【课件】《高中议论文写作入门指导》课件 (共76张) - 最新
高中语文高中议论文写作指导PPT课件

议论文的基本结构模式
2、对照式
引论(提出论点) 论点
正面 论据 (理论、事实) 小结
本论(证明论点) 论点
反面 论据 (理论、事实) 小结
结论(评析照应)
对照
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议论文写作指导 议论文的基本结构模式
引论(提出论点或论题) 论证分论点①: 回答是什么
3、层进式 本论(证明论点) 论证分论点②:回答为什么 层进 论证分论点③:回答怎么办
们是对大量事实抽象,概括的结果。
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议论文写作指导
• 3、论证:运用论据来证明论点的过程和方法 。 论据与论点的关系:证明与被证明 。议论文中的论点和论据是通过论证组织起
来的。 论证是运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的逻辑关系纽带。
论点是解决“需要证明什么”,论据是解决“用什么来证明”,论证是解决“怎样证 明”。
立下志向,要写一部“成一家 欲生。但为了实现自己的理想,
之言”的史书,大量阅读国家 他忍辱负重,经过前后十六年
藏书、历史资料。受宫刑后, 含辛茹苦,用生命写成巨著
他想到了死,但他又想到著述 《史记》。司马迁无故蒙冤,
没有完成,不应轻于一死,决 身受极刑,可谓不顺到了极点,
心“隐忍苟活”以完成自己的 但他靠着坚强的毅力,不懈的
路他们谈话的时候,朱熹闯了过去,管保他们讲什
么,他一句也听不懂的。
论点:
语言也在变
(一)假设性论据。假设性论据对其所假设的故事 的时间、地点、人物乃至事情的经过等内容都作了 最简单的敷衍,因此较之一般强调确凿无误的事实 论据来,它显得特别简明、特别概括。大量古今中 外的寓言故事也可以归于这类论据中。
(举例、道理、对比、比喻、引用论证)
《高中议论文写作入门》课件23张+2023-2024学年统编版高中语文必修上册

第一段文字记叙了经空间站应用与发展阶段飞行任务总指 挥部研究决定。 第二段文字议论保护文物。
第一段文字的主要表达方式是 叙述和描写 第二段文字的主要表达方式是 议论
比较两段,我们可以知道: ●记叙段,有中心事件或人物;议论段,有观点。 ●记叙段,有言行一行动变化或心理、对话;议论段,有论证一事实或道理。
在风雨兼程时,如果我们能直面挫折,学会坚毅,学会乐观豁达,学会坚强 不屈。那么,生活处处有阳光!
1.阅读下面材料,根据要求写作。
升入高中以来,面对激烈的竞争,很多同学感受到了巨大 的压力。面对压力,有些同学焦虑、抗拒甚至出现了心理问 题;有些同学虽对自身现状不满意,但同时又缺乏改变现状 的能力;还有些同学能直面压力,觉得应该奋起直追,好的 对手能促进自己更快地成长。你对高中学习压力有怎样的感 受与思考?请写一篇议论文。
材料先介绍毛泽东在磨难中成为中国革命的领袖;苏轼被贬 成就《赤壁赋》等名篇;李清照因磨难,词作更上一层楼。
从材料来看,磨难可以成就人。
人生难免会经历各种挫折和磨难,如何看待它们,如何 面对它们,如何战胜它们,这些都属于“感悟”,应当 有所体现。尤其写作要求结合自己的学习和生活,谈一 谈如何面对磨难和挫折等。
要求:自拟题目,自选角度,确定立意;不要套作,不得 抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
北京时间10月25日11时,3名航天员将在酒泉卫星发射中心问天 阁与中外媒体记者集体见面。
2.保护文物是一项长期性工作,打击防范文物犯罪也需要久久为功。各 相关部门应继续保持高压严打态势,实施全链条打击,坚持联防联控,坚 持源头治理,全面提升安全防控能力和水平。特别是要更加注重发挥群防 群治力量,鼓励群众在防范文物犯罪方面发挥作用,提高全社会的法治观 念和文物保护意识。相信只要执法有力、行动有效,动员可以动员的力量 参与进来,就能共筑保护文物的铜墙铁壁。
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论据和论证的区别 •论据是材料,是依据。 •论证是过程和方法。
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展示论点的基本方法 • 文章的标题(标题揭示中心论点) • 文章首、尾段 • 主体段的中心句 • 通过文章结构的逻辑关系(关联词)
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论据
是证明论点的材料,是支撑论点的 材料,是作者用来证明论点正确的 理由和依据。它被论点统率,为论 点服务的。
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论据:证明论点正确的理由和依据
