科学小实验作文心得
科学小实验戳不破的泡泡以及作文
科学小实验戳不破的泡泡以及作文全文共9篇示例，供读者参考科学小实验戳不破的泡泡以及作文篇1戳不破的泡泡大实验大家好,我是小明。
今天我要和大家分享一个超酷的科学小实验,就是制作"戳不破"的泡泡!听起来是不是很神奇?别着急,现在就跟着我一起动手做,你也能制作出这种不可思议的泡泡。
首先,我们需要准备一些材料:一个塑料盆、洗洁精、甘油、吸管和蒸馏水。
好了,材料都备齐了,咱们开始动手吧!第一步,在塑料盆里加入200毫升的蒸馏水。
蒸馏水很特别,它里面几乎没有其他杂质,非常干净。
第二步,加入30毫升洗洁精。
别问我为什么要加洗洁精,因为洗洁精里含有一种能帮助制造泡泡的物质。
第三步,加入4汤匙甘油。
甘油是什么呀?它是一种无色无味、粘稠稠的液体。
加入甘油后,泡泡膜会变得更结实哦。
第四步,用吸管小心地吹出一些泡泡。
哇,你看!这些泡泡虽然很大,但是摸起来却很坚硬,根本戳不破!这是为什么呢?原来是因为甘油让泡泡膜变厚变坚韧了。
普通的肥皂泡泡很薄,一碰就破。
而我们做的这种泡泡里,甘油让水分子排列更加紧密,使泡泡膜变硬了,所以才难以戳破。
太神奇了吧?不过光看还是不够,我们也来亲自做一次吧。
首先,把手洗干净,这很重要哦。
然后,像我刚才那样依次加入蒸馏水、洗洁精和甘油,用吸管小心吹出泡泡。
噢噢,我的泡泡破了!没关系,多试几次就能做出漂亮结实的大泡泡啦。
做出来的泡泡不单单能戳,你还可以拿在手心把玩、小心放在桌面上观察,甚至可以在泡泡里面装一些小物品!超有趣的,对吧?不过,需要提醒大家,虽然可以玩泡泡,但一定不要把泡泡液体喝下去或蹭到眼睛里哦。
而且做完实验后,要把剩余的泡泡液体彻底冲洗干净,不能留在房间里散发气味。
总之,通过这个简单有趣的实验,我们不仅亲手做出了神奇的"戳不破泡泡",还学会了一些科学知识。
希望大家以后做实验时也能像今天一样,怀着好奇探索的心情,勇于动手尝试,说不定就会有新发现呢!这就是关于制作"戳不破的泡泡"的全过程。
科学小实验心得体会600字
科学小实验心得体会
在进行科学小实验的过程中，我深深感受到了科学的魅力和乐趣。
通过一次次的实验探究，我不仅学到了知识，更锻炼了自己的观察力、实验技能和动手能力。
在实验过程中，我发现观察是最重要的。
每一个细微的变化都可能影响实验结果，只有仔细观察，才能发现问题并及时调整。
比如在酸碱中和实验中，当碱液滴入酸液中时，颜色的变化会提示我们酸碱中和的终点。
只有观察到这一细节，我们才能准确地判断何时停止滴加碱液。
除了观察，实验中的细致操作也是至关重要的。
每一步操作都要准确无误，不能有任何马虎。
比如在设备搭建时，每个部件的连接要牢固，实验条件的控制要严谨。
只有细致地操作，才能保证实验的顺利进行，获得可靠的结果。
另外，实验中的实践经验也是非常重要的。
在不断的实验中，我积累了许多实践技巧和经验。
比如在制备溶液时，我学会了如何精确称量物质、如何控制溶解速度，这些经验在实验中起到了至关重要的作用，让实验变得更加顺利高效。
总的来说，通过这些科学小实验，我收获了很多。
不仅扩展了知识面，提高了动手能力和观察力，更重要的是培养了科学精神，让我在未来的学习和生活中都能运用科学的思维方式解决问题。
希望通过不断地实验探索，我能够更加深入地了解自然界的奥秘，开拓自己的视野，成为一个真正的科学爱好者。
科学小实验心得体会范文10篇
科学小实验心得体会范文10篇今天晚上，刘老师做了一个小实验。
老师拿出两个塑料杯，叫夏文浩把塑料杯装自来水。
