关于校园流行风4篇作文
学校里的流行风作文
学校里的流行风作文
在咱们学校啊，那流行风就像一阵一阵的风，呼呼地刮，一会儿东，一会
儿西，变化多端，可有意思啦！
最近，“集卡风”那是刮得呼呼响。
一下课，同学们就像被磁铁吸引一样，纷纷涌向小卖部。
一个个眼睛瞪得像铜铃，在那些花花绿绿的卡片里挑来挑去。
什么“奥特曼卡”“斗罗大陆卡”“叶罗丽卡”，应有尽有。
为了抽到稀有卡，有的同学那是省吃俭用，把零花钱都贡献给小卖部啦。
抽到好卡的，那得意劲儿，就像中了大奖；没抽到的，唉声叹气，发誓下次一定要转运。
这“集卡风”还没刮过去呢，“悠悠球风”又吹起来了。
一下课，走廊上、操场上，到处都能看到同学们玩悠悠球的身影。
各种花样层出不穷，什么“睡眠”“遛狗”“摇篮”，看得人眼花缭乱。
有的同学技术高超，悠悠球在他手
里就像听话的小精灵，上下翻飞；有的同学就比较惨啦，悠悠球总是不听使唤，不是砸到自己的脚，就是飞到别人的脸上，惹得大家哈哈大笑。
要说最持久的流行风，那还得是“追星风”。
同学们嘴里哼的是流行歌曲，书包上挂的是明星卡片，本子上写的是明星的名字。
为了自己喜欢的明星，同
学们那可是争论不休。
你说这个明星帅，我说那个明星美，争得面红耳赤，谁
也不肯让步。
学校里的流行风啊，一阵接一阵，给我们的校园生活带来了不少乐趣。
不
知道下一阵风又会是什么呢？让我们拭目以待吧！。
学校里的流行风作文
学校里的流行风作文
你可不知道，咱们学校就像一个流行风的大舞台，那风啊，一阵接一阵，刮得可热闹啦！
这不，前段时间流行起了“集卡风”。
一下课，同学们就像被施了魔法一样，纷纷从口袋里掏出小卡片。
什么动漫人物卡、游戏卡，五花八门，应有尽有。
大家围在一起，比谁的卡多，谁的卡漂亮，谁的卡稀有。
为了得到一张珍贵的卡，有的同学甚至不惜“倾家荡产”，用自己的宝贝零食去交换。
我也被这股风刮得晕头转向，每天回家就翻箱倒柜找卡片，连作业都差点忘写了！
这“集卡风”还没刮完呢，“悠悠球风”又呼呼地吹来了。
一时间，校园里到处都是悠悠球的影子。
男生们一个个都变成了“悠悠球高手”，什么“睡眠”“遛狗”“闪电快打”，各种招式玩得那叫一个溜。
他们还经常聚在一起比赛，看谁的悠悠球技术更高超。
那场面，简直比武林大会还精彩！我同桌就是个悠悠球迷，整天在我耳边念叨他的悠悠球有多厉害，听得我耳朵都快起茧子了。
要说最让女生们疯狂的，那还得是“编手链风”。
彩色的绳子在她们手中上下翻飞，不一会儿，一条漂亮的手链就编好了。
她们还互相交流编法，分享自己的作品。
有的女生甚至把编好的手链送给好朋友，作为友谊的象征。
我看着她们那认真的样子，心里想：这编手链的魅力可真大啊！
这学校里的流行风啊，一阵接一阵，刮得我们是晕头转向，乐此不疲。
不知道下一阵风又会是什么呢？。
校园流行风作文(6篇)
校园流行风作文（6篇）一场大雨过后，秋天悄悄地来到人间，来到田野，来到果园，来到了我们美丽的校园。
秋姑娘洗去夏天的炎热，给我们带来了丝丝凉意，校园里到处洋溢着秋天的气息。
校园里空气清爽，鲜艳的五星红旗迎着秋风飘扬，高高的天空蓝蓝的，有一群大雁结队从校园上空飞过，它们正往南方准备过冬，好像在告诉我们：“秋天来了，秋天来了！”同学们把夏天的衣服脱了，换上了五颜六色的秋装。
校园里书声琅琅，沉静了一个暑假的校园热闹起来。
操场两旁高大的杨树叶变黄了，秋风吹过，黄叶“沙啦啦”地飘然而下，像一群群金黄色的蝴蝶翩翩起舞。
松柏舍不得脱下它们的绿衣服，可能是怕着凉吧！还是枫树想得最周到，它脱下夏天的绿衣裳，换上了迎接秋天的红毛衣。
枫叶火红火红的，风一吹，好像万点火苗在枝头跳跃。
