2018年广州二模语文试题
秘密★启用前试卷类型：A 2018年广州市普通高中毕业班综合测试（二）语文2018.4本试卷10页，22小题，满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、试室号和座位号填写在答题卡上。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
审美是人的一种特定的生存方式与生活方式，人的审美具有共通性也具有民族的相异性。
西方人称“美是理念的感性显现”，而中国人则称“生生为美”。
“生生美学”产生于丰厚的中国传统文化土壤之中，具有明显的区别于西方美学的中国气派与中国风格。
“天人合一”的文化传统是“生生美学”的文化背景。
“天人合一”是中国古代具有根本性的文化传统，是中国人观察问题的特有立场和视角，影响甚至决定了中国古代各种文化艺术形态的产生发展与基本面貌，构成“生生美学”之文化背景。
“天人合一”体现了中国传统文化对于天人关系的理解，也体现了中国传统美学对一种宏阔的东方式“中和之美”的诉求，相异于西方古代希腊对微观的物质的“和谐之美”的诉求。
阴阳相生的古典生命美学是“生生美学”的基本内涵。
“天人合一”构成了人与自然的生命共同体，“天人合一”之“一”就是“生”，即生命。
“生”有一个中间环节是“气”，阴阳之气为生命化生之本，二气交感诞育万物，成为宇宙人生的根本规律。
《周易》言“一阴一阳之谓道”，阴阳之道成为万事万物社会人生包括艺术创作的基本规律。
阴阳之道是中国传统文化中美善的统一体，也是中国古代生命哲学的艺术体现。
这种阴阳之道，在中国传统艺术中无所不在，书法的黑白对比、绘画的线条曲伸、音乐戏曲的起承转合等无不是阴阳相生的体现。
“太极图示”的文化模式是“生生美学”的思维模式。
“天人合一”文化传统中的阴阳关系呈现一种极为复杂的“太极图示”。
宋初周敦颐所谓“太极而无极”，即指太极无边无极，无所不在。
“太极”是一种阴阳相依、交互施受、互为本根的状态。
这是对于生命的产生与终止、循环往复、无始无终的形态的现象描述，是中国的哲学思维与艺术思维之所在，中国传统艺术均表现为一种圆柔的饱含生命张力的形态。
有学者将之视为艺术的圆形思维模式，这种圆形艺术思维使得艺术极富张力，如汉画像中两只拱背相向、蓄势待发的虎豹。
线型的艺术特征是“生生美学”的艺术特性。
根据宗白华的论述，中国传统艺术是线型的艺术，时间的艺术；而西方古代艺术总体上说是块的艺术，空间的艺术。
线型艺术呈现的是一种生命的时间之美，一切艺术内容都在时间与线型中呈现，化空间为时间。
《清明上河图》在动态的多点透视中呈现了清明时节汴河两岸完整的风情画面；书法是时间之流中笔的生命之舞，最能反映线性艺术的特点。
以“天人合一”为文化传统的“生生美学”及其艺术呈现，反映了中国人特有的生存与审美方式，是一种活着的有生命力的艺术与美学。
它已经成为当代美学特别是当代生态美学建设的重要资源，对发展当代美学，对建设“望得见山，看得见水，记得住乡愁”的富有生命活力的“美丽中国”具有重要的作用。
（摘编自曾繁仁《解读中国传统“生生美学”》，2018年1月7日《光明日报》）1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A．对天人关系的理解与对“中和之美”的追求，决定了中国“天人合一”的文化传统。
B．阴阳之道是中国传统艺术创作的必然规律，最终这一规律发展为中国古代生命哲学。
C．“太极图式”既描述了生命的形态，也呈现了“天人合一”文化传统中的阴阳关系。
D．中国古代传统书画，通过线型的艺术方式，表现出时间与空间相互转化的生命之美。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A．文章基于审美的民族差异性，从四个方面深入阐述了“生生美学”的基本特点。
B．文章通过西方艺术和中国传统艺术的具体事例，论证了美学对艺术创作的影响。
C．为了论述“生生美学”的艺术特性，文章先引述再阐释，最后举例，条理清晰。
