有趣的科学实验课作文600字

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暑期作文:一堂有趣的实验课(24篇)

暑期作文:一堂有趣的实验课(24篇)

暑期作文:一堂有趣的实验课(24篇)1 实验课我们今天刚开始学,老师给我们做了一个实验。

老师拿出了一个矿泉水瓶,里面装着黑乎乎的液体,有的同学以为是酱油;有的以为是醋;还有的以为是可乐……老师要我们模仿动作,我们没有成功,失败了。

后来老师才说:“哪个是用酱油、醋、葡萄酒、矿泉水组成的。

”同学们听后满脸露出要吐的表情。

班里只有一个同学没有尝过,但表情是越来越开心。

老师问我们还有没有其它的成份,同学们说:“没有。

”今天,我们知道要仔细观察才能把作文写好。

2 小实验一天,我和小朋友到老师家里看老师做实验。

我们走到老师家里,老师已经在做实验了,我问老师你在什么实验啊?老师说:“我在做把酱油和醋放在一个杯子里,看看是什么味道呢?”老师把瓶盖拧开,再倒进一个塑料杯里面,让我们每个人用手指蘸下杯子里的东西尝一下。

老师先试了一下,她用中指放进塑料杯里面,老师尝了之后直摇头。

现在该我们尝了,我们尝了之后觉得很伤心。

最后,老师把这个秘密告诉了我们,老师她根本就没有吃,她是用中指放进杯子里,可她在吃的时候换了一个手指头,所以才没有吃到。

老师的实验真有趣啊!3 一堂有趣的实验课今天,老师拿着一瓶矿泉水瓶,里面装着黑褐色的液体,是什么东西呢?老师要我们仔细观察,她小心地拧开瓶盖,将液体倒入一个一次性塑料杯里。

