学校“环保节能”综合实践主题活动方案
学校“环保节能”综合实践主题活动方案
根据XX年海口市全民科学素质工作要点要求，以及海口市教育研究培训院《关于开展全市中小学“环保节能”综合实践主题活动的通知》精神，配合全市开展“环保节能”青少年科学调查体验活动，进一步推进我校综合实践活动课程的实施，经研究，我校决定组织开展“环保节能”综合实践主题活动。
具体活动方案如下：一、活动目的：
为创建省市品牌学校，共建节能型校园，我校将开展环保节能活动，使师生树立节能意识，增强节能的责任心，做到从我做起，从身边做起，逐步形成全校节约能源、保护环境的良好氛围。
二、环保节能工作领导小组：
为了贯彻落实上级有关文件精神，加强我校环保节能工作，成立了海南白驹学校环保节能工作领导小组：
组长：彭涛
副组长：李安平、冯东云、杜小山
成员：梁昌慧、陈举雄、王俊伟、周永军、郑海樱、张德平、温联金、赖广伟、林云亥
三、活动要求：
采取各种生动活泼、青少年学生喜闻乐见的教育和宣传形式，引导学生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，树立节能环保意识，养成珍惜
能源、爱护环境的行为习惯。
四、活动内容：
1、利用国旗下讲话、宣传栏和校园广播等形式，宣传并要求全校师生参加环保节能活动。
2、发放“环保节能、全体行动”倡议书。
3、各班级出一期以“环保节能”为主题的墙报，评比时间：12月4日。
利用墙报、宣传栏等设立“环保节能金点子”专栏，收集“环保节能金点子”。
4、各班级组织开展“环保节能”主题班会活动。
5、开展“节能减排，环保生活”废弃物品设计制作大赛。
各班级组织同学们利用日常生活中的废弃物品，如：食品包装盒、可乐罐、饮料瓶、塑料瓶盖等等，制作具有保护环境、节能减排功能的小设计、小发明、小作品，从中挑选出构思新颖、精巧美观的作品上交德育处，德育处将组织评比。
通过这项活动向同学们宣传“变废为宝”的环保生活理念，动员大家一起来参与环保节能行动。
活动截止时间：12月1日
6、开展以“环保节能”为主题的手抄报评比、漫画大赛，并在其中挑选部分优秀作品展出。
作品要求：
①作品反映一个主题：“环保节能”。
②作品要求主题突出，创意独特，构图新颖，色彩明快。
请各班级于12月10日前从学生作品中挑选2张优秀作品上交教务处，教务处将组织评比，并对评比出的优秀作品进行
展览。
7、德育处、少先队组织成立“环保节能行动小分队”。
各班级推荐1名学生，由德育处组织对班级、办公室等场所的用水、用电情况进行监督。
8、推广教科书的循环使用。
9、开展“我要环保，我爱学校”主题签名活动。
节能环保的社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着全球环境问题的日益严重，节能减排、绿色环保已成为全社会关注的焦点。
为了提高广大师生的环保意识，培养节约资源、保护环境的良好习惯，我校决定开展一次以“节能环保”为主题的社会实践活动。
本次活动旨在通过实际行动，让更多的人了解节能环保的重要性，共同为构建美丽家园贡献力量。
二、活动目标1. 提高师生的环保意识，使大家认识到节能环保的重要性；2. 培养师生节约资源、保护环境的良好习惯；3. 通过实践活动，推动学校、家庭、社会共同参与节能减排行动；4. 为构建绿色校园、美丽家园贡献力量。
三、活动内容1. 主题班会：各班级围绕“节能环保”主题，开展班会活动，通过观看环保视频、讨论环保话题、分享环保经验等形式，提高同学们的环保意识。
2. 主题演讲比赛：学校组织一次节能环保主题演讲比赛，鼓励同学们积极参与，表达自己对环保的理解和感悟。
3. 制作环保宣传海报：同学们发挥创意，制作环保宣传海报，通过校园宣传栏、班级展示等方式，普及环保知识。
4. 开展校园环保实践活动：组织师生开展垃圾分类、节能减排、植树造林等实践活动，将环保理念融入日常生活中。