•一般可分为事实论据和道理论据 •一般议论文多用事实论据 •论据要充分,古今中外相依,名言事例齐聚 •论据尽量典型、准确、新颖,有时代感事实 论据的转述要做到简洁,突出论点
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注意:论点和论据的关系
•论点统率论据,又是能从论据中推出来
的必然结论
•论据要紧扣论点,必须足以证明论点
•选用的论据与论点若不能保持一 致,势必削弱说服力量。
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论证
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论题和论点的区别
•一、论题是作者在一篇文章中所要论述的问 题,论点是作者对所论述问题的见解和主 张。
•二、论题可以是短语或句子,也可以是疑问 句;论点形式上是个完整的句子,是个明确 的判断,不能是疑问句,不能使用比喻;
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调整文章结构
感谢观看
THANKS
使用过渡句
使用准确、简洁的语言表达观点,避免出现歧义或冗余。同时,适当运用修辞手法,增强文章的表现力。
注意语言表达
04
议论文的语言表达
准确
简洁
清晰
连贯
01
02
03
04
使用准确、具体的语言来表达观点,避免模糊或含糊不清的表达。
用简洁明了的语言表达,避免冗长和复杂的句子结构。
确保语言清晰易懂,避免使用过于专业或晦涩难懂的词汇。
详细描述
总结词
议论文可以根据不同的标准进行分类,如按照论证方式可以分为立论和驳论;按照文章结构可以分为总分总式、并列式、递进式等。
要点一
要点二
详细描述
按照论证方式,议论文可以分为立论和驳论两种类型。立论主要是通过正面论证来证明某个观点的正确性;驳论则是通过驳斥反面观点来证明某个观点的正确性。按照文章结构,议论文可以分为总分总式、并列式、递进式等类型。总分总式是先提出论点,然后分点论述,最后总结;并列式是并列分论点进行论述;递进式则是层层深入地进行论述。
对比分析法
立意要明确,观点要清晰,避免含糊不清。
明确性原则
客观性原则
新颖性原则
从事实出发,避免主观臆断和偏见。
尝试从不同角度和层面思考,提出新颖独特的观点。
03
02
01
03
议论文的论明论点。选择的事例应具有代表性和典型性,能够有力支撑论点。
因果论证
通过分析事物之间的因果关系来论证论点。在论证过程中,应理清因果关系,确保逻辑严密。
05
议论文的修改与完善
修改是提高议论文质量的关键步骤,通过修改可以完善论点、论据和论证过程,增强文章的说服力和逻辑性。
议论文写作指导ppt课件下载(人教版高一作文指导)

议论文写作指导ppt课件下载(人教版高一作文指导)课件简介:ppt制作,改编课件,本课件简单明了地介绍了议论文写作的几种有效方法,思路清晰,实用性强,在学校课件比赛中获得好评!. 上传者:zhangwenyan1686 )相关课件:课件简介:ppt制作,原创课件,议论文审题立意是写好文章的第一步。
如果拥有好的立意,首先在思想高度上就高人一等,而一个彻底偏离材料的立意则会使文章一落千丈。
本课件精选高考题,针对学生不能很好把握材料立意的问题,旨在训练他们对材料的把握、分析。
. 上传者:wangrui114 「下载次数:612」课件简介:ppt制作,改编课件,该课件针对议论文写作中的论证方法,为学生提供多个论证思路。
避免学生一看到议论文就无所适从的局面。
. 上传者:wangrui114 「下载次数:519」课件简介:ppt制作,改编课件,此课件详细系统的介绍了如何结构议论文,让那些不会写议论文的学生,参考学习后,会一目了然,提高不少。
. 上传者:解语花333333 「下载次数:381」议论文论据分析课件简介:ppt制作,原创课件,学写议论文时,常常不会选择合适的论据。
本课件教你如何选择论据,如何用合适的语言表述论据。
是本人在多年的教学议论文实践中总结出来的经验结晶。
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对学生的议论文写作有一定帮助。
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21
时间在流逝,潮起潮落,早已淹没了风波 亭的点点残红;风风雨雨,早已涤荡了零丁洋 里的声声叹息;瑟瑟西风,早已吹散了牧羊人 的丝丝白发;但亘古不变的是岳飞的壮怀激烈, 是文天祥的赤子丹心,是苏武的爱国热情。折 好那满纸的赤胆忠心,我愿枕着它,去做一场 崇古清梦,陶醉此间,再不醒来。
纵使时间流逝,也会花开两岸,风过有痕, 记忆,永存。
议论文写作指导
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1
议论文的三要素
1、论点 作者所持的观点和看法 2、论据 用来证明论点的材料 3、论证 运用论据来证明论点的过程
与方法
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2
?
