我多想中小学一年级精选作文
我多想中小学一年级精选作文
精选作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主习题意义的记叙方法。
下面是小编整理的关于我多想中小学一年级精选作文，欢迎阅读。
我多想中小学一年级精选作文【1】我多想变成一片雪花雪花，像天使的眼泪，是晶莹的雪花，像百合的花瓣，是洁白的雪花，像少女的心灵，是纯洁的。
当片片雪花在空中飞舞时，那是上帝送给人类最好的礼物。
我多想变成一片雪花，从空中落下来时，俯视辽阔的大地我多想变成一片雪花，为松树盖上蓬松松，沉甸甸的雪被我多想变成一片雪花，为柳树铺满毛茸茸，亮晶晶的银条儿我多想变成一片雪花，为人们编织了一个美丽的童话。
冬天，大地沉睡，一切都那么安静，只有雪花在孜孜不倦地悄悄落下。
有了雪花的装扮，大地变成了银色的世界，这是雪花在告诉人们在银色的覆盖下，绿色孕育着新的生命，即将迎接的，是一个充满生机的春天。
人们常用恬静、沉睡来形容雪花覆盖下的冬天，那是绿色的生命在积蓄更多更强的力量。
最美妙的事物，也是最短暂的。
最终，那一片片雪花就会融化，就会蒸发。
但是，它将永远在我心里下雪，至少，在我变成雪花的日子里，我给人们带来过幸福和快乐。
啊！我多想变成一片雪花，一片晶莹纯洁的雪花。
我多想中小学一年级精选作文【2】我多想穿越时空我多想穿越时空，回到恐龙存在的时代，去瞻仰一下恐龙这个曾经统治地球的庞大生物的真实面孔，去考证恐龙真实的灭亡原因，去记录恐龙的生活习惯……但我还有另个任务。
最近，我听到一个消息：鸟是由恐龙演变的！我对这一猜测兴趣极高，所以，假如我能穿越时空，这将是我最迫切想知道的！
我多想穿越时空，回到清朝，去看的威武的康熙帝怎样平定“三藩”叛乱，建立稳固的统治。
我此行也有一件大事，那就是揭开清十二帝之疑案。
每一个老皇帝殡天，对于皇位的争夺总少不了血腥之争，为了当皇帝，那些王爷、诸侯、阿哥们不择手段，自相残杀，造成死伤无数。
据说康熙帝临终前立遗嘱传位给十四阿哥，却被人改为第四阿哥，以致雍正继位。
这即是疑案中的一个。
假如我能穿越时空，我一定要揭开这些谜团！
我多想穿越时空，回到秦朝去见证古代的人民修筑长城时的智慧与血汗；回到宋朝，感受北方沦陷区老百姓的苦难生活；回到晚清去领略那些抵抗外侮的民族英雄浴血奋战，保卫中华神圣主权时的浩然正气……我多想穿越时空，饱赏中华上下五千年的风采！
我多想中小学一年级精选作文【3】我多想有一片天空小鸟有一双翅膀，它就可以自由自在的翱翔。
而我即便有一双翅膀，也飞不起来，因为，生活的绳索捆住了我欲飞的翅膀。
于是，我只有在每个季节里彷徨，等待……
残酷的现实让我在痛苦中忍受着煎熬。
我不禁喊道：放开我，给
我一片快乐而自由的天空吧！那怕只有那么一小块湛蓝的天幕！”这是发自内心的呐喊。
我希望能找到一个是我梦想成真的地方，可是繁忙的我彻底失败了！
我的梦想是当一位服装设计师。
可是，爸爸妈妈老是说我不好好学习。
不让我设计服装。
记得有一次。
学校设计校服大赛上，我报了名。
回到家，我废寝忘食的繁忙着。
不到两天功夫，终于设计好了。
晚上，我把设计图放在枕边，快乐地进入了梦乡……早上起来，却发现设计图不在了。
我急忙到处找，可是怎么也找不到，我去问妈妈。
妈妈也说没见。
那天早上，我沮丧的去了学校。
领奖台上没有我，我伤心到了极点。
中午放学，我看见家门前有一张揉皱了的纸。
捡起来一看，原来是我的设计图。
就这样，一次又一次，我忍了又忍，可是，我怎么也找不到实想理想的地方。
求求你们，爸爸妈妈，给我一片天空，让我放飞自己的理想吧！。
一年级作文我多想(5篇)
一年级作文我多想（5篇）初三想象作文:我多想飞翔我想飞翔。
