2017年江西教师资格证考试模拟卷
2017年江西教师资历证考试模仿卷•本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共25题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.生长动机是一种__。
A．主导动机B．内涵动机C．社会性动机D．生理性动机参考答案：C[解析]生长动机是一种社会性动机，故选C。
2.人们使用头脑中的详细形象来解决问题的思维进程归于__。
A．聚合思维B．直觉动作思维C．详细形象思维D．惯例思维参考答案：C[解析]思维分为聚合思维、直觉动作思维、详细形象思维和惯例思维。
人们使用头脑中的详细形象来解决问题的思维进程归于详细形象思维，故选C。
3.用一个事物代替另一个事物来对不同事物或观念进行比较的办法叫做__。
A．部分改变法B．比较法C．隐喻训练法D．拓宽问题法参考答案：C[解析]本题考察的是名词界说的回想。
心思学上，把用一个事物代替另一个事物来对不同事物或观念进行比较的办法叫做隐喻训练法，故选C。
4.下列心思学家的研讨道路能够用“影响—反响”公式来标明，坚持心思学是研讨行为的科学的是__。
A．斯金纳B．奈瑟C．皮亚杰D．华生参考答案：D[解析]由心思学根底理论可知，华生的研讨道路能够用“影响—反响”公式来标明，而且他坚持“心思学是研讨行为的科学”，故选D。
5.人际联系的丈量最常用的办法是社会丈量法，它的创立者是__。
A．莫雷诺B．卡尔·思密斯C．阿伦森D．梅瑞参考答案：A[解析]社会丈量法是人际联系的丈量最常用的办法，它的创立者是莫雷诺，故选A。
6.根据维纳的两维胜败归因理论，归于安稳的内涵原因的是__。
A．才干B．尽力C．使命D．命运参考答案：A[解析] B选项为不安稳的内涵原因；C选项为安稳的外在原因；D选项为不安稳的外在原因。
7.对有关前史日子的体会，不能短少__。
A．言语直观B．形象直观C．感知直观D．表象直观参考答案：A[解析]言语直观是在形象化的言语作用下，经过学生对言语的物质办法(语音、字形)的感知及对语义的了解进行的一种直观办法。
对有关前史日子的体会，不能短少言语直观。
8.__是学生心思健康教育的首要场所。
A．校园B．家庭C．社会D．作业单位参考答案：A[解析]校园在日常教育中可展开各种办法的心思健康教育。
9.一般说来，假如一个人的智商是100，阐明这个人的智力处于__水平。
A．超凡B．低常C．中下D．中等参考答案：D[解析]智商在140分以上(天才)；智商在120～139(优异)；智商在110～119(中上)；智商在90～109(中等智力)；智商在80～89(中下)；智商在70～79(临界智力)；智商在70以下(智力低下)。
10.提出心情教导办法的心思学家是__。
A．斯金纳B．巴甫洛夫C．艾里斯D．雅各布松参考答案：C[解析]在改进学生认知的办法方面，艾里斯提出了理性心情教导办法。
11.先行安排者教育策略是给学习者供给__。
A．图表B．新常识C．认知结构D．以上都对参考答案：C[解析]先行安排者教育策略是给学习者供给认知结构。
12.分配学生座位时，最值得教师关怀的是__。
A．对讲堂纪律的影响B．学生听课作用C．后进生的感触D．人际联系的影响参考答案：D[解析]分配学生座位时，最值得教师关怀的是人际联系的影响。
13.李斌总是置疑自己家的门没有上锁，因而常常要重复查看，它的这种行为归于__。
A．焦虑B．逼迫行为C．逼迫观念D．逼迫惊骇参考答案：B[解析]重复查看是动作，所以这种行为归于逼迫行为。
14.体会逾越了单纯的回想，代表最低水平的__。
A．信息加工B．学习活动C．杂乱回想D．了解参考答案：D[解析]体会逾越了单纯的回想，代表最低水平的了解。
15.在预先设置的情境中进行调查，这种调查归于__。
A．天然调查法B．参与调查法C．操控调查法D．非参与调查法参考答案：B[解析]在预先设置的情境中进行调查，这种调查归于参与调查法。
16.学习质量与能量等概念之间的联系归于__。
A．并排结合学习B．类属学习C．下位学习D．上位学习参考答案：A[解析]学习质量与能量等概念之间的联系归于并排结合学习。
17.根据施行点评的机遇不同，能够将教育点评分为预备性点评、__和总结性点评。
A．相对性点评B．绝对性点评C．构成性点评D．规范参照点评参考答案：B[解析]根据施行点评的机遇不同，能够将教育点评分为预备性点评、绝对性点评和总结性点评。
18.咱们常说的进步学生心思本质，其规范是根据心思健康三层面中哪一层的规范__。
A．非病态B．杰出习惯情况C．抱负情况D．正常情况参考答案：C[解析]咱们常说的进步学生心思本质，其规范是根据心思健康三层面中抱负情况这一规范。
19.有人说，学生之所以成为现在的姿态是教师或家长希望的成果，能够解说这句话的原理是__。
