90后的坏女孩观后感
90后坏女孩
90后坏女孩引言在当今社会中，90后一代呈现出与前几代不同的特点和行为习惯。
其中有一部分90后女性被贴上了“坏女孩”的标签，她们以自由、无拘束和个性独立为代表。
本文将探讨90后坏女孩的特点、原因以及社会对其的看法。
特点1. 自由奔放90后坏女孩以自由奔放为特点，她们追求自身的价值和梦想，不愿被束缚。
她们拥有独立思考的能力，对传统规范和束缚持有怀疑态度。
不愿意沦为被社会期待和期许的标准化产物。
2. 个性张扬这一代坏女孩注重展示自己的个性和独特之处。
她们敢于尝试新事物，追求自我突破和创新。
她们在社交媒体上展示自己的风采，引领着时尚和潮流。
3. 享受生活90后坏女孩是生活的享受者，她们热爱尝试新鲜事物，丰富自己的生活体验。
不负重压，她们注重生活的品质，强调对自我和身心的关爱。
坏女孩的原因1. 成长环境90后坏女孩在成长过程中受到了独特的社会环境的影响。
相对于之前的几代人，90后的成长环境更为宽松和自由。
得益于改革开放的政策和经济的发展，他们在物质和精神上的需求得到了满足。
2. 独立思考坏女孩不愿为了社会的期待而牺牲自己的个性和兴趣。
她们通过独立思考，对传统的价值观进行反思和质疑，积极追求与自身价值观相符的生活方式。
3. 幸福至上90后坏女孩在追求事业和金钱的同时，更加关注自己的内心感受，注重身心的平衡和幸福感。
她们更加看重生活品质，通过自我调节、休闲娱乐和个人成长来满足自己的需求。
社会对90后坏女孩的看法社会对90后坏女孩的看法存在分歧。
有些人认为她们是自私、不负责任的代名词，甚至形容她们为“叛逆”。
然而，也有很多人认为坏女孩代表年青人的新风貌，她们勇敢追求自己的梦想，对社会发展产生积极的影响。
结论90后坏女孩是一个特立独行、有独立思考和追求个性的群体。
她们拒绝被传统规范和社会的期待束缚，追求真我，并注重自身的成长和幸福感。
不论对待这个群体持什么样的看法，我们应该理解并尊重她们的选择，同时也应该引导她们实现个人发展的目标，为社会的进步做出更大的贡献。
读《哦,我的坏女孩》有感范文1700字
读《哦,我的坏女孩》有感范文1700字读《哦,我的坏女孩》有感范文1700字在《哦，我的坏女孩》中，有这样一个故事——“什么是最大的伤害”，在里面，我发现了一句真理：“假设你现在喜欢一个男生，放在心里是最平安、最甜蜜的，不会去伤及他，更不会碰痛自己，还可以凭着心里的声音更新和提炼。
如果一定要说出来，那就对自己说，对亲人说。
因为这还不会是真正的爱情，或许只是好感，一种‘模拟恋爱’。
真正的爱情就在于他久藏于心，它不是无聊的点缀，是心中焕发的顽固的声音，它的恒久贵重就在于经得起时间的煎熬……”好喜欢这句话，这是秦文君在小说中写给自己正处于青春期的女儿的。
如果我也有这么一个懂我们的妈妈那该有多好，那么好多心里话就不用对不会讲话的日记本说了。
现实生活中，随着年龄和心理上的渐渐长大。
在我们面对“爱情”这两个字的时候，同学们都会害羞，感到不好意思。
其实，不用去刻意地遮掩、隐藏。
这有什么大不了，“爱情”也是众多情谊之间的一种，它和“亲情”、“友情”是完全可以平等放在一个天平上的，是每个人在生活中都会经历的。
如果，在18岁之前，如果你感觉到了爱情的甜蜜，我会对你说：老大！不要梦想了！！那只是彼此之间交流中摩擦出的一种小小的感动罢了，它在我们不注意的时候发生，又在我们不经意之间匆匆而去。
假设你偏要把这种“感动”当作爱情，那么，到时候可是不一定会尝到甜头的哦。
现在流行一个新名词——“早恋”，是说未满18岁的异性孩子之间发生和成年异性一样的暧昧关系。
每个人都有喜欢和追求的权利，其他人是不能剥夺的。
从心理学方面说，这叫“爱情体验”。
作为当代的21世纪新少年，青春期是我们绽放活力与精彩的舞台。
如果在这个时期我们只会埋头苦学，那么，10年后，我们还是单身贵族时，一定会懊悔不已。
我曾经看到这样一个故事：话说，有人给一位高学历但一直处于单身的男博士介绍女朋友。
