苏教版五下分数的基本性质练习题
苏教版小学五年级下学期数学第六单元分数的基本性质测试题
苏教版五年级下册第六单元《分数的基本性质》测试B卷班级＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿＿＿＿＿一、填空：（共40分）12、74是4个（）254里面有（）个516个31是（）21里面有（）个813、用最简分数表示：25分=（）时3080千克=（）吨3时=（）日4平方米5平方分米=（）平方米4、在○里添上“＞”、“＜”、“=”：53○5474○944○314 83○0.375722○8255、4 =( )4=4( )=3( )583=6÷（）=( )24=（）(填小数)6、在0.75、87、43、0.7四个数中，最大的数是（），最小的数是（），相等的数是（）和（）。
7、5千克糖平均分成6份，每份是5千克的( )( )，每份是( )( )千克。
8、分母是8的最简真分数的和是（）。
9、分数5，当X=( )时，它是这个分数的分数单位；当X=( )时，它是最大的真分数；当X=( )时，它是最小的假分数；当X=( )时，它的分数值为0 。
10、43的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应加上（）。
11里填上适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数。
12、一个分数的分子是12、18的最大公因数，分母是这两个数的最小公倍数，这个分数是（ ），化成最简分数是（ ）。
13、把下列各组分数从小到大排列。
（1）43、 52、 53（ ）＜（ ）＜（ ） （2）74、 54、 83（ ）＜（ ）＜（ ） 二、判断（共5分）1、3米的51和1米的53一样长。
（ ）2、假分数都大于1 。
（ ）3、一个分数的分子越大，它的分数单位就越大。
（ ）4、把3块蛋糕平均分给4个人，每个人分得41块。
（ ） 5、两个分数通分后，每个分数的分数单位都变小了。
（ ） 三、选择（共5分） 1、和94相等的分数是（ ）。
A 32 B 188 C 3612 2、在73、129、87、3625、9113中，最简分数有（ ）个。
苏教版五年级下册《第6单元_分数的基本性质》小学数学-有答案-单元测试卷(2)
苏教版五年级下册《第6单元 分数的基本性质》小学数学-有答案-单元测试卷（2）一、填空题．1. 把几个异分母分数化成和________相等的________分数，叫做通分。
2. 通分时选用的公分母一般是原来几个分母的________．3. 把49的分母扩大到原来的3倍，要使分数的大小不变，它的分子就应该________．4. 写出3个与624相等的分数，是________、________、________．5. 把下面的分数化成分母是36而大小不变的分数。
39=________； 34=________； 512=________； 672=________．6. 分数的分子和分母都乘以或者除以________的数（0除外），分数的大小________，这叫做分数的基本性质。
7. 23的分母增加6，要使分数的大小不变，分子应该增加________．8. 把1224的分子减去8，要使分数的大小不变，分母应该________．9. 把一个分数约分，用2约了2次，用3约了1次，最后得到25，原来的分数是________． 二.判断题．分数的分子和分母同时加上或减去一个数，分数的大小不变。
________．（判断对错）56的分子加上4，分母乘2，分数值不变。
________．（判断对错）57和12化成分母是14的分数分别是514和114．________．（判断对错）约分是在每个分数中单独进行的，通分是在几个分数中进行的。
________．（判断对错）用不同的球做实验，球的反弹高度一般是不一样的。
________．（判断对错） 三.选择题．34=3×54×5=1520，25=2×45×4=820的过程是（ ） A.通分 B.约分 C.扩分1525和2440，它们的（ ） A.意义相同 B.分数单位相同 C.大小相同大于713并且小于813的分母是13的最简分数有多少个？（ ） A.只有1个 B.有无数个 C.没有一个最简真分数，分子与分母的和是10，这样的分数有（ ）个。
苏教版数学五年级下册《分数的基本性质》
苏教版数学五年级下册《分数的基本性质》题号一二三得分注意事项：1.本试卷共XX页，三个大题，满分30分，考试时间为1分钟。
请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、单选题（共10分）评卷人得分1．一个分数的分子不变，分母除以4，这个分数( ).(2分)A. 扩大4倍B. 不变C. 缩小4倍2．(2分)A. 增加10B. 增加15C. 增加63．如果一个分数的分子、分母都增加100，而分数的大小没有改变，那么原来的分数一定是( )(2分)A. 分子大于分母B. 分子小于分母C. 分子等于分母4．分子与分母相差1的分数一定是( )。
