2020年河北省廊坊市固安县《公共理论》教师招聘真题库及答案
2020年河北省廊坊市固安县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案
2020年河北省廊坊市固安县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是（）。
A、感觉B、知觉C、表象D、后像【答案】B2、德育过程中最一般、最普遍的矛盾是（）。
A、教育者与受教育者的矛盾B、教育者与德育内容、德育方法的矛盾C、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾【答案】A3、心理的发展顺序与学科的知识逻辑顺序反映在课程类型上主要表现为（）的关系。
A、必修课与选修课B、活动课程与学科课程C、学科课程与综合课程D、显性课程与潜在课程【答案】C4、面孔偏好在婴儿1岁以内，随着年龄的增长呈现（）的发展趋势。
A、类似倒U型曲线B、类似U型曲线C、发展D、退化【答案】C5、麦克米伦姐妹最早于1911年在（）建立了第一个托儿所。
A、美国B、英国C、法国D、德国【答案】B6、由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在（）的阶段。
A、原型定向B、原型动作C、原型内化D、动作定向【答案】C7、美国当代生物社会学家（）把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量。
A、威尔逊B、格塞尔C、华生D、洛克【答案】A8、提倡和实施“爱的教育”的典范是（）。
A、福禄贝尔B、夸美纽斯C、卢梭D、裴斯泰洛齐【答案】D9、产生式迁移理论证实了（）。
A学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意、注意B熟练的基本技能可以自动迁移C桑代克的共同的“S——R”成分可以导致迁移D策略学习可以自动迁移【答案】C10、教育学萌芽的标志是（）的提出。
2020年河北廊坊固安中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案
2020年河北省廊坊市固安县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是（）。
A、感觉B、知觉C、表象D、后像【答案】B2、德育过程中最一般、最普遍的矛盾是（）。
A、教育者与受教育者的矛盾B、教育者与德育内容、德育方法的矛盾C、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾【答案】A3、心理的发展顺序与学科的知识逻辑顺序反映在课程类型上主要表现为（）的关系。
A、必修课与选修课B、活动课程与学科课程C、学科课程与综合课程D、显性课程与潜在课程【答案】C4、面孔偏好在婴儿1岁以内，随着年龄的增长呈现（）的发展趋势。
A、类似倒U型曲线B、类似U型曲线C、发展D、退化【答案】C5、麦克米伦姐妹最早于1911年在（）建立了第一个托儿所。
A、美国B、英国C、法国D、德国【答案】B6、由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在（）的阶段。
A、原型定向B、原型动作C、原型内化D、动作定向【答案】C7、美国当代生物社会学家（）把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量。
A、威尔逊B、格塞尔C、华生D、洛克【答案】A8、提倡和实施“爱的教育”的典范是（）。
A、福禄贝尔B、夸美纽斯C、卢梭D、裴斯泰洛齐【答案】D9、产生式迁移理论证实了（）。
A学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意、注意B熟练的基本技能可以自动迁移C桑代克的共同的“S——R”成分可以导致迁移D策略学习可以自动迁移【答案】C10、教育学萌芽的标志是（）的提出。
2020年河北省廊坊市固安县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
2020年河北省廊坊市固安县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、心算、打腹稿、默读等技能属于（）。
A、动作技能B、心智技能C、策略技能D、精细技能【答案】B【解析】心智技能也称智力技能、认知技能，它是一种借助内部力量调节、控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。
阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能、记忆技能等都属于心智技能。
故选B。
2、学生承担教育法律责任的形式一般不采用（）。
A、警告B、留校察看C、开除D、记过【答案】C【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。
故选C。
3、《中华人民共和国教师法》自（）起施行。
《中华人民共和国教育法》是1995年9月1日起实施。
A、1994年1月1日B、1994年9月10日C、1993年11月1日D、1995年1月1日【答案】A【解析】《中华人民共和国教师法》于1994年1月1日起施行。
故选A。
4、（）是我国教育目的的理论基础。
A、注重提高全民素质B、马克思主义关于人的全面发展学说C、以素质发展为核心D、为经济建设和社会的全面发展进步培养各级各类人才【答案】B【解析】社会主义教育目的是以马克思主义关于人的全面发展学说作为理论基础的。
其要点有以下几方面：（1）人的片面发展的根本原因是社会分工。
（2）人的全面发展是大工业生产的客观要求，同时大工业生产也为人的全面发展提供了可能性。
（3）资本主义的绝对矛盾限制了个人的全面发展。
（4）教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的途径和方法。
2020年河北省廊坊市固安县(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案
2020年河北省廊坊市固安县（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、人的身心发展具有（）。
A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性【答案】B【解析】个体身心发展的特殊性主要体现在：①个体是身心发展是在社会实践中实现的；②个体是身心发展具有能动性。
故选B。
2、一个人所具有的稳定的心理特征的综合叫（）。
A、个性B、气质C、能力D、性格【答案】A【解析】个性或译作人格，它是一个人所具有的稳定的心理特征的综合；气质是人在情绪体验和行为反应的强度与速度等方面的特点；能力是作为顺利地完成某种活动的必要条件的心理特征的综合；性格是人表现在对现实的稳定的态度和与之相适应的行为方式上的心理特征。
故选A。
3、个体身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。
A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性【答案】A【解析】人身心发展的顺序性决定教育工作应该循序渐进地进行。
故选A。
4、良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的（）。
A、前提条件B、基本保证C、必然要求D、必然结果【答案】B【解析】良好的师生关系是促进学生身心健康发展、促进教育教学活动顺利进行的基本保证。
5、学生小明沉迷游戏，班主任教育他好好学习时他却以“学习是我自己的事，别人管不着”为由不予理会，对此表述正确的是（）。
A、正确，受教育是学生的权利，学生可以放弃B、错误，学生必须尊重教师，必须对教师惟命是从C、正确，玩游戏可以锻炼大脑，不妨碍学习D、错误，努力学习是学生的义务【答案】D【解析】《教育法》规定，学生有努力学习，完成规定的学习任务的义务。
故选D。
2020年固安小学教师招聘考试真题及答案解析
2020年固安小学教师招聘考试真题及答案解析1：操作性条件作用的基本规律有（）A 、强化B、逃避条件作用与回避条件作用C、消退D、惩罚E、顿悟2 ：下列哪些因素可以影响示范的有效性?（）A 、示范的场合B、示范者的身份C、示范的准确性D、示范的时机3 ：教学进度计划中每章节的教学时间应该包括（）A 、作业时间B、实验时间C、讲课时间D、复习检测时间E、预习时间4 ：教师是教育者，教师职业是促进个体（）的职业。
A 、社会化B、个性化C、综合化D、道德化5 ：西班牙《世界报》报道：“中国龙已经飞起来了，而且飞得很高，它使整个中国充满了自豪。
”德国《汉诺威汇报》报道：“中国正在奋起直追。
中国人进入太空的事实证明了这个经济迅速崛起的国家的实力。
”上述报道最有可能是对我国哪一个事件发表的评论? （）。
A 、“东方红一号”卫星发射成功B、“神舟”飞船发射成功C、第一颗原子弹试爆成功D、第一枚中近程运载火箭发射成功6 ：西欧中世纪主要学校类型是教会学校，分为（）几个层次。