A．晕轮效应B．罗森塔尔效应C．同化理论D．联系转化理论参考答案：B[解析]罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师希望的效应称做罗森塔尔效应，也叫皮格马利翁效应。
20.学习功率和动机水平之间存在__。
A．线性联系B．“U”形联系C．倒“U”形联系D．平行联系参考答案：C[解析]学习功率和动机水平之间存在倒“U”形联系。
21.研讨标明，学生座位的安排关于学生承受讲堂教育作用和学习作用__。
A．有影响B．没有影响C．几乎没有影响D．有实质性影响参考答案：A[解析]学生座位的安排会影响学生承受讲堂教育作用和学习作用。
22.程序教育的创始者是__。
A．斯金纳B．普莱西C．加涅D．布鲁纳参考答案：B[解析]程序教育的始创者是普莱西。
23.“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为__。
A．刻板效应B．近因效应C．晕轮效应D．首因效应参考答案：C[解析]平常的形象影响到当时的点评。
24.认知学习分类理论是__提出的。
A．布卢姆B．加涅C．奥苏伯尔D．奥斯本参考答案：B[解析]加涅提出了认知学习分类理论。
25.在活动难度较大时，动机强度越强，作业功率会__。
A．较高B．中等C．较低D．不变参考答案：C[解析]在活动难度较大时，动机强度越强，作业功率会较低。
二、多项选择题（共25题，每题2分。
每题的备选项中，有多个契合题意）1.探求研讨法杰出的教育特点表现在__。
A．从详细资料引发学习阅历B．充分使用各种艺术手法C．经过团体沟通和研讨促进学习D．鼓舞学生的言语表达E．必定学生在学习中所犯错误的含义参考答案：A,C,D,E[解析] B项与题意不合。
2.任何一个班团体的构成都阅历了__进程。
A．初识B．组成C．构成D．展开E．崩溃参考答案：B,C,D[解析]班团体的构成一般都阅历了组成、构成和展开三个阶段。
3.单个身心展开的一般规则有__。
A．次序性B．阶段性C．不平衡性D．单个差异性E．互补性参考答案：A,B,C,D,E[解析]这五个方面都是单个身心展开的一般规则。
4.校园文明可细分为__。
A．校园物质文明B．校园安排文明C．校园精力文明D．教职工文明E．非物质文明参考答案：A,B,C[解析]按不同层次和规范可将校园文明分为这样三种类型。
5.根据教育的使命，可将课分为__。
A．新授课B．稳固课C．技术课D．查看课E．操练课参考答案：A,B,C,D[解析]操练课是以教育办法为根据区分的。
6.我国教师的资历条件有必要包含以下要素__。
A．有必要是我国公民B．有必要有杰出的思维道德品质C．有必要具有规则的学历，或经国家教师资历考试合格D．有必要具有教育教育才干E．有必要体魄合格参考答案：A,B,C,D[解析]《教师法》第10条规则：“国家实施教师资历准则，我国公民凡恪守宪法和法令，具有杰出的思维品德、具有本法所规则的学历或经国家教师资历考试合格，有教育才干，经确认合格的，能够获得教师资历。
”7.限制教育意图的要素有__。
A．政治经济准则B．出产力C．文明传统D．科技水平E．教育性质参考答案：A,B,C,D[解析]教育性质是教育意图反映的内容，它不能限制教育意图。
8.训练法的办法有__。
A．操练B．准则C．托付使命D．安排活动E．托物言志参考答案：A,B,C,D[解析]托物言志是熏陶法的办法。
9.泰勒原理所包含的首要内容是__。
A．课程方针是怎么拟定的B．校园应抵达哪些教育方针C．供给哪些教育阅历才干完成这些方针D．怎样才干有效地安排这些教育阅历E．怎样确认这些方针正在得到完成参考答案：B,C,D,E[解析]课程方针怎么制定与课程规划无关。
10.教育对出产力的促进作用首要经过__完成。
A．进步人的涵养B．促进社会变革C．能够促进劳动力的出产和再出产D．能够促进科学常识的出产和再出产E．能够连续文明的展开参考答案：C,D[解析]教育对出产力的促进作用首要便是经过这两个方面完成的。
11.教育的两层文明特点指__。
A．传递和深化文明B．教育是一种文明现象C．构成文明本体D．教育对出产力有促进作用E．教育促进劳动力的出产和再出产参考答案：A,C[解析]传递和深化文明与构成文明本体是教育的两层文明特点。
12.怎么了解今世儿童展开观正确的了解是__。
A．儿童的身心展开受限制于社会的展开情况B．儿童的展开是以单个的生物遗传本质为根底的C．儿童的展开包含于儿童主体的活动之中D．完成展开是儿童的权力E．以上几种说法都是不对的参考答案：B,C,D[解析]今世儿童展开观首要包含以下三项根本内容：(1)儿童的展开是以单个的生物遗传本质为根底的；(2)儿童的展开包含于儿童主体的活动之中；(3)完成展开是儿童的权力。
13.从校园悉数作业的比重看“教育作业的主体部分和教育的根本途径是教育”，其理由是__。
