小学：“榜样与偶像”主题班会课例教学设计

新修订小学阶段原创精品配套教材“榜样与偶像”主题班会课例教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改Lessons of the "Class and Idol" Theme Class Meeting教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育“榜样与偶像”主题班会课例教育背景：学生对榜样与偶像的认识不深，受港台影星、歌星的不良形象影响较大，造成盲目追星，甚至以模仿偶像的不良言行为荣。

教学目的：通过主题班会，引导学生正确认识榜样与偶像对个人的重要影响，明确选择榜样或偶像的原则和学习他们的方法。

教学重点：树好榜样，学好榜样。

教学难点：1、怎样才能学好榜样。

2、正确处理和利用崇拜偶像的心态。

教学方法：讨论法、讲授法教学手段：多媒体辅助教学课前准备：1、预习，并做预习题。

2、收集自己的榜样或偶像的资料。

3、访问相关同学。

课后延伸:1、作业：在自我教育手册上写本节班会的心得体会。

2、出一期《树榜样、学榜样》为题的宣传板报。

预计教学课时：50分钟主题班会内容与步骤：引入：看图片谈榜样与偶像对我们身心健康成长的影响。

主持：今天我们班开一个班会课，题目是：榜样与偶像(投影歌影视明星及政治风云人物的图片。

)主持：首先，我们来看一看屏幕上的图片，同学们是否知道他是谁吗?他就是现在的国家主席江泽民；请看下一幅图片，同学是否知道他是谁?他就是著名的美国动作影星阿若舒华辛力加；请继续看图片，他是谁?他就是国际影星成龙；这一幅图片，不用我多说，同学们已经认出他了，他就是现在最火红的港台男手谢霆锋；请继续看图片，同学们也应该认出她了吧?她就是港台女歌手杨千华；请看，同学们是否有些眼熟呢?他就是新鲜出炉的影帝梁朝伟；请看图片，他就是民族的骄傲李小龙。

主持：请同学们说一说榜样或偶像对我们身心健康有什么不同程度的影响，请同学发表一下意见。

主持：小黄同学，请问你的榜样或偶像是谁?小黄：雷锋。

主持：他对你有什么影响?小黄：我从雷锋身上学到乐于助人，拾金不昧的精神，我要努力去学习就算遇到再困难的事都会去克服它，还要多为家庭做家务，减轻父母负担。

主持：谢谢小黄同学。

小黄同学以雷锋为榜样，他是我班的卫生委员，他对工作认真负责，后来被我们班评为卫生之星，这都是受到雷锋的影响。

主持：再请同学们讲一讲你们的心目中的榜样或偶像。

主持：小李同学请问你的榜样或偶像是谁?小李：杨千桦。

主持：她有什么值得学习的?小李：对人有礼，谈吐得体，衣冠整洁，胆大心细。

主持：谢谢小李同学，小李同学从杨千桦身上学到了谈吐得体，仪表端装。

李志锋同学本人也从不说脏话、衣着也很整齐。

主持：听完这两位同学发言后，说明榜样和偶像对我们有着不同的影响。

主持：接下来我们谈一谈：什么是榜样?一、什么是榜样榜样指人在成长过程中被当作楷模去学习和效仿的人物。

主持：我们说榜样的力量是无穷的，为什么呢?二、榜样的力量是无穷的主持：我们先看看屏幕，上面是同学们预习时心目中古今中外的榜样，里面有科学家，文学家，思想家，政治家。