当我遇到像山一样的困难时，我想有一双翅膀，带我越过沉重的“山”，所以我用尽全力去跨越它，克服困难。
以下是关于我想如何飞翔，如何想象自己的作文。
欢迎阅读！我多么想飞翔，想象我的作文我多想飞啊！我这辈子最大的愿望就是飞！我想在蓝天上自由飞翔，和鸟儿一起俯瞰祖国的大好河山。
我想飞向浩瀚的大海，和海鸥一起翱翔在蓝色的大海上，和海里的鱼交谈。
我多么想飞到连绵起伏的群山中，和山鹰比较我的飞行技术，和鹿穿梭在群山之间。
我多么想带着鸽子飞到一个战火纷飞的地方，给那里的人们送去橄榄枝，给他们带来和平的希望。
我多么想飞翔，想象我的作文雨从天而降，这场大雨不仅弄湿了鸟儿的羽毛，也浸湿了我的心。
鸟儿不停地拍打翅膀，为的是清理雨水；而我只能看着这些鸟儿在屋子里自由飞翔，一整天都是一片寂静。
这时，我妈气呼呼地推开我的门，大声对我说:“我叫你快点写完作业。
你是来观鸟的。
快点做，不然你就不想出去玩了。
”此时的我，只能在家里拼命做作业，看着天上飞来飞去的小鸟，不知道从什么时候开始爱上了这样柔弱的生命。
我不禁想到像他们一样张开翅膀在蓝天下自由飞翔，这样我就不用担心考试成绩差，也完成不了作业。
我真的想有一双能飞上天的翅膀。
我妈妈在电视机前看外国电视剧。
即使我写完作业，她也会一直找我练习，而我只是低着头，不回头看她的表情做作业。
我多么希望妈妈让我出去玩，我不想呼吸那令人窒息的屋子里寂静的空气；我只想闻到不再寂静的房子里快乐的空气；啊！我希望有一双能带我飞翔的翅膀。
实现我的梦想。
我多么想飞翔，想象我的作文“我想飞得更高，飞得更高……”每当我听到这首歌，我的血液沸腾了:它唱出了我童年的梦想。
小时候特别羡慕小鸟，能在天上飞，能在树上走，能在楼顶自由跳跃。
于是我就把自己带到了我的童话世界:春天和小鸟一起唱歌，夏天在白云下乘凉，秋天和小鸟一起旅行，冬天和南方的小鸟一起玩耍……多开心啊！为此，我经常陶醉在梦中，沐浴在温暖的阳光下，呼吸着甜美的空气，一场梦持续几个小时。
一年级语文我多想写一段话
一年级语文我多想写一段话《我多想》
我多想变成一只小鸟呀，自由自在地在天空中飞翔。
就像上次我在公园里看到的那只小麻雀一样。
那小麻雀可机灵啦，它站在一根细细的树枝上，小脑袋左看看右看看，眼睛黑溜溜的，就像两颗黑色的小宝石。
它的羽毛不是那种特别艳丽的颜色，有点灰扑扑的，但是在阳光的照耀下，每一根羽毛都闪着光呢。
它的小爪子紧紧地抓住树枝，我都担心那小树枝会不会被它抓断。
我当时就想啊，如果我是这只小麻雀就好了。
我就可以一下子飞到公园的湖面上，看看湖水里那些游来游去的小鱼。
那些小鱼呀，有红的、有白的、还有黑的，它们在水里欢快地游着，尾巴一摆一摆的，好像在互相追逐嬉戏。
我要是小麻雀，就可以从湖面上轻轻飞过，还可以用我的小爪子去触碰一下湖水，感受那凉凉的感觉。
我还可以飞到公园的花丛中去。
花丛里开着各种各样的花，有粉嘟嘟的桃花，像小姑娘害羞的脸蛋；有金黄的迎春花，一朵挨着一朵，就像一片金色的海洋。
我能停在花朵上，闻着那甜甜的花香，说不定还能跟小蜜蜂做朋友呢。
小蜜蜂在花丛里忙忙碌碌的，“嗡嗡嗡”地飞来飞去，它们的腿上沾满了花粉，我想那花粉一定也是香香的。
我多想变成一只小鸟啊，这样就可以去好多好多地方，看好多好多有趣的东西。
不用像现在这样，只能在爸爸妈妈的带领下，在规定的时间里去规定的地方玩耍。
哼，要是我是小鸟就好了，想去哪儿就去哪儿，想什么时候去就什么时候去，那该多有趣呀。
我多想作文500字