A．教育作业所占时刻最多B．对学生展开影响最全面C．其他作业都是环绕教育来进行D．对校园教育质量影响最大E．教育是师生两边的一起活动参考答案：A,B,C,D[解析]教育是校园作业的中心，足完成教育方针的根本途径，其他作业要环绕教育来展开。
14.校园安排特征的独特性表现在__。
A．官方性B．地域性C．垄断性D．非自愿性E．公益性参考答案：C,D,E15.教师的科研活动权包含__。
A．有权宣布自己的观念B．有权决议是否参与学术团体C．有权确认科研课题的科研办法D．有权确认自己的教育内容E．有权为改进实践而研讨参考答案：A,B,C,E[解析]研讨才干是归纳地、灵敏地运用已有的常识进行创造性活动的才干。
注重科研的教师，才会在教育进程中鼓励学生的探究精力。
可是，教师的科研活动权不能包含自己教育的内容。
16.限制课程变革的要素是__。
A．政治B．社会C．常识D．儿童参考答案：B,C,D[解析]课程是随社会的展开而演化，社会、常识和儿童是限制校园课程三大要素。
17.班级授课制的五个固定是指__。
A．学生固定B．教师固定C．内容固定D．时刻固定E．场所固定参考答案：A,B,C,D,E[解析]班级授课制五固定指学生、教师、内容、时刻和场所固定。
江西省2017年上半年教师资格证认定基础知识模拟试题
江西省2017年上半年教师资格证认定基础知识模拟试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出____A．判断B．诊断C．评定D．评分2、学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。
其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于A．正迁移B．负迁移C．一般迁移D．逆向迁移3、”杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是____A．强化原理B．认知失调说C．从众说D．观察学习说4、将猫、狗、鼠概括为动物的学习属于____A．连锁学习B．规则学习C．概念学习D．辨别学习5、1623年，英国哲学家____首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。
A．培根B．洛克C．康德D．柏拉图6、区分操作条件反射与经典条件反射的正确标准是____A．行为发生是否是有意的B．新的S—R联结是否形成C．强化物是否出现在新的反应前D．以上都是7、贾德提出的迁移理论是____A．形式训练说B．共同要素说C．概括化理论D．关系理论8、小学生人格发展的主要任务为____A．培养自主性B．培养勤奋感C．培养主动性D．培养自我同一性9、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是____A．痕迹消退说B．动机说C．同化说D．前摄抑制与倒摄抑制10、想了解学生对数学的兴趣，把问题“你喜欢数学吗?”印在纸上进行调查了解，这种方法属于____A．访谈法B．开放式问卷C．封闭式问卷D．实验法11、学校课外活动的基本组织形式是____A．群众性活动B．小组活动C．个别活动D．集体活动12、在教育系统的诸要素中，最基本的要素是____A．学生与课程B．学生与教师C．学生与教材D．学生与教学13、当前我国推进素质教育的重点是____A．提高学生素质B．面向全体学生的教育C．培养学生创新精神与创新能力D．学生的个性发展14、一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢、记得差，这支持了哪种遗忘的理论?____A．痕迹衰退说B．干扰说C．动机说D．抑制说15、与一般身体锻炼相比，学校体育更具有____A．随意性B．娱乐性C．自觉性D．系统性16、以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，得出这个被评对象相对于基准的位置，或者用某种方法将被评对象排列出等级顺序的评价属于____A．相对评价B．绝对评价C．达标评价D．形成评价17、我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。
2017江西教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》全真模拟试卷及答案(3)
注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效。
不予评分。
一、单项选择题(共10道题，每题3分，共30分)1.关于幼儿注意的发展，正确的说法是()。
A.定向性注意随年龄的增长而占有越来越高的地位B.有意注意的发展先于无意注意的发展C.定向性注意实质上是一种不学而能的生理反应D.选择性注意范围的扩大说明选择性注意的发展2.幼儿的形象记忆主要依靠()。