5. 家校联动：通过家长会、家校微信群等渠道，向家长宣传节能环保知识，倡导家长与孩子共同参与环保行动。
6. 社会实践活动：组织师生走进社区、企业，开展环保宣传、志愿服务等活动，提高社会对节能环保的认识。
四、活动过程1. 主题班会：各班级通过观看环保视频、讨论环保话题、分享环保经验等形式，使同学们认识到节能环保的重要性。
2. 主题演讲比赛：经过激烈角逐，评选出一、二、三等奖，优秀选手在全校范围内进行表彰。
3. 制作环保宣传海报：同学们充分发挥创意，制作出了一批富有创意的环保宣传海报。
4. 开展校园环保实践活动：师生们积极参与垃圾分类、节能减排、植树造林等活动，为绿色校园贡献力量。
5. 家校联动：通过家长会、家校微信群等渠道，向家长宣传节能环保知识，倡导家长与孩子共同参与环保行动。
环保节能综合实践活动方案
环保节能综合实践活动方案环保节能综合实践活动方案环保节能综合实践活动方案1根据20xx年海口市全民科学素质工作要点要求，以及海口市教育研究培训院《关于开展全市中小学“环保节能”综合实践主题活动的通知》精神，配合全市开展“环保节能”青少年科学调查体验活动，进一步推进我校综合实践活动课程的实施，经研究，我校决定组织开展“环保节能”综合实践主题活动。
具体活动方案如下：一、活动目的：为创建省市品牌学校，共建节能型校园，我校将开展环保节能活动，使师生树立节能意识，增强节能的责任心，做到从我做起，从身边做起，逐步形成全校节约能源、保护环境的良好氛围。
二、环保节能工作领导小组：为了贯彻落实上级有关文件精神，加强我校环保节能工作，成立了海南白驹学校环保节能工作领导小组：1、组长：xx。
2、副组长：xx、xx、xx。
3、成员：xx、xx、xx、xx、xx。
三、活动要求：采取各种生动活泼、青少年学生喜闻乐见的教育和宣传形式，引导学生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯。
四、活动内容：1、利用国旗下讲话、宣传栏和校园广播等形式，宣传并要求全校师生参加环保节能活动。
2、发放“环保节能、全体行动”倡议书。
3、各班级出一期以“环保节能”为主题的墙报，评比时间：12月4日。
利用墙报、宣传栏等设立“环保节能金点子”专栏，收集“环保节能金点子”。
4、各班级组织开展“环保节能”主题班会活动。
5、开展“节能减排，环保生活”废弃物品设计制作大赛。
各班级组织同学们利用日常生活中的废弃物品，如：食品包装盒、可乐罐、饮料瓶、塑料瓶盖等等，制作具有保护环境、节能减排功能的小设计、小发明、小作品，从中挑选出构思新颖、精巧美观的`作品上交德育处，德育处将组织评比。
通过这项活动向同学们宣传“变废为宝”的环保生活理念，动员大家一起来参与环保节能行动。
活动截止时间：12月1日6、开展以“环保节能”为主题的手抄报评比、漫画大赛，并在其中挑选部分优秀作品展出。
为校园节能献计综合实践活动方案
背景意义校园节能的背景和意义活动目的•提高师生对校园节能的认识和重视程度；•探索和实践校园节能的有效措施；任务•制定校园节能实践计划；•开展节能环保宣传教育活动；•监测和评估节能效果。
时间地点活动时间和地点水资源消耗收集校园供水系统数据，关注洗手间、浴室、食堂等区域的用水量，检测是否存在漏水或者不合理用水情况。
电力消耗调查校园内各个区域的电力消耗情况，包括教室、宿舍、图书馆、实验室等。
了解主要用电设备和使用时段，找出潜在的浪费现象。
燃气及其他能源了解校园供暖、热水等系统的能源消耗，评估其效率和存在的问题。
校园能源消耗现状调查诊断当前能源消耗中存在的问题，如设备老化、管理不善、使用习惯不佳等，提出针对性的改进措施。
