道德与法治(部编版)试种一粒籽PPT3

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二年级下册道德与法治《试种一粒籽》ppt实用课件【新部编版】

2.原来柳絮是柳树的种子。
3.一斤多重的大萝卜，就是这些比芝麻还小的种子长成的。
二年级下册道德与法治《试种一粒籽》ppt实用课件【新部编版】
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看来，生命真的很神奇，一粒小小的种子可以长出丰硕的果实。
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猜猜我是谁的种子？
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除草
施肥
浇水
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猜猜我是谁的种子？
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二年级下册道德与法治《试种一粒籽》ppt实用课件【新部编版】
我的种植日记
李泽仁 2018年3月20日晴
我种的是葵花子。今天已经是种下的第3天了，可是葵花子还没发芽。我心里可真着急呀！是不是我的种子有问题呀？芽啊，芽啊，为什么你们不肯出来呢？我急得都要哭了！

部编版道德与法治二年级下册第一单元试种一粒籽课件3

部编版二年级下册道德与法治
试种一粒籽
生根
活动一：我们都来排排队

出苗
开花
结果长大
发芽
收获
活动一：我们都来排排队
买种
除草
施肥
播种
除草
奇妙的生命
春天是万物生长的季节。试着种下一粒种子,让它和我们一起成长。那么,你们打算种什么种子呢？你们想一想还可以种什么呢？
你从中发现了什么？
我的发现
1.我们常吃的花生原来是种子,一粒花生米能长出许多新花生米。 2.原来柳絮是柳树的种子。 3.一斤多重的大萝卜,就是这些比芝麻还小的种子长成的。
看来,生命真的很神奇, 一粒小小的种子可以长出丰硕的果实。
我也来种一粒籽
我们也来种下一粒种子吧, 你们知道种植前要做哪些准备吗？
我的种植计划
我我我想想种请想_种__帮___我___________,_,____, 再我准备想一请个_花__盆_,__帮我_______, 还再要准准备备一个花盆,
你们从中发现了什么问题？
你们从中发现了什么？
读绘本故事明道理
读绘本故事明道理好种出好苗,好树结好桃。
种瓜得瓜,种豆得豆。
春种一粒粟,秋收万颗子。 —唐·李绅《悯农》
还要准备____________。
让我们根据自己做好的计划,回家去种啦！
我们的收获
我的种植日记
李泽仁 2017年3月20日晴我种的是葵花子。今天已经是种下的第 3天了,可是葵花子还没发芽。我心里可真着急呀！是不是我的种子有问题呀？芽啊, 芽啊,为什么你们不肯出来呢？我急得都要哭了！

部编版人教道德与法治二年级下册课件：试种一粒籽

道德与法治二年级下
思考：你知道这些水果、鲜来自、蔬菜是怎么来的吗？它们都是由种子生长出来的
这些都是种子
请仔细观察自己带来的种子
颜色，形状，大小等
找一找: 种子在哪里？
这些种子是怎样发芽生长的呢？
奇妙的生命
我也来种一粒籽
你知道种植前要做哪些准备吗？ 1.收集资料，了解相关知识 2.准备容器、泥土、肥料等材料
我的种植计划
我想种，我想请帮我再准备一个花盆，还要准备
，。
做好了种植计划，赶快行动吧！
小朋友，别忘了记录生长过程哦！ 1.测量，记录数据 2.拍照，记录图片 3.写种植日记

二年级下册道德与法治《试种一粒籽》ppt完整版【新部编版】

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我种植我快乐
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想一想
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儿歌小种子一粒小种子呀，播到泥土中，甜甜睡过一个冬，马上要发芽。春风轻轻吹呀，春雨沙沙下，快快冒出小脑袋，种子发芽了。
一棵小苗苗呀，长在泥土中，左摇摇，右摆摆，我要长大了。春风轻轻吹呀，春雨沙沙下，伸伸胳膊，伸伸腿，长成小树啦！
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部编版小学道德与法治二年级下册《4.试种一粒籽》说课课件ppt

