汽车维护与保养 教学大纲
汽车维护与保养课程设计
汽车维护与保养课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握汽车基本维护与保养知识，理解各部件功能及相互关系。
2. 使学生了解汽车维护与保养周期，熟悉各类保养项目的具体内容。
3. 帮助学生了解汽车维护与保养的重要性，认识到定期保养对汽车性能和寿命的影响。
技能目标：1. 培养学生具备汽车基本维护与保养的操作能力，如更换机油、空气滤清器、火花塞等。
2. 提高学生分析汽车常见故障原因的能力，并能采取相应措施进行应急处理。
3. 培养学生具备安全意识和规范操作能力，遵循汽车维护与保养的操作规程。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱汽车行业，增强对汽车维护与保养职业的认同感。
2. 培养学生具备责任感和团队协作精神，积极参与汽车维护与保养实践。
3. 增强学生的环保意识，关注汽车维护与保养对环境的影响，养成节能环保的良好习惯。
本课程针对中学生设计，结合学生好奇心强、动手能力逐渐提高的特点，注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力。
课程旨在让学生掌握汽车维护与保养的基本知识，提高他们的实践技能，同时培养良好的情感态度价值观，为未来从事汽车行业及相关领域工作打下基础。
通过对课程目标的分解和实施，教师可进行有针对性的教学设计和评估，确保学生达到预期学习成果。
二、教学内容1. 汽车基础知识：介绍汽车各部件名称、功能及相互关系，让学生对汽车结构有基本了解。
- 教材章节：第一章 汽车概述2. 汽车维护与保养周期：讲解汽车各类保养项目的周期，使学生掌握正确的保养时间。
- 教材章节：第二章 汽车维护与保养周期3. 汽车维护与保养项目：详细介绍发动机、底盘、电气系统、车身等部位的保养内容。
- 教材章节：第三章 发动机保养；第四章 底盘保养；第五章 电气系统保养；第六章 车身保养4. 汽车维护与保养操作实践：教授学生更换机油、空气滤清器、火花塞等基本操作。
- 教材章节：第七章 汽车维护与保养操作实践5. 汽车常见故障处理：分析汽车常见故障原因及应急处理方法，提高学生解决问题的能力。
汽车维护与保养课程标准
汽车维护与保养课程标准The course of Car Maintenance and Repairby Li You, Course StandardCourse Title: Car Maintenance and RepairApplicable Major: ___Total Hours: 120 HoursCourse Nature:This course ___ the study of this course, students will master the basic components of cars, overall structure, n of each assembly, and power n. They will also learn the methods and steps of disassembly, assembly, ___-level maintenance, second-level maintenance, car beauty, and car ___.Job Tasks and Course Objectives:1. Job Task Analysis___ maintenance, this course mainly undertakes the learning of basic knowledge and skills of car disassembly, maintenance, and reaches the ___, students ___.2. nal Knowledge Objectives(1) Master the content, methods, and technical requirements of car maintenance.(2) Be familiar with the overall structure of cars, the n of each assembly, and power n.