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3
写好议论文要走好三步:
一、结构合体 二、思路入格 三、粘连有术
.
4
一、结构合体
议论文一般思维模式应当是:
提出问题、分析问题、解决问题 (“引论”、“本论”、“结论”)
.
19
时间犹如一阵花香,飘动在你我的身旁,在 时间之风的吹动下,飘散到远方。
文天祥,你,用自己的心血谱写正气之歌;你, 用铮铮铁骨奏出爱国之曲;你,用滴滴真情唱响英 雄之音;你,“人生自古谁无死,留取丹心照汗 青”;你,“从今别却江南日,化作啼鹃带血归”。 你的名字响彻苍穹,你的灵魂更将屹立于碧天之下, 永垂不朽。时间在流逝,却阻挡不住你虽英年早逝 却在历史长河中傲然挺立的身躯。
.
20
时间犹如满树硕果,丰盈在你我的左右, 在时间之钟的滴答下,滋养我们的心灵。
苏武,你,持一支旌节,心怀大汉于茫茫 大漠;你,扶一阵驼铃,游走于寒沙败草。你, 在漫天风雪中且行且歌,用勇气,用执著,书 写了一段名传千古的悲歌。富贵对于你,恰似 过眼云烟:忠心对于你,才是历史永恒。你的 名字永刻在历史丰碑中,你的忠心成为高山雪 莲那执著而圣洁的守望。
《高中议论文写作入门指导》课件

是作者对所 论述问题的 见解和主张.
用来证明 论点的材 料。包括 事实论据 或道理论 据。
• 三者缺一不可
是运用论据来 证明论点的过 程和方法,是 论点和论据间 的逻辑纽带。
作者对所议论问题
的见解和主张
用
议论文的构成
①论点
论
据
③
证
三要素:
论
明
证
论
点
的
②论据
过
证明论点的材料(事
程
实或道理)
和
方
法
例:
己的中心论点。
展示论点的基本方法
• 文章的标题(标题揭示中心论点) • 文章首、尾段 • 主体段的中心句 • 通过文章结构的逻辑关系(关联词)
概念三
论题
• 论题是文章所要议论的问题。
概念四
论点
• 作者对所论述的问题所持的见解和 主张,是议论文的灵魂。
论题和论点的区别
• 一、论题是作者在一篇文章中所要论述的 问题,论点是作者对所论述问题的见解和 主张 。
概念一 议论
• 议论是指对人或事物的优劣、 正误、善恶、是非、好坏以 及其价值、特点、作用等所 表示的意见、看法或主张。
概念二 议论文
• 议论文是以议论为主要表达 方式的文章。它通过摆事实、 讲道理的方法,直接表达作 者的见解和主张。
议论文与记叙文、说明文的区别
• 记叙文的特点:记叙文是记人记事, 以情感人。
事《日月峰》
——满族民间故
• 2.人总是要死的,但死的意义有不同。 中国古时候有个文学家叫做司马迁的 说过:“人固有一死,或重于泰山, 或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就 比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削 人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛 还轻。张思德同志是为人民利益而死 的,他的死是比泰山还要重的。
议论文入门写作指导 (课件46张)

• 例2:“轻轻地我走了,正如我轻轻的来。”吟咏着徐 志摩的佳句,我轻轻掀开文学神秘的面纱。李白“长风 破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪放,李商隐“留得 残荷听雨声”的低沉,苏轼“大江东去,浪淘尽,千古 风流人物”的旷达,柳永“杨柳岸晓风残月”的婉约, 各有千秋。所以,世界因多彩而精彩。 《世界因多彩