校园花园里许多花都凋谢了，只剩下枯枝败叶，然而菊花却迎着阵阵秋风怒放，争奇斗艳，生机盎然，像一片片彩云飘落在花园里，红的、白的、黄的交织一起，五彩缤纷。
花香弥漫着整个校园，轻轻一嗅，清纯的空气裹着花香钻入我们的心肺，令人心旷神怡。
教室前的小池塘里也是秋色浓浓。
荷叶枯萎，犹如火烧过一般。
荷花花瓣落了，露出了青青的莲蓬立在水中，亭亭玉立，笑眯眯地样子，仿佛在炫耀着自己成熟的莲子。
明净的池水中活泼可爱的鱼儿悠闲地游来游去，有时偶尔钻出水面透透气。
秋天的校园景色真美啊！我们陶醉了，我们在校园里读书学习，如置身于美丽的图画之中。
每一个人心中都有一种完美的事物，它点缀着我们的人生之路。
在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。
但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花总是灿烂的;童年的日子是不知忧愁的;校园生活是纯真的。
一颗颗跳动的心;一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。
每当老师飒爽的英姿出此刻三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一齐在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一齐去长篇大论怎样去体验。
校园流行语作文
校园流行语作文校园流行语作文10篇在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么你有了解过作文吗？下面是店铺为大家收集的校园流行语作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
校园流行语作文1我是一个天生爱说校园流行语的孩子，不信？你看我在校园里的一天。
刚进教室，就见一位同学拿着农夫山泉喝着，我随口就说：“农夫三拳，有点疼！”结果逗的全班同学哈哈大笑。
这时，我又听见有两位同学在谈论钱，我马上凑过去说：“钱不是万能的！”“对！”“不过~~有时还要用信用卡！”“啊？”这句话惹怒了正方，“如果多吃鱼可以补脑让人变聪明的话，那么你至少得吃一对儿鲸鱼……”我悄悄的说，结果还是被他听见了，他半天才反应过来，他说：“嘿！你骂我那！找扁，看拳！”我大叫：“嘿，老虎不发威，你当我是HELLO KITTY！”他一下子被吓呆了，我就“88”了。
趁下课的时间，我大喊：“‘猪是的念来过倒’倒过来念”，大家都在心里默默的想：猪是的念来过倒，倒过来念的是…猪！。
嘿，你又涮我们！看招！“啊啊啊别打啦，我问大家一下，以后如果你有了小孩，你要给他起什么名字呢？”“@￥%”“&*￥#”……大家七嘴八舌地说着。
我说“静一静，静一静！如果要是我呢…。
.”“什么快说”“我就要叫他‘好帅’”“为什么呢？”“因为别人就会叫我，好帅的爸爸！！”“哈哈”……我这一天说了多少句流行语呀。
校园流行语作文2你知道吗？今年校园里很流行灰常（非常）“潮”的语言，现在我来介绍一下——首先呢，就是“哎呀，我X”。
看，这天呢，大家正在考试，不知为什么，我们全班都在一题上卡住了，由于是无人看管，所以大家有的问，有的看书，也不知道是谁一声“哎呀，我X！”如平地惊雷在教室里炸起，大家再也忍不住，哈哈大笑起来。
老师也被“笑”过来了：“写完了吗？笑什么笑？”老师的大吼让大家大气也不敢出，可那位仁兄也不知道哪根神经弄坏了，又来一句：“哎呀，我X，声音真大！”大家又笑了起来，老师一脸乌云，等大家安静下来，他掷地有声地说：“这个同学讲的笑话真‘好笑’，下课到我这来一回。
校园“流行风”作文范本五份