(3) Master the methods and steps of disassembly, assembly, ___.3. nal Skills Objectives(1) Be able to use car maintenance equipment, common tools, special tools, testing instruments, and meters correctly.(2) Possess the skills to perform first-level maintenance and second-level maintenance on cars.(3) Master the skills of car ___.4. nal Quality Objectives(1) Cultivate a good nal ethics of loving the job, being dedicated, honest, and serving the people.(2) ___ awareness, quality awareness, ___.Course Logic Structure Chart:Car Maintenance and RepairFirst-level maintenance ns______Car Second-level maintenance ns Pre-maintenance nEngine and chassis maintenance ns Electrical part maintenanceCar ___Car beautyCar nCar disassembly and assembly Car disassemblyCar assemblyCourse Content and Requirements: ModuleItemNumberItem NameWork Task1. Replace engine oil and oil filter;2. ___;3. Check and replace lubricating oil for n, drive axle, and steering gear;4. Replace brake fluid.First-level car maintenance ns1. ___ assembly;2. ___.2. Pre-maintenance n before second-level car maintenance ns1. n system n;2. Engine performance testing.___ Requirements:1. Master the methods and ___ cars.2. Be able to check the oil level correctly and judge the oil quality.3. Master the ___ the oil filter.互关系和拆装顺序；3．掌握发动机附变速器总成的整体吊装方法和要求。
汽车维修课程教学大纲
汽车维修课程教学大纲一、课程概述汽车维修课程旨在培养学生掌握汽车维修的基本理论和实践技能，为今后的汽车维修工作打下坚实的基础。
本课程包括汽车维修的基本概念、维修设备的使用、发动机、底盘、电气系统、空调系统、排放控制系统等维修内容。
二、课程目标通过本课程的学习，学生将能够：1、掌握汽车维修的基本理论和技能；2、掌握汽车主要部件的维修方法和工艺；3、学会使用汽车维修设备和工具；4、了解汽车维修行业的规范和标准；5、具备解决实际问题的能力。
三、课程内容第一章：汽车维修概述1、汽车维修的定义和分类；2、汽车维修的发展历程；3、汽车维修的重要性。
第二章：汽车维修设备与工具1、常用汽车维修设备；2、常用汽车维修工具；3、设备与工具的安全使用。
第三章：发动机维修1、发动机的基本结构；2、发动机的拆卸与安装；3、气缸体与曲轴箱的检查与维修；4、燃油系统与点火系统的检查与调整；5、发动机润滑系统与冷却系统的检查与维护。
第四章：底盘维修1、底盘的基本结构；2、底盘的拆卸与安装；3、传动系统的检查与维修；4、制动系统的检查与维修；5、转向系统的检查与维修；6、悬挂系统的检查与维修。
第五章：电气系统维修1、电气系统的基本结构；2、蓄电池的检查与维护；3、发电机与调节器的检查与维修；4、起动机的检查与维修；5、其他电气设备的检查与维护。