A 、宫廷学校B、主教学校C、僧院学校D、大主教学校E、教区学校7 ：个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性叫做（）。
A 、道德B、品德C、人格D、个性8 ：因具有以“为人生”为核心的诗歌价值观念，而此常被称为“人生派”或“为人生”派的文学团体是（）。
A 、尝试派B、创造社C、文学研究会D、新月派9 ：增加要学习新材料的相关信息，以达到促进学生对新材料理解和记忆的目的。
这种方法是（）。
A 、深度加工方法B、组块化编码C、适当过度学习D、有效运用记忆术10 ：教学媒体是教学内容的载体，也是师生之间传递信息的工具。
（）对错11 ：我国保护少年儿童权益的专项法律是（）。
A 、《中华人民共和国宪法》B、《中华人民共和国义务教育法》C、《中华人民共和国刑法》D、《中华人民共和国未成年人保护法》12 ：口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机的（）。
教师招聘考试试题固安
教师招聘考试试题固安一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 教育的本质属性是（）。
A. 传递知识B. 培养人的社会活动C. 传授技能D. 娱乐活动答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 尊重学生D. 终身学习答案：B3. 教师招聘考试的目的是（）。
A. 选拔优秀人才B. 提高教师待遇C. 增加教育投入D. 扩大教育规模答案：A4. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A5. 教师专业发展的主要途径是（）。
A. 参加培训B. 自我学习C. 教学实践D. 以上都是答案：D6. 教师在处理学生问题时，应遵循的原则是（）。
A. 公平公正B. 严厉惩罚C. 忽视问题D. 偏袒特定学生答案：A7. 教育的目的是（）。
A. 培养全面发展的人B. 传授知识C. 培养技能D. 获得证书答案：A8. 教师在课堂上应如何对待学生的错误（）。
A. 严厉批评B. 耐心指导C. 忽略不计D. 惩罚学生答案：B9. 教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣（）。
A. 增加作业量B. 严厉要求C. 创设情境D. 忽视学生感受答案：C10. 教师在与家长沟通时，应采取的态度是（）。
A. 居高临下B. 互相尊重C. 忽视家长意见D. 只关注成绩答案：B二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 教师应具备的基本素质包括（）。
A. 专业知识B. 教学能力C. 沟通技巧D. 法律意识答案：ABCD2. 教师在教学中应如何提高课堂效率（）。
A. 精心设计教学内容B. 合理安排教学时间C. 运用多种教学方法D. 忽视学生反馈答案：ABC3. 教师在班级管理中应如何建立良好的师生关系（）。
A. 尊重学生B. 公平对待每个学生C. 与学生保持距离D. 倾听学生意见答案：ABD4. 教师在教学中应如何促进学生的全面发展（）。
A. 关注学生的身心健康B. 培养学生的创新能力C. 只关注学生的学业成绩D. 鼓励学生参与社会实践答案：ABD5. 教师在教学中应如何提高自身的专业素养（）。
固安招教考试原题和答案
固安招教考试原题和答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 教育学的研究对象是（）A. 教育现象B. 教育规律C. 教育实践D. 教育理论答案：A2. 教育学作为一门独立的学科，其标志是（）A. 《教育漫话》B. 《大教学论》C. 《普通教育学》D. 《民主主义与教育》答案：B3. 教育的个体发展功能主要体现在（）A. 促进个体社会化B. 促进个体个性化C. 促进个体社会化和个性化D. 促进个体全面发展答案：C4. 教育的质的规定性是指（）A. 教育是一种社会现象B. 教育是一种实践活动C. 教育是一种文化现象D. 教育是一种有目的地培养人的社会活动答案：D5. 教育的构成要素包括（）A. 教育者、受教育者、教育内容B. 教育者、受教育者、教育影响C. 教育者、受教育者、教育环境D. 教育者、受教育者、教育方法答案：B6. 教育目的是指（）A. 教育活动所要达到的预期结果B. 教育活动所要实现的目标C. 教育活动所要培养的人的质量和规格D. 教育活动所要实现的最终目标答案：C7. 教育制度是指（）A. 教育活动的规范体系B. 教育活动的组织形式C. 