D．末段强调了“生生美学”对当代美学和中国建设的重要作用，凸显了写作目的。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A．“生生美学”与西方美学迥然不同，是因为中西方观察问题的立场和视角不同。
B．不能理解“生生美学”的内涵，就难以感受中国传统书画和戏曲等艺术的魅力。
C．运用“生生美学”的思维模式，就能够创造出圆柔而饱含生命张力的艺术形象。
D．“生生美学”因为植根于丰厚的中国传统文化土壤之中，故具有持久的生命力。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4～6题。
会飞的福字李丰狗娃想起那架纸飞机时，纸飞机正朝着墙头飞去。
狗娃迅速跑到墙根伸手去拦，可还是晚了一步，他眼巴巴地看着纸飞机擦着他的指尖，飘过了半人高的墙头，巧妙地越过一垄柿子架，又快速躲过一只母鸡的飞扑，最终钻进牛棚。
当它一路抵达目的地的当儿，隔壁串秧子家的奶牛毫不客气地上去，用大牛蹄子踩了一脚，之后又转身在上面浇了一泡尿，还把屁股撅得老高，尾巴一甩一甩地向狗娃示威。
随着这泡尿，狗娃的脸色由好看的粉柿子变成了白角瓜，又由白角瓜变成了紫皮茄子，鬓角渗出的豆大汗珠被正午的阳光晃得闪着金星星。
旁边的狗娃媳妇也霎时间明白是咋回事了，她嗷唠一嗓子扑向七岁的儿子豌豆。
“你个养不熟的败家子，看我怎么打你！”豌豆见娘疯了似的扑过来，忙躲到爹的后面：“爹……爹……咋了？咋了？是你让的啊！”豌豆不知道自己咋把娘气成了这样，自己不就用一张福字叠了个小飞机吗？可这又咋了，年早都过完了，这福字留着还有啥用啊？再说，叠飞机是爹同意的，怎么飞机飞到隔壁，娘就疯成了这样了？狗娃一把把媳妇推开，回头瞪了一眼豌豆，又转身抓住媳妇的胳膊把她拽进屋。
豌豆被爹瞪得心里发毛，他想跟进去，可门被爹在里面插上了。
“你咋呼啥，怕隔壁不知道啊？”狗娃连忙捂住媳妇的嘴巴。
“你个葫芦脑袋，你脑子咋不拿事呢？那不是串秧子家给咱打的欠条吗？五千块呀，都让牛尿泡花了，串秧子还能认账吗？”狗娃媳妇急得眼里汪起两团蒙蒙的雾。
“我哪儿知道是那张福字啊，咋这么巧呢？”狗娃背着手在屋里踅着弯弯，他来回走得急，碰倒了椅子，碰翻了米篓，踅了不知多少圈也没能想出个好招儿来。
最后他一跺脚：“唉！该着，没就没了吧，串秧子家也不容易，他得了重病下不了炕，媳妇又是个哑巴。
这两年要不是他媳妇脑筋活，四处借钱买了这奶牛，卖牛奶给串秧子买药维持着，串秧子早就没了，咱就当做善事扶贫了吧！”“放屁！”狗娃媳妇上去给了男人一杵子。
狗娃没提防，一下子闹个仰八叉。
“那可是五千块呀！是我一分一分攒的呀！”狗娃媳妇恨不得用眼里的雾水把狗娃淹了。
狗娃看媳妇急成这样，忙从地上爬起来，换一种语气：“你急啥，依我看啊，串秧子媳妇还真不一定丧良心。
”“欠条都没了还认啥账啊？这一年，咱这汗珠子算白摔了。
”两口子在这儿闷着不言语，冷不丁屋外的豌豆打破了沉默：“爹……爹……快开门，飞机又飞回来了！”狗娃两口子一听赶忙打开门。
豌豆手里拿着个纸飞机高兴地蹦到屋里：“噢，又飞回来喽！”欢快得像林间的小鹿。
狗娃觉得很奇怪，他赶紧抢过纸飞机，发现那也是用一张红红的福字叠的，却不是让奶牛踏了的那张。
狗娃忙展开，只见福字背面写着字，是一张欠条。
确切地说，是一张和飞到串秧子家那张内容一模一样的欠条。
只是欠条下面多了几行字：狗娃哥，我在牛棚里发现欠条弄花了，就又写了一张，再次谢谢你们能借钱给我。
还有那些好心人，我都一一记着呢。
东头柱子哥扛来过两袋米，我给他钱他没要；西头宝根叔去年开春时，用四轮子帮我们犁地，也不收钱；还有月桂嫂偷偷放在我家院子里的一筐鸡蛋，我都忘不了。
这些债我都是要还的……他们看时，豌豆也在看，他见爹娘不再像刚才那么焦急发怒了，就把红扑扑的小脸凑过去，试探着问：“爹，这飞机我还能玩吗？”狗娃看看媳妇，又看看豌豆稚气的小脸，想都没想：“能，能，拿去玩吧！”他转向媳妇：“家里还有钱吗？”狗娃媳妇啥也没说，默默地点了点头。