老师个中指蘸了蘸黑褐色液体,尝了尝,然后,要我们每个同学都上去尝一尝,每个同学尝了之后都是愁眉苦脸地回到自己的座位上。

老师说:“黑褐色液体是什么呢?”同学们有的说是醋,是酱油,是……结果,老师说是酱油、花雕酒、葡萄酒组合的。

大家一个个都呆住了。

我真伤心啊!4 小实验老师先把一个塑料瓶里的黑褐色液体倒到一个透明的杯子里,用手指蘸了一下。

再把手指放在嘴巴里尝了尝,接着愁眉苦脸的直摇头。

然后,老师让我们每人都尝一下。

最后,我们有的后悔,有的开心。

真是一个有趣的小实验啊!我们以后可要细心的做事。

5 做实验今天,老师拿来一瓶装着黑褐色液体的矿泉水瓶给我们做实验。

《有趣的科学课》小学三年级习作例文6篇

《有趣的科学课》小学三年级习作例文6篇

《有趣的科学课》小学三年级习作例文6篇“丁零零”,上课铃响了,我们迎来了一周一次的科学课。

科学老师面带微笑地走进教室,神秘地说:“同学们,今天我们来做一个有趣的实验。

”同学们一听,立刻兴奋起来,眼睛里闪烁着好奇的光芒。

老师拿出一个杯子、一个鸡蛋和一袋盐。

他先把杯子里倒满水,然后把鸡蛋放进去,鸡蛋一下子就沉到了水底。

接着,老师慢慢地往杯子里加盐,并用筷子搅拌。

神奇的事情发生了,鸡蛋竟然慢慢地浮了起来。

同学们都惊讶地张大了嘴巴,纷纷问老师这是为什么。

老师笑着解释道:“这是因为盐能增加水的浮力,所以鸡蛋就浮起来了。

”同学们恍然大悟,都觉得科学课真是太有趣了。

这节科学课不仅让我们学到了科学知识,还让我们感受到了科学的魅力。

我真希望以后能多上这样有趣的科学课。

《有趣的科学课》在一个阳光明媚的下午,我们迎来了一堂特别的科学课。

老师笑眯眯地走进教室,手里提着一个神秘的黑色袋子,同学们立刻围了上去,好奇地议论纷纷。

“同学们,今天我们要做一项小实验,探索沉与浮的秘密。

”老师话音刚落,教室里顿时炸开了锅,大家都兴奋极了。

老师从袋子里依次拿出鸡蛋、盐、清水和一个透明的大玻璃缸。

首先,老师小心翼翼地将鸡蛋放入装满清水的缸中,鸡蛋缓缓下沉,仿佛一个潜水员探索海底世界。

接着,他神秘地说:“现在,看我怎么让鸡蛋浮起来!”说着,老师轻轻地往水里加盐,并用勺子轻轻搅拌。

我们屏息凝视,只见随着盐的溶解,鸡蛋竟奇迹般地慢慢升起,最后漂浮在水面,就像一艘小船。

“真是太神奇了!”我不禁脱口而出。

老师笑着解释:“这是因为盐水的密度大于鸡蛋,所以鸡蛋就浮起来了。

”听完老师的讲解,我恍然大悟,原来科学世界藏着这么多奥秘。

实验结束后,老师鼓励我们也动手尝试,教室里顿时热闹非凡,大家争先恐后地做起了实验,有的成功让鸡蛋浮起,高兴得手舞足蹈;有的失败了几次,但依旧坚持不懈。

这堂课不仅让我学到了知识,更激发了我对科学的浓厚兴趣。

通过这堂有趣的科学课,我深刻体会到:生活中处处有科学,只要我们用心观察,勇于探索,就能发现它的无穷乐趣。

一个科学小实验作文600字(精选10篇)

一个科学小实验作文600字(精选10篇)

一个科学小实验作文600字一个科学小实验作文600字(精选10篇)在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。

那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的一个科学小实验作文600字(精选10篇),欢迎阅读与收藏。

一个科学小实验作文600字1今天,我做了两项有趣的科学实验。

第一项是用纸杯烧开水;第二项是用纸杯超满装水。

首先,介绍第一项实验。

我先用纸杯盛了一小半杯水,接着点燃蜡烛,并把它固定在碟子上,然后,我用手拿着纸杯放到蜡烛的火焰上加热。

过一会儿,我端杯子的小手感觉到纸杯热了,过了两分多钟,水居然烧开了,而纸杯并没有燃烧起来。

这是什么原因呢?爷爷告诉我,这是因为在烧开水的过程中,杯中的水吸收了纸杯上的热量,而开水的温度不会超过100℃,这样就达不到纸杯燃烧时所需要的最低温度——180摄氏度。

所以水烧开了,而纸杯却没有被烧毁。

其次,介绍第二项实验。

我用一个纸杯装满一杯水放在石枱上,再用一个小汤匙往杯上一点点地加水,看着水面慢慢地接近杯口了,奶奶在一旁看着,叫我蹲下来,让视线与杯中的水面成一条直线,这样就可以正确地观察到水面的变化了。

她还叫我再往杯子里加一点水,再加一点水;这时我看到了水面超过杯口,还慢慢地凸出了一点,再凸出一点,我感到真奇怪!那是怎么回事呀?当我再往里面加水时,水一下子流出来了。

奶奶告诉我,原来水表面有一层薄膜,这层薄膜是由水的表面张力形成的,所以水不容易流出来,但水的表面张力是有一定限度的,如果超过了它的承受能力,那就被破坏了,满出杯口的水也就流出来了。

实验出现的奇怪现象,起初我总是疑惑不解,经过请教爷爷奶奶,终于把问题弄清楚了,这是一个收获。

不学不知道,世界真奇妙!认真做科学实验,可以增长知识。

一个科学小实验作文600字2这天,老师要我们写一篇关于科学实验的作文。

但是在写作文之前要先做一次实验。

哈哈,这简单。

科学小实验四年级作文600字(精选10篇)

科学小实验四年级作文600字(精选10篇)

科学小实验四年级作文600字(精选10篇)科学小实验四年级作文600字(精选10篇)无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的科学小实验四年级作文600字(精选10篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

科学小实验四年级作文600字1每次看到父亲在倒啤酒,我总是会看到快到满的时候,父亲就会放慢速度,直到把杯子倒满,我发现这时的水面会形成一个微微拱起的弧形,我总是觉得啤酒立马就会从杯中溢了出来,可是每次都没有溢出来,我觉得很奇怪。