(2分)A. 真分数B. 带分数C. 假分数5．一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就( )。
(2分)A. 扩大4倍B. 不变C. 缩小4倍二、判断题（共10分）评卷人得分6．分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数，分数的大小不变。
( )(2分)7．假分数的倒数是真分数。
( )(2分)8．分数的分母越大，它的分数单位就越小。
( )(2分)9．分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的自然数，分数的大小不变。
( )(2分)10．分数的分子和分母加上同一个数，分数的大小不变。
( )(2分)三、连线题（共10分）评卷人得分11．(10分) ******答案及解析******一、单选题（共10分）1．答案：C2．答案：B3．答案：C4．答案：C5．答案：C二、判断题（共10分）6．答案：错7．答案：对8．答案：错9．答案：错10．答案：错三、连线题（共10分）11．答案：。
2023-2024学年小学数学苏教版五年级下六 分数的基本性质单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版小学数学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计2小题，每题3分，共计6分）1.与相等的分数是( )。
A.B.C.D.【答案】B【解析】\dfrac1016的分子和分母同时约去2后得\dfrac58，故选B．2.1= ( )A. 7B. 6C. 8【答案】A【解析】略二、填空题（本大题共计9小题，每题3分，共计27分）3.把下面的分数化成小数。
（不能化成有限小数的保留两位小数）\dfrac18= ________ \dfrac916= ________ \dfrac1320= ________ \dfrac1415\approx ________．【答案】0.125, 0.5625, 0.65, 0.93【解析】解：\dfrac18= 1\div 8= 0.125；\dfrac916= \div 16= 0.5625；\dfrac1320= 13\div 20= 0.65；\dfrac1415= 14\div 15\approx 0.93．故答案为：0.125，0.5625，0.65，0.93．4.一个分数，约去2、3、5各一次以后得\dfrac34，这个分数原来是________．【答案】dfrac90120【解析】因为，\dfrac34 = \dfrac3 \times 2 \times 3 \times 54 \times 2 \times 3 \times 5 = \dfrac90120，所以，这个分数是\dfrac90120．5.\dfrac712的分子扩大3倍，要使分数大小不变，分母应加上________．【答案】24【解析】\dfrac712的分子扩大3倍，要使分数大小不变，分母也应扩大3倍；12\times 3＝36，36-12＝24；分母应加上24；【答案】dfrac23, dfrac111, dfrac35【解析】解：\dfrac1624= \dfrac16\div 824\div 8= \dfrac23\dfrac11121= \dfrac11\div 11121\div 11= \dfrac111\dfrac3660= \dfrac36\div 1260\div 12= \dfrac35故答案为：\dfrac23、\dfrac111、\dfrac35．7.一个分数，如果分子与分母的最大公因数是13，经约分得\dfrac34，那么这个分数是________．【答案】dfrac3952【解析】解：\dfrac34= \dfrac3\times 134\times 13= \dfrac3952；答：这个分数是\dfrac3952．故答案为：\dfrac3952．8.在每组分数后面的横线上写出它们的公分母。
小学数学-有答案-苏教版五年级(下)小升初题单元试卷：六_分数的基本性质(01)
苏教版五年级（下）小升初题单元试卷：六分数的基本性质（01）一、选择题（共16小题）1. 如果35的分子加上15，要使分数的大小不变，分母应（）A.乘6B.加上15C.加上202. 一个分数的分子扩大3倍，分母缩小3倍，分数值就扩大（）倍。
