法语总结
简明法语教程语法总结
简明法语教程语法总结
法语的语法总结是一个非常广阔的领域，无法在1200字以内进行全
面的总结。
以下是一个简洁的法语语法总结：
1.词性：法语名词有性别（阳性或阴性）和数（单数或复数）的区分。
形容词和冠词也要与名词的性别和数相匹配。
2.动词变位：法语动词有不同的时态和人称变位。
最常用的时态包括
现在时、过去时、未来时和条件式。
根据动词的终结和变位规则，可以确
定动词所属的不同变位类别。
3.代词：法语有多种代词，包括主格代词、宾格代词、反身代词和连
接代词等。
代词有自己的变位和位置规则。
4.介词：法语的介词在用法上与其他语言有所不同。
介词的选择通常
与名词的性别和数有关。
5.句子结构：法语的句子通常遵循主语-动词-宾语的结构。
倒装结构
在特定的条件下也会被使用。
6.从句：法语有多种从句，包括名词性从句、定语从句和副词从句等。
在从句的引导词、时态和语序方面有一些规则。
7.形容词和副词：形容词和副词需要根据名词或动词的终结和语法性
质进行变位。
形容词通常在名词前面，而副词通常在动词前面。
8. 否定形式：法语的否定形式通常使用否定副词“ne”和“pas”。
否定短语的位置和形式在不同的句子结构中会有所不同。
9.直接和间接引语：法语中的直接引语通常是以冒号或引号引导的，
而间接引语则需要使用特定的介词和连接词。
10.疑问形式：法语的疑问句通常需要使用疑问词和倒装结构。
不同类型的疑问句有不同的结构和语气。
法语总结
Quatorzième lecon单词1.l’attaché-case m. 手提公文箱2.se passer 发生，经过3.curieux，-se 奇怪的，好奇的4.Retrouver 重新找到 voiture 轿车，车辆6.quand 当…时，每当7.mettre 放，搁，穿，戴8.s’arrêter 停止，停步9.l’est m. 东10.le journal 报纸11.le papier 文件，纸，证件12.l’usine f. 工厂13.montrer 给…看，指出14.s’apercevoir 发觉15.représenter 相当于，代表16.l’effort m. 努力，用力17.bête 糊涂，傻的，蠢得18.le calme 冷静，安静，平静19.le départ 出发 scène 剧中故事，舞台21.l’aéroport m. 飞机场22.l’aéroport de Roissy 罗瓦西机场23.accompagner 陪同24.rencontrer 遇见 salle 室，厅26.l’attente f. 等待27.présenter 介绍28.le directeur，la directrice 经理，厂长，主任mercial，-e 喜悦的，高兴的30.l’avion m. 飞机31.l’embarquement m. 上飞机，上船isser 留，让33.le commerce 商业34.avant 以前，过去 banque 银行36.par 每，以，用37.le reste 剩余部分38.le début 开始39.tant 那么多，如此，同样地40.fatigant，-e 令人厌倦的，使人疲劳的41.seul，-e 唯一的，单独的42.personne 人，任何人43.le taxi 出租汽车44.certainement 当然，一定45.presque 几乎，差不多 réforme 改革47.économique 经济的48.manquer 错过，未赶上；缺乏，缺少词组1.au début 开始时，最初时2.ne…personne 无人3.graˆce à 多亏，幸亏4.tant mieux 太好了，好极了tant pie 太糟了5.à cause de 由于（坏）6.montrer qch.à qn. 把…指给…看7.faire des efforts 做出努力8.aller à l’aéroport 去机场9.attendre qn. 等待…10.prendre l’avion 上飞机11.oublier de faire 忘记做…oublier qch. 忘记…12.presenter qn. à qn. 