A.动作B.言语C.表象D.情绪3.“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是()。
A.独立性的B.个别方面的C.多方面的D.依从性的4.()不是幼儿期儿童性格的典型特点。
A.活泼好动B.喜欢交往C.好奇好问D.稳定性较强5.在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是()。
A.小组活动B.集体活动C.全园活动D.个别活动6.重视儿童的感官教育，并设计了一套发展儿童感官的教学材料的幼儿教育家是()。
A.柏拉图B.蒙台梭利C.卢梭D.夸美纽斯7.关于情绪的叙述，下列()项不正确。
A.情绪的发展趋势之一是日趋稳定B.大约5岁后情绪的发展开始进入系统化阶段C.儿童情绪态度的形成受成人长期潜移默化的影响D.情绪在每一个人身上阈限相同、表现不同。
是因为后天教育的影响8.儿童记忆容量的增加，主要由于()。
A.习惯化的发生B.记忆广度的扩大C.记忆准确性的增加D.把识记材料联系和组织起来的能力有所发展9.下列符合儿童动作发展规律的是()。
A.从局部动作发展到整体动作B.从边缘部分动作发展到中央部分动作C.从粗大动作发展到精细动作D.从下部动作发展到上部动作10.眼睛受到外伤出血，有部分眼内组织脱出时，下列措施正确的是()。
A.用清水冲洗干净后去医院B.将眼内组织送回眼睛后去医院C.不可轻举妄动.用于净毛巾敷盖后去医院D.用清水冲洗干净并将眼内组织送回眼睛后去医院二、简答题(共2道题，每题15分，共30分)11.简述幼儿园教育目标制定的依据及应注意的问题。
2017江西教师资格证考试《幼儿综合素质》全真模拟试卷及答案(3)
注意事项：1.考试时间为120分钟.满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(本大题共29小题。
每小题2分。
共58分)1.豆豆是幼儿园大班的小朋友，有一天他在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。
下列处理方式.最恰当的一项是()。
A.马上制止.让豆豆站到讲台边B.不予理睬.继续课堂教学C.稍作停顿.批评训斥学生D.因势利导.缓和课堂气氛2.“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，这种观点给当今教育的启示是()。
A.教学相长.相互尊重B.乐善乐教.讲究教法C.严于律己.为人师表D.有教无类.教书育人3.一名就读于武昌某幼儿园的小朋友.因为在上音乐课时自言自语，被老师用封箱胶带施以“封嘴”半节课的惩罚。
下列关于该音乐老师课堂问题处理方式的说法，不正确的是()。
A.该老师没有顾及幼儿的自尊及人格B.该老师应对幼儿的行为进行批评训斥.而不应该以“封嘴”惩罚C.该老师应激励幼儿建立良好的课堂行为D.该老师应及时寻找幼儿自言自语的原因4.殷老师特别喜欢学习.不仅上班的时候积极听老教师的课.而且在业余时间自修研究生课程。
还潜心研究教学法。
她虽然很年轻.但是已经连续三年当选教学能手了。
这体现了殷老师()。
A.有专业成长理念B.有课程研发意识C.有团结协作意识D.有关爱学生思想5.教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体。
团结协作，尊重同事，尊重家长。
这体现的职业道德是()。
A.教书育人B.为人师表C.关爱学生D.终身学习6.小王在大学学习期间品学兼优，成绩一直名列前茅。
毕业后，任教于某市一重点幼儿园。
刚上班，她总是觉得自己的专业基础比较扎实,保育方法先进，吃老本足够了。
前两学年还勉强适应保育要求。
可是后来发现随着社会和家长对学前教育的关注，新的要求和理念越来越多，她的保育效果越来越差。
于是她整天苦闷彷徨，垂头丧气。
2017江西教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》全真模拟试卷及答案(5)
注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效。
不予评分。
一、单项选择题(共10道题，每题3分，共30分)1.幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。
这体现了幼儿思维的()特征。
A.直观行动性B.自我中心性C.具体性D.形象性2.与儿童自我意识的真正出现相联系的是()。
A.言语的发展B.动作的发展C.情感的发展D.意志的发展3.喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的()。
A.生理性需要B.情绪表达性需要C.自我调节性需要D.社会性需要4.幼儿自我意识萌芽的最重要的标志是()。
