晋升小学一级教师工作总结优秀范文
晋升小学一级教师工作总结
晋升小学一级教师工作总结
我在晋升为小学一级教师的工作中，通过努力和扎实的教学工作，取得了一些成绩和经验。
以下是我的总结：
1. 学科知识掌握：我在教学过程中不断学习和提升自己的学科知识水平，熟练掌握了小学各学科的基础知识，并能够灵活运用于课堂教学中。
2. 课堂管理能力：我在课堂上能够有效地管理学生，使课堂秩序井然，学生注意力高度集中。
我注重与学生的互动，利用多样化的教学方法，增加学生的参与度和学习兴趣。
3. 教学设计能力：我能够根据学生的实际情况和学习需要，设计出符合他们认知水平的教学内容和活动。
我注重培养学生的思维能力和创造力，通过丰富多样的教学资源和方法，激发学生的学习动力。
4. 评价与反馈：我注重对学生学习的评价和反馈，及时发现学生的问题和困难，并给予指导和帮助。
我与学生建立起良好的师生关系，通过定期的学习反馈，引导学生主动关注自己的学习进步。
5. 与家长的沟通：我与家长保持良好的沟通与合作，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，解答家长的疑虑和关注。
我积极参与家校合作活动，与家长共同促进学生的全面发展。
通过这次的晋升工作，我不仅提升了自己的教学能力和专业素
养，也提高了自身的综合素质。
我将继续努力，不断学习和成长，为培养更多优秀的学生和创造更好的教育环境贡献自己的力量。
小学教师一级晋级工作总结
小学教师一级晋级工作总结
在过去的一段时间里，我作为小学教师一级晋级工作，积累了丰富的经验和知识。
在教学过程中，我注重培养学生的创造力和实践能力，并充分发挥学生的主体性和积极性，取得了一定的成绩。
首先，在教学内容的选择上，我坚持以学生的实际需要为出发点。
通过开展多样化的教学活动和引入多媒体教学手段，使学生更加积极主动地参与进来。
此外，我还关注学生的学习兴趣和特长，根据不同的学生特点合理安排课堂活动，提高教学效果。
其次，在教学方法上，我注重学生的合作学习和探究学习。
通过小组合作，学生之间可以相互讨论和交流，共同解决问题。
这种学习方式不仅培养了学生的合作精神，还提高了学生的解决问题的能力和自学能力。
另外，我还注重对学生的个别差异的认识和应对。
针对学生的学习特点和难点，我采取了不同的教学方式和策略，帮助他们理解和掌握知识。
同时，我鼓励学生发表自己的观点和见解，提高了他们的自信心和表达能力。
此外，我积极参与学校的教研活动和培训，不断提高自己的教学水平。
通过与其他教师的交流和分享，我从中汲取了许多宝贵的经验和教育理念。
总体来说，作为小学教师一级晋级工作，我在教学内容选择、
教学方法、个别差异应对等方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处，比如在知识的深入和拓展上有待提高。
在今后的工作中，我将继续努力，改进教学方式和方法，提高教学质量，为学生的全面发展做出更大的贡献。
小学教师评一级职称工作总结范文（通用6篇）
小学教师评一级职称工作总结小学教师评一级职称工作总结范文（通用6篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，来为这一年的工作写一份工作总结吧。
为了让您在写工作总结时更加简单方便，下面是小编整理的小学教师评一级职称工作总结范文（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学教师评一级职称工作总结1为搞好家访，密切师生沟通，真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果，我们进行了家访。
老师进行家访，会让学生感受到老师的关注和重视。
这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。
教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。
现将进行家访的相关情况总结如下：一、通过切实开展工作，家访成果显著1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。
4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。
二、家访体会1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。
文化程度高的家长大多都知道如何对孩子进行学习生活上的指导。
这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。
文化程度不高但为人处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。
这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。
