠檬酸、色素、塑料瓶等，还自备了洗洁精和清水。
不知道能不能见到神奇的彩色喷泉，我既紧张又兴奋。
先往塑料瓶中加入50毫升清水，再放入托盘中。
接着往瓶中加入一勺小苏打，挤入一点洗洁精和色素再摇匀。
然后在量杯中加入30毫升清水，倒入一勺柠檬酸搅拌均匀。
最后借助漏斗把柠檬酸倒入杯中，我按照书上的指示步步操作，哇，水真的如同喷泉一样涌出来了，如同粉色的云朵一般，我兴奋得大叫起来！原来，小苏打和柠檬酸相遇会产生大量的二氧化碳气体，在瓶中将洗洁精吹出大量的泡沫，于是彩色喷泉就喷发了！这次实验不仅让我学到了知识，还开拓了我的视野，真是一举两得呀！彩色喷泉实验作文2今天，我做了一项小实验，叫做“彩色喷泉”。
这个实验不仅有趣，而且充满了科学原理，让我对科学产生了更浓厚的兴趣。
首先，我准备了实验所需的材料：红、黄、蓝三种颜色的色素，三个透明的塑料瓶，小苏打，柠檬酸，以及洗洁精。
然后，我将每个塑料瓶中倒入半瓶水，并分别加入不同颜色的色素。
接着，我在每个瓶中放入两勺小苏打，搅拌均匀。
接下来，我小心翼翼地在每个瓶子中滴入几滴洗洁精。
这时，我感到有些紧张，生怕实验不会成功。
然后，我迅速地在每个瓶子中倒入柠檬酸溶液。
就在这一刻，神奇的事情发生了！只见三个瓶子中迅速产生了大量的泡沫，这些泡沫像喷泉一样喷涌而出，颜色鲜艳，非常壮观。
我兴奋地跳了起来，因为我成功地完成了这个实验！实验结束后，我开始思考这个实验的原理。
原来，小苏打和柠檬酸混合后会产生二氧化碳气体，这些气体在瓶子中迅速膨胀，将含有洗洁精和色素的泡沫推向瓶口，形成了彩色的喷泉。
通过这次实验，我不仅学会了如何制作彩色喷泉，还了解了化学反应的奥妙。
我明白了，科学并不神秘，只要我们用心去探索，就能发现它的趣味和魅力。
彩色喷泉实验作文三年级
彩色喷泉实验作文三年级
彩色喷泉实验?听起来是不是很酷炫?作为一个三年级的小朋友,我也曾经对这种实验充满好奇心!
那是在上科学课的时候,老师突然拿出一些奇奇怪怪的东西,瞧,有几个塑料瓶,一些食用色素,还有一些小苏打!老师神秘兮兮地说:"孩子们,今天我们要做一个'彩色喷泉'的实验哦!"
我们全班同学都来了精神,个个眼冒绿光。
老师先让我们把塑料瓶灌满温水,然后分别加入不同颜色的食用色素。
接着,她拿出小苏打,嘘~小声点,千万别泄露了秘密哦!
一切就绪后,老师一声令下,我们紧紧盯着瓶口,把小苏打全都倒了进去。
咻~就在这时,瓶中的液体开始翻腾起来,缓缓地,缤纷的彩色液体像喷泉一样从瓶口喷了出来!