豌豆得到了允许，接过纸飞机，高兴得满院子蹦着、跑着、喊着，他跳上了墙头，将军一样小手用力一挥，福字飞机立即迎着微风，在阳光下自由飞翔。
（节选自2015年第1期《小说月刊》）4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A．小说开篇运用倒叙手法，通过狗娃拦纸飞机这一情节，交待了故事的主要人物，并巧妙地设置悬念，引起读者的阅读兴趣。
B．小说善于运用细节描写塑造人物形象，如“高兴地蹦到屋里”“把红扑扑的小脸凑过去”等细节刻画出豌豆的贪玩和天真。
C．小说明写狗娃夫妇因欠条引发的冲突，暗写串秧子媳妇重写欠条的过程，这样的安排使故事情节更为集中，主题更为丰富。
D．狗娃媳妇在欠条丢失后抱怨忧虑，欠条复得后通情达理，小说通过这一变化成功塑造了一个纯朴善良的普通农村妇女形象。
5. 小说以福字飞机“在阳光下自由飞翔”结尾，这样处理有什么用意？（5分）6. 小说的语言富有乡土气息，请结合作品简要赏析。
（6分）（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4～6题。
材料一：分享经济又称共享经济，是指利用互联网等现代信息技术，以使用权分享为主要特征，整合海量、分散化资源，满足多样化需求的经济活动总和。
2016年中国分享经济继续保持快速发展，较上年增长103%，对培育经济发展新动能、引领创新、带动就业等产生了举足轻重的作用。
预计未来几年，分享经济仍将保持年均40%左右的高速增长，到2020年分享经济交易规模占GDP比重将达到10%以上，分享经济领域提供服务人数有望超过1亿，越来越多的企业、个人将成为分享经济的参与者和受益者。
分享经济将重新定义工作和就业：从全职全时工作走向兼职分时工作，从办公室与工厂走向更个性化的居家与旅途；“公司+员工”将在越来越多的领域被“平台+个人”所替代，参与者可以比较自由地进入或退出社会生产过程，减轻了个人对组织的依赖程度。
（摘编自国家信息中心分享经济研究中心《中国分享经济发展报告2017》）材料二：共享经济的快速发展已经影响到实体经济的劳动关系。
一方面，劳动力的新流向会进一步加剧实体经济“招工难”现象，加大劳动关系运行风险。
另一方面，劳动者就业从实体经济转向共享经济，也意味着从国家构建的劳动保护网络脱离，不再享受劳动法律规定的各种保护劳动者的权利，从劳动关系转变为劳务关系或商务关系，以“自雇”的个体经济方式出现，这不仅是劳动者权益的一种损失，也使得劳动者面临更大的市场经济风险。
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2018年广州市普通高中毕业班综合测试(二)语文2018．4 本试卷分选择题和非选择题两部分，共10页，满分为150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答’．题卡上，用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡交回。
’第一部分选择题(共42分)一、(18分。
每小题3分)1．下列加点的词语的读音，全都正确的一组是A．角色(jiǎo) 谙熟(ān) 悲天悯人(mǐn) 暴戾恣睢(suī)B．鏖战(áo) 扩展(kàng) 情不自禁(jīn) 针砭时弊(biān)C．执拗(niù) 关卡(qiǎ) 鸢飞鱼跃(yì) 亘古未有(gèn)D．背负(bēi) 摈弃(bìn) 孑然一身(jié) 绰绰有余(chuò)2．下列词语中没有错别字的一组是A．付出入不敷出浮浅认识肤浅B．沿袭沿木求鱼恬静恬不知耻C．涣散焕然冰释叠翠高潮迭起D．截流开源截流启示征文启事3．下列标点符号使用正确的一项是A．英国女作家罗琳所写的长篇系列小说：《哈利·波特与密室》和《哈利·波特与魔法石》，在世界上引起了轰动，创造了出版史上的神话。
B．人们为什么偏爱竹?有一种解释是，“为植物中最高尚之品，虚心，直节”， (《三希堂·竹谱序》)所谓未曾出土便有节，纵使凌云仍虚心。
C．钟南山在讨论中指出：“政协工作报告第6页提到去年抗击非典的顽强斗争，我个人认为，‘非典’这两个字是用得不正确、不科学的。