还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。
随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。
其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。
2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。
绝大部分学生在校各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人。
晋升小学一级教师工作总结5篇
晋升小学一级教师工作总结5篇晋升小学一级教师工作总结篇一回顾一年的工作，我始终一如既往持续着认真、踏实的工作作风，时刻用教师的职业道德规范来约束自我、鞭策自我。
勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，为人师表，关心群众，团结协作，与同事相处融洽;自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利;自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利;坚持理论学习，努力提高自身的思想政治素质;乐于理解学校布置的各项工作。
在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
根据学校的工作目标和教材的资料，了解学生的实际状况，透过钻研教材、研究具体教学方法，制定切实可行的教育教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。
对于每一个教学资料，都做到精心准备，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标的教学方案。
在课堂教学的实践过程中，鼓励学生用心参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。
坚持做到不体罚或变相体罚学生，不以分数作为评价学生的标准。
不管是担任副班主任还是正班主任工作，我都能认真做好各项班级工作，关爱班中的每一个学生，注重学生的个性发展和思想道德教育。
报着一颗爱孩子、爱工作的心来精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，用心主动与他们相处。
注意用自我的一言一行来感染学生，教育学生要讲礼貌、懂礼貌，同学之间要互相帮忙、团结友爱，学会宽容、学会感恩，学会自信，学会分辨是非，热爱祖国、热爱群众、热爱生活。
正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施。
总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;五旷课、请假，无迟到、早退，对待同事团结友爱，互相帮忙，并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。
晋升小学一级教师工作总结范文
晋升小学一级教师工作总结范文敬爱的领导、亲爱的同事们：大家好！我是XXX，一个刚刚晋升为小学一级教师的普通教师。
很荣幸能够站在这里，向大家分享我晋升后的工作总结。
自从晋升为小学一级教师以来，我深感教育事业的神圣和伟大。
在这个岗位上，我肩负着培养学生德、智、体、美各方面发展的重要任务，每天都要面对各种挑战，同时也获得了无尽的快乐和成就感。
首先，作为一名一级教师，我深入研究教育教学理论，拓宽了教育视野。
我广泛阅读了大量的教育教学专著和期刊，不仅了解到了最新的教育理论，还学到了很多实用的教学方法。
在实际教学中，我努力运用这些理论和方法，不断探索适合学生特点的教学方式，提高了教学质量。
通过多种形式的教学实践，我发现学生们对于亲身体验式的学习更感兴趣和积极，因此我在教学中注重让学生们参与到实际操作中，提高他们的实践能力。
其次，我注重培养学生的综合素质，促进他们全面发展。
我将教育视为一种全面培养的过程，不仅关注学生的学业成绩，还注重培养他们的思维能力、创新能力和实践能力。
在我任教的班级中，我引导学生积极参加各种学科竞赛和外部实践活动，提高他们的综合能力。
同时，我还在课堂上注重培养学生的合作意识和团队精神，通过小组活动和集体讨论，让学生们更好地理解和欣赏他人的观点，培养互助、友爱的集体氛围。
再次，我注重与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长。
我认为教育是一个三方面共同努力的过程，学校、教师和家长都应该积极参与其中。
作为一名一级教师，我主动与学生家长联系，定期和他们交流学生在学校的表现和问题。