A.掌握代名词“我”B.掌握代名词“你”C.掌握代名词“他”D.分清自己及他人5.()认为“儿童发展是一个顺序模式的过程。
这个模式是由肌体成熟预先决定和表现的”。
A.弗洛伊德B.皮亚杰C.格塞尔D.华生6.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人”的教育家是()。
A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞可夫7.“染于苍则苍，染于黄则黄。
”这说明()对人的成长和发展的影响是巨大的。
A.颜色B.环境C.遗传D.物质8.降温的方法有两种：物理降温和药物降温。
对学前儿童来说。
若体温不是特别高.应尽量采取()的方法。
A.药物降温B.物理降温C.冷敷D.酒精擦拭9.新《纲要》指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以()为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
”A.游戏B.集体教学C.生活D.交往10.环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。
这是()原则的要求。
A.环境与教育目标的一致性B.发展适宜性C.幼儿参与性D.开放性二、简答题(共2道题，每题15分，共30分)1 1.简述幼儿心理发展进程的基本特点。
12.简述游戏对幼儿智力发展的作用。
江西省2017年教师资格证认定基础知识模拟试题
江西省2017年教师资格证认定基础知识模拟试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?____ A．一B．二C．三D．四2、按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为____A．正与负迁移B．纵向与横向迁移C．普通与特殊迁移D．顺向与逆向迁移3、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是____A．百科全书式课程理论B．综合课程理论C．实用主义课程理论D．结构主义课程理论4、把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是____A．布鲁纳B．布卢姆C．加涅D．奥苏伯尔5、品德的心理结构包括道德认识、道德情感和____A．道德理念B．道德行为C．道德品质D．道德意识6、在人的发展中起主导作用的是____A．遗传B．环境C．学校教育D．家庭教育7、态度的核心成分是____A．行为成分B．认知成分C．情感成分D．理智成分8、语文成绩好，语文自我概念强，这说明____A．学习成绩与学业自我有较高相关B．学习成绩与学业自我不相关C．学习成绩与学业自我相互干扰D．自我概念决定学习成绩9、安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是____A．认知阶段B．联结阶段C．评价阶段D．自动化阶段10、最早提出迁移概念的心理学家是____A．桑代克B．华生C．布鲁纳D．斯金纳11、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是____A．痕迹衰退说B．干扰说C．同化说D．动机说12、由于学生身心发展存在着个别差异，因此要____A．坚持教师为中心B．坚持教材为中心C．实施因材施教D．实施标准化考试13、有关社会助长的研究最早是由谁进行的？____A．特瑞普里特B．谢里夫C．费里德曼D．阿希14、以下学校机构中不属于行政性组织机构的是____A．校长办公室B．教务处C．总务处D．教育工会15、在教育系统的诸要素中，最基本的要素是____A．学生与课程B．学生与教师C．学生与教材D．学生与教学16、心理辅导的主要目标是学会调适和____A．诊断问题B．克服障碍C．行为矫正D．寻求发展17、推动教育学发展的内在动力是____的发展。
最新精品江西省2017年教师资格考试教育学3
江西省2017年教师资格考试《中学教育学》模拟试题及答案(4)一、单项选择题(本大题共15小题。
每小题2分，共30分)1．关于课程目标的水平研究最为著名的是（C ）。
A．杜威B．泰勒C．布卢姆D．布鲁纳2．教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法即（B ）。
A．研究—探讨法B．发现学习C．暗示教学法（卢扎诺夫）D．范例教学法3．难题提供了试题的（D ）信息。
CA．错误率B．通过率C．平均通过率D．平均错误率4．通常的课堂教学采用（B ）方式。