然而，高智商的他在一上午的约会中，只会坐在公园的长凳上吱吱唔唔、吞吞吐吐的介绍着自己。
圣贤教育改变命运观后感参考范文
圣贤教育改变命运观后感参考范文假期有幸看了《圣贤教育改变命运》系列视频，《圣贤教育改变命运》内的道德伦理深深触动了我，它是一部教我们做人做事的片子，是一部让人们反省自己错误的片子，是一部让千千万万人看了不禁流下泪水的片子。
通过对圣贤教育视频的学习，也加深了我对弟子规的理解，从而更好的应用到我们的生活中。
这次学习中我最感受深的一句话就是“学习弟子规，做好中国人；落实弟子规，做好中国人”。
“弟子”在家指孩子，在学校指学生，在公司指员工，在社会中指公民；“规”指的就是规范。
《弟子规》做为古圣先贤就是要规范我们的生活，所以我们不仅是要去学习《弟子规》，更重要的是把《弟子规》去落实到我们的生活中去。
《传统文化论坛》里的每一个故事都深刻感人，从婆媳到夫妻到父子、母子都被圣贤教育感化了。
《弟子规》中总叙讲到：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。
讲的是弟子规是圣人的教诲，首先要孝敬父母、友爱兄弟姊妹，其次要谨言慎行、讲求信用，博爱大众，亲近有仁德的人，有多余的时间和精力多学习有益的学问。
总叙中把我们生活中的伦常道德都概括在内：五伦、五常、四维、八德。
圣贤教育中很多的例子都是在给我们讲述这些道理。
故事里的《九零后坏女孩》的牛文荣说过你说《弟子规》不好，但它让我们的爸爸妈妈不离婚、不吵架，并让我的爸爸改掉了不好的习惯，让我从一个坏女孩成为了一个帮助人的义工。
这些故事同时也是在给我们敲警钟，如果我们今天了解了传统文化而不去改正自己的错误，纠正自己教育孩子的方式，我们将逃不过自然规律给我们惩罚。
这些老师在了解传统文化后，他们去忏悔去呼吁大家不要像他们一样。
通过传统文化的熏陶一个十恶不赦的人会变成了一个帮助社会的人，是什么让这些人改变呢?是圣贤教育，是圣贤教育改变了他们。
是圣贤教育让我们知道“人之初，性本善”，没有教不好的学生，只有不好的老师。
看完视频我也不断地反思：当我们觉得自己没有做过危害社会的事就觉得自己没有错，自己是个好人，试问一下自己孝顺好父母了吗?是一味的给钱给他们，还是真正用心去关心他们、体谅他们、尊敬他们呢?你对社会没有危害那你对社会做了什么贡献?我们对孩子的教育是不是教育他去为社会做贡献还是让他们以后更有钱更有社会地位呢?我们该反省了，反省我们到底做了什么，也许你觉得做了一件你觉得没什么的事，你也许就是在危害社会了。
圣贤教育九零后的坏女孩读后感
圣贤教育九零后的坏女孩读后感英文版Reflections on "The Bad Girl of the 90s: An Insight from Sage Education"After reading "The Bad Girl of the 90s: An Insight from Sage Education," I found myself deeply moved and启发. This book, written from the perspective of a sage educator, offers a unique and insightful look into the lives and challenges faced by the "bad girls" of the 1990s.The author begins by defining the "bad girl" archetype, exploring the various factors that contribute to its formation. From family dynamics to social pressures, the author delves deep into the psychology of these individuals, painting a vivid picture of their complex and