校园“流行风”作文范本五份校园“流行风”作文1多姿多彩的校园生活，无一不是不让我们向往的。
而在这丰富多彩校园生活中，刮起了一股“校园流行风”。
是怎样的校园流行风呢？就让我们一起推开学校的大门，探索一下吧！首先映入眼帘的不正是我们身穿校服、佩戴着整齐的红领巾的小学生。
他们快乐地交谈着，一股股来也匆匆，去也匆匆的“校园流行风”。
而这个星期，我们的校园流行风，正是有趣好玩的“东南西北”小游戏。
相信这个名字十分陌生，可却是许多人童年时代的回忆啊！许多大人小时候肯定也玩过哦。
话不多说，让我来向你们介绍介绍一下这个小游戏吧！“东西南北”其实是折纸折成的有四个尖角的东西，折好后，再在八个面上分别写上神秘的任务与要求。
最后，选一个人来选择开关的下数，“东西南北”中的其中一个方向，就行了。
游戏的精髓就在于这神秘的任务与要求了，条件允许的话，还可以设置一些小奖励呢！这股校园流行风我也不会落下的啦。
我带着自己折好的“东西南北”走进教室，同学们有说有笑的，有大部分人也拿这“东西南北”在玩呢？我轻车熟路地走上前去，找了一位同学玩，那位同学爽快地答应了，并说：“嗯，我选东，15下吧！”我嘴角微微上扬，按她指定的下数开关了15下，那同学生怕我耍赖，盯得仔仔细细。
我看了看东，15下的要求，哈哈大笑起来，她一脸茫然，我却笑的上气不接下气，说“快点站在教室门口，大喊‘我是猪，我怕谁’这可是指令，不许反悔。
”“啊！”可是谁让她抽到这个呢，所以不得不执行，在走廊上走动的同学听到她这喊叫，都不禁笑得前仰后合，我在心里也偷着乐，只有她自己暗自叫苦，可谁让她自己手气不好呢！我也很无奈。
你可不要以为我的“东西南北”里只有坏的选项哦！我也是有奖励的，是一根棒棒糖呢！读到这里，你肯定也很想来玩吧！我在学校里等着你，不见不散。
这股“校园流行风”来得快，去得也快，也许下个星期一，会有“另一股风刮过来。
”但是，校园流行风带给我们的快乐与笑容，永远不会变！校园“流行风”作文2“有阵风儿，来得快，去得快！”你知道是什么风吗？等会你就知道了！首先是轻风――折星星风。
作文：校园流行风
校园流行风
校园流行风
什么地方就有什么地方的流行风，我们学校也有流行风。
我们学校的流行风估计是全市最酷的流行风，那就是—滑板。
我们学生可爱玩滑板了。
一来学校就三人成堆，五人一群地讨论滑板技。
热爱滑板的人，必然要学会很多花样，比如，上楼梯、跃板、翻板……，我们学生都“攻克”下来了，真是“小菜半碟”。
不过，滑板流行风有好处也有坏处，好处是可以不用走路就能前进，还可以锻炼平衡能力；可坏处是，它能使学生无心学习，整天想着玩滑板，导致学习成绩下滑，成了差生。
因此，我要告诉大家，玩滑板可以，就是不要荒废学业哦。
校园流行风作文
校园流行风作文校园生活是青春的舞台，而流行风潮更是这个舞台上最吸引人的一抹亮色。
在校园里，流行风无处不在，无论是服饰、音乐、还是言谈举止，都充满了年轻人的活力和创意。
校园流行风，既是一种时尚的体现，更是青春的象征，它影响着整个校园的氛围，也塑造着学生们的个性和态度。
首先，校园流行风在服饰方面表现得尤为突出。
学生们喜欢追随时尚潮流，他们会选择一些时尚的服饰来展现自己的个性。
比如，短裤、T恤、运动鞋等休闲装扮是校园中最为流行的打扮，它们既舒适又时尚，符合年轻人的审美和活力。
此外，一些个性化的服饰也备受青睐，比如印有卡通形象或者搞怪图案的衣服，都能吸引同学们的目光。
校园流行风的服饰不仅展现了学生们对时尚的敏感，更是彰显了他们对自我表达的渴望。
其次，校园流行风在音乐方面也有着深远的影响。
年轻人热爱音乐，他们会选择一些流行的音乐作为自己的心灵寄托。