第六章：空调系统与排放控制系统维修1、空调系统的基本结构；2、空调系统的拆卸与安装；3、制冷系统的检查与维修；4、暖风系统的检查与维修；5、排放控制系统的检查与维修。
《汽车营销》课程教学大纲一、课程概述《汽车营销》课程旨在培养学生的汽车营销理论知识与实践能力，以适应快速发展的汽车行业。
本课程涵盖汽车营销策略、销售技巧、客户关系管理等多个方面，旨在提升学生在汽车营销领域的综合素质。
二、课程目标1、掌握汽车营销的基本概念、理论和实践方法；2、了解汽车行业的发展趋势和市场需求；3、掌握汽车营销策略和销售技巧，能够进行有效的市场分析和定位；4、学会运用客户关系管理理论，提升客户满意度和忠诚度；5、培养学生的团队协作和沟通能力。
《汽车维护与保养》课程标准
《汽车维护与保养》课程标准一、课程性质本课程是汽车制造与维修专业技能模块中一门必修课程。
通过本课程的学习，掌握汽车的基本组成、总体构造、各总成的连接关系及动力传递；各总成的拆卸、装配、调整的方法和步骤；能完成汽车一级维护、二级维护、汽车整车拆装等作业内容；具备从事汽车维护、整车拆装等工作岗位的职业基本技能。
二、岗位任务及课程目标1、岗位任务分析根据汽车机电维修有关职业能力的要求，本门课程主要承担汽车拆装与维护基本知识与技能的学习，并达到获取“中级汽车维修证”考证的基本要求，使学生毕业后能熟练从事汽车维修方面有关机电维修工作岗位工作。
2、职业知识目标（1）掌握汽车维护保养的内容、方法、技术要求。
（2）熟悉汽车的总体构造、各总成的连接关系及动力传递。
（3）掌握各总成的拆卸、装配、调整的方法和步骤。
3、职业技能目标（1）能正确使用汽车维修设备、常用工具、专用工具、检测仪器、仪表。
（2）具备对汽车进行一级保养、二级保养的作业技能。
（3）掌握汽车整车拆装、调整操作技能。
4、职业素质目标（1）培养爱岗敬业、诚实守信、服务于民的良好职业道德。
（2）强化安全意识、质量意识、养成规范化操作的职业习惯。
三、课程内容和要求（共112课时）五、教学评价1、改革考核手段和方法，采用过程考核和综合考核相结合的考核方法，过程考核由项目负责教师在项目教学中进行，综合考核在课程结束后统一组织考核。
考核配分如下：2、过程考核根据学生回答问题、学生作业、平时测验、技能竞赛、出勤等，综合评价学生成绩。
3、应注重学生动手能力和实践中分析问题、解决问题能力的考核，对在学习和应用上有创新的学生应特别给予鼓励，全面综合评价学生能力。
注：每个项目考核中知识占40%，技能占60%。
六、教学说明及实施建议1、教学条件要求（1）教材、教辅素材：教材内容应以工作项目为主线，结合职业资格考证，内容编写应图文并茂，最好有立体结构图，以提高学生的学习兴趣。
为较好的完成实训教学内容，编写好工作页。
《汽车保养》教学大纲
《汽车保养》课程标准（教学大纲）一、说明1、培养目标（1）进一步培养学生汽车维护、保养和维修技能，如汽车维护认识和各大机构的保养与维护等。
（2）使学生树立汽车电器维修专业学生就业的自信心，并形成自己的职业规划。
（3）加深学生对汽车保养的认识，并能对常见整车保养和维护进行分析，形成自己的独立看法。
（4）培养学生吃苦耐劳的精神，及团队意识。
2、课程的性质和内容性质：汽车电器维修专业课程；在汽车电器维修专业第四学期开设，在学生学习了整车各大部分相关课程知识技能的基础上，为学生实习前作知识、技能储备。
内容：通过实践教学，使学生掌握汽车整车保养和各大机构的维护等，能熟练使用汽车保养和维护的常用工具、量具和设备，具备对汽车整车进行维护、调整、检修的初步技能。
要求具有对汽车常见故障的诊断与排除的能力。
3、课程的任务和要求：任务：讲授现在行业对汽车整车和各部分保养的现状和发展前景；传授整车保养技能；培养汽车维修从业人员的职业技能，遵守安全、技术操作规程，培养学生良好的安全文明生产习惯、从业心态及职业思维。
要求：按章节进行讲授时，注意理论与技能培养的结合。
4、教学中应注意的问题（1）教学中一定要结合理论与实训，根据实训情况，灵活安排实训内容，使学生能循序渐进。
（2）教学过程中，要注意结合大量整车保养和维修经典案例进行讲解，注意现在行业对汽车整车保养、维修的要求，使学生了解整车保养、维修的现状。
（3）在整车维修、养护过程中，教导和引导学生对相关的职业道德以及相关的法律规定的认识。
参考书目：《汽车维护与保养》、主编田国辉、熊其兴、黄宇靖，科学技术文献出版社，ISBN978-7-5189-0014-5三、教学要求及课程内容（一）本大纲对教学要求的层次表述1. 对知识的教学要求分为了解、理解和掌握三个层次。