把…介绍给…13.part pour 离开去…14.sortir de 从…出来15.jusqu’à直到动词变位构成：去掉直陈式现在时第一人称复数的词尾-ons，另加词尾-ais,-ais,-ait,-ions,-iez,-aient1)延续的状况表示在过去的时间里一个起讫时间不明确、延续进行的动作e.g. Avant，sa famille habitait à Paris.2)同时发生的动作表示过去的一个动作发生并已完成时正在延续着的另一个动作e.g. Il pleuvait encore quand M.Dupont est sorti de la maison.3)习惯性或重复性的动作e.g. Tous les jours, j’allais au bureau à 9 heures.4)描写在文学作品中，用来描述人物，环境，气氛等e.g. Les oiseaux chantaient, sous le beau soleil du printemps.Treizième lecon单词1.coupable 有罪的2.le juge 法官3.l’emploi m. 使用4.marcher u.i. 运行，运走5.puis 然后6.le bar 酒吧间 rose 玫瑰花8.vers 将近，接近；朝，向9.le patron, la patronne 老板10.dire u.t. 说，告诉11.juste 正好，恰巧；正确的12.le verre 一杯酒，玻璃杯，玻璃13.repartir u.t. 重新出发14.paraiˆtre 听说，好像15.le programme 节目，计划16.droˆle 古怪的，滑稽的17.tromper u.t. 欺骗se tromper 弄错18.entre 在…之间 promenade 散步20.l’impasse f. 死胡同21.le fil 线，丝22.le port 港口23.se rappeler 回想起，记起24.le quai 河堤，码头，站台25.doucement 慢慢地，轻轻地 distance 距离27.suˆr，-e 确信的，有把握的28.le coin 角落，角29.le copain，la copine 朋友30.autrefois 过去31.ailleurs 在别处32.tuer u.t. 杀死 corde 绳子34.le cou 头颈，脖子 conscience 良心，意识，觉悟36.tranquille 平静的，沉静的，放心的37.retarder u.t. 耽搁，延迟38.l’habitude f. 习惯39.inquiet，-ète 焦急的，不安的40.l’accident m. 车祸，事故41.le noir 黑色42.perdre u.t. 丢失，失去43.nouveau，nouvelle 新的44.l’adresse f. 地址45.croire u.t. 相信46.oublier u.t. 忘记47.le genre 类型，方式48.alloˆ 喂49.enfin 终于，总之50.plusieurs 好几个 fois 次，回，倍52.bouger u.i. 动，走动53.téléphoner u.i. 打电话54.le numéro 号码55.changer u.t. 换，改变词组1.à partir de 从…开始，从…起2.à traver 穿行，通过3.tout de même 仍然，还是4.d’ailleurs 此外，况且5.autour de 在…四周，在…周围6.avoir la conscience tranquille 问心无愧7.d’habitude 通常8.voir tout en noir 悲观的看待一切9.employ du temps 时间安排10.faire une promenade 散步11.en tout cas 无论如何12.être à l’heure 按时mencer à开始14.être inquiète 紧张 distance et …à… 从…到…的距离16.être en retard 迟到17.perdre la face 丢脸18.téléphoner à qn. 给…打电话动词变位不及物动词过去分词Array第一组：去词尾-er，加é第二组：去词尾-ir，加i语法---复合过去时复合过去时表示与现在有联系的、已经完成的、过去的动作，一般译作“已经、曾经、过、了”等构成：1. avoir（直陈式现在时）+过去分词e.g. Hier, elle a acheté un chien.As-tu passé de bonnes fêtes?2. être（直陈式现在时）+过去分词e.g. Nous sommes allés au cinéma, au Rex.Elle n’est pas entrée dans l’impasse.语法---宾语从句dire(说), comprendre(懂得), savoir(知道), croire(相信), voir(看见), espérer(希望), penser(想), apprendre(学习),等动词后可以接一个从句，作为宾语，一般用连词que 引导。