我跑去问母亲,母亲告诉我:“这水不仅不会溢出来,而且在里面放一些小东西,也不会溢出来的,你信吗?”“我不信!”我一脸疑惑,母亲于是就和我一起做了一个小实验。

母亲让我准备一个玻璃杯,一盒回形针。

我先在玻璃杯里倒满水,也倒到水面成了一个小拱形,水面好像要漫出来,又没有漫出来。

我拿出一个回形针,小心翼翼地放进水中,果然,水没有溢出来,我想:“只是放了一个回形针而已,太少了,也许再放4、5个,水就会漫出来了吧。

”我一口气又连续放了5个,水竟然还没有溢出来,我很不甘心,就继续测试。

当我放到第100枚时,水竟然还是没有流下一滴,细细观察,只见水面更加饱满,好像水中有什么东西要奋力挣开水面,鼓鼓的,但是水面就像覆盖了一层薄膜,怎么样都挣不破。

我惊得目瞪口呆,但是不知道这是什么原理。

母亲让我查阅资料,我才明白那是因为水有一定的粘性和表面张力。

即使是满满的一杯水,当放入回形针的时候,水面升高了,但是在水杯边缘的水,由于受到水分子之间的粘性而保持连续不脱离,所以如果每次放的物体体积足够小,水的表面会由于张力而上凸,因而不会溢出来,没想到,看起来很普通的水,原来是这么神奇啊!实验的最后,我赞叹道:没想到一杯水也有这么大的学问呀!我们要从生活中的小实验里,获得小窍门来学会更好地生活。

科学小实验四年级作文600字2上帝给了我们一双眼睛,一个大脑,一双灵巧的手,只要我们睁开眼睛去观察,开动脑子去思考,勤用我们灵巧的双手去做实验,也许就会发现这个世界真奇妙。

有趣的科学实验作文600字(通用80篇)

有趣的科学实验作文600字(通用80篇)

有趣的科学实验作文600字(通用80篇)在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的有趣的科学实验作文600字(通用80篇),希望对大家有所帮助。

有趣的科学实验作文篇1今天,我一放学就兴冲冲地跑回家,因为在科学课上老师要我们回家与家人做一个实验。

我别提有多高兴了,回到家,我丢下书包便马不停蹄地开始写作业。

今天的作业有点多,可我为了做实验,改掉了慢吞吞的习惯,字在我的笔尖下行云流水般地出来了。

一小时,作业大功告成了。

这时,爸爸看见我作业写完了,就走过来说:“儿子,作业写完了,有没有兴趣和爸爸一起做个有趣的科学实验。

”正在想做实验呢,听见爸爸的话,欣喜若狂,迫不及待地说:“好,快,我们快开始吧。

”只听爸爸说:“你相信纸能托住水吗?”我一听,哈哈大笑起来说:“纸当然不能托不住了,纸一碰水就会破了。

”爸爸笑笑说:“呆会你就会相信了。

”只见爸爸拿出一只玻璃杯、一张平整的纸还有水,然后往杯子里灌满了水,将平整的纸慢慢地盖在瓶口上,并让纸紧紧地与瓶口粘合在一起,再拿起杯子,将杯子迅速地倒转过来。

这时,意想不到的事情发生了,水竟然没有流出来,而是被纸稳稳地托住了。

我看得目瞪口呆而又不得不相信这是事实。

“这真是像变魔术似的,我要亲自试试。

”我说。

爸爸说:“好啊!”于是我照着爸爸的样子,往杯里倒了一些水,然后将纸慢慢地盖在瓶口上,并让纸紧紧地与瓶口粘合在一起,再拿起杯子,将杯子迅速地倒转过来。

这时,奇迹没有出现,水竟然“毫不客气”地流了出来。

这是怎么回事呢,我疑惑地望着爸爸。

爸爸笑笑,拍拍我的脑袋说:“做任何事情都要认真,要仔细观察,刚才我明明就是往杯里灌了满满的一杯水,而你只灌了约半杯水,水当然会流出来了。

”原来是这样啊,都怪我太马虎了。

于是,我又重新做了一遍实验,这次我更仔细了。

果然,这次实验成功了,水并没有流出来,而是被纸稳稳地托住了。

科学小实验作文600字【优秀4篇】

科学小实验作文600字【优秀4篇】

科学小实验作文600字【优秀4篇】小实验优秀作文篇一听说蜗牛虽然小,但力气很大,我不相信,于是我做了一个实验。

我找来了两只蜗牛,编号为1号蜗牛、2号蜗牛。

我用天平称了一下,1号蜗牛比较小,重3克,2号蜗牛比较大,重4.7克。

我拿来一张大白纸,把1号蜗牛放在上面,又拿来一根线,一边系在蜗牛的壳上,一边系上一张名片。

首先,我在名片上放上了50克的砝码,1号蜗牛毫不费力地往前爬,拖动着名片和砝码一起前进。

我又加了10克、20克、30克…等到名片上的砝码总重达到90克时,蜗牛有点费力了,它头上的触角不停地伸出、缩回,使劲伸长身体,身体基本都悬空了,但砝码和名片微微抖动,却一直不往前了。

接着,我又换了2号蜗牛,2号蜗牛比较大,一开始,我就直接给他上了100克的砝码,结果它毫不在乎地往前爬;于是我又增加了30克,依然没有问题;砝码加到160克,2号蜗牛就有点吃力了,使劲伸长身体往前爬;等加到170克的时候,它使尽了吃奶的力气也拉不动了,就把身体缩回壳里了。