• 四、学以致用,按照要求写作
•
周杰伦不走寻常路,成为一代偶像,引领青春风尚;蔡伟
不走寻常路,十年磨一剑,走上成才之路。不走寻常路,意味着
另辟蹊径、独创一格、个性人生……请以“不走寻常路”为题写
一篇议论文。
提示:如苏武牧羊、昭君出塞的不寻常;屈原愤而沉江、鲁迅弃医从文的不寻常;顶着 大理石在缝隙中顽强生长的小草和开朗热情的三轮车夫的不寻常;“一国两制”收回港 澳以及中国特色社会主义制度的不寻常……如嘉兴市实验初中语文教师凌建根所言: “放眼世界,无论是一个国家、民族、城市、乡村还是工业、农业、教育、科技,要崛 起、振兴、强大,要突破、提升、发展,确实需要‘不走寻常路’。比如:中国不走寻 常路,改革开放30年,实现了民族腾飞;嘉兴不走寻常路,打破城乡壁垒,实现一体发 展,谱写了建设和谐社会的新篇章;3次参加高考的马云不走寻常路,放弃大学教师的铁 饭碗选择下海,终于打造出了一个震撼世界的阿里巴巴王国……把眼光投向社会,素材 确实不少。”这个题目结合社会热点问题,向我们展示了广阔的思维和想象空间。
• 3、生命中不光有风和日丽,也有苦雨凄风。面对风雨, 我们要坚信:用你的激情点燃生命的火把,去迎接生命 的挑战。(高建群《感谢创伤》)
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下列标题哪些是论点?哪些是论题?
⑴谈骨气 ×
⑵宽容是美德 √
⑶小议“慎独”×
⑷从积累说起 × ⑸最苦与最乐 × ⑹学习语文不能要求速成 √
⑺我们为什么活着 ×
⑻年轻人要善于反省 √
⑼习惯的力量 ×
⑽勤能补拙
论点的表述
宽容是美德
明确的判
断
学习语文不能要求速成
年轻人要善于反省
勤能补拙
完整的陈述
论据
事实论据:指文中用来论证观点的 事实
• 有代表性的确凿的事例 • 历史事实 • 统计数字等
• 优点:事实胜于雄辩,有很强说服力
理论论据:文中用来论证观点的道 理
• 经典性的著作 • 权威性的言论(如名人名言等) • 从生活中概括、提炼出来的警句、谚语、
俗语等 • 自然界的原理、定律、公式等
• 优点:具有一定的权威性,能增强论点的
——满族民间故事《日月峰》
• 2.人总是要死的,但死的意义有不同。 中国古时候有个文学家叫做司马迁的 说过:“人固有一死,或重于泰山, 或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就 比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削 人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛 还轻。张思德同志是为人民利益而死 的,他的死是比泰山还要重的。
高中议论文写作入门指导
2020年2月21日
目录:
①议论与叙述描写的不同 ②议论文三要素复习 ③议论文主体段落编排技巧
读下面两段文字,思考: ①这两段文字都写了什 么内容? ②表达方式有什么不同?
• 1.小仙女失去双眼,一步也不能挪动了。 原来那串珍珠是她腾云驾雾的宝物,
失掉它,就更无法回到天庭去了。她 只得站在那里,让风吹雨淋太阳晒, 慢慢地停止了呼吸,又慢慢地僵化, 最后变成了一座石峰。但是她仍然保 留着一个优美善良的少女模样:面朝 东方,整天祈祷,迎接太阳和月亮轮 番出来,好让它们照亮大地。
• 说明文的特点:说明文介绍事物和事 理,以知授人。
• 议论文的特点:论述道理,以理服人。
怎样阅读一篇议论文呢?