multifaceted lives.What struck me most about this book was its honest and unflinching portrayal of the "bad girl" phenomenon. Instead of sugarcoating or simplifying the issues, the author presents araw and honest account of the struggles and triumphs these individuals experience. This authenticity is both refreshing and eye-opening, allowing readers to gain a deeper understanding of this often misunderstood group.The book also offers valuable insights into the role of education in shaping individuals. The author argues that, while society often labels and judges the "bad girl," it is education that has the power to transform and redeem her. By providing these individuals with the tools and support they need, education can help them overcome their challenges and reach their full potential.As a reader, I found myself resonating strongly with the messages conveyed in this book. As someone who has struggled with her own identity and self-worth, I could relate deeply to the challenges faced by the "bad girls" described in this book. The author's insights and perspectives provided me with a newfound sense of hope and optimism, reminding methat with the right support and guidance, anyone can overcome their past and achieve their dreams.In conclusion, "The Bad Girl of the 90s: An Insight from Sage Education" is a must-read for anyone interested in understanding the complexities of human nature and the power of education. Through its honest portrayal of the "bad girl" archetype and its emphasis on the transformative power of education, this book serves as a powerful reminder of the potential that lies within each and every one of us.中文版《圣贤教育九零后的坏女孩》读后感读完《圣贤教育九零后的坏女孩》后，我深受感动和启发。
林格：极具想象力的90后贱女孩