老师把装了水的塑料杯放在桌子上，又从塑料袋里拿出一个鸡蛋，他让我们猜，鸡蛋如果放进自来水里会浮起来还是会沉下去我心想：如果是做实验，那肯定会给我们一个惊喜，哦，我知道，我猜鸡蛋是浮起来了。
老师把鸡蛋放进水里，鸡蛋居然沉下去了，唉，我猜错了。
老师又从包里拿出一包盐，倒进塑料杯里，然后拿出一根筷子在水里搅拌了一下，杯子里的水变成了乳白色，老师又把鸡蛋放进水杯里。
哇!这次真的是太神奇了，鸡蛋居然能浮在水面上。
老师让我们轻轻的把鸡蛋按下去，然后松手，鸡蛋又浮起来了，真是太好玩了。
老师给我们讲了一个故事，故事讲的是很久很久以前，有一个大将军押着一些俘虏路过死海，将军下令把俘虏扔下死海，因为死海有大量的盐，所以俘虏浮起来了，将军以为是天神不让俘虏死，将军命令把俘虏捞了起来放了。
其实将军不知道因为死海含盐量很高，人是沉不下去的。
今天的作文课，我懂得了，淡水浮力小，盐水浮力大。
关于浮力的事例还有很多，比如船可以浮在水面上航行。
记得有一次，王景明送我了一个气球，我便开始吹气球。
忽然，气球爆了，全班同学都把目光投向了我，我非常不好意思。
所以，从那天起，我再也没有把气球带到学校过。
但是，同学们又开始带气球到学校去，于是，教室里常常能听到“砰”的一声。
老师气得火冒三丈，她说：“再也不要把气球带到学校，否则你知道会怎样!”但今天，任晨铎却带了一袋气球，给我们一人一个。
上课了，教室里再度响起了“砰”的一声，老师差点气炸了!放了学，我和王景明结伴回家，呀，不好!“砰”的一声，气球又爆了。
虽然气球爆炸十分危险，可我们觉得很有趣呢!“老师怎么回事，怎么回事，快告诉我们吧，快告诉我们吧……”教室里闹哄哄的，想要知道怎么回事吗快跟我一起看看吧。
老师从抽屉里拿出一支笔，一个一次性杯子和一张扑克牌。
老师望来望去，环顾四周，最后把眼睛盯在了李嘉程身上，李嘉程大摇大摆地走上台，先把扑克牌放到杯子上面，又将笔放在扑克牌上同学们都很期待，会不会掉呢刚放上去，笔和扑克牌都掉了。
小学科学实验心得体会小学科学实验
小学科学实验心得体会
在小学学习科学实验是一种非常有趣和有益的体验。
通过动手操作，观察现象，学习科学知识，培养了我们的科学思维和实验能力。
下面是我在小学科学实验中的一些心得体会。
实验前的准备
进行实验前，要仔细阅读实验步骤，了解实验原理和目的。
我会提前准备好实
验所需的器材和材料，确保实验顺利进行。
还要将实验台保持整洁，确保安全。
操作过程的注意事项
在进行实验操作的过程中，要注意仔细观察实验现象，并记录下来。
遇到问题
要及时向老师请教，不懂的地方要多向同学请教，互相学习和帮助。
实验结果的分析
在实验结束后，要认真分析实验结果，总结出实验中发现的规律和现象。
通过
这些分析可以更深入地理解科学原理，提升自己的科学素养。
实验带给我的收获
通过参与小学科学实验，我不仅学到了很多科学知识，而且培养了观察力、实
验能力和解决问题的能力。
实验过程中的挫折和成功都让我更加坚定了学习科学的决心。
在未来的学习中，我会继续保持好奇心，积极参与各种科学实验，努力提升自
己的科学素养，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
以上是我在小学科学实验中的一些心得体会，希望对大家有所启发。
愿我们都
能在科学的路上越走越远！。
我做了一个小实验纸压尺子的作文
我做了一个小实验纸压尺子的作文全文共9篇示例，供读者参考我做了一个小实验纸压尺子的作文篇1今天我在语文作文课上跟着老师学做了一个小实验，实验的名字是静电的吸附原理。
老师说做这样的实验，首先要准备碎纸片、尺子和干布等材料。
但是我找来找去，也没有找到碎纸片，我拿起用完的练习本，捡了一张纸，用剪刀把纸剪碎。