妈妈带我查了书,又仔细地观察了蜗牛,发现蜗牛的腹足呈块状,扁平,腹足的肌肉发达,足上还能分泌有吸附力的黏液。

爬行时足的表面肌肉牢牢地吸附住纸,然后,足的表面内通过里层肌肉的收缩移动,推动整个身体向前爬行。

可见,正是蜗牛的这种与众不同的爬行方法,使它能拖动重物前进。

书上说,蜗牛最多可以拉动自己身体100倍的东西,我这两只蜗牛没拉动那么重的东西,据我和妈妈讨论,有两个原因:一是这两只蜗牛在家里养了几天了,吃的东西不够,二是我们放在白纸上做的实验,白纸没有玻璃好爬。

下一次,我要找个大玻璃,再让蜗牛试试看。

科学小实验作文600字篇二星期五下午第二节还没上课,只见卓老师就左手提着一个塑料袋,右手端着一个装了大半缸水的玻璃缸,来到教室的讲台前,把东西放到讲台桌上。

同学们见了都丈二和尚——摸不着头脑。

我想:老师的葫芦里到底卖的是什么药?上课铃响了,大家都回到座位上坐好,焦急又耐心地等待着,只见卓老师把塑料袋打开,拿出一个鸡蛋放入水缸里,鸡蛋“咚”的一声沉到缸底,一动也不动,之后卓老师又拿了一包盐,倒入一些玻璃缸里,又拿了一把尺子在缸里均匀地搅拌,随着卓老师的搅拌,鸡蛋像吃了摇头一样摇来摇去,但是鸡蛋还是没有浮上来。

有趣的科学课作文600字

有趣的科学课作文600字(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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科学实验的作文精选6篇

科学实验的作文精选6篇写作文时,保持自己的独特见解,可以让文章更具个性和特色,通过写作优秀的作文,我们能够提升自我的表达能力,更加自信地面对各种挑战,以下是本店铺精心为您推荐的科学实验的作文精选6篇,供大家参考。

科学实验的作文篇1做科学小实验是一件深奥、有趣、非常有吸引力的一件事,它能让我们知道不可思议的奥秘。

今天,老师说:今天,我们来做一个科学小实验,如果我把一个纸杯里面装满水,再拿一张白纸摁上去,最后把纸杯倒过来,你们说水会漏出来吗?同学们立刻七嘴八舌地议论起来,有的说会,有的说不会,有的充满疑惑,但没有一个人能说出原因。

徐老师神秘地说:到底会出现什么样的结果,让我们来试试看吧!只见徐老师把杯子装满水,然后把白纸摁在下面,最后迅速地倒过来,大家屏息凝视,拭目以待,徐老师大声说:验证奇迹的时刻到了。

徐老师把摁着白纸的手放下,白纸牢牢地粘在杯子上面,赢的同学欢呼呼雀跃,输的同学垂头丧气。

徐老师叫同学上来体验,同学们个个把手举得老高,跃跃欲试。

陈和颜被徐老师选中。

她兴奋不已,别看她很高兴走过来时,她和李诗羽握了个手,还小声地说了声加油!走上讲台,她先把杯子里面倒满水,接着拿了一张白纸用了九牛二虎之力摁在上面,小心翼翼地把杯子翻了过来。

大概翻过来的速度太慢,水全部流了出来,实验失败!虽然实验没成功,但陈和颜心里还是乐滋滋的,因为她学到了知识。

我也从这个实验中明白了一个道理,做事要大胆地设想,但要通过科学的方法小心的求证。

科学实验的作文篇2今天老师给我们上了一节妙趣横生,让我们受益匪浅的科学课。

铃声响了,同学们急急忙忙地跑回教室。

老师也随着铃声走进了教室。

老师拿着了小苏打、白醋等实验材料和器材。

让我们观察了小苏打和白醋后便开始了实验。

老师拿出事先准备好的烧杯,把小苏打和白醋按1、6的量依次倒了进去。

刚把白醋倒进杯里,奇迹发生了。

只见烧杯里瞬间冒出大量的气泡,但是没过几秒就全消散了。

但更让我们大吃一惊的还在后面,正当我们惊讶的时候,老师又神神秘秘地拿出打火机和一张小纸条对我们说:同学们,如果我现在把纸条点燃后,再把它放进杯里会怎样?这还用说,肯定会继续燃烧呀!大家马上答道。

有趣的科学实验小学作文(通用54篇)