2018届高三广州二模语文试卷评讲含作文审题2018.4.28
2018.4.23
1．（3分）C（A原文第二段（原文是 天人合一体现了对天人关系理解和中和之 美的诉求；这里是决定）；B原文第三段 （原文是中国古代生命哲学的艺术体现）； D原文第四段（原文是说化空间为时间， 没有时间与空间相互转换））
2．（3分）B（应是中国文化传统对 美学的影响）
满分示例：（1）①小说整体用语富有乡土气息，（1分） 如 “狗娃”、“豌豆”“串秧子”等，鲜活真实地写出了浓厚 的农村意味。（1分）②小说运用了富有乡土气息的修辞，（1 分）“咱这汗珠子算白摔了”，形象生动。（1分）③小说的对 话也富有乡土气息，（1分）“你这个养不熟的败家子，看我怎 么打你”，（1分）真实地写出了乡村语言特点。 （2）①文中运用了大量的方言，（1分）如“仰八叉”、“ 败家子”“葫芦脑袋”，真实地写出了乡村语言的特色。（1分 ）②通过大量的富有乡村气息的对话（1分）来表现乡村说话直 白的特点，如“唉！该着，没了就没了吧……”（1分）③全文 的语言都有浓厚的乡土气息，（1分）让读者感到朴素自然有真 实。（1分） （3）①该小说的语言朴素，用语口语化，（1分）具有鲜活 真实的乡土气息。（1分）②小说还运用了具有农村特色的比喻 ，（1分）像“狗娃子恨不得用眼里的雾水把狗娃淹了”、“咱 这汗珠子算白摔了”等，都很形象生动。（1分）③小说的人物 对话也有浓厚的乡土味道，（1分）比如“爹……爹……咋了？ 咋了？” （1分）很有农村人说话的特点。
【补充细则】1. 每点2分，按“手法+效果”各1分评分。手法 可以写术语，如“方言土语”“修辞”“人物对话”“整体语言 风格”，也可以不出现术语但举例准确，都可以得“手法”这1分 ；效果要基于术语或者例子表述贴切合理即可得1分。 2. 第①点“手法”部分还可以表述为：运用本土语言、运用口 语化语言，人物名字和称呼具有乡土气。效果部分还可以表述为 ：有亲切感、有地域特点、接近生活、接地气等意思接近的词。 3. 第②点“手法”部分修辞可以写具体的修辞方法如比喻，或 者不出现“比喻”字眼但句子是含有修辞手法的句子；效”和“对话举例”两 个点上，各1分，即只要写出“对话”并举出例子就可以 给2分。 5.第④点得分点落在“整体语言风格”和“质朴自然” 两处，各1分。“整体”处写“全文”“文章”均视为正 确。照抄题干则手法不得分，如“文章用充满乡土气息 的语言增强亲切感和亲和力”。（效果1分） 6.学生若没有扣住“语言”回答，如“文章写了葫芦脑 袋、柿子架、牛棚等场景，展现了农村风貌，塑造了主 人公淳朴的性格”等侧重对内容赏析而没有扣住语言赏 析的一律视为答非所问，不给分。 7.学生如果在一点里面混杂多种手法，则按答到要点的 多少给分，如“文章多用方言口语，人物对话富有乡土 气”则按两个要点给2分。
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2018年广州市普通高中毕业班综合测试(二)语文本试卷共8页，24小题，满分150分。
考试用时l50分钟。
注意事项：1、答卷前，考生务必用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号。
用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己所在的市、县／区、学校以及自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。
2、选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3、非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4、作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点，再作答。
漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
5、考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、本大题4小题，每题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A．狡黠．(xiá) 盥．洗(huàn) 肖．像(xiào) 铩．羽而归(shā)B．木讷．(nà) 收讫．(qì) 塞．责(sâ) 栉．风沐雨(zhì)C．桎梏．(kù) 整饬．(chì) 辟．邪(bì) 岿．然不动(guī)D．哂．笑(shěn) 聒．噪(guō) 挑．灯(tiǎo) 怏．怏不乐（yàng）2．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是①各级政府机关要按照国务院的决策，大力推进资源节约和循环利用工作，进一步传播节约理念，促进全社会转变生产方式和消费方式。
②美国罔顾钓鱼岛是中国固有领土的历史事实，抛出“《日美安保条约》适用于钓鱼岛”的言论，这一言论彻底暴露了其霸权主义的本质。
2018年广州二模语文试题答案
2018年广州市普通高中毕业班综合测试（二）语文参考答案一、（35分）（一）本题共3小题，9分1．【理解分析】（3分）C（A项，对“中和之美”的追求不能决定“天人合一”的文化传统。
B项，中国古代生命哲学并不是由中国传统艺术创作的必然规律发展而来。
D项，中国古代传统书画并没有表现出“时间与空间相互转化的生命之美”。
）2．【论证分析】（3分）B（文章并没有举出西方艺术的具体事例。
）3．【分析推断】（3分）C（运用“生生美学”的思维模式，不一定能够“创造出圆柔而饱含生命张力的艺术形象”。
）（二）本题共3小题，14分4.【分析鉴赏】（3分）A（小说开篇没有运用倒叙手法。
）5．【技巧鉴赏】（5分）①照应标题，与开头儿子玩纸飞机相呼应；②增添画面感，给读者留下想象空间；③升华主旨，象征关爱、感恩之情在邻里间相互传递。
[5分。
一点2分，两点4分，三点5分。
意思对即可。
]6．【语言探究】（6分）①大量使用极富乡土气息的方言土语，如名词、动词和语气词等，鲜活真实；②修辞的运用极具乡土气息，新颖别致；③人物对话具有浓厚的乡土味；④整体语言风格质朴自然。
[6分。
每点2分。
答出其中三点得6分。
意思对即可。
]（三）本题共3小题，12分7.【信息理解】（3分）C（劳动者参与共享经济活动后，不一定就成为“自雇”个体。
）8.【概括分析】（5分）D（共享经济的冲击并没有使实体经济企业与劳动者关系发生改变。
）9.【分析探究】（6分）第一问：①就业机会多；②就业方式灵活；③劳动者对就业单位的依赖程度降低；④面临的劳动关系风险加大。
第二问：①更新就业理念，把握就业机会；②掌握更多技能，增强适应能力；③熟悉相关劳动保障制度，降低就业风险。
[6分。
第一问3分，答对一点1分；第二问3分，答对一点1分。
意思对即可。
]二、（35分）（一）本题共4小题，19分10.【文言断句】（3分）D（此乃郭载力奏，朕累与卿等议，皆云有实。
今支毕，颇有羡余，军士复无词诉。
2018届广东省广州市第二中学高三学业水平考试模拟测试语文试题(解析版)
2018届广东省广州市第二中学高三学业水平考试模拟测试语文试题（解析版）(满分100分，时间120分钟）一、本大题11小题，共22分（1-11题，每题2分）阅读下文，完成文后各题。
庄严的南湖书院，书香弥漫，静谧安然。
书院正门有一副遒劲．有力的楹联（___1___）“细嚼梅花读汉赋，漫研竹露裁唐诗。
”历经悠远的岁月，隽．永的联句仍似甘霖点点，滋润着人们的心田。
徽州学子在这里开启人生的智慧，幼小的生命被书墨之香慢慢滋养，如一颗颗莲子，绽放成一朵朵璀璨的莲花。
饱读诗书、□古通今的学子们走出徽州，展翅高飞，擎天地日月，度人世沧桑。