我鼓励家长们积极参与班级活动，并倾听他们的意见和建议，共同努力为孩子的成长创造良好的条件。
最后，作为一名小学一级教师，我深感责任重大，需要不断提高自身的素质和能力。
教育是一项需要持续学习和不断进步的事业，在未来的工作中，我将继续不断学习和提升自己的教育教学能力。
我计划参加各种教育研讨会和培训班，与同行交流经验，不断汲取新的教学理念和方法。
申报小学一级教师职称工作总结
申报小学一级教师职称工作总结（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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晋级小学一级教师工作总结
晋级小学一级教师工作总结
在过去的一年中，我担任晋级小学一级教师，为了迎接新学期的到来，我对自己的工作进行了总结。
在这一年中，我取得了一些值得庆贺的成就，同时也面临了一些困难和挑战。
首先，我非常自豪地说，我在教学方面取得了一些重要的突破。
我创造了一种互动式的教学环境，鼓励学生们积极参与课堂讨论和活动。
我尝试了各种教学方法和技巧，以满足不同学生的学习需求。
在我的课堂上，学生们的参与度和学习兴趣明显提高。
其次，我始终保持对学生的个别关怀和关注。
我与每个学生建立了密切的联系，了解他们的学习情况和生活困难。
我定期与学生和家长进行交流，以确保学生得到适当的指导和支持。
我还鼓励学生们之间的互相合作和团队精神，培养了他们的社交技能和合作能力。
然而，我也遇到了一些挑战。
由于课程和教学要求的变化，我需要不断地更新自己的教学方法和知识储备。
我在教学策略和课程设计方面花了很多时间和精力，以保证我的课堂教学高效且有趣。
此外，我还需要与家长保持良好的沟通和合作。
我意识到家长是对学生学习成绩和表现有重要影响的人，因此我积极与他们联系，分享学生的进展和需要改进的地方。
这需要我花费更多的时间和精力去解决家长的疑虑和问题。
总的来说，作为晋级小学一级教师，我经历了许多挑战和困难，但我也取得了一些重要的成就。
我会继续努力改进自己的教学方法和技巧，以提供更好的教育和引导学生。
(end of the summary)。
晋升小学一级教师工作总结
晋升小学一级教师工作总结近期，我有幸晋升为小学一级教师。
在过去的一年里，我付出了不少努力和汗水。
看着自己的成长，我感到非常自豪和充实。
在这篇工作总结中，我将回顾一下自己的工作情况，并对接下来的工作提出一些建议和期望。
首先，我想对过去一年的工作进行回顾。
作为小学一级教师，我主要负责一年级的语文课程。
我全心全意地投入到教学中，注重培养学生的语言表达能力和阅读习惯。
我积极设计和准备课堂教学内容，采用多种教学方法和手段，使学生能够主动参与到课堂活动中。
通过课堂小组活动、角色扮演以及多媒体教学等方式，我成功地调动了学生的积极性和学习兴趣。
此外，在学生的学习过程中，我注重培养他们的自主学习能力和解决问题的能力。
我引导学生自主学习，鼓励他们思考和发问。
我提供了一些挑战性的任务，帮助他们发展批判性思维和创新思维。
在课堂后期，我带领学生进行了小组项目研究，让他们通过合作学习来解决问题。
这样的活动不仅加深了学生对知识的理解，还培养了他们的团队合作和沟通技巧。
另外，我也非常注重与家长的良好沟通。
我定期与家长进行面谈，了解学生在学习上和生活上的情况，解答家长的疑问和提供一些建议。
我及时将学生的学习情况反馈给家长，与他们共同探讨如何更好地帮助孩子成长。
通过这种方式，我得到了家长们的支持和认可，也与他们建立了良好的关系。
家长的支持和参与对于学生的学习有着积极的影响。
然而，在过去的一年里，我也遇到了不少挑战。
首先是学生的差异化学习需求。
每个学生都有自己的学习风格和节奏，我需要针对不同的学生制定个性化的教学计划。
有些学生学习能力较弱，需要更多的帮助和指导；而有些学生学习能力较强，需要更高层次的学习任务。
因此，我需要继续研究和学习如何差异化地教学，满足不同学生的学习需求。
其次是教学资源的不足。
虽然学校提供了一些教学资源，但仍然不能满足我丰富多样的教学需求。
因此，我需要进一步探索和创新，开发适合我的教学资源和教学工具，以提高教学效果。
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晋升小学一级教师工作总结优秀范文总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料。
是回顾过去，对前一段时间里的工作进行反思，但目的还是为了做好下一阶段的工作。
下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!晋升小学一级教师工作总结篇一一、书香教室，营照良好班风良好的班风是育人环境的重要组成部分，如何抓好班风建设，更是班级管理的艺术。
开学初我精心设计，布置教室。