A．讲演B．讲解C．讨论D．讲授5．构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是（A ）。
A．知B．情C．意D．行6．世界上最早颁布义务教育法的国家是（B ）。
CA．英国B．美国C．德国D．法国7．终身教育思想形成于20世纪50年代末60年代初的欧洲，由（A ）首先提出。
A．保罗•郎格朗B．杜威C．洛克D．卢梭8．决定教育领导权的是（D ）。
A．生产力B．科学技术C．文化D．政治经济制度9．在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（D ）。
A．顺序性B．阶段性C．互补性D．差异性10．人的生理成熟以具有（C ）能力为标志。
A．创造B．学习C．生殖D．思考11．坚持四项基本原则教育属于（C ）。
A．道德素质教育B．思想素质教育C．政治素质教育D．心理素质教育12．学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（A ）。
A．条件B．任务C．途径D．结果13．注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于（B ）。
A．实践型课程B．研究型课程C．拓展型课程D．知识型课程14．学校进行全面发展教育的基本途径是（D）。
A．教育与生产劳动相结合B．思想政治教育C．课外活动。
江西省2017年上半年教师资格证认定基础知识模拟试题
江西省2017年上半年教师资格证认定基础知识模拟试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、创造性思维的核心是____A．发散思维B．辐合思维C．直觉思维D．理性思维2、人的发展的互补性要求教育应该做到____A．相互衔接B．循序渐进C．长善救失D．教学相长3、耶基斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是____A．倒U关系B．正相关C．负相关D．无关系4、班主任工作的中心环节是____A．了解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别学生的教育工作D．统一多方面的教育力量5、安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是____A．认知阶段B．联结阶段C．评价阶段D．自动化阶段6、短时记忆的容量很有限，一般只能储存的信息项目为____个左右。
A．3 B．5 C．7 D．97、有人长于数理运算，有人善于言辞，这说明心理发展的哪个特征?____ A．连续性与阶段性B．不平衡性C．定向性与顺序性D．差异性8、短时记忆的容量很有限，一般只能储存____个信息项目。
A．3±2 B．5±2 C．7±2 D．9±29、教育学萌芽的标志是____的提出。
A．教育价值B．教育规律C．教育问题D．教育现象10、美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的____A．遗传性B．自然性C．目的性D．获得性11、按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行的划分，迁移可以分为____ A．水平迁移与垂直迁移B．正迁移与横向迁移C．普通与特殊迁移D．顺向与逆向迁移12、班级活动的主要形式是____A．小组活动B．集体活动C．个别教育D．主题班会13、以下不属于教师教学能力的是____A．教学认知能力B．教学操作能力C．自我反省能力D．教学监控能力14、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是____A．练习法B．演示法C．实验法D．发现法15、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是____A．常规管理B．民主管理C．平行管理D．目标管理16、下列情境中代表学习的内部动机情境的是____A．课间休息时，王峰回到教室看书B．张老师表扬王峰的作文写得好C．校长宣布三好学生名单D．杨阳每天上网打几小时游戏17、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是____A．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B．规定每周看电视的适当时间C．惩罚孩子过分喜欢看的行为D．只有按时完成家庭作业后才能看电视18、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是____A．痕迹衰退说B．干扰说C．同化说D．动机说19、现代教育发展的根本动因是____A．科技进步B．生产发展水平C．