我多想作文500字篇一:我多想……爷爷家门前有一条小河,小鱼在河里快活地游来游去.蓝蓝的天空飘着朵朵白云,空气清新甜润.不知从哪一天起,清亮的河水变脏了,许多垃圾漂浮在河面上,河水变成了蚊子、苍蝇的栖息地.小鱼也越来越少了,而水葫芦却一天比一天多.天空变得灰蒙蒙,原先清新的空气变得混浊.我常常想,要是能发明一种环保机器鸟,那该多好哇！它清洁卫生,靠太阳能飞行.它的双眼好比两台摄像机,用来巡视地面.要是发现地上有垃圾,它就会把这些垃圾吞到肚子里,经过自动处理后,就会变成电能储存起来.如果有小朋友要摘花,它会上前阻止,并耐心地告诉他们要爱护花草.如果有人乱丢垃圾、随地吐痰,它会用眼睛拍摄下来,再把照片送到社区的信息栏里,督促其改正.它还会变成环保机器鱼钻进河里,把垃圾吞到肚子里,然后转换成太阳能,供自己长期使用,多余的会送给贫穷的人家.我望着天空常常想,要是能发明一种环保清新器,那该多好哇！要是把它装在汽车的排气管里、装在烟囱里,按下红色的“开启”按钮,它就会进入工作状态,把汽车、烟囱排出来的废气转换成氧气.如果你关闭汽车或烟囱时,它也会自动关闭.如果你再一次开启汽车、烟囱时,它也会同时进入工作状态.到那时候,水变清了,天空变蓝了,空气变清新了.小鱼又在水里自由自在地游来游去.篇二:我多想飞翔当我站在楼顶,俯视着楼下.当街道上的人们如同蚂蚁般走在路上时我有股冲动,想越过那齐腰的栏杆,投入那风的怀抱.但我深深地知道这以后的后果,便是无尽得哀伤.理智使我原地不动,羡慕的看着空中翻飞的小鸟.心中不停的想:试一试吧！即使是一试也是足够了.就像那飞蛾扑火的凄美.不知怎么,不受控制的左脚已经不听话的迈了出去,很想摆脱这种无法反抗的束缚,他偷偷的告诉我悬空的感觉真好.背上的书包好像有重了许多,最近的资料好像又多了不少.我多麽想把它化为轻盈的翅膀在天空中自由的翱翔.闭上疲惫的双眼,倚在楼顶的一角.让风儿轻轻抚摸我的脸蛋,撩动着我的长发,这时的我多麽想飞翔.看！远处飞来了皮得·番,爬在我的耳边轻轻的说,只要快乐就可以飞翔.心中默默地想,我早已飞了起来,风在我耳边呼啸,述说着只有它们可以听懂的语言.睁开眼一看,我正在楼顶上自由的奔跑,忽然跃起,扑倒在坚硬的水泥地上,我在楼顶上自由的大叫一声,把心中的不快全部挥发掉,嘿嘿的笑了起来,爬了起来,仰望蓝天.心想:如果不用死亡做代价的飞翔该多好……但是脚踏实地的感觉却又是那麽的充实,不觉得轻飘飘……这也许就是上帝把人造出脚,而不是一双翅膀,让人踏实的活着,而不是没有压力的死亡.篇三:我多想变为一朵云我多想变为一只风筝,在空中快乐的遨游,我多想变为一棵大树,让人类在我身上乘凉;我多想变为一只小鸟,在天空中自由的飞翔；但是,我更想变为一朵云,为人类带去欢乐和希望.一朵云,小小的云,微不足道的云,但是在我看来却有重大的价值和意义.这天,我和伙伴们在玩耍,突然接到了来自气象台的报告.新疆省今年夏天没有下过一滴雨,所以,我召集伙伴们来到新疆省.一看,庄稼耷拉着脑袋,人们热得满头大汗,许多翠绿的小草都看枯了,温顺的小狗竟“汪汪”乱叫,树木垂头丧气地站在那一动不动,看了这些,我急促化作雨点,落在了田野里,落在了果园里,落在了小朋友的脸上,落在了人们的心中……“真是一场及时雨啊！”一位大伯开心的说.几个小女孩手拉手围成一圈,齐声唱道:“滴答,滴答,下雨啦,花朵说:‘下吧,下吧,我要开花.’麦苗说:‘下吧,下吧,我要长大.’……”虽然我化作了雨水,但是我没有一点哀愁,也不感到一点悲凉,因为我深深懂得,我为人们尽了力,我奉献了自己,温暖了大家的心.一朵云,小小的云,微不足道的云.我多想变为一朵云,滋润田野,温暖大家,我多想变为一朵云,然后化作雨水,为人类带去清爽,带去欢乐,带去希望.篇四:我多想大哭小时侯,总希望长大,但长大后,才发现很多事,并不像我想的那样！学习的压力自从升入初三以来,学习的节奏更快了,学校看重成绩,老师家长更不例外,再加上我的基础并不是太好,反反复复的考试,更压的我喘不过气,每当晚上,我坐在台灯下,因为一道题,怎么也想不出来的时候,回想起原来的种种...我多想大哭！