校园节能潜力和问题分析存在的问题节能潜力分析同类学校对比最佳实践借鉴与其他学校的对比分析制作目标内容涵盖发放策略030201节能知识宣传册制作与发放讲座主题互动环节视频教程节能环保知识讲座以上活动旨在通过多种方式，全面深入地普及节能知识，提高校园内师生的节能意识，从而推动执行团队：组建由学生会、环保社团等学生组织构成的执行团队，确保活动的顺利进行。
时间安排：选择学校的公共活动时间，如课外活动时间、晚自习时间等进行。
活动形式：包括节能知识竞赛、节能创意设计大赛、节能环保志愿服务等。
节能宣传周活动策划与执行使用高效节能灯具利用光感控制、时控等方式，实现对照明设备的智能化管理，避免不必要的浪费。
智能化照明控制局部照明策略校园照明节能改造设定合理温度范围定时开关机维护和清洁空调温度合理调整雨水收集利用宣传和教育水龙头更换节水行动推广节能技术创新方案征集01020304征集目的征集对象征集内容征集流程竞赛形式竞赛标准评审团组成竞赛奖励节能技术竞赛组织与评审在校园内设立节能技术展示区，对优秀节能技术进行实物或图文展示。
展示方式推广活动合作推广持续跟进组织节能技术宣讲会、节能技术实践培训等活动，提高师生对节能技术的认知和应用能力。
节能综合实践教案模板范文
一、活动名称：节能从我做起——环保节能综合实践活动二、活动目标：1. 让学生了解节能环保的重要性，提高节能意识。
2. 培养学生节约资源、保护环境的良好习惯。
3. 增强学生的实践能力和团队协作精神。
三、活动对象：三、四、五年级学生四、活动时间：15课时五、活动地点：学校教室、校园、社区等六、活动准备：1. 教师准备：课件、节能环保相关资料、实践任务卡、调查问卷等。
2. 学生准备：记录本、笔、节能环保手抄报、废旧物品等。
七、活动内容：第一课时：导入与认识1. 教师讲解节能环保的重要性，引导学生认识到节能环保与我们的生活息息相关。
2. 学生分享自己对节能环保的认识和感受。
第二课时：节能环保知识学习1. 教师讲解节能环保的相关知识，如节能方法、环保措施等。
2. 学生分组讨论，总结节能环保的方法和措施。
第三课时：节能环保实践探究1. 学生分组，根据所学知识，设计一项节能环保实践活动。
2. 每组进行实践，记录实践过程中的问题和收获。
第四课时：节能环保成果展示1. 各组展示实践成果，分享实践过程中的经验和收获。
2. 教师点评，给予鼓励和建议。
第五课时：节能环保宣传1. 学生分组，设计一份节能环保宣传资料。
2. 学生在校园、社区等地进行宣传，提高公众的节能环保意识。
第六课时：节能环保手抄报制作1. 学生分组，根据所学知识，制作一份节能环保手抄报。
2. 展示手抄报，评选出优秀作品。
第七课时：废旧物品再利用1. 学生分组，收集废旧物品，发挥创意，制作实用物品。
2. 展示作品，评选出创意奖。
第八课时：节能环保知识竞赛1. 学生分组，进行节能环保知识竞赛。
2. 获胜小组获得奖品。
第九课时：节能环保主题班会1. 学生分享自己在节能环保方面的收获和感悟。
2. 教师总结，强调节能环保的重要性。
第十课时：节能环保倡议书撰写1. 学生分组，撰写节能环保倡议书。
2. 举行签名活动，呼吁大家共同参与节能环保。
第十一课时：节能环保实践活动总结1. 学生总结自己在节能环保方面的收获和成长。
为校园节能献计综合实践活动方案范文
为校园节能献计综合实践活动方案范文一、活动背景随着全球能源危机和环境问题日益严重，节能减排已成为我国社会发展的重要任务。
校园作为人才培养的摇篮，肩负着传播节能理念、培养节能意识的责任。
为了提高校园节能水平，培养学生节能减排的良好习惯，我们特举办此次“为校园节能献计”综合实践活动。
二、活动目标1.提高学生对节能减排的认识，增强节能意识。
2.鼓励学生发挥创意，为校园节能献计献策。
3.培养学生团队合作精神，提升综合素质。
4.通过实践活动，推动校园节能工作的深入开展。
三、活动主题“节能减排，从我做起，共建绿色校园”四、活动对象全校师生五、活动内容1.节能宣传周活动（1）开展节能知识讲座，邀请专家为师生普及节能减排知识。