1、同学们心目中古今中外的榜样(投影古今中外榜样名单)主持：接下来我们讨论一下榜样对我们的影响，请同学们讲一讲心目中的榜样。

2、榜样对我们的深切影响a、好榜样对我们的影响小陶：我的榜样是张海迪。

我学习她认真对待学习和以坚强的毅力积极地面对生活。

主持：谢谢小陶同学，小陶同学从张海迪身上学到了勤奋进取的精神，所以他对工作、学习都很认真对待。

，主持：再请小吴同学讲一讲心目中的榜样。

小吴：我的榜样是小陈同学。

我从他身上学到了力争上游，不怕辛苦，刻苦努力的学习精神。

主持：谢谢小吴同学，小吴同学以我们班的小陈同学为榜样，小陈同学积极向上的影响，所以小吴同学的学习态度也很好。

(投影两次班星评选结果。

)老师：我们班曾经举办过两次评选班星的活动。

他们之所以能成为班星，是因为他们在“德、智、体、美、劳”的全面发展中，有某一方面做得非常突出，比其他同学发展得更快、更好。

所以同学们认为他们是我们班的“明星”，都以他们为榜样，以他们某一方面的思想行为为标准，作为自己的努力方向。

主持：从上两位同学都树立好榜样，所以受到积极的影响。

榜样是有好有坏的，在我们身边也有坏榜样的例子。

现在我们请小唐的好友小何同学给我们讲一讲，小唐同学是什么原因离开集体的?b、坏榜样对我们的影响小何：不同的榜样对我们起不同的作用，当一个人选中了坏榜样，可使你步入迷途，甚至跌人罪恶的深渊。

我的朋友也有这样的经历，在新学期里认识了小唐这个朋友。

他选了黑社会“大哥”做榜样，导致他失去了以后美好的前途。

因为他在初中时经常到机室，桌球室酒吧等地方玩。

去多了很自然就认识到了一些“朋友”，这些朋友中有很多是无业的社会青年，甚至是黑社会。

俗话说近朱者赤，近墨者黑。

小唐看见他们很有“料”，很多人都害怕他们，还可以收一些弱小人的钱，真是很威风。

从此他就以这些社会青年为榜样，导致他经常欺侮弱小同学，在班里也有时抽烟，喝酒，打架，偷车，偷钱，还经常逃学、放学不回家等现象。

现在他没有读书在社会里溜达，一事无成。

我觉得小唐沉痛的教训，给我们敲响了警钟，如果我们学习和模仿的榜样，是一个陋习恶习都很多的甚至是品德败坏的人的时候，那我们已经迈出了很危险的第一步。

主持：谢谢小何同学，小唐树立了坏榜样，向坏榜样靠拢，令生活、学习都不正常，最后导致离开集体。

老师：“榜样”一词本意是褒义词，为什么会有“坏榜样”这个贬义词呢?原因是我们在选择榜样时，受到个人主观因素的影响，有时不免会有偏差。

如你以某人为榜样，你主观上认为他的思想品德、言行举止都符合你个人发展要求，是你学习的楷模。

但在别人的眼里在有时却不以为然，甚至有违社会的共同准则，那“坏榜样”就出现了。

主持：在我们班上有78％的同学都是以小陈、小王为榜样，现在请他们谈，他们自己的心得体会。

3、榜样的自述(在讲话期间投影本班两次班星评选结果。

)小王：我来到华材学习已经有一个多学期了，在这一个半学期以来，德、智、体、美、劳各个方面都表现得比较满意。

在学习方面，我严格要求自己，上课认真听讲，不开小差。

课后做好复习和预习工作。

做作业，独立按时按质地完成，遇到难题时，先自己思考，如还不懂，再向同学、老师请教，经过一个多学期的努力，我每次考试成绩稳踞全班前三名。

在工作方面，我更严格要求自己。

因为我在班里担任班长，处处要有带头作用，处处为班着想。

尽力按时按量地完成老师布置的任务。

这使我的工作能力和分辨是非能力不断得到了提高，还有其它方面，如卫生、仪表、纪律等，这些方面，我都按学生守则和学校的要求去做。

经过长期的坚持和努力，我的德育评分，每个月都是优，不过，我还会继续努力的，使德、智、体、美、劳等各方面共同发展。

谢谢小王，他是我们班的班长，对工作认真负责，尽心尽力，在学习方面，在班上也是名列前茅。

所以成为许多同学心目中的好榜样。

再请小陈同学谈一下。

经过半个学期的努力，经过教师教导，我在化材学校里被评为“进步之星”这个称号。

我从前从来没想过会有这种殊荣，因为我以前是一个没心上学，整天只是想着玩的学生，思想上也不想考好学校，只想在普通学校里学，那里学习没那么辛苦，所以在行动上我也放松自己，作业不交，上课迟到，又早退等现象。