法语各阶段知识点总结
法语各阶段知识点总结法语是一种罗曼语系语言，是全球流行的语言之一。
在学习法语的过程中，学生要掌握不同的阶段知识点，从基础到进阶，逐渐提高自己的语言能力。
本文将对法语不同阶段的知识点进行总结，帮助学生更好地了解法语学习的路线和要点。
一、初级阶段在学习法语的初级阶段，学生需要掌握一些基础知识点，包括：1. 语音知识：学生需要了解法语的语音系统，掌握元音和辅音的发音规则，学会正确地发音。
2. 词汇和语法：学生需要学习一些基本的日常用语和常见词汇，掌握基本的语法知识，如名词的性、数和格，形容词的性、数和格，动词的时态和人称等。
3. 句型和日常用语：学生需要掌握一些常用的句型和日常用语，包括问候语、介绍自己、询问时间、购物等。
二、中级阶段在学习法语的中级阶段，学生需要深入学习一些更复杂的知识点，包括：1. 更丰富的词汇和语法：学生需要扩大自己的词汇量，学习更多的常用词汇和短语，同时掌握更复杂的语法知识，包括从句、连接词、关联词等。
2. 阅读和写作：学生需要进行更多的阅读练习，了解一些经典的法语文学作品，同时提高自己的写作能力，包括书面表达和日常用语的运用。
3. 口语和听力：学生需要加强口语和听力的训练，提高自己的语言表达能力和听力理解能力，包括对话练习、录音材料听写等。
三、高级阶段在学习法语的高级阶段，学生需要进一步提高自己的语言能力，包括：1. 专业化知识：学生可以根据自己的兴趣和需求选择一些专业化的课程，包括商务法语、医学法语、法律法语等，提高自己在特定领域的专业化语言能力。
2. 文化和历史：学生可以深入了解法国的文化和历史，包括艺术、文学、历史事件等，了解法国社会和文化的背景。
3. 实践和交流：学生可以通过参加一些法语活动、交流会议或者实习机会来提高自己的语言能力，与母语者进行交流，锻炼自己的口语和听力能力。
总之，学习法语是一个系统的过程，需要从基础开始，逐步提高自己的语言能力。
希望本文对于学生们在学习法语的过程中有所帮助，希望大家都能够顺利掌握法语，成为一名优秀的法语学习者。
简明法语总结
简明法语总结引言法语作为一种罗曼语系语言，是世界上最重要的语言之一。
它被广泛使用于许多国家和地区，包括法国、加拿大、比利时、瑞士、卢森堡等。
学习法语有助于扩大视野、提升交流能力，因此在现代社会中掌握一些基本的法语词汇和语法规则是非常有价值的。
本文将为大家提供一个简明的法语总结，包括基本的法语词汇、语法规则以及一些实用的表达方式，希望能帮助读者入门法语并提高语言能力。
基本词汇（Basic Vocabulary）问候语（Greetings）•Bonjour：你好•Bonsoir：晚上好•Salut：嗨（非正式）•Au revoir：再见介绍（Introductions）•Je m’appelle…：我叫…•Comment tu t’appelles?：你叫什么名字？•Enchanté(e)：很高兴认识你数字（Numbers）•Un, deux, trois, quatre, cinq：一、二、三、四、五•Six, sept, huit, neuf, dix：六、七、八、九、十•Vingt, trente, quarante, cinquante：二十、三十、四十、五十•Cent, mille：一百、一千时间（Time）•Quelle heure est-il?：现在几点了？•Il est…heure(s)：现在是…点•Aujourd’hui：今天•Demain：明天•Hier：昨天购物（Shopping）•Combien ça coûte?：多少钱？•Je voudrais…：我想买…•Où est-ce que je peux trouver…?：我在哪里可以找到…？基本语法（Basic Grammar）名词（Nouns）法语中的名词有性别（男性或女性）和数（单数或复数）之分。