1. 文中“( )”处标点使用正确的一项是( )A. 破折号B. 冒号C. 无标点D. 逗号2. 文中“口”处用字正确的一项是( )A. 搏B. 溥C. 缚D. 博3. “遒劲．”“隽．永”中加点字的注音正确的一项是( )A. jìn jùnB. jìn juànC. jìng juànD. jìng jùn【答案】1. B 2. D 3. C【解析】1. 试题分析：题干要求选出“文中‘( )’处标点使用正确的一项”，这是考查标点符号的运用。
考生应根据句子之间的关系判断正误。
前面说“书院正门有一副遒劲有力的楹联”，后面是“细嚼梅花读汉赋，漫研竹露裁唐诗”，可见前后之间应是解说的关系，此处应使用“冒号”，此处冒号的作用是用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明，故选B。
此处如使用破折号，则楹联上就不能使用双引号，故排除A项，如无标点，则无法看出前后的关系，故排除C项，如使用逗号就无法体现前后内容之间的解释说明关系，故排除D项。
2. 试题分析：题干要求选出“文中‘口’处用字正确的一项”，这是考查词语的运用。
考生应结合具体的语境，运用语法知识进行选择。
首先回归文本，找到设题的语境，“饱读诗书、□古通今的学子们”，此处是说学子们知识非常渊博，通晓古今知识；“搏”意思是“对打”“跳动”“捕捉”；“溥”意思是“广大”“普遍”；“缚”意思是“捆绑”“拘束”；“博”意思是“多，广，大”“知道得多”，由此可以确定应使用“博”。
2018年九年级白云区语文二模试题【试卷】
白云区2018年初中毕业班综合测试（二）语文试卷本试卷共8页，分三部分，共23小题，全卷满分150分。
考试用时120分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓名、试室号、座位号、准考证号，再用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦掉原来的答案后，再填涂其他答案。
答案不能写在试卷上。
3．所有答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分积累与运用（共35分）一、（6小题，20分）1．下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）（3分）A.恐吓．/曲高和．寡担当．/锐不可当．B.伧．俗/沧．海桑田怅．惘/仗．势欺人C.由衷．/忧心忡．忡横亘．/断壁残垣．D.佝偻．/一丝半缕．忏．悔/纤．纤细手2．下列词语中，没有．．错别字的一项是（）（3分）A．急躁混混噩噩宛转迥乎不同 B．嬉戏头晕目炫旁骛吹毛求疵C．深邃周道如砥朔方人情炼达 D．羁绊强聒不舍告罄恪尽职守3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）三月的花城，各种花次第盛开，路边、公园、大学校园……每一个角落都是一道靓丽的风景。
这美景与高标准的城市规划和精细化的管理。
最近，华南农业大学管理处，由于进入校园赏花的人太多，个别人的不文明行为让学生。
A．休戚相关反应不厌其烦 B．休戚相关反映不厌其烦C．息息相关反映不胜其烦 D．息息相关反应不胜其烦4.下列句子中，没有．．语病的一项是（）（3分）A.广州市民幸福感提升，是由于社区微改造、旧楼加装电梯等民生实事上的努力的结果。
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试卷类型：A 018年广州市普通高中毕业班综合测试（二）语文本试卷共8页，24小题，满分为150分。
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注意事项：1．答卷前，考生务必用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号。
用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己所在的市、县／区、学校以及自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的，答案无效。