朋友的离开在初一初二的时候,我有一个最好的朋友,但是现在,她却离开了,她的离开好象带走了我的欢笑,我的渴望,我们曾经可以为了一件有意思的事,大笑好久！也可以为一件感人的事情,互相擦着眼泪.但是,现在她走了,学校里只能看见我一人孤单的背影,取而代之,陪伴我的却是无尽的思念和寂寞！父母的期望每天中午,当我风尘仆仆的从学校回家时,爸爸总会做好一桌我最喜欢的饭菜,和妈妈一起等着我回家,吃饭的时候,还不住的往我碗里夹菜,一边还“呵呵”地笑着说:“多吃点,吃饱了,就好好学习！”妈妈呢,总会在天冷的时候,把厚衣服悄悄放在我的床头,在我成绩不好的时候,给我打气加油！但是,想想我又给他们什么了呢？只是,一次又一次的失望罢了.....我多想大哭！虽然,有时候我认为哭是懦弱的表现,但是现在我多想大哭一场,释放自己所有的压力.然后背起行囊,为我的梦想奋斗！篇五:我多想还能握住你的手我多想还能握住你的手我不知道我究竟该怎样用我并不成熟的笔触来对自己此时内心的感受作一个恰如其分的描述.也不知道该如何去想象一个车水马龙的城市在顷刻间化为废墟的的情形.然而,这一场发生在巴蜀之地的八级地震却震痛了我相隔千里的心,震落了我阔别已久的泪.我拼命的要去忍住泪水,想要为你点燃生命的蜡烛,真的舍不得看见那烛火一个个的隐灭,多想,多想让它永远平安的燃下去……是,我们也许未曾谋面,甚至不曾擦肩,可我们是一家人哪！在网上浏览着一张张令人心碎的图片,默读着一行行对图片的简述,泪水就那样不知不觉地潸然而下.明知道泪水不会为你们驱赶废墟中的黑暗,明知道泪水无法为你们挽回一分一秒的生命,可我又为何这般的偏执,这般的无法控制自己丝丝缕缕的情愫,飘向那已是断壁残垣的土地？好想跑去那一片死一般沉寂的废墟,好想亲手搬开泥板钢筋,刨开石子沙砾,找到你,然后轻轻地握起你的手.不知你是否会感受我手心的温存,是否那温存也会淌入你的心？——哪怕那心早已停止了跳动.不久的曾经,我们拥有一样的花季,一样的笑容.然而却在相同的时间,不同的地点上演了一部“生离死别”.我多想还能握住你的手,和你一起回我们温暖的家……泪水飘散在这风中,祭奠这随风而逝的如花的生命.篇六:我多想穿越时空我从小到大一直很喜欢历史,因为它含有无数神奇的秘密,等待人类去探索,去揭穿.因而我有一个奇妙的想法,那就是穿越时空,回到古代去！我多想穿越时空,回到恐龙存在的时代,去瞻仰一下恐龙这个曾经统治地球的庞大生物的真实面孔,去考证恐龙真实的灭亡原因,去记录恐龙的生活习惯……但我还有另个任务.最近,我听到一个消息:鸟是由恐龙演变的！我对这一猜测兴趣极高,所以,如果我能穿越时空,这将是我最迫切想知道的！我多想穿越时空,回到清朝,去看的威武的康熙帝怎样平定“三藩”叛乱,建立稳固的统治.我此行也有一件大事,那就是揭开清十二帝之疑案.每一个老皇帝殡天,对于皇位的争夺总少不了血腥之争,为了当皇帝,那些王爷、诸侯、阿哥们不择手段,自相残杀,造成死伤无数.据说康熙帝临终前立遗嘱传位给十四阿哥,却被人改为第四阿哥,以至雍正继位.这便是疑案中的一个.如果我能穿越时空,我一定要揭开这些谜团！我多想穿越时空,回到秦朝去见证古代的人民修筑长城时的智慧与血汗；回到宋朝,感受北方沦陷区老百姓的苦难生活；回到晚清去领略那些抵抗外侮的民族英雄浴血奋战,捍卫中华神圣主权时的浩然正气……我多想穿越时空,饱赏中华上下五千年的风采！篇七:我多想自由一个人独自躺在宽敞而辽阔的草原上,望着天空上的白云发呆.我多么向往能过这样的生活,无拘无束的.没有老师的逼迫,没有家长的唠叨,没有作业的压力,没有试卷的束缚.我多么有这样的生活,自由自在,无拘无束,逍遥自在.没人会管我,没人会束缚我,没人会给我压力.我想,这是每个学生所向往的生活吧.没有那么多的明争暗斗--为了成绩而斗个“你死我活”.为了对付老师而伪装成一个好学生.