一张张充满哲理的条幅上了墙，一条条洋溢着激情的名言认真书写在自己的身边。
教室的后墙上是琅琅满目的“学习园地”和“红花台”表彰孩子们的日常行为习惯;“与书为友”记载着孩子们在读书活动中的进步和收获;“小画家”栏张贴着孩子们精美的画作;“一奖多星”栏里则使班级小明星们获得的各种荣誉奖状……教室里充满浓郁的文化氛围，真正做到“墙壁会说话，黑板有感情”，为培养学生德育工作的开展创造了良好的氛围。
在这样的环境中孩子们耳濡目染，学习的劲头更大了，胸怀更阔了，理想更高了，真是“书香教室满书香，教师处处飘书香”!二、一人一岗，各司其职每一个学生在集体中都是“小主人”，他们有权利和义务为集体做出自己的贡献。
集体的光荣与耻辱是他们和各自的表现分不开的，你的一点点失误就可以给集体带来批评，相反，你的一点点留意就可以给集体带来荣誉，我班的一人一岗制度就是这样展开的：1、自定岗位，择优录取2、明确职责，各尽其职3、全面监督，养成习惯全班学生都在自己的岗位上尽着自己的职责，都在为集体的荣誉而努力着。
与此同时他们的能力在提高，习惯也不断在活动中养成。
三、及时做好与家长的交流勾通工作。
好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比。
一年级有相当部分文化水平较低的家长，对学生的家庭教育存在过于溺爱的倾向，为此，我精心准备了开家长会的内容，精心布置了教室，营造了与家长和谐交流的氛围，在会上我从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度，向家长介绍了孩子的学校情况、学校对孩子的行为要求，对家长进行了教育观念和辅导孩子的培训，认真疏导，细致说理，耐心地同家长分析了教育孩子的策略和方法，努力赢得家长的信任、支持和配合，共同探讨教育的有效方法，取得了家长的积极配合，实效明显。
四、今后努力的方向：1、随着孩子们一天天的长大我一定要严肃孩子们的课堂纪律。
通过讲故事、做游戏，评纪律星、创新星、才艺星等活动让孩子们活而不乱，成为学习的小主人。
2、用耐心与爱心感来感化和教育孩子。
晋升小学一级教师工作总结篇二一、尽职尽责，为人师表本人坚持四项基本原则，拥护中国_的领导;热爱党的教育事业，贯彻执行党的路线、方针和政策;遵纪守法，严以律己，服从组织的安排，对教育教学事业具有高度的事业心和责任感，认真履行岗位职责，尽职尽责做好本职工作;团结教师，关心爱护学生，做到为人师表，教书育人，处处以良师的言行严格要求自己，起表率作用;认真学习“三个代表”重要思想和“十六大”精神及荣辱观，并将其贯彻到教育教学工作中。
二、终身学习，只为教育社会在发展，时代在进步。
我深知当一名教师如果不重视更新自己的知识，将会被时代所淘汰，为了跟上时代的步伐，培养出符合社会要求的接班人，我不心断努力提高自身的素质，积极参加青年骨干教师培训班学习、普通话培训学习、计算机初、中级知识培训学习、公修课培训学习以及学习新课程标准，参加镇教学业务知识讲座和校内外的教研教学活动。
以及利用互联网和《小学语文教师》《班主任之友》《师道》等教学杂志了解当前的教学教改动态等，积累别人的宝贵经验，更新自己的教学方法和教育观念，从而不断提高自己的理论水平、实践能力和工作效率。
三、大胆创新，勇于实践教学工作中，我认真地解读新课程标准，并以此为依据，刻苦钻研教材、教法;根据实际情况，精心地备好每一节课，上好每好每一节课，努力地向课堂的四十分钟要质量;课后认真批改作业。
课堂里，我带着创新的意识去实验和实践新的教育理念，以“激活课堂气氛，激发学生兴趣”为起点，采取“综合性学习”“选择性学习”等新颖的教学模式进行教学，把学习的主动权交给学生，真正体现学生的主动地位，使学生想学、乐学，使课堂教学效率得以提高。
在每学期的期末质检中，我所任教的学科平均分、合格率、优秀率均能达到学校教学管理制度的要求。
在做好教学工作的同时，我还积极参加教研、教改活动。
主动承担教研、教改实验项目的公开课，并根据自己制定的教改专题认真撰写教学论文和上好公开课。
在任现职期间坚持每学期上一节校内公开课，所上的课都得到了全校老师的一致好评。
本人所写的教学论文〈浅谈良好课堂气氛的创设〉在镇刊物〈教学新探〉2003年11月刊登，《学生动起来，课堂活起来》一文在县《教与学》2004年1期刊登，并获2004年县百篇优论文一等奖。
四、日常管理，倾注爱心教育应该是温馨的、洋溢着浓浓的爱的氛围。
因此，在班主任工作中，我坚定“没有爱就没有教育”的信念，给学生一颗诚挚的爱心，用爱心点燃学生心中的希望之火。
后进生的学习目标不明确，学习也不自学，性格内向，于是，我针对这些情况，对他们的思想和生活上做到“三多”，即多谈心、多表扬、多家访。
利用课余时间和他们谈心，谈心时尽量创造轻松愉快的谈话氛围，让他们在没有任何心理压力的情况下流露出自己的内心世界，使自己及时真实地了解学生的思想动态。
当他们有了进步，哪怕是一点点，我就“小题大做”，及时给予表扬，给其信心，树其威信。