名词的性别通常没有明显的规律，需要记忆。
名词的单复数形式也有规则，例如，以“-eau”结尾的名词通常是男性单数，以“-s”结尾的名词一般是复数。
法语笔记知识点归纳总结
法语笔记知识点归纳总结法语是一种流行的语言，是许多人梦想学习的语言。
无论是出于学习目的还是在商务领域，掌握法语都是一项有利的技能。
在学习法语的过程中，需要积极的记录知识点，通过笔记进行总结归纳，加深对语言的理解和掌握，提高学习效率。
下面将就法语学习中常见的知识点进行总结归纳。
法语语法知识点：法语的语法知识点包括词汇、动词、时态、名词、代词、形容词、副词、介词等。
其中，动词时态是法语语法知识中的重点之一，包括现在时、过去时、未来时、条件时以及不定式等。
在学习动词时态时，需要注意动词的变位规则和用法，并通过大量的练习来加深理解。
另外，名词和代词的性、数、格变化也是法语学习的难点，需要掌握它们的变位规则和用法，并通过实践来加强记忆。
法语词汇知识点：法语的词汇知识点包括基础词汇和高级词汇。
在学习基础词汇时，需要掌握常见的日常用语、数字、时间、家庭、身体、颜色、水果、蔬菜、动物、职业、交通工具等词汇，并通过听说读写等多种方式进行记忆。
在学习高级词汇时，需多阅读法语文学作品、报纸杂志、学术论文等，积累词汇量，并通过语境来理解和掌握词汇的用法。
法语语音知识点：法语的语音知识点包括音标、发音规则和连读现象。
在学习音标时，需要掌握国际音标的音标表和发音规则，通过模仿和练习来提高发音准确度。
在学习发音规则时，需要注意元音、辅音、鼻化音等发音特点，并通过口型和舌位来练习正确的发音。
此外，法语的连读现象也是学习中需要重点关注的问题，通过实践来加强听力和口语技能。
法语写作知识点：法语的写作知识点包括书面语和文体风格。
在学习书面语时，需要掌握法语的正式表达和礼貌用语，并通过阅读法语文学作品和报纸杂志来学习书面语的用法和特点。
在学习文体风格时，需要了解不同文体的特点和写作风格，如说明文、议论文、记叙文、抒情诗等，通过模仿和写作来提高写作能力。
法语口语知识点：法语的口语知识点包括口语表达、口语交际和口语技巧。
在学习口语表达时，需要掌握日常用语和口语固定搭配，通过模仿和对话来提高口语能力。
大一法语知识点总结归纳
大一法语知识点总结归纳在大一法语学习的过程中，我们掌握了许多基础的法语知识点。
下面将对这些知识点进行总结和归纳，以帮助我们更好地复习和巩固。
一、基础语法知识1. 名词和冠词：- 法语名词有性别的区分，分为阳性和阴性。
- 法语中有定冠词（le，la）和不定冠词（un，une）的使用。
2. 动词时态：- 法语动词有多种时态，包括现在时、过去时、将来时等。
- 动词的时态变化主要通过不同的词尾来表示。
3. 形容词和副词：- 法语形容词的形式需要与名词的性别和数相一致。
- 形容词的位置通常位于名词的前面。
- 副词常常用于修饰动词，表示程度或者方式。
4. 代词：- 法语中有人称代词、物主代词、反身代词等不同类型的代词。
- 代词的形式和用法要根据句子的不同情况来进行变化。
二、日常用语与口语表达1. 问候与介绍：- 在法语中，常用的问候方式有“Bonjour”（你好）、“Au revoir”（再见）等。
- 介绍自己或他人时，需要使用适当的表达方式来说明姓名、国籍和职业等。
2. 数字和时间表达：- 法语中的数字与时间表达有一定的规律性，需重点掌握基本数字和时间词汇。
3. 购物和餐饮：- 在购物和餐饮场景中，了解一些常用的词汇和表达方式能够帮助我们更好地进行交流。
4. 旅行与交通：- 了解一些旅行和交通方面的基本词汇和句型，能够有效地解决在旅游中遇到的问题。
三、文化与习俗1. 法国文化：- 法国以其浓厚的文化底蕴而闻名，了解法国的文化与习俗可以帮助我们更好地了解和融入当地生活。
2. 法语国家：- 法语是一门国际语言，在世界范围内有许多国家以法语为官方语言。
了解这些国家的文化特点和地理位置等是我们学习法语的一部分。
四、阅读与写作技巧1. 阅读技巧：- 在阅读法语材料时，要注意理解上下文，推测词义，提高阅读速度和准确度。
2. 写作技巧：- 学习如何写作合理的论述和文章结构，掌握正确的语法和写作表达方式。
以上是我在大一学习法语过程中所总结和归纳的一些知识点。