• 一、通读全文,明确论题 • 二、依据论题,找出论点 • 三、分析论据,理解论点 • 四、了解论证过程
议论文的三要素
• 论点 • 论据 • 论证
• 三者缺一不可
议论文三要素:
论点、论据、论证
立志能帮助人们成就事业。王羲之9岁就开始 练字,立志要做书法家,无论酷暑严寒,从不间 断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字,池水都 被他洗笔砚洗黑了,他那俊秀飘逸的字体,千 百年来被人们奉为瑰宝。假如王羲之根本没有 想过当什么书法家,只想清谈、游乐,那么他 绝不可能有什么坚强的意志去练字,那么王羲 之其人也不为我们后人所知。正因为他从小立 下了苦练书法的志向,才会成为一代书法家。
深度和力量
注意:论点 和 论据 的关系
• 论点统率论据,又是能从论据中推出来
的必然结论
• 论据要紧扣论点,必须足以证明论点
例1:
近墨者未必黑。屈原身为楚国大夫时,整 个官场腐化堕落,私己而误国,周遭一片墨黑。 唯独屈原忠心耿耿,众人皆醉而他独醒,即使被 小人陷害也不改其救国之志。宁可“赴常流葬乎 江鱼腹中”,也不“以皓皓之白蒙世之温蠖( huò )”。包拯坐镇开封府时,权贵大臣贪污受 贿成风,皇亲国戚徇私枉法为盛。而包拯却独保 清廉,铁面无私。可见,近墨者变黑与否,关键 还在于近墨者本人,在于他的人格、意志、判断 力等。近墨者中的很大一部分,能“出污泥而不
特别强调:开头导引文字后,一定要直接提出自 己的中心论点。
展示论点的基本方法
• 文章的标题(标题揭示中心论点) • 文章首、尾段 • 主体段的中心句 • 通过文章结构的逻辑关系(关联词)
论题
• 论题是文章所要议论的问题。
论点
• 作者对所论述的问题所持的见解和 主张,是议论文的灵魂。
论题和论点的区别
是作者对所 论述问题的 见解和主张.
用来证明 论点的材 料。包括 事实论据 或道理论 据。
• 三者缺一不可
是运用论据来 证明论点的过 程和方法,是 论点和论据间 的逻辑纽带。
作者对所议论问题
的见解和主张
用
议论文的构成
①论点
论
据
③
证
三要素:
论
明
证
论
点
的
②论据
过
证明论点的材料(事
程
实或道理)
和
方
法
例:
——毛泽东《为人民服务》
①这两段文字都写了什么内容?
第一段文字记叙了小仙女的死。 第二段文字议论张思德“死的意义”。
②表达方式有什么不同?
第一段文字的主要表达方式是叙述和描写。 第二段文字的主要表达方式是议论。
比较两段,我们可以知道: • 记叙段,有言行—行动变化或心理、对话。 • 议论段,有观点;记叙段,有中心事件或人物。 • 议论段,有论证—事实或道理;
染”,自始至终不被周围不良事物左右。
例2:
每个人都应该有谦虚的品德。你见过山谷吧, 它的周围是高高的群峰,而怀抱中却无比的深 沉空阔,因而才容纳了高山溪流的大小流水, 沉积下肥厚的沙石泥土,孕育出森森万木,茫 茫菽(shū)麦,花香鸟语,大自然的万千气 象尽在其中,这就是虚谷 质,才会发现自己的不足;看到别人的长处, 激起强烈的上进心,去取长补短,永不停息地 追求进步,永不满足地探求知识,古今中外众 多杰出人物,哪一个不具有谦虚的美德呢?
议论
• 议论是指对人或事物的优劣、 正误、善恶、是非、好坏以 及其价值、特点、作用等所 表示的意见、看法或主张。
议论文
• 议论文是以议论为主要表达 方式的文章。它通过摆事实、 讲道理的方法,直接表达作 者的见解和主张。
议论文与记叙文、说明文的区别
• 记叙文的特点:记叙文是记人记事, 以情感人。
• 一、论题是作者在一篇文章中所要论述的 问题,论点是作者对所论述问题的见解和 主张 。
• 二、论题可以是短语或句子,也可以是疑 问句;论点形式上是个完整的句子,是个 明确的判断,不能是疑问句,不能使用比 喻;
• 三、论题不能用“我认为……”进行验证, 而论点可以。
• 四、一般用“谈、讲、议”等词修饰的题 目为论题。
是证明论点的材料,是支撑论点的材料, 是作者用来证明论点正确的理由和依据。它 被论点统率,为论点服务的。
论据:证明论点正确的理由和依据
• 一般可分为事实论据和理论论据 • 一般议论文多用事实论据 • 论据要充分,古今中外相依,名言事例齐聚 • 论据尽量典型、准确、新颖,有时代感事实
论据的转述要做到简洁,突出论点
论点:文中作者判断是非的观点。
• 一般是明确的判断句
• 一般为肯定句式,有时也可是否定句式
• 不用疑问句式或选择句式,不轻易用文学技巧
• 力求句子精炼,严谨,没有语病
• 在文章中直接出现(文中原句)
• 只有一个中心论点,但可有几个分论点
• 分论点能证明中心论点正确、合理
• 分论点之间逻辑顺序合理
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