林格：极具想象力的90后贱女孩90后的青春并非那些“师道尊严”中人想象得只是“叛逆”、“匪夷所思”、“不齿”……读了90后贱女孩些文字，让我感觉到的是，他们的想象力以及对残酷青春的处置方式几乎是天才般的精彩。
比如她们写道：迷失在丛林的我们，挣扎，绝望，回过头赫然发现一切只是梦境。
前方阳光下还是那熟悉的笑容，带着我们走出黑暗的沼泽。
生命就像不断闪现的光火，有低谷，也有重生了希望……教育者应当放下我们的所谓的“尊严”，应当用一种爱的目光去尊重每一个青春的不同性（只是不同性）与想象力，这才是教育的真谛。
教育的两大使命是：解放和发现。
她们在文中继续说：请给我一双翅膀，带着梦想飞翔，不管飞的高远你仍在身旁。
请给我一双舞鞋，不断跳舞，不断发光。
等待浮华的一切烟消云散。
是否给予我们年轻一代以宽容和善意以及自由的想象天空，值得所有教育者深思。
爱因斯坦认为，想像力比知识更重要。
知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步。
并且是知识进化的源泉。
严格地说，想像力是科学研究的实在因素。
想像力是一种十分重要的能力，甚至比知识更加重要。
它是一切希望和灵感的源泉，是人类智慧的表现；它能够推动知识的发展，能够推动社会的进步。
90后天生具有想像力，他们没有受到文明的熏染和污染，其思维模式还没有被纳入社会公认的体系中，那些稀奇古怪的想法正是想像力的具体表现。
面对她们这种天马行空的“胡思乱想”，如果我们旁加指责，这不仅是打击了她们的自信心，更严重地是抹杀了想像力。
有这样故事：一天，索尼名誉董事长井深大碰巧走进录音机部门，看到未完成的录音机，便对立体音响的音质赞赏了一番，同时还想起了一个大不相干的计划??当时有一群工程师正努力开发一种轻便耳机。
井深大问道：“如果把这两种东西合在一起会怎样？至少耳机比立体音响的喇叭要省电。
”这时，他的头脑中又有了另一个想法：如果加装耳机，会不会明显提升音质？能不能不要录音装置，只做一个放音乐的产品？在录音机制造界，井深大的想法引人侧目，因为他把多种功能混在一起了。
90后的坏女孩读后感
90后的坏女孩读后感90后的坏女孩读后感（一）一个偶然的机会，我看了《 90 后的坏女孩》，觉得其中有很多话都有一定的道理。
我的女儿就是 90 后，虽说不具备非主流的“自残、颓废、走向死亡”这一怪说，但的的确确是一个充满个性的孩子。
《 90 后的坏女孩》以现身说法的形式向 90 后的孩子、家长和老师们上了一堂精彩的教育课。
“孝道不仅仅是一种美德，更是一种幸福”；“我们每一个人都没有权利、没有资格去埋怨父母”；“每一个有总题的孩子背后总会有一、两个有问题的家长”；“心不一样，相由心生”；“爸爸妈妈不要吵架、不要离婚…… 90 后的孩子一样能成为祖国的栋梁……”是啊，这些看似简单的道理做起来就很难，需要人从内心深处去领悟它的内涵。
通过孩子的自述，似乎给我们这些做家长的也敲响了警钟，不断地反思自己在教育子女的问题上是否也存在片中所说的现象呢？答案是绝对的。
于是试着与女儿的重新沟通，发现我们娘俩的天空总是晴大于阴。
90后的坏女孩读后感（二）今天，我们在阶梯教室看了《90后的坏女孩》这部短片，这部短片感动了在场的每位师生。
通过这个短片，让我懂得了许多道理。
这部短片的主人公是一个姓牛的90后的女孩。
这个女孩在小时候因父母离异，和爸爸生活在一起，她的爸爸每天都去舞厅，只把她一个人扔在100多平方米的大房子里，他自己一个人在家很害怕，就偷偷地跟着爸爸出去了。
可是到舞厅门口他又不敢进去，就躲在外面等。
等了好长时间，爸爸才出来，后面还跟着一个阿姨，两个人有说有笑的。
他也明白了是怎么回事，从此他的心里有了阴影，产生了一种报复的心理。
以后，他也不回家了，只和他的狐朋狗友们混在一起，去舞厅，去网吧，抽烟，喝酒，打架，骂人。
她上初中的时候，他的妈妈回来了，当他的妈妈看到原来那个乖巧懂事的女儿，现在变成了这个样子，真是伤心透了。
他的爸爸也知道自己当初错了，和她的妈妈和好了。