力成长成为像参天大树的可能。
四、说教学重点、难点
1. 教学重点：植物种植的过程 2. 教学难点：教育学生懂得观察和持之以恒有计划的做一件事情；让学生学会推物及己，认真学习。 3. 难点的依据本课程主要是通过小猴种树的讲解，让学生了解种植植物的过程。但是从平常的事情中悟出道理对学生来说有点困难，让学生学会推物及己，似乎也有点抽象。
学法：动手操作、观察、探究等学习活动、观察思考、合作交流、抽象概括等学习方法，让学生主动探究乘法的意义为了达到我的教学目标，在本节课的教学中我将采用“讲授法、问题教学法、情境教学法”引导学生自主探究学习。
六、说教学过程
一、导入新课： 1. 一年之计在于春，春天是万物生长的季节，大森林里正在发生奇妙的变化呢，请同学们静静地看视频。 2. 在脑海里选一个词说说看完后的感受。 3. 生命的起源来源于种子。（板书：种子）
三、说教学目标
• 1.基本的知识和能力 • 能够详细的知晓植物种植的过程；拥有种植植物的能力；能够将书本与实际生活
相结合。学会观察，学会等待。 • 2.过程与方法：能够正确的将课本知识运用到实际，种活植物；学会观察生活；学
会等待；在持续的坚持一件事情后，总会有收获奖励辛苦的自己。 • 3.情感以及态度 • 激发学生对生活观察的兴趣，对植物的热爱，以及端正学习的态度，使自己有能
五、说教法、学法
教法：这节课，我主要采用 “ 直观教学法 ” 、 “ 演示操作法 ” 、 “ 观察法 ”“合作探究”“ 交流总结”、“发现法”等教学方法，为学生创设一个宽松的数学学习环境，使得他们能够积极自主地，充满自信地学习数学，平等交流各自对数学的理解，并通过相互合作共同解决所面临的问题。
部编版小学道德与法治二年级下册

二年级下册道德与法治《试种一粒籽》精美课件PPT【新部编版】

猜猜它是谁
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猜猜它是谁
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猜猜它是谁
4 试种一粒籽
第一课时
你认识这些种子吗？
这些也是种子
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活动一：猜猜它是谁
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猜猜它是谁
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我也来种一粒籽
1.说一说：你想种什么？
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猜猜它是谁
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活动二：它们的种子在哪里
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火龙果
种子藏在果肉里
扦插和嫁接也可繁殖
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柳树
种子藏在柳絮里
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竹子
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种子
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播种施肥除草捉虫
结果耐心等待
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浇水
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种植准备：（工欲善其事必先利其器）
铲
耙
壶
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土
盆
肥
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二年级下册道德与法治课件-4试种一粒籽部编版 (共18张PPT)

新课讲解
我们的收获
种植分享会
种植分享会
种植分享会
同学们，你种的种子怎么样了？你一定有很多体会，赶快和大家分享一下吧！
可以拿来实物，可以分享照片，也可以交流种植日记，还可以讲故事哦！
『我的种植日记』
我种的是葵花籽。今天已经是种下的第三天了，可是葵花籽还没发芽。我心里可真着急呀！是不是我的种子有问题呀？芽啊，芽啊，为什么你们不肯出来呢？我急得都要哭了！
生活真奇妙，不问不知道。小小一粒籽，长成大苗苗。
新课讲解
我也来种一粒籽
『我的种植计划』
我想种_________, 我想请____帮我____，再准备一个花盆，还要准备__________。
Байду номын сангаас
种植要做哪些准备呢？
听爸爸说，绿豆可以在水里生长。
我们可以向老师请教。
我在网上查过了，土豆喜欢长在沙土里。
试种一粒籽
新课导入
小猴子最喜欢吃桃子，便想着种一颗桃树。都过去十天了，怎么还没有发芽呀？小公鸡告诉他：“桃核要在水里泡几天再曝晒，壳裂了，才能下种。”小猴子嫌种桃子太麻烦，决定种西瓜。几天过去了，小猴子发现长出了小瓜苗，心想这下可有西瓜吃了，高兴极了。可是过了几天，连个小西瓜也没有结。牛爷爷告诉他：“播种只是第一步。此外，还要精心地呵护，勤除草，适时施肥、浇水，才会有收获！”
投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到，但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事，那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收，现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然，烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。

人教部编版二年级道德与法治下册《4：试种一粒籽》精品课件

观察施肥
课后实践
孩子们，接下来就请大家好好准备，试种一粒籽，看看哪些小组最有心做好这件事儿。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
4、试种一粒籽
道德与法治部编版二年级下
导入新知
试种一粒籽第一课时
猜猜我是谁的种子？
猜猜我是谁的种子
猜猜我是谁的种子？
我也要种一粒籽
西瓜、西红柿、向日葵、萝卜小麦、玉米等等
小组合作说说如果你们要试种应该做些什么准备？写出你们的计划 Nhomakorabea成分工表
小组成员种子名称准备材料浇水