有趣的科学实验小学作文有趣的科学实验小学作文(通用54篇)作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。

下面是小编整理的有趣的科学实验小学作文(通用54篇),欢迎大家分享。

有趣的科学实验小学作文篇1今天的作文课上,周老师带同学们做了一个有趣的科学实验。

这个小实验叫做“摩擦起电”,听了这个名字,大家肯定非常好奇,那就一起来做一做吧。

开始做实验了,只见周老师拿出一把塑料尺子,在头发上反复地摩擦,就产生了静电。

奇迹就在这时开始了,撕成碎片的小纸片轻而易举的就被沾到了直尺上,那时小纸片真像一个个敏捷的小士兵听到了指挥官的命令从桌子上跳了起来,又像一群群翩翩起舞的蝴蝶,还像一架架白色的小飞机飞到了美丽的“天空”中去了,还像一群群机灵的小猴子爬到了“大树”上去摘香蕉了。

这个实验是不是很神奇呢?如果你们用钢尺沾的话,小纸就会纹丝不动。

有趣的科学实验小学作文篇2星期六上午,妈妈正在厨房做饭,忽然叫了我一声:“梦娅,你老师发信息了,让做科学实验呢。

”哦,我这才想起来,科学老师还给我们布置一个任务,让回家做小实验。

我马上打开我的空间,找到老师发的关于这次科学实验的要求,仔细读了一遍。

准备开始!我马上找来两个红色的气球,又拿了两个纸杯。

可是,还需要热水呢。

妈妈急忙给我送来一碗热水。

实验开始了,我把各种实验材料都放在桌子上。

先拿起一个气球吹了起来,然后用线紧紧地系住。

接着,我把热水倒进纸杯里,看着墙上的钟表,1、2……19、20,时间到,我把杯子里的热水倒了出来,赶紧把气球放到纸杯口上,慢慢地把纸杯翻了过去,空空的杯子果然抓住了气球!真神奇啊!妈妈夸我真棒,我也开心地笑了。

有趣的科学实验小学作文篇3周日的下午,我完成了所有作业之后,百无聊赖中随手拿起一本实验书翻了起来。

突然,一个看起来非常有趣的实验——“火柴吃糖”映入了我的眼帘,我霎时就被吸引住了,于是决定马上动手试一试。

科学小实验作文600字【精彩8篇】

科学小实验作文600字【精彩8篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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有趣的科学实验课作文600字
今天,老师来给我们上课,他先拿出一个量杯、一个水壶、一袋食盐、三个一次性杯子和三个鸡蛋。

我在想,老师是要给我们煮鸡蛋吗?我们怀着好奇的心,来观看老师的表演。

老师先将一千克的水倒入量杯里,然后从三个一次性杯子里拿出鸡蛋放进量杯,第一个放进量杯里沉了下去,第二个放进量杯里又沉了下去了,第三个放进量杯里在水中跳跃了一下,也同样沉了下去,我们从期待变成了失望。

接着,老师向量杯里放了几勺盐后,搅拌均匀,有一个鸡蛋浮了起来,冒出了一个小脑袋。

我们十分高兴,但还有两个鸡蛋,像小宝宝躲进妈妈的怀抱里不肯出来,老师继续向量杯放了几勺盐,那两个鸡蛋像比赛似的都争着得第一,不分上下,谁也不让谁,老师又放了几勺盐,搅拌时那两个鸡蛋在水中上蹿下跳。

水从清水到粉白,从粉白到浑浊,那两个鸡蛋像在水中跳舞,一会儿转圈,一会儿亲亲嘴,一会儿一个把另一个顶起来,把我们都逗得哈哈大笑。

我十分好奇为什么,老师解释说,清水的密度比鸡蛋的密度小,加了盐的水的密度比鸡蛋的密度大。

我们突然茅塞顿开,像拨开云雾,见到了晴天。

那个先浮起来的鸡蛋又是怎么回事呢?老师打开那个鸡蛋,哇!原来是煮熟的!
我得到的结论是,生鸡蛋的密度比熟鸡蛋的密度大,所以煮熟的鸡蛋更容易浮起来。

蒋老师作文点评:
小作者向读者们生动地描述了一堂趣味实验课,巧妙运用比喻和动态描写,灵动地展现出每一个实验的步骤、每一次水质的变化、每一刻鸡蛋的形态......引人入胜,让人放佛身在课堂之中。

结尾处揭秘了这一实验的原理,让读者们恍然大悟。

情节恰到好处的设定,文章水到渠成地推动,无一不彰显出小作者深厚的文字功底和细腻的情感笔触。

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