（2）举办节能知识竞赛，检验学生对节能减排的认识。
（3）组织节能主题班会，让学生分享节能心得，互相学习。
2.节能创意征集活动（1）设立节能创意征集箱，鼓励师生提出节能建议。
（2）组织评审团，对创意进行筛选和评定。
（3）对优秀创意进行表彰和推广。
3.节能实践活动（1）开展节能签名活动，让师生承诺践行节能减排。
（2）组织节能志愿者队伍，对校园节能进行检查和监督。
（3）举办节能减排主题摄影比赛，记录校园节能成果。
六、活动流程1.宣传发动阶段（1）召开动员大会，对活动进行宣传和发动。
（2）利用校园广播、海报等形式，进行广泛宣传。
2.活动实施阶段（1）按照活动方案，有序开展各项活动。
（2）对活动进行跟踪报道，及时反馈活动进展。
（2）对优秀创意和实践成果进行展示。
七、活动保障1.成立活动组织机构，明确责任分工。
2.制定活动方案，确保活动顺利进行。
3.落实活动经费，保障活动开展。
4.加强宣传报道，扩大活动影响力。
八、活动预期成果1.提高师生节能减排意识，培养节能习惯。
2.收集到一批有价值的节能创意，为校园节能工作提供支持。
3.增强师生团队合作精神，提升综合素质。
4.推动校园节能工作深入开展，为创建绿色校园贡献力量。
校园环保实践教育活动方案
校园环保实践教育活动方案校园环保实践教育活动方案5篇倡导从节约一度电、一滴水等小事做起，培养良好的环保意识，率先垂范，影响更多人养成节能环保的行为习惯。
下面是小编为大家带来的校园环保实践教育活动方案5篇，希望大家能够喜欢!校园环保实践教育活动方案（篇1）一、活动背景：地球是人类的母亲，保护环境，匹夫有责，所以我们要爱惜每片绿叶，爱惜每棵小草，爱惜每朵鲜花。
爱惜地球，保护环境，绿化校园，酷爱学习，珍惜青春。
为了修建一个“文明、卫生，健康”的校园环境，学生会记者团举行校园环保活动。
二、活动目的：美化校园的环境卫生，进步学生的保护环境的意识，进步动手能力。
三、活动主题：保护环境，从我做起四、活动时间：__年11月五、活动地点：校园内六、活动对象：学校全体成员七、活动策划单位：校报记者团八：活动内容：1、积极其本次活动进行宣传，各个组织出版面进行宣传。
2、在宣传栏进行文字宣传。
3、海报宣传活动。
3、举行环保活动，选举“校园环境保护代言人”。
4、举行环保袋、矿泉水瓶的设计比赛。
5、制作环保卡片，在活动期间分发给参加者记念。
6、由学生会召开各班学生代表交换会议，了解各班代表对校园卫生的看法，进步他们对环境卫生的重视程度，深进探讨进一步改进我系的卫生工作。
7、将社员分组，按小组分配任务清算校园垃圾广告。
8、对校园(特别是草坪)全面打扫9、举行可回收物品搜集活动，将搜集可用垃圾，对可利用的垃圾再次利用处理并进行设计作品。
九、活动方法：1、在学校的卫生区及花园草地内设立环保小标语、警示牌、温馨提示。
2、对卫生区进行完全打扫，并对各班进行检查。
指出优缺点，相互学习，相互改进，共同进步。
3、会员在校园搜集到的垃圾，卖掉后作为奖品的资金。
十、活动经费预算：1、纸、笔、透明胶：50元2、海报:303、奖品：2004、环保卡片：305、伙食费：200十一、嘉奖措施：1、对“环保代言人”“设计比赛”等各种比赛前三名的成员给予嘉奖。
小学节能综合实践活动
一、活动背景随着全球气候变化和能源短缺问题的日益严重，节能减排已成为我国社会发展的迫切需求。
为了提高小学生的环保意识，培养他们的节约习惯，我们学校决定开展一次以“节能”为主题的综合性实践活动。
通过此次活动，旨在让同学们了解节能的重要性，掌握节能的方法，从小事做起，为保护地球家园贡献力量。
二、活动目标1. 了解节能的重要性，树立环保意识；2. 掌握节能的方法，提高节能能力；3. 培养团队协作精神，增强实践能力；4. 增进同学之间的友谊，营造良好的校园氛围。