在家的时候，他从来不主动和她的父母说话，也不看他们一眼，可是他的爸爸依然很疼爱这个女儿，很想看他一眼，他不给他的爸爸任何机会，只有在吃晚饭的时候，他的爸爸才能看他，当他发现爸爸看他的时候，他就会立刻破口大骂，他的爸爸就会低下头来。
读《好女孩,坏女孩》有感作文
读《好女孩,坏女孩》有感作文《读〈好女孩，坏女孩〉有感》篇一《不一样的女孩们》读了《好女孩，坏女孩》这本书，真觉得就像把女孩们好好研究了一遍。
书里的那些故事和描写啊，就像是打开了一扇窗，看到了各种各样的女孩。
这本书里可没直接就说好女孩啥样坏女孩又咋回事，它讲了一堆女孩的成长和她们周围发生的事儿。
我就想起我上小学的时候，我们班有个女孩叫小敏。
这小敏啊，在大家眼里就是那种特别听话的女孩。
上课认真听讲，老师说啥她听啥，作业齐刷刷地就完成了。
她说话都是轻声细语的，还记得有一次学校组织爬山活动，大家都兴奋得不得了，像一群刚出笼的小鸟叽叽喳喳。
小敏也是笑着的，但就低调得多。
我们爬山的时候，好多人横冲直撞地就往上跑，小敏就稳稳当当沿着小路走走歇歇。
她不跟那些调皮捣蛋的同学凑一块儿起哄，乖乖得像只小绵羊。
当时老师特别喜欢她，总夸她是个好学生好女孩，在我们眼里她好像就是那种按照大家心中好女孩标准长出来的人。
可这小敏也有自己的小秘密。
有回课间我去教室后面拿扫帚，发现小敏在自己的本子上画一些很丑的怪东西，那线条歪歪扭扭的，一点都不像她平时那么端庄。
我还挺吃惊的，原来在我们看不到的时候，她也有这么淘气的一面啊。
这就有点像书里说的，没有那种纯纯粹粹的好女孩，每个女孩都有隐藏的一面呢。
篇二《女孩们的多样性》从书里我还发现，有些被人说是坏女孩的，其实并不是真那么坏。
比如说书中有个女孩，总是在学校里跟人顶嘴，老师觉得她不听话，同学觉得她冒犯人。
可这个女孩不过是很直白地表达自己的想法。
这让我想到我家邻居的一个姐姐。
那姐姐长得高高的，还特别喜欢打篮球，和很多男生玩得很好。
那时候周围可有些闲言碎语，说这个姐姐不像个女孩样，整天跟男孩子混在一起，是个“坏女孩”。
有一次我和她聊天，她就说自己就是喜欢打篮球，觉得和男孩子一起打球能让自己进步得更快，而且男孩子的那些直来直去的交流方式让她觉得很轻松。
她在学校有自己的想法就说，有时候跟老师争论，然后就背上了不好的名声。
90后坏女孩观后感500字
90后坏女孩观后感500字《90后坏女孩》观后感《90后坏女孩》是一部由导演张一白执导，任青野、岑丽香主演的电影。
影片以90后女孩的成长故事为主线，展现了她们在成长过程中的自我追求和不断突破传统观念的勇气。
我对这部电影深感震撼，以下是我的观后感。
电影中的女主角小黄是一个典型的90后女孩，她自由奔放、乐观开朗、不愿被束缚。
她对自己的生活有着明确的目标和追求，并且勇敢地迈出了每一步。
她拥有独立的思考能力和决策能力，勇于面对人生的挑战。
与传统观念不同，她对事业和爱情的选择不受任何束缚，毫不犹豫地选择了自己真正喜欢的事情。
这种勇气和坚持给予了我很大的触动。
与小黄一起成长的朋友们也是这部电影中一个亮点。
她们都是具有独立思考和追求自由的个体，不愿被任何框架限制。
在生活中，她们追求真实和多样化，不断探索自己的梦想与欲望。
与传统的“乖乖女”形象相比，她们勇敢地追求爱情、事业和自由，展现了新时代女性的独立自主和追求个性的精神。
电影中触及的一些社会问题也非常深刻。
例如，男女平等、性别刻板印象和职业歧视等。
小黄在事业上受到了很多质疑和阻碍，但她用实力证明了自己的价值。
这种反叛的精神和对自由的追求让我深感敬佩。
影片通过小黄的坚持和努力告诫我们，应该坚持追求自己的梦想，不被周围的眼光束缚，勇往直前，实现自己的价值。
电影中浓浓的都市氛围也让我印象深刻。
作为90后，他们生活在一个瞬息万变的时代，受着各种信息和诱惑的冲击。
他们接受过丰富的文化熏陶，对于潮流和时尚有着特别的追求。
电影中的服装、音乐和建筑等细节都充满了时代感，让人感叹时光飞逝，年轻的一代已经走到了前沿。
除此之外，电影中对友情和亲情的描绘也令人动容。