为了应付家长而伪装成一个好孩子.整天活在伪装的日子里,没有最真实的,一切尽是无尽的虚伪,那这个世界岂不是变成了一个虚伪的世界,我不敢想象.自由,就是在赛道上无拘无束的奔跑；自由,就是不用管是否会因为做事而迟到；自由,就是在玩时不一边玩一边担心太晚回去而被家长骂；自由,就是没有任何压力、束缚已经逼迫；自由,就是躺在广阔的草原上与朋友畅谈……鸟只有在辽阔的天空中才能尽情地翱翔；鱼只有在深邃的江河才能欢快地游弋；雄师只有在一望无垠的平原才会充分显示飒爽的英姿.人,更需要自由.人只有在自由的条件下才会有安宁的生活,一切的理想、抱负只有在自由的前提下才得以实现.人,拥有自由,才有可能获得幸福.自由甚至比生命还重要,它是一种境界,一种追求的目标.世间所有的生命都渴望自由,尤其是人,那是精神世界存在的条件之一.篇八:我多想回家我是一只画眉,我有一身多彩绚丽的羽毛,我是上一届森林小姐,是公认的一只美鸟.每天清晨,我踏着清风,沐浴着早晨明媚的阳光来到我常停留的大树上,我清了清嗓子,所有的鸟都停止了歌唱,朝着我看过来,我照例唱起了歌.我的歌声婉转动听,使人如痴如醉,所有的鸟都公认我是森林里的金嗓子.我唱完了歌,与其它鸟儿一起去寻找鲜美的虫子,这样的生活真是美好,可是,有一天……那天早上,我正在唱歌时,突然听见有鸟大叫:“快逃,快逃,捕鸟人来了！我一听,连忙起飞,可我慢了,我连同我的几个同伴被捕了,只有少数鸟反应敏捷,没有被捉住,它们一飞三回头,可我出不去,只能无助地望着它们,无济于事地拍打着翅膀,我伤心欲绝,不知怎么了,眼前一黑,昏了过去……当我醒来的时候,我与几只和我一样美丽的鸟儿被送到了拍卖会,我们拼命地去撞笼子,可是没有用.我凄婉地叫了一声,却吸引来了所有人的目光,他们为了我动听的声音,争相出着高价,一位小孩指着我对着他妈妈说:“我要那只.”那位珠光宝气的贵妇人开出了一万美元的高价,把我买了下来,几个月以后,这一家人厌倦了我,把我送给了朋友家.我隔着笼子,望着外面碧蓝碧蓝的天空,心碎了,一滴泪珠从我的眼中滑落,可没有人知道,那是我的心在滴血.“我多么想回家呀！”。
我多想一年级下册作文(优秀5篇)
我多想一年级下册作文（优秀5篇）我多想作文篇一许多人都想当一个好学生，但我却渴望不再当一个好学生了。
我从小就是父母眼中的好孩子，老师眼中的好学生，同学眼中的好榜样。
可是谁会知道我这光芒背后的辛酸呢！我只要一看到别人被表扬，自己便也想得到表扬。
有了第一次表扬，便有了第三次第四次……我尤其是愿意当着我的弟弟妹妹或长辈的面前被表扬。
渐渐地，我沉浸在了被表扬的喜悦中，仿佛有一天得不到表扬就会浑身不舒服似的。
有时被长辈们说了一两句就觉得脸上挂不住，便想着，这样会不会被人瞧不起呢？于是我的心里便扎根下了一颗虚荣的种子。
我想被人夸奖，想在人前出风头。
可是事不如人意，如今我已经是一名初中生了，初中的学习变得紧张起来，初中生活又让我很不适应，我又不想刻苦努力，又想在人前出风头，就只有在老师前装装样子，让老师以为我在刻苦学习，好让老师表扬我。
但毕竟纸包不住火，在第一次月考我便露出了真面目，卷子上的题我一个也不会，只好干瞪着眼，坐如针灸，好不容易才等到收卷。
卷子发下来了，我的卷子上的红叉不堪入目，老师把我当众臭骂了一顿，我当时真想找个地缝钻进去，我好不容易在同学面前建立的良好形象就这么被老师给破坏掉了。
我伤心了许久许久……我现在多想我从来都没有得到过表扬啊！这样我就不会有那可笑的虚荣心了。
我多么想作文篇二每个人都有自己的愿望和心声，有的人不想受生活困扰，有的人想要过安详的生活，而我只想快快长大。
又到周末，我埋下头，正奋笔疾书的写着所有老师布置的作业。
边写边在想，笔都快没墨了：我何时才能写到头啊！当我写完最后一个数字后，双手把作业一推，重重地舒了一口气。