三、活动时间2022年6月1日-2022年6月30日四、活动内容（一）节能知识讲座1. 邀请环保专家为同学们讲解节能知识，包括节能的定义、节能的重要性、节能的方法等；2. 组织同学们观看节能宣传片，直观了解节能的意义；3. 开展节能知识竞赛，检验同学们的学习成果。
（二）节能实践活动1. 节能调查：组织同学们调查家庭、学校、社区等地的节能现状，分析存在的问题，并提出改进措施；2. 节能小发明：鼓励同学们发挥创意，设计节能减排的小发明；3. 节能宣传：通过制作宣传海报、撰写节能倡议书等形式，向全校师生宣传节能知识；4. 节能实践活动：组织同学们参与节能实践活动，如节约用水、用电、用纸等。
（三）节能成果展示1. 举办节能作品展览，展示同学们的节能小发明、节能海报等作品；2. 评选优秀节能作品，表彰在活动中表现突出的同学；3. 组织节能知识讲座，分享节能经验。
五、活动安排（一）准备阶段（6月1日-6月5日）1. 制定活动方案，明确活动目标、内容、时间等；2. 邀请环保专家、老师、家长等参与活动；3. 联系媒体，做好活动宣传。
（二）实施阶段（6月6日-6月25日）1. 开展节能知识讲座；2. 组织节能实践活动；3. 评选优秀节能作品。
（三）总结阶段（6月26日-6月30日）1. 举办节能成果展示；2. 总结活动经验，撰写活动总结报告。
六、活动评价1. 参与度：参与活动的学生人数、家长参与情况等；2. 知识掌握程度：学生对节能知识的了解程度、节能实践能力等；3. 成果展示：节能作品的质量、节能活动的效果等；4. 媒体宣传：活动报道、网络传播等。
学校环保节能综合实践主题活动方案
学校环保节能综合实践主题活动方案一、活动背景环境保护和清洁能源是当前全球关注的热点和难点问题。
在我国，由于经济快速发展和人口增长等因素，环境污染问题也日益严重。
而在学校中，如果能够通过一系列综合实践活动，培养学生的环保意识和节能意识，不仅可以提高学生的环保素养和实践能力，还可以在一定程度上促进学校的可持续发展。
二、活动目的本次活动的主要目的是让学生深刻认识到环保和节能的重要性，从而养成良好的环保意识和节能意识，并倡导一种低碳、健康、环保的生活方式。
同时，通过一系列具体的综合实践活动，提高学生的实践能力、团队协作能力和创新思维能力。
三、活动内容（一）环保知识讲座在活动开始之前，组织专家和教师为全校师生开展环保知识讲座，介绍环保的概念、环境污染的影响、节能减排的原理和方法等内容，让学生全面了解环保和节能的关键问题。
（二）环保用品小制作在各班级组织环保用品的小制作比赛，例如环保袋、纸板书架、旧书重新装订、手工制作笔筒等等。
比赛结束后，将各种环保用品集中展示，让学生互相学习、交流和分享，选出最佳作品，并将其推荐到学校宣传栏上，以此鼓励更多的人加入环保行列。
（三）节能减排实践活动在实践活动中，学生们将深入学校和周边社区，开展节能减排实践活动。
比如，将房间内未关闭的电器设备关闭，调整空调温度，尽可能地利用自然光、减少采光装置的使用等等。
此外，学生们还可以走进社区、家庭、商业区，普及环保、节能理念，开展电器设备寿命测试、能耗测试等等实践活动，提高学生的实践能力，加深学生对环保和节能的认识。
（四）环保主题文艺节目比赛在学校会议室举行环保主题文艺节目比赛，邀请学生们参加唱歌、舞蹈、相声等节目的比赛。
比赛要求节目内容必须紧扣环保主题，力图向观众展示一种低碳、环保、健康的生活方式。
（五）绿色校园建设在活动结束后，学校还将继续推进绿色校园建设，秉持“齐心协力，共同建设”理念，通过绿色植被的种植、环保设施的建立、水电设施的改造等一系列实际措施，让学生以身作则，倡导绿色、环保的生活方式。
小学综合实践活动教案节能环保从我做起
小学综合实践活动教案节能环保从我做起节能环保是当今社会亟需解决的问题之一。
为了培养小学生的环保意识和实践能力，我设计了一份小学综合实践活动教案，旨在通过具体的节能环保实践活动，引导学生从自身做起，积极参与环保行动。