政治需要D．产业革命20、充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了____ A．组织策略B．精加工策略C．元认识策略D．复述策略21、整合了所有具体的教育评价标准，也是教育评价最高准则的是____A．教育方针B．教育法规C．评价目的D．教育目的22、第一次提出“国家实行教师资格制度”的国家法律文件是____A．《教师资格条例》B．《教师资格认定的过渡办法》C．《(教师资格条例)实施办法》D．《中华人民共和国教师法》23、决定教育事业领导权的是____A．经济发展水平B．政治制度C．文化D．科技24、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是____A．课程B．课程标准C．课程计划D．课程目标25、根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题，将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是____A．教学情境有关的问题B．自我生存有关的问题C．学生发展有关的问题D．自我实现有关的问题26、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于____A．词汇学习B．符号学习C．概念学习D．命题学习二、多项选择题（共26题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
2017年江西省教师资格证认定考试模拟试题
2017年江西省教师资格证认定考试模拟试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于____A．非指导性教学模式B．结构主义课程模式C．发展性教学模式D．最优化教学模式2、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是____A．赫尔巴特B．卢梭C．巴洛克D．杜威3、下列选项属于学习的是____A．每天跑步B．视力下降C．装修房屋D．不怕见生人了4、一般认为，现代教育心理学的奠基人是____A．冯特B．桑代克C．华生D．斯金纳5、”先行组织者”教学策略是一种____的教学技术。
____A．强调直观教学B．强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系C．激励学生的学习动机D．引导学生的发现行为6、学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识，这种学习属于____A．授受学习B．发现学习C．机械学习D．动作技能学习7、一个教师与大约25个学生一起围坐在一张桌子周围，并且说：如果我们表达自己的意愿并作自我介绍，那是令人高兴的，接踵而来的是一阵紧张的寂静，没人说话。
为打破沉默，一学生羞怯举手发言，又是一阵令人不安的寂静，又有一位学生举手。
教师从没催促任何学生发言。
这一情景发生在罗杰斯倡导的____的课堂中。
A．范例教学法B．讨论法C．非指导教学法D．发现法8、在我国教育史上，第一次把课外活动正式列入义务教育全日制小学、初级中学教学计划是在____A．1978年B．1980年C．1986年D．1988年9、中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是____A．并列结合学习B．类属学习C．下位学习D．上位学习10、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是____A．认知内驱力B．附属内驱力C．欲望内驱力D．自我提高内驱力11、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是____ A．循序渐进原则B．直观性原则C．启发性原则D．因材施教原则12、一个学生过分害怕猫，我们可以让他选看猫的图片、谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，从而消除对猫的恐惧反应。
江西省2017年上半年教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案试题
江西省2017年上半年教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．班主任工作的中心环节是（）A建立学生档案B操行评定C了解学生D组织培养班集体2．具有先进的教学理念属于教师的（）。
A、学科专业素养B、教育专业素养C、人格特征D、职业道德素质3．关于教学含义的正确表述为( )A传授知识B智育C上课D教与学的双边活动4．师生关系在人格上是（）关系。