教育活动的管理体制D. 教育活动的运行机制答案：A8. 教育内容的三个层次包括（）A. 课程计划、课程标准、教科书B. 课程计划、课程标准、教学大纲C. 课程计划、课程标准、课程内容D. 课程计划、课程内容、教科书答案：A9. 教师的专业素养包括（）A. 专业知识、专业技能、专业情意B. 专业知识、专业技能、专业态度C. 专业知识、专业技能、专业道德D. 专业知识、专业技能、专业理念答案：A10. 教师专业发展的阶段包括（）A. 入职适应期、专业成长期、专业成熟期B. 入职适应期、专业成熟期、专业衰退期C. 入职适应期、专业成长期、专业衰退期D. 入职适应期、专业成长期、专业稳定期答案：A11. 学生是教育过程中的（）A. 主体B. 客体C. 既是主体又是客体D. 既不是主体也不是客体答案：C12. 学生的本质属性是（）A. 具有独立意识的个体B. 具有社会属性的个体C. 具有发展潜能的个体D. 具有教育需求的个体答案：C13. 学生发展的可能性和可塑性转变为现实条件是（）A. 教育B. 环境C. 遗传D. 个体努力答案：A14. 学生发展的可能性和可塑性转变为现实条件是（）A. 教育B. 环境C. 遗传D. 个体努力答案：A15. 教育过程中的师生关系是（）A. 权威与服从的关系B. 指导与被指导的关系C. 相互尊重、平等合作的关系D. 相互竞争的关系答案：C16. 教育过程中的师生关系是（）A. 权威与服从的关系B. 指导与被指导的关系C. 相互尊重、平等合作的关系D. 相互竞争的关系答案：C17. 教育过程中的师生关系是（）A. 权威与服从的关系B. 指导与被指导的关系C. 相互尊重、平等合作的关系D. 相互竞争的关系答案：C18. 教育过程中的师生关系是（）A. 权威与服从的关系B. 指导与被指导的关系C. 相互尊重、平等合作的关系D. 相互竞争的关系答案：C19. 教育过程中的师生关系是（）A. 权威与服从的关系B. 指导与被指导的关系C. 相互尊重、平等合作的关系D. 相互竞争的关系答案：C20. 教育过程中的师生关系是（）A. 权威与服从的关系B. 指导与被指导的关系C. 相互尊重、平等合作的关系D. 相互竞争的关系答案：C二、多项选择题（每题3分，共30分）21. 教育的基本要素包括（）A. 教育者B. 受教育者C. 教育影响D. 教育环境答案：ABC22. 教育的个体发展功能主要体现在（）A. 促进个体社会化B. 促进个体个性化C. 促进个体社会化和个性化D. 促进个体全面发展答案：AC23. 教育的构成要素包括（）A. 教育者B. 受教育者C. 教育影响D. 教育环境答案：ABC24. 教育目的是指（）A. 教育活动所要达到的预期结果B. 教育活动所要实现的目标C. 教育活动所要培养的人的质量和规格D. 教育活动所要实现的最终目标答案：AC25. 教育制度是指（）A. 教育活动的规范体系B. 教育活动的组织形式C. 教育活动的管理体制D. 教育活动的运行机制答案：AD26. 教育内容的三个层次包括（）A. 课程计划B. 课程标准C. 教科书D. 教学大纲答案：ABC27. 教师的专业素养包括（）A. 专业知识B. 专业技能C. 专业情意D. 专业道德答案：ABC28. 教师专业发展的阶段包括（）A. 入职适应期B. 专业成长期C. 专业成熟期D. 专业衰退期答案：ABC29. 学生是教育过程中的（）A. 主体B. 客体C. 既是主体又是客体D. 既不是主体也不是客体答案：C30. 学生的本质属性是（）A. 具有独立意识的个体B. 具有社会属性的个体C. 具有发展潜能的个体D. 具有教育需求的个体答案：ABC三、判断题（每题1分，共10分）31. 教育学的研究对象是教育规律。
固安小学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析
固安小学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析1：个体创造性的标志有〔〕。
多项选择题A、创造看法B、发散思维C、创造能力D、创造性开发2：记忆过程包括〔〕。
单项选择题A、识记、保持和遗忘B、识记、再认和回忆C、识记、保持和联想D、识记、保持、再认或回忆3：依据《中华人民共和国未成年人爱护法》规定，父母或者其他监护人不得卑视女性未成年人或者〔〕未成年人。
单项选择题A、学习成果差的B、有残疾的C、生活能力差的D、不遵守纪律的4：学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育胜利的条件。
推断题对错5：教学实践中的“双基〞是指〔〕。