碎纸有了，还有尺子，很容易就找到了，干布也不费吹灰之力找到了。
实验开始了，我学着老师的样子用干布包住尺子不断摩擦，然后快速放到碎纸片附近上，发现尺子把碎纸片吸起来了。
我很激动。
疑惑不解的问妈妈，这是怎么回事?妈妈回答说：“干布和尺子摩擦会产生静电，碎纸没有电，所以说，尺子子就会把碎纸片吸起来了。
”听了妈妈的话，我又去网上查了查，原来这是静电的吸附原理。
我真的非常喜欢做实验，通过实验不但明白了其中的道理，还给我带来许多乐趣。
我做了一个小实验纸压尺子的作文篇2科学老师方老师周末布置了一项家庭作业——做一个小电路。
实验材料有：2个电灯座、2个小电灯泡、1个5号电池、1个电池座、2个极片，还有几根导线。
咦？用这些东西怎么就能做出小电路呢？我怎么也想不明白。
不过，我从科学学具袋里找出来一张“实验材料说明书”，啊哈！上面正好有做小电路的实验步骤，刚才的疑问全没了，心情一下子就明朗了，就好像一开始明明没有太阳，突然变得阳光明媚了似的。
我边看说明书，边动手试着开始做：首先把小灯座装在灯座上，再把极片装在电池座上，最后把电池装好（一定要顶着两个极片才能导电哦！）就算吧零件全部装好了，可我怎么都不能把小灯泡点亮，这是怎么回事呢？我现在满脑子都是问号，心里像装了一块大石头，压得我喘不过气……正在这个时候爸爸下班回来了，他一边跟我讲解什么叫“串联”和“并联”，一边动手帮我把导线连接起来，不一会儿，小灯泡就被我和爸爸点亮了。
唉！这个实验对我来说真是不容易啊！不过从一开始的不明白到最后成功，也是很有趣的，而且超级有成就感！下次继续努力，争取完成更多有趣和有意义的小实验！我做了一个小实验纸压尺子的作文篇3鸡蛋在我们的生活中很常见，你们知道鸡蛋暗藏的奥秘吗？今天老师在课堂上给大家做了一个小实验，看鸡蛋在水中会不会轻功。
2024年四年级科学实验读后感范文
2024年四年级科学实验读后感范文作为四年级学生，我非常喜欢科学实验课程。
在2023年的科学实验课上，我学到了很多有趣的知识和实验方法。
下面是我对其中几个实验的读后感。
第一个实验是关于植物的生长实验。
我们把一些植物种子种在不同的条件下，观察它们的生长情况。
通过这个实验，我了解到了植物生长的一些基本原理，比如光照、水分和温度对植物生长的重要性。
我很惊讶地发现，给植物提供足够的水和阳光，它们就会茁壮成长，而如果缺乏这些条件，植物就会衰弱甚至死亡。
第二个实验是关于水的三态变化实验。
我们在实验室里将水加热，观察水的变化过程。
通过这个实验，我明白了水可以存在三种状态：固态、液态和气态。
当水受热时，温度升高，水从固态转变为液态，再转变为气态。
当水受冷时，温度降低，气态水又转变成液态，最后变成固态。
这个实验让我对物质的三态变化有了更深入的理解。
第三个实验是关于光线折射实验。
我们使用透明的玻璃棱镜，让光线经过折射，观察光线的弯曲情况。
通过这个实验，我了解到了光的折射现象以及原理。
当光线从一种介质（比如空气）进入另一种介质（比如玻璃），会产生折射。
这个实验让我对光的传播有了更深入的认识，也为我今后更深入学习光学打下了基础。
通过这些科学实验，我不仅学到了新的知识，还培养了自己的观察力和创造力。
在实验中，我学会了仔细观察和记录实验现象，分析实验结果，并提出合理的解释。
在设计实验的过程中，我学会了思考并提出自己的想法，勇于尝试和实践。
通过实验，我也让科学知识真正地走进了我的生活，我可以通过实验来解释和理解身边发生的现象。
在以后的科学实验课中，我希望能够学到更多有趣的知识和实验方法。
我期待着更多有趣、有挑战性的实验，让我可以动手实践，深入探究科学的奥秘。