A.3B.9C.6D.无法确定3. 把211的分子加上4，要使分数的大小不变，分母应（）A.加上4B.乘4C.乘34. 25的分子增加6，要使分数大小不变，分母应扩大到原来的（）A.3倍B.4倍C.15倍D.20倍5. 把89的分子上加32，要使分数的大小不变，分母应该加上（）A.27B.36C.32D.456. 把34的分子加上6，要使分数值不变，分母应该乘以（）A.2B.6C.3D.87. 310的分子加上6，如果要使这个分数的大小不变，分母应该（）A.加上20B.加上6C.扩大2倍D.增加3倍8. 如果ab分子加上2a，要使分数的大小不变，分母应该乘以（）A.2B.4C.39. A是一个自然数，下面的算式中，（）的得数是最小。
A.a×54B.a÷45C.45×a D.a+4510. 一个分数化成最简分数是413，原分数的分子扩大为原来的4倍后是96，那么原分数的分母是（）A.78B.52C.26D.6511. 25的分母增加15，要使分数的值大小不变，分子应扩大到原来的（ ）倍。
A.3 B.4 C.15 D.612. 分数25的分母加上15，要使分数值的大小不变，分子应（ ） A.加上15 B.加上4 C.扩大4倍13. 如果a b 分子加上2a ，要使分数和大小不变，分母应该是（ ） A.2a +b B.2ab C.3b D.3ab14. 如果25的分子加上15，要使分数值的大小不变，分母应（ ） A.乘8.5 B.加上15 C.加上2015. ba 是一个最简分数(a ≠0)，如果将它的分子、分母都增加1，则分数值（ ）A.变小B.变大C.不变D.无法确定16. 23=2+43+()，括号里应填（ ）A.6B.4C.3D.2二、填空题（共13小题）一个分数的分母扩大到原来的4倍，分子缩小到原来的13后是1360，这个分数原来是________．一个分数的分子，分母之和为21，分母增加19后可约分成14，原分数是________．一个分数的分子与分母的和为120，约分后是37，这个分数是________．38的分子加上9，分母也加上9，分数的值不变。
苏教版小学数学五年级下册下学期第六单元分数的基本性质测试题测试卷练习题
5、把 3 千克平均分成 8 分，每份是 3 千克的（ ）。
1 A
8
1 B
3
3 C
8
四、计算（共 25 分）
1、约分：（结果是假分数的要化成带分数或整数） （5 分）
18
34
72
108
52
24
85
32
9
91
2、通分：（8 分） 3和 5 56
2和4 37
5 和4 27 81 5 和 9
）吨
3 时=（ ）日
4 平方米 5 平方分米=（
）平方
米
4、在○里添上“＞”、“＜”、“=”：
3○ 4
55
4○4
79
4○ 14
3
3 ○0.375
8
22 ○ 25
78
() 4 () 5、4 = = =3
4 () 5
3 =6÷（
() ）= =（
8
24
）(填小数)
6、在 0.75、 7 、 3 、0.7 四个数中，最大的数是（ ），最小的数是 84
1、下图阴影部分用分数表示是（ ），读作（
分数单位是（ 单位就等于 1。
），再添上（
）， ）个这样的
2、 4 是 4 个（
）
7
2 4 里面有（ 5
）个 1 5
6 个 1 是（
）
3
1 里面有（ 2
）个 1 8
3、用最简分数表示：
25 分=（ ）时
3080 千克=（
13、把下列各组分数从小到大排列。
（1） 3 、 2 、 3 455
（ ）＜（ ）＜（ ）
（2） 4 、 4 、 3 （
）＜（
五年级数学下册 19 分数的基本性质-基础+拔高 同步辅导与作业(苏教版)
【精品】2020~2021五年级下数学教辅（同步辅导及作业）苏教版19. 分数的基本性质辅导模块一、分数的性质【例题1】如图，写出涂色部分表示的分数，比较大小解：21，42，84 把21平均分的份数和表示的份数都乘以2， 就得到42， 即422221=⨯⨯。
把21平均分的份数和表示的份数都乘以4， 就得到84， 即：844241=⨯⨯小结：分数的分子、分母同时乘以相同的数，分数的大小不变。
21484484==÷÷ 21242242==÷÷小结：分数的分子、分母同时除以相同的数，分数的大小不变。
分数的性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0 除外），分数的大小不变。
分子和分母如果都乘上0，则分数成为00，而分数的分母不能为O ；又因为0不能作除数，所以分数的分子和分母也不能同时除以O 。
【例题2】根据分数的基本性质，把等式补充完整。
1616==28287÷÷（）（）（） 22==33⨯⨯（）（）（）21225==55⨯⨯（）（）（） 1414==35357÷÷（）（）（）解：1616==28287÷÷（4）（4）（4） 22==33⨯⨯（7）（14）（7）2122510==5525⨯⨯（）（5）（） 14142==353575÷÷（7）（）（）三、分数大小的比较分母相同的分数，分子小的分数小。