二年级下册道德与法治课件试种一粒籽部编版

二年级下册道德与法治课件-4 试种一粒籽-部编版(共16张PPT) 二年级下册道德与法治课件-4 试种一粒籽-部编版(共16张PPT)
二年级下册道德与法治课件-4 试种一粒籽-部编版(共16张PPT)
我也来种一粒籽
1.独立思考：种植前应该做些什么准备？ 2.写出你们的种植计划。 3.小组中交流你的种植计划。
二年级下册道德与法治课件-4 试种一粒籽-部编版(共16张PPT)
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二年级《道德与法治》下册第一单元让我试试看
4.试种一粒籽
第一课时
春天是什么样子的？
春天是万物复苏的季节
小组讨论：
• 结合自己的生活，说说你用什么方式认识的种子？
展示你们生活中收集到的种子
柳树和它的种子
柳絮中的黑籽就是它的种子
五色菊和它的种子
பைடு நூலகம்
白萝卜和它的种子
黄瓜和它的种子
西红柿和它的种子
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玉米和它的种子
花生和它的种子
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蒲公英和它的种子
火龙果和它的种子
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生活真奇妙，不问不知道，小小一粒籽，长成大苗苗。
二年级下册道德与法治课件-4 试种一粒籽-部编版(共16张PPT)
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道德与法治（部编版）试种一粒籽PP T3
试种一粒籽
第一课时
道德与法治人教版二年级下
道德与法治（部编版）试种一粒籽PP T3
第一课时
你喜欢吃哪些蔬菜和水果呢？
你喜欢什么花儿呀？
思考
你知道这些水果、蔬菜、鲜花都是怎么来的吗？
它们是由种子生长出来的
21世纪教育网
花生米
黄豆
葵瓜子
蒲公英种子
柳絮
在例1的教学时教师放手还是有些不够,问的太多,学生自主学习成分略显不足。三、再教设计
再教这个内容时,我应该在引导学生发现问题时,真正让学生自主阅读,自主发现,培养学生探究发现新知的本领。
我想种向日葵
我想种土豆
我想种花生
我想种小辣椒
我想种洋葱
玲玲的烦恼可是，我们要怎么种呢？种在哪里呢？
你能帮玲玲解决烦恼吗？
听爸爸说，绿豆可以在水里生长。
我们可以向老师请教。
我在网上查过了，土豆喜欢长在沙土里。
我想种_____________________________，我想请____________帮我_____________，再准备一个花盆，还要准备___________________________。
莲子
讨பைடு நூலகம்会
你还知道哪些植物的种子呢？
我有一次吃芒果的时候，把芒果核埋在了门前，后来它都发芽了，芒果核一定是种子。
我之前在树上看到过，草莓上的一点一点是草莓的种子。
有一次我去农村的奶奶家的时候，我看见奶奶把绿豆种到了地里，奶奶说，绿豆是绿豆的种子，会长出很多的绿豆的。
小游戏：找种子
现在老师的手上有一个火龙果和一个灯笼椒，让我们一起来找一找，它们的种子在哪里吧！
看，这是它们的种子！
种子从发芽一直到达我们的手里面的全过程记录
这些水果蔬菜都是由一颗颗小小的种子生根发芽长成，最后来到了我们的餐桌上的哦！
朗读
生活真奇妙，不问不知道。小小一粒籽，长成大苗苗。
你想种什么？
老师这里有几颗种子，它们分别是葵瓜子、花生。我需要几个小帮手，帮我把他们种到花盆里。
备注：课前准备几个花盆和瓜子、花生。最好每个小组一个，让学生在课堂当中体验种植的乐趣，并且可以放在教室里方便以后的观察。
请你按照你的“种植计划”，回家后完成你的种植任务！
一、成功之处
本节教学最大的成功在于教师把主要精力放在积极引导学生探索发现问题之上。利用复习准备、导入两个环节,为学生探索比例的基本性质搭建了桥梁,新知构建部分,有教师引导的思路设计,学生通过阅读教材、分析、计算,总结出比例的基本性质,教学自然流畅。随堂练习,让学生展示自己发现的成果,在获得成功的同时也收获了解决问题的方法。二、不足之处