我家门前有一条阅读答案

我家门前有一条阅读答案【篇一：我家门前有一条小溪流】也就四米宽，水小时，鼓足劲，一下子就能跳过去。

溪岩岸上长着几株婆娑的柳树，对岸便是生产队的大田。

这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何便值得夸耀的地方。

然而，我却非常喜欢它。

“当，当??”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。

眼前一片朦胧。

过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。

夜幕渐渐拉开□眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷□瑰丽的早晨映红了半边天□也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中□胭脂红□玫瑰红□金红□橘黄□柠檬黄□紫罗蓝□孔雀蓝□湖蓝□五光十色□美丽动人□像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。

啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪入了迷。

上学前，放学后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。

我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。

１、根据意思写出文中的词语（３分）Ａ、加以衬托和装饰，使原有的事情更美好。

（）Ｂ、形容变化极大。

（）Ｃ、比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多。

（）２、根据短文的内容填上恰当的词语（３分）（）的色彩（）的流水声（）的早霞３、给文中方框处加上标点符号，并回答下面的问题。

（９分）（１）、这句话运用了＿＿＿＿＿＿＿＿两种修辞手法．（２）、这句话共描述了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等颜色．（３）、这句话描写的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的景象．４、画“～～～～”的句子在文中的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（５分）（①、点明中心；②、过渡段，和上文是递进阶段；③过渡段，和上文是转折关系）１、（１）点缀（２）变幻无穷（３）五光十色２、绚烂悦耳瑰丽３、，；，，、、、、、、、 ?? ，，（１）排比比喻（２）胭脂红玫瑰红金红橘黄柠檬黄紫罗兰孔雀蓝湖蓝（3）早霞晕染在溪水中。

4、②、过渡段，和上文是递进阶段。

一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。

一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。

端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”“有蛋的那一碗！”儿子指着卧蛋的那碗。

“让爸爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融七岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”“孔融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决。

“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。

“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。

待儿子吃完，父亲才开始吃。

当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。

“记住，想占别人便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。

儿子显出一脸的无奈。

第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。

一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。

端上桌，问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了上面无蛋的那碗。

“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。

儿子吃到底也不见一个蛋。

父亲的碗里上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。

“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。

第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条。

还是一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。

父亲问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥，做“绅士”状。

“那就不客气啦！”父亲端过上面卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里面藏卧着荷包蛋。

“不想占便宜的染，生活也不会让你吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。

1、根据短文内容，按要求天空。

短文写了父子三次吃两碗荷包蛋的经过。

三次吃面过程都由“（）——询问吃哪碗面——（）——总结吃面的事”这几层组成。

（2分） 2、选择正确答案，将序号填入括号内。

（2分）父亲借用“孔融让梨”这一典故的用意是（）①教育儿子像孔融一样学会让“面”。

②教育儿子学习孔融的谦让精神，不要一心贪便宜。

③教育儿子要有宽广胸怀，不要目光短浅，只看到眼前一点小利。

3、结合短文内容，回答问题。

（6分）①第一次吃面时，儿子“态度坚决”和两口就吃掉一只荷包蛋表明儿子②第二次吃面时，儿子“笑着端起”表明儿子③第三次吃面时，儿子“儿子一挥手做‘绅士’状”，表明儿子4、第二次吃面时，父亲针对儿子吃亏上当后的心情，制造假象，是进一步考验儿子的什么？（3分）5、这篇短文主要告诉我们一个什么道理？（3【参考答案】1、，，：“，。

”2、拟人3、不久，这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。

“嘻，这是什么树苗，把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪模样！嘻嘻！” “这是什么东西？怎么到墙角下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。

当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了几个树杈。

4、希望和信念雨，“哗哗”地下着，在空中密集成一张雨帘。

我呆坐在屋檐下，①心如雨帘般惆怅、压抑。

雨，不断地演奏着新编的乐章。

“咚咚咚??”雨敲打着瓦砾，发出动人的旋律。

又似一位好友，欲打开我紧闭深锁的心窗。

但雨帘又是何等的密啊！就连一枚细针也难以逃脱法网，更何况??“唉——又如何呢??”我愁眉深锁，苦思冥想。

“啊！最美丽的彩虹！”我不禁感叹道。

1、用“√”在文中的括号里选择正确的读音。

（2分）2、联系上下文理解词语。

（2分）苦思冥想：恍然大悟：3、指出文中标有序号的四个画线句子分别属于什么描写方法。

（2分）①②③④4、根据短文内容，填空。

（2分）（1）“我的眼眶早已湿润”，是因为。

（2）成语“水滴石穿”来源于故事；“愚公移山”来源于故事。

5、用“～～”画出文中点名中心的句子。

（1分）6、本文要表现的主题可以用一句歌词来概括：。

2、绞尽脑汁深深地思索突然一下子明白过来3、①心理描写②外貌描写③动作描写④神态描写4、（1）我被雨中老人顽强的精神所感动（2）历史神话5、“困难不是一个无底洞??的毅力。