同时，我也会继续努力学习科学知识，培养自己的科学思维和实验技能，为将来成为一名科学家做好准备。
总的来说，科学实验是一门非常有趣且实践性很强的课程。
通过实验，我不仅学到了科学的知识，还锻炼了自己的观察力和创造力。
科学实验心得体会
科学实验心得体会我是一名科学实验爱好者，经过多年的学习和实践，我对科学实验有了更深层次的理解和体会。
下面，我将从自己的角度出发，谈一谈我的科学实验心得体会。
首先，科学实验需要严谨的思维和准备工作。
在进行实验之前，我们需要对实验进行充分的计划和准备。
这包括实验的目的、方法、步骤以及所需的器材和试剂等。
只有这样，我们才能合理地安排时间和资源，充分发挥实验的效果，避免出现意外事故。
其次，科学实验需要精确的观察和记录。
实验过程中，我们需要仔细观察实验现象，记录实验数据，以便后续的分析和推理。
同时，我们要保证观察和记录的准确性和精确度。
这对于实验结果的分析和结论的得出至关重要。
再次，科学实验需要勇于创新和不断实践。
科学实验是一个不断探索和发现的过程。
通过实验，我们可以验证和证实已有的理论和知识，也可以发现新的规律和现象。
因此，我们要敢于尝试和创新，不断探索和实践新的实验方法和技巧。
只有这样，我们才能不断提高自己的实验能力和科学素养。
最后，科学实验需要团队合作和分享。
在进行实验的过程中，我们需要与同伴进行密切合作，共同完成实验任务。
在实验中，我们要积极与同伴交流和分享实验心得，互相借鉴和学习，共同进步。
同时，我们也要向他人分享我们的实验成果和经验，以促进科学实验的推广和应用。
综上所述，科学实验是一项广泛应用于科学研究和教育教学中的重要活动。
通过实验，我们可以加深对科学知识的理解和掌握，培养实验观察和数据分析的能力，锻炼创新和团队合作的精神。
希望我的科学实验心得体会可以对广大科学实验爱好者有所启发和帮助。
让我们一起投身于科学实验的世界，探索未知，发现真理！。
科学小实验作文（通用74篇）
科学小实验作文科学小实验作文（通用74篇）科学小实验作文篇1这节常识课，老师给我们做了个有趣的小实验。
上课刚开始，只见老师先把一块泥土放在石棉网上，再把石棉网架在铁架台上，并把酒精灯放在了铁架台中间，点燃它。
过了几分钟，原来湿漉漉的土壤变干了，紧接着，从土块里冒出了一缕青烟，还带点馊味。
课本上说，土块冒烟，是因为土壤里有腐殖质，这些腐殖质主要是由动植物体残骸变成的。
接着，同学们又反复做了几次，发现每块土块里都有腐殖质。
看来，爸爸说的：“地球上的土壤99%里都含有腐殖质。
”还真不错。
这时，老师把烧过的泥土放在了一个装满了水的烧杯里，静置了好长一段时间，烧杯才模糊地出现了一些沉淀物和漂浮物。
老师说下面那较粗的是沙子，而上面那些是粘土。
课本上把结果总结了起来，说：土壤是由水分、空气、腐殖质、沙子和粘土等东西组成的。
上了这一课，我才知道大千世界那么奇妙，就连一块小小的泥土也有那么多的秘密，真是“学无止境”啊！科学小实验作文篇2现在家家都有电灯、电话、电视、电冰箱、洗衣机，……你知道是什么让这些电器可以正常运作的呢？那就是电。
在科学课上，我们了解了一些有关电的简单知识。
科学课，老师拿出电池、导线、小灯泡，让我们自己动手，点亮小灯泡。
老师在黑板上画原理，接着，我们自己动手做实验。
我先把导线和小灯泡的中心位置连接起来，把导线的另一端，放在电池的正极上，电流从电池的正极流出，通过导线，经过小灯泡，玻璃泡下面的金属侧壁连接小灯泡内部侧壁上的导线，经过小灯泡灯丝，再经过另外一根导线，通过小灯泡底部经过导线，回流电池负极，这时，灯泡就会亮了。
我们家中的电灯就是这个原理，只不过在导线中间接上开关，以便控制。