“耶！终于解决了所有的‘敌人’，可以看电视了！”我欢呼道。
“喂，宝贝，妈给你买了那么多辅导资料，你先写几张数学卷子，再把语文的阅读给写上几篇，再把英语练习册给写上十来页……”这一声声叮咛就如一个个锤子，无情地将我的黄金梦敲碎。
我还在奋力反抗：“妈，我已经长大了，就让我自己安排作息吧！”“不行，不行！”妈妈连忙反驳，“你现在才多大啊，怎么分得清孰轻孰重呀，一玩起来学习就被你抛到九霄云外去了，我不监督好你，你将来怎么会有出息呀！”我已无力抵抗，只得耷拉着脑袋继续不停地写呀写。
我多想作文
我多想作文我多想作文（通用38篇）在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是店铺收集整理的我多想作文，希望能够帮助到大家。
我多想作文篇1时间来匆匆，去也匆匆，一瞬间童年的时光过去了——题记。
星期一早上来学校路过小学的门口，婷着那些小孩的欢乐的笑声感染了我，仿佛我又回到了童年，童年时调皮，捣蛋的我，可是一瞬间时间我变成了一个少女。
一转眼星期五的到来了，又是回家的日子我看到一个母亲来到小学门口来接小孩子回家，突然，那一个活泼可爱的女孩出来，那小女孩蹦蹦跳跳吵着向妈妈说要买棒棒糖吃，那位慈祥的母亲哦的一声，好的，看着她们快乐的影子。
让我想到了，我读小学，那时，我从门口出来就看见妈妈那欢乐的笑脸，我一下子就像妈妈撒娇说：妈妈，我要吃冰糖葫芦，妈妈用手抚摸我的小脑袋说：好的，等下，妈妈这就带你去啊，买到冰糖葫芦，我吃着，然后，我们手拉着手，唱着歌回家。
时间来得也快，去得也快，我现在成了一位懂知识，爱劳动的中学生。
我好想，好想回到童年，回到那个充满欢乐的童年，回到那个年幼无知快乐的小捣蛋，话说：人生最快乐的时间是童年，我真的好想，好想回到童年的时光。
我多想作文篇2人世皆苦，只因虚多情少。
你我皆醉，梦里可如初恋？醉生梦，泪先流。
你永远不清楚我到底有多想你，在黑夜里，我期望明日的遇见；在白昼中，我回忆昨日的相见。
我在寻寻觅觅中寻找着你，在清清楚楚中思念着你。
你的笑容是我的晴天，你的善良就是我享受幸福的仅余途径。
我的思念，不管在何时何地，仿佛总能化作丝丝缕缕的爱恋，围绕在你的身旁。
开始在想念，后来在想念，原来喜欢是那么难的事情。
星空闪烁，全世界像在做一个单独的梦，梦里有一望无际的夜，它包裹着所有的记忆，变成一望无际的海。
我想念的你在夜晚的某时某地，在海洋的某处某地，在那一望无际的某个角落里。
小学一年级我多想作文（通用26篇）
小学一年级我多想作文（通用26篇）小学一年级我多想作文篇1爸爸，我多想让你不去干活，在家多陪陪我，让我感受你对我的爱，爸爸你快回来吧！爸爸，你总是到外地工作。
以前我年纪小，以为你出去旅游了，所以我很生气，以为你不带我出去玩。
慢慢地我长大了，我才知道原来你不是玩，而是在起早贪黑地工作。
爸爸，你辛苦了。
假期你难得来一次，却还在电脑前工作着。
你已经连续这样工作了许久，你还是没有休息，继续你的工作。
你为了养我上学，不管生病还是出了事故，都坚持上班，知道这些，我的眼睛湿润了。
爸爸，为了让我上到好的学校，你不知疲倦的工作，你这几年对我操碎了心。
所以我一定会好好学习，争取考上好大学。
等我长大以后，我会努力挣钱，把钱都给你去养老。
爸爸，谢谢你！小学一年级我多想作文篇2我多想让让妈妈陪陪我啊。
自从有了弟弟、妹妹，妈妈第一时间宠的就是他们了。
妈妈，我们这些大一点的小孩，看着你们这些大人天天上班，没有时间陪我们就算了。
一天天的，希望你们晚上可以来陪陪我们，可你们一到家，你们的第一句话就是：“你作业写完了没？”然后马上变了脸，欢声笑语地跑到了弟弟的面前，抱住他然后再转一个大圆圈。
当时我真的很伤心，万万没有想到会有这样的结果。