分子相同的分数，分母小的分数大。
【例题3】比较 1/8和1/3的大小解：1/8 < 1/7 < 1/6 < 1/5 < 1/4 <1/3,【例题4】比较52和107解： 可以把52化成104，再比较。
52＜107小结：不同分母的分数比较大小时，先化成分母相同的分数，再比较大小。
【例题5】甲车从东站开往西站要7小时，乙车从西站开往东站要8小时，甲、乙两车同时从两地相对开出3小时，哪一辆车行的路程长？ 解：甲车行的路程占73，乙车行的路程占83所以甲车行的路程长。
五年级下册数学同步练习第4单元第7课时分数的基本性质_苏教版()-经典教学教辅文档
苏教版小学数学五年级下册《分数的基本性质》同步练习及参考答案二、把下方的分数化成分母是9而大小不变的分数。
【答案】：三、把以下分数化成分子是1而大小不变的分数。
【答案】：四、 解决成绩。
1. 丹顶鹤是国家一级保护动物，2019年全世界野生丹顶鹤约有2019只，其中我国约有500只。
我国野生丹顶鹤的数量约占全世界的几分之几？500÷2019=41 答：我国野生丹顶鹤的数量约占全世界的41。
2. 据统计，2019年到青岛旅游的游客中，夏天来的占35，冬天来的占320。
青岛的哪个季节更吸引游客？ 35 >320答：夏天更吸引游客。
科学睡眠 健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。
今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。
睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。
睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。
本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8 岁到14 岁，我一直都只有周末才滑雪。
而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。
”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。
而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。
如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。
失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。
那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。
学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。
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五年级下册数学分数的基本性质（1）
一. 填空题。
1. 在括号里填上适当的最简分数。
25秒=( )分 60克=( )千克 5000平方米=( )公顷 3吨500千克=( )吨 2.一个分数约分后，分数的大小（ ）。
3.一个分数的分母是15，约分后是5
2，这个分数原来是（ ）。
4.36
24的分子、分母的最大公因数是（ ），约成最简分数是（ ）。
5.在0.61、0.603、0.625、0.663、5
3和8
5这些数中，最大的是（ ）；最小的
是（ ）；（ ）和（ ）相等。
6.分数单位是6
1的最简真分数有（ ）。
7.一个最简真分数的分子与分母的和是8，这个最简分数可能是（ ），也可能是（ ）。
8.一个分数的分子和分母的和是72，约分后的最简分数是7
2，原来的分数
是（ ）。
9.分母是10的最简分数的和是（ ）。
10.一个最简真分数，分子和分母的积是8，这个分数是不是（ ）。
二.判断题。
1.最简分数的分子和分母没有公因数。
（ ）
2.分数和分子和分母同时除以一个相同的数，分数的大小不变。
（ ）
3.分子和分母都是偶数，这个分数一定不是最简分数。
（ ）
4.最简分数的分子一定小于分母。
（ ）
5.把一个分数化成同它相等的最简分数，叫做约分。
（ ）
6.明明做数学题时，做对15题，做错3题，错题占总题量的5
1。
（ ）
三.选择题。
1.下面分数中，（ ）不是最简分数。
A.
21
4
B.6
15 C.34
31
2.一个最简分数，分子和分母的和是9，这样的最简分数有（ ）个。
A.3 B.4 C.5
3.18时=（ ）日 A.
50
9 B.
4
3 C.
10
3 4.因为
128=6
4=3
2，所以
12
8
约分后的最简分数是（ ）。
A.3
2
B.6
4
C.