”6、不经历风雨，怎能见彩虹？一九三四年十二月，红二方面军在贺龙、任弼时同志的指导下，击溃拦截之敌，向陕北挺进。

一天下午，部队正在赶路，一个伤员忽然倒在路旁，起不来了。

贺老总知道后，立即下马跑过去看望。

“快上马，小鬼！”贺老总说着，就把马身上的背包等东西卸下来了。

然后用手扶那个伤员上马。

那个伤员迷迷糊糊，听到有人叫他，吃力地睁开眼睛，一看是贺老总，喃喃地推辞：“不行??不行，这是您的马??”“不，这是革命的马，谁需要谁就可以骑。

”“可是??您是首长，我??”“你是战士，是英雄，是为革命流血流汗的英雄啊！”“贺老总，我??可以走。

”伤员说着就挣扎着要起身。

“别说了，我命令你上马！”贺老总立刻招呼警卫员把伤员扶上马背，自己扛着背包扶着伤员，走在队伍中间。

1.结合短文内容，写出下列词语的近义词。

击溃（）推辞（）2.用“‖”把短文分成两段。

3.为什么贺老总说这位伤员是英雄？（可用短文中的词句回答）答：。

4.在表现人物特点上，这篇短文主要用的方法是（）。

①主要写人物行动。

②主要写人物之间的对话。

③主要写人物的心理活动。

5.这篇短文的中心思想是（）。

①表扬了贺老总平易近人、乐于助人的好品质。

②赞扬了伤员爱护首长、尊敬首长的优秀品质。

③表现了贺老总十分关心体贴战士、毫不考虑个人劳累的高尚品质。

1. 击败推托2. 第1节为第一段，第2－8节为第二段3.因为这位伤员“为革命流血流汗”。

4. ②5. ③鲁迅是我国伟大的思想家、革命家、文学家。

他用笔做武器，写文章激励广大群众起来革命。

在从事写作的三十年间，他写作和翻译了六百多万字。

有人说鲁迅是天才，可是他自己说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。

”意思是说，他的知识和成就，是由于珍惜时间、努力学习和工作得来的。

鲁迅充分利用时间，总是在较少的时间内为革命做更多的事情。

他曾经说：节省时间，就等于延长一个人的生命。

他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。

他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作。

有时，也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。

鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。

他参加会议，从来不迟到，绝不叫人等他。

就是下大雨，他也总是冒雨准时赶到。

他曾经说过：时间就是生命，无缘无故耗费别人的时间和谋财害命没有什么两样。

鲁迅珍惜时间，为的是认真学习和写作。

他几十年如一日，把毕生精力都献给了革命事业。

1、从文中找出下列词语的近义词。

（2分）鼓励——（）爱惜——（）2、用横线画出两句鲁迅所说的珍惜时间的名言，然后另写一句珍惜时间的名言。

（3分）我会写：______________________________________________________ _____________3、用波浪线画出文中的过渡句，它在文中起___________________作用。

（2分）4、用文中的语句写出下面句子的意思。

（2分）“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。

”____________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________【篇二：人教版小学五年级上册语文第二单元试卷附答案】90分钟)一、我能朗读准确写漂亮（看拼音写字）（9分）二、我来当裁判（判断下列每组中带点的字的读音是否相同，相同的打“√”，不同的（4分）1、一水间间隔（）。

2、泊船湖泊（）。

．．．．3、重要重复（）。

4、照我还归还（）。

．．．．三、给带点的字选择正确的解释（8分）1、葬身异国：①、不同的；②、分开；③、另外的；④、特别的；⑤、奇怪。

．2、颇负盛名：①、背；②、担任；③、遭受；④、具有；⑤、违背；⑥、跟“胜”相反。

．3、夜深千帐灯：跟“浅”相反、从表面到底的距离大久程度高；．颜色重。

4、故园无此声：①、意外的事情；②、原因；③、老，旧，过去的；④、原来的；⑤、存心；．四、选词填空（6分）反应影响反映1、用户都（）“永久”牌自行车质量好。

2、这堂课在听课的老师中引起了强烈的（）。

3、上课随便说话，会（）别人听课。

五、修改病句（4分）1、会场上，飘扬着五颜六色的红旗。

2、每次老师提问他总是首先第一个发言。

六、把句子改成陈述句（4分）1、这清白的梅花，是玷污得的吗？2、那些美好的印象，我怎能忘记呢？七、古诗内容我知道（11分）1、默写《秋思》（4分）秋思____________________ ___________________________________ ___________________。

2、解释词语（3分）意万重：行人：开封：3、本诗的作者是（）代（）。

这首诗表达了诗人（）之情。

（４分）八、按原文填空（８分）１、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，年年相见在他乡．２、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，明月何时照我还．３＼悠悠天宇旷，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．４、家在梦中何日到，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。