4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题题号对应的信息点，再作答。
漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
5．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是A．咆．哮苞．米水疱．刨．根问底 B．犄．角畸．形绮．丽风光旖．旎C．凋敝．麻痹．裨．益刚愎．自用 D．放肆．嗜．好伺．候恃．才傲物2．依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一组是①室内装修设计师多利用装饰材料来建筑空间的不足，比如客厅过大或过窄，就装上屏风、隔扇或镜子来改善其空间效果。
②作为传统文化项目，上海文庙每年都以庙会的形式举行许愿活动，让莘莘学子在孔子像前表达志向，接受中华传统文化的。
③他本来就桀骜不驯，我行我素，受此冷遇，更不理会众人诧异的眼光和主持人的劝阻，扔下话筒，头也不回地走出会议室。
A．弥补熏染径自B．弥补熏陶径自C．填补熏染径直 D．填补熏陶径直3．下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是A．广州话剧团演员的表演多有可圈可点．．．．的地方，他们在舞台上的风采和表演功力与“北京人艺”的演员相比毫不逊色。
2018年广东省中考语文二模试卷及答案考点详解
2018年广东省中考语文二模试卷一、基础（共24分）1．（10分）根据课文默写古诗文。
（1）子曰：“三军可夺帅也，。
”（《论语•子罕》）（2），自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，。
（杜牧《赤壁》）（3）其受之天也，。
卒之为众人，。
（王安石《伤仲永》）（4）无言独上西楼，月如钩。
剪不断，理还乱，是离愁。
（李煜《相见欢》）（5）把孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》默写完整。
，。
，。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
2．（4分）根据拼音写出相应的词语。
（1）以王凌云为司令官，企图zǔ è人民解放军向南发展的道路。
（2）几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的kuìzuò（3）（我）又常常把这两句话向我的朋友qiǎng guō bù shě（4）在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒xiǎn xiàng dié shēng，勾起了无穷的得失之患。
3．（3分）下列句子中加点的词语使用不恰．．当．的一项是（）A．人生的价值不在于有多大的建树．．，只要你善于发掘快乐，再平凡的工作也是有意义的。
B．蜻蜓纵情地吮吸着荷叶上的露水，叶子下的水面泛起阵阵涟漪．．。
C．一向要强的她受到老师的批评后，忍俊不禁．．．．地哭了。
D．他对电子科学一窍不通．．．．，你要找他解决问题，岂不是问道于盲？4．（3分）下列对病句的修改不正确．．．的一项是（）A．不管气候条件和地理条件都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀上了顶峰。
（把“不管”改为“尽管”）B．近日，人民日报就五星级酒店被曝泛黄马桶刷刷茶杯发表评论，“清洁员违规操作，缺乏职业道德固然可憎，而且酒店内部管理紊乱，自我监督失灵，更该问责。
”（把“更”改为“所以”）C．暑假前，校长要求各班班主任教育同学们切忌不要私自到江河中游泳。
（删去“切忌”或“不要”）D．抓紧推行和构建科学的节能减排指标体系是十分必要的。
中考语文-2018广州海珠区初三语文二模卷及答案