在那个场面，我真的很想爆发，可是实力不允许呀！所以我也很憋屈。
我们这些大孩子好心好意的想让你们大人来陪我们一会，怎能想到等来的却是失望呢？哦，妈妈，多陪陪我吧。
小学一年级我多想作文篇3早晨，看见小鸟在空中翱翔，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，我非常羡慕，特别想有双翅膀和它们一起飞。
假如我有一双翅膀，我要飞到万里长城，看看它是不是真像所说的那样，像一条巨龙。
假如我有一双翅膀，我要飞到杭州西湖，看看它有没有留下诗人苏轼划过的痕迹，是不是真像苏轼所说的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。
假如我有一双翅膀，我要和雄鹰一起翱翔，和蜂鸟比赛飞行，我要飞入云彩中，躺在柔软的云上，我要追逐风儿，和它一起赛跑。
假如我有一双翅膀，我看见受伤的孩子，把他带进医院，让医生帮他治疗，恢复健康。
我多想一年级下册作文精彩8篇
我多想极目远眺，让远方的绿色润泽我的双眼；我多想使劲地呼吸，下面是书包范文为朋友们整编的我多想一年级下册作文精彩8篇，希望能够对小伙伴们的写作有一点启发。
我多想小学生作文篇一我生活在了一个传统的、封建的国度，家庭给我们的不是怎样完善自己各方面的社会实践力，而是不停地向我们灌输一些浮于表面的人情世故。
在这个满是面具的国度里，我渐渐迷失了自我，我不知道该说什么话，该做什么事，直到发现我说的，不是我想说的。
一局饭，就能体现出这种面具的本质。
此时双手托杯，高声大语，阿谀奉承的人脸上戴着喜笑颜开的面具，而面具下是为达到目的的紧张表情。
而坐在一旁含蓄矜持的人此时正笑浪拍岸。
因为这些面具，导致我们对社会现象判断失误了。
渐渐地，我开始讨厌这种生活，这样很累，很疲惫，我更期待另一种生活方式，我们需要去做我们想做的事，我们需要去按照自己的想法去做自己，我想在一个自由的世界里生活。
中国唐代名臣魏征，就是这样一种生活方式，唐太宗将魏征比作自己的一面镜子，可知自己的得失。
魏征正是直言不讳，面对唐太宗的威严，他却能够仍然说自己想说的话，由此可见，唐太宗正是青睐于魏征直言不讳的性格，他的生活是自由与充实的。
我知道有一天，人们会脱下面具，坦诚相待。
有一天，人们可以说自己想说的话，做自己想做的事，人们都能够听到最真实的话语。
我多想自己想过的生活。
我多想小学生作文篇二在我的生活中，我十分向往自由。
因为，我的休息时间非常少，差不多只有在过节或星期天上午，一到星期天的晚上还有休息时间。
所以，我的休息时间是非常少的。
于是，在我脑海中出现了一片乐园。
这里有一个大型的足球场和一个大型的篮球场，还有一个特大的操场，至少可以站上1万个人。
这里还有两个大食堂。
一个做素物，一个做肉食，还有一碗大米饭。
到吃饭的时候，两种都要各打一份，保持营养衡均。
如果有一个人其中一样不吃或不打。
就强行给他吃或打那一份菜。
如果那个人打了硬是不吃的话，就会让他下一顿饿一次。
我多想作文
我多想作文我多想作文(精选15篇)在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是店铺帮大家整理的我多想作文，欢迎阅读与收藏。
我多想作文1如果我的愿望能实现，我便可以和小鱼小虾交朋友，和它们尽情地玩耍，可以拍拍岸边的小草，可以踢踢水底的卵石，可以和小鸟说话……小鱼小虾每天陪伴着我，和我做游戏、和我说笑话，逗得我哈哈大笑。
我从来不会感到孤独，每天都带着好心情。
夜里，我盼望着新的.一天赶快到来，然后就不知不觉地睡着了……岸边的小草在我睡觉前总是给我讲一些有趣的故事，我几乎每天晚上都能做一个甜甜的梦，第二天我就把这个梦说给小草听，她听了也开心得笑了。