A、不平等B、民主平等C、经济D、合同5．一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，根本上还在于教师的（）。
A、学科知识B、教学技能C、人格特征D、专业素养6．（）被看成是“文雅教育”的源地。
A、印度B、埃及C、雅典D、斯巴达7．班级建设设计以（）最为重要A实现目标的途径B实现目标的集体方法C实现目标的工作程序D班级建设目标的制定8．”导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（）A美国B英国C法国D德国9．课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程属于（）。
A、学科课程B、活动课程C、学生课程D、教师课程10．学生认识的主要任务是（）A获得直接经验B获得间接经验C教学科学实验D进行社会实践11．机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。
A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性12．教学中应用最广因为最普遍的教学方法是（）A讨论法B讲授法C谈话法D问答法13．为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构叫（）A教学内容B教学原则C教学组织形式D教学过程14．以下属于一级课程的是（）。
A、基础型课程B、学校课程C、地方课程D、国家课程15．素质教育是面向（）的教育。
江西省2017年教师资格证：《综合素质(中学)》考试试题
江西省2017年教师资格证：《综合素质（中学）》考试试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的____A．内容型策略B．形式型策略C．方法型策略D．综合型策略2、教育可以实现人的培养、社会遗传、科学筛选，这些是教育的____A．社会功能B．人口功能C．本体功能D．经济功能3、世界上最早专门论述教育教学问题的专著是____A．《大教学论》B．《理想国》C．《学记》D．《论语》4、按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行的划分，迁移可以分为____ A．水平迁移与垂直迁移B．正迁移与横向迁移C．普通与特殊迁移D．顺向与逆向迁移5、生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个____A．新的理解B．不同的见解C．认知策略D．类比或表象等6、中学生将爱情的动机转向以求知、体育活动、音乐美术等形式抒发感情，使原有的动机冲突得以宣泄，这是____的表现。
A．理智的压抑B．幽默C．合理的宣泄D．升华7、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为____A．刺激分化B．消退C．刺激泛化D．获得8、科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声纳和雷达，其中促进科学家问题解决的主要因素是____A．问题表征B．迁移C．定势D．原型启发9、在教“鸟”的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟的本质特征，这是适当地运用了____A．命题B．案例C．反例D．正例10、研究者认为创造性思维的核心是____A．发散思维B．聚合思维C．形象思维D．抽象思维11、社会主义教育事业的____主要表现在教育的领导权和教育目的的制定上。
A．公平性B．民主性C．阶级性D．社会性12、”举一反三”和“触类旁通”所说的是____A．创造性B．学习迁移C．发现教学法D．学会学习13、按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为____A．正与负迁移B．纵向与横向迁移C．普通与特殊迁移D．顺向与逆向迁移14、教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思维方式获得答案的问题，这类问题属于____A．无结构问题B．有结构问题C．界定含糊问题D．情景不清问题15、整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为____A．组织策略B．复述策略C．计划策略D．调节策略16、学校产生于____A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会17、我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。