通过这次实验我知道了：一个简单的电路，要由电源、开关、用电器、导线四部分组成。
连接灯泡的导线两端分别接在电池的正极和负极上，形成电流的通路，灯泡才会亮起来。
科学小实验作文篇3我听爸爸说在水里放盐，鸡蛋就会浮起来，这是真的吗？于是，我决定在家里做鸡蛋怎么样在水里浮起来的科学小实验。
一次科学小实验作文(精彩5篇)
一次科学小实验作文（精彩5篇）科学小实验作文篇一实验之所以能成功，是因为认真观察、坚持不懈，才会有结果。
我是一个爱植物的孩子，看到那美丽的花朵，碧绿的植物，就会发呆。
妈妈知道了我对植物很在兴趣，便对我说：“宝贝，我们种葱”“哎，好啊！”我大声回答。
虽然我看过许多植物，但是我从来没种过植物，这一次可以体验一下。
妈妈去菜场买了一把小葱，我把它种进了一个原来种花盆子，那里的土可肥了，一定种得很好。
第二天，我一看，哈哈！果然不出我所料，长大了许多，我很开心，心想：给你喝个饱，晒个足，快点长，我把一大瓶水倒了进去。
今天，我笑眯眯地到葱那里一看，“怎么回事？”我大吃一惊，葱都垂头丧气地低着头，有几个葱都枯萎了，我赶紧把盆子抱到妈妈面前问：“妈妈，小葱们怎么都成这样了？”妈妈就像一位医术高超的大师一年，就对我说：“你是不是把小葱浇了许多水？”“对啊！”我说。
妈妈摇了摇头说：“哎，肯定烂根。
”后来，我又重种了一盆葱，我每隔二天给它浇水，我还灵机一动，人喝牛奶会长高，牛奶里有营养，那葱喝了也会长大吧！我有里浇牛奶。
就这样，一星期我种得葱又高又大，颜色像绿宝石。
实验它引起我们有好奇心，让我们去试，去做。
虽然种葱很平常，但是没方法也是不行的。
生活右眼处处有实验，实验会给我们无穷的`乐趣，它等待我们去发现。
小学生实验作文篇二一个星期六，我在作文班上课，老师给我们做了一个有趣的实验。
老师像变魔术一样从手提包里拿出了两个矿泉水瓶，一瓶装满冷水，一瓶装满热水，还让我们用手摸了一下两个瓶子，分清冷水瓶和热水瓶。
接着老师又从背包里拿出一支红墨水笔，先在热水瓶里滴了几滴红墨汁；再在冷水瓶口上盖上她事先准备好的塑料薄膜片；然后将冷水瓶倒过来与热水瓶口对接；这时老师轻轻抽掉塑料薄膜，我看到热水瓶里的红墨水开始慢慢往冷水瓶里渗，一直把整个冷水瓶里的`水染红为止。
实验的第二步，老师重新换了两瓶水，仍然是一瓶热的，一瓶冷的。
这次老师把红墨汁滴在冷水瓶中，再在热水瓶口盖上塑料薄膜，把热水瓶倒过来，与冷水瓶口对接，同样的方法抽掉塑料薄膜，但是我们看到冷水瓶里的红墨水没有往上渗了，热水瓶里的水没有任何反应。
我的科学小实验作文6篇
我的科学小实验作文6篇一、实验一：水的沸腾温度在这个实验中，我想探究水的沸腾温度与压力的关系。
首先，我准备了一些水，并把它们倒入不同的容器中。
然后，我在每个容器中放入了一个温度计，并将它们放在烧杯中。
之后，我开始加热水，记录下每个容器中水的沸腾温度。
通过这次实验，我发现水的沸腾温度会随着所处的压力而发生改变。
当压力增加时，水的沸腾温度会升高；反之亦然。
这是因为水的沸点温度会随着压力的变化而变化。
值得一提的是，此次实验需要注意保护，以防止水的溅出和烧伤。
写作重点：此次实验的目的、步骤和结果分析。
用词分析：科学实验常用的专业词语，如沸腾温度、压力、温度计等。
二、实验二：植物的光合作用在这个实验中，我想探究植物在光照下进行光合作用时会产生氧气。
首先，我准备了一些水、植物和一些灯管。
然后，我将灯管放在植物旁边，点亮它们，并观察植物在光照下的反应。
通过这次实验，我发现，当植物在光照下进行光合作用时，它们确实会产生氧气。
这是因为光可以刺激植物中的绿色素，从而启动光合作用反应，产生氧气。