在校园里，你可以听到各种不同风格的音乐，流行、摇滚、电子乐等音乐类型都受到学生们的喜爱。
一些热门歌曲更是成为了校园中的流行音乐，无论是在教室、操场还是寝室，都能听到学生们在哼唱、跳舞的声音。
音乐不仅是校园流行风的一部分，更是学生们情感的抒发和交流的媒介。
最后，校园流行风也体现在学生们的言谈举止中。
随着社交媒体的兴起，学生们之间的交流更多地依赖于文字和图片，他们会使用一些流行的网络用语、梗或者表情来丰富自己的交流方式。
此外，一些流行的话题、段子也会在校园中迅速传播开来，成为同学们交流的话题。
这种言谈举止的流行，不仅拉近了同学们之间的距离，更是增添了校园生活的乐趣。
总而言之，校园流行风是校园生活中不可或缺的一部分，它既是时尚的体现，更是学生们个性和活力的展示。
在校园里，流行风潮不断变化，但它始终伴随着青春的活力和创意，成为了校园生活中最为美丽的风景线。
让我们一起享受校园流行风带来的无限魅力，尽情展现青春的活力和个性吧！。
我班的流行风450
篇一:《我班的“流行风”》我班的“流行风”南川区隆化第六小学校班：谢思懿指导老师：梁群看到这个题目你一定觉得奇怪吧？知道什么是“流行风”吗？“流行风”就是指我们班的集体爱好，有时会越刮越猛，还反复登陆好几次。
开学了，班上最先刮起了“陀螺风”。
几乎每个男生手里都有一个陀螺。
一下课，就会听到这样的声音“冲啊，风暴”，“旋风，打败天下无敌手”。
搞得女生们都会情不自禁地去观看，有的还跟着玩了起来。
“陀螺风”刚过，又刮起了“跳绳风”，我们的零花钱都去买绳了。
下课铃声一响，女生冲在最前面。
有些跳得好的女生还会穿花呢！有时，一些男生也会加入。
送走了“跳绳风”，又迎来了“爆笑校园风”。
每个人的书包里都塞满了爆笑校园，一下课，同学们厕所都舍不得去上就拿出来看，别人还以为我们在上课呢！那时，我们班的“小画家”画的呆头、旺仔可是抢手货，这一幅刚出手，又有人来订货了。
最近，班上又刮起了“魔尺风”，几乎每个人都有一块魔尺。
它是Emorubik教授的作品，智商高的人才能把弄出各种形状。
有一次，我和小胖比赛拼球，看谁的时间短谁就获胜，结果，小胖10秒完成，我11秒，气得我咬牙切齿，回到家在餐桌上都还在练习。
一阵风吹过又是一阵风，阵阵“流行风”给我们带来了无限的快乐。
篇二:《班级流行风》厦门小作家五年级作文教案第十八讲：班级流行风设计：帮助学生发现身边的材料，是一种重要的习作能力，以班级作为素材源，更能激发学生的习作兴趣。
1．引导学生追忆生活，重温故事，激发学生的倾吐欲望，培养学生的写作兴2．指导学生熟练运用语言、动作、神态等细节描写表现人物特点，突出人物鲜明的个性。
一、故事激趣教师可讲述以前读书时代班级的流行风{我班的流行风450}.二、习作指导（一）什么叫“流行风”？一般是指班级掀起的集体爱好。
而不是个人爱好。
有时是由某位仁兄的爱好，继而带动全班。
（二）请同学们回忆一下，你这几年读书，班级上都曾掀起过哪些风气？最近班级又流行玩什么？有的可能是不好的风气，有的可能是很好的风气。
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关于校园流行风4篇作文
我们的校园就像一个流行乐坛，我们喜欢的各种小玩意儿就像是流行榜上的一首首歌曲。
前一阶段，我们班流行“贴花纸”、“悠悠球”、“赛车”、“奥特曼”……真可谓是大家都使出了浑身的劲儿在比拼。
最近，一种名叫“哆来梦”的水晶笔套在我们班流行开来了。
这个小东东起源于我们班的王文军。
早自习上，他鬼鬼祟祟地从书包里掏出自己心爱的笔套，得意地对大家说：“这可是我昨天放学时摸到的奖品，有些人摸了好几次都空手而归，我的运气真好，一下就摸到了。