尽管小黄和她的朋友们各自追求着各自的梦想，但在危难时刻，她们总是能够相互支持、相互鼓励，成为彼此坚强的后盾。
这种真挚的友情给予了电影更深层次的情感。
总的来说，《90后坏女孩》既是一部青春成长电影，又是一种对新时代女性价值观的探索。
坏女孩的读后感8篇
坏女孩的读后感8篇坏女孩的读后感篇1我的作业做完后，从书架中取出《安徒生童话》这本书，随即打开到《卖火柴的小女孩》这一页：在一个大雪纷飞的除夕夜中，一个卷着金发，赤着双脚，围着旧围裙的小女孩在北风中行走，她的旧围裙里有几十盒火柴，手里还拿着一盒火柴说：卖火柴……读到这里，我的眼睛湿润了，我跟那个小女孩比起来，我比她好几倍。
我从小吃得饱，穿得暖，有父母疼爱，在学校有老师，同学关心。
放学时可以和小伙伴们一起玩耍，整天无忧无虑。
而这个小女孩却没有享受到这一切。
如果她出生在新中国，就可以和家人在除夕夜中在一起吃团圆饭。
如果她出生在新中国，就可以在宽阔明亮的教室里学习。
如果她出生在新中国，就可以和小伙伴们一起玩耍。
如果她出生在新中国，她会为新中国的巨大变化，而感到自豪。
如果她出生在新中国……而这一切她都没有享受过，她在那么寒冷的夜晚出来卖火柴，却没有人肯给她一分钱，让她在夜晚中行走，对她默不关心。
她每擦亮一根火柴，就会看见那暖烘烘的暖炉，香喷喷的烤鸭，美丽，挂满礼物的圣诞树，面带慈祥，微笑的奶奶。
她在最后一根火柴熄灭时，靠在墙边，微笑地死去了！在贫穷富贵不等的社会，有许多是贫穷人，需要关心的。
只要你献出一点爱心，被你帮助的每一个人都会感谢你的。
读了这故事，我知道爸爸妈妈赚钱是多么的不容易，我想对你们说：爸爸妈妈辛苦您们了，我爱您们！坏女孩的读后感篇2一对大大的眼睛，高而瘦的体格，这就是我，下面，我向大家介绍人我自己。
我今年十三岁了，我喜欢看书，又爱提问题，老是让老师答辩不出。
为了满足我的求知欲，爸爸便送我一套《十万个为什么》我很喜欢，一有空就钻进书堆里，在知识的海洋中遨游。
由于爱看书，我的作文水平提高了，不过字写得太糊涂，请你见谅，我会改正的。
“我不会比别人差，只要我努力，就会超越别人。
”这句话成了我的口头禅。
这还得从一件事说起，我班__考了一百分，而我只考了九十分，我非常沮丧，但我想起了老师的教诲：失败并不可怕，可怕的是没有找出失败的原因。
mean girls观后感
mean girls观后感《坏女孩》观后感电影《坏女孩》是一部以中学生为背景的喜剧片，它讲述了一个充满了八卦、争斗和社交困境的女生世界。
通过展示学校的“Queen Bee”之间的斗争，以及普通女孩在适应新环境时所经历的挑战，电影让观众深入了解了青少年社交圈中的复杂关系。
首先，电影非常精彩地展现了社交媒体对青少年社交生活的影响。
从片中女主角凯迪出生在非洲的家庭，来到美国上学，她不得不面对种种社交问题。
当她逐渐被“坏女孩”凯蒂琳和她的朋友圈接纳时，她开始为了自己的社交地位而改变自己。
这个过程揭示了让人思考的现象：在社交媒体和当今社会中，人们往往会为了适应群体而改变自己。
其次，电影通过幽默的方式探讨了友谊和背叛的主题。
凯迪发现她的好友们并不是真心待她，而是利用她来达到自己的目的。
这个转变让凯迪开始思考友情的真正含义，并想方设法修复她与曾经的真正朋友们的关系。
这一情节提醒观众应在社交关系中坚持真实和忠诚。
最后，电影以积极向上的方式传达了一个重要的信息——不应该用恶意对待他人。
片中的“坏女孩”们不断地揭示了她们追求社交地位的丑陋本质，她们的行为和语言影响到了许多人的生活。
然而，通过凯迪的努力，她们学会了面对自己的错误并改变自己。
电影通过这一情节，警示观众不要以自我为中心，要善待他人，培养友善和尊重他人的价值观。
总而言之，电影《坏女孩》为观众们呈现了一个关于中学生社交圈的生动故事。
它通过揭示社交媒体的影响、友情与背叛的探索以及反思恶意行为对他人的伤害，引发观众思考和反思自己在日常生活中的举止。
在一个充满挑战和压力的社交世界中，电影提醒我们要保持真实、友善和尊重他人。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