这个实验需要注意保证光照的光强度和方向，否则它的结果可能不准确。
写作重点：此次实验的目的、步骤和结果分析。
用词分析：科学实验中常用的专业词语，如光合作用、氧气、光照等。
三、实验三：化学反应在这个实验中，我想探究两种化学物质混合后会产生什么样的反应。
首先，我准备了一些氢氧化钠和一些醋酸，并将它们混合到一起。
然后，我观察了化学反应的过程，并注视着它中间产生的气体。
通过这次实验，我发现当氢氧化钠和醋酸混合时，会产生一种酸碱反应。
这种反应会产生出一种气体，是二氧化碳。
这是因为醋酸和氢氧化钠都是酸和碱，它们相遇时会产生酸碱反应。
此次实验需要注意保护，以免发生危险。
写作重点：此次实验的目的、步骤和结果分析。
用词分析：科学实验中常用的专业词语，如化学反应、酸碱反应、二氧化碳等。
四、实验四：物体的密度在这个实验中，我想探究不同物体的密度差异。
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科学小实验作文心得
这回，我们可是弄明白了。
有趣的科学实验真好玩，它不但让我们懂得了科学实验真好玩，它不但让我们懂得了科学的奥秘，还让我们通过实验知道了更多的知识。
接下来在这里给大家带来小实验作文心得，希望对你有所帮助!
小实验作文心得1
“火山喷发”，大家一定在电视里见过吧，但你有没有亲眼见过呢?我倒是见过一回“火山喷发，可这是个“火山喷发”的模拟实验，这个实验我也亲自动手做了一回。
嗬，“火山喷发”可真好玩。
按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。
首先往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。
实验马上就要开始了，我往杯子里倒入一些醋，奇迹很快就出现了，刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂，它们安安分分的，怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢?而且本来只是一点点的泡沫，现在不断地疯涨，才过了十几秒，就从玻璃杯口蜂拥而上，溢出瓶口流到报纸上了。
这时，我又兴奋又惊讶，目不转睛地看着浮上来的泡沫，生怕漏掉了什么细节。
大约过了18分钟，泡沫又渐渐地消失。
哈，这个实验太好玩了，太有意思了!
这是为什们呢?我急忙抓过书查了起来，可书上一个字也没提，唉!没办法，只好自己琢磨琢磨了。
刘老师不是在课上讲过了吗：小苏打与醋会发生化学反应，产生大量的泡沫，就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。
那么洗涤剂又起了什么作用呢?我绞尽脑汁也想不出来。
为了搞清其中的奥秘，我又把这个实验重做了一遍，发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。
这不是与浮石的形成原理差不多吗。
这个小实验真是有意思。
做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美。
小实验作文心得2
大自然里共存着人类、动物、植物，他们朝夕相处，栖息在这美丽的地球上。
与此同时，大自然也隐藏了许许多多的小秘密，使人难以发现它们，它们也等候着我们一步一步的去找到答案。
一次上完科学课，老师给我们讲解了许多的关于动物的卵孵化过程，我非常的好奇，想：如果我能把一个鸡蛋孵成小鸡的话，我不就多了一个“小伙伴”了吗?