”教室里“轰”的一声，同学们争先恐后地跑到王文军的座位上，里三层，外三层，你一言我一语，议论纷纷。
正当闹得不可开交时，吴超拿起自己的笔套，大声地说：“这有什么稀奇的，我有好几个呢，哈哈!”同学们一听，“嗖”的一声，像一阵风似的跑到了吴超的旁边，挤得水泄不通。
同学们个个赞叹不绝，都想看看水晶笔套。
我看得眼珠子都要冒出来了，看看吴超，多么像一位呼风唤雨的大将军，带领了几百名士兵一样，脸上乐开了花。
再看看王文军，耷拉着脑袋，一连沮丧的样子。
我在心里暗想：今天放学，我一定要去买几个，明天也来炫耀一番。
以放学，我便缠着妈妈帮我买笔套，在我的软磨硬泡下，妈妈答应了。
我来到小摊上，老板指了指笔套说：“你很幸运，今天刚到了许多新货很抢手的。
”我赶紧挑了几个，喜滋滋的回家了。
回家后，我迫不及待地拆开包装纸，仔细地观察起来。
有一个像海盗模样的笔套，手提宝剑，威风极了。
还有一只小猪的笔套，他手拿钉耙，头戴猪帽，一副憨厚的样子，让我哈哈大笑。
第二天早上，我带着笔套兴致勃勃地来到教室，得意地将笔套拿出来炫耀道：“我有十个笔套。
”竟没有昨天下午的反应，没有一个人围过来。
“咦？”我觉得有点奇怪了，朝四周望望。
原来，他们的桌上也摆着各种各样的水晶笔套呢!“物以稀为贵”，大家都有了也就不足为奇了。
就这样，水晶笔套一传十，十传百，在校园里流行开来了。
新闻天天有，趣事天天有，校园里不断上演着一幕幕有趣的故事，给我们的校园生活增添了不少乐趣。
不知什么时候我们学校铺天盖地刮起了一阵流行风，流行什么呢？可多呢：编玻璃丝、改编童谣古诗歌曲、带造型五花八门的橡皮、说话中西结合……真是数不胜数。
今天我就为大家介绍几种流行的东西吧。
流行之一--带可爱漂亮的小橡皮。
上一次我买了一板漂亮可爱的造型橡皮，不小心把它们带到了学校。
正巧，眼尖的张玉臣从我身旁走过，她发现了那板橡皮，便大惊小怪地尖叫起来：“哇!好可爱!”其他在写作业的同学也被吸引过来，看了我的橡皮，无一不瞠目结舌，其中一个贪吃的同学，看了我的蛋糕橡皮以后，居然连口水都流了下来。
第二天，同学们手中的造型橡皮已经数不胜数了。
一下课，同学们就围在一起，拿出橡皮来比美。
发现别人的比自己的好看，就眉头一皱，小嘴一噘；如果自己的好看，立刻心花怒放，眉开眼笑。
渐渐地，橡皮的玩法越来越多，也越来越歪。
一次上科学课时崔南手痒了，拿出尺子和炸弹型橡皮，向书本和桌子发出“子弹”。
不料，一个没弹准，不偏不倚地砸到了老师的身上，气的老师脸色从红到白，又从白到青。
很快，这事就传到了班主任的耳朵里，便下了圣旨：“不准带造型橡皮!”于是，这风便不刮了。
流行之二--改编。
最近，顽皮大王张彧唱起了歪童谣和歪歌。
很快我们班人都被感染了，乃至全校都在唱，有一次春游，在车上，遇到了一名警察，张彧大声唱道：“警察我告诉你，我酒量没问题，今天遇上你，算我没运气，我还敢酒后开飞机!”全班人大笑，然后跟着起哄，声音一浪高过一浪，有人还作了开飞机的动作。
还有一次，老师让我们复习《望庐山瀑布》，站起来的刘心如脱口而出：“日照香炉生紫烟，李白来到烤鸭店。
口水飞流三千尺，一摸口袋没有钱。
”说完以后，他立即意识到自己说错了，捂住了嘴，奚老师说：“你回答的真‘不错’!下课以后我在办公室等你哟!”。
其实，我认为流行也没什么坏处，就是不能走火入魔了。
否则，不仅会影响自己的学习，对别人也有影响。
我们的校园就像一个流行乐坛，我们喜欢的各种小玩意儿就像是流行榜上的一首首歌曲。
前一阶段，我们班流行“贴花纸”、“悠悠球”、“赛车”、“奥特曼”……真可谓是大家都使出了浑身的劲
儿在比拼。
最近，一种名叫“哆来梦”的水晶笔套在我们班流行开来了。
这个小东东起源于我们班的王文军。