了解：指对知识有感性的、初步的认识。
理解：指对基本概念、基本知识有一定的理性认识，能用正确的语言进行叙述和解释。
掌握：在理解的基础上，能够解决与所学知识相关的应用问题。
2024年度《汽车维护与保养》教学大纲
04
环保与节能理念
培养学员环保意识，了解节能 技术在汽车维护中的应用
2024/2/2
33
学员自我评价报告分享
01
学员将分享自己在课程学习 过程中的心得体会
2024/2/2
02
03
学员将展示自己在实际操作 中的技能提升与成果
通过自我评价报告，学员将 反思自己的不足之处并制定
35
THANKS
20检查
检查点火线圈、火花塞等部件，确保点火 正常。
22
电气设备故障排除及维修技巧
电
起
点
源
动
火
针对蓄电池亏电、发电
系 统
机不发电等故障进行排
故
查和维修。
障
针对点火线圈损坏、火
系 统
花塞积碳等故障进行排
故
查和维修。
障
针对仪表指示不准确、
系 统
报警失灵等故障进行排
故
查和维修。
障
排
照
预备知识
学习本课程前，建议学生具备一定的 机械基础、汽车构造与原理等基础知 识。同时，需要了解基本的维修工具 使用方法和安全操作规程。
2024/2/2
7
02
汽车维护基础知识
2024/2/2
8
汽车维护概念与分类
2024/2/2
汽车维护的定义
汽车维护是指为维持汽车完好技 术状况或工作能力而进行的作业 ，包括检查、清洁、补给、润滑 、紧固、调整等。
轮胎调整
冬季应适当增加轮胎气压，以提高行驶 安全性。
2024/2/2
30
雨季和雪季等特殊环境下的汽车保养策略
雨季保养
汽车维护与保养教学大纲
.《汽车维护与保养》教学大纲一、课程基本信息课程名称：汽车维护与保养课程编码：071068学分：3总学时：44适用专业：汽车检测与维修技术专业开课教研室：汽车检测与维修技术教研室二、课程的性质与任务《汽车维护与保养》是汽车检测与维修技术专业针对于汽车机电维修工岗位能力进行培养的一门核心课程，本课程构建于《汽车机械识图》、《汽车机械基础》等课程的基础之上。
通过此课程的学习，学生能独立完成汽车维护工作，保持车辆正常行驶性能，以满足客户需求。
在学习过程中培养与经理、同事沟通的能力，养成安全、环保、质量意识，通过《汽车维护与保养》的学习，使学生掌握专业能力、社会能力和方法能力。
其任务是：使学生初步具备汽车维修技术人员所必需的汽车基础知识及有关汽车维护与保养的基本技能；培养学生用知识解决问题的能力，提高学生的职业素养，为今后进一步的学习实践打下坚实的基础。
《汽车维护与保养》是汽车检测与维修技术专业针对于汽车维修工岗位能力进行培养的一门核心课程。
本课程为汽车检测与维修技术专业的基础课程，主要培养学生汽车基本的维护与保养的知识、汽车维护与保养的基本操作等专业能力，同时注重培养学生的社会能力和方法能力。
三、课程目标《汽车维护与保养》主要以轿车为主，对汽车发动机、底盘、车身各系统的检查与维修进行训练，掌握汽车各系统的结构、工作原理及常见故障机理，能够掌握汽车维护与保养的一般规律。
本课程的具体目标分三类指标进行描述：（一）知识目标1．具备与客户的交流与协商能力，能够向客户咨询车况，查询车辆技术档案，初步评定车辆技术状况；2．遵循车辆维护工作安全规范，制定维护工作计划，能正确选择检测设备和工具对车辆进行维护；3．完成与发动机有关的维护作业内容；'..4．完成与底盘有关的维护作业项目；5．完成与电器和车身有关的维护作业内容；6．执行整车全面维护；7．能正确使用汽车维护与保养所需的常用工具、专用工具和检测仪；8．能遵守相关法律、技术规定，按照正确规范进行操作，保证汽车维护与保养质量；9．能检查汽车维护与保养质量，并在汽车移交过程中向客户介绍已完成的工作；10．能根据环境保护要求处理使用过的辅料、废气液体及损坏零部件。
《汽车维护》教学大纲
《汽车维护》教学大纲
一、课程性质
《汽车维护》是汽车是汽车维修的一门核心专业课程。
通过本课程的学习，学生应该掌握汽车维护的基础知识，能进行新车交接检查积汽车常规维护作业,为其职业生涯发展奠定基础。
二、课程目标
（一)掌握车辆维护的基本知识和一般操作.
（二)掌握整车检查的主要内容、要求和基本操作。
（三）能够和他人配合完成汽车维护的所有操作项目。
（四）能够熟练和标准的进行汽车常规维护作业。
三、课程内容
四、教学实施建议
（一)理实一体化教室除配置黑板、挂图、典型零部件、工具等设备外，还需配备投影仪、计算机等多媒体设备.