一、教学目标1.了解节能环保的重要性，培养环保意识；2.学习节能环保的基本知识；3.通过实践活动，提高学生的环保与动手能力。
二、教学准备1.课堂教具：PPT或黑板、听力设备、纸笔等；2.实践活动所需物品：垃圾分类桶、环保手册、废纸、水杯等。
三、教学过程1.导入引发学生对节能环保的讨论，如观看环保宣传视频或展示相关图片，让学生发表自己的观点和感受。
2.知识讲解通过PPT或黑板展示，向学生介绍节能环保的概念、意义和方法。
重点讲解如何节约用水、用电、如何进行垃圾分类等。
3.听力训练播放一段关于节能环保的听力材料，并出示相关问题让学生进行听力训练，培养学生的听力和理解能力。
4.小组讨论分组讨论如何在日常生活中进行节能环保。
每个小组设计一个节能环保实践方案，并向其他小组展示和交流。
5.实践活动a) 垃圾分类：学生分成小组，在校园内放置垃圾分类桶，并贴上提示标签。
学生一起进行垃圾分类，并解释分类的原因和意义。
b) 节约用水：学生自觉减少用水量，比如刷牙时关掉水龙头，合理利用洗手间的水资源。
学生记录自己的用水行为，并分享经验。
c) 诂约用电：鼓励学生在校内低价使用电器，如开灯、开空调等。
通过实际操作，了解每个电器的耗电量，并提出节电建议。
d) 废纸回收利用：学生主动收集废纸并进行回收利用，比如做手工、纸浆等。
学生展示自己的废纸回收成果。
6.总结交流学生向全班展示实践活动成果，并总结这次实践的收获和感受。
引导学生思考如何在以后的生活中继续节能环保。
四、作业要求学生在家中继续实践节能环保，写一份关于自己实践活动的心得体会，并用图片或文字形式展示。
五、评价方式1.教师根据学生的参与度、表现和作业情况进行综合评价；2.学生间互相评价，鼓励倡导他人。
为校园节能献计综合实践活动方案
为校园节能献计综合实践活动方案随着能源问题日益严峻，全球各国都在大力促进节能减排的工作，而校园是一个重要的节能减排工作场所。
为了响应国家和地方政策的要求，保护地球环境，提高广大同学的节能意识，我们学校将开展一场为校园节能献计的综合实践活动方案。
本文将就此提出一些相关的建议和方案。
一、活动目的：校园节能关系到环保、人类健康和资源利用的节约等问题，是一个综合性的问题。
本次活动的目的是：加强同学们的环保意识，提高校园节能意识；促进校园节能技术的推广和应用；减少对自然资源的消耗，提高学校的资源利用效率，推进可持续发展。
二、活动主题：本次活动主题为“为校园节能献计”，主要从三个方面展开：节能灯的使用、智能化管理和能源监控。
其中，节能灯的使用和智能化管理是现阶段校园节能的两个主要途径；能源监控则是对校园节能工作的重要支撑。
三、活动内容：（一）节能灯的使用：在校园中广泛使用LED节能灯，包括灯具、灯管等。
布置在室内、教室、走廊、普通办公区域、公共区域等地方，能提供更加明亮、更加舒适的照明效果，同时可大大降低耗电量，达到“明亮而节能”的效果。
各个班级可自行组织活动制作DIY节能灯。
邀请学生自备材料（废旧家居用品、碎布料等），课余时间用自己的双手来打造独具创意的节能灯，并在校园进行展览和竞赛。
（二）智能化管理：智能化管理是一种新兴的现代化管理理念和手段，有利于提高校园节能的管理效率和监控效果。
我校将通过学校公众号推出智能化管理方案，通过智能化设备管理更加方便、快捷、可靠的节能管理方式，实现对校园内能源使用的动态监控。
（三）能源监控：能源监控是指通过技术手段和人工手段对校园内能源使用量及使用情况的监视、检测和管理。
学校将配备相关能源监控设控制，从能源的使用、消耗、合理配置等方面对校园进行全面监控，为校园节能减排工作提供有力支撑。
四、活动推广方案：宣传是活动的重要环节，在活动前，各班级可以设计有创意的海报进行宣传。
到时候，学校会在其它网站进行宣传，同时也会在微信公众号上发布有关无效资源的文章，以及有关于本次活动的宣传及最新情况的更新。