早自习上，他鬼鬼祟祟地从书包里掏出自己心爱的笔套，得意地对大家说：“这可是我昨天放学时摸到的奖品，有些人摸了好几次都空手而归，我的运气真好，一下就摸到了。
”教室里“轰”的一声，同学们争先恐后地跑到王文军的座位上，里三层，外三层，你一言我一语，议论纷纷。
正当闹得不可开交时，吴超拿起自己的笔套，大声地说：“这有什么稀奇的，我有好几个呢，哈哈!”同学们一听，“嗖”的一声，像一阵风似的跑到了吴超的旁边，挤得水泄不通。
同学们个个赞叹不绝，都想看看水晶笔套。
我看得眼珠子都要冒出来了，看看吴超，多么像一位呼风唤雨的大将军，带领了几百名士兵一样，脸上乐开了花。
再看看王文军，耷拉着脑袋，一连沮丧的样子。
以放学，我便缠着妈妈帮我买笔套，在我的软磨硬泡下，妈妈答应了。
我来到小摊上，老板指了指笔套说：“你很幸运，今天刚到了许多新货很抢手的。
”我赶紧挑了几个，喜滋滋的回家了。
回家后，我迫不及待地拆开包装纸，仔细地观察起来。
有一个像海盗模样的笔套，手提宝剑，威风极了。
还有一只小猪的笔套，他手拿钉耙，头戴猪帽，一副憨厚的样子，让我哈哈大笑。
第二天早上，我带着笔套兴致勃勃地来到教室，得意地将笔套拿出来炫耀道：“我有十个笔套。
”竟没有昨天下午的反应，没有一个人围过来。
“咦？”我觉得有点奇怪了，朝四周望望。
原来，他们
的桌上也摆着各种各样的水晶笔套呢!“物以稀为贵”，大家都有了也就不足为奇了。
就这样，水晶笔套一传十，十传百，在校园里流行开来了。
新闻天天有，趣事天天有，校园里不断上演着一幕幕有趣的故事，给我们的校园生活增添了不少乐趣。
有阵风，它来的快，走得也快。
大家知道这是阵什么风吗？哈哈，您知道也好，不知也罢，跟着我的脚步接着看，咱就能找到答案。
嘘，开始刮风啦!
一日下午，同学们来到班里，都在安安静静地干自己喜欢的事情：看书、写作业、复习功课……可是，这安静却被“小龙女”的一声打破了：“谁玩儿踢毽子？”“我玩儿……”随后，同学们一边叫着，一边一窝蜂地跑出教室，开始踢毽子了。
随后，每节下课，我们都会看到走廊上无论是男生、女生，胖的、瘦的，高的、矮的……都在做这项活动——你瞧，他们玩儿得可欢了!大家也快点参与进来吧!不然你可就OUT啦!
这阵风持续了大概三个星期，三个星期后，这阵风便离开此地，继续寻觅新天地去了。
体育老师说：“明年三、四月份要开展运动会，各个项目都会有，明年新增了一项跳高，希望大家能踊跃练习!”好嘛，听体育老师这么一说，大家都开始踊跃练习了——一下课，同学们就会一窝蜂地跑出教室，只见练习之地排着长龙般的队伍，一个接一个地练习跳高。
那场面，可谓是热闹非凡!
这阵风，可是第一次刮进来呢!希望下一阵风能快点来啊!
不知怎么的，前一段时间我们迷上了推铁环。
只要一下课，可是老师带头推呢!只见老师左手拿铁环，右手拿铁棍儿，左手轻轻地把铁环滚起来，接着，铁棍儿操控着铁环的左右——好技术!看着老师如此轻而易举地推铁环，我们也想试试了!只见班里绰号为“高老庄”的家伙学着老师的模样，一手拿环，一手拿棍，那么一推——唉，大意了!再来!就这么一遍又一遍地重复着，终于，他“磨练”出了推铁环这项本领。
看着他学得有模有样的，我们便哈哈大笑起来。
随后，每当下课，走廊上就会传出“呼啦，呼啦……”的声音，原来是同学们推铁环发出的声音……
这阵风可真有趣，大家也想来感受一下推铁环的乐趣吗？
……
哈哈，相信大家已经非常清楚这是阵什么风了吧——对，这就是校园流行风。
这阵风能给我们带来无限的乐趣，而且，在欢笑的同时，我们还收获了健康、团结、友谊……
校园里的流行风已经刮过来了不知有多少阵了，真期盼下一阵风。
下阵风又能给我们的生活带来什么样的乐趣呢？就让我们共同期待吧!
内容仅供参考。