说干就干，回到家后，我立即找来一个小盒子，把新鲜的鸡蛋放进盒子里，放在有光线、温暖的地方。
等着小鸡孵化成功。
我非常的紧张，恨不得一下子就让小鸡从蛋壳里出来，妈妈走过
来对我说：“做什么事情都必须要有耐心，才能做得更好，孵化小鸡本来就需要两三个星期，你可要耐心的等一等哟!”
然而一个星期过去了，两个星期过去了……小鸡还是没有从蛋壳里钻出来，我以为它非常的冷，就在它的身旁包了一层小棉花。
可是一个月都过去了，小鸡还是没有孵出来，我非常的奇怪，于是我上网查找了一下资料，看看为什么我的小鸡孵不出来。
原来，孵化小鸡的全程必须要有一定的热度和湿度，必须要卫生、防疫，在孵鸡蛋的时候不能有磨损、破裂现象。
而前些日子正是回南天的季节，非常不适用于小鸡的孵化，再加上因为我的小鸡蛋已有磨损现象，所以不可能孵出小鸡了。
虽然孵出小鸡的美梦破裂掉了，但是我在孵小鸡的过程中了解到了不少关于孵小鸡知识，学会了我不知道的东西，这次虽然失败了，但我期待下一次会成功!瞧，大自然的诱惑可真不小呀!
小实验作文心得3
今天老师走进教室，神秘的对我们说：“今天我们要做一个实验，叫做鸡蛋浮起来了。
”
老师的桌子上放着今天的实验材料，一枚外表细腻、像小孩字脸蛋似的鸡蛋，一个透明的杯子，里面装着大半杯的清水，一袋子盐、一把铁勺子和一根筷子。
实验开始了，教室里鸦雀无声，我们怀着激动的心情看着实验开始。
老师小心翼翼地拿起鸡蛋，放在杯子的边缘，只听“噗通”一声，鸡蛋像一个跳水运动员，以优美的身姿落入水中，和杯子来了个亲密接触，鸡蛋在杯子里像一艘即将出发的潜水艇，也像一个睡觉的小孩。
突然，一个同学叫道：“哇，鸡蛋变大了。
”的确，落入水中的鸡蛋像吃了“增肥剂”一样，肥了一圈。
接着，老师拿起勺子，舀了一勺盐，轻轻地往水里撒去，撒下的盐有的像雪花一样落入水中，有的还恋恋不舍地转了几圈才落入水中，老师再拿筷子搅拌几下，让盐溶于水，可是杯底好像有磁铁把鸡蛋吸住了。
老师又撒了第二勺盐，搅拌了几下，鸡蛋只不过跟着筷子转动了几下，抬起了头，像在看看是谁打扰了它的美梦。
第三勺，鸡蛋终于转了几个圈，再缓缓浮到杯子中央。
第四勺，鸡蛋上下跳动，像一个小孩在学跳跃。
教室立刻沸腾起来，有的人手舞足蹈，有的人欢呼雀跃······。
我当时就想：加入第五勺，鸡蛋会不会完全浮起来呢?我屏住呼吸看着第五勺盐落入水中，鸡蛋果然露出了头，像一个小孩儿想与我们一起上课呢!
“鸡蛋为什么会浮起来呢?”老师问。
“因为有盐”我们大声说到。
“因为加入盐以后，水的密度就会大大升高，浮力也会跟着变大，鸡蛋自然就浮起来了。
”哦，原来是这样，大家恍然大悟，就像是拨开了云雾，见到了青天。
通过这个实验，我明白了：科学无处不在!只要善于发现!。