90后的坏女孩观后感
【篇一：《90后坏女孩》观后感】
身为一个90后，我虽然没有视频里那个女孩的行为那么夸张，可我也会与我的父母作对。
和他们吵架、不回家、去娱乐场所……现在想想，原来的行为真是太幼稚了。
过了一年不知今昔是何朝的日子，沉溺于灯红酒绿的世界里。
其实，这个电影我之前在学校已经看过了。
第一次看的时候，我真的感触很深，眼泪止不住的掉下来。
再一次观看这个电影，我必须承认，我不该那样的对我妈妈，造成今天这种局面还是我自己的原因。
我很庆幸，我比电影里的女孩幸福，我有一个完美的家庭，有一个十分爱我的爸爸，这一切都是会属于我的。
只是在这之前我没有好好珍惜。
我的妈妈为了我作了很大的改变，这我都知道，只是她对我只是一种怕，怕我变坏。
我没有和妈妈好好沟通，所以我也不知道妈妈内心最真诚的想法，妈妈也不了解我内心在想什么。
之前觉得妈妈从未想过要去了解我。
现在妈妈开始会考虑我的想法了，我脾气也没有那么暴躁了，这也许是我们共同的文化吧。
我至少学会了一丝丝的去理解她，她也会理解我。
故事里的女孩是19岁，我才17岁，我不知道我是不是能领悟到她那种程度，但我会尝试去做。
此时，我真的只想告诉我的父母，有些事情真的是情不得已。
生活中有许多的
无奈，我会尝试好好和他们沟通，告诉他们我最真实的想法，让父母尝试相信我。
【篇二：《90后的坏女孩》观后感】
我怎么也想不到这部纪录片，会给我带来如此巨大的震撼，会让我那么痛彻心扉。
那是一个叫牛文荣的，九零后女生的自白。
她诉说了从小到大，由于家庭的不和谐，她用种种自己的方法报复父母和老师，在这过程寻求一点所谓喜悦和快感。
最终在学习弟子规后，醒悟并且改正的过程。
刚开始观看时，牛从容讲述自己如何如何捣乱，自残，伤害父母，报复父母。
我还因为她那种种可笑的行为而逗得哈哈大笑，觉得她真是糟糕透了。
可是，当她回忆着，哭诉着告诉我们，她的爸爸妈妈多疼爱她的时候。
我却失声痛哭了，曾经的我也因为一场严重的车祸而变得如此疯狂过啊。
那场车祸夺取了我曾经如此幸福的一个完美家庭。
我无数次地冲爸爸发过火，甚至自残。
我把那满腔愤怒和悲痛通通撒在了爱我的亲人身上。
庆幸，不久之后我想通。
庆幸，我明白的比牛从容早，没有用自己极端的行为造成不可挽回局面。
但是现在依旧懊悔，依旧自责。
最后，当牛文荣说到那么疼爱她的父亲患上了白血病时。
我和牛文荣一起哭了，哭得那么撕心裂肺。
因为心灵上受了创伤，所以让那有毒的细菌趁需而入。
最后醒悟时，却发现自己最珍贵的东西快要失去了。
看完了纪录片，我为牛文容的真情所感，为自己曾经那样愚蠢的行为而后悔万分。
我想牛文荣经历过这番伤痛后，今后的道路上她一定会走得更稳，更远了。
我真诚的祝福她，也希望天下的父母亲和孩子们能相亲相爱，和和美美。
”
【篇三：《90后的坏女孩》观后感作文】
今天，我们幼师班的所有人都被老师集中到了综合楼一楼阶梯教室。
我们学校来了两位老师，是教育幼儿的专家，是东阳市最有名的一所幼儿园的董事长，她告诉我们怎样做好一名幼儿老师，当一个幼儿老师所需要的素质。
过后老师给我们看了一个记录片，名叫《90后的坏女孩》。
这个叫牛文容的女孩19岁，她从小就不读书。
爸爸妈妈在家经常吵架，使得她一直以来就缺乏安全感。
最终爸爸和妈妈离婚了。
妈妈丢下她，离开了这个家。
爸爸也经常到半夜才回家。
一个人面对偌大的家，她害怕至极。
寒冷的冬季，那一天傍晚，她穿着拖鞋就偷偷跟着父亲出去，看见他爸爸和一个阿姨从舞厅走出来。
那一幕就给幼小的她造成了致命的打击。
从那之后她开始慢慢的叛逆，她
要报复她的父母。
从小学到初中、高中根本没碰过作业，甚至初中都没毕业，高中只读了几个月，其余时间都是在网吧和酒吧了过的。
初中时每天逃课和老师唱反调。
高中时远离家，在外学习，无人监管。
最后竟然慢慢的开始学吸毒。
后来她妈妈发现了事态的严重性，甚至请了20个阿姨来劝她。
其中有一个阿姨是老师，她建议女生去她的学校学习传统文化。