（二）学生6—8人为一组，配置整车及所需工具，加强学生动手能力。
(三)本课程的教学重点是技能操作规范性的培养，建议采取企业也汽车维护的操作标准进行教学，重视操作过程的指导，让学生养成严谨的工作作风。
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《汽车维护与保养》教学大纲
一、课程基本信息
课程名称:汽车维护与保养
课程编码:071068
学分:3
总学时:44
适用专业:汽车检测与维修技术专业
开课教研室:汽车检测与维修技术教研室
二、课程的性质与任务
《汽车维护与保养》就是汽车检测与维修技术专业针对于汽车机电维修工岗位能力进行培养的一门核心课程,本课程构建于《汽车机械识图》、《汽车机械基础》等课程的基础之上。
通过此课程的学习,学生能独立完成汽车维护工作,保持车辆正常行驶性能,以满足客户需求。
在学习过程中培养与经理、同事沟通的能力,养成安全、环保、质量意识,通过《汽车维护与保养》的学习,使学生掌握专业能力、社会能力与方法能力。
其任务就是:使学生初步具备汽车维修技术人员所必需的汽车基础知识及有关汽车维护与保养的基本技能;培养学生用知识解决问题的能力,提高学生的职业素养,为今后进一步的学习实践打下坚实的基础。
《汽车维护与保养》就是汽车检测与维修技术专业针对于汽车维修工岗位能力进行培养的一门核心课程。
本课程为汽车检测与维修技术专业的基础课程,主要培养学生汽车基本的维护与保养的知识、汽车维护与保养的基本操作等专业能力,同时注重培养学生的社会能力与方法能力。
三、课程目标
《汽车维护与保养》主要以轿车为主,对汽车发动机、底盘、车身各系统的检查与维修进行训练,掌握汽车各系统的结构、工作原理及常见故障机理,能够掌握汽车维护与保养的一般规律。
本课程的具体目标分三类指标进行描述:
(一)知识目标
1.具备与客户的交流与协商能力,能够向客户咨询车况,查询车辆技术档案,初步评定车辆技术状况;
2.遵循车辆维护工作安全规范,制定维护工作计划,能正确选择检测设备与工具对车辆进行维护;
3.完成与发动机有关的维护作业内容;
4.完成与底盘有关的维护作业项目;
5.完成与电器与车身有关的维护作业内容;
6.执行整车全面维护;
7.能正确使用汽车维护与保养所需的常用工具、专用工具与检测仪;
8.能遵守相关法律、技术规定,按照正确规范进行操作,保证汽车维护与保养质量;
9.能检查汽车维护与保养质量,并在汽车移交过程中向客户介绍已完成的工作;
10.能根据环境保护要求处理使用过的辅料、废气液体及损坏零部件。
(二)能力目标
1.能自主学习新知识、新技术;
2.能通过各种媒体资源查找所需信息;
3.能独立制定工作计划并进行实施;
4.能不断积累汽车维护与保养经验,从个案中寻找共性。
(三)素质目标
1.具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力;
2.具有团队精神与协作精神;
3.具有良好的心理素质与克服困难的能力;
4.能与客户建立良好、持久的关系;
5.能进行自我批评;
6.具有工作责任感;
7.具有良好的思想政治素质、行为规范与职业道德。
四、课程内容与要求
(一)课时分配
1.学习内容的针对性
通过调研,在充分了解行业对学生将从事工作岗位能力需求,以及相应职业资格鉴定标准后,围绕职业能力的需要组织教学内容,注重实现理论与实践统一的一体化教学,提高教学内容的针对性与实用性,学生毕业后均能通过汽车维修电工或汽车维修工的职业资格鉴定,就业后实现零距离上岗。
2.学习内容的组织与安排
本课程教学内容根据学生就业后所从事主要工作任务需要的专项技能组合成6个理论知识与实践技能结合为一体的学习情境,如下表。
五、课程考核
(一)《汽车维护与保养》课程为考试课。
(二)课程考核方式
建立过程考评(任务考评)与期末考评(课程考评)相结合的方法,强调过程考评的重要性。
过程考评占70%,期末考评占30%。
具体考核要求见表7。
六、教材与其她教学资源
(一)教材
教材:《汽车维护与保养》吉武俊胡勇主编,机械工业出版社
主要参考教材: 《汽车使用与维护》戴良红主编,复旦大学出版社
《汽车养护》王凤军主编,机械工业出版社
(二)教学资源
1.学生手册:
学生手册:包括学习目标、学习方法建议、引导课文、计划与实施、评价反馈、学习拓展以及课业等内容。
解决了学生学什么,怎么学的问题。
用于引导学生自主学习。
2.任务工单
用于引导学生完成检修任务与自主学习的主要参考资料。
学习任务单的设计按照“项目教学法”注重与实际工作过程的操作一致性。
任务工单就是根据实际教学环境对汽车维修企业的接车派工单优选得到。
包括:任务描述、工作计划、工作记录、工作检验与效果反馈。
3.教学课件
通过多媒体手段对工作任务及基础内容做系统的讲述。
4.《汽车维护与保养》精品课网站
精品课网站就是学生进行资讯时,获取信息的重要手段之一,网站具备网络教学的各种手段与资料,建立了互动平台,将学习延伸到课外。
执笔人: 吉武俊
审核人:董继明。