我们欢呼雀跃,叫好连连。
有的同学开心得手舞足蹈,有的则像小科学家般认真地观察这个现象。
真是太神奇了!我现在还清楚地记得,当时心里除了惊喜,还有无比的好奇和对科学的渴望。
这个简单的小实验给我留下了深刻的印象。
它让我感受到了科学的魅力,激发了我对探索未知世界的热情。
而且,在动手实践的过程中,我们还培养了耐心、细心和团队合作精神。
所以,要问我最喜欢哪一节科学课?那当然就是做"彩色喷泉"实验的那
一节啦!它不仅给了我们惊喜,还引导我们走进了神奇的科学之门。
我爱科学400字作文科学小实验彩色喷泉
我爱科学400字作文科学小实验-彩色喷泉我很喜欢科学，总是盼望着快点到三年级，这样就可以上科学课了。
自从去年暑假看了撒贝宁主持的《加油向未来》这个节目以后，我更喜欢上了科学小实验。
我最感兴趣的实验是“大象牙膏”和“彩色喷泉”，我一直都想尝试着做那个“大象牙膏”实验，可是妈妈说有一定的危险性，一直不给我准备材料，有点小遗憾。
可是就在上个周，机会来了，老师告诉我们，学校要举行一个设计小实验的活动，这下子我兴趣来了，马上报名参加。
于是我让妈妈帮我准备了药品和材料，在妈妈的指导下，我的“大象牙膏”试验终于成功了，我好高兴啊！可是后来发现活动上面要求不能用化学药品，于是我和妈妈又准备了另外一个实验，那就是“彩色喷泉”实验。
说干就干，大中午的我就和妈妈一起去诊所了，说明来意后，我们向医生要了一个500毫升的空的盐水瓶，一个短的塑料管，还有一个白色塑料瓶。
紫红色水是用画画的水粉做成的，还有一段大约1米长的橡胶管。
我经过多次反复的练习，已经能够熟练掌握方法了，基本能做到一次成功。
实验还是很成功的，我把玻璃瓶倒立过来，只见彩色的水就顺着橡胶管缓缓流下，很快就在玻璃瓶底部形成美丽的喷泉啦！妈妈还给我拍了照片录了像，我很喜欢这个科学小实验，很有意思，很有趣。
这个活动真好，以后我还要多多参加这样的活动。
我很喜欢科学，总是盼望着快点到三年级，这样就可以上科学课了。
自从去年暑假看了撒贝宁主持的《加油向未来》这个节目以后，我更喜欢上了科学小实验。
我最感兴趣的实验是“大象牙膏”和“彩色喷泉”，我一直都想尝试着做那个“大象牙膏”实验，可是妈妈说有一定的危险性，一直不给我准备材料，有点小遗憾。
可是就在上个周，机会来了，老师告诉我们，学校要举行一个设计小实验的活动，这下子我兴趣来了，马上报名参加。
于是我让妈妈帮我准备了药品和材料，在妈妈的指导下，我的“大象牙膏”试验终于成功了，我好高兴啊！可是后来发现活动上面要求不能用化学药品，于是我和妈妈又准备了另外一个实验，那就是“彩色喷泉”实验。
我做了一项小实验彩色喷泉作文
我做了一项小实验彩色喷泉作文
我做了一项小实验：彩色喷泉
今天，我进行了一项小实验，名叫“彩色喷泉”。
这个实验不仅富有创意，还十分有趣，让我对科学的奥秘有了更深的认识。
首先，我准备了实验所需的材料：几个透明的玻璃瓶、不同颜色的食用色素、小苏打、白醋以及一个漏斗。
接着，我开始了实验的步骤。
我先用漏斗将不同颜色的食用色素分别倒入不同的玻璃瓶中，每个瓶子里的颜色都鲜艳夺目。
然后，我在每个瓶子里都加入了一定量的小苏打。
小苏打与食用色素混合后，瓶子里的颜色变得更加绚丽，仿佛已经预示着将要发生的奇妙变化。
接下来，我小心翼翼地将白醋倒入每个瓶子中。
白醋与小苏打接触的一瞬间，瓶子里的颜色瞬间喷涌而出，形成了一道道美丽的彩色喷泉。
我惊讶地看着这一幕，仿佛置身于一个梦幻般的童话世界。
实验结束后，我不禁陷入了沉思。
为什么白醋和小苏打会产生这样的反应呢？我查阅资料后得知，原来小苏打和白醋反应会产生二氧化碳气体，这些气体迅速膨胀并从瓶口喷出，形成了喷泉的效果。
而食用色素则让喷泉变得更加绚丽多彩。
这次实验让我感受到了科学的魅力。
它让我明白，科学并不遥远，只要我们用心去探索，就能发现它的奥秘。
同时，这次实验也激发了我对科学的兴趣，让我更加热爱这个充满奇迹的世界。
我想，以后我还会尝试更多有趣的实验，去探索科学的无尽奥秘。