史上最全最细致的法语语法总结
取消e再＋ime)；与名词数一致；unime只用在复合序数词中；second,e不用在复合序数词中。
Un billion：万亿，兆兆, 古: 十亿词；代替一个形容词；代替一个句子2. (副)代词y：代替以，dans等介词引导的地点状语，放在有关动词前3. (副)代词en：代替（1）数词限定的名词（肯定句数词保留，否定句不保留）或(2)“de+名词”或(3)“部分冠词＋名词”，指人或物，放在动词前; 与间宾人称代词同时使用时，间宾放en前4. 指示代词(le pronom dmonstratif)名词，表示：家里人，亲友，团体成员等6. 主有形容词(l’adjectif possessif)：元音字母或哑音h开头的名词前，ma/ta/sa改为mon/ton/son7. 重读人称代词(le pronom personnel tonique)：用来强调主语，作主语的同位语；作表语（一般在c’est之后使用）；用在介词后；用在省略句中8. 自反代词：位置同作宾语的人称代词；肯定命令式放动词后，te-toi9. 直宾：作哪个动词直宾，就放其前；me, te, le, la在元音字母或哑音h前要省音；肯定命令式放动词后，me-moi, te-toi10. 间宾：代替以介词引导的名词或代词，放在有关动词前；肯定命令式放动词后，me-moi11. 双宾语代词位置：陈述句及否定疑问句，间宾为一、二人称，间宾在直宾前；否则，间宾在后；即me,te,nous,vous+le,la,les；le,la,les+lui,leur肯定命令式：间宾在后，(Donnez)-le,-la,-les + -moi,-lui,-nous,-leur12. tout用法：作泛指形容词，表示所有的，整个的，有性数变化：tout, toute, tous/tu/, toutes作泛指代词，表示全部，整个，大家，有性数变化：tout, tous/tus/, toutes作副词，表示完全地，很，非常，一般无性数变化，但在辅音字母或嘘音h开头的阴性形容词前有性数变化III. 动词3.1 Le temps et La conjugaison法语的语式(le mode du franais)：直陈式：客观地说明一件事实；命令式；条件式：在一定条件下才有可能发生的动作；虚拟式：从主观的角度来谈一件事情；不定式：无人称变化，不能作谓语；分词式：现在分词和过去分词，无人称变化，不能作谓语1. 直陈式现在时（le prsent de l’indicatif）:表现在存在的状态，经常发生的动作；表一个人的性格、特征；表客观事实或普遍真理；表说话时正在发生的事情第一组动词(les verbes du 1er groupe)由原形词根＋e,es,e,ons,ez,ent第二组动词(les verbes du 2e groupe)由原形词根＋is,is,it,issons,issez,issent2. 命令式（l’impratif）：表示命令或请求将直陈现在时主语去掉即。
法语小结——精选推荐
法语⼩结 1、法语有5种特殊⾳符，分别是： 闭⾳符（最常见，只跟e）、开⾳符(跟在a,e,u)、长⾳符（除了y外都跟）、分⾳符（两元⾳都发⾳）、软⾳符（跟在c下，发【s】） 2、法语语调: 1)降调：陈述句、带疑问词的疑问句、感叹句、命令句 2)升调：⼀般疑问句 3)先升后降：多个节奏组的陈述句、选择疑问句 3、联诵的5种情况 1)名词与其前⾯的限定词 2)品质形容词与所修饰名词 3)主语⼈称代词与动词 4)动词être与其后做表语的名词、形容词 5)主谓倒装，动词与其后代词 注意：不是同⼀节奏组的不能联诵 4、法语⾳节 1)开⾳节：以元⾳结尾 2)闭⾳节：以辅⾳结尾 5、元⾳因素 1）[ i ]的发⾳情况 1)字母 i 在单词中，且前后⽆元⾳字母或字母后⽆m,n出现 2)带有长⾳符(^)的字母i ,且前后⽆元⾳字母 3)带有分⾳符(¨)的字母i ，在另⼀个元⾳字母后，其⾳分开发 4)字母y在词中单独出现，发⾳规则与字母i基本相同 2）[ e ]的发⾳情况 1)带有闭⾳符的字母(é)在单词中出现 2)字母组合er在词末出现，但er结尾不是动词的不发此⾳ 3)字母组合ez在词末出现 4)字母组合es在少数单⾳节词中 5)字母组合ed或eds在词末中出现 6)字母e在词⾸的'desc-,dess-,ess-,eff-字母组合中 3）[ ε ]的发⾳情况 1)带有开⾳符(')的字母e 2)带有长⾳符(^)的字母e 3)带有分⾳符(¨)的字母e 4)字母e在闭⾳节中 5)字母组合ai/a?,ei在词中出现 6)字母组合et/êt,ect在词末出现。