进了华材之后，经过自己的反省，老师和家人的指导，我开始发奋图强，从思想上有了很大变化，每时每刻都想着学习。

随着学习态度的改变，我在行动中也有很大的改变：上课专心听讲，做好笔记，理清堂上的知识点，作业在学校就基本完成，在晚上复习、做练习、看书等。

在选修课中，有意选择文化课，如化学之类课程，目的是加深巩固文化课的知识，来弥补我基础差的状况。

因为我笨鸟先飞，将勤补拙，所以我的成绩进步很大，人学时成绩全班排第46名，经过不断努力，近两次考试都拿到全班第二，努力总没白费。

能成为“进步之星”，除了学习上有出色表现，在思想上，行为上都有很大的进步。

例如以前纪律散慢，对集体也甚不关心，现在我能严格遵守纪律，并积极主动地参加集体活动，在本学期还当上了宣传委员，为班工作作出自己的贡献。

“进步之星”这个殊荣，使我会更加努力学习，去奋斗，为明天做好准备。

主持：谢谢小陈同学，小陈同学经过努力，由原本较差的学生到班干部，他成绩很好，积极参与班的各项任务。

在华材之星评比中，他被光荣地评为“进步之星”，班里的许多同学都想学他勤奋进取的精神。

老师：除了我们班有自己的班星以外，前段时间学校也搞了一次校星评选活动，选出来的校星的照片和事迹都公布在一座大堂宣传栏里。

他们是全校同学的榜样，他们的表现更突出，更有代表性，同学们应该好好学习。

其中有一位校星尤其值得我们注意，他是我们的师兄，自强之星制冷三班源家达同学，他因有小儿麻痹症，只有一只手、一条腿是正常的，另外的手和腿只能作辅助性的动作，不能使用很大的劲。

这就给他的学习和生活带来很大的不便。

但他在学校里面，无论是学习或者是劳动、实习，都没有提出异于常人的要求，他自己也以正常人的标准来要求自己。

所有教过他的老师都觉得他很不错。

最后他还考到了中级工技能等级证。

而他们班有一部分同学连考中级证的资格都没有。

他这种自强不息的精神正是他成功的保证。

也是我们向他学习的地方。

从他这个例子还可以看到另一个侧面，心理残疾比生理残疾更可怕。

主持：他们不愧是我们的好榜样。

主持：我们班的同学都树立了榜样，那树立榜样的目的是什么?这个问题，德育课本上也有了介绍，请同学们积极回答。

小比：树立榜样的目的是学好榜样。

4、树立榜样的目的是学好榜样主持：谢谢小比。

现在我们请小邹和小梁同学给我们讲一个全国劳动模范的故事。

a、徐虎的事迹(投影徐虎为民服务的图片。

)小邹、小梁：九十代的“时传祥”——徐虎，上海市普陀区房管中山北路房管所的一名普通维修工人。

他在最平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，赢得人们广泛的称赞。

1975年，25岁的徐虎当上了一名水电维修工，这项工作十分琐碎，又脏又累，但谁家也离不了，既然群众需要，徐虎就扎扎实实地干下去。

1985年6月23日，徐虎在自己管辖的工作区域内，装上了三只“水电急修特约报修箱”。

徐虎向居民们承诺，谁家中有水电急修的活儿，可写条投入箱中，他将利用晚上休息时间前去维修，谁想到，这几只小箱子一挂就是十一年。

十一年内，徐虎总是风雨无阻，坚持开箱服务。

晚上休息时间，对一个普通百姓家来说是十分珍贵的，看电视、与家人聊天、辅导孩子做功课等，但徐虎在长达十一年的时间里却主动放弃了这天伦之乐，把宝贵的“黄金时间”留给了他人。

徐虎在工作中急用户所急，把用户当作自己的亲人。

有一家居民的抽水马桶堵了，怎么也找不出原因，徐虎来了，他反复检查了几遍，不顾马桶里盛满污水，直接下手清理，最后在马桶的拐弯处掏出了一件背心。

用户在向徐虎道歉的同时，更是再三对他表示感谢。