2018 年海珠区初三毕业班综合测试（二） 语文试卷说明： 本试卷分为三部分。
第一部分积累与运用8 小题，满分 34 分；第二部分阅读与鉴赏 14 小题，满分 56 分；第三部分写作与表达， 1 小题，满 分 60分。
全卷 23小题，共 150 分， 120 分钟完成。
注意： 所有题目都要用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案直接写在答卷上的指定 区域内，在本试卷上作答无效。
第一部分 积累与运用（ 8 小题共 34分）一）语文知识积累与运用（ 7题 24分）1．选出下列句中加点的字读音有错的一项（ ）（2 分）A .那一首首诗意盎（mg ）然，雅俗（s u ）共赏的传世佳（ji d ）作，显示了 陈自强深厚的功力和悟性。
B .传统食品不只是穿透岁月的经典美味，他还深深浸.（j in ）透着一个地区 厚重（zh en g ）的文化传承（ch 岔g ）C .形态各异的桥将和河堤.（t i ）两旁新植的临水植物相互呼应.（y ing ）互 相媲（p i ）美。
D .学习公安英模，就是要学习他们嫉.（j i ）恶（P ）如仇，不怕牺牲的斗争 精神，恪（k P ）尽职守，甘于奉献的操守品质。
2．选出下列句子中加点词语解释有误的一项（ ）（ 2 分）A. “五一”假期，商家打着“大.出血”的旗号招揽生意。
（大出血：指商品折 扣、让利大）B. “豆腐渣”工程往往是腐败的孪生兄弟。
（豆腐渣：指质量差）C. 深圳经济特区是经济建设和精神文明的排头兵.。
（排头兵：比喻带头的人）D. 随着体制改革的深入，铁饭碗.将会被打破。
（铁饭碗：指固定的收入）3．选出下面句子没语病的一项（ ）（ 2 分）A .在国务院防控高致病性禽流感指挥部的统一部署下，交通部、卫生部、农 业部等纷纷作出新的重要措施。
B ．4 月 23 日是“世界读书日” ，我们对读书来说非常重要。
C .丛飞用火红的青春和诚挚的爱心，谱写了一曲扶困助弱无私奉献的动人乐 章。
广东省2018届高三普通高等学校招生全国统一考试模拟(二)语文试题及答案解析
广东省2018届高三普通高等学校招生全国统一考试模拟（二）语文试题及答案解析广东省2018届高三普通高等学校招生全国统一考试模拟（二）语文试题及答案解析一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
草原文化精神从根本上说是一种动态的、积极的、以个体奋斗为主要内容的进取性文化。
北方草原具有独特性，它既有深远悠长的民族牧歌情调式的生活方式，又有严酷杀伐的沧桑、厚重的历史，从而导致了草原民族对于人与自然关系方面的特殊认识。
一方面，人与自然的关系极为直接、密切，人对自然的依赖性突出，因而对自然的亲近之感、迫近之念、忧虑之情更为突出、深挚；它不似江南山水对人的细腻轻抚，更不像士子优游于小桥流水，流溢着别致而精微的艺术感触，而是将民族生存与自然环境直接联系起来，把对草原的关切与民族的整体性发展联结起来，发出了“草原不在、民族何存”的呐喊，汉代流传的《匈奴歌》就是其中代表。
另一方面，人与自然架构起初步的生态美学桥梁。
蒙古民族第一部史传文学《蒙古秘史》当中就显现着极为浓郁的生态观念。
由于生存环境的严酷、险恶、千变万化，草原民族“逐水草而居”的动态生存观念异常鲜明草原民族生存的“动态”和“变化”的特点使人的适应能力和冲破自然环境束缚的能力分外突出草原民族强调人在强大的自然环境和社会面前的力量、智慧、意志力，从而形成一种对英雄的崇拜的观念。
《史记·匈奴列传》中的冒顿单于和《蒙古秘史》中的札木合就是鲜活的例证，只不过后者还显现着强烈的崇信重义之美。
北方草原多地处边陲，因而在地域上形成了一种相对封闭和独立的特征。
由于生产力水平低下，又不得不产生与外界文化交融的必然性，于是草原文化从一开始就是一种开放的不断出新的文化，对于与其他民族文化的交流、融合的动机和活力较农业文化更主动、更积极。
这在元代西域文人那里得到了很好的印证，著名学者刘大杰曾称元代萨都剌的诗歌“代表了元诗的活力与变化的趋势”。