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一
二
三四
五六
七八
数 (16) (18) (18) (18) (18) (18) (18) (18)
军训与军事理论
2 36 2
专业实习
10
社会实践
毕业论文
6
专业课实践 （已含在专业课模块内）
合计
18 36 2
注：1、《军训与军事理论》课由教务处统一安排。
2、社会实践由思想政治理论教研室组织并认定学分，一般安排在假期。
各学期学时分配 (周学时)
学学
分 时 理 实 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年
数 总 论践 一 二 三 四 五 六 七 八
数
(16) (18) (18) (18) (18) (18) (18) (18)
基础法语(1) 12 216
12
基础法语(2) 12 216
12
法语视听说(1) 2 36
2
体育（3）
1 36
2
BGB0110
体育（4）
1 36
2
BGB0228
大学写作
2 32 2
通选课
16 256
合计
46 856 6 9 7 8 4
注：1、通选课的选课要求：在第二至第七学期内修读完 16 学分，必须修读就业指导课 2 学分，选自然科学类不应少于 8 学分。
2、计算机基础课总学时为 54。 3、大学写作课总学时为 32。
法语视听说(2) 2 36
2
基础法语(3) 12 216
12
基础法语(4) 12 216
12
法语视听说(3) 2 36
2
法语视听说(4) 2 36
2
高级法语（1） 6 108
6
高级法语（2） 6 108
6
法译汉
2 36
2
汉译法
2 36
2
合计
72 1296
14 14 14 14 6 8 2
法语本科专业指导性教学计划
七、授予学位：毕业生由广东外语外贸大学南国商学院颁发毕业证书，符合
学士学位授予条件者，颁发文学学士学位证书。
法语本科专业指导性教学计划
（公共基础课）
课 程
课程编码 类 别
课程名称
各学期学时分配（周学时）
学 分 数
学 时 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 总一 二 三 四 五 六 七 八 数
(16) (18) (18) (18) (18) (18) (18) (18)
2
必 BGB0206 BGB0432
修 BGB0433
形势与政策 第二外语（1） 第二外语（2）
1+(1) 18 2 36 4 72
1 2
4
课 BGB0434
第二外语（3）
4 72
4
BGB0411
计算机基础
3 54
3
BGB0107
体育（1）
1 32 2
BGB0108
体育（2）
1 36
2
BGB0109
3050202 跨文化交际（2） 2 36
合计
41 738
2 2 2 2
1 2
2 10 13 16
注： 学生应从上述 41 个选修学分中选修 31 个学分，即 558 学时。
法语本科专业指导性教学计划
（实践教学）
课程名称
学
各学期学时分配 (周学时)
学
时 分
第一学年
第二学年 第三学年 第四学年
总 数
学分 31.9%；实践教学共 12 学分，占 7.5%。
法语口译（2） 2
法语文学（1） 2
法语文学（2） 2
法语写作（1） 2
法语写作（2） 2
法国社会与文化 2
经贸法语（1） 4
经贸法语（2） 4
法语报刊选读（1） 2
法语报刊选读（2）理实 总 论践 数
各学期学时分配 (周学时)
第一学年 一二
(16) (18)
第二学年 三四
公共必修课 25 504
公共基础课程
通选课
20 360
7 8922 4 24442
学科基础课
专业模块课程 专业必修课 72 1296 14 14 14 14 6 8 2
专业选修课 31 558
2 8 10 11
实践课程
12 36
2
合计
160 2754 23 26 25 22 20 22 15