单项选择题A、基本概念和基本理论B、基本技能和基本技巧C、基础学问和基本技能D、基本概念和基本技能6：素养教育的重点是培育学生的创新精神和〔〕。
单项选择题A、认识能力B、交往能力C、合作精神D、实践能力7：综合实践活动课从小学〔〕年级开始设置，每周平均〔〕课时。
单项选择题A、44B、33C、22D、558：一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度，称为测验的〔〕。
单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度9：最稳定、最重要的学习动机是〔〕。
单项选择题A、内部学习动机B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、认知内驱力10：教学原那么是根据教学规律制定的，所以两者没有什么区分。
〔〕推断题对错11：教师通过复习已有的学问，从中引出新学问的导入方法是复习导入。
〔〕推断题对错12：依据耶克斯一多德森定律，当学生从事较简单的作业时，教师应使其心理紧急程度掌握在〔〕。
单项选择题A、较高的水平B、较低的水平C、特别低的水平D、中等水平13：学习了信息技术课程后，某同学在老师的关心下制作了个人网站。
为使个人网站内容丰富、图文并茂，他把自己的一些学习心得、照片及班级活动的歌曲和录像等信息一起放到了网站上。
该同学的个人网站包含了〔〕等类型的媒体信息。
①文本／文字②图像／图片③音频／声音④视频单项选择题A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②④14：在PowerPoint中，不能对个别幻灯片内容进行编辑修改的视图是〔〕。
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2020年河北省廊坊市固安县《公共理论》教师招聘真题库及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、具体规定国家各级各类学校性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之间的关系的是（）。
A、学制
B、培养目标
C、教育方针
D、课程计划
【答案】A
【解析】学制是狭义的教育制度，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、入学条件、修学年限以她们之间相互衔接关系。
故选A。
2、教育心理体系的基本出发点是把人作为一个（）。
A、动物的存在
B、生物的存在
C、物的存在
D、意识的存在
【答案】B
【解析】教育心理体系的基本出发点是把人作为一个生物的存在。
故选B。
3、当前，减少学生伤害事故给学校造成的压力（负担），同时又能较好解决学生伤害事故损害赔偿或补偿
责任的合法而有效的途径是（）。
A、学校加强安全教育，学生学会自护自救本领
B、学校参加责任保险，学生参加意外伤害保险
C、学校发动师生捐款，设立学生伤害赔（补）偿基金
D、学校与学生家长签订“学生（子女）安全责任协议”
【答案】B
【解析】既能减少学生伤害事故给学校造成的压力（负担），又能较好解决学生伤害事故损害赔偿或补偿责
任的合法而有效的途径。
故选B。
4、传授知识，培养人才是教师职业道德原则中的（）。
A、教书育人原则
B、乐教勤业原则
C、人格示范原则
D、因材施教原则
【答案】A
【解析】教书育人就是指传授知识，培养人才。
作为教师职业道德的一个基本原则，教书育人要求教师在其职业活动中，既要努力教授学生学习知识，又要培育学生成人成才，要把两者有机地结合在一起，更好地实现教育目的。
故选A。
5、学生小明沉迷游戏，班主任教育他好好学习时他却以“学习是我自己的事，别人管不着”为由不予理
会，对此表述正确的是（）。
A、正确，受教育是学生的权利，学生可以放弃
B、错误，学生必须尊重教师，必须对教师惟命是从
C、正确，玩游戏可以锻炼大脑，不妨碍学习
D、错误，努力学习是学生的义务
【答案】D
【解析】《教育法》规定，学生有努力学习，完成规定的学习任务的义务。
故选D。
6、班集体形成的基础是（）。
A、明确的共同目标
B、一定的组织结构
C、一定的共同生活准则
D、集体成员之间平等融洽的气氛
【答案】A
【解析】当班级成员具有共同的目标定向时，便会在认识上、行动上保持一致，相互之间形成一定的依存型，这是班集体形成的基础和前进的动力。
故选A。
7、学校当中良好的校风、班风、师生关系等属于（）。
A、显性课程
B、隐性课程
C、必修课程
D、选修课程
【答案】B
【解析】根据课程的表现形式可分为，显性课程和隐性课程。
隐性课程也叫潜在课程，无形课程或隐蔽课程，。