12
8
5.两个分数，分数单位大的分数值（ ）。
A.一定大
B.一定小
C.不一定大 四.把下面没有约成最简分数的约成最简分数。
1812=9
6
32
28=87
24
42=1221
7852=39
26
五.把相等的分数用线连起来。
21
2821 43
52 4914
31 36
12
10050
4518
7
2 六.在○里填上“＞”“＜”或“=”。
85
○87 254○257 115
○3312 9
5○1814
41
○246 32○15
10 4024
○5
1 25
5
○5
2
七.计算下面各题，把得数约成最简分数。
32-31
= 102
+104= 98-92
= 1512-15
3
= 713+7
15
= 209
+20
3=
八.写出下面各题中合适的分数。
1.写出分母是91的最简真分数。
（至少写5个）
2.30
23的分子和分母同时减去一个数，新的分数约分后是4
3，减去的数是多
少？
3.24
5 a 是最简真分数，a 可取的整数共有哪几个？
九.解决问题。
1.在2012年的伦敦奥运会上，我国选手获得了金、银、铜共87枚奖牌，其中金牌38枚，铜牌22枚，获得的银牌占奖牌总数的几分之几？
2. 蜜蜂酿10克蜜要采蜜50次，平均采一次蜜可以酿蜂蜜多少克？（用分数表示）
3. 筑路队要修一条长3000米的公路，已经修好了1200米，修好的占全长的几分之几？剩下的占全长的几分之几？
五年级下册数学分数的基本性质（2）
一. 填空题。
1. 把异分母分数（ ）化成和（ ）相等的（ ）分数，叫做通分。
2. 通分时选用的公分母一般是原来几个分母的（ ）。
3. 把9
4的分母扩大到原来的3倍，要使分数的大小不变，它的分子就应该
（ ）。
4.写出3个与
24
6
相等的分数，是（ ）、（ ）、（ ）。
5.把下面的分数化成分母是36而大小不变的分数。
9
3
=（ ）
4
3=（ ）
12
5
=（ ）
72
6=（ ）
6.分数的分子和分母都乘以或者除以（ ）的数（0除外），分数的大小（ ），这叫做分数的基本性质。
7.3
2的分母增加6，要使分数的大小不变，分子应该增加（ ）。
8.把24
12的分子减去8，要使分数的大小不变，分母应该（ ）。
9.把一个分数约分，用2约了2次，用3约了1次，最后得到5
2，原来的
分数是（ ）。
二.判断题。
1.分数的分子和分母同时加上或减去同一个数，分数的大小不变。
（ ）
2.6
5的分子加上4，分母乘2，分数值不变。
（ ）
3.7
5和21化成分母是14的分数分别是
145
和14
1。
（ ）
4.约分是在每个分数中单独进行的，通分是在几个分数中进行的。
（ ）
5.用不同的球做实验，球的反弹高度一般是不一样的。
（ ） 三.选择题。
1.4
3=5
453⨯⨯=20
15，5
2=4
542⨯⨯=
20
8
的过程是（ ）。
A.通分
B.约分
C.扩分 2.25
15和40
24，它们的（ ）。
A.意义相同
B.分数单位相同
C.大小相同 3.大于
137
并且小于13
8的分母是13的最简分数有多少个？（ ）
A.只有1个
B.有无数个
C.没有
4.一个最简真分数，分子与分母的和是10，这样的分数有（ ）个。
A.2 B.3 C.4
5.两个分数通分后，新的分母是原来两个分母的乘积。
原来两个分母一定是（ ）。
A.都是质数
B.相邻的自然数
C.互质数 四.连一连。
5
1 8
3 31
7
2
16
3
10
3
9
2
大于41：
小于4
1
：
五.按要求做题。
1.把下面的分数化成分母是15而大小不变的分数。
5
2=
3
4=
30
4=
45
12=
2.把下面每组分数通分。
85
和7
3
513
和34
3
1211
和18
17
6
5
和30
23
4. 把下面每组分数通分，再比较大小。
5
4和2519
1811
和9
5
5115
和17
4
5
4
和12
11
六.在○里填上“＞”“＜”或“=”。
65○5445 83○
147
258○2918 127○247 2
1○3
1
914
○714 187○1811 7223○72
13 七.解决问题。
1.张叔叔和李叔叔参加了工厂的技能比赛，用同样的时间，张叔叔加工完了所有零件的2
1，李叔叔加工完了所有零件的5
3。
谁的比赛成绩更好一些？
2.小红8分钟做了73道题，小明9分钟做了91道题，谁做得快些？
3.琪琪每天学习和睡觉的时间大约各占一天时间的4
1和8
3，他每天学习的时
间多还是睡觉的时间多？
4. 有甲、乙、丙三名射击运动员练习射击，三人各自射击了30发、40发、 50发子弹，分别射中了25次、36次、40次。
谁的命中率最高？
5.亚洲陆地面积约占全球陆地面积的3
1，非洲和南美洲的陆地面积分别约
占全球陆地面积的51和
25
3。
这三个洲中，哪个洲的陆地面积最大？哪个最
小？。