注：公共必修课、专业必修课学分之和为 97，占总学分 60.6%；通选课与专业选修课学分之和为 51，占总
BGB0301
思想道德修养与法律基础 （廉洁修身）
2+（1）
32
2
BGB0302
毛泽东思想与邓小平理论 和“三个代表”（上）
2+（1）
36
2
BGB0303
毛泽东思想与邓小平理论 和“三个代表”（下）
2+（1）
36
2
BGB0204
中国近现代史纲要
2 36
2
BGB0305
马克思主义基本原理 2+（1） 36
(18) (18)
第三学年 五六
(18) (18)
第四学年 七八
(18) (18)
36
2
36
2
36
2
36
2
36
2
36
2
36
2
36
2
36
2
72
4
72
4
36
2
36
2
3050161
科技法语
2 36
3050171
旅游法语
2 36
3050181
法语词汇学
2 36
3050191
法语文体学
2 36
3050201 跨文化交际（1） 1 18
法语本科专业指导性教学计划
课 程
课程编码 类 别
3050011 学 3050012 科 3050021 基 础 3050022 课 3050031
3050032
3050041 专 3050042 业 3050051 必 修 3050052 课 3050061
3050071
（专业模块课）
课程名称
课内学时
3、专业实习一般安排在第 8 学期。
4、毕业论文要求在第 8 学期的第 13 周完成。
法语本科专业学分学时分布情况
课程类别
各学期学时分配 (周学时) 学 分 学时 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 数 总数 一 二 三 四 五 六 七 八
(16) (18) (18) (18) (18) (18) (18) (18)
课 程
课程编码 类 别
3050081 3050091 3050101 3050102 3050111 3050112 专 3050121 3050122 业 3050131 选 3050141 3050142 修 3050151 课 3050152
学
课程名称
分
数
法语视听说(5) 2
法语阅读
2
法语口译（1） 2
法语本科
专业指导性教学计划
一、培养目标与教学要求 本专业培养具有扎实的法语语言基础和比较广泛的科学文化知识, 能在外 事、 经贸、 文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、 管理工作的法语高级人才。 本专业学生主要学习法语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化 等方面的基本理论和基本知识，受到法语听、说、读、写、译等方面的良好的熟 巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水 平及较好的素质和较强的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： １、了解我国有关的方针、政策、法规； ２、掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识； ３、具有扎实的法语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； ４、了解我国国情和对象国的社会和文化； ５、具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； ６、具有第二外国语的一定的实际应用能力； ７、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能 力。 二、修业年限：四年。 三、学时与学分： 本专业总学时 2754 学时，总学分 160 学分。其中必修课程（不含专业课 实践） 97 学分， 占 60.6 %； 选修课程 51 学分， 占 31.9 %； 实践教学 12 学分，占 7.5%。 四、主干学科：外国语言文学。 五、核心课程： 基础法语、法语视听说、高级法语、法译汉、汉译法。 六、社会实践与科学研究： 本专业学生参加大学或学院统一组织的劳动和社会实践活动约 1 周；在高 年级安排到外事部门、交易会、中外企业参加实习 约 2 - 4 周； 四年级撰写 毕业论文。