平时一有空闲就和科任老师一起去家访，随时了解他们在家庭中的表现，与家长交流转化信息。
经过努力，80%的进生的成绩进步明显，后来都能考到六、七十分。
另外，我还从学生的纪律、仪表、学习等方面做好学校日常管理工作，坚持开好周前会，落实教学上规检查，抓好文明班的评比工作，坚持一费制收费，实行收支两条线财务管理制度，民主理财，悉心将学校日常管理工作做得有条不紊。
几年来，我校学生都能做到团结友爱、勤奋好学、遵守纪律、敢于创新。
逐步形成了一个校风好、学风浓的良好育人氛围，受到了领导和群众的好评。
五、正视成绩，展望未来“一分耕耘，一分收获”，经过我不懈地努力，二00三年本人被评为镇“优秀教师”，二00三年年度考核获优秀等次。
本人还有很多不足之处，如有关特困生、免费生的政策向群众解释不够清楚等，今后还要加倍努力，为教育事业贡献自己的力量。
晋升小学一级教师工作总结篇三本学期我担任二年级的数学教学工作。
一期来我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果。
就本学期的教学工作，作出如下总结：一、努力提高课堂教学质量：1、备课。
学期初，钻研了《新版数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。
学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。
思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。
在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。
充分理解课后习题的作用，设计好练习。
2、上课。
(1)创设各种情境，激发学生思考。
然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。
针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。
接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。
最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。
现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。
(2)及时复习。
新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。
这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。
(3)努力构建知识网络。
一般做到一小节一整理，形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。
学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。
3、批改作业。
针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。
批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。
学生订正之后，仍给满分，鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。
分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。
4、注重对后进生的辅导。
对后进生分层次要求，在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。
注重他们的学习过程。
在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。
三、参加教研活动：1、改变教育观念。
明确教育是为学生今后的发展服务的。
阅读教育期刊，思考培养学生创新意识、实践能力的方法和途径。
2、本学期我参加了协作区组织的生态课堂，通过自己上公开课，大家交流、讨论：在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性。
创造各种适宜的、开放的情境，逐步培养学生的创新意识、能力和实践能力，明确方向，促进教学，提高了自己的业务水平。
总之，在今后的教学工作中，我将努力工作，争取使自己的教学更上一层楼。
晋升小学一级教师工作总结篇四一年来，认真学习贯彻党的十九大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将2018年以来工作情况总结如下：一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。