那是一个坐落在山村中的学校，那里的生活严谨，古朴，充实。
习惯了灯红酒绿的她却极度的不习惯和厌恶。
第二天，当老师慢慢的引导她们去读《弟子规》，给她们讲了一个感人至深的故事后。
这位女生猛然觉悟了。
之后，她为自己曾经的过激行为懊悔不已，她积极的做好事，努力地去洗清几年来攒下的罪过。
这个片子中，我懂得了孝敬父母，父母虽然打骂我们，是因为他们爱我们。
就如一个导演说的：“孝道不仅仅是一种美德，更是一种幸福。
”珍惜眼前的，不要是去了才懂得，正所谓：行有不得，反求诸己。
【篇四：观《90后的坏女孩》有感】
今天，我们在阶梯教室看了《90后的坏女孩》这部短片，这部短片感动了在场的每位师生。
通过这个短片，让我懂得了许多道理。
这部短片的主人公是一个姓牛的90后的女孩。
这个女孩在小时候因父母离异，和爸爸生活在一起，她的爸爸每天都去舞厅，只把她一个人扔在100多平方米的大房子里，他自己一个人在家很害怕，就偷偷地跟着爸爸出去了。
可是到舞厅门口他又不敢进去，就躲在外面等。
等了好长时间，爸爸才出来，后面还跟着一个阿姨，两个人有说有笑的。
他也明白了是怎么回事，从此他的心里有了阴影，产生了一种报复的心理。
以后，他也不回家了，只和他的狐朋狗友们混在一起，去舞厅，去网吧，抽烟，喝酒，打架，骂人。
她上初中的时候，他的妈妈回来了，当他的妈妈看到原来那个乖巧懂事的女儿，现在变成了这个样子，真是伤心透了。
他的爸爸也知道自己当初错了，和她的妈妈和好了。
在家的时候，他从来不主动和她的父母说话，也不看他们一眼，可是他的爸爸依然很疼爱这个女儿，很想看他一眼，他不给他的爸爸任何机会，只有在吃晚饭的时候，他的爸爸才能看他，当他发现爸爸看他的时候，他就会立刻破口大骂，他的爸爸就会低下头来。
在家里，她没有洗过自己的衣袜，都是他的爸爸为他洗的；他口渴的时候，都是他的爸爸为他倒水喝，还得等凉了，他的爸爸说："女儿，水凉了，喝吧。
"他才会喝。
如果他的爸爸不说这句话，他就宁可渴死，也绝不喝一口，但是他的爸爸不会让女儿渴到，宁可自己低声下气，也不会让女儿受到一点委屈。
在家骂父母，在学校就打同学，
骂老师，扰乱课堂。
先后换了好几个学校，可是哪个学校都不愿意要他。
有一次，一个传统文化的老师告诉他的妈妈，现在唯一的办法就是让他去传统文化的学校或许有用。
可是他不去，硬是她的父母骗他去的，在去的第一天，他没有一点感觉，他的妈妈哭着对他说：“在呆一天，在待最后一天，如果你还回来，那就回来吧”。
到第二天的时候晚上的时候，老师给他们放了一个短片，那是一个60多岁的教授，还有一个80多岁的母亲，在他的小时候，他把他妈妈的乳汁接到瓶子里，在20年后的今天，他把那个瓶子打开了，原来里面是妈妈的乳汁，展现在里面却是妈妈的鲜血呀！这位教授说的一句话让我记忆犹新：“孝顺，是一种美德，也是一种幸福。
”他看了这个短片，他醒悟了，他被感动了，他当着几千人的面给他的妈妈当场跪下了，向她的妈妈忏悔，感动了全场人。
任何人都没有想到这个女孩会悔过，每个人都为他的家人感到欣慰。
从此，这个女孩再也不像以前那样坏了。
他按照爸爸的意思，当了义工，从此他努力工作，可是老天就是不给他悔改的机会，他的爸爸得了很重很重的病，每天都需要化疗，以前妈妈被他气的得了胃病，现在也吃不进去饭。
如果在以前，他看到他的爸爸妈妈这样，他会很高兴，现在他真的改过了，他看到父母这样痛苦，他的心里真的很难受。
在我的生活当中，我的家庭可以说很幸福，但是我经常
会和父母争吵，也许是我现在的逆反心理吧，父母让我这样做，而我偏要那样做，今天我看里这个短片，我明白了父母都是为了我们好，我们都应该听父母的话，父母生我们养我们都是他们想让我们能成为祖国的栋梁，祖国的骄傲。
父母对我们的爱，我们永远都报答不了，但是我们可以让父母省心，不让父母操心，难道这样我们都做不到吗？在这里我想对全部的叔叔阿姨说一声：“不要破坏别人的家庭，不要给孩子的心理上带来阴影，这样才会让孩子生活的更加幸福，甜蜜。
”送给全天下儿女一句话：“不要为了父母之间发生的一点小事，就让自己充满了仇恨，毁了自己的一生。