水底的卵石每天都要出好几个谜语给我猜，我几乎都能猜对。
当谜底出来了而又很可笑时，我俩的目光相磁，一起大笑起来，笑得肚子都疼了。
小鸟早上从我的头顶上飞过时，总要说声“你好！”，当然，我也会回他一句“你好！”……如果我变成了小溪流，一定会每天都沉浸在欢乐中。
我多想变成小溪流！我多想作文2早晨起来，窗帘的影子在阳光的照射下隐隐约约露出了尾巴，进屋做客的阳光也被窗帘换上了粉色的新装。
这种大晴天，如果呆在家里那可真无聊啊！拉开窗帘，布满落地窗的景色让整个房间豁然开朗。
绿色的草地在风的抚摸下波澜起伏。
绿色的风把绿色的树叶与白色装点的花瓣抛向空中，植物们热闹起来了，我羡慕起来了。
我多想去小区中走走！在这幅绿色画卷的缝隙，孩子们在公园中尽情地玩耍。
红色的滑梯，绿色的传话筒，蓝色的小木屋，黄色的'小木马和紫色的大秋千把公园点缀得绚丽多彩。
孩子们热闹起来了，我又羡慕起来了。
我多想去公园玩玩！在这幅绚丽的图画角落，车子欢快的吹着口哨跑过。
他们一辆接着一辆：红的、白的、灰的、黑的、棕的。
他们在深灰色的马路上奔跑，就像各种颜色的货物放在输送带上，等待着机器的检验。
沿路的小店开门了，淳朴的乡下人从店中走了出来。
一年级以我多想写作文
一年级以我多想写作文我多想变成一条小鱼，游进蓝蓝的大海，去大海深处探索无尽的奥秘。
去看看传说中的美人鱼是否真的存在。
我多想变成一支火箭，这样我就可以去宇宙的每一个星球，去收集许许多多有趣又好玩的东西。
我多想要变为一只小鸟，可以自由自在的飞翔在蓝蓝的天空，回去积极探索为什么天气可以千变万化。
回去森林中找寻我们没辨认出的动物，没找出的问题。
我多想成为一个地质学家，去大地的深处探索岩浆是怎样形成的。
在研究研究地震是不是岩浆造成的。
世界万物，等着我们回去积极探索，回去研究。
辨认出的奥秘，为祖国搞更大的贡献。
一、作文要学会积累“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。
“平时依靠累积，考场凭充分发挥”，这就是考场学子的共同体可以。
（一）语言方面必须创建“语汇库”。
语汇是文章的细胞。
广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。
创建“语汇库”途径存有二：第一就是写作。
平时必须广为写作书籍、报刊，并搞好读书笔记，把一些迷人的词语、句子、语段节录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。
第二是生活。
平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）必须强化材料方面的累积。
材料就是文章的血肉。
许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。
解决这一问题的方法是积累素材。
平时有条件的可以带着摄像机、录音机、深入细致观测生活、积极参与生活，并与绘画、、写日记、写下观测笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。
记录时必须把握住细节，把握住人、事、物、景的特征。
这样，写出的文章就有血有肉。
（三）要加强思想方面的积累。
观点就是文章的灵魂。
文章中心不明晰，或立意不深刻，往往表明作者思想直白。
因此，有必要建立“思想库”。
方法有二：第一要善思。
我多想一年级作文通用五篇
我多想一年级作文通用五篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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