因为，我相信，每一次实验都是一次全新的冒险，都会让我收获满满的惊喜和成长。
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我爱科学400字作文科学小实验-彩
色喷泉
我很喜欢科学，总是盼望着快点到三年级，这样就可以上科学课了。
自从去年暑假看了撒贝宁主持的《加油向未来》这个节目以后，我更喜欢上了科学小实验。
我最感兴趣的实验是“大象牙膏”和“彩色喷泉”，我一直都想尝试着做那个“大象牙膏”实验，可是妈妈说有一定的危险性，一直不给我准备材料，有点小遗憾。
可是就在上个周，机会来了，老师告诉我们，学校要举行一个设计小实验的活动，这下子我兴趣来了，马上报名参加。
于是我让妈妈帮我准备了药品和材料，在妈妈的指导下，我的“大象牙膏”试验终于成功了，我好高兴啊！可是后来发现活动上面要求不能用化学药品，于是我和妈妈又准备了另外一个实验，那就是“彩色喷泉”实验。
说干就干，大中午的我就和妈妈一起去诊所了，说明来意后，我们向医生要了一个500毫升的空的盐水瓶，一个短的塑料管，还有一个白色塑料瓶。
紫红色水是用画画的水粉做成的，还有一段大约1米长的橡胶管。
我经过多次反复的练习，已经能够熟练掌握方法了，基本能做到一次成功。
实验还是很成功的，我把玻璃瓶倒立过来，只见彩色的水就顺着橡胶管缓缓流下，很快就在玻璃瓶底部形成美丽的喷泉啦！妈妈还给我拍了照片录了像，我很喜欢这个科学小实验，很有意思，很有趣。
这个活动真好，以后我还要多多参加这样的活动。
我很喜欢科学，总是盼望着快点到三年级，这样就可以上科学课了。
自从去年暑假看了撒贝宁主持的《加油向未来》这个节目以后，我更喜欢上了科学小实验。
我最感兴趣的实验是“大象牙膏”和“彩色喷泉”，我一直都想尝试着做那个“大象牙膏”实验，可是妈妈说有一定的危险性，一直不给我准备材料，有点小遗憾。
可是就在上个周，机会来了，老师告诉我们，学校要举行一个设计小实验的活动，这下子我兴趣来了，马上报名参加。
于是我让妈妈帮我准备了药
品和材料，在妈妈的指导下，我的“大象牙膏”试验终于成功了，我好高兴啊！可是后来发现活动上面要求不能用化学药品，于是我和妈妈又准备了另外一个实验，那就是“彩色喷泉”实验。
说干就干，大中午的我就和妈妈一起去诊所了，说明来意后，我们向医生要了一个500毫升的空的盐水瓶，一个短的塑料管，还有一个白色塑料瓶。
紫红色水是用画画的水粉做成的，还有一段大约1米长的橡胶管。
我经过多次反复的练习，已经能够熟练掌握方法了，基本能做到一次成功。
实验还是很成功的，我把玻璃瓶倒立过来，只见彩色的水就顺着橡胶管缓缓流下，很快就在玻璃瓶底部形成美丽的喷泉啦！妈妈还给我拍了照片录了像，我很喜欢这个科学小实验，很有意思，很有趣。
这个活动真好，以后我还要多多参加这样的活动。
我很喜欢科学，总是盼望着快点到三年级，这样就可以上科学课了。
自从去年暑假看了撒贝宁主持的《加油向未来》这个节目以后，我更喜欢上了科学小实验。
我最感
兴趣的实验是“大象牙膏”和“彩色喷泉”，我一直都想尝试着做那个“大象牙膏”实验，可是妈妈说有一定的危险性，一直不给我准备材料，有点小遗憾。
可是就在上个周，机会来了，老师告诉我们，学校要举行一个设计小实验的活动，这下子我兴趣来了，马上报名参加。
于是我让妈妈帮我准备了药品和材料，在妈妈的指导下，我的“大象牙膏”试验终于成功了，我好高兴啊！可是后来发现活动上面要求不能用化学药品，于是我和妈妈又准备了另外一个实验，那就是“彩色喷泉”实验。
说干就干，大中午的我就和妈妈一起去诊所了，说明来意后，我们向医生要了一个500毫升的空的盐水瓶，一个短的塑料管，还有一个白色塑料瓶。
紫红色水是用画画的水粉做成的，还有一段大约1米长的橡胶管。
我经过多次反复的练习，已经能够熟练掌握方法了，基本能做到一次成功。
实验还是很成功的，我把玻璃瓶倒立过来，只见彩色的水就顺着橡胶管缓缓流下，很快就在玻璃瓶底部形成美丽的喷泉啦！妈妈还给我拍了照片录了像，我很喜欢这个科学小实验，很有意思，很
有趣。
这个活动真好，以后我还要多多参加这样的活动。